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我心靈的甘露
我心靈的甘露1
纏綿的細(xì)雨下了一夜。清晨，鳥叫聲叩開我的房門。我嗅著泥土清新的芳香，踏上了那條曲徑通幽的小路。忽然回想起在我很小的時候，奶奶曾拉著我的手，從這里走向樹林深處。
小時候的我一直不大喜歡奶奶。她身上總有一股炒菜味兒，而且畢竟是隔了一代的人，我們有什么共同話題呢？還有一次忘了是因為什么，她拿掃把抽我的大腿，大聲地吼叫。從那以后我常常躲著她。
可如今走在這條路上，所有的不歡似乎都釋然了，定格在腦海中的只剩下當(dāng)年從此走過時，她臉上蕩漾著的幸福。塵封的記憶漸漸復(fù)蘇，我一邊暗自回想，一邊后悔，為什么我從未察覺過她對我的好？
那艷麗的衣裳，如燃燒的火焰，在我的回憶中逐漸明朗。奶奶捧著一疊衣服湊到我面前，開心地問：“你哥哥要結(jié)婚了，你看看，我縫的衣服好不好看？”我伸手翻了翻，皺著眉說：“這也太艷了吧？”奶奶笑了：“結(jié)婚要穿得喜慶嘛，而且……”她神秘兮兮地一笑，轉(zhuǎn)身回屋又拿出幾件衣服，“看！這些是留給你結(jié)婚穿的，奶奶好不好？”我只是無奈地沖她笑了笑。
“奶奶，您一定要健健康康的`，那時親自歡歡喜喜地為我穿上啊�！笨上н@句話未能說出口。
奶奶一直很喜歡讀書看報，雖然眼睛在日益模糊。每當(dāng)學(xué)校發(fā)新書了，她總要津津有味看個不停。那次，她拿著我的英語書走到我跟前：“你跟我說說，這一段英文是什么意思？”我頭也不抬就說：“不知道，您學(xué)那有用嗎？”奶奶便不說話了，只是低著頭盯著課本，再沒有看我。我的心一下子收緊，但已知無法彌補�！澳棠�？奶奶！”我聲聲喚著。記得她終于抬起頭時，眼里竟無對我的責(zé)備。
想到這，我還是難過了。奶奶佝僂的身軀和曾經(jīng)牽著我的那雙滿是皺紋的手，在我的腦海中無限放大。奶奶老了，老了。在我成長的同時，歲月的痕跡也無情地爬遍了她的全身。可她從未在意過，因為她心里有我啊。但她對我的好，總是被我不經(jīng)意地遺忘，任其落灰。
我停下思緒，默默欣賞這雨后的樹林。這時我才注意到，似乎一切都變得更加明亮了。大雨沖刷掉了葉片沉積的泥垢，就像奶奶對我甘露般純潔的愛，洗去了我心中的芥蒂。
在這墨綠色的、夢幻一般的芳香中，溫柔細(xì)膩的春雨又開始四處彌漫，裹住了整個城市。我站在人家的屋檐下，凝望著雨絲，忽然覺得像奶奶在流淚。
躲了這么久的雨，不知道，雨會不會難過。
我心靈的甘露2
在過去的時光中，曾經(jīng)有許多事叫我們感動，它可能已隨時間的推移漸漸沉入了心底。就讓我們?nèi)r光的大海中打撈那一份曾經(jīng)的感動吧！
那是我永遠(yuǎn)也忘不了的一夜。夏季的夜，悶熱而漫長。嬌艷的花兒無聊地打著卷兒，知了也無心情再唱歌了，我獨自坐在沙發(fā)上打發(fā)無聊的光陰。終于盼到《同一首歌》了，聽歌也許是這一晚最好的消遣了吧。
今晚的'主題是“感恩的心，感謝有你”。我心想：“又是長長的解說詞和一大堆肉麻的話了吧，還不如聽聽明星演唱會或者什么獨奏曲呢！”
于是，我條件反射似的躺下，在沙發(fā)上打起了盹兒。就在這時，一陣熟悉而優(yōu)美的音樂擊打了我的耳膜。我一下子清醒了許多，“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這不是《感恩的心》嗎？我努力回想著這熟悉的歌曲�！肮烙嬘质且淮笕汉铣獔F(tuán)的小娃娃在臺上又晃又唱了吧。”我猜測著，“可能還有蠟燭�！蔽倚睦锬赝诳嘀Ｎ覍@種節(jié)目已經(jīng)審美疲勞了，再美的事，反復(fù)的過多也就無趣了。
但是音樂讓我有了幾分興趣，我漫不經(jīng)心地“撐”開眼。眼前的一幕讓我驚呆了：“那不是合唱團(tuán)，是一群無聲的天使�！眽Ρ谏嫌持利惖乃{(lán)色，空中的音樂顯得格外動聽，一群“天使”在臺上“唱”著歌。詩一般的歌詞和天籟的歌聲推開了我心中塵封已久的門。那些應(yīng)該感謝而未曾感謝的人，那些曾讓我一度感動卻又遺忘的人，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。
我的心被猛烈地撞擊了一下，繽紛的世界早已黯然失色，只有那天使的歌聲依舊在我耳邊回蕩�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟那樣吝嗇感謝。
不知不覺中我竟潸然淚下。我像一個負(fù)罪的犯人，被沉重的犯罪感壓得抬不起頭來，想不到，一向自恃懂禮貌的我竟忽略了那么多給予過我?guī)椭娜�。歌曲早已結(jié)束，而我卻依舊呆呆地坐著，原本寂寞難耐得夜變的涼涼的。我忽然明白了一位哲人說過的一句話：“別把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然�！边@句話猶如一場久旱后的甘露，滋潤著我的心靈。
我心靈的甘露3
