文具盒里的對(duì)話作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的文具盒里的對(duì)話作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
文具盒里的對(duì)話作文1
一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,就是誰(shuí)的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了,它說(shuō):“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水嬀或連線都離不開(kāi)我!背咦釉捯魟偮,鉛筆就非常不服氣的說(shuō):“要不是我,主人就沒(méi)法畫線,沒(méi)法畫線就用不著你這把尺子了。”尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的.說(shuō):“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了!便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō):“如果你寫錯(cuò)了字,就得用我吧。”鉛筆說(shuō):“對(duì)啊!薄斑@不了結(jié)了嗎,還是我的功勞大吧!”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話可說(shuō)。
鋼筆和簽字筆說(shuō):“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫字主要靠俺倆!
它們說(shuō)的這些話全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了,它對(duì)大家說(shuō):“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛!
它們聽(tīng)了修正貼的話后,全都羞紅了臉。
文具盒里的對(duì)話作文2
我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問(wèn)其它文具說(shuō):“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”
“不敢,橡皮擦大人!便U筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一群沒(méi)用的東西!便U筆聽(tīng)了,說(shuō):“我們的確不敢傷害你,可是說(shuō)起用途的'話,我不見(jiàn)得我們比你差。在說(shuō)了……”
“住嘴!”橡皮擦惱怒了,說(shuō):“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了,用尺劃錯(cuò)線了,我都可以擦掉,所以我也有優(yōu)點(diǎn)的。”于是,鉛筆想了想說(shuō):“我們都不是十全十美的,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),大家還是和睦相處吧!有什么可吵的。”
橡皮擦聽(tīng)了,一下子便開(kāi)心了起來(lái),說(shuō)答應(yīng)了。
后來(lái),鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友,也沒(méi)有再爭(zhēng)吵過(guò)了呢!
怎么樣,我的文具盒有趣吧!
文具盒里的對(duì)話作文3
一二年級(jí)的時(shí)候,文具盒了的文具都相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)?墒堑搅巳昙(jí),多了三種文具,消字筆、復(fù)寫筆和鋼筆。這三種文具一來(lái)到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說(shuō):“自大多好!睗u漸地大家都自大了。有一次,大家舉行一次評(píng)選大賽。鉛筆說(shuō):“我能寫很多字!毕鹌ふf(shuō):“我能擦橡皮寫的字!背咦诱f(shuō):“我能量東西!毕止P說(shuō):“我能消鋼筆寫的字!睆(fù)寫筆說(shuō):“消字筆消了的`字可以用我寫!彼麄兌家詾樽约鹤钪匾_@樣過(guò)去了很多天,它們也沒(méi)有爭(zhēng)論玩。
有一天,小主人找不到鋼筆了,連作業(yè)也沒(méi)有寫。第二天小主人找不到消字筆了,劃了好幾道。第三天,小主人找不到復(fù)寫筆了,小子的地方一片空白。
最后小主人找到了它們,原來(lái)它們?cè)诔臣,小主人?duì)他們說(shuō):“你們對(duì)我來(lái)說(shuō),誰(shuí)都很重要。”從此它們意識(shí)到小主人離開(kāi)哪只文具都不行,再也不吵鬧了。
文具盒里的對(duì)話作文4
有一天,文具盒里的文具們開(kāi)始悄悄地對(duì)話。
橡皮擦首先抱怨道:“主人天天用我的身體擦個(gè)不停,我想我的壽命不會(huì)長(zhǎng),累呀!!
“你還好啦,我的壽命比你的.更短,因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦,而主人讓我一直不停地寫!便U筆回答說(shuō)。話音剛落,主人又把它拿走了。鉛筆無(wú)奈地嘆了口氣。
“別說(shuō)了,我的壽命會(huì)更短,寫錯(cuò)了,還要自己劃掉,主人每節(jié)課都要不停地用我!彼P嘆著氣沉重地說(shuō)。
自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛,說(shuō):“別放在心上,壽命有多長(zhǎng)就活多長(zhǎng),只要快樂(lè)就行。”
它們的對(duì)話被文具盒聽(tīng)到了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要再議論了,其實(shí)壽命長(zhǎng)短無(wú)所謂,關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長(zhǎng),但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光,多為人民服務(wù),留下自己光輝的一生!
聽(tīng)了文具盒的一番話,文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文5
夜深了,文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們?cè)谟懻撘粋(gè)問(wèn)題,誰(shuí)對(duì)主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說(shuō):“要不是我,文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話了。“切兒,你們說(shuō)的都不對(duì),我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字,但用一會(huì)就粗了,而我用完了,還能用,多么方便!主人要沒(méi)有我,怎能寫出長(zhǎng)長(zhǎng)的文章?”
鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的`反駁自動(dòng)筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動(dòng)筆也寫不出字呀!
尺子哥哥說(shuō):“要是誰(shuí)最重要嘛……當(dāng)然是我了,要不是我,主人怎能畫出筆直的線條!
