以讓為題的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以讓為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以讓為題的作文1

　　在泉州這座古老溫馨的城市里，蘊(yùn)藏著許多太陽(yáng)般永恒的經(jīng)典，但我總認(rèn)為，那承載著幾代人記憶的西街，永遠(yuǎn)都是泉州人心中經(jīng)典中的經(jīng)典。

　　在家鄉(xiāng)的老街漸次消逝后，我逐漸喜歡上了西街，每到泉州，總不忘拉著家人到那里漫步。

　　西街是泉州城的魂。

　　舒婷說(shuō)：“泉州是我此生心旅的起點(diǎn)�！比�州城是舒婷筆下的揮之不去的文化鄉(xiāng)土，而她曾經(jīng)踏過(guò)的那條街，她的故園的所在，何嘗不是她積淀在內(nèi)心深處的、最珍貴的經(jīng)典。

　　一條古老而滄桑的街，融入了多少時(shí)代。

　　漫步西街，鬢發(fā)斑白的老人，緩緩地踏著咯吱作響的自行車(chē)，行駛在回蕩著歷史蛩音的石路上，和著開(kāi)元寺婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，笑得多么燦爛。那是新時(shí)代味道醇厚的舊影像，是無(wú)論壯者還是老者都難以忘懷的記憶。

　　街角的書(shū)店，古樸的木頭書(shū)架上堆放著跨年代的各種書(shū)籍，輕翻那泛黃的書(shū)頁(yè)，回味那時(shí)人們的“慢”生活。一種陌生而親切的氣息，便悄然沁入心中。

　　縱橫交錯(cuò)的溫馨老巷，星羅棋布的紅磚古厝，亦是那個(gè)年代的典型建筑。它們或許已有幾百年的歷史，幾百年來(lái)又一直靜靜地見(jiàn)證著泉州人與時(shí)俱進(jìn)的變化，漸漸地，這火紅的顏色便成了祥和西街的名片。

　　總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候，望見(jiàn)空中飄飛的風(fēng)箏。那是從哪里放飛的？開(kāi)元寺，還是某幢老屋的庭院？五彩的風(fēng)箏在那方湛藍(lán)而純凈的天空中清閑地游弋。孩子們稚嫩的笑聲被載上了藍(lán)天，悠遠(yuǎn)而清晰。那是我們孩提時(shí)代最喜愛(ài)的游戲，是我們那無(wú)數(shù)種游戲中最難忘的經(jīng)典。

　　還有隱匿在小巷之中的咖啡館，將舊時(shí)光與新時(shí)代融合在了一起，既讓人充滿了對(duì)舊時(shí)代的懷想，又讓人品味著新時(shí)代的'風(fēng)情。坐在那充滿古典特色的木椅上，看著窗外的那株垂根蔓蔓的榕樹(shù)，這雜糅的格調(diào)，或許又將成為下個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。

　　每一座房屋，每一聲?shū)B(niǎo)鳴，每一個(gè)漫步西街的人，甚至于每一個(gè)角落，都是這條老街的肌膚、骨肉。它們共同凝成的魂魄，也正證明著老街的不朽！

　　這頭，燈光漸沒(méi)；那頭，燈光漸起……

　　交織著經(jīng)典的西街，彼時(shí)，又將升起一個(gè)經(jīng)典。

　　西街，泉州城的心，泉州人的魂，東亞文化之都經(jīng)典中的經(jīng)典。這，我希望能永遠(yuǎn)不變。

以讓為題的作文2

　　很多人18歲之前的目標(biāo)是考上大學(xué)，考大學(xué)的原因林林總總什么都有，而在美國(guó)，有一群特殊的女孩子，她們考大學(xué)是為了釣到金龜婿。由于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不少女大學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)情場(chǎng)，事實(shí)上，在大學(xué)里，學(xué)到真本事，比取得夫人地位更重要。

　　為什么上大學(xué)？是為了成為學(xué)位夫人！

　　一個(gè)朋友曾這樣跟我說(shuō)。多數(shù)女孩可能對(duì)這樣的回答嗤之以鼻，或許也有意見(jiàn)相同之人。我認(rèn)為同意這樣觀點(diǎn)的人很另類(lèi)，原因如下：

　　上大學(xué)能啟迪你的思維，為你的未來(lái)鋪路。盡管很多人對(duì)將來(lái)想做什么還沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知，但是我們卻在不斷地了解我們生活的世界和我們自己。

　　上大學(xué)是發(fā)現(xiàn)自我的最佳時(shí)期：學(xué)習(xí)新東西，追求新愛(ài)好，找尋這個(gè)世界屬于你的位置。

　　上大學(xué)是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我而不是結(jié)識(shí)白馬王子的時(shí)期。

　　大學(xué)允許你有點(diǎn)兒迷失，因?yàn)樗鼛�你進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，那里有新朋友、新責(zé)任和新機(jī)會(huì)。

　　沒(méi)人會(huì)監(jiān)督你、告訴你要做什么，也鮮有先見(jiàn)者告訴你，你是誰(shuí)，你應(yīng)該成為誰(shuí)。上大學(xué)就是一個(gè)真正讓你發(fā)現(xiàn)自己是誰(shuí)和你想成為誰(shuí)的時(shí)期。

　　如果你一味追求兩性關(guān)系，你就冒著被另一半定位自己的風(fēng)險(xiǎn)。你將僅僅看到自己是某人的一部分，而剝奪了自己真正發(fā)現(xiàn)自我和珍愛(ài)自我的機(jī)會(huì)。當(dāng)你真正了解自己是誰(shuí)、真愛(ài)是誰(shuí)時(shí)，你會(huì)更有準(zhǔn)備，也更可能獲得成功的兩性關(guān)系。

　　這種身份確認(rèn)一部分與你設(shè)定的`目標(biāo)有關(guān)，這些目標(biāo)將規(guī)劃你的未來(lái)。

　　一開(kāi)始你就要找到新的興趣點(diǎn)和嘗試新東西，這會(huì)幫你更多地了解自己，鼓勵(lì)自己接觸更多的事物。當(dāng)你開(kāi)始只關(guān)注那個(gè)飄忽不定的白馬王子時(shí)，便會(huì)注意力渙散，不再關(guān)注你努力想成為的獨(dú)立的人。

　　盡管上大學(xué)是發(fā)現(xiàn)自我和安排未來(lái)的時(shí)期，但是大學(xué)生活的絕大部分還是要得到快樂(lè)。不要太糾結(jié)于小事情，不管這些小事在當(dāng)時(shí)看起來(lái)是多么不得了。

