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書(shū)，朋友作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的書(shū)，朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)，朋友作文 篇1
我家有許多的書(shū)，有故事書(shū)、作文書(shū)。我喜歡看作文書(shū)里的一本看圖作文，這本作文書(shū)是狀物篇的，我來(lái)給你們講幾篇吧。
這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內(nèi)容是：我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只活潑可愛(ài)的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來(lái)路過(guò)天目山時(shí)買(mǎi)的。
小松鼠瞇瞇長(zhǎng)著一身咖啡色的毛，用手來(lái)摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩只大耳朵，一對(duì)又亮又黑的眼睛，短短的'鼻子，嘴巴兩側(cè)長(zhǎng)著六根又黑又長(zhǎng)的胡須。身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，可愛(ài)極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條后腿和大尾巴支撐著身子，筆直地站著，用兩只前爪捧著蘋(píng)果，往嘴里塞。一邊吃，一邊不停地在觀察著四周的動(dòng)靜，小松鼠警惕性可高啦！
后來(lái)，我又把瞇瞇放回了大自然。現(xiàn)在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時(shí)間，心里就充滿(mǎn)了愉快。
第二篇的名字是龍眼，大概內(nèi)容是：桌面上放著一札用紅繩捆住的龍眼，像一個(gè)個(gè)棕色的玻璃球，又像一個(gè)個(gè)小燈籠。
我看著這么可愛(ài)的龍眼，越看越想吃，摘下一個(gè)，剝開(kāi)殼，里面是白色透明的一層龍眼肉，里面的核也看得見(jiàn)。吃進(jìn)嘴里，感覺(jué)又甜又爽口。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸褒堁鄱喑杂泻�？”媽媽說(shuō)：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬干保存，同時(shí)對(duì)身體虛弱的人有滋補(bǔ)作用�！�
聽(tīng)了這兩篇作文，我覺(jué)得書(shū)是我的好朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)出更偉大的祖國(guó)。
書(shū)，朋友作文 篇2
我喜歡到“書(shū)的家”去做客，今天我又來(lái)到了這里——圖書(shū)大廈。
我一進(jìn)家門(mén)，所有的書(shū)朋友都?xì)g天喜地歡迎我，它們坐在一排排的書(shū)架上。哇！這么多書(shū)呀，成千上萬(wàn)，數(shù)都數(shù)不清。書(shū)的家可真大，從一樓到五樓。它們有的胖、有的瘦、有的大、有的小、有的厚、有的�。凰鼈兇┲鞣N各樣的衣服，真是個(gè)五顏六色的世界！它們的家族有：天文、地理、科學(xué)、生活、教育、歷史……
三樓的書(shū)朋友把我請(qǐng)來(lái)了，��！三樓仿佛是個(gè)“幼兒園”，這里全都是兒童看的.書(shū)。
我跑到一個(gè)書(shū)架前，原來(lái)，這里全是楊紅櫻的作品，我慢慢大搖大擺地挑。嗯，這本書(shū)好，哎，這本書(shū)好，這本、這本……都挺好的。我一共選了4本書(shū)，都是《淘氣包馬小跳》系列，《暑假奇遇》、《同桌冤家》、《巨人的城堡》、《寵物集中營(yíng)》。這些書(shū)都是描寫(xiě)一些調(diào)皮的孩子在一起快樂(lè)生活的故事，特別有趣好玩兒。我非常喜歡。
我又沖到小學(xué)生輔導(dǎo)書(shū)柜前，挑了一本《三年級(jí)·數(shù)奧》，因?yàn)槲覝?zhǔn)備上數(shù)奧班，才與這本書(shū)交朋友的，它還有一個(gè)形影不離的弟弟，名叫《跟蹤題典》，我當(dāng)然沒(méi)把它落下，把它們都請(qǐng)到了我家。
哎呀！怎么把想給奶奶買(mǎi)的書(shū)落下了。我兩步并作一步，飛快地跑到了一樓，找了找，“終于找到了！”原來(lái)是《正說(shuō)清朝十二帝》、《正說(shuō)清朝二十一帝》和《正說(shuō)漢朝二十四帝》這三本書(shū)，這都是歷史書(shū)，現(xiàn)在奶奶看，我上五六年級(jí)的時(shí)候也要學(xué)歷史，那時(shí)我也可以看這些書(shū)。
