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爭執(zhí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的爭執(zhí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭執(zhí)的作文1
在一個(gè)夜深人靜的晚上五根手指躺在床上說：“累死了終于可以好好的休息了�！蓖蝗桓甙磷源蟮闹兄刚f：“我們想想誰的功勞最大呢？”“是我，是我。”五指們異口同聲的說。大拇指最先搶答說：“我的功勞最大，要是沒有我你們拿任何粗壯的東西都是不可能的做到的�！笔持覆环䴕獾恼f“誰說的，我的功勞才是最大的要不是有我在你們寫字的時(shí)候總會寫的彎彎扭扭的特別難看�！笔持傅脑掃�沒有說完高傲自大的中指就搶話了說：“你們的功勞都沒有我大，我是占地最高的，也是最機(jī)靈的，我的功勞才是最大的�！薄逯競兡阋痪湮乙痪淦咦彀松嗟某沉似饋恚詈笫冀K還是不知道誰的功勞最大。
終于他們的爭吵吵醒了正在休息的領(lǐng)導(dǎo)各種器管和肢軀的大腦先生。大腦先生說：“吵什么吵，讓我睡眠不足�！薄皩Σ黄��！备甙恋闹兄刚f，“我們只是想知道我們五個(gè)手指哪一個(gè)的功勞是最大的。”“那好”大腦想了想說，“我讓你們來完成一個(gè)你們經(jīng)常做的簡單的任務(wù)，那就是拿起一個(gè)筆來寫出一個(gè)大字。”“簡單”五根手指異口同聲的說。首先是大指姆，他費(fèi)勁周折才拿起筆。開始寫字了他寫的'字歪歪扭扭難看極了。到了食指出場了，雖然他對寫字是在行的，但是也費(fèi)了許多精力才寫出一個(gè)稍微好看的字。這么難的過程別說中指了無名指、小指更不能接受著考驗(yàn)。
大腦先生看見了五根手指的狼狽的樣子，大腦先生說：“你們一起來做看看。”于是五根手指快樂的毫不費(fèi)力地拿起筆握好寫出一個(gè)工整的大字。這是大腦先生說：“瞧你們不是很順利的完成了嗎？你們應(yīng)該知道一個(gè)道理�！�
五指們恍然大悟立刻說“知道，團(tuán)結(jié)就是力量�！�
爭執(zhí)的作文2
爭執(zhí)指的是人與人之間的利益受到侵害或雙方觀點(diǎn)不一而引發(fā)的一系列沖突。從古至今,矛盾爭執(zhí)從未停止，小到個(gè)人間的恩怨，大到國家間的戰(zhàn)爭。在我們身邊爭執(zhí)每天都會發(fā)生，輕則口頭辱罵，重則大打出手，甚至有時(shí)還會危及到生命。似乎政治就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，沒完沒了地制造著麻煩。不過，爭執(zhí)是怎么發(fā)生的呢？
大部分爭執(zhí)的發(fā)生起初都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈隆＜热皇切∈�，那么，又有什么可爭�?zhí)的呢？每當(dāng)爭執(zhí)到最后，總會有一方認(rèn)為自己是勝利的，是成功的�？杉�(xì)想想，真的是勝利的嗎？失去那么多只為了換取一種心理上的滿足，真的有意義么？從爭執(zhí)發(fā)生的那一刻開始，雙方就已注定都是受害者，那爭執(zhí)又有何意義呢？退一步，海闊天空。當(dāng)我們要發(fā)起爭執(zhí)前，先想一想，這次爭執(zhí)有什么意義和好處，如果想不出，那又有什么可爭執(zhí)的？
有一部動畫，名為《打？打個(gè)大西瓜！》，講的是在從前有兩個(gè)國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，其中的兩名士兵因?yàn)閼?zhàn)亂打到了一個(gè)小島上，他們互為敵人，所以一見面就打，打到最后，其中一方將對方打趴下，洋洋得意時(shí)，發(fā)覺自己流落到一個(gè)荒島上，無法生存，急忙將對方救活，一起在島上生活。這部動畫中滑稽的動作和夸張的`表情給我們帶來了快樂，細(xì)想一下，動畫中所描繪的戰(zhàn)爭的殘酷和災(zāi)難，到頭來有什么意義？正如它的名字，有什么可打的？回顧歷史，一戰(zhàn)二戰(zhàn)帶給人們的危害，沒有人會忘記，那這一切的爭執(zhí)又是為什么呢？