　　記住僅僅是為了自己找樂(lè)，你可以加入你考察已久的俱樂(lè)部，還可以試試攀巖，盡管是第一次，還可以和女伴一起來(lái)個(gè)瘋狂之夜讓自己逍遙一下。

　　做一些讓自己高興的事，你會(huì)更幸福，這其實(shí)很簡(jiǎn)單！

　　如果白馬王子的出現(xiàn)是在你已發(fā)現(xiàn)自己是哪樣的公主之后，可以發(fā)展一下彼此的關(guān)系。否則，別把找另一半當(dāng)作你藍(lán)圖的一部分，那樣你會(huì)承受極大的壓力。

　　未來(lái)的你會(huì)感謝這段沒(méi)有煩惱的時(shí)光。

以讓為題的作文3

　　“如果說(shuō)我所見(jiàn)的比別人要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那就是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系脑�故”。歲及弱冠，坐在高考考場(chǎng)里提筆直抒胸懷、與同齡人競(jìng)風(fēng)流的我，又是站在了何人的肩上?如果有那人，他一定是我的父親，是我攀爬上父親的肩膀，看的更遠(yuǎn)，必將飛地更高。

　　我與父親，在第一次摸底考試之后，就約定高考這幾天他和媽媽不必陪考。但是，我知道，他一定在心里默默地念著我，記掛著我的考試狀態(tài)、我的臨場(chǎng)發(fā)揮，甚至?xí)��?dān)憂之后的志愿填報(bào)、上大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)之后的工作。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的話，文筆沒(méi)有一定的穿透力，是寫(xiě)不好父親的，因?yàn)楦赣H不是用筆來(lái)寫(xiě)的，而是用心來(lái)感受的.。

　　記得還是那第一次摸底考試的時(shí)候，我因?yàn)槟_傷耽擱了復(fù)習(xí)，成績(jī)出來(lái)了，名次不是很理想，未痊愈的腳傷使我行動(dòng)不方便，想到海邊、山頂喊幾嗓子，發(fā)泄一下壓抑的情緒、舒緩一下緊繃的神經(jīng)都不成。細(xì)心的父親便用鋼筆寫(xiě)了一幅小帖，悄悄地壓在我屋里寫(xiě)字臺(tái)的玻璃板下面，“忠實(shí)地生活，正當(dāng)?shù)貖^斗”。轉(zhuǎn)過(guò)那幾天，我又正常上課、復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備第二次摸底考試，“成績(jī)”與“名次”又壓在我心頭，心煩極了，卻看到父親正在廚房里忙乎著為我改善伙食、調(diào)劑營(yíng)養(yǎng)。第二次摸底考試結(jié)果出來(lái)了，我的名次和成績(jī)還不錯(cuò)，臨考狀態(tài)調(diào)整地也很好，父親又在那幅字帖下方，又壓了一幅，“用志不紛，乃凝于神”。我知道下一步該如何認(rèn)真地在最后一階段備戰(zhàn)高考了。是我體味父親的辛苦太遲鈍了，是父親觀察我的行為太貼切了。

　　幾天之前，我本是相約幾個(gè)同學(xué)一起將各自的用品搬回家的，父親知道了，卻在烈日當(dāng)頭的中午先來(lái)了，幫我收拾好包袱，提著一個(gè)走在前面，淡淡地說(shuō)了句：“我以為你的東西挺多，這么一收拾，才兩包，咱爺倆兒一人一包，分擔(dān)著拿�！蹦莻�(gè)包袱挺沉的，都是參考書(shū)，走在我身前的父親大人，淡藍(lán)色的襯衣被汗印濕緊貼在后背上，瘦瘦的身子，不厚的肩膀，承載了無(wú)盡的父愛(ài)，父親大人就是這樣默默地認(rèn)真地承擔(dān)著我們?nèi)�家�?/p>

　　我喜歡父親，因?yàn)閮禾釙r(shí)，曾站在他的肩膀上，看到了更遠(yuǎn)地方的熱鬧;現(xiàn)在，我感念父親，因?yàn)槲叶�得了珍惜，父親的肩膀，父親的偉大，我正站在父親的肩膀上，看到了外面更廣闊的世界。站在巨人的肩上，我看的更遠(yuǎn)，必將飛地更高。

以讓為題的作文4

　　我站在這無(wú)情的秋雨中，任由冰冷的雨吹打在我的身上。那種淋雨的快意并未襲來(lái)，雨水混著淚水順著我的臉頰滑落到地上，一股酸澀在嘴中蔓延，隨之而來(lái)的，還有那從心底流出的寒意。

　　秋風(fēng)更急了，把我滿懷的熱情的心打得支離破碎，那條新聞卻還在我心底徘徊，揮之不去。那中間似乎含著一絲嘲笑，又融入了一絲憐憫，我該怎么辦？不如退出吧，這個(gè)念頭閃過(guò)我的心，那冰冷的雨滴讓我混亂的大腦冷靜下來(lái)。“她在我們中是最熱情的，論文的事兒一定沒(méi)問(wèn)題！”，喬老師介紹我的情景浮現(xiàn)在我的眼前，還有老師那充滿期待的眼神。

　　一束陽(yáng)光，沖破了層層烏云，把一束希望投在人間。我像一株剛剛破土而出的幼苗，貪婪的吸收著希望的溫暖，在希望的照耀下，我蛻去了稚嫩的外殼，長(zhǎng)出了新的枝芽。放眼藍(lán)天，在幾朵白云的襯托下，一道絢麗的彩虹掛在天邊。那交融的七色，讓天空活了起來(lái)。

　　經(jīng)歷了這種風(fēng)雨，我怎會(huì)再去畏懼那些斜風(fēng)細(xì)雨。

　　走進(jìn)10月，一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的秋雨，便是這秋天天空的主旋律，秋雨不像春天的`雨，她毫無(wú)那種溫柔，那種冰冷無(wú)情。連綿的秋雨讓我真正體驗(yàn)到什么是“成長(zhǎng)”。