我把這些書(shū)朋友請(qǐng)到家，它們就像一個(gè)個(gè)小博士，告訴我許多小秘密，使我懂得了許多知識(shí)。
書(shū)，朋友作文 篇3
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，是��！我愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)許許多多的課外書(shū)，有令人著迷的童話(huà)，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬(wàn)個(gè)為什么》莫屬了，因?yàn)槟鞘莻�(gè)知識(shí)的海洋，讓人博覽天下萬(wàn)事。
一次，我?guī)еS多的問(wèn)題，蹦跳著來(lái)到爸爸的身邊，歪著小腦袋問(wèn)爸爸：“為什么早晨的空氣不新鮮？為什么會(huì)有日食？……”面對(duì)我一大串奇怪的問(wèn)題，爸爸神態(tài)自若慢條斯理地將我的問(wèn)題一一地解答出來(lái)。我聽(tīng)后不禁發(fā)出贊嘆：“��！真厲害！您跟誰(shuí)學(xué)的�。俊卑职盅b著一副神氣的樣子說(shuō)：“恩，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》老師教我的��！”聽(tīng)了爸爸的`話(huà)后，我恍然大悟。從那之后，我就喜歡上了這本書(shū)，簡(jiǎn)直成了形影不離的“好朋友”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的內(nèi)容豐富極了，有醫(yī)學(xué)方面的，有物理方面的，還有動(dòng)植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如饑似渴，讓知識(shí)給大腦“充電”呢！它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了莫大的幫助，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
有一次，老師想考考同學(xué)們的課外知識(shí)，便提出了一個(gè)問(wèn)題；“為什么會(huì)有日食呢？”我聽(tīng)后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來(lái)，等我滔滔不絕地把答案說(shuō)了出來(lái)后，班里立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表?yè)P(yáng)了我。從這次以后，我學(xué)習(xí)的勁頭也隨之高昂了起來(lái)。
我最喜歡我的“知音”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是因?yàn)槊慨?dāng)我捧著它時(shí)，就好像長(zhǎng)上了一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀，飛遍了世界的每一個(gè)角落，使我腦海中荒涼的大海有長(zhǎng)上了新的珊瑚，游進(jìn)了充滿(mǎn)知識(shí)的魚(yú)兒……
書(shū)，朋友作文 篇4
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，五年快過(guò)去了，回想自己最有成就的就是有了一個(gè)最要好的朋友，那就是——書(shū)。我的藏書(shū)從一、兩本到滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)書(shū)架，從只有畫(huà)滿(mǎn)圖畫(huà)小本本，和標(biāo)有拼音的幼兒書(shū)，到令人入迷的作文書(shū)，內(nèi)容豐富的故事書(shū)，和知識(shí)性很強(qiáng)的科普知識(shí)叢書(shū)。我的童年是書(shū)陪伴我左右的，他是我最好的朋友。
在書(shū)里，就像我在沙漠中找到甘甜的水源，對(duì)于書(shū)，我總是百看不厭。每次看書(shū)，都能給我?guī)?lái)注射新的活力。我走進(jìn)書(shū)里，就會(huì)渾然忘記自己，如癡如醉，好像這個(gè)世界里只有我和書(shū)，自由自在地翱翔在書(shū)的海洋里。周末，更是我看書(shū)的好時(shí)間，我就會(huì)搬一把小凳子，獨(dú)自一人坐在小院的角落，此時(shí)，覺(jué)得書(shū)中的藍(lán)天會(huì)更藍(lán)，碧空中的云兒總是和我捉迷藏，在和煦的春風(fēng)中翩翩起舞；可惡的`大灰狼恨不得一下子讓它打死；七個(gè)小矮人的精彩人生激勵(lì)著我…….看著看著，我就會(huì)情不自禁地開(kāi)懷大笑。有時(shí)，我遇到不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)找一本書(shū)，來(lái)消除我的失意和傷心。一次，爸爸和媽媽鬧不和，一直冷戰(zhàn)著，我也不知怎么辦，家里失去往日的歡笑，我就拿著一本書(shū)，看起來(lái)，就會(huì)忘記所有的不愉快。每當(dāng)我感到空虛時(shí)，我就找書(shū)來(lái)充實(shí)自己；每當(dāng)我煩惱時(shí)，我還是找書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我快樂(lè)。所以說(shuō)，書(shū)是我最要好的親密朋友！
