轉(zhuǎn)學(xué)的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的轉(zhuǎn)學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文1
“四天之后就是教師節(jié)了，到時候你可別忘了來啊！”“哎呀，知道了知道了，還有四天呢，你可真是一點都沒變，急性子�！薄斑�說我呢？你自己難道不著急嗎？”
掛下小學(xué)同學(xué)打來的電話，我笑了——怎么能不著急呢？早在十天前，我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。
還有四天，幾個月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué)，就要?dú)g聚一堂；還有四天，久違了的小學(xué)的校園，陌生和熟悉的面孔，即將再次相遇！如今步入了初中，校園又寬敞又美麗，老師又優(yōu)秀又和藹，同學(xué)又聰明又活潑�？墒牵矣衷跄芡浳业男W(xué)——中關(guān)村三�。磕惝吘故俏业哪感�！你記錄了我從幼稚變成熟，從無知到智慧的過程；你見證了我從任性變懂事，從浮躁到踏實的歷史。你是歲月的留聲機(jī)，從我天真的笑語，到朗朗的書聲，你缺一不漏地錄制下來；你是時光的攝像機(jī)，從我有趣的游戲，到奔跑的足跡，你一分不差地記錄下來。六年來，日歷一頁頁地翻過，往事一幕幕地回首。你是我的另一個母親，我住宿六年，與你在一起的時間比父母多很多。俗話說“金窩銀窩，不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個家，就算你再小再破敗，兒女又豈會嫌棄，自己這溫馨的“狗窩”？
當(dāng)時光飛逝，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，你張開雙臂，滿懷信任和期待，又無不留戀和不舍地親手送走你的兒女時，我所能看到的，只剩那冰冷的'黑色大門。
而現(xiàn)在，我踏入了中學(xué)溫馨的大門，花草樹木迎接我們的到來，500米的田徑場、足球場和籃球場滿足了我們運(yùn)動的欲望，但是，我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場，還有那操場上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場景。
母校，再過四天，我和同學(xué)們就要一同回來，相約在您的門前。請敞開大門吧，讓我們看一眼那熟悉的校園！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文2
二年級結(jié)束的時候，媽 媽告訴我：我要轉(zhuǎn)學(xué)到北干小學(xué)，在那里開始新的學(xué)習(xí)生活。
聽到這消息，我驚得說不出話來。盡管我不止一次地向父母抱怨育才小學(xué)離家太遠(yuǎn)，并且北干又有&ldqu;地理優(yōu)勢&rdqu;，離家近。25分鐘與5分鐘的步行時間自然是不能比的，晚起也的確是一份美差，但……育才有我熟悉的老師和同學(xué)，老師很喜歡我，同學(xué)之間也相處得十分融洽�？涩F(xiàn)在，卻要我面對一個完全未知的環(huán)境，吉兇未卜，還是不動為妙。所以有相當(dāng)?shù)囊欢螘r間，我竟對北小十分抵觸。聽到北小的鈴聲，總會捂住耳朵；看到北小的校園，總會轉(zhuǎn)過頭去；甚至在聊天中刻意地去避諱與北小有關(guān)的一切字眼……
然而，感情無法代替現(xiàn)實，過度的`焦慮只會搞得自己悶悶不樂。經(jīng)過媽 媽一暑假的開導(dǎo)，我終于鼓起了勇氣，決定冒險一試。
開學(xué)那天，我懷著忐忑不安的心情，來到了北小校園。那驕陽灼燒般的找不到教室的著急，更加劇了我對于未來的焦慮與不安。我揣測著：新老師是怎樣的？同學(xué)又會是怎樣對我……不安！忐忑！恐懼！我都快被這種心情逼瘋了。
一進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)，之前種種的焦慮、不安、忐忑、恐懼完全是多余的。一進(jìn)門，孔老師的笑臉就迎了上來，使我倍感親切，一時間竟如回家一般，消除了對新事物的敵意。之后，諸如自我介紹一類程序，自然也是十分順利，同學(xué)們雖不太熱情，但也沒有敵意。我至此時完全地消除了一切顧慮。之后的學(xué)習(xí)中，我盡情地?fù)]灑自己的實力，與同學(xué)們打成一片，直至現(xiàn)在。
