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一二三木頭人作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的一二三木頭人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一二三木頭人作文1
星期天,我和朋友相約一起在公園玩?粗绱嗣篮玫奶,我們說:“一起玩木頭人吧。”
游戲規(guī)則:由石頭剪刀布選出號令者,其余人聽他指令,當(dāng)他說完“一二三,木頭人,不許說話不許動”這句話的時候,我們會停止前行,而他會轉(zhuǎn)頭看誰在動。
第一回合,由明達(dá)為號令者,而我們就是要聽指揮的人。我們小心翼翼地前進(jìn)著,盡量不發(fā)出任何腳步聲。在他說完口令前,我已經(jīng)走到他的身邊,拍了拍他的肩膀,這說明我們勝利了。
第二回合,我是號令者,其余人聽我指揮。我大聲地喊:“一二三,木頭人,不許說話不許動!”其他人迅速向前移動,我猛地轉(zhuǎn)身,他們停住了。我剛轉(zhuǎn)過頭,他們又開始行動。為了能贏,我想了一個辦法:假裝轉(zhuǎn)身,實(shí)則觀察他們的.動靜。果然,他們沒能逃得過我的“火眼金睛”,被我一個個逮住了。我贏了,他們送我一個悠悠球,真是太有意思了。
游戲就這樣持續(xù)著,直至太陽要回家了,我們才依依不舍地分別,真是美好又快樂的一天。
一二三木頭人作文2
今天體育課上,我和同學(xué)一起玩游戲,我們玩的是“一二三木頭人”。
游戲的規(guī)則是:一個人在前面背對著大家,其余的人在起點(diǎn)的地方向前走,前面的同學(xué)說:“一二三木頭人!”同時回過頭來,我們就不能再向前走了,必須像木頭一樣,擺一個動作僵立不動,如果前面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了動的人,游戲才告一段落,重新開始。于是,我們頭碰頭,一起商量起誰當(dāng)站在前面的同學(xué)。我自告奮勇的說:“我來當(dāng)吧!我來當(dāng)吧!”“好啊!”大家都同意了!于是我一邊跳著舞步,一邊向前走去。終于,我停在了一堆沙子的旁邊。
游戲開始了!我大聲喊:“一二三——木頭人!”我又轉(zhuǎn)過頭去,咦?怎么沒人?我低頭一看,原來他們是受了那個同學(xué)的啟發(fā)全躺在了地上!我想笑卻笑不出來是因?yàn)樘稍诘厣弦粍硬粍诱l都做的出,那說明我必須繼續(xù)喊。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭想繼續(xù)玩的時候,有一個同學(xué)竟神不知鬼不覺的走到我身后,輕輕的拍了我一下,大聲叫道:“跑!”于是其他人都像麻雀一樣四散去,留下我一人在那里呆呆的望著,原來有一個規(guī)則我不知道!那就是碰到在前面的人的.背,就必須跑走,不然的話,被抓住的人就成為抓的了!于是我趕緊去追,好在我終于抓住了一位同學(xué),開始了下一輪……
“叮鈴鈴!”下課鈴響了,我一邊走一邊想:“這個游戲真好,這是我最喜歡的游戲!”
今天,我收獲了友誼和快樂。
一二三木頭人作文3
一天下午,老師讓我們做一個游戲,我們剛開始都很懵。后來老師告訴我們,今天玩“一二三,木頭人”。
游戲開始前,老師先講規(guī)則。規(guī)則是:整個身體不能動,面部除了眼睛其他部位都不能動,大家聽到這里更加好奇了,一個個都舉起了手。我心想:可不能當(dāng)出頭鳥,我先把游戲規(guī)則再弄清楚點(diǎn),看看別人怎么做的。第一次正式開始,我看見了許多姿勢,有大鵬展翅的,有金雞獨(dú)立的,還有劈叉的,而且那個做劈叉的只用了一只手,看見了她痛苦的表情,我都被嚇到了!按簌i展翅”的那個人沒有堅(jiān)持多久就被淘汰了,我看著他那垂頭喪氣的樣子,仿佛在說:“別看我,我一點(diǎn)也不厲害,但是我也很無奈呀,早知道不選這個姿勢了!
