有關同學作文（精選16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學作文 1
“誠實正派，尊師守紀，全力以赴，務實創(chuàng)新！”每次跑早操時，響亮的口號聲在我耳畔響起，心中有著說不出的安穩(wěn)。
我們班有33位同學，每個人在班級中都扮演著不可或缺的角色，33位同學，33種性格，33種聲音，33張面孔，每個人都是最獨特的那一個。是緣分，將每個人聯系在一起，同舟共濟。
班主任是一個班級的“首領”，它像一位辛勤的園丁，用心栽培著每一棵茁壯成長的樹苗，每個班委便是輔佐“首領”的青龍白虎。俗話說：好的老師是成功的一半，我們的班主任便是一位誨人不倦，無微不至的“首領”。在我們班主任的引領下，我們班也會更加團結努力。除了辛苦的班主任，最盡責的便是班長了。“準備候課”、“上下樓梯注意安全”這是班長口中出現頻率最多的詞匯。
一個好的班級是需要全班同學一起維持的，但是人無完人，即使是班委也要時刻約束著自己的行為舉止，成為同學們心中的一面旗幟。有時忽然聊起與課堂無關的'話題，班委便輕咳一聲，把自己以及同學們的心拽回來，每一位班委都設身處地的為了班級付出與貢獻著。
課余時間，總有幾個調皮活潑的同學，弄得大家哄堂大笑，學習壓力也仿佛隨著一聲聲的歡笑消失得無影無蹤。在學校，每個人都有自己不同的興趣愛好，“追星族”、“漫迷”“書迷”更是數不勝數，志同道合的同學比比皆是，每個人都因有好閨蜜，好哥們而喜悅，與老師們成為良師益友更為幸福。在生活與學習中都離不開他們的鼓勵與支持。
在我們這個溫暖的大家庭中，我收獲了友誼，收獲了處事的方法，收獲了學習技巧。能夠在我們的班級中，我也倍感幸福與幸運，我們一起經歷過那么多的冷暖，解決了爭執(zhí)，學會了關心諒解，我們一起哭過，一起笑過，為難題蹙眉，為滿分眉開眼笑，我們以同樣的深情愛著我們共同的班級。
多幸運能夠在這里與每個人相遇，一起攜手走過，數個個春夏與秋冬。
恰同學少年，風華正茂。
同學作文 2
我有一個同學叫小青。他有黑色的短發(fā)，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛和一個“空對地導彈發(fā)射孔”的`鼻子。在我心目中，他可以稱之為“yoyo mad”。
他愛溜溜球，對它有熱情。他不怕花錢，18塊錢買了個溜溜球炫耀，讓我們羨慕不已�？�，它又在玩了！我看到他把溜溜球甩下去，把線繞到溜溜球中間的縫里，讓球上來再拉，耀眼的“魔術球”招式出現了！然后，他用了“智能旋風”的風格，還擺了很多“姿勢”。過了一會兒，放八步，然后來到一個“金雞獨立”，
不要以為他只是好玩。他是一個非常喜歡學習的好學生。他的成績很優(yōu)秀。上課坐直，積極思考，主動發(fā)言。他放學回家，做完老師布置的作業(yè)后繼續(xù)學習。他的一篇作文在網上發(fā)表了，全班都羨慕他。暑假里，他上了一節(jié)作文課，像往常一樣努力學習。每篇作文都按時完成，他寫得最好。他經常被評為“三好學生”，獲得過很多榮譽，讓我羨慕得要死。
每當新學期開始，他就立即振作起來，努力學習。他經常去書店租很多文化書看。他消息靈通。他說話的時候，很快就會出現一句名言警句，他也懂一些歷史知識�？傊�，他懂得很多知識。
我以農輕寶為榜樣。
同學作文 3
他，長得很丑，黃瘦的臉，尖尖的下巴，還微微向上翹起，淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛，鼻子扁而大，厚嘴唇。什么衣服穿在他的身上都像個大袍子，他就是我的同學“小丑”
他長得很胖，喜歡靜坐發(fā)呆，我并不喜歡他，但替他難過，我們都不愿去跟他玩，因為他實在是太丑了。一次，老師叫他回答問題，他先小聲的`說出答案，老師說聽不清楚，他以為是錯的，臉一下子紅了起來，站在那里不動。這下，老師就認為“小丑”上課做小動作，沒有好好聽講，就讓他下課去辦公室。事后才知道，他說的答案是正確的，只是他不敢說出來。
