雨過天晴作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的雨過天晴作文，希望能夠幫助到大家。

雨過天晴作文1

　　車剛到站的時(shí)候，天空中飄下了零星的雪花，它就那么隨意地、淘氣地落在我干裂的嘴唇上。

　　感受著嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小時(shí)候在院子里堆的那個(gè)白白胖胖的雪人。我們用小手一捧一捧仔細(xì)地堆放，在它鼻子處插了根被我咬了半截的胡蘿卜，塞上兩顆石子當(dāng)做眼睛，頭上再胡亂加點(diǎn)樹枝，蓋上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的'毯子，一件稱得上是完美的作品就這么突兀的擺在我們眼前，一捧捧雪都包含著我們年幼飛翔的純凈夢(mèng)想。

　　我換乘了一輛車，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出平穩(wěn)而又安詳?shù)穆曇簦�外面的世界白茫茫的一片�?/p>

　　忘不了隔壁的老巫婆抄著竹竿追我們卻怎么也追不上的氣憤表情，滿是溝壑的臉擠成了綿延的山脈；忘不了小升初時(shí)，迫切的我蹬著小車，第5趟往返于學(xué)校和家之間，希望的臉上掛滿了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了講義與書鋪成的床上酣眠忘不了。

　　車開始加速。

　　我的思緒又被拉回到現(xiàn)實(shí)，沉重的書包，沉重的眼鏡，沉重的作業(yè)，沉重的眼皮，交相輝映出看似不沉重的高二。

　　阿呆曾戲謔著對(duì)我說(shuō)：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那個(gè)酣眠的童年哪去了？

　　我不斷地思索著，想要從同齡人身上窺視出早先前的影跡，但他們藏得太深，我漸漸失望了。

　　是的，冬日的寒冷令大多數(shù)人縮手縮腳。

　　不經(jīng)意地一瞥，窗外閃現(xiàn)出一對(duì)祖孫同行的影子。那祖母帶著帽子，背著把劍，看來(lái)是要去晨練，孫子背著小小的書包，牽著祖母的手，喘著大口大口的粗氣，像一頭歡快的小牛。這不就是以前的我嗎？

　　隔著車窗，祖孫二人漸漸化成了黑點(diǎn)。雖然天氣很冷，可陽(yáng)光好像打了個(gè)彎兒，照射在我的心田。每個(gè)人都有自己人生旅途發(fā)展的不同階段，重要的不是沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，沒有精神也得打起精神。

　　車再次到站，我背著書包下了車，卻感覺不到重量。

雨過天晴作文2

　　一連下了幾天雨，每天都穿的跟個(gè)大粽子似的，使我的心里頗不寧?kù)o。

　　今天終于不下雨了。在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著輕松的步伐，哼著輕松的小調(diào)，在清風(fēng)的陪伴下，和老師一起走出了教室，去雨過天晴的操場(chǎng)走走看看。

　　雖然教學(xué)樓到操場(chǎng)的距離很短，但短短的路途中，也有美景。在雨水中一連洗了幾個(gè)澡的花朵，變的朝氣蓬勃，向我盡情的展開了笑臉，不再像春天那個(gè)害羞的女孩子。白色的大石頭也被洗的閃閃發(fā)光，如同一幅畫卷一般。

　　我們?cè)诼飞希�一邊享受一邊說(shuō)笑，轉(zhuǎn)眼就到了我們的大操場(chǎng)。泥土到現(xiàn)在還是濕濕的，現(xiàn)在空氣的味道，好像比草莓冰激凌還好，有沒有空氣味的`雪糕呢？地還是有點(diǎn)濕滑，可大家該跑該跳，絲毫沒有受到任何影響，一切都看起來(lái)是那么精神抖擻。大樹的葉子大部分都變成了深綠色，有些都枯黃掉下去了，幸虧沒有人去收葉子，不然秋天送給大地的禮物，就要被人類給搶走了。有一棵樹的葉子好像小燈籠，所以有一個(gè)好頭的小名“燈籠樹”。