第二輪到了,我用的姿勢是“金雞獨(dú)立”。我自信滿滿的走上了臺,還有旁邊一個人用得是“蹲馬步”,我得意洋洋地以為“蹲馬步”沒有“金雞獨(dú)立”厲害。比賽開始了,不一會兒,我就感覺一條腿沒知覺了,下面的同學(xué)有些去向老師要積分了,老師趕緊說:“去盯著另外兩個人呀!”一瞬間,焦點(diǎn)變成了我們兩個人!有兩個同學(xué)開始對我做鬼臉,那個時候我的`嘴巴差一點(diǎn)就動了,正當(dāng)我的一只腿感覺快要斷掉了的時候,另外一個人堅(jiān)持不住了,真是太棒了!
這個游戲太好玩了。看見他們開心的樣子和緊張的神態(tài),直到游戲結(jié)束時,我才終于舒展了一口氣。這個游戲令我終生難忘。
一二三木頭人作文4
今天老師說“我們?nèi)w同學(xué)一起玩一次一二三木頭人可以嗎?”我們一起說:“可以!”
游戲之前老師說:“大家先準(zhǔn)備一下,我們開始啦!”說著老師開始計(jì)時,我扮著唐僧的樣子頭上還帶上了帽子,第一關(guān)一分鐘,我等待著一分鐘的到來,突然陳淼淘汰了,緊接著一個一個人被淘汰了,過了好久好些人自動放棄了。第二關(guān)柯林芮兒自動放棄了,她放棄了之后就推我,害我弄到方仁禹,之后又去弄方仁禹癢癢,我終于到了第三關(guān),第三關(guān)也是最后一關(guān)五分鐘,我的小組就我一個人了。我也悶不下去了就自動放棄了,不過在我想放棄的時候組推了我一下。我們第十小組全軍覆沒了。女生自動放棄,男生淘汰。唉!我們這個小組的人都很難過,不過我方仁禹是被組長弄了才潰敗的,所以我有點(diǎn)不高興,不過還是很難過呀!我覺得下一次組長就不會這樣了。我又聽老師說:“我看見有很多人推人、打人、拍人,我覺得這是一種不正當(dāng)?shù)腵方式!”我覺得老師說的對,因?yàn)榫陀腥送莆、打我、拍我頭,所以我覺得老師說的對。
我覺得這種正當(dāng)游戲是不能用不正當(dāng)?shù)姆绞酵妗?/p>
一二三木頭人作文5
早上半天醒不來,做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑,到了靈芝坡下車來。下了車,來到集合的地方,領(lǐng)了一個帽子,等到人都到齊了以后,就要出發(fā)嘍!
出發(fā)了,走過耕讀書院,巴扎嘿也來跟上,走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時,喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子后,我們走了那條有羊屎豆的路,然后繼續(xù)前進(jìn)。
沒有用很長的時間,就到了目的地,在這里,孟圓明和李子杰還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會兒后,李老師讓我們在坡頂集合,集合完畢后,讓我們把自己最好的那篇文章和點(diǎn)評都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章,在讀文章的.這些人里,張家豪的文章里還黑了一個人,是李一坤。讀完文章后,就準(zhǔn)備下山了。
下山的時候,不是按原來的路回耕讀書院,而是走另外一條路;氐礁x書院后,開始加餐,今天的香菇醬太好吃了,讓我吃了整整一個饃。
吃完加餐后,就要進(jìn)行圍棋大戰(zhàn)了,我們隊(duì)和明隊(duì)?wèi)?zhàn)斗,而我跟孟圓明下棋,這局非常懸,孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之后,早已經(jīng)開始講棋了。