書(shū)，朋友作文 篇5
從我記事起，書(shū)一直伴隨著我，小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)《看圖識(shí)字》。上學(xué)了，我的書(shū)包里更是滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，它伴隨著我長(zhǎng)大，是和我形影不離的好朋友。
書(shū)是我無(wú)聲的老師，伴隨我長(zhǎng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認(rèn)識(shí)很多字并教我很多道理，使我健康成長(zhǎng)。將來(lái)能夠成為有用之材。
我有很多種書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)、有學(xué)習(xí)用書(shū)、有故事書(shū)……，但是我最喜歡我的小號(hào)書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號(hào)的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時(shí)間里，每天，我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話(huà)，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號(hào)上的.進(jìn)步。一開(kāi)始，我對(duì)書(shū)上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個(gè)音符連在一起，就成為了美妙的音樂(lè)，是它教我什么時(shí)候吹強(qiáng)音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當(dāng)我通過(guò)練習(xí)，完整的吹奏曲目時(shí)，我覺(jué)得小號(hào)書(shū)通過(guò)我把它的心思吹出來(lái)。在生活中，當(dāng)我高興時(shí)，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當(dāng)我傷心吹曲子的時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書(shū)讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識(shí)和道理。我們要好好地愛(ài)護(hù)它，不要對(duì)它亂扔亂涂，也讓它快快樂(lè)樂(lè)的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
書(shū)，朋友作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是唐代詩(shī)人杜甫的杰作。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，就讓你聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
每一個(gè)月，我都會(huì)到書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)幾本新書(shū)。好書(shū)，書(shū)成了我生活中的必須品。
每當(dāng)我看到一本好書(shū)，就會(huì)如獲似寶，馬不停蹄的把它買(mǎi)下來(lái)。
我的家里已經(jīng)有三個(gè)書(shū)架了。書(shū)架上差不多放滿(mǎn)了書(shū)。科普書(shū)。童話(huà)書(shū)。漫畫(huà)書(shū)。作文選……小到〈〈哆啦A夢(mèng)〉〉大到〈〈水滸傳〉〉，書(shū)多的不得了。
每當(dāng)買(mǎi)回一本書(shū)，我就給它編上號(hào)，分成類(lèi)，然后把它的封面上印上一個(gè)自制的“貓咪”印章，然后放上書(shū)架。每個(gè)月還要把書(shū)架擦上四五遍。
我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。每時(shí)每刻都捧著一本書(shū)。
