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爭執(zhí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的爭執(zhí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
爭執(zhí)的作文1
好不容易，正上小學的小蘿卜頭攥著一疊來之不易的二十元毛票，興高采烈地奔向臨澤田園書店。
進店后，小蘿卜頭立即尋找自己合意的書。突然，他在小學生刊物欄里發(fā)現(xiàn)了一套10冊連環(huán)畫冊，定價20元，他拿起翻了翻，看了看，覺得挺不錯的，正準備出錢買下此書時，發(fā)現(xiàn)這套書的旁邊有一本《史記故事》的叢書，便隨手翻翻，發(fā)現(xiàn)此書是由司馬遷著作《史記》中精心選取出來的。兩本都是好書，且都是20元，到底選哪本呢？他陷入了深思……
正在這時，兩書開始講話了�！妒酚浌适隆氛f：“買我吧，我可是一本文學名著喲！”
“還是選我吧！”連環(huán)冊搶著說，“我的內(nèi)容可豐富了，不僅有文字敘述，還有圖案配合，讓人容易理解。”
《史記故事》提高了嗓門，大聲地說道：“我還是讓你們知道我的特點吧！我包含的文學內(nèi)容很廣泛，從炎帝到漢武帝二千多年歷史，看后，對初中、高中的歷史將會有很大的幫助，正好蘇教版五年級第十冊語文課本中還有一篇《司馬遷與〈史記〉》的文章呢，如果選我，，我敢肯定，對你絕對有很大的益處�！�
連環(huán)冊聽了，很是氣憤：“你有什么了不起，我也有許許多多奇妙的'故事呢！不信……”
連環(huán)冊的話還沒說完，小蘿卜頭已拿起《史記故事》走向交費臺，誰知這一切被售貨員阿姨見到了，售貨員阿姨隨即又拿來連環(huán)冊，兩本書只收了二十元，還送給小蘿卜頭一句話：“現(xiàn)在時沿買一送一了嘛，希望這兩本書都能給你很大的幫助！”
小蘿卜頭來不及說聲謝謝，飛快地向家奔去……
爭執(zhí)的作文2
早上出去外面吃早餐。到了一個湖邊，有一群鵝。白色的羽毛一塵不染，安靜的在湖里游著，不由讓人心生憐愛，停下腳步去觀賞它們。
這時，有一只不算大，但也不算小的鵝叼到了一條魚，它一直緊叼著不放，也吃不下，吞不了，就這樣，一直叼著比自己的嘴還要大的魚在湖里游啊游，徘徊著，他的旁邊出現(xiàn)了一大堆的鵝，它們不爭也不搶，只是靜靜地跟在叼著魚的鵝，跟著跟著，跟著跟著，一秒過去，一分鐘過去，幾分鐘過去......依舊跟著，就是沒有離開叼著魚的鵝。依照我們?nèi)祟惖目捶ǎ@群鵝就是為了讓叼著魚的鵝放松警惕，再把它給奪了獨享。但我卻天真的以為它們只是做它的保護者。
只可惜，我錯了。好久，那群鵝中的一只終于進行攻擊，雖沒有得逞，但它依舊不斷的緊跟著，差不多20分鐘過去了，那只鵝叼了也差不多快三十分鐘，眼看嘴快酸到叼不動魚了，終于，魚落到了水里，它扎進水了，猛地又叼起了一群鵝所爭著要的魚。其實，我覺得，那條魚是不可能成為單獨一只鵝的美食的，如果可以，那為什么那只叼了好幾十分鐘的鵝沒把它吞下去呢？那只魚分明比那只鵝的嘴要打，怎么吞？怎么吃？最后，終于的，它放棄了，游上了岸，有一只比它大點的鵝把它的.美食給奪走了，終于，好幾只鵝同時攻擊了那只奪得了魚的鵝，鵝的翅膀被啄了一下。但還是沒有松口放下嘴中不可能吃掉的魚。旁邊的同伴感慨道：誰懂鵝翅的痛！
明明那條魚，要想一個人獨吞，是沒有辦法吃下的。而只要大家都分著吃，也就可以把魚分成好幾份，也就容易吃了，也就吃得到了？為什么動物也像人類那樣自私，凈爭些沒有必要的東西，從而導致大家都合不來？其實如果分享了，我們得到的或許更劃算？！
放下吧，鵝。不要做無謂的掙扎，人類，放下吧。不要做沒必要的爭執(zhí)！
爭執(zhí)的作文3
上周周六，由于家里人有事，所以讓我一個人到蘋果園地鐵站，坐地鐵去上課。