講完棋以后,我就要回家了,回到家以后才發(fā)現(xiàn)家里來了個不速之客——我右手食指里扎的一個棗刺尖兒。
我喜歡這次游學(xué)營,因?yàn)橛胁灰粯拥幕顒雍统赃^的最好吃的香菇醬,還帶回來了一位不速之客。
一二三木頭人作文6
在一個普通的星期天,我們這個大院的小朋友都聚在玩123木頭人的游戲。
我們這個大院的小孩子有10多個,其中最大的那個是琳琳,她今年14歲,幾個小妹妹都管他叫姐姐,她在這群孩子之中的威信最大。
在游戲開始之前,琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則:先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰去上面喊,剩下的人在下面一步步的接近上面的人,如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動,就要被叫上去,直到有一個人拍到了上面的人的肩膀或背,那么下面的人都要向下、向后退。
游戲開始了,第一回合由芳芳喊。芳芳大步的.走向前,然后將頭轉(zhuǎn)過來,問:“好了嗎?”“好了——”一群人在下面大喊做回答。
“那就開始吧!”我們10多個人等著芳芳的號令!123木頭人——”芳芳一喊完,我們就在下面擺起個千奇百怪的姿勢!123木頭人——”又是一句,這句話芳芳剛喊完,在下面擺姿勢的我動了一下,結(jié)果正好被芳芳看到了,就把我給叫上去。芳芳走了下去。
我喊了7、8句左右,楊玉寧第一個沖到我肩膀,拍了拍,便急忙跑回起點(diǎn),其她人,見此情景,也一起跟著楊玉寧跑回起點(diǎn)。
我一轉(zhuǎn)身立馬就抓住了兩個人,現(xiàn)在他們兩個要石頭剪刀布來決定誰來抓。
琳琳獲勝了,妙妙哭拉著臉來到前面。
……
夕陽西下,連在樹上唱歌的鳥兒也回家了,但是,我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍,繼續(xù)歡笑。
“123木頭人——”這是一句連著真誠的友誼的話語,是一句心連心的話語。
一二三木頭人作文7
今天老師破天荒帶我們在課堂上玩“一二三,木頭人”的游戲。首先老師告訴我們游戲規(guī)則:一二三木頭人,不能說話不能動,不能露出大門牙,還要保持一分鐘,否則將被淘汰。
游戲開始了。只見老師大聲喊到:一二三,木頭人……只見同學(xué)們個個表面手舞足蹈,實(shí)際上都在豎著耳朵聽老師的口令。只聽老師“不能動!”的話音剛落,喧嘩的.教室里頓時鴉雀無聲,同學(xué)們?nèi)级ǜ裨诶蠋熥詈笠粋字的動作表情上:有的瞪著眼睛;有的仰著頭;有的像鳥一樣張著雙臂……沒過多久很多同學(xué)憋不住笑了,但大部分同學(xué)還在努力堅(jiān)持著。我的臉都漲紅了,手部動作似乎還在微微發(fā)抖,時間過得好慢啊!又過了一會兒,老師終于喊停,我長長舒了一口氣感嘆道:“老天爺呀!我手都麻了!
接著老師又讓幾個做的好的同學(xué)上臺參加第二輪游戲。一開始他們圍著教室悠閑地轉(zhuǎn)著圈,隨意地手舞足蹈著。突然老師輕聲說:“一二三木頭人,不許說話不許動,不許露出大門牙。”他們瞬間就定住了,離我最近的高銘澤一動不動像雕像一樣,這時幾個調(diào)皮的觀戰(zhàn)者湊到跟前給他講笑話做鬼臉,想逗他笑,連老師都被都笑了,而他卻始終不動不笑。一直到老師喊停,他才“噗嗤”一聲笑出聲,一下癱坐在座位上,連聲說:“媽呀!累死我啦!”
愉快的游戲結(jié)束了,可大家意猶未盡,一直沉浸在游戲的歡樂中。熱鬧的游戲看著很簡單,但能堅(jiān)持到底卻真的不容易啊!