下課，他也不喜歡玩，一直就坐在位置上看書。不過，我有時也會去跟他講講話，就這樣我跟他之間也慢慢熟悉起來，自然也就知道他的一些“小秘密”從一開始的無話可談轉化為無話不談。我也知邀請我的另外一些好友一起去跟他玩。他現在變得更活潑了，上課也會舉手，回答問題大聲響亮。
現在我發(fā)現“小丑”雖然他外表很丑，但內心善良，喜歡跟人交流，他很喜歡漫畫，只要在他生氣時給他看漫畫，他的起就會消去一大半，他簡直就像是換了個人似的，從原來的默默無聞，轉化到生機勃勃。
同學作文 4
我小伙伴，長相平平：挨個頭，圓臉蛋，一頭短而黑中帶青的頭發(fā)，一雙小小的眼睛里烏黑發(fā)亮的眼珠，不高的鼻梁下中等大的嘴。
你可千萬別小看他，智力可不，他曾圍棋賽的全市第十六名、全市名和全省第九名，在的數學奧林匹克班也算很不錯。他喜歡看書，是漫畫書，每天上學總看他好幾本課外書，除了上課，他一分一秒都的.盯著課外書，真可謂手不釋卷呀！
我和他的故事還不少，但有事我一來笑不出聲：上語文課時，老師讓演買書的，老師正不點反不點偏偏點中倆。哎！真是難友一場吧，我。我雙腳都軟了，快走不動站不穩(wěn)了。表演開始了，我從嘴里隨便說了：歡迎觀臨，小朋友，你要買書？
這本語文書。他想了想說。
9塊8。我脫口而出。
貴！圖書館里只賣6塊多而已。他說。
有新鮮的事嗎？你拿來賣給我呀。我笑著說鬧了好半天，我才以7塊8的價錢賣掉了，并離開了演臺（講臺）。
說了多，你們很想名字吧，他就叫林豐。嘻！嘻！不好意思讓大伙都等急了。
同學作文 5
她，身高體壯，健康的小麥色皮膚，是班級里的體育健將。她特別愛“樂于助人”！
你瞧，老師兩眼冒著怒火，鼻子里喘著粗氣，氣呼呼地站在教室門口。教室里吵鬧正起勁的同學驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開會了嗎？怎么會在這？這時，只見她屁顛屁顛地跟在老師后面，偷偷從后面溜了進來。大家一瞧，便知道了怎么一回事：她又去告老師了！就在老師開會之前，因為一件小事教室里有人吵起來了，兩個人在吵時，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓！質問她為什么告狀，她還笑著說：我這叫樂于助人，有助于班級和平！
不過，有時候，她的樂于助人卻又是讓人欣賞的.。當夏季運動會開始時，每個運動員都勤加練習，爭取在運動會上一展風采。運動會如火如荼地舉行著。戎周報名參加了1500米的長跑，一次跑下來感覺暈乎乎的，她又火速帶他到了醫(yī)務室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對他可關心了。還有人在跑的時候摔倒了，她去拿藥，為他貼創(chuàng)口貼，忙得不亦樂乎！大家又非常感謝她，說她樂于助人。
她就是我們班級的小櫻，一個讓人愛讓人厭的女生！
同學作文 6
我有一個可愛的同學，她長著紅通通的臉蛋，高高的個子，扎著小辮子，一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，紅紅的嘴唇讓她看起來嘴巴非常靈活。
她有許許多多的優(yōu)點，可她有這么多的優(yōu)點，我該寫哪一個呢？哦，我想起來了。
記得有一天中午，老師叫我們寫，我寫了好半天都沒有寫完，可我的.同學---小汐，早就寫完了，我吃完飯過來又寫，只寫了幾排字，就不會寫了，可小汐看見我愁眉苦臉的樣子，就跑過來問我：“你怎么了，是不是生病了��？”我嘆了一口氣說：“不是，我是有一小段不會�！彼戳丝次也粫䦟懙哪且欢�，于是，她就開始教我了，她教了我一會兒，突然，我腦洞大開，于是，就繼續(xù)開始寫了，過了一會兒，我終于寫完了。當初，我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉，像綻開的花朵一樣。當時，小汐鼓勵我說：“是可以想象的，這是寫的一個好方法�！蔽覍λf了一聲“謝謝”，她親切地對我說：“不用謝，誰讓你是我的同學呢！”
我的同學---小汐，是一個樂于助人的人。我喜歡她，如果沒有她，我現在可能還不會寫呢，所以我由衷的感謝她！
同學作文 7