其實(shí)，爭執(zhí)是完全可以避免的，只要我們之間多一份寬容，多一份理解，怎會有那么多爭執(zhí)發(fā)生？從每次的爭執(zhí)中吸取教訓(xùn)，避免再發(fā)生類似的悲劇，才是爭執(zhí)的真正意義，才能使社會文明和諧，國家富強(qiáng)安康。以后再要和別人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，告訴自己：打？打個(gè)大西瓜！
爭執(zhí)的作文3
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí);下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的.我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：“我不借給你�！蔽覀臉O了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度。學(xué)會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向李小明道歉，鄭重地說：“李小明，對不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對好同桌、好朋友
爭執(zhí)的作文4
我和佳鴻是鄰居，也是很要好的朋友。一天，我們各自把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。佳鴻一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中，他又把我的小木船踩壞了。我生氣地把他的小木船奪走。佳鴻暴跳如雷，對我大聲指責(zé)，然后氣沖沖走了。從那以后，我們就你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋，再也沒有說過一句話。
過了一段時(shí)間，我回憶起那件事，心理想：其實(shí)這件事并不只佳鴻的錯(cuò)，我自己也有錯(cuò)。如果不是我讓佳鴻把小木船拿出來玩，他也不會把我的小木船踩壞；如果我不把他的`小木船奪走，我們也不會鬧別扭�，F(xiàn)在我是去和他道歉呢？還是等他來跟我和好？或者是以后誰也不理誰呢？我左思右想，一直拿不定主意。時(shí)間如流水一樣，很快就過去幾個(gè)星期了，我還是等不到佳鴻來跟我和好。我猜想他一定是再也不想理我了。
難道我和佳鴻好不容易培育的友誼之樹真的就這樣讓他枯萎嗎？我想了很久很久，終于鼓起勇氣，做出了一個(gè)偉大的決定——跟佳鴻道歉。
我?guī)е∧敬�，心理像十五只吊桶打水——七上八下。來到佳鴻家，我紅著臉，吞吞吐吐地說：“佳鴻——那天我對——不——起�！蔽业摹捌稹弊诌�未說出口，佳鴻立刻微笑著說：我也一直想跟你道歉，可是沒有勇氣，今天我們終于有機(jī)會好好聊聊了�！蔽覀兿穸嗄晡匆姷睦吓笥岩粯�，其樂融融地聊了很久很久，佳鴻的家里也洋溢著歡樂的笑聲。
這件事雖小，卻讓我明白了“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！钡牡览�。是呀，朋友之間難免有磕磕碰碰，但相信經(jīng)歷過風(fēng)雨的友誼之花會開得更加燦爛！
爭執(zhí)的作文5
其實(shí)，我并不是一個(gè)固執(zhí)的女孩，只是有的時(shí)候我不愿意聽別人說我做的不對的`地方罷了，今天早上我跟媽媽說了這件事兒……
今天上英語課的時(shí)候我畫了一幅畫，好多人說：“啊，真美呀！”可是唯獨(dú)張美慧說：“你這片云太大了，天上只有兩片云。”我沒理她，可同學(xué)們就紛紛說：“對呀，好像真太大了呀。”我說：“天上的云有大有小，我畫個(gè)大的怎么啦？”沒想到她竟然說：“哎呀，畫得還真不好看喲�！蓖瑢W(xué)們還是在議論。我火了，我說：“我說的是外星語嗎？”“哈哈哈？……”趙美慧笑著說：“聽起來是像，對不起，我不是故意的”，她笑了笑。“我惹你了嗎？你就這樣對我？”她低下頭，說了聲：“抱歉，我不是想嘲笑你。”“別說了，我當(dāng)時(shí)借你筆、給你水、教你題，你卻這么對我，我以后和你沒有半毛錢關(guān)系�！彼哪樇t得像太陽一樣，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)……