一二三木頭人作文8
“1、2、3!木頭人!”第二節(jié)課剛開始,陳老師說要跟我們一起玩木頭人游戲。
游戲的規(guī)則是要一個逗笑人來逗大家笑,如果誰笑了或者動了就出局,木頭人要擺一個好玩的造型,但不能捂住眼睛,總之跟眼睛有關(guān)的.動作都不能做。木頭人限時一分鐘,我覺得這個游戲有點(diǎn)難度,但是我有信心,我要堅(jiān)持住,因?yàn)檫有驚喜獎勵。
老師選出了朱諾琂同學(xué)來當(dāng)逗笑人,逗笑人來表演的時候便使出了必殺技,他砰的一下跪了下來,說了一聲“我的命怎么這么慘!”他這么一說教室里哄堂大笑。哎呀,我有點(diǎn)害怕了,怕我會忍不住的大笑。
游戲正式開始了,我們唱著好聽的兒歌“我們都是木頭人,不能說不能笑,我們都是木頭人,看誰做得最最好!”我們堅(jiān)持了20秒,這時我看見有人豎著手指,還有人瞄著嘴巴!爸熘臁鄙蠄隽耍簧蠄,咦?他瞬間消失了嗎?“咚咚咚”,是誰?哦,原來是小朱朱在使勁撞墻,撞疼了,他又跑到了后面。啊,他要跳樓嗎?呀,他怎么在后面撞了?哎呀,我忍不住笑了起來,我坐了下去,只聽見前面的小菜同學(xué)哈哈大笑,他笑完,課堂里鴉雀無聲,可是我還在笑,因?yàn)槲艺娴娜滩蛔×。最后只有八個同學(xué)贏了,我輸了。
一轉(zhuǎn)眼要下課了,我們依依不舍地結(jié)束了木頭人游戲,真是百玩不厭的木頭人啊!
一二三木頭人作文9
童年趣事就像是天上那數(shù)不勝數(shù)的星星,隨意摘下一顆都是滿滿的回憶。尤其是在課堂內(nèi)玩的“一二三,木頭人”,更是讓我印象深刻。
在正午時分,老師故作神秘地走進(jìn)教室,微笑著說:“今天這堂課本是體育課,但是體育老師有事所以代課!”同學(xué)們聽了,個個臉上都愁眉苦臉、唉聲嘆氣。“但是”老師提高了嗓門兒,我們不上課,來玩“一二三,木頭人”。頓時,教室里又沸騰起來。我高興極了,跳了起來,激動的心正“呯呯呯”直跳呢?
游戲規(guī)則是對方說完“一二三,木頭人”就不能動了,動了就出局。老師轉(zhuǎn)過身去,大聲喊道:“一二三,木頭人!”話音剛落,教室里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的.聲音也能聽見。我和朋友小紅一起擺出了“千手觀音”這個動作,然而小胖卻擺出了一個超級好笑的動作,就是把雙手合十,放在胸前,好像在說:“阿彌陀佛,老天保佑我啊!”大家看到小胖的動作,竟忍不住笑了幾聲,啊,他們出局了!小的是班級里的臭美大王,但她也不忘時刻微笑著,小明做出了射箭的動作,這有幾個做出“金雞獨(dú)立”,“大鵬展翅”等一系列動作,我忍不住笑了聲,但沒被老師發(fā)現(xiàn),心想:哈哈,我的運(yùn)氣真好!
不一會兒我的臉漲得通紅。終于,老師說了聲“!薄0,同學(xué)們長舒了一口氣,這次童年事可真有趣呀!
一二三木頭人作文10
叮,這是什么聲音呀?原來是針掉在地上的聲音。但是是哪里這么安靜,快跟我一起去瞧瞧吧。
當(dāng)老師宣布要玩游戲時,教室里沸騰起來——這是玩一、二、三,木頭人的游戲。游戲開始了,大家欣喜若狂。一二三,木頭人。一瞬間,教室里鴉雀無聲,大家一動也不動,就像被施了魔法一樣。他們有的雙人組合,一個把手灣向左邊,把二郎腿翹向左邊,另一個相反,把手和腿朝右邊擺,摟著對方的'肩,笑瞇瞇的,就像是孫悟空想到對付妖魔鬼怪的好辦法似的;有的三人組合,擺成了一個千手觀音,嘴角微翹,好像很慈祥;最有趣的要數(shù)小徐、小居和小胡同學(xué)了,只見小徐單膝跪地,左右手各拿一個橘子,小居小胡張著血盆大口,仿佛幾天沒有吃東西了一樣。
而我,此時正剛走出一步,眼睛看著前方,手扶著桌子。當(dāng)老師宣布剛過了10秒的時候,我心中為之一震,想:老師的手表是不是卡主了,我還以為時間已經(jīng)到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…終于還剩10秒了,我的腿已經(jīng)有點(diǎn)麻了,想到要結(jié)束了,又不那么愿意。
想著想著,老師說時間到了,“唉”,沒想到,我和大家異口同聲地說了這么一句話。看看我同桌小李,他趴在桌子上,一點(diǎn)都不累。當(dāng)大家看見別人擺的造型時,都笑的前仰后合。
歡樂的時光總是那么短暫。離下節(jié)課還有幾分鐘,我趕緊叫上小伙伴們玩起了這個游戲,真是太有趣了!