　　看看天空吧，顏色不在是灰蒙蒙的，一望無(wú)盡的藍(lán)色，配著一朵朵白云，別無(wú)他色，一塵不染。草地也是綠綠的，彌散著一股清香，踩上去又松又軟，真想在上面睡一覺。

　　學(xué)校墻外車的、鳥的、人的……，聲音十分喧嘩，可我已經(jīng)習(xí)以為常了，連續(xù)幾天沒有聽到這么多的聲音，心里似乎還有些想念呢。

　　雨過天晴的感覺是那么的沁人心脾，在這種時(shí)候，和大自然體會(huì)和接觸，你會(huì)感覺到，世界是多么的美好。

　　在陽(yáng)光的陪伴下，我和同學(xué)戀戀不舍的回到了教室。

雨過天晴作文3

　　夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水。

　　空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一寒鴉點(diǎn)水而過，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。

　　我在車站前，心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲，接連幾天的細(xì)雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎剛才更大了。

　　風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零人落的，仿佛滿地碎金。我下意識(shí)地回過頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧，我暗想，小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙著老人，動(dòng)作利落，我不由得一震，小孩沒有說(shuō)一句話，可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個(gè)旁觀者的心中，一股暖暖的親情。

　　“啊，對(duì)不起。”伴隨著后背一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑，她提著一個(gè)滿滿的茶籃，帶著滿足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房一中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動(dòng)。

　　我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿腹牢騷卻忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽常給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話，是爸爸給我的一個(gè)好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎？

　　我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的`事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑�敗時(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。

　　隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來(lái)了，每個(gè)人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容，能帶給她最好的心情。

雨過天晴作文4

　　3月春光，本應(yīng)該是陽(yáng)光明媚的，課余時(shí)間一起去散散步，做做運(yùn)動(dòng)的，可是作為小升初，即將上初中，即將畢業(yè)的我們，眼前不僅沒有春光無(wú)限好，還只有作業(yè)試卷滿天飛的'情景。

　　終于等到一節(jié)美術(shù)課了，我呼出了一口氣，可是一看到外面天陰沉沉的，我的心情也好不到哪里去。

　　今天美術(shù)課的主題是連續(xù)繪本，就是畫完之后可以像放電影一樣，用紙畫出來(lái)，我們興奮極了，裁好紙，夾好夾子，拿出筆，開始討論主題。

　　我的合作伙伴是xxx，她興奮勃勃地說(shuō)：“我們畫一只恐龍吧！”“還加上一個(gè)蛋殼！”我喊道�！昂�！”我們異口同聲喊道。我拿來(lái)鉛筆，在第一張紙上胡亂涂畫著，過了很長(zhǎng)時(shí)間，還是一點(diǎn)兒頭緒也沒有，我失望地發(fā)了會(huì)呆。

　　突然，一聲沉悶的春雷從天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲響，我被嚇了一跳，從桌上爬了起來(lái)，緊接著，一陣傾盆大雨從天上傾倒下來(lái)。“怎么？還沒畫好草稿？”“嗯……”我猶豫著停下手中的筆。

　　“我來(lái)幫你吧！”首先，她在第一頁(yè)上用鉛筆畫了一個(gè)蛋殼，再畫一只小恐龍頂著蛋殼從蛋殼里鉆出來(lái)，我驚呆了，從來(lái)沒有見過如此熟練的筆觸，從沒見過一個(gè)人順手就能不涂改地將整個(gè)東西畫出來(lái)。

　　雨還在下。淅淅瀝瀝地下著，沒有絲毫停下來(lái)的意思。

　　緊接著，她叫我用記號(hào)筆在她畫的那幅畫上描了幾遍，我用心描著，一筆一畫，絲毫不松懈，然后，她又讓我在第二張里畫一個(gè)扮鬼臉的小恐龍，我根據(jù)第一張的畫，終于絞盡腦汁畫了出來(lái)。

　　我給xxx看時(shí)，她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還不錯(cuò)，就這樣畫下去吧！”我也開心極了，畫完了第三幅，第四幅……