　　自從升入初中以來(lái)，我把將近一半的精力都放在了那篇名為“美國(guó)總統(tǒng)大選對(duì)中美關(guān)系的影響”的論文上。眼看論文即將要寫(xiě)完，交稿的時(shí)間已近，一條新聞，卻突然打破了這片寧?kù)o：美國(guó)總統(tǒng)大選將于今年12月公布最終的當(dāng)選人。當(dāng)我看到這條消息以后，心中升起了無(wú)限的酸澀，比賽將在明年的5月進(jìn)行，如果今年12月出結(jié)果，那我忙了一個(gè)多月的論文就變得毫無(wú)意義了。

　　那眼神像一道溫暖的光，照在我冰冷的心中，老師的期待融化了我心中的寒冰。不知什么時(shí)候風(fēng)停了，雨止了，淚干了。

　　彩虹的魅力，讓我心頭寒冷一掃而空。我的耳邊響起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的歌聲。這種自然現(xiàn)象正好印證了這兩句話嗎？這就像人們的成長(zhǎng)之路，雨水總是苦澀的，但雨后的彩虹卻總是絢麗的。

　　苦澀的雨滴在我的心中聚集，慢慢的匯成了一道成長(zhǎng)的彩虹。

以讓為題的作文5

　　明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進(jìn)行那些改變呢？

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)。我在這個(gè)學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變。在英語(yǔ)上，我要我把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫(xiě)三篇到五篇，用作文來(lái)帶動(dòng)閱讀，用閱讀來(lái)提高和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。我希望我的作文一周可以得到三個(gè)精品稱(chēng)號(hào)。

　　我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個(gè)學(xué)期要交開(kāi)學(xué)了作文】

　　一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從以前那個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐。

　　9月1日，我背著輕輕的書(shū)包，哼著小曲，來(lái)到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ツ抢镎谑a。

　　在這學(xué)期開(kāi)始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無(wú)憂無(wú)慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取取得好成績(jī)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。

　　有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的，我們現(xiàn)在付出的`時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、可以的。

　　面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”：

　　1、在學(xué)習(xí)生活上面，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。

　　2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野，多讀一些好書(shū)，如；《名人傳記》、《四大名著》等。

　　3、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。

　　4、不破壞學(xué)校公物，見(jiàn)到老師要叫“老師好”。

　　5、不與別人吵架。

　　6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過(guò)濾一遍。

　　我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！期末考試爭(zhēng)取在前五名，老師對(duì)我有好印象。

以讓為題的作文6

　　一陣微風(fēng)拂面，趕走惺忪的睡意，帶來(lái)泥土的清香；一簇小花綻放，趕走衰敗的寒冬，帶來(lái)春日的蛩音；一場(chǎng)細(xì)雨淅瀝，趕走漫天的陰霾，帶來(lái)彩虹的明媚。

　　當(dāng)我感慨于自然的細(xì)微之美，我不得不為她的美麗動(dòng)容，然而當(dāng)我著眼于社會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)細(xì)微之美，就在我們身邊，帶給我們最樸素的感動(dòng)。

　　他像一根細(xì)細(xì)的琴弦，卻奏響最撼動(dòng)人心的感動(dòng)。

　　叢飛，一個(gè)身患胃癌的歌手。從他看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他用歌聲鑄就希望，為孩子點(diǎn)燃一盞盞明燈。他的歌聲早已離我們遠(yuǎn)去，但他以綿薄之力筑成的愛(ài)的長(zhǎng)城卻被我們永遠(yuǎn)銘記。一根細(xì)微的琴弦，由他的手指輕輕彈撥，余音顫動(dòng)著欲泣的心靈。如今，有多少失學(xué)兒童從破敗的教室走進(jìn)明亮的教室，有多少同樣細(xì)微的愛(ài)心在像他一樣行動(dòng)，細(xì)微的力量，總有最動(dòng)人的觸動(dòng)。當(dāng)我們還在為物質(zhì)而所求，為幸福而迷茫時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)這根弦，也許愛(ài)就發(fā)現(xiàn)了你。

　　細(xì)微卻不微小，只有細(xì)小的河流才能匯聚成大海的浩瀚，只有每朵小花的綻放才能交換一場(chǎng)春日的悸動(dòng)。奇跡永遠(yuǎn)是細(xì)微的又一個(gè)代名詞。

　　他像一根拐杖，卻指明了最正確的道路。

　　吳斌，一個(gè)普通的客車(chē)司機(jī)。當(dāng)死亡悄然臨近，他冷靜地完成一系列正常的剎車(chē)動(dòng)作。他熱心地告訴每一位乘客注意安全，按順序下車(chē)……每當(dāng)畫(huà)面回放，我的心總被刺痛。也許他沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只是危急關(guān)頭一些細(xì)微的舉動(dòng)，卻早已感動(dòng)了一座城。當(dāng)整座城的人們?yōu)樗�哭泣，�?dāng)無(wú)數(shù)菊花擺滿了他的墓碑，當(dāng)我望著他的笑容，微薄之力鑄就的愛(ài)的奇跡早已讓我淚流滿面，讓我明白了職業(yè)的操守和道德的底線。

　　在道德日益淪陷的'今天，是他們那微小的力量觸動(dòng)著我們漸漸冰冷的心。白芳禮老人十年如一日在烈日下蹬著三輪車(chē)前進(jìn)的背影；微塵們不知名的愛(ài)心匯聚成愛(ài)的海洋。小女孩聰聰灰暗路燈下奮筆疾書(shū)的表情……一切一切細(xì)微行為，影響著我們每一個(gè)人。

　　當(dāng)我們被他們感動(dòng)，為他們鼓掌時(shí)，我們是否也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力？

　　哪怕是一次對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，對(duì)失學(xué)兒童的捐助，對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦上進(jìn)，都是微行，卻同樣不微。

　　請(qǐng)相信，小樹(shù)苗終會(huì)帶來(lái)綠色的青蔭，從微小處著手，便有奇跡的未來(lái)。

以讓為題的作文7

　　遠(yuǎn)處溫暖的燭燈，越來(lái)越遠(yuǎn)，隱沒(méi)在濤濤雨聲中……

　　最后一縷霞光，在天邊山頭上跳了跳，旋轉(zhuǎn)著，被寒風(fēng)隱去了。

　　黑漆漆的一片。

　　我邁著沉重的步伐，來(lái)到家門(mén)前，習(xí)慣性地按了按門(mén)燈，可是，飄蕩在我耳邊的，只有馬路上一聲孤獨(dú)的汽笛。

　　我重又按了按開(kāi)關(guān)，依舊沒(méi)有動(dòng)靜�！霸趺锤愕模块T(mén)燈又壞了！”我低聲抱怨著，隨后，借著路上昏暗的光，我摸索著打開(kāi)了門(mén)。