我想，一切事物都不能沒體驗就妄下結(jié)論，要大膽去試、去體驗，這才能對事物有一個正確、客觀的評價與認(rèn)識。說實話，經(jīng)歷這件事后，我對事物的認(rèn)識有了極大的改觀，這件事培養(yǎng)出了我嚴(yán)謹(jǐn)、客觀地看問題的品質(zhì)。
既能轉(zhuǎn)學(xué)、又能明理；既換環(huán)境、又培品質(zhì)，這次給我留下深刻印象的轉(zhuǎn)學(xué)，真可謂一舉多得！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文3
這天，陽光明媚，我樂顛顛地跑到學(xué)校，可是，你卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)了，這句話就猶如一盆冷水，把我的高興勁都沖走了。
我呆呆地站在座位上，默默地注視著你，心潮澎湃，朝夕形影不離的好朋友，家住在一個院子，又因為是同伴同位，所以我們倆無話不談，顯得非常親密，就如親姐妹一般，好朋友，你難道忘了我們的約定嗎？
回想著，童年時期，放暑假時，你到我家玩耍，高興之余，我們在校園玩起了跳皮筋，看著你節(jié)節(jié)領(lǐng)先，我不禁在心里產(chǎn)生了一股忌妒之情，但畢竟都是好姐妹，所以遲遲沒有發(fā)泄，一陣陣微風(fēng)吹過，小草想我點頭，柳樹向我招手，我們又蹦又跳，高興地玩著，可由于不小心，你踢到了我最喜歡的卡通茶杯，杯子從階梯上滾下來，頓時摔碎了，發(fā)泄的時候終于到了，我打開起來，淚水一滴一滴地流下來，你看了這一切，驚呆了，我絲毫沒有原諒你的意思，大聲嚷到：“你賠，你賠!”你也嚇呆了，不知怎么才好，哭著跑出了我家。后來，你托人買了杯子還給了我，現(xiàn)在想起來，覺得自己當(dāng)時真有點過分。
再見了，好姐妹，我會永遠(yuǎn)記住你的，別忘了我們的約定，我們永遠(yuǎn)都是好姐妹!
4同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)記
每當(dāng)同學(xué)轉(zhuǎn)別的學(xué)校，我就特別的難過。因為，我們在一起有一段時間了。幾年到是有了，我們過了許多困難。所以……
這種友親是你們大人無法理解的。我們小孩也是有情有義的，當(dāng)時間久了，就不舍得分開�？墒�，大人讓我們轉(zhuǎn)到別的.學(xué)校學(xué)習(xí)也有2種原因。1是，因為工作關(guān)系，只好轉(zhuǎn)學(xué)。2是，因為學(xué)校的質(zhì)量太差了，就讓自己的孩子轉(zhuǎn)學(xué)……
我也同時希望我們你好好學(xué)習(xí)，不再失去好伙伴和學(xué)校。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文4
有緣再見，朋友們！朵朵、張麗、文君、燕燕，別因為我的轉(zhuǎn)學(xué)再哭泣，相信我，我會回來找你們的。
朵朵，201號寢室還是那樣熱鬧嗎？記得剛進(jìn)初一時，晚上我倆躺在床上聊天，惹得老師總是說我們太活躍，次日早晨黑板報"注意欄"里頭一句便是"201宿舍晚上就寢紀(jì)律極差。"我這個當(dāng)舍長的也常會被老師叫去"審問"，以致最后終于被炒了魷魚�？晌疫�是打心底里念著它，它曾給我無限歡樂。有緣再見，朵朵；有緣再見，201宿舍！
張麗，食堂那張我們宿舍舍員合用的桌子還是那樣干凈嗎？記得每次吃完了飯，你總是將桌子擦了又擦，直至桌子干凈光亮得全校第一才罷休，于是作為桌長的我，乘機(jī)大吹特吹自己"教導(dǎo)有方"。有緣再見，張麗；有緣再見，0005號餐桌！
文君，你的感情還是那樣豐富嗎？記得那次考試考砸了，你十分傷心，開了我的藥箱要吃盡所有的藥。結(jié)果幸虧我發(fā)現(xiàn)得早，你才正在吃第二粒就被我逮住了，說來也巧，你吃下的是兩粒威利寧，不但沒一點兒事，還治好了流行感冒。還有一次，咱倆為星期天的活動計劃吵得不可開交，但不到十分鐘，你卻又主動湊過來："小波呀，你別生氣啦，剛才的事都依你了啦，何必真生氣呢，開玩笑的嘛！來點兒笑容啊！"聽著感情豐富的'你每句話都帶一個嘆詞，我忍不住哈哈大笑起來。真是太懷念咱們在一起的日子了。有緣再見，文君；有緣再見，五彩繽紛的生活！