　　正在我專心致志地畫畫時(shí)，一道陽(yáng)光出乎意料地從窗外射了進(jìn)來(lái)，天晴了，我用手托住下巴，欣賞畫完的最后一幅，心里也有了雨過天晴的滋味。

雨過天晴作文5

　　今天陰雨沉沉的，使人開心的心情就悶得慌。

　　怎么說(shuō)呢，今天也算是我的倒霉日吧。由于我的疏忽，作業(yè)本卻忘帶了。一路上，我都在默默地祈禱著，‘老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我呀�！�日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處。

　　懷著忐忑不安的心，我，來(lái)到了學(xué)�！�…當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的'金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。而那時(shí)的我，也無(wú)心欣賞那美麗的風(fēng)景，只想著該怎么辦。

　　“韋雅嵐，你的作業(yè)呢？”老師惡狠狠得說(shuō)道。我下了一跳。接著，就是老師的打。“真倒霉�！蔽艺f(shuō)。

　　這使我懂得了，生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

　　雨過，天晴。使我懂得了一切的一切……

雨過天晴作文6

　　不要輕易質(zhì)疑世界，事情是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，我們都會(huì)摻雜著一些私人情感在里面……

　　第一次學(xué)習(xí)炒菜，有些小激動(dòng)！哈哈，不求菜炒的多好吃，只求菜刀可以穩(wěn)一點(diǎn)，我的手可受不起傷害，暈血患者的難處��！

　　第一道菜是西紅柿炒雞蛋，先在碗里打了三個(gè)雞蛋，開始用筷子攪拌。打完雞蛋以后才開始思考。先放鹽在鍋里呢？還是碗里呢？正猶豫不決的.時(shí)候，算了，放碗里吧！做完一系列操作以后，就準(zhǔn)備收尾了結(jié)果我居然又又又放了次鹽，我在干什么？一臉懵逼。沒辦洗了，只能先端出來(lái)了。

　　抱著無(wú)語(yǔ)的心情，只能把剩下的工作做完了，誰(shuí)讓就里只有我一個(gè)人呢。害，只能默默地接受事實(shí)。

　　土豆已經(jīng)脫光洗完澡了。土豆會(huì)不會(huì)命喪于此嘛？土豆會(huì)不會(huì)在我的手下身亡？我的刀已經(jīng)按捺不住了。可惜手極其不配合工作，土豆沒有命喪于此，我的手倒是遭殃了，切到了手。頓時(shí)感覺惡心，頭暈，開始干嘔。我感覺去找創(chuàng)可貼，給手上藥。

　　上完藥以后突然感覺世界是不是在處處與我作對(duì)？諸事不順，頓時(shí)對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。

　　突然想起來(lái)一段話：當(dāng)你覺得世界對(duì)你不公時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。世界是最公平的，這是考驗(yàn)。

　　是的！我希望自己諸事順利，可以沒有磨煉，然后去解決那些麻煩呢？當(dāng)紅偶像會(huì)被全網(wǎng)黑，就連救人民于水火中的鐘南山院士也被一些人質(zhì)疑過，雜交水稻的發(fā)明者袁隆平也被辱罵過。我不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小麻煩就去質(zhì)疑世界。

　　我走進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”，我今天要做的就是去征服它。我拿起刀，小心再小心。終于，我沒有切到手。我成功了，我做到了！

　　天空好像更藍(lán)了，是在為我克服了困難而高興吧……

雨過天晴作文7

　　天陰了。

　　沒有任何預(yù)兆，也沒有任何暗示，它就完全沉下來(lái)。風(fēng)卷，肆無(wú)忌憚地?fù)舸蛑�被它盯上的獵物——垂空的電線，飄零的枯葉和散落的衣服。連在樹梢歡快歌唱的鳥兒的蹤跡，也被這風(fēng)吹沒了影。