　　屋中，伸手不見(jiàn)五指。深夜，給屋子的每一個(gè)角落，都蒙上了一層厚厚的黑紗。

　　我打開(kāi)了手電筒。一縷慘白的光將屋內(nèi)的事物照亮了，周?chē)�的事物隨著輕微的沙沙聲向后退去。

　　我癱倒在床上。屋外的寒風(fēng)，像餓狼一般咆哮著。一道閃雷，將天空撕碎了，于是，月亮被烏云壓住了，就連那零碎的，干凈的月光都不能穿透了。

　　一陣急促的敲門(mén)聲響起，我摸著黑下了床，搖晃著，來(lái)到了門(mén)前。

　　門(mén)，吱嘎一聲響了。只見(jiàn)爸爸，一臉狼狽，身上幾乎沒(méi)有一絲干的地方，抱了一大堆暗紅閃兒的蠟燭，沖進(jìn)了家門(mén)。

　　他用毛巾擦了擦自己粗大的、滿是老繭的手，掏出了一個(gè)打火機(jī)。一閃，又一閃，映亮了自己的臉龐。我望著爸爸，他的臉上已經(jīng)布滿了過(guò)多滄桑，我的`心，一揪。

　　“來(lái)，寶貝，幫我把蠟燭點(diǎn)上！”爸爸隱在了黑暗中。打火機(jī)輕輕在蠟燭上一點(diǎn)，便著了，兩個(gè)人的臉龐逐漸變得清晰。

　　一根，兩根，三根……隨著點(diǎn)燃的蠟燭越來(lái)越多，光也便越來(lái)越亮，銀藍(lán)色的火苗在打火機(jī)上跳躍著，繼而滅了，最后一支蠟燭也已經(jīng)被點(diǎn)燃了。

　　“沒(méi)事，這么多夠了�！蔽野严灎T擺在桌子上，擺成了一個(gè)圓形。爸爸回過(guò)頭去，抬起手，似乎在擦額頭和臉上的水珠。

　　“我回來(lái)了�！遍T(mén)又被打開(kāi)，一股風(fēng)闖進(jìn)來(lái)，吹的燭光晃了晃，媽媽姍姍來(lái)遲，一臉驚訝：“你們也買(mǎi)蠟燭回來(lái)了？停電了沒(méi)法做飯，我在外面買(mǎi)了點(diǎn)�！�

　　我們圍在燭光旁邊，吃晚飯，媽媽吃得很快，風(fēng)風(fēng)火火地站起來(lái)，拿了包就要出門(mén)，“我去值班了，你們慢慢吃。”我也站起來(lái)，抓起一根蠟燭，塞進(jìn)了媽媽的手上。

　　“路上看清點(diǎn)！”爸爸的聲音從身后傳來(lái)。遠(yuǎn)處溫暖的燭燈，越來(lái)越遠(yuǎn)，隱沒(méi)在濤濤雨聲中……

以讓為題的作文8

　　畢竟是好伙伴，畢竟共同學(xué)習(xí)了三年，畢竟我們之間產(chǎn)生了多少時(shí)光也抹不掉的快樂(lè)。曾經(jīng)我們?yōu)橐粋�(gè)笑話捧腹不已，曾經(jīng)因?yàn)槊�盾相互吵嘴轉(zhuǎn)而又釋然一笑。每當(dāng)想起朋友們那燦爛的笑容，想起我們一起品味過(guò)的快樂(lè)，我就會(huì)忍不住泛起微笑……這一切的一切，都深深地印在我的腦海里。

　　翻開(kāi)記憶的第一頁(yè)，認(rèn)真地讀起來(lái)——

　　下課了！耶！

　　“湯湯、舅媽、兔子！我們來(lái)玩‘疊羅漢’�！薄昂�！”

　　大家各自坐好，我說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　“剪刀、石頭、布！”哈哈，沒(méi)人落敗。

　　再來(lái)。“剪刀、石頭、布！”“舅媽?zhuān)�你被我的石頭給砸壞了，手放下去！”我快樂(lè)地叫著。“舅媽”瞇著眼睛，說(shuō)：“臭鴨子（鴨子是我的別名），討厭。”我們?cè)酵嬖綒g，越玩越起勁。歡樂(lè)的.笑聲常常從教室里傳出……

　　“兔子”笑著說(shuō)：“鴨子，你念‘老鼠老鼠’十遍�！苯又�她神秘地朝我一笑。我覺(jué)得好像沒(méi)什么陷阱，就大聲地念起來(lái)：“老鼠老鼠老鼠老鼠……”我剛說(shuō)完，她身子便向前傾，用手指著我，笑著說(shuō)：“貓怕什么？”“老鼠！”我毫不猶豫地回答了出來(lái)，接著便聽(tīng)見(jiàn)大伙刺耳的笑聲。我看著“兔子”，她笑得前仰后合，我更是摸不著頭腦。還是“湯湯”告訴了我：“鴨子啊，你中計(jì)了！貓?jiān)趺磿?huì)怕老鼠？”在說(shuō)到“老鼠”時(shí)，她還故意把嗓門(mén)提高。哦，我才回過(guò)神來(lái)，中計(jì)了！我自然成了笑柄。我也不氣，倒是那“兔子”被我這“高級(jí)笑料”笑得合不攏嘴。我也應(yīng)付地笑了笑，說(shuō)：“真是沒(méi)你聰明啊，機(jī)靈兔！”她也不謙虛地說(shuō)：“那倒是，誰(shuí)叫我那么聰明呢！”看看，這種場(chǎng)面不僅值得品味，還得認(rèn)真思考才不會(huì)中計(jì)呢！

　　翻開(kāi)記憶的下一頁(yè)，是大家圍著我轉(zhuǎn)的一幕情景——

　　一次，我因?yàn)榭荚囀д`心里難受，暗自掉淚�！皽珳�”知道了，就把“舅媽”“兔子”一起叫到我身邊，她們先是用安慰的眼神望著我，然后故意用調(diào)皮、挖苦和嘲笑的語(yǔ)言“治”我�！熬藡尅焙汀巴米印保�左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，她倆用手有節(jié)奏地拍著我的背：“鴨子乖，咱們不哭，不哭。乖哦！”“別哭了，咱們下河去！”此時(shí)此刻，我被她們逗得破涕為笑�？吹轿倚α耍�大家便一起大聲附和著憨笑。我尋思著，這不是取笑，是朋友們引導(dǎo)我笑對(duì)挫折，讓我多品味生活的快樂(lè)。