燕燕，還記不記得我？上次到你家去，你們巷上的人每個都說我跟你極像，是雙胞胎。確實，咱倆不但外貌像，性格愛好都一樣。星期天，咱倆愛在琴房彈致愛麗絲，愛跳舞，愛吃巧克力味的百樂寶，愛做夢……有緣再見，燕燕；有緣再見，咱倆共同的愛好！
有緣再見，朵朵、張麗、文君、燕燕！我知道，我的離開你們會不開心，但人總會有長大的一天，讓我們一起從天真無邪的童年中邁向光輝燦爛的青年！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文5
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母�？匆谎郏睦锊幻庥行├⒕沃�，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的'云，將我們的童年包裹起來。
我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。
那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文6
這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經(jīng)讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠(yuǎn)去，留給我的，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠(yuǎn)航的汽笛聲……
在我無知時，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著無比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程，而那時，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學(xué)生，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當(dāng)我心情失落時，都會坐在學(xué)校的大樹下，同我的“老朋友“訴說。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著時間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺中，六年時光以悄然度過，然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自內(nèi)心的.舍不得。
還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨(dú)自徘徊在空曠的操場上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……
一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文7
轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們：
你們還好嗎？
雖然我們只相處了三年的時間，但是這三年的時間里，我覺得很快樂，我們在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍�；蛟S你們離開這個學(xué)校后可能就會忘記我，這個被你們稱為書呆子，愛戴著頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個角落，很不起眼的我。雖然你們的世界少了我沒關(guān)系，但是我的世界若少了你們，不行……
在放假的時候，對不起，我卻沒有再看你們一眼，因為，我覺得，即使是這一眼，我都會，更加懷念。雖然我沒有看你們一眼，但在散伙的時候，你們卻都深情地看著我們這些留下來的，甚至開玩笑的說：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞！
