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喻人的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的喻人的作文，歡迎閱讀與收藏。
喻人的作文1
有人喜歡玫瑰，因?yàn)樗鼓榷啻�，有人喜歡牡丹，因?yàn)樗哔F優(yōu)雅；還有人喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，但我卻不一樣，只喜歡平平淡淡的松樹(shù)。遠(yuǎn)看，松樹(shù)挺拔翠綠，樹(shù)根深深地插入地下，堅(jiān)忍不拔，樹(shù)根筆直而挺立，好似一位訓(xùn)練有素的士兵一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，再往上看，葉子一簇一簇，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就好像天上的云，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。近看，原來(lái)松樹(shù)的樹(shù)皮是一凹一凸的，就像被刀子刻過(guò)。樹(shù)桿是深褐色，有點(diǎn)上粗下細(xì)，葉子不是一片一片的，而是一根一根的，摸上去有點(diǎn)扎手，俗稱(chēng)松針。
在《九陽(yáng)真經(jīng)》里，它還是一種暗器呢！松和梅、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。的確，松樹(shù)是一種適應(yīng)性非常強(qiáng)的植物，甚至可以在零下九十度的極其惡劣的環(huán)境下生存，怪不得宋詩(shī)人范云曾說(shuō)：“凌寒知?jiǎng)殴?jié)，負(fù)雪見(jiàn)貞心�！贝送�，松樹(shù)渾身都是寶呢。它的樹(shù)桿既是可以用來(lái)做上好的家具，又可以用來(lái)做紙張呢！它的'葉子，可以用來(lái)泡茶喝，其作用就多了，它可以治糖尿病，高血壓、麻小兒麻痹癥……及提神保健之功效。松樹(shù)不有一個(gè)寓意就是象征著不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，昴首挺胸，所以松樹(shù)——是我最喜歡的一種植物。
喻人的作文2
裊娜可愛(ài)的莖葉，碧綠寬大的荷葉，捧起嬌嫩雅致的花朵，散發(fā)出沁人心脾的清香。這就是蓮花，惹人喜愛(ài)，令人贊美的蓮花。
蓮花成片的生長(zhǎng)在池塘中，亭亭玉立在水面上。它生出寬大的荷葉，開(kāi)出嬌嫩純潔的花朵。在綠葉的襯托下，花朵美得像一顆晶瑩的'寶石。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，成片的荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，當(dāng)人們駐足觀看，欣賞它美麗的姿態(tài)時(shí)，它好像害羞的用綠葉遮蓋住自己清秀的容顏，顯得更加可愛(ài)。在陽(yáng)光的照耀下，又是“接天蓮葉無(wú)窮，碧映日荷花別樣紅”的景色。
我敬仰蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的氣質(zhì)。蓮花的根雖然生長(zhǎng)在淤泥里，但它開(kāi)出的花卻是純潔的，它雖然經(jīng)過(guò)清水的洗滌，花朵卻不顯得不莊重，人們只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀賞，卻不能貼近玩弄。
蓮花之所以能開(kāi)出潔凈的花，是因?yàn)樗皇芡饨绮涣家蛩氐挠绊�，只為�?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——開(kāi)出芳香的花朵而努力，終于開(kāi)出令人贊賞的花朵。在花謝之后又形成蓮蓬，為人們提供價(jià)值。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國(guó)近代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝時(shí)期的烈士英雄嗎？他們大多生活在貧窮的山區(qū)，但他們沒(méi)有被貧困所潦倒，沒(méi)有被地主所欺壓倒，即使他們?cè)谄D苦環(huán)境中的生活，但絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我愛(ài)你荷花，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的品格。
喻人的作文3
人們贊美不畏嚴(yán)寒盛開(kāi)的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長(zhǎng)的松樹(shù)，贊美在沙漠中生長(zhǎng)的白楊，卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開(kāi)的荷花，少有人贊美在淤泥中成長(zhǎng)的荷花。