　　時(shí)間有限，合上這本快樂(lè)笑話書(shū)，留待以后再讀，再細(xì)細(xì)品味吧！因?yàn)樗�是我們一起品味過(guò)的快樂(lè)，值得珍惜，值得回味！

以讓為題的作文9

　　是誰(shuí)，陪我靜看春華秋實(shí)，驅(qū)寒散熱？是誰(shuí)，為我忙前忙后，腳步匆匆？是誰(shuí)，為我面容憔悴，日漸蒼老？

　　我感受到了，我真的感受到了，她就是媽媽。是無(wú)私的媽媽。她給予了我一切，耗盡了自己的青春，可她卻毫不在意，無(wú)怨無(wú)悔……

　　從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，媽媽便開(kāi)始過(guò)起了操勞的生活。多少個(gè)日日夜夜，因我對(duì)世界新奇的啼哭，害得媽媽不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；有多少次，非要伴著歌謠入睡，使得五音不全的媽媽學(xué)唱歌謠。給我留下印象最深的就是媽媽的眼神，那是一種無(wú)言的祝福，是一種幸福的安詳。如一首婉轉(zhuǎn)的歌曲旋在耳邊，印在心里。媽媽偉大的無(wú)私的愛(ài)，給予了我無(wú)限的溫暖。進(jìn)入學(xué)校之后，因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重，媽媽又不得不每日早出晚歸的，為爸爸分擔(dān)家里的`負(fù)擔(dān)。在剛開(kāi)始的那些天，當(dāng)媽媽說(shuō)她要出去了，要我午飯?jiān)趯W(xué)校解決時(shí)，我哭了，我哭著拉著媽媽的手說(shuō)不讓她去。可媽媽卻說(shuō)”孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。遲早有一日，你會(huì)離開(kāi)媽媽獨(dú)自生活。聽(tīng)話，媽媽晚上就會(huì)回來(lái)了�！半m然媽媽在說(shuō)這些話的時(shí)候看似鄭重，可當(dāng)時(shí)她的眼中明明就含有淚水。

　　后來(lái)的后來(lái)，我沒(méi)有再哭過(guò)。我在媽媽的影響下變得堅(jiān)強(qiáng)了。我擔(dān)負(fù)起了學(xué)業(yè)的重任，還時(shí)常幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫媽媽做一切力所能及的事。因?yàn)槲也幌雼寢屘�過(guò)勞累。這個(gè)世上，沒(méi)有喜歡人喜歡離別，但有的時(shí)候真的是迫不得已。

　　時(shí)光飛逝，不知什么時(shí)候，媽媽的臉頰已經(jīng)失去了昔日的光滑；不是什么時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)偷走了媽媽的容顏。媽媽的兩鬢已經(jīng)悄悄地爬上了白發(fā)。過(guò)去的我總是幼稚的認(rèn)為，媽媽還很年輕，知道有一日，我無(wú)意間看到了媽媽的白發(fā)，真的有點(diǎn)兒觸目驚心。歲月，果然是一把無(wú)情的刀，在媽媽的額頭刻下道道皺紋一切都變得與原來(lái)截然不同。歲月，在不經(jīng)意間催人青春飛趕，轉(zhuǎn)眼間，我的媽媽已經(jīng)老了。

　　謝謝您，媽媽?zhuān)∵@些年來(lái)您辛苦了。謝謝您陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，帶我領(lǐng)略了四季的風(fēng)采；謝謝您，用您自己的容顏去改變我稚嫩的心靈。媽媽啊，請(qǐng)您放慢腳步吧；歲月啊，請(qǐng)你停一停吧，讓我來(lái)回報(bào)媽媽的春光般的愛(ài)吧！

以讓為題的作文10

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　幾多次我想擁抱您們疲勞的身軀；幾多次我想親吻您們額上的皺紋；幾多次我想撫摸您們粗拙的雙手。許許多多的幾多次都未能實(shí)現(xiàn)，今天，我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把我的心里話說(shuō)出來(lái)吧！

　　爸爸，您還記得去年暑假嗎？您和媽媽去外婆家做客去了。只有我和奶奶在家，我把電視劇看完了，又不想睡覺(jué)，就去打游戲，游戲玩夠了，可一看時(shí)間，已經(jīng)是深夜三點(diǎn)多了。第二天，你們回來(lái)了，我還在睡覺(jué)。奶奶把事情告訴了您。您平和地對(duì)我說(shuō)“以后別著迷于游戲，要掌握好時(shí)間，我信賴你是有自控能力的`人�！逼鋾r(shí)我好慶幸，由于我躲過(guò)了一劫！然后您又帶我在網(wǎng)上看您給我寫(xiě)的一篇文章，內(nèi)容是總結(jié)了我以前的結(jié)果和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望我以后怎樣做�？晌乙豢拷�電腦，電腦就像有吸引力似的，使我滿腦子想著游戲。因此，基礎(chǔ)沒(méi)把您對(duì)我的要求放在心上，吃了早飯后，我又去看電視，早已忘了念書(shū)的習(xí)慣。您瞥見(jiàn)了，很是生氣，沒(méi)有打罵我，叫我去反思，。我想不能無(wú)盡止地玩游戲，會(huì)讓自己的視力下降，影響學(xué)習(xí)，早上起來(lái)要誦讀古詩(shī)、名著，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀生往返報(bào)您對(duì)我的愛(ài)！

　　媽媽?zhuān)�您還記得我七歲時(shí)的那件事嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小同伴在玩，突然，我的肚子疼得難受，走路也很艱難，您背著我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生也不知是什么病，叫我們到縣醫(yī)院看看，怕是闌尾炎。您趕快包車(chē)到醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)始給我吃藥、輸液�？蛇^(guò)了兩三個(gè)小時(shí)照舊不見(jiàn)療效，您急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，您忙問(wèn)醫(yī)生另有什么措施嗎？醫(yī)生馬上改變了要領(lǐng)，這一招果真湊效。您見(jiàn)我好了，激動(dòng)得掉下了眼淚，我知道這是興奮的淚，是愛(ài)自己孩子的淚。在這三個(gè)小時(shí)里是您把我抱著、摟著，摟著、抱著，勉勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)！此時(shí)，我多想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你真了不起！�?/p>