窗外的天空陰沉沉的，深灰色的云毯鋪滿整個天空，就仿佛一面灰色的濾鏡似的，為整個大地都染了混沌的灰色�？諝夥路鸨蛔⑷肓四z水似的又濕又黏又悶，整個人就像處在真空泵中，被壓得喘不過氣。
望著桌前那一張灰白色的卷子上，被劃出一道又一道猩紅色的叉，它們互相串連，交織，如同一張血紅蛛網(wǎng)一般纏繞著我，束縛住我。
這時，他走了過來，穿著一件白色的衛(wèi)衣，本來膚色黑的他穿上這件衣服顯得更黑了，外面披的是一件綠色的校服外套，上面沾了些許水漬。
“都這么晚了，好孩子要快回家噢！”他戲弄般的拍了我的頭，對我說道。
換作是以前，我肯定“禮上往來”打他兩下，可今天實在沒心情，仍然趴在桌上，黑著臉。
他似乎看出了我的異樣，收起了嬉皮笑臉，安慰似的'摸了摸我的頭，說道：“怎么啦？不開心嗎？”
我沒有說話只是點了點頭。
“考試沒考好？”
這家伙真是哪壺不開提哪壺，但是看著他一本正經(jīng)的臉，也發(fā)不起火，又點了點頭。
“那我陪陪你吧。”他把椅子拉到我這邊，自己從書包里翻出了一本書，看了起來。
我看了看他，也沒有說什么，仍望著窗外，企圖用那陰沉的天氣來淹沒心中的焦慮。
教室墻上的時鐘，秒針嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動，快到5：50了，爸爸要來接我了，可那張紅白相織卷子就仿佛一塊千斤重的巨石壓在我身上，讓我邁不動步子。
“時間到了，我爸要來接我回家，你也快回去�！蔽冶称饡嘈α艘幌拢盎丶矣质且粓鲅晷蕊L(fēng)，唉！”
“等一下�！边@時，他放下書，突然站了起來�！澳氵^來一下�！�
“干嘛？”我半疑半惑，朝他走去。
突然，他張開雙臂，一把把我摟在他懷里，輕輕拍了拍我的背，在我耳邊輕輕低語道：“別傷心，加油！”
我耳邊的那句話仿佛心靈的甘露圣潔純凈，宛如能凈化世間一切污濁煩惱，那甘露般話語一滴一滴沁入我的心靈，那束縛禁錮的蛛網(wǎng)在這甘露的洗禮之下，一點一點消融飄散。
“謝謝！”
天空劃過一道白色的閃電，刺亮了整個陰沉的天空，雨水從被刺破的天空滂沱而下，洗掉了世界被蒙上的灰色，他甘露般的話語仍在我耳畔回蕩。
我心靈的甘露4
生命如花，離不開雨露的滋潤；心靈亦如花，甘露成就了它。
——題記
從前的我，是如此童真，總是無憂無慮，笑對生活。而母親也總會微笑著看著我玩耍。我稚嫩的心之花，在肥沃的心田上生根，發(fā)芽……
現(xiàn)在的我，已上了初中，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沉甸甸的學(xué)習(xí)壓力。它們都像一只無形的大手，壓得我喘不過氣來。我總是會面對著如山的作業(yè)大發(fā)牢騷，或是無緣無故地向母親大吼大叫，而母親總是不說話，靜靜地看著我，眼里寫滿了憂傷。我含苞待放的心之花卻在缺乏甘露的心田上日益憔悴……
那個夜晚，已是深夜10點，我卻還在亮得晃眼的`臺燈下寫著好像永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。我心情郁悶，正愁無處發(fā)泄。媽媽輕輕地走過來，拍了一下我的肩，然后把一盤削好、切片后用開水燙過的蘋果放在我手邊：“寶貝，寫了這么長時間作業(yè)，也餓了吧？來，吃點蘋果吧!”她微笑著摸了摸我的頭，輕輕地說。我卻被她那一拍嚇了一跳，然后數(shù)小時積累的郁悶和心煩一齊發(fā)泄在她身上：“你怎么來了也不和我說一聲�。磕悴恢滥銊倓偪煲獓�?biāo)牢依�？還有，我都多大了，你還叫我‘寶貝’��？聽著不幼稚啊？”她本來的微笑僵在了臉上，本來想要搭在我肩上的手此刻在半空中懸住，無處可放。我又帶著哭腔對她說著我最近考試的幾次失利，班里人有好多成績都比我好，還有作業(yè)要寫，不知道明天上課是否會打瞌睡。我還說，我感到很無助，很累很累……
母親一直站在我身邊靜靜地聽著，目光柔和。她在聽完我說的話之后，只是輕輕地嘆道：“寶貝，你確實很苦，這媽媽知道。但是你要記住，無論你怎樣，無論你成績?nèi)绾危瑡寢尪紩谀闵砗�，做你最堅強的后盾……”話語中透著深深的信任與理解。手邊的熱蘋果悠悠地冒著熱氣，我的視線逐漸模糊。多年與母親之間那層薄薄的隔層瞬間被洶涌如潮水般的熱淚沖毀。我抱住母親，放聲大哭……
母親和我，似乎都在等著這一天。母愛的甘露一滴滴浸濕心田，我那心之花輕輕顫抖著，抬起憔悴的花苞，迎風(fēng)盛開……
我心靈的甘露5
音樂對我來講有莫名的吸引力，我特別喜愛笛子這件樂器。因為在笛子的學(xué)習(xí)中總能得到成就感與自信心。
起初學(xué)習(xí)笛子可謂一帆風(fēng)順，在不斷的學(xué)習(xí)中掌握了笛子的基本演奏技法，積累了一定的演奏經(jīng)驗，并且在小學(xué)三年級的時候加入了學(xué)校的民樂團(tuán)。經(jīng)過多次的演出的歷練自信心不斷的增長。
