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鉛筆和橡皮作文

時間:2023-03-24 13:50:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

鉛筆和橡皮作文(集合15篇)

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的鉛筆和橡皮作文,歡迎閱讀與收藏。

鉛筆和橡皮作文(集合15篇)

鉛筆和橡皮作文1

  哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個小朋友寫作業(yè)出了錯,我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友,一個是鉛筆老兄;第二個是尺子老兄;第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國,一直都是最好的朋友。

  但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關系搞糟了。

  那天,小主人上語文課,因為鉛筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結果把他削的頭暈眼花,渾身疼痛,簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的`心臟戳了一個大洞,還叫來尺子一起欺負我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒惹你,實在太過分了。一怒之下,我跟他們吵了起來,“我又沒打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說:“誰讓削筆刀削我的頭,我惹誰了!”我氣的沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰讓你把我五馬分尸的,太過分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。

  第二天,小主人上學去了,可怎么也找不到我們三個,看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺得很慚愧,趕緊跑了出來,看著小主人開心的樣子,我們覺得和好了。

鉛筆和橡皮作文2

  鉛筆和橡皮是一對互相扶助、和睦相處的很要好的好朋友,它們生活得非?鞓?墒怯幸惶,鉛筆和橡皮這對很要好的朋友突然之間就吵起來了,這是怎么一回事呢?

  原來,日子一天天過去了,小主人的字一天比一天漂亮了,常常受到大家的.稱贊。一天,學校舉辦了一場書法大賽。小主人馬上報名參賽,書法大賽上獲得了冠軍。別提鉛筆有多高興啦,可是橡皮卻在教室里悶悶不樂,心里想:明明是我的功勞嘛,為什么卻是他(鉛筆)在外面聽大家的稱贊呢?要不是我?guī)托≈魅瞬恋翦e別字,小主人怎么能獲得書法冠軍這個稱號呢?不公平,不公平,不公平!所以,沒過幾天鉛筆和橡皮就吵起來了。鉛筆說:“明明是我的功勞,要不是我,小主人寫的字能被評為書法冠軍嗎?”橡皮說:“不是我?guī)托≈魅税彦e的字擦掉,他會得獎嗎?”說著說著,橡皮就不高興地離家出走了。

  一天,小主人拿起筆來寫字,突然寫了一個錯別字,小主人正想找橡皮,可是他卻發(fā)現橡皮不見了。他找哇找哇,終于找到橡皮了,他問橡皮為什么要躲在暗格里?橡皮把那天的事情跟小主人說了一遍。小主人聽了說:“每個人都有長處和短處,正視自己的短處善于看到別人的長處,要謙虛不要驕傲!

鉛筆和橡皮作文3

  “糟糕!尺子大哥被丁丁折斷了!”鉛筆和橡皮抬著受傷的尺子大呼小叫地沖向醫(yī)院。安頓好尺子,鉛筆和橡皮你一言我一語地議論起來。

  鉛筆首先抱怨:“哼,主人丁丁也真是的!瞧,我的衣服都被他撕破了。還有,丁丁把我頭尾都削尖,看,我多難看呀!”

  橡皮也為自己打抱不平:“鉛筆姐姐,我的命運也很慘!我本來是灰色的.,現在已經被他涂成黑色了!還有一次,丁丁還把我掰成兩半呢!幸好我是”文具中的蚯蚓“,很快復活了!”

  鋼筆嘆了口氣,憤憤不平地說:“對!我被他東劃一道黑杠杠,西粘一張貼紙,難看死了!丁丁還給我亂喝墨水,一會兒給我喝黑墨水,一會兒來一點藍墨水,一會兒又給我喝紅墨水,而且,他從來不給我洗澡,讓我整天臟兮兮,讓我成為鋼筆中的次品!”

  丁丁聽到了文具們的議論,決定以后好好愛護文具。

鉛筆和橡皮作文4

  一天,鉛筆和橡皮在筆盒媽媽的懷抱里醒來。橡皮妹妹諷刺道;“你瞧你,身上這么臟,幾天沒洗澡了吧。難看死了,哼!瞧,我一身金色的連衣裙和一頂紅帽子,多像一位美麗的公主。小主人十分喜歡我!