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好!本瓦@樣,一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束了。
文具盒里的對(duì)話作文6
夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串嫯?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大,要不是我擦下你畫錯(cuò)的`地方,你的畫怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串嫵銎恋闹本?我應(yīng)該是你們的老大!”彩筆說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”
文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè),我們的畫就沒(méi)那么漂亮!”
文具盒里的對(duì)話作文7
晚上,小明快睡著了。文具盒里傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲音,原來(lái)文具們?cè)谧h論小明。鉛筆說(shuō):“小明太浪費(fèi)我們了,他喜新厭舊。我的好幾個(gè)兄弟姐妹被他丟了!毕鹌ふf(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,我好懷念和小紅的那些日子!
尺子說(shuō):“小紅很愛(ài)護(hù)我們,不會(huì)把我們的皮丟掉!
鉛筆說(shuō):“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉,而且小明用完就把我一扔不管啦。”
橡皮說(shuō):“他也會(huì)把我扔走呢,很疼的。而且,他喜歡在我身上亂涂亂畫,畫得我身上很難看,我都不好意思見(jiàn)我的兄弟了,真生氣。”
直尺說(shuō):“可不是嗎?到了他的'學(xué)校,他拿我當(dāng)飛鏢,還把我和他的朋友打架,我的腿都快斷了!
鉛筆說(shuō):“自從小紅把我們送給小明,他就把我們搞個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。”
小明聽(tīng)了很后悔,從此愛(ài)護(hù)它們。
文具盒里的對(duì)話作文8
某天晚上,當(dāng)小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,文具盒里的文具開(kāi)始吵鬧起來(lái)。
鉛筆先開(kāi)口說(shuō):“我每天幫小主人寫字,要是沒(méi)有我,小主人就不能寫字了。”橡皮聽(tīng)了說(shuō):“小主人寫錯(cuò)字了,靠我就可以擦掉,如果沒(méi)有我,就不能改錯(cuò)別字啦!薄澳阌惺裁从锰幯?”橡皮轉(zhuǎn)身問(wèn)鋼筆,鋼筆不屑地說(shuō)“我寫出來(lái)的字,你能擦掉嗎?”墨水聽(tīng)了也不服氣了“你沒(méi)有我,也寫不了字!背咦右查_(kāi)始湊起了熱鬧說(shuō)“我一翹,就能把你墨水打翻,而且我可以幫小主人測(cè)量長(zhǎng)度,我的功勞最大。”一下子,自動(dòng)筆,卷筆刀等都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)……
小主人聽(tīng)到了它們的談?wù)摚χf(shuō)“你們各有各的用處,缺少一個(gè)都不行,我會(huì)發(fā)愁的.,所以你們不用爭(zhēng)吵!蔽木邆兟(tīng)了小主人的話,感到好笑又慚愧,終于安靜下來(lái),不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的對(duì)話作文9
“嗞啦,嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。
“我們的功勞是最大的!”“對(duì)對(duì),我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說(shuō)。
“去,去,如果你們寫錯(cuò)了,還不是我橡皮出手相救,否則小主人要被小主人批評(píng)了!
“誰(shuí)說(shuō)的我們鉛筆不行的,如果小主人不用我們,笨橡皮你也沒(méi)用”。
鋼筆再也按捺不住了:“兵在精,不在多,你們只用于數(shù)學(xué),英語(yǔ),科學(xué)什么的,可我是用于語(yǔ)文,是母語(yǔ)呀,是重量級(jí)的!
“哼,如果你寫錯(cuò)了,還不是最需要我的.幫助!”忽然一張小張上冒出40多個(gè)小腦袋(修正貼)。
然后尺子發(fā)話了:“如果沒(méi)有我,什么線你們也畫不直!”
“如果不是我,你們?cè)趺磥?lái)學(xué)校?”文具盒說(shuō)。
這時(shí)小主人說(shuō)話了:“你們都是重量級(jí)的,缺一不可!”,這下它們才平靜下來(lái),認(rèn)真的為小主人服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話作文10
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過(guò)得好好的,橡皮突然有了個(gè)念頭:我要和鉛筆比賽。于是,他來(lái)到了鉛筆面前,一對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,你怎么老寫錯(cuò)別字,都要叫我來(lái)幫忙,所以我比你厲害。”鉛筆說(shuō):“什么呀,要是主人沒(méi)有我,你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。
“我厲害,我可以擦掉你的'字!