雖然我們都嗯嗯的點頭答應(yīng)，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要動情。對不起，我沒有給你們送一個禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀(jì)念禮物，它記載著這三年來我們的美好的.事物，走過去的淚水，歡笑，掌聲……
正如人與人的相見像流星，雖然會顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過。
雖然你們離開了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點點記憶。
嗯，一點點就行。
此致
敬禮
你們的同學(xué)
20xx年7月14日
轉(zhuǎn)學(xué)的作文8
今天，我的爸爸給我說了一個不怎么好的事情，說要讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我不想轉(zhuǎn)學(xué)我對爸爸說，可是爸爸說：“你姐姐和妹妹都在縣上學(xué)，家里就剩下你一個人了，在家沒人照顧你，爸爸也不想讓你轉(zhuǎn)學(xué)”。我也沒辦法只好答應(yīng)了。
第二天，我起來的很早，因為我要去學(xué)校和同學(xué)們告別，順便也要把書拿回我的另一個學(xué)校，我和同學(xué)們告別，同學(xué)們都不想讓我走，我心里其實也不想走的'，但是知道家里沒人照顧我，我和同學(xué)們說了一會兒話就被爸爸拽走了，我上了車，我聽爸爸說到新學(xué)校要一個小時，但是我感覺很快就到了新學(xué)校，我心里非常的緊張，去了一個陌生的地方。
我和爸爸下了車，學(xué)校的大門已經(jīng)關(guān)了，保安叔叔說我們來晚了，讓我們給老師打個電話，爸爸打個電話跟老師說了，我們在外面等了好長的時間，有一位老師來到了學(xué)校門口讓我們進(jìn)了學(xué)校，不一會兒教導(dǎo)主任就說讓我去六二班找班主任，爸爸領(lǐng)著我去了六二班，見到了我的班主任古老師和數(shù)學(xué)劉老師，看著兩位老師非常的和藹可親，我心里也感覺沒那么緊張了，劉老師領(lǐng)著我來到了班里，看著一個個陌生的臉龐，我心里緊張的不行，爸爸問我緊張嗎？我說了不緊張的，我其實是怕爸爸擔(dān)心才這樣說的，安頓好之后爸爸就離開了，這時候我也好想跟著爸爸一起走�。〉俏乙仓啦皇黔h(huán)境來適應(yīng)我，而是我要適應(yīng)環(huán)境，我要重新接納我的新老師，新同學(xué)們。
我要用的認(rèn)真，去打造屬于我的新的學(xué)校！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文9
就在那天，她走了；就在那一天，我哭了。我在無盡的黑暗中苦苦的尋覓著——她給我的那束光。
教室里蕩起了送別的歌聲，我的.心就像被一塊大石頭壓住一樣，怎么也振作不起來。她，走進(jìn)了教室，我抑制住自己不要看她，不要流淚，但最終我的眼淚還是流了下來。
同學(xué)們都走了過去，送她離別的禮物。而我卻沖出了教室，失聲痛哭，她看見了走了出來，對我說：“抱歉失約了，我也不想走，可是，我爸爸媽媽硬把我拉走�！�
我抬起了頭，神色凝重地對她說：“曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的不離不棄，怎么現(xiàn)在都化為了烏有？”我的眼淚再次流了下來。
她眼眶里含著淚水對我說：“這個筆記本給你，雖然這個禮物不算太貴重，但是這是我的一份心意請收下吧！”
“不！不！不！我不要！”我更加傷心的說。推開她沖下了樓梯，站在教學(xué)樓的一角哭泣，回想起了我和她以前的點點滴滴。
過一會兒看見她被她媽媽帶走了，他就帶著遺憾離開了學(xué)校。當(dāng)時我是多么想上前再跟她說話，可是，我沒有這個勇氣。
我，回到了教室，同學(xué)們把那本筆記本給我，并對我說：“她走了，走之前叫我們把這本筆記本給你。叫你翻到43頁�！蔽夜P記本，翻到了43頁上面這樣寫道：
對，4月3號。就是今天我走了，我不想留下遺憾，我想跟你說說話，我不想帶著遺憾離去。以后如果有時間我一定會回來看看，永遠(yuǎn)的好朋友。
看完之后，我又再次落淚了。
我每次上學(xué)時，經(jīng)過他家門前都。會朝那里看一眼，迷茫中好像又看見了她在門口朝我招手。
她，還是沒有回來。曾經(jīng)的兩個身影，如今只剩我孤身一人，但是我堅信總有一天她會回來的。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文10