  鉛筆姐姐嫉妒的瞟了一眼橡皮妹妹,心里暗暗盤算:我一定要想個辦法把它變丑,讓小主人只愛我。

  從這以后,鉛筆姐姐老是故意寫錯字,每次都要橡皮妹妹把字擦干凈。時間久了,橡皮妹妹的衣服就越來越臟,身體越來越小。直到再也用不了時,小主人就把她扔了。

  鉛筆姐姐哈哈大笑:“小樣,跟我斗,你還嫩點!彼慌ひ慌さ刈叩界R子前!鞍。以趺催@么矮?”旁邊的.尺子奶奶語重心長地說:“孩子,你在消耗他人的同時,也同樣在消耗自己呀!”

  鉛筆姐姐聽了,再也不嫉妒別人了。

鉛筆和橡皮作文5

  從前,一位小男孩有一個箱子里裝了一支鉛筆和橡皮檫,小男孩上一年級就靠這兩樣學具了。

  開學了,小男孩拿出這兩樣學具準備完成老師布置的作業(yè),小男孩拿著寫了一篇字,小男孩的媽媽回來了,由于小男孩認識的字不多,就寫錯別字,小男孩的媽媽就拿著橡皮檫,擦呀,擦呀,搞了好大半天,小男孩的作業(yè)才算完成,晚上到了,小男孩睡熟了,橡皮檫才對鉛筆說:“你這個壞東西,就害小主人寫錯別字!便U筆說:“對不起我不知道我會寫錯別字,因為小主人寫字時我一點也沒動啊,有可能是其他的原因啊……

  “住嘴!說來說去,你就想推卸責任,要不是我的.話,小主人肯定慘定了。”橡皮檫生氣地說。鉛筆說:“你怎么可以這樣說我了,在事情還沒弄清楚之前,你不能亂罵人。”橡皮說:“我就要這么說,誰叫你每次就寫錯字,來消耗我的力量!彼麄儚拇嗽僖矝]有理會過對方。

  許多年過去了,小男孩認識的字多了,很少寫錯別字,由于小男孩很少用橡皮檫,橡皮檫越來越臟,丑極了。有一天,橡皮檫被小男孩的媽媽,不小心當成垃圾,丟進垃圾桶里了。

鉛筆和橡皮作文6

  小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀,他的鉛筆知道后,得意忘形地對橡皮說:橡皮兄弟,你有我的本領大嗎?

  哼,有什么了不起。橡皮回答。

  我就知道你比不過我,懦弱的東西!鉛筆說,帶著更加輕蔑的神氣。

  橡皮不服氣的說:你別得意,如果沒有我,你還不會寫那么好呢!

  真會吹牛。鉛筆反駁到,如果沒有你,我照樣能寫好。再說......

  住嘴!橡皮惱怒了,你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯的`擦掉,你還寫不了這么好呢!橡皮也不服氣了。

  那好,今后我們寫字時誰也別理誰。鉛筆這回說不過橡皮了。

  就這樣,它們沒有說過一句話。鉛筆離開橡皮后,總是寫錯字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣,離開了鉛筆,它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了,也不理會它了。

  鉛筆和橡皮實在不能容忍了,就去找轉筆刀幫忙。轉筆刀告訴它們:你們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,要看到別人的長處,正視自己的短處。

鉛筆和橡皮作文7

  這幾天橡皮很煩惱,經常嘆氣。鉛筆問橡皮:“你為什么嘆氣?”橡皮說:“都是因為你作業(yè)做不好,老是出錯,把我擦得累死了。”鉛筆說:“我也沒辦法,都是我們的主人,學習不認真,作業(yè)做不好,我也很累!毕鹌ふf:“要是主人能認真學習,我們就輕松了!

  它們的主人是一個三年級的.小女孩,最近她太愛玩了,學習不認真了。鉛筆和橡皮商量了很長時間,決定要好好教訓她一下?荚嚨臅r候,鉛筆把字寫錯好多,橡皮故意不擦干凈,然后老師看不清答案,非常生氣。爸爸媽媽也狠狠地批評了這個小女孩。