一二三木頭人作文11
“我們都是木頭人,一不許動、二不許笑、三不許露出大門牙!”這是哪里的聲音呀?快來跟我看一看!
原來,是金陵小學(xué)四年級八班的同學(xué)們呀!你也想加入嗎?如果你想的話,那就來吧!不過,你得先知道游戲規(guī)則哦:第一,當(dāng)說完口號“一二三木頭人”的時候,你要立刻做出動作!第二,你的動作要盡量好笑,讓別人笑出聲來,不過,你自己卻不能笑!
你記得了嗎?那么,游戲開始!“我們都是木頭人,一不許笑、二不許動、三不許露出大門牙!”口號一停,所有人都做出了有趣的動作:有的同學(xué)像只猴子,單腳著地,手臂彎曲,神氣極了!有的同學(xué)像朵小花,兩手放在下巴上微笑著,可愛的不得了呢!還有的同學(xué)干脆什么也不做,不讓自己淘汰就行了。我呢?我一會兒做出驚訝的'動作,一會兒做出張牙舞爪的動作,逗笑了無數(shù)人,但在第三局我因?yàn)槎盒α藷o數(shù)人,心里太高興了,一個沒注意,自己開心地笑了起來,被淘汰了!
這場游戲持續(xù)了三十分鐘,終于結(jié)束了。“比賽”中有的人忐忑不安,有的人滿心歡喜,有的人斗志昂揚(yáng),但只有一小部分人勝出了,真是厲害呀!我心里這么想著。老師還讓留下來的同學(xué)們發(fā)表了“獲獎感言”,十分有趣。
在這節(jié)課上,我們不僅玩了“一二三木頭人”的游戲,還知道了玩游戲要有策略才能玩好,我喜歡“一二三木頭人”。
一二三木頭人作文12
今天下午,任老師帶我們玩了一個游戲叫“一二三!木頭人!
游戲的規(guī)則是:老師背過身去,大家可以在教室里自由活動。等老師喊:“一二三!木頭人!”每個同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢,原地站立不動。
游戲開始了,教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的在打拳擊,有的在狂奔亂跑,還有的躲在老師后手舞足蹈……一個個興高采烈。
突然,任老師大聲喊道:“一二三!木頭人!”教室里頓時安靜了下來,我向左邊瞄了一眼:楊承浩腳踩在桌子上,雙手拿著一只紙做的.槍,好像在說:“哈哈!我是一個神槍手,你們誰也比不過我!”我轉(zhuǎn)動眼珠向右看,只見王心怡把教室當(dāng)成了舞蹈房,正在練劈叉呢!時光仿佛停止了,同學(xué)們像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍著隨時都想迸發(fā)出的大笑,盡力保持身體的平衡,
我腳下像生了根,死死地抓住地面。時間一分一秒過去了,我的腿開始顫抖,漸漸地,我發(fā)覺自己快堅(jiān)持不住了,終于“撲通”一聲摔倒在地,壯烈犧牲。瞬間,同學(xué)們的笑聲像潮水一般把我淹沒。
哈哈!“一二三!木頭人”這個游戲真有趣。
一二三木頭人作文13
今天上午第三節(jié)課,方老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——一二三,木頭人。
老師話音剛落,我們就沸騰起來。就在我們歡呼雀躍的時候,方老師大聲說道:“一二三,木頭人!”同學(xué)們立刻像木頭人一樣,一動不動,似乎轉(zhuǎn)眼間變成了一尊尊雕像。王嚴(yán)宇剛才正和李劉源討論著什么,被李劉源逗得哈哈大笑,他聽見老師的那句話后,像得到指令一般一動不動地保持這個動作。方浩被大家凍住了的樣子逗笑了,他雖然很想笑,但還是努力憋住了。他的臉憋得通紅,兩只眼睛直直地瞪向前方,雙手攥著拳頭。就在他快忍不住的時候,方老師擺出了暫停的'手勢。他終于忍不住了,大聲笑了起來,他的笑聲像是會傳染似的,不一會兒,全班都笑成了一團(tuán)。
比賽仍在繼續(xù)。這一次,老師的話剛說出來,我們就立刻定住了,但這一次,王嚴(yán)宇沒忍住,“咯咯……”地笑了起來!叭滩蛔〉木驼局!崩蠋熚⑿χf!肮蓖鯂(yán)宇像被人撓了癢癢似的,一邊笑一邊站了起來。還有幾個同學(xué)也漸漸忍不住了,一個接一個地站了起來……
這次游戲不僅讓我玩得很開心,還讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利的”道理。
一二三木頭人作文14
今天老師帶我們玩一二三,木頭人的游戲,大家都說好!