　　常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽也辉谑聵I(yè)有成時(shí)才來(lái)酬謝你們的養(yǎng)育之恩，就在現(xiàn)在，從小事做起，給你們端洗腳水，拿拖鞋，捶捶背，遞茶水，洗洗碗，掃掃地，整理自己的房間，讓您們少給我費(fèi)心，也算是我對(duì)您們的孝心吧！

　　最后，祝您們身體康健！萬(wàn)事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　你們的兒子：李佳欣

　　20xx年4月10日

以讓為題的作文11

　　善良是一種傳統(tǒng)美德，有人總結(jié)長(zhǎng)壽的經(jīng)驗(yàn)，是因?yàn)樾牡厣屏迹�有人受到人們的敬重，也是因�(yàn)橛袨樯浦�舉。但是現(xiàn)實(shí)中卻有不少人因?yàn)樯屏级�吃虧甚至上�?dāng)受騙。寫(xiě)作這個(gè)話題，有很廣闊的空間，正反的事例很多，每個(gè)人都有體驗(yàn)。從正面講，我們應(yīng)在全社會(huì)大力為善揚(yáng)善，使之成為社會(huì)的'主流風(fēng)氣。但是善良也應(yīng)與機(jī)智相結(jié)合，以免受騙，善良還要與誠(chéng)信相結(jié)合，以免偽善。構(gòu)思此文，應(yīng)有辯證思考，不可走極端，不能因?yàn)樵��?jīng)受騙就徹底拋棄善良價(jià)值觀，更不能由此而以惡代替善，這是寫(xiě)作此文的觀點(diǎn)和道德底線。參考擬題：善良是寶；你別欺負(fù)別人。

　　善良其實(shí)很簡(jiǎn)單：

　　看見(jiàn)人家墻要倒，如果不能扶，那么不推也是一種善良。

　　看見(jiàn)別人喝粥，你在吃肉，如果不想讓?zhuān)�那么不吧嗒嘴也是一種善良�？匆�(jiàn)劫匪，如果不能挺身而出，悄悄打個(gè)110也是一種善良。

　　自己有錢(qián)，如果不想捐貧救困，多買(mǎi)點(diǎn)福彩也是一種善良。

　　人家傷心落淚，如果不想安慰，不幸災(zāi)樂(lè)禍也是一種善良。

　　教師如果不能桃李滿天下，不誤人子弟也是一種善良。

　　商人如果不能足斤足兩，不摻雜使假也是一種善良。

　　作為雇員，如果不能成為勞模，那么付出的勞動(dòng)對(duì)得起工資，也是一種善良。

　　美國(guó)著名記者威廉比爾曾經(jīng)講過(guò)一段自己的經(jīng)歷。

　　10歲那年，比爾成了孤兒。一天，靠賣(mài)報(bào)為生的比爾在紐約某電車(chē)站賣(mài)報(bào)，一個(gè)胖男子拿走了兩份報(bào)紙，還戲弄比爾。之后，那個(gè)男子揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　這時(shí)，一輛馬車(chē)停在比爾身邊。車(chē)上一個(gè)眼里噙著淚花的婦人沖著電車(chē)罵道：“這該死的滅絕人性的東西。”然后，又俯身對(duì)比爾說(shuō)：“孩子，我都看見(jiàn)了，你在這兒等著，我就回來(lái)�！北葼栒J(rèn)出拿玫瑰花的婦人就是電影海報(bào)上的大明星梅·歐文小姐。

　　10分鐘后，馬車(chē)轉(zhuǎn)回來(lái)了，女明星招呼比爾上了車(chē)，然后對(duì)馬車(chē)夫說(shuō)：“馬克，給他講講你都干了些什么�！�

　　“我一把揪住那家伙，”馬克咬牙切齒地說(shuō)，“左右開(kāi)弓把他兩眼揍了個(gè)烏青，又往他太陽(yáng)穴補(bǔ)了一拳。報(bào)錢(qián)也追回來(lái)了�！闭f(shuō)著，他把一枚硬幣放在比爾的手中。

　　“孩子，你聽(tīng)我說(shuō)，”梅歐文對(duì)比爾說(shuō)，“你不要因?yàn)榕龅竭@種壞蛋就把人都看壞了。世上壞蛋是不少，但大多數(shù)都是好人———像你，像我。我們都是好人，是不是？”

　　好多年后，比爾回憶這一經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，“梅·歐文小姐是不可能追上電車(chē)的，但是她的話、車(chē)夫的虛構(gòu)是安慰弱小心靈的良藥。靠了這些我才沒(méi)有沉淪，沒(méi)有一味地把世界連同自己恨死。”

以讓為題的作文12

　　十八歲的年紀(jì)里，無(wú)數(shù)記憶已垂垂老去。陣陣溫暖的春風(fēng)夾雜著陣陣青草的清香拂過(guò)我們少年的心，或酸甜，或苦澀，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，也有過(guò)淚水漣漪。

　　默數(shù)過(guò)去，回憶的是一條舊街，寂寥而悠長(zhǎng)。曾記得，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我總會(huì)踏著余暉，邁著輕快的步走過(guò)每個(gè)轉(zhuǎn)角，期待著那一陣沁人的香味，那是巷口阿婆買(mǎi)酥糖的香味。她總是推著一輛破舊的小車(chē)，但周?chē)�總是圍滿著好多好多人，大多數(shù)都是小孩子。因?yàn)榘⑵诺乃痔堑拇_很好吃，白白的酥糖上面地鋪滿星星點(diǎn)點(diǎn)的芝麻，彌漫著濃濃地香味。我們這些饞嘴的小孩子，編纂者手中幾個(gè)硬幣，在車(chē)前轉(zhuǎn)悠著，想找到一塊更大或更白一點(diǎn)的。這時(shí)的阿婆總會(huì)皺起滿臉的皺紋，對(duì)我們笑著，替我們挑選最好的一塊。如今想起，獨(dú)自彷徨，落步譜寫(xiě)著殘章，攤開(kāi)手中的歲月，在繁華深處，邂逅了一抹斜陽(yáng)，匆匆的'一揮衣袖，拖著傷感的足跡向前，幾處燈火闌珊？不去思量，遺忘了古色古香，沾染了莫名的憂傷。

