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我的壞毛病作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的壞毛病作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的壞毛病作文1
每個(gè)人都會(huì)有自己的壞毛病。你們可能很想知道我的壞毛病是什么吧？好的，我就把我的壞毛病講給你們聽聽。
我的.壞毛病就是：
一、冬天晚上不洗腳就上床睡覺。為什么呢？因?yàn)槲矣X得洗了腳穿上襪子睡覺，粘糊糊的，一點(diǎn)都不舒服；不穿襪子睡吧，又冷。盡管我蓋的被子很厚，可我睡覺時(shí)總感到被子太薄了。
二、我早晚都不愛刷牙。我一般情況是九點(diǎn)睡覺。要到九點(diǎn)時(shí)，我走到洗臉臺(tái)，拿起牙缸、牙刷，假裝接水刷牙。九點(diǎn)過一分，我就趕忙放下牙缸、牙刷上床睡覺了。說來也怪，九點(diǎn)一到，我就想睡覺，什么事情都不想做。而早上總也起不來，刷牙好象沒有時(shí)間。唉，都是懶人找的懶理由罷了！
我的第三個(gè)壞毛病就是經(jīng)常和媽媽吵架。媽媽平時(shí)太嘮叨了，沒辦法。不過，過不了幾個(gè)小時(shí)，媽媽也會(huì)和我和好的。其實(shí)，當(dāng)媽媽的也挺不容易。我想：以后我一定要尊敬媽媽一點(diǎn)，再也不和媽媽吵架了，盡管很難做到。
這就是我的三個(gè)壞毛病。請各位小朋友、哥哥、姐姐一定不要向我學(xué)哦！
我的壞毛病作文2
有道是“人無完人，金無足赤”。當(dāng)然，我也不例外，我也有一個(gè)壞毛病粗心大意。
自進(jìn)入小學(xué)讀書，這個(gè)壞毛病一直“伴隨”著我。寫作業(yè)時(shí)，字不是多一點(diǎn)，就是少一點(diǎn)，遇到筆畫多的字。就亂寫了，要是遇到不會(huì)寫的字，更是可笑了，我就會(huì)用同音字代替。記得有一次，媽媽叫我寫“小鬼當(dāng)家”，可我把它寫成了“小龜當(dāng)家”。媽媽說我真的是無藥可救。開始我還不知道，然后，我仔細(xì)一看，“龜”和“鬼”的確差太多。自己也覺得可笑，難怪媽媽叫我“白字先生”。媽媽看著我的“白字”，溫柔地對我說：“月月，假如以后你是老師，該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生，病人生病了，你把他開錯(cuò)藥方，那是要出人命的。假如以后你是工程師，看錯(cuò)圖紙，就會(huì)造錯(cuò)房子”。一連串的'假如讓我聽了不好意思極了。
現(xiàn)在的我不管做作業(yè)、考試，腦海中時(shí)刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的這些話語，不能做“白字先生”，我要認(rèn)認(rèn)真真，努力學(xué)習(xí)，將來長大做一個(gè)對社會(huì)有用的人。從明天開始，不！從今天開始，從現(xiàn)在開始，我一定要改掉粗心大意的壞毛病。
我的壞毛病作文3
我有著令我自傲的一米四七身材，有著令我自豪的一百斤身材，也有著引以為傲的大嘴，幫我我化解了很多困難，當(dāng)然，也給我的.生活添了不少麻煩。
有一次這張嘴幫了我的忙，上的數(shù)學(xué)課，老師出了一個(gè)關(guān)于雞兔同籠的問題，都沒想出來這道題的做法。我以迅雷不及掩耳之勢從座位上站了起來，立刻說出了得數(shù)，老師很驚訝。老師又出了一道題，我把手舉的特別高，老師偏不叫我，叫我的同桌——宋菡曉回答，她怎么也想不出來，我催促她快點(diǎn)回答問題，別耽誤時(shí)間，可她是怎么也想不起來，我的心也是碎了，我把得數(shù)告訴她，她還是不會(huì)，我干脆瞪了他一眼，立刻站起來說：“老師，我覺得這道題應(yīng)該這樣做……”老師沒有批評(píng)我，夸我聰明。我這張嘴真是太有用。
還有一次這張嘴毀了我的友情，在宿舍，我的朋友徐賽廣告訴我他的一個(gè)小秘密，他告訴我要保密，可是我聽到之后，立刻大聲說：“我知道徐塞光的秘密是什么了，快來聽我講。”那天，徐賽光沒有跟我說話，我們的友誼過了很久才修復(fù)，我這大嘴的毛病也帶改改了。