我記得四年級的時候?qū)W校舉辦“金秋文藝演出”。經(jīng)過緊張的排練，我們登上了演出的舞臺。同學(xué)們陸續(xù)入座，家長們——包括受邀的媽媽也來到了現(xiàn)場。演出馬上就要開始了我仍在書包中翻找著曲譜，曲譜卻無論如何都找不到，就好像書包趁我不注意，張開了血盆大口把曲譜給吞了下去。演奏突如其來地開始了，不會背曲子的我又能如何，只剩下呆坐著。雖然能躲過同班同學(xué)的目光，但媽媽那敏銳的眼睛終歸逃不掉，看在我身上，火辣辣的。演出結(jié)束后，我沖到一個無人的小角落痛哭了一場。這是多么難得的一次演出機會，我卻因為沒有準(zhǔn)備好而痛失良機。天空十分晴朗，而我的`心卻烏云密布。
“兒子，這次失敗要找下原因，你今后的音樂學(xué)習(xí)之路還有很長，要振作起來，學(xué)會從哪里跌倒從哪里爬起。”
我拖著身子，緩慢地向班級走去，這時beyond的《光輝歲月》在我耳邊縈繞，這首歌曲歌頌了南非黑人的解放者，南非的第一任黑人總統(tǒng)——曼德拉，他因為反抗黑人的農(nóng)奴制度多次被捕，然而不論身處何處他都對自己的信仰充滿堅定的信心。和他相比，我的這挫折又算得了什么？難道我會被這樣的小困難所打到？
時隔兩年，我已成為一名中學(xué)生，并且參加了建功中學(xué)民樂團(tuán)，即將代表學(xué)校參加浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場比賽。我的笛子演奏水平早已今非昔比，曲子能夠倒背如流。悠揚的樂曲奏起，我不在躲在人群之后，而是在觀眾與評委面前大膽的展現(xiàn)自我。
樂曲將觀眾們帶入一片美麗的原野，風(fēng)輕拂著，春雨來了，它細(xì)如牛毛，亮如花針，隨著我們笛子演奏員的手指的起落，旋律的不斷變化，春雨染綠了一切，雨過天晴，雨后的春筍探出了頭……
比賽結(jié)束已是深夜，月亮為我投下了皎潔的月光，幾只不知名的鳥兒啼囀著，仿佛在為我慶祝著。Beyond的《光輝歲月》又在我耳邊響起。是它帶給了我自信也希望，使我在學(xué)習(xí)笛子的道路上越走越遠(yuǎn)。
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”我欣賞曼德拉這種勇于面對挫折的精神。在今后的道路上我不管遇到怎樣的挫折，都會向歌中唱到的那樣不忘初衷，勇敢向前！
我心靈的甘露6
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍我心靈的甘露，我的生命因有你的潤澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩人的足跡踏遍祖國大好河山，留下一首首不朽的詩篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓” 的壯美；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。
詩人們用精準(zhǔn)的措辭，和獨特的意象，寥寥數(shù)語就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我面前，左手執(zhí)筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我就已看遍天下美景——詩詞，我的生命因你的潤澤而精彩。
光影變幻，時空轉(zhuǎn)換，相同的風(fēng)景，不同的卻是詩人的離情與豪情�！皾O陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟(jì)世之豪言。這一首首詩，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點江山的激揚，讓人回味，讓人流連。
我最喜歡的當(dāng)屬楊慎的`《臨江仙》。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,開篇氣勢磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一闊;到后來,卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最后兩手空空,倒不如學(xué)那漁人樵夫,于江渚上以一壺濁酒相對,暢談古今成敗事,最后將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩詞,教我在絕望時笑看成敗,幫我在無助時走出困境。
詩詞是文人墨客的輕聲細(xì)語,向世人訴說著那精彩紛呈的千古往事;詩詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開著惆悵悲涼的心境。我愛詩詞,愛中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進(jìn)行著一場穿越時空的對話。
此時此刻,我真的想說,詩詞—我心靈的甘露,我的生命因你的潤澤而精彩!