回到家，我躲到屋里，想起那次他爺爺摔倒，她扶她爺爺起來，媽媽口渴了給媽媽水喝，姐姐發(fā)燒了，給姐姐吃退燒藥，她是個(gè)好女孩，她只是指出我的錯(cuò)誤，我卻這樣對她，如果她現(xiàn)在就在我身邊，我一定會毫不猶豫地對她說對不起，可惜她不在我身邊。
“媽媽，事情就是這樣，我該怎么辦？”媽媽說：“你瞧，她是個(gè)好女孩，可是你為什么不能主動給她道歉？你只要是真心跟她道歉的話，大度開朗的趙美惠應(yīng)該是會原諒你的呀！
第二天上課，我拍拍她的肩膀?qū)λf：“趙美惠，對不起，其實(shí)你也不是想嘲笑我，你只是指出了我的缺點(diǎn)，我確實(shí)畫得太大了，我不該那么對你”�！皼]關(guān)系，我們還是最親密的朋友�！薄澳翘昧耍绻裉斓氖露紱]能讓我們分散，不管以后有什么事，我們都能齊心協(xié)力走到底！”
我們開心地?fù)肀У揭黄稹?/p>
爭執(zhí)的作文6
生活中，每天都會發(fā)生許多許多事情，有高興地，有難過，有傷心，有感動……下面我就說說我和媽媽爭執(zhí)那件事吧！
在我六歲那年，有一天，我和媽媽去逛街，突然，我在一家童裝店看到了一條非常漂亮公主裙，我連忙拉住媽媽手，然后用央求眼光看著媽媽，又指了指那條公主裙，很明顯，我是要媽媽帶我去看看。就這樣，我稱心如意地走進(jìn)了那家店。我越看越喜歡那條裙子，便開始讓媽媽幫我買，可她卻說：“孩子，我們先別買了，好嗎？這條裙子太貴了，貴得都可以賣一輛自行車了！下次再來，好嗎？”“不嘛，不嘛！我不要下次，萬一沒了呢？我就要買嘛！”
我撒嬌鬧著�！奥犜�，你想一想啊！這么多錢，長期積累下來，就能買�！啊皯{什么你們就能買多多東西，卻要我節(jié)約，這太不公平了吧！”“你這孩子怎么這么不懂事，都說了下次再買，你以為錢是樹葉想要就要，一抓一大把嗎？我和你爸爸每天都要到外面奔波，早出晚歸，難道不辛苦嗎？錢是來之不易，如果你非要買，那你去路邊撿點(diǎn)樹葉看看老板娘收不收�。 眿寢屇樕蠋е�，生氣地說教我，“反正，我是不會給你買，我要讓你知道節(jié)約！”說完，她生氣地走到門口旁站著，許久都不說話。老板娘見我一臉傷心難過和不屑，就走到我身邊悄悄對我說了一些話，我這才后悔地帶著滿腔歉意，走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，對不起，我不應(yīng)該這樣浪費(fèi)錢，您說得對，如果我不會節(jié)約，那就永遠(yuǎn)都不會富裕，我以后不會這樣了，請您原諒我不懂事吧！”媽媽聽了我滿懷歉意話，也慈祥對我說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改，還是好孩子�！本瓦@樣，我用溝通化解了爭執(zhí)。
生活中爭執(zhí)，最好調(diào)解人就是找到并承認(rèn)錯(cuò)誤，以后，我希望不要再有爭執(zhí)了，保持和平對每一個(gè)人都很重要，因?yàn)槟遣粌H可以避免殺人案件，還可以促進(jìn)人與人之間關(guān)系呢！
爭執(zhí)的作文7
最近的我真的覺得家人很煩，他們每次都一直念念念，我知道他們是為我好，只是他們覺得我是不是上了初中翅膀硬了，然后不聽話了，說我小學(xué)時(shí)都不會頂嘴，其實(shí)我只是不想說而已，也不代表忍耐永遠(yuǎn)可以忍耐下去。
就拿最近來說好了，媽媽的文件不見了，就說是我拿的，我才沒那么無聊，去拿他的`東西��！我拿他的文件要干嘛阿？愈想愈氣，所以我也都不想跟她說話，結(jié)果到最后，是她自己忘記了，不知道到亂丟哪里，后來還是找到了，但他也沒跟我說對不起，就假裝沒這回事。
我有時(shí)候真的搞不懂，大人都在想什么，教我們做錯(cuò)事要道歉，而他們做錯(cuò)了也就算了，
有時(shí)候被罵沒大沒小，其實(shí)我心里面都在想說：“難道大人就能沒大沒小！”教我們小孩子不要打架，而他們卻也不會理性溝通，我真希望這世界能平等，不要有大人小孩之分，對就是對的，錯(cuò)就是錯(cuò)的，并不會因?yàn)榈匚坏牟煌淖儭?/p>