我的壞毛病作文4
其實(shí)，我最大的缺點(diǎn)就是粗心，不認(rèn)真，但是，我有的時(shí)候都改不了。可是，就在那一次，我這的就改了。
那是一個(gè)晚上，我們的老師讓我們做一份語文報(bào)紙，然后，就是那次我考得很糟糕。
我先看題，我看見第一個(gè)就是選讀音的，就想：第一個(gè)都這么簡單，那么，后面的題就更簡單了吧，于是，我就馬馬虎虎的開始做了起來，最后，就連最后一個(gè)題一些錯(cuò)了一個(gè)字。
然后，老師發(fā)下卷子之后，看見了我考的'分，我就開始反思：為什么別人都會(huì)考好，我就不會(huì)呢？應(yīng)該是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真和不細(xì)心吧！于是，我就下定決心，下一次一定要考好。
過了幾天，老師又讓我們做一份報(bào)紙，我就有個(gè)題一個(gè)題的看看得很認(rèn)真，我把每一個(gè)的題目都申清，終于，功夫不負(fù)有心人，最后，我考了個(gè)全班第一，我很開心。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心，所以，以后我一定要認(rèn)真做題，不能再馬馬虎虎的了。這樣反而會(huì)害了自己的。
我的壞毛病作文5
秋天的早晨，天氣已有絲絲涼意。我早早地起了床，以最快的速度洗臉?biāo)⒀�，穿好衣服，就去吃媽媽給我準(zhǔn)備的豐盛早餐，我一邊吃早餐一邊聽英語。
吃完早飯，我坐到窗臺(tái)邊開始了我的晨讀。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”早上的記憶力是最好的。我讀過語文之后，把昨天晚上背的英語單詞重新讀了一遍，又背了一遍，為了加深記憶，我把英語單詞默寫了一遍。每天早上默寫單詞，我已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)早上的學(xué)習(xí)效率真的'很高。第一星期，我每天默寫五個(gè)英語單詞，在第二個(gè)星期，我每天寫十個(gè)英語單詞。照這樣一直堅(jiān)持下去，一年下來我可以積累3650個(gè)英語單詞，這真是積少成多啊！
二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)上總是很拖拉，媽媽批評(píng)了我很多次。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我要把二年級(jí)拖拉的壞毛病改掉。我要合理安排時(shí)間，讓我的學(xué)習(xí)更有效率。
我的壞毛病作文6
有一天，我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫一個(gè)答案算了？這時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動(dòng)腦筋了！”我悄悄的翻開了答案，把不會(huì)做的題都做上了，于是，我的作業(yè)很快就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被爸爸看見了。爸爸若無其事地走過來檢查我的作業(yè)。還有意地問了我?guī)椎离y題，頓時(shí)我的額頭滲出了汗珠，半天說不出一個(gè)字。
爸爸語重心長地說：“是抄的答案，對吧？我都看見了你不用再說了！”我心慌極了，說話也變得吞吞吐吐。爸爸開始發(fā)表她的'長篇大論了，“在書本上抄答案倒是簡單，可那有什么用呢？你現(xiàn)在還是不會(huì)，而且還養(yǎng)成了一遇到問題就退縮、不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣”爸爸的語氣中帶著憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。這回爸爸是真的生氣了，此時(shí)此刻，我感到有些害怕，也非常懊悔。我的心好像被一根鋒利的鋼針狠狠地扎了一下，一種無名的隱痛沖撞著我的心扉，淚水不知不覺從眼眶中滾落下來。后來我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，在爸爸的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了投機(jī)取巧的壞習(xí)慣。