這次地鐵站的人格外多。過安檢時排了會兒隊，過完安檢，我背起書包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時，猛地聽到一個男的喊了一聲：神經(jīng)病啊！這聲音吸引了周圍人的旁觀，一個又高又胖，皮膚偏黑，戴著白口罩和黑帽子的人，正站在那里；還有一個穿白襯衫的戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個棕色手提包。顯然是那個人把他的包碰掉了。然而那個人回頭看了看，什么話都沒說，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒管。我下意識地使用了我的神步速，像鴕鳥一樣，在涌動的'人群中穿梭，正好來了輛車，我便沖上了車，找了個座位坐了下來。誰知，剛剛那兩個人也上了這節(jié)車廂。我變得十分不安，感覺會發(fā)生什么。車發(fā)動了，我縮在座位上，靜等到站。一會兒，那個戴白口罩的人突然站了起來，手伸進包，像在找什么，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車廂里的其他人也都警覺起來，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識地往左移了一個位子，這個位子離通向另一節(jié)車廂的門很近，如果真鬧起事來，就直接逃到別的車廂，再說心里這樣想著。那個人并沒有從包里掏出什么，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開那個門，跑到了下節(jié)車廂，隔著兩道門總比之前安全一點兒。而其他乘客則退到車廂兩旁，用手機拍照，故意說：繼續(xù)打呀！沒有報警的，更沒有勸架的。我隔著門向那里望去，那兩人已撕打在一起，根本無法勸架。突然車門開了，原來到站了，我急忙下了車，遠離了那輛車
那個人真是太可怕了，希望下次不會遇到這樣可怕的人。但是拍照，故意煽動別人打架的人更可怕！
爭執(zhí)的作文4
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭執(zhí)。
在一個晴朗的星期天，我把作業(yè)寫完了，就對媽媽說想看一會兒電視。
“快考試了，還不趕快復習。”媽媽生氣的說。“看一會，又不耽誤學習，行嗎？”我乞求著媽媽�！安恍校土曈⒄Z，你什么也不會，考試考個零蛋回來，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說。“我有那么笨嗎？我就要看！”我說�！澳愀�，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個僵持著，怒氣沖沖的看著對方這時，爸爸回來了，我就連忙說：“爸爸給我們評評理�！�
“評什么理？”爸爸迷惑地問。“爸爸，我寫完作業(yè)了，我想看一會兒電視，媽媽不讓�！蔽覍χ职侄哉f。爸爸對著媽媽說：“就讓婧茹看一會兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”我高興的說。“不行，快考試了，怎么這么迷電視。”媽媽說。我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會兒，行不行。”說著，對媽媽做了一個鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對著我說：“這樣吧!我給你出幾道題，如果你答對了，可以看兩個小時�！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f：“太好了！”
爸爸讓我把古詩三首古詩背一遍。我熟練地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯。”爸爸高興地說，我也得意洋洋地笑了，爸爸說：“別得意的太早，數(shù)學和英語還沒有出呢！”爸爸又給我在練習本上出了幾道數(shù)學題，我寫上的答案全部對�！罢娌诲e！”
接下爸爸又給我提了幾道英語題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯了，爸爸和媽媽一起說：“去復習英語�！薄岸�，好的.�！蔽抑缓美侠蠈崒嵉膹土曈⒄Z了。