我心靈的甘露7
正是你，在我困難的時候給我希望；正是你，在我寒冷的時候給我陽光；正是你，在我無助的時候給我一雙手。你伴我成長，使我堅強，讓心不再彷徨，讓愛永遠(yuǎn)唱響。你是我心靈的甘露，我成長路上的太陽。
已經(jīng)入冬了，留鳥已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里躊躇。那深秋季節(jié)的往事，像盛夏里的一片新鮮綠葉，猝不及防被夾在書里，葉脈里的汁水被拍在書頁上，深深印在我的腦海里，脈絡(luò)清晰。
秋天了，季節(jié)性感冒如同一張看不見的巨網(wǎng)，捕獲了很多獵物，心滿意足后，愈發(fā)猙獰。一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話說：“病來如山倒�！备螞r是在學(xué)校病了！好不容易等到放學(xué)，拖著沉甸甸的身體，背著重達(dá)幾十斤的大書包，艱難地走到了家，又艱難地爬上了四樓。到家躺在床上，熾熱的呼吸、發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來。
家中竟沒有一個人。沒有辦法，我憑借著迷迷糊糊的意識，從床上撐起身來，拿了錢，自己坐公交車去了醫(yī)院。
公交車上，僅存的意識也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊著我的大腦，周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時間流逝的聲音……
醒過來的時候，周圍的一切都很陌生，白色的墻壁、白色的床單……一切都是純凈的白色，我的左手打著點滴……呃，是誰這么好心把我送到醫(yī)院的？
正奇怪著，你進(jìn)來了�？吹轿倚蚜耍氵珠_嘴，純凈地一笑。那是我見過的最好看的笑容，純凈得如同三月的陽光，清澈，不帶有任何雜質(zhì)。
“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學(xué)趕上了那輛車，估計你現(xiàn)在還在夢游呢！”你坐到我旁邊，往我手里塞了一個削好的.蘋果，戲謔道。栗色的發(fā)絲在陽光的照耀下泛著微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。
“呃……”我一時不知道說什么好，“謝謝你�！�
“呵呵，我們是朋友啊，應(yīng)該的。”又是那帶著孩子氣的純凈笑容。這笑容彌漫在我的心空，永難忘卻！
閱卷心語：
文章在敘述中采用第二人稱行文，顯得與眾不同。語言華美而意蘊豐富，文章中比喻、排比、夸張等修辭靈活運用，如開頭一段的比喻和排比的連用；再加之句式上整句和散句的交錯出現(xiàn)，如“熾熱的呼吸、發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來”，整散結(jié)合，讀起來讓人不會感到呆板；以及雅詞、俗語的并用，都大大地豐富了本文的語言。
不足的是，文章開頭兩段鋪墊過多，后面對“你”的交代略顯不足。
我心靈的甘露8
每當(dāng)看到那滿池荷花，心靈仿佛被陽光所沐浴，被甘露所滋潤。
——題記
在家鄉(xiāng)流淌的那條河，成為家鄉(xiāng)的名片，河上不僅架著許多座形狀各異的橋梁，而且河中的水更是美不勝收。
我漫步在河岸上，不經(jīng)意地猛一抬頭，竟看到了那滿河面的荷花，她們開得炫目、美得驚艷。佇立在水中，隨風(fēng)拂動，如翩翩起舞的仙子，驚鴻一瞥，便魂牽夢繞，我不禁認(rèn)為：“這是上帝的饋贈吧!”