二月鶯草長，一場雨夜讓我結(jié)識了陌生的城市。對未知的孤獨(dú)和緊迫，我參加了一場轉(zhuǎn)折的入學(xué)考驗，心又向往那相處一年的普高同學(xué)和追了半年的閑遐，父母對重點高中的執(zhí)念太深，我無奈獨(dú)自離開了那個久居的故鄉(xiāng)，到一所省中學(xué)就讀。
事實上，來到這兒便不斷有好消息傳來，學(xué)校免學(xué)費(fèi)接收我這個轉(zhuǎn)校生，到那里有好多同學(xué)愿意陪我玩。然而心中倍感失落，我一邊期待著能收到一封來自故鄉(xiāng)的信，卻又一邊在電話之中滿口倔強(qiáng)。
家中的書信，故人的鄉(xiāng)音，無疑是對游子最大的慰藉。
雨夜，遮蔽了游子心中的光亮，沖刷埋藏的寂寥。
雨夜，滯留在滴答作響的窗戶，打亂了我的心跳。
“雨夜，要來了，這里會積滿水的�！蓖瑢W(xué)見我望著深巷發(fā)呆，催促我早些離去。這里的深巷與故鄉(xiāng)的深巷有一樣的氣氛�？蓜傄惶ぷ�，濃烈的'陌生感傾襲而來，揮之不去。那一刻，我仿佛驚醒了。對于這里我始終是客。
千金易得，知已難尋。大致與我柤仿，那個男孩才會與我成為好友。也是我來到這以來第一個愿意互相談?wù)摴枢l(xiāng)的人。他不算惹人注目，卻有一雙明亮的眼眸，是雙被淚水洗過的眼晴。
別人相信這是令人羨慕的友誼，他時常邀請我去他家做客，我才知道他的家原來在那條深邃的巷子中。
有一天，他站在巷子口，懷著期待向我打招呼，陪我走過巷子盡頭。他說他每次想家難過的時候，就會走一遍這條巷子。因為這里有家鄉(xiāng)的氛圍，有家鄉(xiāng)的聲音，有家鄉(xiāng)的年味。
一具金秤砣，上帝從一邊抽走籌碼，又會從中放入其他東西，保證它不會因此傾倒，過程曲折卻又不失準(zhǔn)心。
他樂此不疲向我講了家鄉(xiāng)的山山水水，人情事故，又眉飛色舞地描述他要干的驚天動地大事，還分享著他從未愿意分享的糗事。千里覓知音。其實就是這個味。
我不再為異鄉(xiāng)迷茫，黑夜里的苦，痛，害怕，都隨著思念寄回了故鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文11
“易林怡璐！再跑快一點�。�！”蔣欣宜大喊，太陽聽了都皺了眉，忙捂住耳朵。
“我，我跑不動了，欣宜，你，你慢，慢點，等，等，我！”易林怡璐都快跑的虛脫了，有氣無力的央求道�！敖裉焓俏覀儓蟮降牡谝惶�，如果你遲到，那就要?dú)У衾蠋煂δ愕腵第一印象了！”蔣欣宜急了，忙說，”好吧！拼了！沖啊！“
大街上，兩位如花少女正不顧形象的向前跑去。
“停，那不是怡璐和欣宜嗎，他們的司機(jī)呢？蕭林，去接他們上來�！闭f話的女孩驚奇的看著，但還是顯得很冷靜，仿佛一切事情和她無關(guān)。沒錯，寧曉儀，中國第五大強(qiáng)企業(yè)寧氏集團(tuán)寧浩天的女兒。
“曉儀！曉儀！”兩人齊聲說道，眨眼間，就被蕭林接上了車。
再看兩人，臉紅紅的，低頭不語，一時間，空氣仿佛停止了，三個人不言不語。“那個，是這么回事，今天蕭翎生病了，所以...”所以你就讓他在家養(yǎng)病，和欣宜走著來了？那欣宜，你呢？“那個，是這樣啊，蕭離剛從美國回來，時差還沒調(diào)節(jié)好，所以...”寧曉儀在心里暗笑，這兩個善良少女，真有他們的�！昂昧撕昧�，你看看你們兩個，我又沒怪你們，快整理好發(fā)型和衣服吧，我們到了。”
車停在貴族學(xué)校前，三個少女從車上優(yōu)雅的走下來，校門口同學(xué)眼睛根本無法把眼睛從她們身上移開。今天，易林怡璐穿了一件淡藍(lán)色的裙子，頭上別了一個淡藍(lán)色的發(fā)夾，蔣欣宜身著一件淡粉色連衣裙，手腕上帶著一條粉水晶手鏈，而寧曉儀，穿著一條淺綠色的裙子，頭戴一頂?shù){(lán)色太陽帽，她們?nèi)硕己茏匀坏陌杨^發(fā)散開，蕭林不知何時，帶來蕭離和蕭翎，三位貼身保鏢跟著三位少女來到校長室，可是校長室卻空無一人......（她們來校長室當(dāng)然是報到來了，可是校長去哪里了？到底發(fā)生了什么！敬請期待）
轉(zhuǎn)學(xué)的作文12
時間過得好快，感覺還停留在去年的那個晚上。