　　光影流年，回憶是那年剪影的校園。早就聽(tīng)過(guò)，青春是道明媚的憂傷。模糊記得那個(gè)夏天明媚著陽(yáng)光，但我們的心卻始終明媚不起來(lái)，甚至是濕漉漉的，好似輕輕觸摸一下就會(huì)像噴泉一樣奔涌而出。我們互相隱忍著眼中的淚水，湊成堆說(shuō)著未來(lái)想要的生活，卻對(duì)過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不敢直言。那時(shí)離別的苦澀壓抑著每個(gè)人的心情，那時(shí)的我們天真地約定彼此的感情要地久天長(zhǎng)。如今風(fēng)依舊在吹，我卻模糊了你們的笑臉，記不清你們的容顏�；貞洕u漸褪去了苦澀，隨之代替的是滿心的甜蜜和美麗。

　　時(shí)光沙漏，回憶是一幀發(fā)黃的照片。青春的勇氣帶我走過(guò)一個(gè)個(gè)人生的十字路口。而現(xiàn)在眼前照片里那張青澀的臉孔，好似述說(shuō)著恍然間童年就落下了帷幕，還沒(méi)來(lái)得及感慨，那些人，那些事。我在細(xì)碎的流年里，書(shū)寫(xiě)著明媚而刻骨的欣喜和悲傷，看時(shí)光倉(cāng)促，把隱隱的悲和喜遺留在記憶的角落。但流年無(wú)法帶走一切，當(dāng)春日的嫩芽咬破冬日的束縛，當(dāng)暖暖的春風(fēng)吹拂在我們臉上。，我們有一次走進(jìn)秋天，走進(jìn)這個(gè)回憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩成堆，引得一地的葉子飛舞。而我們，在這個(gè)清冷的季節(jié)里追憶似水流年的回憶。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，是我們?cè)诔�歌；最后的最后，是我們�(cè)谧摺！蔽覀兌家粯�，那曾�?jīng)的關(guān)懷，那曾經(jīng)的陪伴，曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的一樹(shù)絢爛的美好回憶，都珍藏在心底的某處，一轉(zhuǎn)身，一道別，都會(huì)放置心中一隅，永不褪色。

以讓為題的作文13

　　已經(jīng)好久不曾流淚了，昨夜又夢(mèng)見(jiàn)父親，禁不住流了眼淚。醒來(lái)才知道是一場(chǎng)夢(mèng)，本來(lái)不該流淚的，不過(guò)夢(mèng)里的情緒是那么“氤氳”，怎么拂也拂不去，終于又讓眼淚盡情地流，流濕了一枕頭……

　　“嚓嚓……”時(shí)鐘仍在一分一秒地追逐著。時(shí)針追逐著分針，分針緊靠著秒針，它們的距離是那樣遙遠(yuǎn)，卻成為鐘盤(pán)中缺一不可的整體，組成一個(gè)完整的大家庭。時(shí)針筑守在鐘盤(pán)上，分針堅(jiān)守著自己的崗位，秒針雖活蹦亂跳，卻從不肯蹦出鐘盤(pán)，因?yàn)樗鼈兺瑯右栏街鴷r(shí)針，時(shí)針的生命將聯(lián)系每一顆針。

　　上帝用光線撫摸著大地，新的一天又將開(kāi)始，鐘表也依舊進(jìn)行著它的人生。

　　“吃飯了”繁忙工作后的父親喊到。

　　“來(lái)了”我忙聲應(yīng)道。

　　“爸爸，……爸”我的聲音有些顫抖，“我們同學(xué)的父親去逝了�！蔽绎@得那樣失望、無(wú)助與不安。我想起了母親那隱隱約約的臉龐，我凝視著眼前困倦的父親，內(nèi)心早已失去了方向。要知道對(duì)于一個(gè)母親身處外地，每日與父親朝夕相處的我來(lái)說(shuō)，那種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父親的依賴和敬佩是多么強(qiáng)烈。雖說(shuō)是別人父親去逝的惡訊，可我卻顯得那樣六神無(wú)主，像一個(gè)孤獨(dú)的新生命，被饑餓和寒冷以及鄙視所籠罩。我朦朧的感覺(jué)到我面前這位蒼脆、疲勞的父親，將會(huì)永久的離開(kāi)我。他的背影在我眼睛里越來(lái)越模糊，越來(lái)越模糊，越來(lái)越遙遠(yuǎn)，

　　最終被一串串淚珠所掩蓋，消失在余暉的照引下。

　　夜深了，從枕邊傳來(lái)洗衣機(jī)滾動(dòng)的'聲音，是父親還在洗衣服吧！在那滾動(dòng)聲的伴隨下我漸漸入睡�！鞍。∩�命的時(shí)針剛剛停下，你已不在人世，神學(xué)在莊嚴(yán)肅穆，地獄在下，蒼天在上……”上帝在宣判著父親靈魂的歸宿。而我卻成為了人世間的棄兒，被拋棄在茫茫滄海的堤岸，或是空曠的草窩，額頭卻仍然依附著蒼天與父親相連。眼淚又一次模糊了雙眼。剎時(shí)間，那種從未有過(guò)的恐慌與孤獨(dú)環(huán)繞著我。

　　又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　“艷艷……”父親叫住了我，可他卻一個(gè)人傻傻地盯著那個(gè)時(shí)鐘，無(wú)語(yǔ)。

　　我有些疑惑不解，卻突然從心底涌上一陣暖流，感到溫暖而親切。

　　當(dāng)鐘聲?shū)Q響，一切窒息，回憶悠遠(yuǎn)的歲月我哭泣……

以讓為題的作文14

　　流水帶走光陰的故事，讓你我相識(shí)于微時(shí)，卻注定了此生的淵源，你是我生命中最重要的人，也是值得讓我永遠(yuǎn)感激的人—我的母親。

　　有人說(shuō)，娘親十重恩，而我卻認(rèn)為娘親有千重，萬(wàn)重道不盡的恩情。十月懷胎，一朝分娩，20xx年10月3日你我相識(shí)，你是我此生中見(jiàn)到的第一個(gè)人，你給予了我無(wú)數(shù)的心血，哺我育我，教我愛(ài)我，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我長(zhǎng)大了，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到少年初長(zhǎng)成，你在我的身上花費(fèi)了許多心力，也傾注了許多的愛(ài)！