這次爭執(zhí)以我的失敗而告終。
爭執(zhí)的作文5
爭執(zhí)真沒想到，平時愛管一點“小閑事”的我，被一次小爭執(zhí)給“征服”了。當時是大課間，我正在休息，突然看見陳力嘉那邊圍成一團，隨著我的好奇心，我也跑過去湊湊熱鬧，也就算管點小“閑事吧！”沒想到，我剛擠了進去，出現(xiàn)了讓我驚訝的一幕：蒲紫黎撲在課桌上傷心哭泣，不時對前面那跪在座位上、眼神稍稍帶有歉意、不時又苦笑一下的李晶怒目相視。
我搞不清楚情況，便向她的'同桌陳力嘉打聽。經(jīng)過陳力嘉的一番解說，我大概了解了事情的前因后果：李晶不小心，在喝水時弄濕了蒲紫黎的獅子玩偶筆袋。這個筆袋對于蒲紫黎來說是無價之寶，因為這是她一歲時爺爺給她買的，而現(xiàn)在，她爺爺已經(jīng)過世了……所以，她不許任何人糟蹋她的這個筆袋。
陳力嘉邊說我邊遞了一張衛(wèi)生紙給蒲紫黎，她只小聲地說了聲“謝謝”，又傷心地哭了起來。這時我鄭重地對李晶說：“李晶，盡管平日里我覺得你為人不錯，但我還是要說一句，這次你確實錯了……”她苦笑了一下：“可我也連說了幾次‘對不起’，她都不滿意，叫我咋辦？”這時，我感覺蒲紫黎心中有一股怒氣要爆發(fā)了。她突然憤怒地向李晶嚷道：“失去親人的痛苦你是不會明白的，你懂嗎？”李晶沉默了。
面對這種狀況，我一下子手足無措。這時，冉智文過來想扭轉(zhuǎn)局面，他的行為讓我氣得想吐：他把什么歪招、邪招、怪招都給說了出來：比如讓蒲紫黎揍李晶、罵李晶、背地里說她壞話……我趕緊扯了一下他的衣角，嚴肅地對他說，“你少在那里瞎起哄，這樣做有啥用？”“逗蒲紫黎開心唄！”他在我耳邊悄悄地說了一句，我被他氣得無語。讓我更生氣的是，那群在搗鼓飲水機的，在班上號稱“紳士”、“彪形大漢”級別的一幫人雖然看到了這一幕，可他們依然面無表情，仍然搗鼓飲水機！雖然楊森跑了過來問了幾句，但只是瞎嚷嚷了幾句，全是廢話。
這就叫“紳士”？難道應(yīng)該這樣幫助女生？我無語！上課鈴響了，我回到了座位，頓覺臉頰上有股熱熱的東西，仔細辨別，原來是淚……
爭執(zhí)的作文6
我深吸了一口氣，猛地推開爸媽房間的門：“媽！你又動我日記本了？”
媽媽的眼中閃過一絲驚慌與冷靜，“沒有�。∧阍跄芷桨谉o故地說我動了你的日記呢？”
“狡辯無效！第一，我的日記本來是與桌子的桌墊的格子對齊，不偏不倚，現(xiàn)在卻放歪了；第二，我原來在日記本上還放了一把尺子，在側(cè)面插了一支鉛筆，尺子和鉛筆中間還放了一塊橡皮，除此之外還布置了大大小小的文具，但現(xiàn)在大多都錯位了；第三……”
“那是它們自己掉下來的！我今天不小心撞著你的桌子……”媽媽有些語無倫次。
“不！你在說謊！你的眼神告訴我，你……”“你在無中生有，暗度陳倉，憑空捏造……”“不就是偷看日記嗎？有什么……”“偷看也是看！偷是不對的！”“竊日記，竊日記不算偷！家長的事兒，能說是偷嗎？”
“吵什么呢？一對母女吵什么吵？讓律師給你們評評理�！彪m是在日記這方面意見不合，我和媽媽一起給我爸一個白眼。哪有這么自傲的律師！
我搶先跟我爸說理，“今天，我發(fā)現(xiàn)我媽偷看我的日記，我不允許我媽看我日記�！薄芭率裁�？你還不是我親生的！有什么秘密見不得人……”
“好了！反方先別插嘴！”爸爸瞟了一眼眼中冒火的.媽媽，”“那你的日記不給媽媽看，會不會給爸爸看呀？”
“不給！”
“你這孩子……唉！”媽媽向爸爸投去同情的目光……
“你怎么……唉！不過算了吧！我說你看孩子日記想干嘛？如果寫的是她的內(nèi)心世界或她的思考，你想看就算了！……但是……她寫得都是‘今天天氣很好’‘今天櫻花開了’，又或者是一些畫兒……有什么好看的？”
“爸！你也看我日記！”
爭執(zhí)的作文7
在一個天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個身著黑衣，提著個小布袋的男孩子出現(xiàn)了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來。不一會兒，一身白衣的湯姆就來了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開始比賽彈彈珠。