媽媽告訴我一個壞消息，說要給我轉(zhuǎn)學(xué)，聽媽媽說完后我哭了起來。我說：“我不想轉(zhuǎn)學(xué)我喜歡現(xiàn)在這所學(xué)校，我也舍不得我的同學(xué)們�！眿寢屨f：“因為爸爸工作原因，為了給我更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的陪伴所以要轉(zhuǎn)學(xué)�！彪m然心里有千萬個不愿意和不舍，但我還是答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)學(xué)那天，在去新學(xué)校的路上我心里一直很害怕，主任帶我去二年二班，哇！好多人哪，老師帶我們上語文課，語文老師講課內(nèi)容比我們原來學(xué)校更詳細(xì)和多樣化，十分有趣。下課了，同學(xué)們都過來問我叫什么名字是那所學(xué)校轉(zhuǎn)來的，我叫鄭錦霞是從中山中心小學(xué)轉(zhuǎn)來的。大課間到了他們做的廣播體操和保健操跟我原來的學(xué)校一樣。中午吃飯時有老師看著，因為學(xué)校不給同學(xué)們浪費(fèi)糧食。這一點我非常贊同，“粒粒皆辛苦”。放學(xué)了，媽媽來接我問怎么樣，我高興的告訴她轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)的非常成功。
我在里認(rèn)識好多新的同學(xué)，還有操場也比我原來的學(xué)校大，媽媽也更開心。不久，我就想念中心小學(xué)的同學(xué)們了，媽媽看見后馬上給我之前很要好的幾位女同學(xué)打電話，在通話過程中她們說也想我了，我們約定好假期一起出去玩。
很快我就認(rèn)識了新的'同學(xué)和學(xué)習(xí)新的知識，我非常喜歡現(xiàn)在的學(xué)校。
轉(zhuǎn)學(xué)的作文13
我的班里最近來了一個新的轉(zhuǎn)學(xué)生，叫俞毅。他又高又瘦，他冷漠的眼睛射出了兩只銳利的眼睛，他的黑發(fā)特別地梳理了三到七個點。戴著一雙近視鏡在臉上，看不到任何友好的表情，即使他笑了起來，也像是冷笑，給人副冷血的表情。那個英俊的男孩，在班上沒有朋友，總是喜歡一個人。
俞毅喜歡獨(dú)自坐在學(xué)校的椅子上，一邊聽著媽媽給他的生日禮物——一個收音機(jī)，一邊喝牛奶。說到這件事，有必要談?wù)勊募胰�。他的父親是一家企業(yè)老總。因為工作的原因，所以一年四季都不在家，他的母親是一位歌手，一直在外面工作，沒有時間去管理他，所以俞毅一直是一個人住在家里，日常生活都是他自己在操作——意味著他基本上是整個家庭的實際控制者。這可能是他寂寞的原因，由于長期缺少父母在身邊交談，他可能會覺得沒有人可以走進(jìn)他的`內(nèi)心世界。簡而言之，他在學(xué)校特別喜歡獨(dú)來獨(dú)往。
俞毅的籃球打得很好。這可能是他長得又高又瘦原因。他總是說：“我打籃球很好，與自己身高無關(guān)。這是因為我個子高，有些人羨慕我，只是因為他們太矮和太胖。”真的，在籃球場上，如果你長得太矮，如果邁出了一步，那就意味著其他人已經(jīng)走了幾步。那你怎么能抓住球？可能你仍然在那兒，但是球已經(jīng)被對手投了好幾個，因此，比賽之所以能夠成為扣籃大賽，與一個人的身高密不可分。
俞毅的外語很好。他的英語通常都是測試得滿分。一直以來都是班上的“英語君王”，這使他成為每個人眼中的“天堂驕傲”。同學(xué)們都很羨慕他，很多人都不知道他每天早上五點起床讀英語，每天晚上他進(jìn)行英語練習(xí)要到十點鐘上床睡覺。這種努力基本上是別人所不知道的。別人只看到他的成績，看不到他的努力。其實，每一個成功的人背后付出的汗水只有自己知道。
這就是這學(xué)期新來的轉(zhuǎn)學(xué)生——俞毅，家庭造就了他獨(dú)來獨(dú)往的性格，他擅長打籃球，又與他的身高密不可分！他的外語成績很好，這來源他勤奮努力的結(jié)果！他是一個值得學(xué)習(xí)的好榜樣！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文14
當(dāng)你失去的時候，才知道它是多么珍貴！上小學(xué)時，我并不理解這句話的含義，而如今我卻深深的體會到了。雖然母校和現(xiàn)在的學(xué)校近在咫尺，但是中間好像有一條無邊無際的銀河，永遠(yuǎn)也跨不過去……