沒錯(cuò)！大人很辛苦，要賺錢養(yǎng)家，面對好多好多的壓力，都是我現(xiàn)在不能體會的，因?yàn)槲疫�沒有那么多的經(jīng)歷、社會經(jīng)驗(yàn)。不能一口判定大人永遠(yuǎn)要做好的榜樣，因?yàn)槊總�(gè)人的情緒不同，只是，我真正希望的是他們教我們作什么事，他們能不能也做到，自己都沒辦法做到，要怎么要求別人更好呢！
爭執(zhí)的作文8
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭執(zhí)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫完了，就對媽媽說想看一會兒電視。
“快考試了，還不趕快復(fù)習(xí)�！眿寢屔鷼獾恼f�！翱匆粫�，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我乞求著媽媽�！安恍校�(fù)習(xí)英語，你什么也不會，考試考個(gè)零蛋回來，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說�！拔矣心敲幢繂�？我就要看！”我說�！澳愀�，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個(gè)僵持著，怒氣沖沖的`看著對方這時(shí)，爸爸回來了，我就連忙說：“爸爸給我們評評理�！�
“評什么理？”爸爸迷惑地問�！鞍职郑覍懲曜鳂I(yè)了，我想看一會兒電視，媽媽不讓�！蔽覍χ职侄哉f。爸爸對著媽媽說：“就讓婧茹看一會兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”我高興的說�！安恍校炜荚嚵�，怎么這么迷電視。”媽媽說。我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會兒，行不行。”說著，對媽媽做了一個(gè)鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對著我說：“這樣吧!我給你出幾道題，如果你答對了，可以看兩個(gè)小時(shí)�！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f：“太好了！”
爸爸讓我把古詩三首古詩背一遍。我熟練地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯(cuò)。”爸爸高興地說，我也得意洋洋地笑了，爸爸說：“別得意的太早，數(shù)學(xué)和英語還沒有出呢！”爸爸又給我在練習(xí)本上出了幾道數(shù)學(xué)題，我寫上的答案全部對�！罢娌诲e(cuò)！”
接下爸爸又給我提了幾道英語題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯(cuò)了，爸爸和媽媽一起說：“去復(fù)習(xí)英語�！薄岸鳎玫��！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)英語了。
這次爭執(zhí)以我的失敗而告終。
爭執(zhí)的作文9
有人的地方就有江湖，人與人的想法永遠(yuǎn)都不會是一樣的，很多人都與別人發(fā)生過爭執(zhí)。莫要說與外人之間，就連家人在一起，也有意見不統(tǒng)一的時(shí)候。因此，爭執(zhí)在所難免。
有一次我在廣場上玩，偶然間看到很多人在打籃球，他們打得非常好，看得我心里直癢癢。我一下子就點(diǎn)燃了想學(xué)籃球的欲望，并想早日加入他們。
回到家里，還沒等我把這個(gè)想法說完，媽媽就打斷我說，不行！練球容易傷到自己，同時(shí)也耽誤學(xué)習(xí)！我一聽就急了，說了一籮筐打籃球的好處。可無論怎么說，媽媽都不往心里去。就這樣你一句我一句的，我跟媽媽
吵了起來。事后，媽媽絲毫沒有改變主意的意思，我就跟媽媽慪著氣。她叫我，我也不答應(yīng)；跟我笑，我也不理睬。
吵到最兇的.時(shí)候，我?guī)捉沟桌�。我以為媽媽會過來打我或是狠狠地罵我一頓，可她并沒有。我可不會為此感到高興，別看她現(xiàn)在不動聲色，搞不好她就會通過視頻向爸爸打我的小報(bào)告。