你看，河面上那一張張荷葉，展綠疊翠，光滑油亮，它們挨挨擠擠；有的浮出水面，有的高出水面，還有的打著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面的卻另有一種趣味，好像玉盤(pán)，當(dāng)露珠在荷葉上微微滾動(dòng)時(shí)，我不由得想起了一個(gè)詞："碧盤(pán)滾珠"，看那露珠閃爍著晶瑩的光輝，好像玉盤(pán)里托著珍珠一樣。
光是荷葉就令人心醉，那它的花是不是更讓人心醉呢？在那荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的`荷花，好像披著輕紗在水上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香陣陣沁人心脾，就好像周敦敦頤所說(shuō)的"香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。"雖是從淤泥中出生，卻出淤泥而不染，雖在水中洗滌過(guò)，卻濯清漣而不妖。
它雖是婀娜多姿，卻如曇花一現(xiàn)，在她生命的最后時(shí)刻，也不忘了奉獻(xiàn)自己，當(dāng)花瓣凋謝的那一刻，它給我們獻(xiàn)出了什么？是讓人回味無(wú)窮的蓮篷。
看到美麗的荷花，你是否從荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，想到了君子不與世俗同流合污，但也不孤高自許。
我愛(ài)清香四溢的荷花，但更愛(ài)它"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的品質(zhì)，它告訴了我應(yīng)該怎樣做人。
喻人的作文4
粉筆
粉筆，這一個(gè)小小的東西，不起眼，不華麗。我們教室就有一盒粉筆，被老師放在講臺(tái)的一個(gè)小角落里，很容易找到找得到。同學(xué)們很愛(ài)擺弄這些粉筆，常把它們弄得粉身碎骨。
有一天，我趁老師不注意，就拿了一盒來(lái)玩家家酒游戲。我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎，然后把粉筆末裝在一張紙里。我心里特高心，想，老早就想拿一支粉筆了，今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高興高心，突然，老師叫我到辦公室去。我的那股得意勁兒沒(méi)了，變成了懼怕，老師會(huì)不會(huì)
我正在想著想著，老師便問(wèn)：羅詩(shī)凡，你拿講臺(tái)上的粉筆了嗎?沒(méi)沒(méi)拿。我吞吞吐吐的說(shuō)。老師的眼神里流露出一絲失望，又問(wèn)：真的沒(méi)拿?沒(méi)拿。那好，你背一背《粉筆》這一課。我沒(méi)有多想，背了起來(lái)。沙沙沙，一片又一片白末灑下，落在了老師的'頭上，仿佛給老師增添了銀絲沙沙沙，一片又一片白末灑下，身體短小了，但給我們的知識(shí)又多了沙沙沙，軀體消失了，就像時(shí)間一樣，一去不復(fù)反背到這里，我實(shí)在背不下去了，一頭把撲向老師，說(shuō)：老師，我知道錯(cuò)了。老師視眼里流露出喜悅。
粉筆，雖然它的身價(jià)低廉，身形渺小，但是，它那默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)精神，卻讓人敬佩。
喻人的作文5
春天到了，公園里姹紫蔫紅，百花爭(zhēng)艷，一片生機(jī)。
人們面帶笑容的散步在這個(gè)清晨的公園里，踏著青草，覓著芳蹤。一會(huì)兒說(shuō)這朵花顏色鮮艷，一會(huì)兒說(shuō)那朵花氣味香甜，小草穿著普通的綠衣裳無(wú)人贊賞，雖然，他們占據(jù)了公園的四分之三。
蜂兒蝶兒們來(lái)了，歡快的撲閃著翅膀，一會(huì)兒在這朵花上采蜜，一會(huì)兒在那朵花間嬉戲，大家似乎都忽略了占有公園四分之三面積的小草。
小草舒展著身體，沐浴著陽(yáng)光，感受著春風(fēng)，它們歡樂(lè)地隨風(fēng)舞蹈，雖然有時(shí)會(huì)在美麗的鮮花下感受到冷落，但他們依然平凡的生活，簡(jiǎn)單的快樂(lè)……
一朵優(yōu)越感十足的鮮花看見(jiàn)身邊自?shī)首詷?lè)的.小草，笑了，說(shuō)不上嘲笑，也算不上友好，它說(shuō)：“草啊，你那么普通，那么渺小，永遠(yuǎn)也做不了生活得主角的，你真的很開(kāi)心么？！”
小草淡淡的回答：“我知道做不了主角，單我依然有快樂(lè)的權(quán)利，一樣接受陽(yáng)光的溫暖，春雨的洗禮，一樣活在這個(gè)世界，我可以開(kāi)心��！……并且，我還能夠欣賞到你——那么美麗的容顏！”
花朵微笑了：“你為什么不追求像我一樣美麗耀眼？這樣多有成就感呢！”
小草為低下了頭：“我……夢(mèng)想過(guò)，但現(xiàn)實(shí)告訴我，不可能……不切實(shí)際的追求會(huì)讓我很不快樂(lè)……”
“小心！”花朵微微一顫，一個(gè)人踩在了小草身上。
小草迷迷糊糊抬起頭，可它看見(jiàn)的是——一束空蕩蕩的花枝。
喻人的作文6