　　怒號(hào)的狂風(fēng)，將灰塵陣陣揚(yáng)起，與只剩下幾口氣的樹葉成為了舞伴，翩然起舞。在風(fēng)的世界里，一切都是瘋狂的。但就在這世界里，正在等待雨的降臨。也在那一瞬間，一切的狂傲便消失，還沒來(lái)得及追尋風(fēng)跡，傾盆大雨就嘩嘩而下�？峙率沁@雨，驚嚇走那風(fēng)。

　　雨下了。

　　起初雨聲還遠(yuǎn)，尚未察覺。但隨著時(shí)間的推移，聲音逐漸清晰起來(lái)。由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近。終于，雨賭上所有，在獨(dú)屬于它的舞臺(tái)上奏起了大自然的樂曲。萬(wàn)物生靈，沒有一個(gè)不成為它最獨(dú)特的琴鍵與最忠誠(chéng)的聆聽者。

　　那樂曲，如豪邁的情懷，激越著脈搏；如悲哀的思緒，牽動(dòng)著淚腺；如輕悠的詩(shī)文，愉悅著心靈……這樂曲，由雨親手譜寫而成，蘊(yùn)藏在無(wú)法描述的畫景中，銘記在人們溫暖的心間。

　　天晴了。

　　無(wú)法理解，也無(wú)法想象，它開始明亮起來(lái)。風(fēng)起，似一位溫柔的少女，輕巧地帶走浮天的烏云，輕捧起沉地的`雨珠，帶來(lái)純樸的大自然氣息。在看不見的空氣中，融合著一片片朦朧的薄紗——那是雨后活躍的霧氣�？粗�它，有一種舒適感浸透全身。

　　穿透厚厚的云層，驅(qū)散薄薄的云霧，悟盡人情世故，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于，陽(yáng)光照亮了雨后的世界。它似孩童可愛的笑容，如純潔的百合花，印刻在人們的腦海之中，再也無(wú)法被遺忘。

　　雨過天晴，是那溫暖人心的陽(yáng)光；雨過天晴，是那不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)；雨過天晴，是那牢記初心的夢(mèng)想。

　　那是在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏的人，所期盼的溫情；那是在極寒地區(qū)中堅(jiān)守崗位的人，所守護(hù)的希望；那是在黑暗角落中煎熬苦等的人，所乞求的救贖……

　　雨停了，又下，是否能在此時(shí)看見陽(yáng)光；雨下了，又停，是否能在此時(shí)望見彩虹。

　　雨過天晴，我找尋已久的人生真諦深藏其中。

雨過天晴作文8

　　我們的生活中，美是在于發(fā)現(xiàn)的，就如同今天我在去往漳州親戚家的路上十分偶然地遇上的那場(chǎng)雨……

　　“這雨真大啊!”我坐在車上，看著大雨，面無(wú)表情地說(shuō)道.

　　“沒事！一會(huì)兒就過了�！蹦棠探又�說(shuō)。

　　說(shuō)也巧，雨真的慢慢地小了下來(lái)，一秒，兩秒，三秒，又大了起來(lái)，我心中愉悅地想著：這雨真調(diào)皮，不過倒是讓人愜意啊！當(dāng)我神游之時(shí)，那調(diào)皮的雨又悄悄地停了。

　　打開車窗，風(fēng)，涼颯颯地，但又感到一絲絲的溫柔。雨珠，像晶瑩剔透的水晶，落在地上，碎了�？諝猓�十分的'清新，其中還含著這雨珠的味道，雨的氣息，風(fēng)的自在，山的狂野。我仿佛聽不見汽車的嘈雜聲，一切時(shí)間停止流動(dòng)。我沉醉在此。