湯姆看見杰克手中握著一枚晶瑩剔透的金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒問題，不能弄壞哦！杰克爽快地說。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準向一棵大樹，用力彈出去，誰知在半路竟有一個螞蟻坑！彈珠滾了進去，杰克見了，大驚失色：我的彈珠！已經(jīng)晚了，彈珠已經(jīng)出不來了，杰克突然轉(zhuǎn)過身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說著掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對杰克的無理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。
湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著手背上的'巴掌印，向老爸訴說：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？兒子手背上的手印很深，他頓時心疼了。走，咱們找杰克老爸評理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門外走去。
剛走幾步，遠遠的，有一大一小兩個人影走了過來，正是杰克和他老爸，原來他們也來評理了，兩個爸爸開始吵起架來。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開始激烈地爭吵起來。
突然杰克老爸用食指指著對方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見對方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個老爸打得不可開交。杰克已經(jīng)等得不耐煩了，對湯姆說：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著兩人玩起了彈珠。
爭執(zhí)的作文8
“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝甘。鷸日日：‘今日不雨，明日不……’”晚飯后，我學著古人，倒背著雙手、踱著方步，大聲讀著文言文版的《鷸蚌相爭》。
今天，我們學了《鷸蚌相爭》這篇課文，經(jīng)過一番精讀和認真的思考，對這篇從小就耳濡目染的成語故事來說，有了更加深刻的理解。
元末明初交界之時，朱元璋在建國時，封了許多大臣爵位，如湯和、李善達、常遇春、徐達等，可作為朱元璋侄子的朱文正卻爵位最低。憑什么呀！朱文正心中不服氣，更是憋著一股火，終于，朱文正叛變了，朝廷更是一片混亂，而此時的朱元璋一門心思地與朱文正周旋，而敵人王保保則抓住這個空檔乘虛而入，率領(lǐng)殘元軍占領(lǐng)了大片土地。從這件事情來看，朱重八是鷸、朱文正是蚌，而王保保當在就是那漁翁了。
還是明朝。在朱棣造反期間，朱允炆皇帝與朝廷一位武將糾纏不清時，朱棣則看準這個機會，抓住時機，迅速出擊，是后的結(jié)果只能是成功！從這件事來看，鷸是朱允炆皇帝、蚌是那名武將，而漁翁就當之無愧地屬于戰(zhàn)神朱棣了。
再說一件發(fā)生在現(xiàn)在的'事。兩個商販正在為爭生意鬧得很不愉快，漸漸地，由暗中較勁上升到破口大罵、大打出手，正在兩人為搶奪生意的事糾纏不休時，他們做夢也沒有想到，在離他們不遠處，另一名小販支起了攤子，很快，他以熱情周到的服務(wù)、真誠的微笑贏得了顧客的信任，時間不長，這里生意越來越紅火。而那兩位為爭生意煞費苦心的小販只能兩敗俱傷！很明顯，從這件事來看，誰是鷸、誰是蚌、誰又是那得利的漁翁，大家一看便知。
從這三個例子中我們不難看出，做事情一定要抓住重點，總為一些雞毛蒜皮的小事糾纏不清、耗費精力，最終吃虧的只能是自己，如果把精力用到主要的、重要的方面，結(jié)果就會大為不同。