我自從呱呱落地那天起，就跟大家一樣，承受著各種壓力。上了小學(xué)以后，壓力更是一直在我左右，使我?guī)缀跆焯齑贿^(guò)氣起來(lái)。周一到周五在各種作業(yè)的壓迫下度過(guò)，即使到了雙休日，壓力也不放過(guò)我，還要去補(bǔ)習(xí)班，要寫(xiě)一篇周記和一篇日記，要記下英語(yǔ)單詞，還有什么數(shù)學(xué)公式之類(lèi)的。
記得一次期末考試的時(shí)候，我看了一下黑板，oh my god，作業(yè)也忒多了吧！那天放學(xué)后一直寫(xiě)到八點(diǎn)鐘還沒(méi)寫(xiě)好。一陣陣睡意朝我襲來(lái)，我只好喝了一瓶紅牛，強(qiáng)打精神，九點(diǎn)多了，我才寫(xiě)好，沒(méi)想到還要做媽媽給我買(mǎi)的練習(xí)本上的習(xí)題，我暗暗叫苦：老天啊，我咋么這么慘呢？
不過(guò)我也要感謝壓力，才使我不至于荒廢了學(xué)習(xí)，讓我取得一點(diǎn)小小的成功。古詩(shī)說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)；業(yè)精于勤，荒于嬉。我放棄了許多玩電腦游戲的'時(shí)間，做了些正當(dāng)有意義的事。比如：在鎮(zhèn)小學(xué)七巧板比賽中我取得了第三名，在鎮(zhèn)小學(xué)生作文比賽中取得第三名，或取得了全國(guó)小學(xué)生地區(qū)賽區(qū)奧數(shù)三等獎(jiǎng)，全校七巧板一等獎(jiǎng)等。壓力使我年年都當(dāng)上了班干部，壓力，使我成了學(xué)習(xí)上的能手，壓力使我成為了老師的好幫手。
我要感謝壓力，使我變得更優(yōu)秀，我要面對(duì)壓力，做出更大的成績(jī)。
喻人的作文7
荷花自古以來(lái)就有”水中芙蓉“的美稱(chēng)，荷花不僅是我國(guó)的十大名花之一，而且荷花在中國(guó)還有著很悠久的歷史呢！翠湖公園就有一個(gè)荷花池，它把翠湖公園點(diǎn)綴地更加美麗。
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。一朵朵荷花穿著一件件粉紅色的禮服，好像隨時(shí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)舞伴跳舞。荷花的莖是綠色的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，從遠(yuǎn)處看，一朵朵荷花好似一位位千金大小姐，高傲地挺起胸脯，很瞧不起同伴。荷花的莖上還有許多小小的刺，就像黃瓜一般。
早晨的荷花池是最美的。縷縷陽(yáng)光灑向荷花池，荷花池里的水波光粼粼，一朵朵荷花顯得更高貴了。它們挺著自己細(xì)長(zhǎng)的”脖子“（莖）在荷花池里比美。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花們就開(kāi)始頻頻點(diǎn)頭。
中午的荷花池也十分美麗。毒辣的陽(yáng)光照到荷花池里，一朵朵荷花，好像忍受不了似的，都想低下”頭“，把”頭“放在涼爽的池水里好好地沖一沖，或者是洗個(gè)涼水澡，然后在好好地休息休息�？墒�，如果荷花們都這樣，誰(shuí)向游客們展示自己優(yōu)美的模樣�。亢苫▊兌贾缓萌讨�。
夕陽(yáng)下的荷花們十分有趣。它們準(zhǔn)備在傍晚和同伴們一起看日落。太陽(yáng)就要落下山去的時(shí)候，荷花們”坐“在荷花池里靜靜地看著太陽(yáng)的'變化，它們看得多認(rèn)真啊！連自己的形象也顧不上了！
美麗的荷花，是你把翠湖公園打扮得更加美麗，你將會(huì)稱(chēng)為翠湖公園的一顆璀璨的明珠！
喻人的作文8
掃帚很不起眼吧！那么普通，那么簡(jiǎn)單，那么平凡，總是會(huì)被遺忘在墻角落。
但是你知道嗎，它總是在最骯臟的地方出現(xiàn)，染臟自己；總是把一切碎片、塵埃掃除，把最整潔、最干凈的環(huán)境留給你。
在那耀眼的.舞臺(tái)上，是它一遍遍地清掃，最后默默地留在角落，看著別人的光輝亮麗，微微“一笑”。它從來(lái)都不抱怨自己被遺忘在角落，不抱怨自己沒(méi)有得到任何回報(bào)。它從來(lái)都不計(jì)較名利和地位，只在乎自己有沒(méi)有把該做的事情做好，而不是在想著怎樣才能更輕松、更多回報(bào)、更討人喜歡和被人注目。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的“掃帚”也同樣存在。像那些出盡風(fēng)頭的、會(huì)被人關(guān)注的事情，總會(huì)有很多人想做。而那些幕后的辛苦事，有多少人會(huì)去做呢？只有“掃帚”才肯。而我們其實(shí)恰恰要做一個(gè)像掃帚一樣的人，默默地奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利和地位，不怕苦，不怕累，不怕臟，才能在這個(gè)社會(huì)立足。