大部分荷花是艷粉色的，但粉的不媚俗，也粉得不張揚，這種顏色也許只有荷花可以駕馭了吧!荷花的朵數(shù)相比起滿池荷葉來說是少了一些，剛要露出香肩美背，可是一陣清風(fēng)過后，卻又躲在了荷葉后面，若隱若現(xiàn)，仿佛如妙齡少女，有著那個年齡特有的純潔與天真。荷花是我心靈的甘露，內(nèi)斂而低調(diào)，純粹而超然。
荷花，美得徹心徹骨，美得嬌艷欲滴。晴天下的荷花，閃著耀眼光芒，一朵朵荷花，花瓣由淺到深，花蕊卻被層層的花瓣包得很緊。她盛開的時侯，不會像牡丹那樣把每一片花瓣都綻開，透著一絲驕傲與霸氣;也不會像丁香那樣，一串串的組合，芬芳四溢，也許獨自一個人的美麗的確有點遜色了。荷花，突然讓我覺得應(yīng)該仰望她，盡管她并不含苞于我們的頭頂，怒放于我們的眉婕，但是她仍盤踞那特有的景仰上。她不會過度的瀟灑而得意忘形，有著寵辱不驚的良好心態(tài);她不會依靠他人而成就自己。一朵是那么的奪目，一池也是如此，她注重著自己內(nèi)在的美好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”荷花是我心靈的甘露，品性高尚而獨具一格。
荷花，你曾是多少文人墨客心中的甘露：她姍然于我的眼眸，“江南可采蓮，蓮葉何田田”。她翻動多少真誠的向往，灼熱多少深摯的思慕;她載著我詩意的生活，“荷葉羅裙，芙蓉向臉，亂入池中，聞歌始覺”。她是我心中不可超越的經(jīng)典;她只捧著清香的囈語，令我神往又神往，也許我也曾誤入藕花深處，只因缺少一杯沉醉，便無法棲息于暮歸的'詩情……
荷花，她的那份矜持、大氣、低調(diào)、純潔，有著巨大的魅力，這已經(jīng)不能用亭亭玉立的少女來形容了，應(yīng)該為花中君子、花中的天使。她那婀娜的身姿，清新的香氣，高尚的品性匯成一泓甜美的雨露，在我心中緩緩流淌……
我心靈的甘露9
歲月靜好，多么溫暖而又簡單的一個詞�。】稍谌缃襁@樣一個步履匆匆的時代，能靜下心，喝一杯茶，賞一卷書的人卻是少之又少，而其中能詮釋“歲月靜好”這個詞的人恐怕更是少之又少。
在我的身邊，就有這樣一個人。她的靜、她的幽也成了我心中最美好的甘露，在我浮躁，在我難受的時候，她便出現(xiàn)在我的腦海中，滋潤著我，撫慰著我。她，就是我最親愛的奶奶。
有一次，我去奶奶家吃飯。路上，爸爸媽媽給我講了很多，比如面對我的學(xué)習(xí)，他們更多的是失望；又比如，別人家的孩子怎么怎么好。我的心中越來越煩躁，越來越不耐，就算我不如別人，又怎么能如此貶低我！我只想快點到奶奶家，快點結(jié)束這樣的談話。
終于，在我爸媽的啰唆聲中，車到了奶奶家。古色古香的田園風(fēng)格，一下就讓我的心情豁然開朗。就在我走進(jìn)門的那一剎那，爺爺早已圍著圍裙，手拿著鍋鏟，在門口迎接我們了。
“奶奶呢？”我一見爺爺便詢問。爺爺不語，笑笑，嘴往書房門努了努。
我連忙脫下鞋子，向書房奔去。
那是怎樣一副畫面�。阂晃焕先俗谝巫由�，手中拿著一卷書，手旁有一杯熱茶正在蒸騰。陽光附著在她身上，云里霧里，讓人看不真切。
雖不忍心，但我還是出聲打破了美好：“奶奶，爸爸媽媽老是說我！”奶奶笑呵呵的，滿臉的褶皺在了一起，竟給人一種溫暖安心的感覺。
“哦？他們又怎么說你了？你啊，肯定又做什么壞事，惹他們生氣了吧！畢竟他們是你的父母，就算說你也是為你好！
她撫了撫自己的老花鏡繼續(xù)說道：“應(yīng)該讓他們多讀讀讀書，說你的時候語句應(yīng)該婉轉(zhuǎn)些，語氣應(yīng)該平和些”
此時的我，似乎找到了救兵，又似乎找到了知己，覺得只有奶奶才是最懂我的，也只有奶奶這么會勸我。
耳邊不斷回蕩著奶奶的聲音。是啊，爸爸媽媽又怎么會不愛我，不疼我，他們?nèi)缒棠贪阆Ｍ腋冒∑鋵嵕驮谖易哌M(jìn)房門的那一刻，我的心便安定了下來。而奶奶的.溫柔的話語更一字一句地滋潤著我的心靈，讓我感到心里暖暖的。
陣陣飯香伴隨著家人的笑聲，我的心越發(fā)平靜了。這樣的一個美好的畫面又何嘗不是歲月靜好，又何嘗不是心靈的甘露，帶來陣陣香甜呢？
我心靈的甘露10
在歷史的變遷中，無數(shù)英雄志士用他們的行動詮釋了中華民族的不怕外來侵略、英勇奮戰(zhàn)的偉大民族精神。他們是精忠報國、與外敵勇敢拼殺的岳家軍，他們是廣州虎門那滾滾濃煙前為國出力的人，他們是抗日戰(zhàn)爭中無數(shù)舍生取義的英雄人物，他們的精神、事跡激勵著我們，滋潤著我們的心田。