正可謂：鷸蚌相爭，漁翁得利！
爭執(zhí)的作文9
唉，有些時候真的挺搞不懂我媽的腦回路的。不知道為什么，我們雖然是母女，可是總是看對方不順眼，就是看她哪里都不對的感覺。有些時候我就是會莫名其妙地和我媽吵起來，我也不知道是為什么。
我想，我們可能是磁場不合吧，不知道為什么看到她就是忍不住的脾氣煩躁起來了。情緒非常的不穩(wěn)定，反正對她實在沒什么好感。哪怕我們之間有著最親密的關(guān)系，可是就是這樣，似乎隔了一條心，可能真的是磁場不合吧。很多時候，我也想嘗試著和她好脾氣好言語的和她交流，和她相處，可是發(fā)現(xiàn)就是那么難。哪怕我很想心平氣和的和她談一次，可是每次談不到一半總要翻臉，有些時候，我自己都會覺得特別奇怪。好像和她之間總有著說不完的矛盾，無法化解掉，讓我無厘頭的開始覺得心煩。唉，感覺自己就是沒有辦法和媽媽好好相處啊。雖然說母女沒有隔夜仇，可是有些時候就是覺得相處特別的難受。
不過我想，只要我學會讓步，學會著去體諒母親的艱辛和不易。局面應(yīng)該會開朗很多吧。每次我要生氣的時候，我就想著母親為我們這個家貢獻了那么多，看著她日益發(fā)白的頭發(fā)，看著她臉上的皺紋，我突然就沉默了。是的，我怎么能這樣呢？母親為我們付出了那么多，可我還總是不理解她的行為，一次又一次的辜負了她的苦心，有些時候想想，真的是很過意不去的一件事情啊。雖然和媽媽相處的'不是很愉快，但我想我可以盡力去和她相處的愉快的吧。
發(fā)生了爭執(zhí)，我們就需要想辦法去化解這種矛盾，一切也就迎刃而解了。這個世界上沒有過不去的坎，更沒有解決不了的事情，什么事情都可以解決的。
爭執(zhí)的作文10
打開車門，一腳一腳慢慢走到地面。我全身都放松了，啊！回家真好。
這是我溫暖的家。一切都好舒服。我笑著打開電視，在沙發(fā)上躺了一圈，享受著閑暇。
突然，一聲吼：“上來洗衣服，穿上衣服，然后洗碗！”我媽又打破了我的夢想，是美好的白日夢。但是，我還是要面對堆積如山的衣服和碗，等著我整理。
沒什么意外，我肯定會說：“為什么總是我？”
媽媽肯定會回答：“沒有每次！上次是你姐姐和妹妹！”
“每次！”我嘟著嘴嘀咕道。
“你說什么？”二樓可以聽到李二的聲音。我懷疑每一個母親生來就有千里眼，耳朵都是順滑的.。我沒有生氣地回答：“沒什么，你聽錯了！”
“是嗎？”母親懷疑地問。
“對，你聽錯了！”她的高音量充滿爆發(fā)力：“這是什么態(tài)度？”
“沒有？”雖然嘴上說沒有，但心理在默默抵抗。
“過來！”我顫抖著上了樓，抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽在樓梯上等著我，滿臉怒容的盯著我，卻沒有說一句泄憤的話。媽媽開始嘮叨，說為什么我的性格改不了，我一定要這么固執(zhí)，把以前的賬都翻過來。她總是這樣做，在她停下來之前傷了我年輕的心。但這次不一樣。她開始流淚。我開始有罪惡感，低下頭仔細聽媽媽說的話。因為我真的傷害了她，我明明不喜歡和媽媽吵架，卻總是不經(jīng)意的和她吵架。
“對不起。”我抱歉地說。我媽好像被我嚇到了，擦干眼淚，水汪汪的大眼睛看著我，像個孩子一樣天真無邪，問我：“那么你愿意做家務(wù)嗎？”才發(fā)現(xiàn)被媽媽騙了，只好撓頭答應(yīng)媽媽的要求。
有時候，這是解決糾紛的最好方法。
爭執(zhí)的作文11
春天到了，天氣暖和了，小明和小強吃過午飯后，相約來到公園里玩彈珠。
小明將自己的新彈珠拿出來，小強一看就捧在手心里愛不釋手。突然小強手一滑，手心里的小彈珠從小手上滑落下來，順著公園的小路滑進了河里。小明看到，當場就怒了，他抓起小強的衣領(lǐng)，大喊一聲：“你，你……你賠我！”小強聽了，帶著哭腔說：“我……我不是故……故意的！”小明急了，一個拳頭打過去，小強頓時感覺臉上像著了火一樣疼。小強也生氣了，抓過小明的手，一眼不發(fā)就咬了上去，疼得小明哇哇大叫。小明氣極了，怒吼到：“你……你等著，我……我回去找我爸來收拾你！”小強聽了這話也不甘示弱，兩個孩子各自跑回家搬救兵去了。