記得每一次課堂上，當老師一進入教室，就看見第一排有一個坐得端端正正的小姑娘，當老師提問的時候，她總會高高地舉起手，當她回答問題的時候，她總會閃著那雙大大的眼睛，自信地念出令她滿意的答案。
她是誰？她就是我們班的羅琪惠。
漂亮的她，擁有烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，長著高高的個子，當教師表揚她時，她的心里總會樂開了花。聰明的她，上課時緊跟著老師的.思路，那雙大眼睛盯著黑板。課前，她認真預習，課上她積極發(fā)言，課后她盡情地玩，為下一節(jié)課做好準備，多科學的方法！她的成績因此特別好。羅琪惠的演講水平很好，聽她朗讀課文是一種享受！呀，多么清脆！多么甜美的聲音��！正是這種天賦，讓她在“小小播音員”選拔賽上獲得了一等獎！體育方面，羅琪惠毫不遜色，跑步比賽開始了，她猶如一匹駿馬向終點奔去，卻沒獲得第一，她哭了，哭自己沒給班級爭光！多么強烈的班級榮譽感啊！
你現在一定羨慕我們班的中隊長了吧！一個聰明、機靈、愛運動、有責任感的小姑娘！
同學作文 8
在我小學六年生活中，最讓我難忘的一位同學就是小寒。他密密的頭發(fā)，胖胖的臉，和我一樣，經常失靈的鼻子，還有那雙給人映象最為深刻的有神的水汪汪的大眼睛。
從我第一次見面開始我就發(fā)現他口才很好，邏輯思維很強。從下課他和同學們的斗嘴，到董老師舉辦的辯論會。無論什么錯誤，到了他的手里他總有辦法找出理由，這些東西在旁人就像雞蛋里，挑骨頭一樣難。每次寫作文寫的都美得讓人陶醉，有深奧的`讓人看不懂。他最擅長寫的就是議論文。每次他的數奧競賽在班里名列前茅。
他畫畫也很好，我上了興趣班后我第一個遇見的人就是小寒，我偷偷地站在他的背后之見他專心致志，好像沒發(fā)現我的存在，與平時在學校里德行截然不同，只見他手里拿著畫筆手快速的擺動著，筆在紙上劃過一道道弧線，三下五除二，一個個生動的漫畫人物躍然紙上，讓我看的入了迷，直到韓老師宣布下課了他才轉過身看見我，他便奸笑著走過來……
這次他被博才推薦上了，讓別的同學羨慕不已。我希望小寒能再接再厲，把自己的優(yōu)點發(fā)揚起來，收斂一下自己的缺點。
同學作文 9
她中等身高，一叢烏黑茂密的干枯的頭發(fā)，好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草，也愛把這叢頭發(fā)梳到頭頂，鳥兒也可能會把這兒當它們溫暖的鳥巢，鬢發(fā)曲得像綿羊尾巴。
她的皮膚保養(yǎng)得很好，雖沒有“皺似樹皮”，卻也黝黑。我無數次地想象過，若她的`皮膚白皙，再去換掉枯燥的頭發(fā)，會是什么樣？
可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協調。不過她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡，倒也是給這張灰白色調的臉和黑里微微透著紅的嘴帶來了一些色彩點綴。
她天生一雙嫵媚的狐貍眼，笑時姣甜，不笑時，眼睛上挑，冷艷，銳利而犀利，神秘又與優(yōu)雅。
雖然表面像是一個“冷血動物”，語言犀利而又“官方”，但事實上是一個“刀子嘴，豆腐心”，三觀正得令人敬畏，她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞，就算要點評，也會加上“我認為”“我覺得”諸如此類的詞語來表達這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的聲音也溫柔細膩，微風拂過她的臉龐，好像將她的頭發(fā)柔化了。
“我想成為一個溫柔的人”
“因為曾被溫柔的人那樣對待”
“深深了解那種”
“被溫柔相待的感覺”……
同學作文 10
我們班有一個同學叫小譜，他對我們很好，我們有困難的時候，總是可以在他那兒尋求到幫助。小譜的個子不是很高，身子胖胖的，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，十分柔軟。他戴著一副有趣的眼鏡，兩個鏡框圓溜溜的，看起來就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可愛極了，十分討人喜歡。