我的壞毛病作文7
我有一個(gè)壞毛病——丟三落四，這個(gè)毛病我一定要改。
今天，放學(xué)來到服務(wù)所，今天有實(shí)驗(yàn)班的作業(yè)，我打開書包，翻了翻書包，竟然沒有實(shí)驗(yàn)班，我急得那是熱鍋上的螞蟻呀！怎么辦呢？
就在這時(shí)班主任楊老師來了，我就更急了，差點(diǎn)急得流出了汗，我想：都怪我不長記性。過了一會(huì)，已經(jīng)有好多去改實(shí)驗(yàn)班，我一看情況不妙，趕緊寫別的作業(yè)抄生字，還沒幾分鐘我就寫完了，可是我不敢改，生怕老師問去實(shí)驗(yàn)班，可是最后我還是去改了，老師問：“你的實(shí)驗(yàn)班做好了，不改呀？”我結(jié)巴的說：“沒……沒帶�！崩蠋熀蠡诘呐u(píng)了我一頓，我把所以的作業(yè)寫好了，就剩下實(shí)驗(yàn)班了，媽媽來了，我背上書包，跟老師說了聲：“老師再見�！�，就垂頭喪氣的`上了媽媽的車，媽媽見我垂頭喪氣的，就問怎么了，我慢吞吞的說：“實(shí)驗(yàn)班忘帶了，媽媽生氣的說：”叫你長點(diǎn)記性，白說了�！眿寢尯莺莸昧R了我一會(huì)兒。
回到家我愁眉苦臉的慢慢地寫起了作業(yè)。
我有一個(gè)壞毛病——丟三落四，這個(gè)毛病我一定要改。
我的壞毛病作文8
我一米四的個(gè)子，梳著一個(gè)妹妹頭。我非常喜歡看書，有時(shí)還鬧出許多笑話呢！
有一次,我想去上廁所，便拿了一本書去看。啊,太好看了！一會(huì)是說海星的'奇妙功能，一會(huì)是講水母的神話故事，太好看了！我連時(shí)間都忘了，爸爸還在外面等，不時(shí)催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”“我知道了”我叫道。“是不是掉到廁所里了?”我一聽這不是爸爸的聲音呀，原來這是媽媽在叫我吧！“快出來,都半個(gè)小時(shí)了!”我一聽，嚇了一大跳，喊道：“媽媽,你沒嚇我吧？”“我沒嚇你，已經(jīng)半小時(shí)了�！碧炷�，腳好麻呀！我站都站不起來了，我急得大哭，還以為生病了。爸爸進(jìn)來一看,哈哈大笑起來.我問他：“為什么笑得這么厲害？”他卻什么也不說,只是笑."我站不起來了!”爸爸扶我站了起來，我洗了手接著又躺在床上看書，連睡覺都還抱著書。
我還有一些不好的看書習(xí)慣，有時(shí)走著看書，有時(shí)坐汽車也看，還有時(shí)躺著也看書。我非常想改掉這些壞毛病，所以以后你再也看不到我這樣了。
我的壞毛病作文9
我有一個(gè)壞毛病，那就是丟三落事，經(jīng)常忘拿東西，比如，有時(shí)脫了外衣，放在教室，當(dāng)放學(xué)下樓，走到半路時(shí)，或是快要走到隊(duì)伍跟前時(shí)，才想起有東西放在教室，又急急忙忙回教室取。
這不，今天我這毛病又犯了，事情是這樣的：今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)有一份報(bào)紙，老師剛發(fā)到一半時(shí)，說：“叫語文老師布置作業(yè)去�！蔽液屯瑢W(xué)急忙去叫嚴(yán)老師，嚴(yán)老師讓我們發(fā)下日記本，我們?nèi)藞?bào)了一大摞回到了教室，我發(fā)完日記本，回到了座位，可是，我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙不見了，當(dāng)我正想找時(shí)，恰巧嚴(yán)老師從地上搬來一大包書，我急匆匆跑過去，原來嚴(yán)老師要給我們發(fā)書，我趕緊從擁擠的人群中要了一本書，這時(shí)，我早把沒有數(shù)學(xué)報(bào)的'事拋在了腦后，坐在接送車上也沒想起，直到做數(shù)學(xué)報(bào)時(shí)才想起。