　　悄悄地，霧氣彌漫，霧將山環(huán)繞。霧也十分調(diào)皮，它像人一樣有著情緒，開心時(shí)，向上飄，為一座座高山戴上忽白忽綠的帽子；悲傷時(shí)，它便慢慢地降下來(lái)，遮擋了人們的視線，路時(shí)清晰，時(shí)模糊。此時(shí)如果將手伸出窗外，或許可以知道霧是什么樣的，是絲滑，柔軟？是潮濕，涼快？或者是更多我們不可描述的形態(tài)。當(dāng)一縷陽(yáng)光照射下來(lái)，霧并沒有退散，它環(huán)繞著山，山頂上散發(fā)著金光。山上的小房子忽隱忽現(xiàn)，猶如仙人的居所，讓人感到，有一種欲說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)的感覺。我頓時(shí)陷入了無(wú)限的遐想之中。但時(shí)間并不會(huì)停留，當(dāng)你揉一揉眼睛，仔細(xì)再看時(shí)，這種美景早已隨著時(shí)間的流逝，偷偷地消失了……

　　這種美，是一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的美。如果可以用兩個(gè)字來(lái)相容，那就是“仙境”。這種美使我流連忘返——真是雨過天晴出仙境啊!

雨過天晴作文9

　　入夏的天空像娃娃的臉說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布了。你瞧，淘氣的小雨滴正從云媽媽的懷里跳下來(lái)。雨越下越大，越下越大。雨簾中，我仿佛看到了四年前的那個(gè)狼狽的我。

　　那時(shí)，因?yàn)轵T自行車，我把腿摔傷了，走起路來(lái)像個(gè)老太婆，于是只好呆在家里。

　　那天，因?yàn)椴婚_心，我便決定出去走走。

　　走出大門后，奶奶說(shuō)：“不要出去，你走路不太方便，因?yàn)榇魰?huì)兒要下雨了！”我假裝沒聽見，毅然頭也不回地走了出去。

　　馬路上人很少，我就邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景，還時(shí)不時(shí)地哼著歌。

　　今天的蜻蜓可真奇怪，平時(shí)飛得倒挺高，像比賽一樣，可今天卻飛得很低，像沒吃飯一樣。突然，一朵朵烏云向我襲來(lái)，難道……天空一下子就黑了，像籠罩著一塊黑布似的。緊接著，一道閃電劃過天空。不一會(huì)兒，雷聲夾著雨聲一齊傳入我耳朵里。

　　開始的雨像針一般大小，可轉(zhuǎn)眼間，雨就變得像豆粒般大，還是快點(diǎn)走吧。！

　　我在雨中艱難地跑著，突然，腳滑了一下，我便重重地摔在地上。作文我努力想站起來(lái)，可腳就是不聽使喚，只好狼狽地向前爬著。

　　“噠噠噠……”遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲，是誰(shuí)呢？我抬起頭，原來(lái)是我的一位朋友。她看到我那狼狽不堪的'樣子，連忙跑過來(lái)把我扶起來(lái)。

　　雨中，她托著我那濕漉漉的手臂，我們一步一步地走著，走過的地方留下了一朵朵美麗的水花。

　　不一會(huì)兒，雨停了，天晴了，遠(yuǎn)處好像有一道美麗的光，“��！是彩虹”我興奮地叫著，朋友抬起頭來(lái)，興奮地說(shuō)：“這……這是彩虹，好久都沒有見到了！”我們興奮地在馬路上走著。我突然發(fā)現(xiàn)，朋友的身上散發(fā)著耀眼的光芒，那是比彩虹還要炫麗、耀眼的光芒！

　　雨過天晴，確實(shí)美麗，但助人為樂的心更美麗！

　　又是一個(gè)雨天，我欣賞著窗外的美景。遠(yuǎn)處朦朦朧朧，樹兒正吮吸著甘甜的雨露，鴨子正開開心心地在池塘里游泳……��！我又想起了雨中的我，雨中的故事，雨中的朋友！

雨過天晴作文10

　　狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆······幾朵茉莉花在這樣的環(huán)境中挺立，它們?cè)谝黄鹣嗷�擁抱，相互鼓�?lì)因?yàn)樗鼈兿嘈趴耧L(fēng)暴雨之后總會(huì)有雨過天晴的那一刻。終于，天晴了。它們笑了······