小強回到家，向自己的爸爸告狀：“爸爸，你……你看小明把我臉都……都打腫了！”小強爸爸一聽，怒了，說道：“走，去找他們評理去！”剛走到樓下，就遠遠看見一高一矮兩個身影正朝著自己的方向走來。四人相見，大家面面相覷。小強的'爸爸質(zhì)問道：“你看看你家兒子，把我家小強的臉打得腫成這樣！”小明爸也不甘示弱，指著小強爸的鼻子說：“你還說我家小明呢！你家孩子弄丟了我家的彈珠不說，還把我家孩子的手咬出血了！”小強爸一個巴掌把小明爸的手推開：“你想怎樣？”“你還敢打我！”“我就打你了！“兩個爸爸扭打在一起，一旁的兩個孩子看呆了。愣了一分鐘后，小明對小強說：“不用管他們，我們倆玩一會兒吧！我的彈珠分你一半兒。”小強開心地說：“好，好，我們一起玩兒吧！”就這樣，兩個小朋友又湊到一起去了……
花開寄語：本文描寫了由兩個孩子引發(fā)的爸爸之間的爭執(zhí)。文章敘事流暢自然，語言幽默風趣，語言和動作描寫十分具體，尤其對爸爸們打斗場面的描寫活靈活現(xiàn)，結(jié)尾畫龍點睛，讓讀者不禁感慨：孩子們的天真、無邪！
爭執(zhí)的作文12
別讓他們走了，給我抓住他們！
竹林中，前面有兩個人狼狽而逃，后面穿著兵甲的士兵在追趕他們，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不斷，鏗鏘作響。
不知跑了幾時，兩人跑出了林子。他倆正是華歆和王朗。
華歆高聲大叫：有河，快上船，我們順流而下就能跑走了。兩人跳上船，用小刀一劃船繩，船竿一撐，船飛快前進。剛沖出竹林的士兵，望著遠去他們氣急敗壞。
船行了一會兒，又遇到一個人，也是因戰(zhàn)亂逃跑的人，他欲和兩人同行。華歆本想拒絕，但王朗跳了出來，說：這船還很寬敞，有什么不可以呢？王朗一副救世主的模樣，滿臉是仁義，道德。那路人也是萬分感謝，左一口大恩人，右一口大恩人。
但，多載了一個人船肯定變慢了，又碰巧，這條河道下面有暗石。這一路就慢了許多。他們在這！用箭把他們射下來！追兵已至。
三人暗叫不好，王朗這時候看了看那個路人，眼中一抹狡黠劃過。坐到華歆旁邊說悄悄話，把他踢下去，我們的`船就快了，就能逃走了。華歆聽后大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口聲聲說著仁義道德，可做出如此羞恥的事。我所擔心的就是這個，所以才不同意他上船。但現(xiàn)在已經(jīng)同意了，怎么能因為追兵為了活命就拋棄他呢？
突然船身一斜，如箭一般向下游沖去。原來水流變急了。他們最終逃出生天。
后世的人每每談?wù)摯耸�，都痛恨王朗假仁義遇難棄友的行為，贊揚華歆出手制止的正直品格。
孟子說：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。正是這個道理。
爭執(zhí)的作文13
我和我的父母發(fā)生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發(fā)生過最多的事還是和父母鬧矛盾。我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的`孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說和我說話很累。
例如有一次，媽媽很早就把我叫醒了，我眼睛瞇得很小，說“讓我再睡一會兒，睡一會兒……”說著說著就睡著了。過來一會之后，“啪”“啊，好痛”只見我大叫起來，媽媽說：“快起來，快起來啊�！蔽荫R上把腳轉(zhuǎn)到了另外一邊，看看手表說“現(xiàn)在還早，才6點多，讓我再睡一會兒……”就這樣我又睡著了。只聽見媽媽大聲地說“你不起來就算了，我走了，不等你了�！蔽荫R上起來說：“我起來了，我起來�！笨蓩寢尭孟衤牪坏轿业脑捯粯�，說：“我走了�！薄芭尽遍T關(guān)了，媽媽走了，我也只好收拾書包追了上去，可媽媽越轉(zhuǎn)越快，等都不等我，我只好加快趕上，“你走慢一點啊！”我朝媽媽大喊�！笆悄阕约翰黄鸫驳模P(guān)我什么事！”“等一下我又不會怎么樣，哼！”“那是你活該！”“老媽，你……你……”我啞口無言，只好自己一個人上學去了。