在學(xué)校，同學(xué)們下課都去操場(chǎng)玩，唯獨(dú)我，在教室里津津有味地“啃”書(shū)。如果是一遍枯乏無(wú)聊的課文，乘老師在黑板寫(xiě)字，我就低頭看書(shū)。等老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，我就抬起頭。這一招高明不？
一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)店，享受免費(fèi)的知識(shí)海洋，在海洋吸取智慧。尤其是在炎熱的夏天，書(shū)店里還有冷氣開(kāi)放，既可以看書(shū)，又可以避暑，不是一舉兩得嗎？
這幾年，書(shū)不僅使我明白了人生的道理，還使我寫(xiě)的作文多次獲獎(jiǎng)。著名作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一本書(shū)的'家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星星的夜空……”的確，因?yàn)橛袝?shū)，我感到快樂(lè)充實(shí)；因?yàn)橛袝?shū)，我獲得了力量，不斷攀登。我要用書(shū)籍這個(gè)階梯，不斷拾級(jí)而上，為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書(shū)，朋友作文 篇7
書(shū)是我的好朋友，因?yàn)橛辛藭?shū)，讓我從一個(gè)活潑可愛(ài)的小丫頭變成了一個(gè)知識(shí)豐富、成績(jī)優(yōu)秀的少女。
我喜歡讀書(shū)，我喜歡在書(shū)海中自由地遨游。我喜歡被書(shū)香熏得暈頭轉(zhuǎn)向但還很快樂(lè)的感覺(jué)，我喜歡看書(shū)看得直到眼都酸了�？磿�(shū)是我最大的享受，沒(méi)了書(shū)，對(duì)于我就象沒(méi)了食物一樣�！渡舷挛迩辍纷屛伊私饬耸澜缥拿骱椭腥A文明的歷史；《少兒百科全書(shū)》讓我懂得了許多人類(lèi)和自然界的規(guī)律；《世界文學(xué)名著》讓我領(lǐng)略了文學(xué)大師的經(jīng)典之作。而著名兒童文學(xué)作家沈石溪、曹文軒、鄭淵潔等的`優(yōu)美、抒情和真實(shí)、幽默則常常讓我忘記了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，老師讓我們查資料，我心想這下完了，我家的電腦不能上網(wǎng)，怎么辦？后來(lái)，在我看課外書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師讓查的資料，問(wèn)題一下子就解決了。還有一次，在寫(xiě)時(shí)我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，正巧沒(méi)帶字典，只好先空著�；氐郊�，我看書(shū)時(shí)在書(shū)上找到了這個(gè)字。
書(shū)是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的梯子。在書(shū)的滋潤(rùn)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著上升，我腳下的知識(shí)也越積越高。我相信，總有一天，我腳下的知識(shí)會(huì)變成一座高山，我站在高山上眼望世界，俯瞰大地。我想我會(huì)用我所能，為人類(lèi)和世界做出貢獻(xiàn)。
書(shū)是我的好伙伴，我喜歡和它一起“玩”。因?yàn)樵谒抢镂也粌H能學(xué)到許多知識(shí)，更能體會(huì)到發(fā)自人類(lèi)內(nèi)心的共鳴：它讓我的心靈得到洗滌；讓我的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)；讓我的思想更加深刻；讓我的思維更多了一些跳躍……
書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友。
書(shū)，朋友作文 篇8
讓我們?cè)谡n外的海洋中遨游，讓我們沖破學(xué)習(xí)時(shí)的煩惱，讓我們?cè)诖采虾呛堑男陕暎@就是我們的朋友——書(shū)。
書(shū)是一本隨身攜帶的資料庫(kù)，在亞馬遜森林里面，一支探險(xiǎn)隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)了一種新的植物，他隨身攜帶了一本動(dòng)植物大全，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這一種自認(rèn)為是新品種的樹(shù)。書(shū)還可以讓我們?cè)跓⿶赖臅r(shí)候快樂(lè)一下，比如漫畫(huà)書(shū)，里面生動(dòng)有趣的`圖畫(huà)，可愛(ài)的人物，加上幽默的對(duì)話(huà)，可以讓我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候開(kāi)心一下。