  看到小女孩很傷心,鉛筆在紙上寫惡劣一段話:“你不認真學習,大家都很煩惱,我和橡皮太累了,請你尊重我們!毙∨⒖吹揭院蠛軕M愧,決心要好好學習。

  從此以后,小女孩和鉛筆橡皮又成了好朋友。

鉛筆和橡皮作文8

  鉛筆總是瞧不起橡皮和轉筆刀。

  有一天,鉛筆對橡皮和轉筆刀說:“你們這兩種小文具,別在我房子里住。“橡皮馬上說:“不,我們倆同樣也是小主人的`文具。“鉛筆說:“去你的,我呀,能幫小主人寫字,你們能不能?“橡皮又說:“鉛筆兄弟,上個星期二,小主人在課堂上寫字。一不小心,就把你掉到地上,摔疼了。幸虧轉筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新!你說,我們作用大不大?“轉筆刀大聲地說:“鉛筆兄弟!上次,你胡思亂想都把“重“字寫成“童“字。

  還不是橡皮兄弟為你把那個錯別字擦得一干二凈,他實在是太盡責了,你應該感謝他才對!

  鉛筆終于想起了前兩天的事情,羞得滿臉通紅了。他認識到自己的錯誤,于是他向兩位好同伴認了錯。

  經過這件事情后,鉛筆再也沒和橡皮,轉筆刀吵過架,他們都成了形影不離的好朋友。

鉛筆和橡皮作文9

  小明的鉛筆盒里放著鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮,常常說它沒有用。鉛筆問:“你敢踢我嗎?”橡皮輕輕地說:“不敢。”鉛筆說:“我就知道你不敢,懦弱的`東西!毕鹌ふf:“我們不是互相踢的,而是給同學們用的。”“閉嘴,”鉛筆發(fā)火了,說:“你走著瞧吧,有一天,主人會把你扔掉,你不會在鉛筆盒里,我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺!毕鹌げ辉倮頃U筆了。

  有一天,小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學了,叮零零,叮零零,上課了,老師讓大家寫生字,小明一不小心寫錯字了,他拿出橡皮,擦呀擦呀,擦好了,橡皮對鉛筆說:“你當初說我沒用,現在你知道了吧,我們有長處也有短處,我們應該看到自己的短處,去學別人的長處!便U筆羞紅了臉說:“對不起,我錯怪你了。”

  從此鉛筆和橡皮合好了。

鉛筆和橡皮作文10

  “嘰嘰喳喳”文具們在說什么呢?走近一看,原來鉛筆和橡皮擦在上訴。

  鉛筆說:“身為老小,哥哥對我很好,但是,小主人對我也太狠了!沒天用他那有力的`雙手使勁捏著我,不但弄得我呼吸困難,而且為了試一下自己的力量,居然把我一分為二!痛得我要死!”

  橡皮擦嘆了口氣,說:“轉筆刀法官,我也不比它差呀,小主人是個錯別字大王,錯了一個字,就拿著我擦來擦去,弄得我秀發(fā)都禿了還不說,竟然用小刀把我割成幾塊!還說好玩!虧他說得出口!”說完橡皮擦流下了眼淚。

  轉筆刀說:“哎,你們是不知道呀,小主人把我打濕,后來生了銹,變我現在這副樣子。所以,我決定找小算賬!”“好”大家說。

  下午,它們找到小主人,對他說:“以后不能折斷它了,不能割我了,不能......不然我們全部罷工!”小主人只能說“好,同意!

  從此,小主人做了一個愛文具的好小孩。

鉛筆和橡皮作文11

  鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里,可鉛筆卻看不起橡皮,一心想把橡皮趕出去。

  有一天,鉛筆擺動著它秀長的身材,得意洋洋地說“:你看看自己,整天臟兮兮的,你憑什么呆在這個家里。你不過是個配角,我才是真正的主角,沒有你我們會生活得更好!毕鹌て届o地說:“我雖然是個配角,但我對主人的幫助也是很大的.!便U筆氣勢洶洶地說:“哼,等著瞧吧!”從那以后,鉛筆就經常故意寫錯字,橡皮總是從容地把錯字擦掉,橡皮變得越來越小,鉛筆高興極了。一天,鉛筆偶然看見鏡子中的自己,竟發(fā)現自己是那么矮小,驚訝地叫起來“:怎么會這樣,我怎么會變成這樣!”

