有關(guān)年級寫人的作文三篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的年級寫人的作文3篇，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　馬上就要小學畢業(yè)了，六年的小學生活中給我留下了太多的美好記憶，最難忘的就是我們的班主任。

　　新學期剛開始不久，外界就有許多傳聞，說我們要換班主任，我們就想，新來的班主任是怎樣的呢？

　　第一節(jié)課

　　他走進了教室，臉上泛著微笑，細細觀察，他中等身材，大約四十來歲，下巴長滿了胡須，真好玩。他開口了：“同學們，我就是你們的新班主任，今后要多多指教！”這么一說，將大家全逗笑。我馬上感覺到，他應(yīng)是一個和藹可親、幽默風趣的好老師！

　　火眼金睛

　　大家知道，“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來的一大絕招，它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時，只要有誰在稿“地下活動”肯定逃不過他的眼睛。瞧!又有同學被他抓了個正著，那份尷尬就不用說了。

　　“懶”

　　“懶”也是“老班”的一大特點。上課的時候，他懶得板書，幾乎都是用講的。按他的.說法，這樣能考驗大家的注意力。還別說，真管用，別看老師懶，卻培養(yǎng)了我們的另一個優(yōu)點：上課認真聽講！以前的老師有板書，同學們都不用動腦子，抄一下就行了！但現(xiàn)在局勢不同，你上課只要一不小心，走神了，他馬上提問你，答不上來，就要實行“槍決”了！

　　說起“老班”，我只能用六個字形容：棒得無與倫比！

　　倍兒棒！“老班”!

年級寫人的作文 篇2

　　他，是一個老爺爺，就住在我家樓下，今年已經(jīng)有七十三歲了，雖然他老了，但他是我最敬佩的人。

　　你們知道我最敬佩的人為什么是個老爺爺嗎？原因就是：他是一個做事堅持的人。

　　記得有一次他得了很重的病。他的子女們把他送進了當時最好的醫(yī)院。過了很久他終于出院了。鄰居們都來看望他，我也跟著去了，我們從他的口中得知他再也不能走路了�？吹綘敔斕稍诖采�，我真為爺爺感動惋惜。

　　一天早上，我來到樓下買早餐。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)：老爺爺在走路，他一步一步地慢慢走，已經(jīng)走了很久。我問：“老爺爺您怎么能走路了？”老爺爺說：“我今天早上發(fā)現(xiàn)自己可以走路，只是走起來非常痛，我相信，只要我堅持，就一定可以像以前一樣！”我說：“您一定會成功的！”他朝我笑了笑。從此以后，每天早晨都能看見他的.身影，后來他真的可以走路了，而且走起來也不痛了。

　　爺爺?shù)哪_慢慢好起來了，爺爺喜歡上了鍛煉身體。他每天早晨都會堅持繞著小區(qū)跑好幾圈。后來他走起路來都能健步如飛了。

　　老爺爺克服了種種困難堅持鍛煉，不可能變成了可能，所以我最敬佩他！

年級寫人的作文 篇3

　　我和李明是同桌，也是好伙伴。哪怕有一塊糖，也得一人一半，真的可以說是同親兄弟一樣。

　　今天，我倆翻了臉，我發(fā)誓一輩子不再理他。原因很簡單，下午我們一起參加期末考試，大約過了五十分鐘，幾道難題我全都做出來了，我轉(zhuǎn)過頭一看，李明還在眉頭緊鎖。我看著他那難堪的樣子，心想：我倆這樣好，關(guān)鍵時刻怎能不幫一把呢？

　　眉頭一皺，計上心來，我把那幾道難題的答案寫在一張紙上，揉成了紙團，悄悄扔到李明的考卷上。誰知出乎意料，他連頭都不抬只是用兩道銳利的目光斜視我了一下，隨手把紙團扔掉了。真不知好歹！我憤憤地想。這時，我想起了去年考試時的那件事。當我正聚精會神地算著一到數(shù)學時，他用胳膊搗了我兩下，我很快理解了他的意思，便把我答出的題推到他的面前，讓他抄了下來，他也得了高分�？墒墙裉臁�…

　　當！當!下課了。李明走出來教室，我裝作沒看見。可他卻朝我走來，湊到我跟前，一本正經(jīng)地說：“向黨匯報成績，怎么能弄虛作假呢？”我很驚奇，沒想到他說出這樣的話。難道這僅僅是他和我之間的態(tài)度變化嗎？不，這是他思想上有了一個飛躍，而我卻落在他后面了。他心里的.氣開始消失，不由為他的進步高興起來。可自己的臉上卻覺得熱辣辣的。