現(xiàn)在，“掃帚”正在不斷地減少。很多年輕人都不愿意像“掃帚”那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，而是一心想著賺錢(qián)�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”與“為人民幣服務(wù)”僅僅一字之差，概念相差十萬(wàn)八千里。我們作為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)“掃帚精神”，在需要我們的時(shí)候義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)出自己的青春。
喻人的作文9
荷花有“出淤泥而不染”地美稱(chēng)，是文人墨客們抒情地對(duì)象，也是我最喜歡地一種花。
盛夏，正是荷花開(kāi)放地季節(jié)。那挨挨擠擠地荷葉，像極了一個(gè)大圓盤(pán)，托起十幾只亭亭玉立地荷花。荷花那粉紅地花瓣、金色地蓮須、翠綠地蓮蓬，正是因?yàn)橛辛撕扇~地襯托，在灼灼陽(yáng)光下，才顯得那樣出奇地艷麗、鮮亮。荷花地姿態(tài)各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放地，襯著荷葉，真似一個(gè)害羞地小姑娘；那完全綻放地，淡雅清新，散發(fā)著陣陣幽香……放眼望去，滿(mǎn)塘地荷花就像碧波上蕩著地帆，又似美麗地仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透地粉紅地?zé)�，煞是可�?ài)！
夏去秋來(lái)，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風(fēng)無(wú)情地扯斷了�？珊苫▍s不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見(jiàn)它獨(dú)立自尊地錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無(wú)返，它地生命也是回腸蕩氣、擲地有聲地！
在風(fēng)雪地洗禮中，在磨礪地錘煉中，在寒風(fēng)地凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終于沉沉地睡去……
這就是荷花，一朵有著高尚品質(zhì)和情操地花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊地花！一朵含有豐富人生哲理地花！
喻人的作文10
是它，在炎熱的夏季給人們帶來(lái)一絲涼爽；是它，給我們的城市帶來(lái)一絲美麗；是它，讓人們呼吸到新鮮的空氣。它，就是樹(shù)。
說(shuō)起樹(shù)來(lái)，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，平凡不過(guò)了。但是當(dāng)高傲的人們走過(guò)它身旁時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它。樹(shù)默默地為人們作出貢獻(xiàn)，炎熱的夏天，為了不讓人們曬到強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它讓自己嬌嫩的葉子曬蔫都還要為人們遮陰；果實(shí)累累的秋天，樹(shù)上的果子成熟了，人們紛紛來(lái)摘果子，它不但不阻止，反而慈愛(ài)地看著人們，直到人們摘完了果子，要離去的時(shí)候它才收起慈愛(ài)的眼光，目送著他們離去……
樹(shù)對(duì)人們貢獻(xiàn)了這么多，可是以前有些人卻為了自己的利益，砍下了一棵又一棵樹(shù)。樹(shù)一排一排的倒下了，取而代之的卻是一片又一片的'空地……我為這些砍下的樹(shù)而痛心，那些人為什么這么沒(méi)有人性，他們好意思作出這種事嗎？
現(xiàn)在，再也沒(méi)有人砍樹(shù)了，冬天，人們還給樹(shù)“穿上白衣”，在樹(shù)桿上刷了一層白色的漆，或者幫樹(shù)桿綁上一些又長(zhǎng)又粗的繩子，避免樹(shù)被凍死。我走在大街上，看見(jiàn)一棵棵枝葉茂盛的大樹(shù)種在人行道上，心里無(wú)比欣慰。
蒼翠的大樹(shù)映襯著和諧的背景，把我們的城市打扮得像大花園一樣美麗。啊，樹(shù)，我欣賞你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
喻人的作文11
我家有一個(gè)大大的水族箱，爸爸養(yǎng)了好多美麗的魚(yú)，有七彩神仙魚(yú)，有三間鼠魚(yú)，有黃金胡子……它們每天追逐嬉戲，快樂(lè)無(wú)比。在它們當(dāng)中有一條奇丑無(wú)比卻又一直默默奉獻(xiàn)的魚(yú)----清道夫。
爸爸告訴我清道夫是淡水魚(yú)，它的故鄉(xiāng)在巴西亞馬遜河。清道夫的.外型與眾不同，為什么呢?因?yàn)樗鼪](méi)有艷麗的色彩，沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，長(zhǎng)著一雙像老鼠一樣的眼睛，還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)地像掃把似的尾巴。因此，它在艷麗無(wú)比而又高貴的七彩神仙魚(yú)面前會(huì)感到自卑，經(jīng)常一個(gè)人躲在假山的角落里。