  終于有一天,主人看了看那枝短短的鉛筆,無情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里,默默地為主人工作。

鉛筆和橡皮作文12

  入夜。人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),突然。書屋里傳來了一陣吵鬧的聲音,咦!這是怎么回事呢?原來鉛筆少女和橡皮小弟發(fā)生了激烈的爭吵。

  鉛筆少女昂首挺胸。用瞧不起的`眼神看著橡皮小弟。橡皮小弟自卑的連頭都不敢抬的坐在。那里。就這樣的爭吵開始了。鉛筆少女瞟了橡皮一眼,然后羞辱他說:“你好好拿鏡子照照你自己,又矮又胖什么用處也沒有。整天就知道主人的后腿,還好意思在這兒待下去”橡皮小弟在也忍不住鉛筆的羞辱,反缽他說:“鉛筆少女,人各有志,請......”沒等把話說完,鉛筆少女就憤怒地說:“你還沒有資格和我相提并論”

  第二天,主人隨便夸獎了鉛筆的好,結果,鉛筆忍不住內心的愉悅,在本子上歡蹦亂跳,主人看見了本子上橫七豎八的線條,一怒之下把本子摔在了地上,鉛筆受傷了,善良的橡皮看見了,央求主人原諒鉛筆,最后橡皮和鉛筆成為了最好的朋友。

鉛筆和橡皮作文13

  一天晚上,鉛筆和橡皮突然吵了起來。只聽見鉛筆得意地說:“你瞧,小主人寫的字那么漂亮,還不都是我的功勞啊!毕鹌げ环䴕獾卣f:“可是小主人寫錯字時,還不是我把字擦得干干凈凈的啊,沒有我小主人也不會每次得優(yōu)啊。”鉛筆一聽跳了起來說:“下次我認真點不寫錯不就行了,哼!毕鹌ぢ犃擞X得幫助不了小主人傷心地走了.

  過幾天小主人考試了,寫錯了一個字,可橡皮怎么找也找不到,鉛筆看見小主人著急的樣子心想:都怪我不好和橡皮吵架,害得小主人悶悶不樂。結果小主人的'試卷變得像個大花臉東一塊黑的,西一塊黑的,臟兮兮的,氣得小主人直掉眼淚。

  回到家后,小主人急切得找起橡皮來。原來橡皮走了不久就已經回家了,因為它想:每個人都是有用的,團結才是最重要的。

  橡皮和鉛筆見面時,緊緊地擁抱在了一起。

鉛筆和橡皮作文14

  有一天,一個小朋友在班里考了第一名,他叫小剛,這時他的文具們都坐不住了,比誰的功勞最大。

  鉛筆說:“小主人可以考一百分就是因為我,因為小主人是用鉛筆才可以寫出來字,就能考一百分,如果沒有我,小主人就寫不了字了,所以我的功勞最大。這時橡皮聽到了這一番話,心里火冒三丈,說:”哼,我的功勞最大,因為主人要是沒有我來擦錯別字,小主人一定不可能考那么好的成績。它們倆吵得非常激烈,就連直尺哥哥也不敢勸說它們,于是,它們兩個就絕交了。

  從它們倆絕交后,小剛就再也沒有考出過好成績。這天,文具盒姐姐心平氣和的說:“你們倆的功勞都很大,比如說:”鉛筆寫錯字了,沒有橡皮擦可不行,所以你們倆不要爭,因為世界上有很多東西必須合作才能成功。

  從此以后,鉛筆和橡皮和好了。小主人的.學習成績也在慢慢提升,所以世界上的好多事情要想取得成功必須學會合作。

鉛筆和橡皮作文15

  從前有一支鉛筆,他十分傲慢。

  有一次,小主人帶他去比賽,得了金獎,鉛筆就更加自大了,常常諷刺橡皮:“你真沒用!看看我,我?guī)托≈魅说昧私皙,小主人居然還把你也帶去了,真不知道你有什么用。你就是來占功勞的,是吧?沒用的東西。”橡皮聽了從不責備他,她只是對鉛筆微微一笑,二話不說。

  后來,鉛筆越來越自以為是了。平時不太喜歡走動的`他,現在非常喜歡出去了,動不動就說去外面的世界看看。他出去不是因為要去交朋友,而是因為要去炫耀他的那點兒成績——-幫助小主人得過金獎。見到每個人都要興高采烈地說上一句“看,我多有用,幫小主人拿了金獎,橡皮多沒用啊,對吧?”

  又有一次,小主人又去比賽了,這一次,鉛筆突然寫錯字了,一直找不到橡皮,結果這次小主人沒得獎。

  鉛筆終于知道了,橡皮也有她的用武之地。

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