小時(shí)候我看的書(shū)就很多了，但是基本都是漫畫(huà)書(shū)。什么《老夫子》呀，什么《豌豆》了，還有我最喜歡看的漫畫(huà)書(shū)《漫畫(huà)派對(duì)》。小時(shí)候隨便從我的書(shū)櫥里面抽出來(lái)本書(shū)，就可以讓你笑一陣子，因?yàn)槔锩娴目破疹?lèi)圖書(shū)真是太少太少了，不管你怎么抽，必須抽上四次以上才能抽到一本科普類(lèi)圖書(shū)。
我慢慢的長(zhǎng)大了，書(shū)櫥里面的漫畫(huà)書(shū)越來(lái)越少了，都換成了《意林》、《長(zhǎng)襪子皮皮》……但是我長(zhǎng)大了也挺喜歡看著一些知識(shí)類(lèi)圖書(shū)了，因?yàn)樗俏覀兝蠋熓种械母事�，一滴一滴的滴在我們的身上�?/p>
課外的生活非常的奇妙，我喜歡故事中的主人公跌蕩起伏的故事場(chǎng)景，我喜歡課外書(shū)中獨(dú)自擁有的一種香氣。他帶領(lǐng)我們來(lái)到另外一個(gè)世界，是一個(gè)課外書(shū)的世界，小時(shí)候的奧特曼變成了讀者，小時(shí)候的老夫子也變成了青年文摘。
課外書(shū)豐富了我們的課外知識(shí)，也增加了我們課堂上的舉手量，課外書(shū)這么一個(gè)普普通通的名詞，讓我們感受到了一種非凡的吸引力。他是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，這是老師手中的一滴甘露。
因?yàn)橛心悖鞓?lè)無(wú)比！書(shū)，讓我們繼續(xù)做伙伴吧！
書(shū)，朋友作文 篇9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)很多人都在說(shuō)，但真的是這樣嗎？
大家好！我是一只書(shū)蟲(chóng)，不用說(shuō)也知道書(shū)就是我的家，可我卻從沒(méi)看過(guò)書(shū)里的內(nèi)容，我認(rèn)為書(shū)里盡是些沒(méi)用的字，我不需要。自從我聽(tīng)到這句話(huà)后，便笑著搖動(dòng)腦袋，說(shuō)：“怎么可能？我常年住在書(shū)里也沒(méi)發(fā)現(xiàn)書(shū)里有黃金，更何況還有顏如玉啊�！边@句話(huà)被幾只書(shū)蟲(chóng)聽(tīng)到了，都讓我好好看看書(shū)里的內(nèi)容就知道有沒(méi)有了。
為了證明我的判斷沒(méi)錯(cuò)，我便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。這次我居住的“書(shū)房”是叫《昆蟲(chóng)記》的。我從第一頁(yè)開(kāi)始看。“呵呵，真好看。”這本書(shū)記載了許許多多的昆蟲(chóng)的樣貌、特點(diǎn)和生活習(xí)性。當(dāng)我看到一張名叫“蝴蝶”的圖片，她身穿五顏六色的衣裳，在花草間自由地飛翔，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的`昆蟲(chóng)。我還在這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多不知道的昆蟲(chóng)，讓我不用“出門(mén)”就能認(rèn)識(shí)到。
把《昆蟲(chóng)記》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游記》的書(shū)。我想這里應(yīng)該沒(méi)什么好看的，想轉(zhuǎn)身就走，但我又想起了《昆蟲(chóng)記》，還是進(jìn)了《西游記》的“家門(mén)”。看著看著，越看越起勁，沒(méi)想到這本書(shū)也是這么好看。里面的唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了那么多的磨難還能努力前進(jìn)，最終取得真經(jīng)，里面的孫悟空和豬八戒更是滑稽可笑。從此，我喜歡上了看書(shū)。
我還看了《分類(lèi)作文》、《三國(guó)演義》等書(shū)籍，讓我了解原來(lái)書(shū)里有這么多知識(shí)是我所不知道的。我錯(cuò)了，書(shū)中不僅有黃金，還有顏如玉。我還學(xué)到兩句話(huà)：“讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣�！�
書(shū)，讓我的“書(shū)里生活”不再那么平淡無(wú)味。
書(shū)，朋友作文 篇10
每個(gè)人一生中都讀過(guò)書(shū)，或是普通的小說(shuō)，或是抒情的散文，抑或是古典名著。