“我厲害,我還可以寫文章!彼麄兙瓦@樣爭(zhēng)吵著。突然,尺子來(lái)了,他說(shuō):“這是怎么一回事?”橡皮生氣地說(shuō):“我比他厲害,他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說(shuō):“是我比他厲害。他也不承認(rèn)!背咦勇(tīng)了他們倆的話,說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助!”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后,臉紅了,低下了頭。
從此,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
文具盒里的對(duì)話作文11
我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開(kāi),自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個(gè)漂亮、粉色的鉛筆袋,里面的東西可多了;有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富,品種齊全。
有一天放學(xué)回家,我準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然,橡皮弟弟跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小主人,我每天都陪著你,先用我吧!先用我吧!”我剛想捧起可愛(ài)的'橡皮,鉛筆哥哥又蹦了出來(lái)說(shuō):“哼,沒(méi)有寫錯(cuò)字用什么橡皮呀?我才是你最忠實(shí)的伙伴,應(yīng)該先用我!便U筆的話音剛一落,水筆、尺子都接二連三地蹦出來(lái)直往我手里鉆,把我嚇得不知所措。
媽媽走過(guò)來(lái),拍著我問(wèn):“怎么了,還不快點(diǎn)寫作業(yè)?”我這才回過(guò)神來(lái)。回想著剛才發(fā)生的一切,我的學(xué)習(xí)是多么離不開(kāi)這些可愛(ài)的文具呀!我要好好愛(ài)護(hù)它們。
文具盒里的對(duì)話作文12
一天晚上,我已經(jīng)入睡了,聽(tīng)到書包里有聲音,我打開(kāi)書包,原來(lái)聲音是從文具盒里發(fā)出來(lái)的,我拿出文具盒,放在床邊的桌子上,聽(tīng)著它們的說(shuō)話,我閉上了眼睛。
鉛筆高聲說(shuō):“我的本領(lǐng)是最大的,數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線,沒(méi)有我,小主人就會(huì)被老師批評(píng)!
橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫小主人劃線,鉛筆劃彎了線,就得我橡皮出力了,沒(méi)有了我,小主人就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)!
尺子說(shuō):“嘿嘿!你們算什么,我的本領(lǐng)才是最大的',數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫小主人連線,而且線要是直線,沒(méi)有了我,小主人又會(huì)被老師批評(píng)的。”
這時(shí)候,文具盒慢條斯理地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處,沒(méi)有了誰(shuí),小主人就做不好事了!边@時(shí)大家羞愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文13
夜深了,小明一家都睡了。
文具盒里面開(kāi)始有動(dòng)靜了,原來(lái)是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說(shuō):“主人寫字要用我!”橡皮說(shuō):“主人寫錯(cuò)字要用我擦去!”
鉛筆又說(shuō):“我的'作用很大,寫字、畫畫一刻也離不開(kāi)我。沒(méi)有我,小主人什么作業(yè)也完不成!”說(shuō)到這兒,鉛筆的頭抬得更高了。
橡皮聽(tīng)了,惱怒地說(shuō):“上次考試,要不是我把錯(cuò)別字擦了,小主人就考不上100分了……”
文具盒聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,咱們大家要好好地團(tuán)結(jié)起來(lái),為小主人的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)力量!”
鉛筆和橡皮臉紅了,閉上嘴,于是,文具盒里安靜下來(lái),一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了。
今晚,“大家”都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
文具盒里的對(duì)話作文14
一天,文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。
性格直爽的鋼筆說(shuō):“我會(huì)幫小主人把字寫得工工整整,還經(jīng)常得到大家的贊揚(yáng)。”勇于犧牲的鉛筆說(shuō):“上美術(shù)課時(shí),我會(huì)主動(dòng)向小主人招手,甘愿付出!闭{(diào)皮的'橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你畫錯(cuò)里,那小主人不是會(huì)責(zé)怪你?”活潑可愛(ài)的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái),說(shuō):“還……還有我,如果沒(méi)有我,一副再完美的畫,也還是那么單調(diào)!变h利的削筆刀驕傲地說(shuō):“我是一位著名的醫(yī)生,只要鉛筆生病,我會(huì)立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大。”一直沉默不語(yǔ)的文具盒走上前說(shuō):“我們就像一個(gè)大本營(yíng),每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的,缺一不可。”
其實(shí),世界萬(wàn)物都是一樣的,沒(méi)有十全十美的。
文具盒里的對(duì)話作文15
晚上,小明整理完書包,就上床睡覺(jué)?墒怯幸恍┤诉沒(méi)睡絕,就是文具盒里的工具,現(xiàn)在文具盒里的工具出來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。
突然,鉛筆出來(lái),說(shuō):“聽(tīng)一聽(tīng),我們跟主人跟的有幾個(gè)月了,難道你們沒(méi)有想一個(gè)問(wèn)題”“什么問(wèn)題”大家異口同聲地說(shuō)“就是,誰(shuí)的功勞最大!背咦诱f(shuō)“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說(shuō)“你們誰(shuí)都不是,如果不是我主人能寫字嗎?”尺子說(shuō)“如果沒(méi)有我主人可以畫一條直線嗎?”橡皮搶著說(shuō):“如果我,主人就應(yīng)該考0分,就是我把錯(cuò)題給擦得!彼麄儬(zhēng)啊爭(zhēng),突然,鉛筆想了一個(gè)辦法:讓小主人自己說(shuō)。鉛筆馬上就寫好了。
第二天,小明打開(kāi)書包一看原來(lái)是評(píng)比,他就馬上動(dòng)自己的'全班,最終是有結(jié)果的。
晚上,鉛筆看到自己是最有功勞的,哈哈大笑,突然,文具盒爺爺說(shuō)“不能太驕傲了”
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