就這樣，我跟媽媽僵持了好幾天。直到幾天后爸爸回來，家里的氣氛才有所改變。我小心翼翼地做著一切，時(shí)刻盯著爸爸隨時(shí)可能發(fā)怒的臉�？晌覀円患易右恢毕喟矡o事，可見媽媽并沒有出賣我，這讓我心里特別不好受。
打那以后，我就一直找機(jī)會想跟媽媽說聲對不起，可又感覺到自己并沒有做錯(cuò)什么。既然沒有錯(cuò)，又何必道歉呢？
幾天后，我終于意識到自己的錯(cuò)誤了。有爭論不怕，怕的是面對和處理爭論的方式方法不對�？墒�，當(dāng)我鼓起勇氣向媽媽道歉時(shí)，媽媽卻不搭理我。與媽媽發(fā)生的這次爭執(zhí)讓我很后悔，我為我的不禮貌而深深自責(zé)。
爭執(zhí)的作文10
在一個(gè)天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個(gè)身著黑衣，提著個(gè)小布袋的男孩子出現(xiàn)了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來。不一會兒，一身白衣的湯姆就來了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開始比賽彈彈珠。
湯姆看見杰克手中握著一枚晶瑩剔透的金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒問題，不能弄壞哦！杰克爽快地說。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準(zhǔn)向一棵大樹，用力彈出去，誰知在半路竟有一個(gè)螞蟻坑！彈珠滾了進(jìn)去，杰克見了，大驚失色：我的彈珠！已經(jīng)晚了，彈珠已經(jīng)出不來了，杰克突然轉(zhuǎn)過身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說著掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對杰克的`無理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。
湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著手背上的巴掌印，向老爸訴說：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？兒子手背上的手印很深，他頓時(shí)心疼了。走，咱們找杰克老爸評理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門外走去。
剛走幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一大一小兩個(gè)人影走了過來，正是杰克和他老爸，原來他們也來評理了，兩個(gè)爸爸開始吵起架來。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開始激烈地爭吵起來。
突然杰克老爸用食指指著對方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見對方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個(gè)老爸打得不可開交。杰克已經(jīng)等得不耐煩了，對湯姆說：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著兩人玩起了彈珠。
爭執(zhí)的作文11
午飯過后，天已經(jīng)不太熱了。我們決定一起去逛商場。
我們步行來到了天意商城，首先就發(fā)現(xiàn)不止有一條街賣童裝。許許多多的童裝區(qū)域，讓我看的眼花繚亂，里面的商品琳瑯滿目。走著走著，我們不知不覺地踏進(jìn)一個(gè)名字叫“娃娃秀”的區(qū)域。
剛走進(jìn)里面，熱心的店主就讓我們坐下休息，而他為我們找出了幾件比較漂亮的衣服，讓我們挑選。媽媽看了看，拿出其中一件衣服在鏡子中照了照，這件衣服是兩件套。外衣是粉色的，上面有三個(gè)灰色的蝴蝶結(jié)，中間鑲嵌著粉色的花朵，襯衣的袖子上圍著一圈白色的紗，上面印了一圈花紋，而且襯衣領(lǐng)口上還有一圈蕾絲，這樣搭配起來顯得格外漂亮。