淡泊名利，是滋潤我心靈的甘露。諸葛亮，這位智者已是家喻戶曉。他是智慧、忠誠的化身。但他的淡泊名利也依舊滋潤人心。他才高八斗，胸懷大志，渴望一展鴻圖，卻與妻子、兄弟安居于隆中，過著躬耕的生活。一次次地拒絕各方的邀請，直到劉備到來，三顧茅廬，被他的至誠打動，跟隨劉備而去。走時卻也留下功成之時吾當(dāng)歸隱的意愿。令人敬佩，不僅如此，他教育子女要努力學(xué)習(xí)、淡泊名利。《誡子書》就是最好地見證�！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”、“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”的話語無時不回蕩在我的耳邊，時刻滋潤著我的心。
忠誠愛國，是滋潤我心靈的甘露。岳飛，這位愛國將領(lǐng)的事跡婦孺皆知。他的忠誠、勇氣令人敬佩。他的背上刺有“精忠報國”四個大字，這是母親對他的期望。他也是這樣做的，把一生全部奉獻(xiàn)給保衛(wèi)疆土與金國的不懈斗爭中。他高超的作戰(zhàn)謀略、勇猛的作戰(zhàn)方式及過人膽識使金軍聞風(fēng)喪膽，他的'出現(xiàn)使南宋新朝政權(quán)得以鞏固。但是，他卻被奸臣以莫須有的罪名陷害，最終慘死在風(fēng)波亭。雖然已經(jīng)過去800多年，但他的愛國事跡被流傳至今，一直激勵著每一位炎黃子孫；他的忠誠精神，一直被我們傳承。
無私奉獻(xiàn)，是滋潤我心靈的甘露。在新中國成立后，有這樣一批人，他們甘愿放棄優(yōu)越的生活、工作條件，毅法返回祖國，為新中國建設(shè)添磚加瓦。為保守國家秘密，他們默默無聞，舍棄與家人團(tuán)圓，幾十年如一日地在工作崗位上努力奮斗。他們擔(dān)心晚上睡覺說夢話泄露機密，而徹夜不眠；他們中有多少人英年早逝，有多少人為了早日出成果而白了頭、花了眼，有多少人直到累死在工作崗位而家人也不知其干什么工作。這種偉大的愛國主義情懷，忘我的無私奉獻(xiàn)精神，時刻勉勵著我們成長，激勵著我們前行，滋潤著我的心靈。
這一位位英雄人物的感人事跡、偉大精神宛如一滴滴甘露，浸潤著我的心靈，激勵我們努力學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
我心靈的甘露11
你，是星空下高懸的一彎新月，星空因你的存在而變得璀璨；你，是幽岫中點綴的一抹新綠，幽岫因你的存在而變得清涼；你，是清泉中埋藏的一顆寶石，清泉因你的存在而變得清甜；你，更是我心靈中的一滴甘露，用你那優(yōu)美的宋詞，令我的心靈寧靜、悠遠(yuǎn)，你，就是婉約的詞宗——李清照。
曾記否，兒時的你，梳著烏黑的發(fā)辮，伴著藕花清香，如銀鈴般的笑聲傳的.很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……遠(yuǎn)方小舟上傳來少女的哼唱：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”曾記否，少女的你，在蔚藍(lán)的天空下擺起秋千，聽見陌生的腳步聲，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅�！蹦腔仨恍Γm不如楊貴妃的“六宮粉黛無顏色”，但那清純?nèi)缤徎ò愕男θ�，卻是已迷倒了心上人。曾記否，你與丈夫兩地分離，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。這情，這愁，無論如何都拿不掉，抹不去。曾記否，你國已破，家已亡，你清楚地聽到了自己的心在慢慢被撕碎，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！苯衲甑男≈郯�，早已不是兒時能夠爭渡的木舟了，你只得倚欄望月，登上高高的閣樓，飲一口苦澀的酒……
也許，是前世的約定，亦或是今生的有緣，你的愁與悲，在我的心中都是那么痛，那是一種無法喘息的痛�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？”在那個寂寂的夜晚，千年前的你賞著菊花，國愁、家愁已經(jīng)令你沒有淚水，千年后的我品著宋詞，感受你的哀傷與心碎，那梳著烏黑發(fā)辮的清純少女，早已在亂世中不復(fù)存在……
愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景，青山綠水，紅藕香殘，你默默用傳奇的一生，寫下《漱玉詞》，這種感情，蕭瑟如古道漸涼的西風(fēng)，凄美如暗夜飄零的落花，在亂世的打磨中暗自滋長，它的名字為寂寞，你在這寂寞中，欲箋心事，獨語斜闌，瞞，瞞，瞞……
你那《漱玉詞》，是雪白的宣紙上用清香的墨氤氳開來的歷史畫卷，是你為后人留下來一抹痕跡，一壺濁酒，千載回香；一段往事，動人心腸，遠(yuǎn)方炊煙裊裊，悠揚的歌聲傳來：“一杯濁酒喜相逢，都付笑談中�！蔽遗c你，錯過了千年時光的相逢，但你的悲與愁，你的《漱玉詞》，永遠(yuǎn)是我心靈的甘露，滋潤我的心靈。