小譜的朗誦十分動聽。有一次，我們班要公開表演，輪到小譜上臺了，他大步流星地走上舞臺，十分鎮(zhèn)定，對著舞臺沒有一絲懼怕。小譜來到自己的.位子上，他一邊慢慢地做著動作，一邊朗誦著古詩。我們都認真地看著小譜朗誦，目不轉睛地盯著他表演，小譜顯然變得更加自信了，朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
小譜不僅朗誦好，而且還十分樂于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措，我跑到小譜旁邊，對他說：“你可以借我一支筆用用嗎？”小譜爽快地答應了，馬上就給了我一支筆和一塊橡皮，我就像如魚得水一樣，開心極了，連忙說謝謝。
小譜十分助人為樂，我也要像他一樣幫助別人。
同學作文 11
我們班有一個“假老師”，他非常喜歡裝作老師的樣子。雖然他是好心，但我們都不喜歡，認為他這樣是狐假虎威。他就是我們班的小成。
小成，我們都喜歡叫他曹操。自從老師派他帶讀英語之后，就喜歡學老師的樣子問我們問題，有時候還會“教訓”我們。還問我們?yōu)槭裁蠢蠋焷淼臅r候一個樣，走的時候又另外一個樣，為什么我們那么怕老師……
他喜歡學老師的`語氣叫同學名字的后兩個字，就比如有一次，老師讓他幫忙發(fā)試卷，他就學起了老師的樣子說：“歆童這次考的不錯，子墨這次考的很好，迅可這次也不錯……”
在有一次上副課的時候，大家有些吵，他又當起了“假老師”，他自作主張走到講臺上拍著桌子說：“你們要是再吵，我就去找周老師了，這樣你們一個個以后都別想上副課了！”隨后還學老師擺出一個安靜的手勢。
雖然大家都不喜歡他這副裝老師的模樣，但在他不裝的時候，他也和大家一塊嬉笑打鬧，是個有點頑皮的孩子，同學們還是很喜歡他。你想不想體驗一把當他的學生呢？
同學作文 12
我的同學，可是個真正的“食神”，不論上課、下課，校內、校外都是能吃善吃，是我們班里的“飯霸。
“今天的飯可真香，我可要多吃一點！”我的同學說。聽到這番話，我微微一笑，心想：你那天吃的少了？我看你要吃的是“億”點點吧！果然，他雙手捧著餐盤，裝著滿滿的.飯菜。坐到座位上來。
只見他拿起勺子，對著肉塊開始狼吞虎咽地吃了起來。他兩眼放光，像獵豹看見了獵物一樣，那么多飯菜沒過多久，竟然吃完了。他對著我羞澀地一笑，嘴角站著些油跡，站起身。
“還剩最后兩只雞腿！”盛飯的同學大聲喊道。我以為去倒飯了，竟沒想到，她反身一折，朝著餐桶奔去�！肮�，搶到了！”他大笑，大步跨回座位上來。我心想：唉雖然你不是特別胖，但同樣的身高，你卻比我重了好幾斤，要節(jié)制飲食了。我對他說：“同學，你少吃一點�！彼f：“唉！……要不下次吧！”說完，去倒飯了，到了桶旁也是一個勁往嘴里扒�！罢媸欠四�，加兩分�！惫懿屯暗耐瑢W無奈地說�！澳阍趺茨忝聪矚g吃？”我說，“吃飯是一種享受，還可以加分，一石二鳥的好事，干啥不做呢！”我啞口無言。
這就是我貪吃的同學，雖然長身體要多吃，但是節(jié)制飲食，是健康的關鍵呀。
同學作文 13
有一個人無論誰遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來了，她就是我的同學—小茜。
記得那一天放學后，下大雨了，倒霉的'我沒有帶傘來。待到同學們一個個離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著門口團團轉。小茜看見了，她走過來問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說：“沒關系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”
我聽了，滿心歡喜地回家了。
第二天，我來上學的時候，發(fā)現她沒來，心想，她一定是在來的路上呢。沒想到，第一節(jié)都下課了，她還沒有來，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔心地說：“聽說是昨天淋雨生病了�！甭犃死蠋煹脑�，我才恍然大悟。