另一件衣服是黃色的，只不過上面印了一些蜻蜓，襯衣也是白色的，在胸前多了一層灰色的紗。
我試穿衣服，拿起第二件衣服對媽媽說：“媽媽，我要買這件。”
“這件不好看。”媽媽搖了搖頭。
沒等我回過神，媽媽皺著眉頭又說：“粉色的衣服配上你發(fā)夾上的粉色兔子耳朵更漂亮。而且白襯衣顯得你白白凈凈的`，黃色？不適合你�！�
聽了媽媽的話，我噘著小嘴回答：“大街上穿黃色衣服的多得很呢！不見得黃顏色穿在我身上有多難看，再說，您還說要買黃色衣服呢！為什么我就不能穿呢？”
媽媽無話可說，愣是過了大半天才說了一句：“就是不能買黃色的衣服�！�
我反駁道：“不能買？那您為什么也要買？再說您說過，我能自己決定的事情，自己可以做主。我都這么大了，有自主權(quán)了吧！”
媽媽說不過我，我如愿以償?shù)馁I到了黃衣服。抱著我心愛的黃衣服，走在路上我想，媽媽經(jīng)常告訴我，要說服別人，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這回我終于用“說服”結(jié)束了這場爭執(zhí)。
爭執(zhí)的作文12
早上出去外面吃早餐。到了一個(gè)湖邊，有一群鵝。白色的羽毛一塵不染，安靜的在湖里游著，不由讓人心生憐愛，停下腳步去觀賞它們。
這時(shí)，有一只不算大，但也不算小的鵝叼到了一條魚，它一直緊叼著不放，也吃不下，吞不了，就這樣，一直叼著比自己的嘴還要大的魚在湖里游啊游，徘徊著，他的旁邊出現(xiàn)了一大堆的鵝，它們不爭也不搶，只是靜靜地跟在叼著魚的鵝，跟著跟著，跟著跟著，一秒過去，一分鐘過去，幾分鐘過去......依舊跟著，就是沒有離開叼著魚的鵝。依照我們?nèi)祟惖目捶�，這群鵝就是為了讓叼著魚的鵝放松警惕，再把它給奪了獨(dú)享。但我卻天真的以為它們只是做它的保護(hù)者。
只可惜，我錯(cuò)了。好久，那群鵝中的一只終于進(jìn)行攻擊，雖沒有得逞，但它依舊不斷的緊跟著，差不多20分鐘過去了，那只鵝叼了也差不多快三十分鐘，眼看嘴快酸到叼不動魚了，終于，魚落到了水里，它扎進(jìn)水了，猛地又叼起了一群鵝所爭著要的魚。其實(shí)，我覺得，那條魚是不可能成為單獨(dú)一只鵝的美食的'，如果可以，那為什么那只叼了好幾十分鐘的鵝沒把它吞下去呢？那只魚分明比那只鵝的嘴要打，怎么吞？怎么吃？最后，終于的，它放棄了，游上了岸，有一只比它大點(diǎn)的鵝把它的美食給奪走了，終于，好幾只鵝同時(shí)攻擊了那只奪得了魚的鵝，鵝的翅膀被啄了一下。但還是沒有松口放下嘴中不可能吃掉的魚。旁邊的同伴感慨道：誰懂鵝翅的痛！
明明那條魚，要想一個(gè)人獨(dú)吞，是沒有辦法吃下的。而只要大家都分著吃，也就可以把魚分成好幾份，也就容易吃了，也就吃得到了？為什么動物也像人類那樣自私，凈爭些沒有必要的東西，從而導(dǎo)致大家都合不來？其實(shí)如果分享了，我們得到的或許更劃算？！
放下吧，鵝。不要做無謂的掙扎，人類，放下吧。不要做沒必要的爭執(zhí)！
爭執(zhí)的作文13
我和我的父母發(fā)生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發(fā)生過最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。
有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒有和父母說，到吃午飯的時(shí)候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到下午3點(diǎn)，我還是沒有回來，他們就著急，生怕我出什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住，開始找我。就在這時(shí)，我回來，爸爸媽媽看見我剛開始十分的欣慰的，但過將近1分鐘的.時(shí)間，像變臉?biāo)频�，變得生氣起來，說：“你怎么現(xiàn)在才回來，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎�！蔽艺f�！霸趺疵床恢劣凇�，爸爸說，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣！”。“我就這樣，你們管不著，哼！”說完，我就回到我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到爸爸媽媽面前，內(nèi)疚地說：“對不起，爸爸媽媽，是我不對，我出去應(yīng)該和你們說�！眿寢屆业念^說：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道就該改，千萬別有下次�！薄班牛僖矝]有下一次�！蔽议_心地說。