游戲規(guī)則是:老師喊一二三,木頭人,所有人立刻定住,不能動,動的就出局,一直到只剩一人。
第一輪開始了。
伴隨著一二三,木頭人口號的`開始,同學(xué)們在教室里打鬧,突然口令停止,同學(xué)們慌忙止住動作,一眼望去各種千姿百態(tài)的姿態(tài),我差點(diǎn)哈哈大笑。只見賈夢媛和韓浩琪相依一起,還有幾個人聚在衛(wèi)生間角落,有些人趴著,有些人抱成一團(tuán),讓人發(fā)笑。
第二輪開始了。
一二三,木頭人,同學(xué)們四處逃竄。這一回,我抱著我們下一輪的大明星章益正,他好像不太開心。一眼望去,趙林軒跪在在桌上,擺了一個開心的姿態(tài),周沈一和鄭添奕已經(jīng)退出了。賈夢媛歪坐著,看似很酷,一群人坐著,一人趴在我身邊,幾個人窩在一起,令人發(fā)笑。
最后一輪來了,我既興奮又緊張。
一二三,木頭人,同學(xué)們這次樣式不多,有些人選擇去抱章益正,有人在拉頭發(fā),有人掐手,可熱鬧啦!首先賈夢媛拉著章益正的頭發(fā),章益正面帶苦笑,艱難的保持不動;沈潤生跑到一圈女生里面湊熱鬧,我想:沈潤生這個男生跑到女生那邊干什么,沈潤生拉著章益正的大腿,好似一只狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著,發(fā)現(xiàn)已退出的趙林軒一邊站著,一邊念經(jīng)似的說:我是雕像!被扯著頭發(fā)的章益正還在艱難的忍耐,我真佩服他!
游戲在歡聲笑語中結(jié)束,老師還用游戲的方式下了課,這次活動真讓人難忘啊!
一二三木頭人作文15
“一二三,木頭人,不許說話不許笑……”這童謠大家一定不陌生吧?對,這是木頭人游戲,但這次不一樣,以前在外面玩,而現(xiàn)在在教室里玩。
游戲開始了。老師唱的童謠,大家也各自動起來。老師唱完后,大家都成為了"表情包":有的一手在前,一手在后,像是在模仿"思想者";有的.眼睛瞪大,嘴巴成O形,雙手?jǐn)傞_,做出無奈的樣子;還有的閉著眼睛,用手把眼睛瞇成一條線。而我,是把手放在桌上,一只眼睛用手包著,一只眼睛在外看,來觀察他們的一舉一動?创蠹一膭幼,我忍不住多長時間,撲哧一聲笑了。
最有意思的是第三輪,我絞盡腦汁,終于想出了一個滑稽的動作:一只手扶著下巴,另一只手放在后背,兩眼翻白,頭往前伸,做出一副妖精樣。游戲開始了,在老師一聲令下,大家做出了各自的動作,時不時有人會發(fā)出笑聲。最后只剩下我和王惜之了,我們難以分出勝負(fù),老師就讓輸了的人來逗我們笑,有的人向我沖了過來跟我頭頂頭;有的人在我面前講笑話;還有的人在我面前做鬼臉。時間一分一秒的過去了,老師見我們還分不出勝負(fù),就開始倒計(jì)時,“十,九,八,七,六……”最終,我和王惜之成了冠軍。
下一次木頭人,我一定要讓王惜之哈哈大笑!
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