唉，沒辦法，只好明天向王老師說明情況，都是壞毛病惹的禍，我以后一定要改正。
我的壞毛病作文10
我是一個(gè)陽光可愛的小男孩，要是說起我身上的“壞”毛病啊，就像一個(gè)可惡的.魔鬼，不請自到。就拿“粗心”和“懶惰”來說，它怎么甩也甩不掉。
“粗心“和“懶惰”就像一對好朋友，總是互相幫助，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的時(shí)候，“粗心”會(huì)先動(dòng)手，它讓我思維錯(cuò)亂，隨后，“懶惰”緊跟而來，讓我懶著去檢查，使我一錯(cuò)再錯(cuò)，到了考試的時(shí)候，它們就更不閑著了，我以為我認(rèn)真檢查了，就能擺脫“粗心”的追擊，沒想到“懶惰”來勢洶洶，讓我不好好檢查，這時(shí)，“粗心”抓緊時(shí)間，讓我錯(cuò)失最容易的題目。就拿我的數(shù)學(xué)作業(yè)來說，這道數(shù)學(xué)題目明明是讓我乘法計(jì)算，而我卻寫成了除法，題目中明明是數(shù)字九，而我卻寫成了數(shù)字六，還有時(shí)計(jì)算正確了，而答題卻又抄錯(cuò)了，哎，我的粗心啊，對我真是形影不離。寫語文作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常寫錯(cuò)別字，比如把里寫成是，還為此鬧了好多笑話。
就這樣，好成績就與我插肩而過，我希望它們的敵人：“細(xì)心”和“勤奮”會(huì)慢慢的強(qiáng)大起來。將“粗心”和“懶惰”打敗。
這，就是我的“壞”習(xí)慣，我希望在以后的日子里，不再犯這個(gè)壞習(xí)慣。
我的壞毛病作文11
今天早上，我還在睡覺的時(shí)候，突然聽見了一陣?yán)鹊穆曇簟?/p>
我被喇叭的`聲音吵醒了，心里想：真是的，是哪個(gè)臭小子把我給吵醒了，真是太不像話了，我想完了之后，再也睡不著了，真是煩惱的要命，氣死我了。
我越想越煩惱，越想越煩惱，最后，我忍無可忍了，在床上翻來覆去，我心想：真讓人煩惱，人家還想再睡一會(huì)兒呢，卻被你的喇叭吵醒了，我一定還要睡覺的。沒想到，我真的又睡著了，當(dāng)時(shí)我高興極了！
可是，我又被那個(gè)人的喇叭給吵醒了，心想：這個(gè)人咋這么煩？我好不容易睡著了，卻又被你的喇叭吵醒了，真是太煩了。要是天天都這么吵，那是不是我們一家都不用睡覺了呀？真是的。
最后，我起了床，看看是哪個(gè)人在清晨大吵大鬧，原來是城管呀，這樣我就放心了，因?yàn)槿绻琴u菜的人，那就不得了了，就會(huì)天天吵的。
我的煩惱就是早上被吵醒了。
我的壞毛病作文12
我讀四年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡吃零食，每次放學(xué)后，總是忍不住到零食店里買一些話梅、糖果之類什么的`。
我依舊在街上買零食。有一天回到家里，我打開電視，剛好播放六點(diǎn)三十分新聞，我一邊吃飯一邊看著，新聞里講到，一位小孩子因?yàn)槊刻斐粤闶�，而�?dǎo)致嚴(yán)重的胃病。哎呀，我每天都吃零食，以后我會(huì)不會(huì)像那個(gè)小孩子那樣患上胃病呢？最后，我決心不吃零食了。
第二天，我故意沒有帶零用錢上學(xué)去。下課了，我高興地背著書包走出校門，全忘了自己沒有帶錢買零食，滿心歡喜地來到零食商店里，剛拿起“旺仔米餅”，摸了摸口袋，才知道自己故意沒有帶錢。我只好尷尬地走出商店。
到了下午放學(xué)，走出校門，一陣陣從面包店里傳來的油炸面包香味，惹得我直咽口水，走到這間商店門前，我假裝對這些零食置之不理，但是這些美味可口的零食就像向我招手那樣，我只好用渴望的目光看著他們。可我還是努力地堅(jiān)持著。
一天，兩天，三天、、、我的零食癮漸漸消去了，一個(gè)星期過去了，我已經(jīng)養(yǎng)成了對零食置之不理的好習(xí)慣。從此之后，我很少吃零食了。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：對什么事都要下定決心，堅(jiān)定自己的立場，要不，就會(huì)功虧一簣了。