也是從這件事，我開始知道體諒父母。
爭執(zhí)的作文14
夜深了，熱鬧了一天的城市安靜下來了，只有小明的文房四寶——筆墨紙硯還在吵鬧，你們聽，它們吵開了。
筆先發(fā)制人，說：“我的本領(lǐng)最大，寫字、畫畫、都是由我來完成，要是沒有我，小主人會把你們都扔了！”“我是當(dāng)之無愧的”。紙說：“要是沒有我，你亂寫又有什么用，哼！”墨傲慢地說：“要是沒有我，筆會寫出字嗎？沒有我紙能有用嗎？這個(gè)本領(lǐng)最大的位置，理所當(dāng)然是我的！”“什么？你算什么！要不是我，你能有黑亮的身子嗎？”原來，是硯在說著�！拔业谋绢I(lǐng)大！”“我的`本領(lǐng)大！”它們你一言，我一語的爭執(zhí)了起來。
“別吵了�！币粋�(gè)聲音傳過來，它們一看，原來是桌子老爺爺。它們立刻走到爺爺身邊，齊聲問：“桌子老爺爺，您說，我們中間誰的本領(lǐng)最大？”爺爺說：“那你們一個(gè)人寫一篇作文吧，看誰寫得又快又好�！�
它們立刻動手。筆剛要寫，可沒有紙，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；紙不會寫字，只能翻來覆去；墨也好不到哪兒去，它一“寫”，卻擠出了一團(tuán)墨水，把桌子爺爺弄臟了；硯磨來磨去，把紙都磨破了，卻什么也寫不出。桌子爺爺看了，笑了，對它們說：“你們團(tuán)結(jié)才能做好工作，只有齊心協(xié)力，才能成功�！彼鼈儜M愧地低下了頭，說：“爺爺，我們再也不爭吵了。”
從此，它們認(rèn)真又合作的工作著。
爭執(zhí)的作文15
春天到了，天氣暖和了，小明和小強(qiáng)吃過午飯后，相約來到公園里玩彈珠。
小明將自己的新彈珠拿出來，小強(qiáng)一看就捧在手心里愛不釋手。突然小強(qiáng)手一滑，手心里的小彈珠從小手上滑落下來，順著公園的小路滑進(jìn)了河里。小明看到，當(dāng)場就怒了，他抓起小強(qiáng)的衣領(lǐng)，大喊一聲：“你，你……你賠我！”小強(qiáng)聽了，帶著哭腔說：“我……我不是故……故意的！”小明急了，一個(gè)拳頭打過去，小強(qiáng)頓時(shí)感覺臉上像著了火一樣疼。小強(qiáng)也生氣了，抓過小明的手，一眼不發(fā)就咬了上去，疼得小明哇哇大叫。小明氣極了，怒吼到：“你……你等著，我……我回去找我爸來收拾你！”小強(qiáng)聽了這話也不甘示弱，兩個(gè)孩子各自跑回家搬救兵去了。
小強(qiáng)回到家，向自己的爸爸告狀：“爸爸，你……你看小明把我臉都……都打腫了！”小強(qiáng)爸爸一聽，怒了，說道：“走，去找他們評理去！”剛走到樓下，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一高一矮兩個(gè)身影正朝著自己的方向走來。四人相見，大家面面相覷。小強(qiáng)的爸爸質(zhì)問道：“你看看你家兒子，把我家小強(qiáng)的臉打得腫成這樣！”小明爸也不甘示弱，指著小強(qiáng)爸的`鼻子說：“你還說我家小明呢！你家孩子弄丟了我家的彈珠不說，還把我家孩子的手咬出血了！”小強(qiáng)爸一個(gè)巴掌把小明爸的手推開：“你想怎樣？”“你還敢打我！”“我就打你了！“兩個(gè)爸爸扭打在一起，一旁的兩個(gè)孩子看呆了。愣了一分鐘后，小明對小強(qiáng)說：“不用管他們，我們倆玩一會兒吧！我的彈珠分你一半兒。”小強(qiáng)開心地說：“好，好，我們一起玩兒吧！”就這樣，兩個(gè)小朋友又湊到一起去了……
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