放學后，我就一路小跑來到文茜家。一進門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關系的，明天我就會好了，就可以和你一樣去上學了�！�
瞧，這就是我的同學，一個助人為樂只為別人著想的小茜。
同學作文 14
我有一個同學，她叫小邇。她不僅是我的同學，還是我形影不離的好朋友。
她天天不穿裙子，總是穿著素雅的淡裝，頗像個小淑女。她每天都梳著高馬尾，靈巧的雙手東摸摸，西摸摸，無法無天。她有一副大大的瓜子臉，兩顆晶瑩的、像黑葡萄一樣的大眼睛點綴在笑容上。她成天笑瞇瞇的，我從沒見她哭過。如果我把她當作小丑，她就會不停地給我講笑話，如果把她的'小腦袋當成一個笑話屋，那可就再好不過了。告訴你一個笑話：她每天只要跑出去玩，回來的時候紅領巾都是掛在身后的！
小邇天性好動，活潑開朗。她每天蹦蹦跳跳地來到學校，蹦蹦跳跳地回家，無憂無慮，什么事都跟你說。她若是高興，就會勾肩搭背地和你散步，直到上課了再回到教室去�？墒�，她要是生氣了，就會跟你絕交，把你的話當成耳旁風。
她活動起來真是沒完沒了，而且沒有什么理由。她會東踢一腳，西踹一腳，就是鐵皮人也會被她踢的破破爛爛。但是她的體育成績并不怎么好。
我喜歡小邇，她是多么地天真可愛！
同學作文 15
月亮閃爍著月光，一閃一閃，照亮著大地。我躺在柔軟的草地上，望著天空，發(fā)現是那么的黑；看著星星，發(fā)現是那么的暗；躺在草地上，覺得是那么的硬。在月光的照耀下，我沉沉的入睡了。
我仿佛像一只關在籠子里的小鳥，看不到明天的太陽。被主人每天“優(yōu)待”，每天作業(yè)的早餐都會準時送來，一張張試卷、一道道題、一篇篇作文，它們壓在我的心頭，是一個永遠也打不開的結；永遠束縛在籠子里。因為我是只鳥，所以我的“優(yōu)待”更好。主人先端來一碗單詞面，又拿來一顆顆題目玉頭。我把它們“吃完”，常常到了深夜。看著同伴被一只只放了出來，我突然覺得好孤單，突然有一種失落的.感覺。因為我是頭鳥，作業(yè)大餐是別人的幾倍。如果我絕食，主人肯定會勸道：“你是頭鳥，要做一個榜樣，讓大家學習�？刹荒軒拇蠹覇�！”這一通話，似乎給我增加了無形的壓力。在主人的勸解下，我被迫無奈只好乖乖就范。
作業(yè)，真是一樣可怕的東西。它讓我頭疼，每天有一大堆，做也做不完；它仿佛像一頭老虎，無情地吞噬著我的自由；它像一座無形的小山，永遠壓在我的心頭。
同學作文 16
謝謝你們，小涵和小妍，你們是班干部，平時樂于助人，在我有困難的時候也總是熱情地幫助我。
記得三年級時，有一天音樂課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動聽的音樂，而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來，想看個究竟。沒想到外殼竟然鋒利無比，像一把利刃，把我的手掌劃了長長的一道口子。
一陣疼痛向我襲來，鮮血順著長長的口子滲了出來，我愣住了，傻呆呆地看著手不知所措。
旁邊的`小妍看見了，連忙從口袋里掏出餐巾紙，按住我的傷口，著急地說：“哎呀，你受傷了！怎么這么不小心啊！”
這時，小涵也走了過來，關切地問道：“痛嗎？沒事吧？走，我?guī)闳メt(yī)務室消毒�！�
于是，她們一個按住我的傷口，一個攙著我的胳膊，將我?guī)У结t(yī)務室。小妍忙著翻找醫(yī)藥箱，又是拿酒精，又是找棉簽，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，小涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細細涂抹，邊涂邊囑咐道：“忍一忍，過幾天就好了，千萬不要去碰水！”
一陣暖流涌上心頭，傷口似乎也不那么疼了，感謝你們，親愛的同學，有你們真好！
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