我的壞毛病作文13
人人都有“壞”毛病。我就有這么個(gè)“壞”毛病，一直像一個(gè)跟屁蟲一樣跟著我，給我?guī)聿簧俾闊�。它有一個(gè)特別的名字，叫“不走尋常路”。
記得有一次，我寫作業(yè)，寫著寫著，寫到了用“片”字組詞的題目。我眼前立刻閃現(xiàn)出我最愛的薯片，可是我不會(huì)寫“薯”，就向爸爸求助。“你就不能挑你會(huì)寫的詞寫嗎？”爸爸生氣了，“比如一片、十片、幾片不都可以嗎，又簡單又好寫�！薄安豢梢�，”我立刻反駁道，“我的作業(yè)要寫我想的詞�！薄昂茫卑职譄o奈地回答，“真是個(gè)不走尋常路的孩子�！闭f完，他就“乖乖”地在草稿上寫了一個(gè)大大的“薯”字。
接下來的'考試中正好考到了這個(gè)題，我想都沒想就寫上了“薯片”�？墒�，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，上面卻是一個(gè)鮮紅的大叉叉，原來是我把“薯”這個(gè)字寫錯(cuò)了。爸爸不懷好意地說：“不走尋常路也會(huì)摔跟頭吧！”
這就是我的“壞”毛病。我要把它變成好習(xí)慣，讓不尋常的路帶我走向進(jìn)步。
我的壞毛病作文14
我身上有很多的“小怪物”，我要認(rèn)真地查找他們，然后把他們清除掉，讓我做一個(gè)好學(xué)生。
他們分別是玩電腦怪物，不聽老師的話小怪物，態(tài)度不端正小怪物還有就是搗亂小怪物，玩電腦小怪物他光想讓我玩電腦，然后我的成績就會(huì)下降，所以說，我以后堅(jiān)決不能夠在玩電腦了，一定要打敗這個(gè)小怪物，因?yàn)椴煌骐娔X或少玩電腦是學(xué)習(xí)好秘方方法之一；我身上還有小怪物，還有不聽老師的話小怪物，他不讓我聽老師的.話，總想讓我不聽老師的話，比如說：老師說不讓說話，我卻非要在說一句。所以，我也要把不聽老師的話這個(gè)小怪物給打敗了，打敗了它，自己就有突破了一個(gè)秘方方法；我身上不但有這兩個(gè)小怪物，還有兩個(gè)小怪物，其中一個(gè)是態(tài)度不端正小怪物，如果我們有了這個(gè)小怪物，千萬要把他給打敗，要不然，自己的成績總會(huì)提不上去的，態(tài)度端正也是學(xué)習(xí)好的秘方方法之一；我身上還有一個(gè)小怪物沒有被打敗，那個(gè)小怪物就是搗亂小怪物，他總是想著法的讓你搗亂，如果你搗亂了，心思就全都用在搗亂上了，就沒有心來學(xué)習(xí)了，這個(gè)小怪物也是不能有的，如果你把心思用在學(xué)習(xí)上了，成績就有可能提高，所以，它也是學(xué)習(xí)好秘方方法之一。
我要打敗我身上的怪物，讓我成為一個(gè)好學(xué)生。
我的壞毛病作文15
我是一個(gè)11歲帥氣的小男孩，名叫方趙哲熙。
我有一雙亮晶晶的大眼睛，高高的鼻子；嘴巴很大，眉毛有點(diǎn)細(xì)。我體型上最大的`特點(diǎn)就是我那胖嘟嘟的肚子。
別看長得斯文，其實(shí)我的小心思還挺多的。
就比如說那一次。媽媽在家時(shí)是不讓我們看電視的，鉭我都會(huì)等媽媽上班不在家時(shí)，偷偷把電視打開。過了一會(huì)兒，我聽見媽媽拿鑰匙的聲音，我本想關(guān)掉電視，把放在一旁的書拿起來，裝作認(rèn)真看書的樣子。結(jié)果拿錯(cuò)遙控了，媽媽回到家看見我開著電視，我想：今天媽媽又要來一場竹筍炒肉絲了。
我也很愛偷懶。媽媽暑假給我報(bào)了一個(gè)足球班，一來到操場，我就坐在地上休息。而同學(xué)們卻在為昨天教練教的新動(dòng)作練習(xí)、在認(rèn)真地跑步，而我卻在操場上走來走去；他們做的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，而我卻趁老師不注意時(shí)偷工減料。
這就是我，一個(gè)擁有許多壞毛病的小學(xué)生。
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