往事如煙，可記憶的大門一旦打開，卻發(fā)現(xiàn)記憶依舊是那樣清晰，歷歷在目，恍如昨日。再回憶起母校的老師和同學(xué)，才知道他們對我是何等重要！最后一次考試結(jié)束了，學(xué)校讓我們再上兩天課，我清醒卻無奈的知道：這是我們在母校最后的日子了，我一定要珍惜它！徜徉在母校的每一個角落，向所有的師生獻(xiàn)上最燦爛的笑容……
兩天只是彈指一揮間，那個日子不可逆轉(zhuǎn)的來了。收拾好行李，再看一次男生在操場上打籃球時的颯爽英姿。此時此刻，過往的一幕幕都出現(xiàn)在我的腦海中：在寢室，我們的歡聲笑語；在操場上，我們的追逐打鬧；在考試時，我們的專心致志……想著想著，突然聽到有人在大喊，回頭一看：我們班的男生坐在草坪上，一起縱聲大喊著：我們畢業(yè)了！就這樣一遍一遍重復(fù)著！是啊，我們畢業(yè)了。
現(xiàn)在一想起來，就感覺當(dāng)時是多么美好，多么自在！家長們都來接了，每個人都沒有哭，每個人都很堅強(qiáng)。大家把這份分離的悲傷深藏在了心底，留下的`只有滿臉的笑容。每走一個人，我的心就空了一個位置。望著這空落落的校園，只覺得我沒有留下什么，取而代之的是遺憾和失落……
在新學(xué)校，看著一張張陌生的臉，又讓我回憶起曾經(jīng)的六（1）班：不會被任何困難打倒，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)第一，讓學(xué)校驕傲自豪的班級……曾經(jīng)的六（1）班，有那么多美好的回憶！現(xiàn)在畢業(yè)之后，各奔東西，只留下淡淡的痕跡，校園好像因為我們而少了一份樂趣，多了一份回憶……
我會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)的同學(xué)、班級、老師，記住曾經(jīng)的母校待到春花爛漫時，我一定會來重溫這一切！
轉(zhuǎn)學(xué)的作文15
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃希望之燈；夢想是燈，引我走向成功！我的夢想是發(fā)明翻轉(zhuǎn)學(xué)校，讓校園變得更美麗、和諧、新奇。
翻轉(zhuǎn)學(xué)校是一座草翠花開、花繁葉茂、百花齊放、鳥語花香的花園。我見一位小同學(xué)驚奇地站在在校門口，便走過去。還沒等我張嘴，那個小同學(xué)就說：“姐姐，請問這里不是學(xué)校嗎？教學(xué)樓和操場怎么不見了？”我神秘地笑了笑，指著用來裝飾花壇的七彩巖石說：“你對著巖石說出想去校園的某個地方，校園某處就會翻轉(zhuǎn)過來�！彼衤牭教旆揭棺T一樣，不過他還是試著對巖石說：“操場！”只聽“轟”一聲，花園的一塊不見了，操場翻過來了�！疤豢伤甲h了！”他驚訝地說。
同學(xué)們在操場上快樂地奔跑著、跳躍著，就像一只只自由自在的小鳥。操場后面有一個籃球場，一群高年級的男生正在打籃球。
他用激動的聲音對巖石說：“游泳池！”“嘩啦啦”，哈！又有一塊翻過去了，出現(xiàn)了一座碧藍(lán)的游泳池。有幾個套著游泳圈的小女孩在水里嬉戲著。劃水聲和樹葉的嘩嘩聲組合在一起，就像一首優(yōu)美的樂曲。
當(dāng)然，一所學(xué)校最重要的肯定是教學(xué)樓啦！他大聲叫道：“教學(xué)樓！”在花園的最中央，教學(xué)樓拔地而起，一些小孩正在教室里朗讀詩歌。舞蹈室里，一群孩子正在上健美操課。小鳥在樹枝間穿梭著，時不時叫幾聲，伴著教室里朗朗的讀書聲，校園里，一切看起來都那么和諧。
在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，喜歡安靜的同學(xué)課后捧著書本坐在長廊，享受著微風(fēng)，為那美麗的陽光所陶醉，為那洋溢的詩情所感染，為那盎然的生機(jī)所激勵；在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，好動、喜歡探索的'同學(xué)在閑暇時間自主探索，自主發(fā)現(xiàn)，自主研究，自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓他們體驗探究活動的樂趣和自我解決問題的成就感。
夢想撐起我們生活的信念，給予我們希望，激勵我們邁向成功。我堅信我夢想中的翻轉(zhuǎn)學(xué)校終有一天會出現(xiàn)。
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