學(xué)生時(shí)代充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。從小學(xué)一年級(jí)，接過(guò)老師遞過(guò)的語(yǔ)文書(shū)，我們就開(kāi)始擁抱書(shū)籍，擁抱當(dāng)代古代充滿(mǎn)神秘莫測(cè)的書(shū)。
小學(xué)時(shí)候，我喜歡讀《西游記》，喜歡讀孫悟空揮著金箍棒打跑怪物。每翻一頁(yè)，我的眼前就跳出一個(gè)活靈活現(xiàn)、不羈的孫悟空。風(fēng)雨把他年少輕狂的棱角抹平，他用五百年等候了一個(gè)人，用數(shù)年保護(hù)一個(gè)人，護(hù)他一世周全。他曾是一個(gè)叛逆的猴子，鬧過(guò)東海，打過(guò)神仙。毛發(fā)凌亂，囂張神情，這一切勾勒出他叛逆的模樣。最終他修成正果，成了佛。《西游記》講得不僅是師徒四人西去取經(jīng)的過(guò)程，也是孫悟空的成長(zhǎng)路途。
中學(xué)時(shí)候，我喜歡讀《邊城》，喜歡讀翠翠那天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有時(shí)候總是想象著故事中的風(fēng)景，微風(fēng)拂過(guò)河水，留下一陣漣漪。耳畔傳過(guò)清脆好聽(tīng)的詠唱，是翠翠在唱那夜的歌曲�！哆叧恰芬彩敲鑼�(xiě)了翠翠的脫變，全文貫穿著淡淡的憂(yōu)傷，讓人留戀不已。
八年級(jí)時(shí)，我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡讀保爾奮勇殺敵，自強(qiáng)不息的劇情。他是一塊鋼鐵，受過(guò)嚴(yán)寒酷熱而磨煉成的鋼鐵。他為了未來(lái)的一絲希望，甘愿拼命工作，傷了身體后，身殘志堅(jiān)的他又用文字來(lái)鼓舞人們。他不怕死，他怕無(wú)所作為，怕自己平凡的死去，一生輕如鴻毛�！朵撹F是怎樣煉成的》也是描寫(xiě)了保爾從單純懵懂的孩子成長(zhǎng)為無(wú)私貢獻(xiàn)的.布爾什維克，他用行動(dòng)詮釋了——生命，不能沒(méi)有意義。
長(zhǎng)大以后呢，我會(huì)喜歡讀什么呢？這是無(wú)解的。是書(shū)本鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，引領(lǐng)我們走向遙遠(yuǎn)的、令人無(wú)限期待的未來(lái)。也許我們現(xiàn)在就是存在于書(shū)的世界中，有人在翻閱著我們的一生。讀完終章，你想讓他搖頭嘆息，還是受到鼓舞？
書(shū)，朋友作文 篇11
每個(gè)人都有自已的愛(ài)好，你的愛(ài)好是什么呢？我的最大愛(ài)好就是看書(shū)網(wǎng)，書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野。
只要手里一有書(shū)，我就忘記了吃飯及睡覺(jué)。爸爸說(shuō)我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，把書(shū)當(dāng)作了自已的財(cái)寶。
有一次，在炎熱的夏天里，我正在看書(shū)，看的如迷時(shí)，這時(shí)，媽媽大聲地說(shuō)：“該午睡了！”雖然我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的話(huà)，但沒(méi)有在意，就繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了：“快睡吧！”接著就是不停地嘮叨。我只好依依不舍地書(shū)放下睡覺(jué)。但我是裝睡的。不一會(huì)兒，我就起來(lái)了，看見(jiàn)媽媽已睡著了，我偷偷地笑了。我踮起腳尖，輕輕地跑到了沙發(fā)上看書(shū)去了。我一看書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了自我。你可以說(shuō)我是“小書(shū)迷。”
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是多么棒的比喻啊，書(shū)是我的朋友，是我不可缺少的東西，書(shū)更是我生活的營(yíng)養(yǎng)品！
書(shū)幫我找到了智慧的.源泉，打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，它讓我看到了自已。
書(shū)是我的朋友，我有許多這樣的朋友，它們都在我的書(shū)柜里。它們陪伴著我，給我?guī)?lái)了智慧屯快樂(lè)，所以，我愛(ài)它們就像愛(ài)自已一樣。它們就是我的老師，使我知識(shí)淵博；它們就是我朋友，讓我快樂(lè)無(wú)比；它們更是我的家長(zhǎng)，教誨了我的一生，我一有空就去找這些朋友，因?yàn)楹蜁?shū)在一起是最快樂(lè)的！