晚上，回到家，我狠狠地向老媽拋了一句話，“你好煩啊，真是的！”“為什公我和你說話那么累？”媽媽也向我拋去一句話，隨后頭也不回的進了房間。每次都是這樣，為什么說句話都這么困難，為什么總是和媽媽，因為一名話鬧得不可開交，面紅耳赤。她一生氣就說我胡攪蠻纏，我便說她越來越?jīng)]耐心，她說我存心氣她，我便說她自尋煩惱，沒事找事�？擅看纬惩�，我總覺得自己太過分了，每次都因為我急躁，才惹得禍……
也是從這件事，我開始知道體諒父母，不要再讓他們生氣……
爭執(zhí)的作文14
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵一架，鬧起矛盾，這是怎么回事呢？
原來，下英語課后，老師發(fā)一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、涂色，他卻沒帶彩筆，他問前面的同學，又問后面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆嗎？”“帶，怎么？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的'樣子，很想把筆借給他的，可我想起有一次我也忘帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你�！蔽覀臉O。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透腦筋。突然，我想起“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成不借。他生氣地說：“我以后不和你玩。”我也不高興，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成小冤家，誰也不理誰。
過一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到嘴邊卻又退回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受我的道歉，我們和好。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
爭執(zhí)的作文15
有人的地方就有江湖，人與人的想法永遠都不會是一樣的，很多人都與別人發(fā)生過爭執(zhí)。莫要說與外人之間，就連家人在一起，也有意見不統(tǒng)一的時候。因此，爭執(zhí)在所難免。
有一次我在廣場上玩，偶然間看到很多人在打籃球，他們打得非常好，看得我心里直癢癢。我一下子就點燃了想學籃球的欲望，并想早日加入他們。
回到家里，還沒等我把這個想法說完，媽媽就打斷我說，不行！練球容易傷到自己，同時也耽誤學習！我一聽就急了，說了一籮筐打籃球的好處�？蔁o論怎么說，媽媽都不往心里去。就這樣你一句我一句的，我跟媽媽
吵了起來。事后，媽媽絲毫沒有改變主意的意思，我就跟媽媽慪著氣。她叫我，我也不答應(yīng)；跟我笑，我也不理睬。
吵到最兇的'時候，我?guī)捉沟桌铩Ｎ乙詾閶寢寱^來打我或是狠狠地罵我一頓，可她并沒有。我可不會為此感到高興，別看她現(xiàn)在不動聲色，搞不好她就會通過視頻向爸爸打我的小報告。
就這樣，我跟媽媽僵持了好幾天。直到幾天后爸爸回來，家里的氣氛才有所改變。我小心翼翼地做著一切，時刻盯著爸爸隨時可能發(fā)怒的臉。可我們一家子一直相安無事，可見媽媽并沒有出賣我，這讓我心里特別不好受。
打那以后，我就一直找機會想跟媽媽說聲對不起，可又感覺到自己并沒有做錯什么。既然沒有錯，又何必道歉呢？
幾天后，我終于意識到自己的錯誤了。有爭論不怕，怕的是面對和處理爭論的方式方法不對�？墒牵斘夜钠鹩職庀驄寢尩狼笗r，媽媽卻不搭理我。與媽媽發(fā)生的這次爭執(zhí)讓我很后悔，我為我的不禮貌而深深自責。
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