有一天，我發(fā)現(xiàn)清道夫從假山后面游出來(lái)了，我感到很奇怪，于是我靜靜地觀察他。只見(jiàn)它用嘴吸著符在水族箱箱體上的魚(yú)食殘?jiān)颓囿�，不一�?huì)，水族箱箱體又還原了從前的清澈透明，那些美麗的魚(yú)兒們還是在互相追逐嬉戲著，而清道夫卻又回到了假山那個(gè)偏僻的角落里悄無(wú)聲息地欣賞著它們。
看到這一幕，我想到了那些環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)我們每天還在夢(mèng)中熟睡的時(shí)候，他們已經(jīng)在為我們清掃馬路了，好讓我們?cè)缟弦怀鲩T(mén)的時(shí)候就能感覺(jué)到環(huán)境清新，有一個(gè)好心情去學(xué)習(xí)和工作。 雖然他們沒(méi)有體面的工作和顯赫的地位，但他們這種像清道夫一樣默默無(wú)聲為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神卻最應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)和尊重。我想說(shuō)，讓我們用更廣博的愛(ài)心去幫助別人吧!
喻人的作文12
在我們的生活里，有一件我們每天都可以看得見(jiàn)，聞得著的東西，那就是小草。小草是一樣微不足道的東西，可它也是起很大的作用的。
小草的外形看起來(lái)十分驕小可愛(ài)。它整天都穿著一件的工作服，只有在秋天和冬季才肯脫下綠袍，其它的時(shí)候都不厭其煩的.穿著上工作服。小草雖然個(gè)子小，沒(méi)有大樹(shù)高�？扇绻鼈冃值芙忝枚季墼谝� 起的話(huà)，那可就是一片片綠色的海洋了。小草特別喜歡剃頭發(fā)，所以呢，他每天都頂著光滑的額頭去上班工作。
小草的生命力可以說(shuō)是植物里最強(qiáng)的了。唐代的大詩(shī)人白居易曾為草題過(guò)一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@首詩(shī)里來(lái)看，小草的生命力的確是極強(qiáng)的。
小草還為人類(lèi)做出了很大的貢獻(xiàn)，1。它可以吸收二氧化碳，讓我們的空氣變的更加清新。2。它很養(yǎng)眼，可以保護(hù)我們的視力。3�？梢葬尫潘畾猓瑵�(rùn)濕空氣。4。吸收熱量，降低濕氣。5。吸收灰塵，清潔空 氣。6。光合作用時(shí)可以釋放出氧氣。7。除菌消毒，凈化空氣�？�，這嬌小的小草做出的貢獻(xiàn)還不少吧！因此，我們一定要愛(ài)護(hù)小草。
小草看似很微不足道，可是它卻牽動(dòng)著整個(gè)地球！
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都是有用的，但每個(gè)人來(lái)的目的卻是不相同的，所以，不要因?yàn)楝F(xiàn)在覺(jué)得自己很渺小而放棄自己的未來(lái)。相反的，如果你認(rèn)真的對(duì)待自己，那么，世界也許因?yàn)槟愣淖儭?/p>
喻人的作文13
我們班教室的黑板前，有許多粉筆盒，里面的粉筆有大有小，有剛好能拿住的，也有小的像黃豆的�！暗芜�，滴咚——”上課了，老師走上講臺(tái)拿起一根剛好拿住的.粉筆，在黑板上寫(xiě)出這一節(jié)課的要點(diǎn)。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”粉筆在黑板上發(fā)出這樣的聲音。粉筆在黑板上留下自己的痕跡，它把知識(shí)教給同學(xué)們，讓他們享受得到知識(shí)的喜悅，讓他們懂得許多大道理，而粉筆自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變成粉末，當(dāng)它寫(xiě)完最后一個(gè)字，傳授完最后一個(gè)知識(shí)時(shí)，它無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)橐呀?jīng)完成了自己的使命，然后消失了，小小的粉筆在向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)道理：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)！
在生活中，有許多人不就是這樣的嗎？清潔工們?yōu)榱顺鞘羞@個(gè)大家庭的容貌；為了人們能在一個(gè)整潔，漂亮的環(huán)境里生活，自己每天早出晚歸，辛勤的工作著。
警察們?yōu)榱顺鞘械陌踩�，日夜不停的�?jiān)守在自己的崗位上，站得筆直筆直的，像一顆挺拔的松樹(shù)，不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，他們都永遠(yuǎn)為祖國(guó)奉獻(xiàn)著。
祖國(guó)的建設(shè)者們，哪兒需要他們，他們就在那兒扎根，不畏艱難困苦，不怕風(fēng)吹雨打，他們永遠(yuǎn)為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園！