書(shū)，朋友作文 篇12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的鑰匙�？梢哉f(shuō)，書(shū)永遠(yuǎn)是人生的良師益友，一本好書(shū)給予人的東西是很多的`�！缎W(xué)生作文大全》是我的第一本課外書(shū)，它給了我許多知識(shí)，我對(duì)它的癡迷是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。我剛有了它時(shí)，就求知若渴地讀起來(lái)，那時(shí)，我真正體會(huì)到了“手不釋卷”的含義。
通過(guò)閱讀《小學(xué)生作文大全》，我被生活簡(jiǎn)樸、工作勞苦的周總理和慈祥的媽媽感動(dòng)了，從此，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我都以他們?yōu)榘駱�，在生活中遇到不順心事，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們對(duì)生活樂(lè)觀的身影，便會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“只要樂(lè)觀面對(duì)一切，一定會(huì)一切樂(lè)觀”。
從“生活拾零”和“小小心靈”兩個(gè)欄目中，我知道了許多人生哲理，知道了怎樣才是國(guó)家的棟梁之才；從“我愛(ài)我家” 欄目中，我懂得了一個(gè)人，不可能十全十美，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己；從“動(dòng)物情懷” 欄目中，我了解了更多的小動(dòng)物，認(rèn)識(shí)了更多的小動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也影響著我自己在生活中細(xì)心觀察周?chē)氖挛�，讓自己做生活中的“有心人”；從“暢所欲言�?欄目中，我也領(lǐng)悟到了一些道理：做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有不服輸?shù)木瘢鼞?yīng)虛心、謙卑；在“奇趣自然” 欄目中，使我對(duì)神奇、美麗、仙境般的大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)，讓我了解了更多的名勝古跡。我得到了這么多好處，增長(zhǎng)了這么多知識(shí)，在寫(xiě)作上，我躍上了一個(gè)新臺(tái)階。
書(shū)，朋友作文 篇13
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。近代書(shū)畫(huà)家李若禪的詩(shī)句明確地指出了讀書(shū)的重要性。同樣，我也很愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)到孜孜不倦、愛(ài)到廢寢忘食、愛(ài)到百讀不厭、愛(ài)到手不釋卷。
小時(shí)候，和別的小朋友一樣，我也喜歡聽(tīng)故事。于是每天我就纏著媽媽給我講。因?yàn)槭炷苌�，�?tīng)得多了，自然也就能背下來(lái)。于是每天我反過(guò)來(lái)追著媽媽要給她講故事。但自從我識(shí)了字，媽媽就給我買(mǎi)純文字版的書(shū)，而我呢，就每天聚精會(huì)神地捧著書(shū)，在書(shū)的海洋里如饑似渴地遨游。
慢慢地，故事書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求了。我又開(kāi)始接受一些新的書(shū)籍：比如《小王子》、《悲慘的世界》、《基督山白爵》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》等。
漸漸地，書(shū)已經(jīng)成了我密不可分的朋友。
有一次，媽媽外出辦事。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有可能下雨，于是媽媽給我交待了一件事：一會(huì)兒如果下雨，就把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收進(jìn)屋子。我一口答應(yīng)。
當(dāng)時(shí)，我正在看書(shū)。書(shū)里的情節(jié)讓我身臨其境，于是我很快就把媽媽的吩咐忘得一干二凈。
不久，下雨了。先是那淅淅瀝瀝的小雨。之后，天空有變得灰沉沉的，烏云密布，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨了，閃電盡情地跳著舞，雷公打鼓的聲音震耳欲聾。
大約三個(gè)小時(shí)后，風(fēng)停了，雨住了。一片明亮的天地展現(xiàn)在眼前。
“侯朋君，你怎么搞的.？”媽媽的獅吼聲把我從書(shū)中猛然驚醒。一抬頭，媽媽正拎著濕淋淋的衣服怒氣沖沖地站在我面前！