我心靈的甘露12
我認(rèn)為，世界上最不好干的工作就是教育。而恰恰是老師，似雨露一般，精心哺育著我們心靈的成長。
她姓康，不高的個子，時尚的卷發(fā)，正是我們的老班康春梅老師，雖剛進(jìn)初中，我就深深地記住了她的模樣。
第一節(jié)，就是她的課，沒有像小學(xué)老師那樣無趣的開場白，而用一個謎語，讓我們猜出了她的名字，我們這節(jié)課沒有講課本上的內(nèi)容。她卻讓我們挨個上講臺講暑假里的趣事。時而給出一句風(fēng)趣幽默的'評價，漸漸地，我對老康，有了好感。
不久，她對每個人的性格都有了十分的了解，并且“對癥下藥”，我也被治療過。
那是個很熱的下午，我們還要頂著太陽在操場上跑操，老班戴著太陽帽，也和我們在跑，第一排的已經(jīng)快跑不動了，和別班差開了好遠(yuǎn)的距離，我們也早已氣喘吁吁，上氣接不上下氣了�？蛇�有人在說話，這個抱怨道：“死天氣，這太熱了！”，那個叫到：“還有四圈，累死人，不償命�。 贝蠹夷阋痪湮乙痪涞谋г怪�，我和旁邊的同學(xué)說：“這天氣也……”太熱了吧都沒說出來。老班叫道：“畢楠鑫說話，跑完操出來！”我如五雷轟頂，完了，完了。沒什么可抱怨了，認(rèn)命了。
跑完操后，老班把我和幾個搗亂分子都叫了出來，罰我們每人做五十個俯臥撐，烈日下，我們幾個揮汗如雨，當(dāng)我做完最后一個俯臥撐時，又一股清涼的風(fēng)迎面吹來。其他人走了，老班把我叫到了辦公室:
“今天下午在跑操的時候，知道哪錯了吧？”
“知道�！�
老班又說：“你身為副班長，沒有一點好的帶頭作用，還在隊伍里瞎嚷嚷，說什么呀，有什么可說的？去，一千字檢查，明天交上來！”
我不吱聲，默默離開了辦公室。
第二天，我公公正正地寫了一份檢查，并提出要做體育委員，老師對我說：“鐵是要打才能變成刃，玉不琢不成器，好好干吧�！边@天下午，我就當(dāng)上了體育大總管，專管兩操。
我明白，老師的嚴(yán)厲，就是對我們的好。
心靈的泥土，需要愛的甘露的滋養(yǎng)，慢慢的，這片貧瘠的土地上，定會綠草如茵，花繁錦簇，因為，有老師心靈的甘露在滋養(yǎng)著我和我們……
我心靈的甘露13
陽光在空中盡情的展示它的本領(lǐng)，風(fēng)兒已帶著云朵躲到樹林里去歇涼了。小草無精打采的低著頭，懇求大地能夠滋潤一下它。一切都顯得那么無精打采，只有那不知疲倦的蟬在樹上盡情的吼著它那嘹亮的嗓音。
剛進(jìn)門，我就向奶奶抱怨這天氣熱，好久都不下雨。奶奶一聽，從床上跳了起來，驚喜地說：“不下雨，龍泉溝里的水才更甜呢！我和你去用車運點回來燒水喝。”沒辦法，在這烈日炎炎的夏日，我被奶奶拖到了遠(yuǎn)在幾里外的龍泉溝。
龍泉溝是幾塊大石頭拼在一起的`，在最底處有清澈甘甜的泉水流出。奶奶在溝底等泉水流出，她便舀入桶內(nèi)，由我負(fù)責(zé)把桶從溝底搬到溝頂。溝底到溝頂?shù)穆肥植黄教梗液芏盖�，又有水，也很滑�?/p>
我搬著一桶冰涼的泉水一步一步的向前邁進(jìn)，一只手抓緊旁邊的石頭，生怕掉下去。稍微一不留神，腳一滑，手一松，身子向后一倒，眼看就要掉下去。
就在這一霎，后面一位五、六十歲爺爺推了我一把，把我扶住了。我連忙回頭看，只見他黝黑的臉上露出了一排泛黃的牙齒。他向我點了點頭，我回了一個微笑，心中卻如江水般翻騰不息。
終于到了溝頂，我松了一口氣。再到溝底準(zhǔn)備拿另一個桶時。耳后響起他那如泉水般的聲音：“那是你奶奶吧，這桶太重路又太難走，來，給我，我來幫你向上搬�！甭犕赀@話，我猶如被甘露滋潤般生機。
隨后，他彎下腰，伸手拿起桶，掂了掂，一使勁，把桶往后一甩，桶就聽話的落在了他的肩上，像一個受了驚的孩子，乖巧的趴在母親的背上。然后把手一甩，直起腰，邁開腳步，一步一步的向上攀著，身子顫顫微微的向上移動著。
我望著他愈來愈遠(yuǎn)的身影，舀起泉水喝了幾口，一股清涼甘甜的感覺滋潤著我的全身。像在沙漠中的植物得到了綠洲。天上飄下了毛毛雨，小草被灌溉，直起了腰，抖了抖身子，昂起頭，盡情地享受著甘露。
那幾口泉水在我體內(nèi)流動，滋潤著我的每一寸肌膚，隨后與他帶給我的心靈的甘露匯聚在一起，來滋潤著我的心靈。
啊！在危機時的一扶，在困難中的幫助，是他，在我干枯的心靈上添了沁人心脾的甘露！這，就是滋潤我心靈的甘露！
我心靈的甘露14
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵�！�
夜闌人靜，月淺燈深，捧一本《紅樓夢》靜靜地品讀，心思也隨著林黛玉的情思而變化起伏著。當(dāng)讀到她“手把花鋤出繡簾”，苦吟葬花時，我不禁為她的多愁善感而心生哀嘆，感傷不已；當(dāng)讀到她作“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，魁奪菊花詩時，我真心欽佩于她的才華與文思；當(dāng)讀到她與薛寶釵姐妹情深時，我又不由得為她得到知己而高興……合上書，閉眼沉思，仿佛看到了大觀園中華麗的景象：亭臺樓閣，曲院回廊，那樣清幽，那樣典雅。細(xì)細(xì)讀盡一本書，自覺心情怡然，仿佛隨書中的才子佳人做了一場旅行。林黛玉的冰雪聰明，薛寶釵的豁達(dá)通悟，賈探春的睿智聰敏……皆在我的心靈深處留下了甘甜的`記憶。而那一幅幅雋永對聯(lián)，一件件精美古玩，一張張奇異藥方，亦豐富了我的閱歷，增長了我的見識，拓寬了我的視野。
淺唱低吟，憑欄凝望，眼前是“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪”的錢塘勝景，是“杏花村館酒旗風(fēng)”的婉約江南，亦是“疏影橫斜”、“暗香浮動”的綽約梅姿；耳畔驀然是“笛聲三弄，梅心驚破”……仰慕林和靖“梅妻鶴子”的隱逸，品味杜樊川亦曾沉醉的煙雨揚州，遐想令王子安“遙吟俯暢，逸興遄飛”的滕王高閣。還有那蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的坦然自若，李易安“沉香斷續(xù)玉爐寒”的凄清憂傷，辛稼軒“卻道天涼好個秋”的無奈愁苦，皆令我既是嘆惋，又是難忘陶醉。在“閑看庭前花開花落”之中，詩詞陶冶著我的性情，仿佛是清泉悄悄流過一般，不覺滋潤我的心靈。
物換星移，從古至今，無論是歷名垂青史的人物，還是墨跡間栩栩靈秀的形象，皆令我感懷不已，觸動我的心靈。七步成詩的曹子建，攬月放歌的張若虛，摯誠詠梅的陸放翁；還有書卷中足智多謀的吳學(xué)究，襟懷恬淡的遲衡山，俠膽義腸的鐵補殘……他們無不向我詮釋何為人間“真性情”，無不向我表露他們深厚的才華，無不向我展示人格的魅力。
在與書相伴的日子里，我受益匪淺，真正得到了墨香的滋潤。我心靈的甘露，自是書籍無疑。
我心靈的甘露15
泰戈爾說過：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙缦幕�，自少不了點點滴滴雨露的滋潤。而滋養(yǎng)我心靈的甘露，正是那一本本厚重而古樸的書。
就好像蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。對于我來說，年少的時光如同一頁頁流光溢彩的畫頁，而書，往往是濃墨重彩，占有極大的比重。
到了一個陌生的地方，恐慌是自少不了的。而這時，我總是拿了個小馬扎，捧一本書，把整個世界讀得一片安靜。書本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行證。
聽說過一個小故事，是在戰(zhàn)亂時期，一個女子在黑暗中度過五天五夜。她有食物，有水，唯一的敵人就是孤獨，并且?guī)缀跻阉窠o摧垮。那是一段怎樣漫長的煎熬!在什么都不能做的情況下，她拼命回憶以前讀過的書。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種種恐懼和苦痛。
這個故事使我深受啟發(fā)，于是在有空而手邊沒有書之際，就閉目凝神，——也有不閉目而凝神，讀的書雖是囫圇吞棗，卻似牛的“反芻”一般，反復(fù)咀嚼，倒也溫故而知新了。
于是，在獨自擎一把傘走在小巷中，會想起那個偶然邂逅的.結(jié)著丁香般愁怨的淡淡女子;在看到春回大地的第一抹綠意時，會想起韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”;在聆聽著一段柔和舒緩的不夜曲時，會想起朦朧月色一的荷塘，想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……�？傊瑹o論手頭做著怎樣一件事，腦海中卻乎馬上蹦出與之相關(guān)的場景來，就像寶玉夢游太虛洞府，雖不近真實，卻又似曾相識。
這樣自如地游走穿梭于書中和現(xiàn)實的我，常常是半天才能緩過神來。都是讀書害的，人也愈發(fā)遲鈍。這樣地心猿意馬，無怪乎做不成大事了。
書所帶來的益處也是顯而易見的，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的作文都是滿堂紅彩，老師的紅圈兒一路圈到底，也常常在班級里被作為范文朗讀。
對于這些，我并沒有什么特別的感覺。
我所在意的，是書籍本身，它給我?guī)淼幕蛳不虮蛐驕I，都已無關(guān)緊要了，重要的是，這甘露滋養(yǎng)心靈，并使我的生命之花霍然盛開。
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