他們就像粉筆，默默奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。
粉筆，我贊美你！
喻人的作文14
在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不象嬌氣的茉莉，也不象月季那么華而不實(shí)，它不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不需要你精心地去護(hù)理，只要一個(gè)簡(jiǎn)易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了!
細(xì)看菊花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們花瓣的形狀雖然各不相同，有象明月的，有象扇子的，有象卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的，一律是潤(rùn)如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺(jué)直透心脾，整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多!
“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周?chē)�，有點(diǎn)象幾個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子圍著一根圓柱說(shuō)悄悄話(huà)。那些葉子有點(diǎn)象金魚(yú)的尾巴，邊上都長(zhǎng)著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的`防身武器吧!
在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊，菊花開(kāi)得越是繁茂;寒霜越濃，菊花開(kāi)得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會(huì)如此贊它：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”是啊，在本性如此剛強(qiáng)的菊花面前，風(fēng)霜又能怎么樣呢?
菊花不僅有令人敬佩的頑強(qiáng)意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢!而且把菊花曬干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢!
所以，菊花，我要贊美你!
喻人的作文15
有的人喜歡高直挺拔的青松，有的人喜歡清香淡雅的蘭花，還有的人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。 春天還沒(méi)來(lái)到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來(lái)，呼喚春天的到來(lái)。 溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹(shù)芽，吹開(kāi)了小花，吹醒了大地，小草也伸了個(gè)懶腰，謝過(guò)春姐姐，重新開(kāi)始了他那全新的生活。 盛夏到了，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像火爐烤著大地。花兒都低下了頭，惟有小草，它在默默地抗?fàn)幹喽分?/p>
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，這對(duì)于許多植物都是莫大的傷害�？�，風(fēng)雨過(guò)后，花兒癱瘓?jiān)诘厣�，�?shù)枝折得折，斷得斷；葉子已經(jīng)不行了，有的低下了頭，有的`結(jié)束了生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開(kāi)大地母親的懷抱，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草更綠了，更可愛(ài)了。 幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開(kāi)始枯萎了。這時(shí)小草還是頑強(qiáng)的挺著身子，不乞求人類(lèi)的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說(shuō)：“唉，小草枯萎了�！钡刹灰耍ゴ簛�(lái)，他們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？ 看��！小草的生命力多頑強(qiáng)！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強(qiáng)的活著。 我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！
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