我恍然大悟，原來(lái)是看書(shū)看得太入迷了，忘記了媽媽交辦的事情！
書(shū)就像是一位無(wú)聲的老師，它教會(huì)了我許多知識(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著它！
書(shū)，朋友作文 篇14
我從小就不喜歡讀書(shū)，因?yàn)閶寢尳?jīng)常給我念故事，看書(shū)太費(fèi)眼，所以我就喜歡聽(tīng)故事。
有一次，我又叫媽媽帶我去玩，媽媽便耐心的教導(dǎo)我：“曦曦，你也不小了，字也認(rèn)的差不多了，應(yīng)該多讀讀書(shū)，這樣就會(huì)豐富你的知識(shí)，不要再天天想著玩，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你可一定要好好讀書(shū)呀！”我被老媽的話(huà)說(shuō)服了，但是還是不情愿的拿起了一本《安徒生童話(huà)》讀了起來(lái)，我翻起書(shū)的第一頁(yè)，講的是《海的女兒》，看著看著，我就被海的女兒對(duì)王子的真誠(chéng)以及被海的女兒的命運(yùn)感慨、傷心，書(shū)便深深的吸引我了。
到了中午吃飯，這時(shí)，丑小鴨被嘲笑、被嫌棄，我正被丑小鴨的遭遇傷心�！俺燥埩�。”媽媽的一嗓子把我從丑小鴨的遭遇里拉了出來(lái)，我便不耐煩的'叫：“好！再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒！”大概過(guò)去了很久，媽媽氣憤的從廚房里走進(jìn)皺著眉頭，等到書(shū)房看到我在讀書(shū)立刻不皺眉了，但仍然面露兇色的對(duì)我吼：“別讀了，趕快來(lái)吃飯！”于是我?guī)е鴷?shū)走到飯前。丑小鴨來(lái)到湖邊傷心的哭著，我邊看邊吃，看到激動(dòng)人心的時(shí)刻，然后猛吃了幾口飯菜，又抱著書(shū)去書(shū)房了。
看，我就是一個(gè)從“書(shū)癡”到“書(shū)蟲(chóng)”的人，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！
書(shū)，朋友作文 篇15
一本好書(shū)像咖啡苦后有甜，一本好書(shū)像一束煙花燦爛悅目，一本好書(shū)像沙子平凡細(xì)膩。
書(shū)陪伴我走過(guò)暖春、盛夏、金秋、嚴(yán)冬，在清晨起床時(shí)、在中午小休時(shí)、在夜晚朦朧時(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，不單單是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更是為了在寂寞無(wú)助時(shí)，在手足無(wú)措時(shí)，看看它，享受著它那股勇往直前的毅力。
小時(shí)候，總是愛(ài)聽(tīng)童話(huà)。大灰狼吃不到小紅帽，王后害不了白雪公主，睡美人會(huì)醒來(lái)，丑小鴨會(huì)變成白天鵝。聽(tīng)著，想著，不知不覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息。沁甜了童年，蘊(yùn)含了成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，愛(ài)讀小說(shuō)，主角在故事中有著不同的命運(yùn)，可卻又都會(huì)看到曙光。曾有過(guò)去流浪的想法，再細(xì)細(xì)琢磨，不過(guò)是青春年少的所謂憂(yōu)郁罷了。健步如飛，快得還沒(méi)看完便流下了感同身受的眼淚。
書(shū)像是個(gè)木偶，你想象中的情節(jié)最是不期而遇的.在上面映現(xiàn)。
書(shū)是巧克力，一口咬下去是微微澀澀的苦，可回味卻是醇香的甜。
書(shū)像縫紉機(jī)，它會(huì)把一塊塊裝載了你無(wú)知的心情的布合并成美麗的衣裳。
書(shū)像是一個(gè)夢(mèng)，讀著、夢(mèng)著。一本本，一場(chǎng)場(chǎng)，書(shū)與夢(mèng)交織糾纏著譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)開(kāi)頭，一段段結(jié)尾。
書(shū)讀完了，可是人生還沒(méi)有完成。路還遠(yuǎn)，帶上幾本你獨(dú)愛(ài)的書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，登上名叫“成長(zhǎng)”的火車(chē)，仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，別錯(cuò)過(guò)了每一處劇情，那或美好或抑郁的人們與你一起成長(zhǎng)，終點(diǎn)還遠(yuǎn)，待你讀完，已是晴天。
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