　　別人家都是嚴(yán)父慈母，而我們家卻是翻了個(gè)個(gè)兒，我們家成了嚴(yán)母慈父。從小到大，你幾乎不嬌慣我更不溺愛(ài)我，為了能夠讓我自己早日獨(dú)立。依稀記得還小的時(shí)候我初學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，一向膽大的我因?yàn)閷W(xué)騎時(shí)摔了一跤就不敢再次嘗試，你硬是逼著我去學(xué)，我很是不情愿，大哭大叫，而一向以嚴(yán)厲著稱(chēng)的`你卻要我到一旁罰站反省，反省好了再繼續(xù)學(xué)騎，爸爸是一位慈祥的父親，不忍心看我這樣，他為我求情，跟你商量，要不讓我改天再學(xué)，你執(zhí)意不肯，就是要我當(dāng)天就學(xué)，好吧，到了最后，我妥協(xié)了，站也罰了，自行車(chē)也乖乖得學(xué)會(huì)騎了。在學(xué)習(xí)上，我總是粗心，就是這樣，我挨了母親不少的揍，我吃到了苦頭，從此只好把失誤慢慢地降下來(lái)了。其實(shí)，我也會(huì)痛恨母親你的嚴(yán)厲，但是，不得不承認(rèn)，在很多事情上，母親你的嚴(yán)厲對(duì)我還是蠻有作用的。

　　正處在青春花季的我，有時(shí)候也不免會(huì)淘氣，會(huì)叛逆；我會(huì)因?yàn)槟赣H的嘮叨而厭煩，會(huì)頂撞母親，甚至?xí)�因�(yàn)榕c母親意見(jiàn)不一而與她冷戰(zhàn)，但是母親都還是悉心地教導(dǎo)我，伴我逐步走出青春期的淘氣與叛逆。

　　母親，你是一位十分懂得教育的人。你雖只是天下眾多母親中平凡的一個(gè)，但你在我心中卻是天下最不平凡的母親，你是最偉大的母親！是你潛移默化的行為熏陶讓我明白：做人要寬厚，要大度；做事要認(rèn)真，要負(fù)責(zé)。在你面前，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)無(wú)知的孩子，你教會(huì)我的實(shí)在太多太多了……雖然你并沒(méi)有給了我顯赫的家世與太過(guò)優(yōu)越的生活條件，但正是這樣一個(gè)平民家庭給予了我最寶貴的財(cái)富—很多程度上充實(shí)了我的頭腦。敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，你的啟蒙教育令我銘記心間。

　　母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。你點(diǎn)滴的關(guān)懷我今生難忘；叮嚀的話語(yǔ)我時(shí)而想起。如果說(shuō)我與母親你是一個(gè)整體的話，那么母親你就是花苞，而我就是那花苞里的花蕊，在母親的呵護(hù)與栽培下健壯地成長(zhǎng)！

　　母親—我此生的至親至愛(ài)，你是我生命中最大的貴人，也是讓我永遠(yuǎn)感激的人！

以讓為題的作文15

　　初見(jiàn)時(shí)，它只是一盞普通的燈。它的光很亮，甚至有些刺眼，純白的燈光向四面發(fā)散，漂白了漆黑的夜。

　　它的燈光照射著身后的紋竹與頭頂?shù)淖貦�，耀眼而無(wú)私，溫暖著身邊的一切。深沉的夜里，幾盞房屋中的燈忽明忽滅，如同夜空中的星光。但在它明亮的光中，一切燈火都如同螢火之于皎月，顯得黯然失色。它有著筆直的燈柱與方形的燈罩，潔白的燈火穿透黑夜，為晚歸的行人指引回家的路。一圈圈同樣潔白的光暈在黑暗中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，如同蒲公英的絨毛，讓人不由得想起火爐中暖黃的火焰與柔軟的棉花。濃黑的夜讓人窒息，而悄然擴(kuò)散的光暈如同光的觸角，在黑暗中向前蜿蜒。燈光潔白，給人以一種溫暖而又安全的感覺(jué)。

　　光暈微微搖晃，如同電影銀幕般將人一下子拉回了過(guò)去。

　　曾記得小時(shí)候，家里也有著這么一盞燈。圓圓的鐵皮燈罩，經(jīng)常會(huì)發(fā)熱，燙著我的手。燈光略顯刺目，燈泡不算太好，用久了便與電線一起發(fā)出嗡嗡聲。這是一盞老式的吊燈，微黃的燈光照亮過(guò)我的作業(yè)本、爺爺?shù)膱?bào)紙與奶奶的縫衣針。每至夕陽(yáng)西下，日光漸弱之時(shí)，就是它大展身手之際。爺爺伸手一拉它垂下的尾巴開(kāi)關(guān)，咔嗒一聲脆響，暖黃的燈光照亮了一方天地。緊隨而來(lái)的是流口水的`我與奶奶的菜肴，這聲細(xì)小的咔喏聲的另一個(gè)含義便是：開(kāi)飯了。燈光之下，三人圍坐在舊木桌邊，聊天聊地，聊今天所發(fā)生的一切雞毛蒜皮。爺爺聊下棋，奶奶聊菜價(jià)，兩人各說(shuō)各的，卻不顯爭(zhēng)吵，反而有種外人插不進(jìn)去的默契。我有時(shí)也說(shuō)上兩句，卻插不上太多話。兩個(gè)老人你一句我一句，好不熱鬧。燈光如濾鏡，將一切打上一層淺黃，仿佛舊照片。

　　晚飯過(guò)后，依舊是在吊燈下，我做作業(yè)，爺爺看著當(dāng)天的報(bào)紙，奶奶則在縫紉機(jī)邊縫縫補(bǔ)補(bǔ)。燈下安靜非常，沒(méi)有一個(gè)人講話卻毫不尷尬，縫紉機(jī)的踏板聲和報(bào)紙翻動(dòng)聲非但不顯嘈雜反將氣氛襯托得更加安靜。爺爺奶奶之間有著一種無(wú)言的默契，爺爺咳嗽幾聲，奶奶會(huì)為他端上一杯溫水；奶奶眼神不好穿不過(guò)針線，爺爺使會(huì)接過(guò)針線幫著穿好。一切盡在不言中，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　燈光微微搖晃，我從回憶中走出，看著這盞燈，看著這盞燈光明亮，散發(fā)著潔白光暈的燈，看著這盞普通不過(guò)的燈，我恍然大悟：

　　爺爺與奶奶，不正是對(duì)方的燈嗎？

　　爺爺與奶奶這兩盞燈普普通通，卻在盡力地發(fā)光發(fā)亮，努力地為對(duì)方散開(kāi)一絲光暈，希望彼此以溫暖和安全。

　　這是普普通通的燈，卻照出了不普通的情。

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