　　狂風(fēng)暴雨來(lái)了，他們并未害怕。

　　時(shí)光匆匆流過，無(wú)聲無(wú)息。很多往事我已經(jīng)忘了留下的只是一些難忘的經(jīng)歷特別是狂風(fēng)暴雨那一次經(jīng)歷。再想起那一次經(jīng)歷我至今還覺得驚心動(dòng)魄嚇得我上氣接不上下氣好可怕呀。那真是一次刻骨銘心的經(jīng)歷。

　　那一天艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)照在公路上把公路上照的暖暖洋洋的。我們走在這條公路上心情甚好，在陽(yáng)光里只留下了我們的背影······時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就到了頭頂了。不過沒關(guān)系你看我這不是到了嗎。

　　我們走這條公路的目的就是去我的姥姥家，我們雖然走的累點(diǎn)可是我們收獲了一路的風(fēng)光艷景也是很不錯(cuò)的.。我們?cè)诶牙鸭腋�是玩的不亦樂乎，一點(diǎn)兒也不想回家了�？墒抢牙鸭耶吘共皇俏业募宜�以我們還是要回家的�？墒翘觳恢�我們，老天就是要下雨我也沒有辦法。

　　我們?cè)诶牙鸭乙粫?huì)兒天就狂風(fēng)大作，雖說(shuō)是狂風(fēng)大作不過風(fēng)是很小的風(fēng)這只是我幻想出的。不過這真的狂風(fēng)大作還在后邊不信我們走著瞧。

　　真是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸呀。我們上次來(lái)姥姥家把電動(dòng)車?yán)�姥姥家了，我有很感激老天爺�?duì)我們真好。可世事難料我們剛走出姥姥家不久就下起了傾盆大雨，我又怪老天你真這么不給我面子。我們只好相互抱在一起盡量不讓自己被雨淋到，我們相互鼓勵(lì)說(shuō)‘‘狂風(fēng)暴雨總會(huì)有雨過天晴的那一刻，堅(jiān)持住。加油�！�’我們雖不能阻止老天爺下雨可是我們能讓自己不怕雨，我們是中國(guó)人。

　　雨過天晴的那一刻就像曇花一現(xiàn)一樣，盛開就意味著消失。我們改變它們但是我們可以改變自己，改變我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，改變我們的飛翔世界。雨過天晴的那一刻，好美······

雨過天晴作文11

　　這幾天，雨下的好大。天天都下，而我的心情，卻十分悲哀。

　　天，在哭嗎？是安慰我，還是它也有傷心事？是因?yàn)殪F霾太嚴(yán)重，天實(shí)在看不下去了，當(dāng)起了清潔工？蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠植，帶來(lái)一份營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的心情，默默地付出。朦朧的雨，一滴一滴地下著，像漫天飛揚(yáng)的雪花；為山川湖泊，帶來(lái)一絲夏意，蕩滌著霧霾，也為地上的昆蟲，帶來(lái)一份清新的感覺，默默地付出。纏綿的雨，一縷一縷地降著，像漫天卷地的塵埃；為植物動(dòng)物，帶來(lái)一點(diǎn)生氣，灌溉著綠植，也為天上的云彩，帶來(lái)一股香甜的`氣息，默默地付出。雨過天晴，可人們卻一直給天添加重任。天，感謝你！當(dāng)起了清潔工。我代表人們感謝你！雨過天晴，我的心情也自然開朗了起來(lái)。天，謝謝你！幫我敞開心扉。我發(fā)自內(nèi)心謝謝你！雨過天晴，彩虹彎著腰慢慢的走上天際。天，欣賞你！把天際變美麗。我代表天際欣賞你！雨過天晴，棕黃的天變成藍(lán)天白云的天。

　　天，贊揚(yáng)你！把霧霾驅(qū)逐掉。我代表世界贊揚(yáng)你！雨過天晴，綠植與大樹充分吸收了養(yǎng)分。天，夸獎(jiǎng)你！幫助綠植成長(zhǎng)。我代表綠植夸獎(jiǎng)你！雨過天晴，山川湖泊樹林進(jìn)行了水循環(huán)。天，致謝你！幫助生態(tài)循環(huán)。我代表自然致謝你！天降暴雨，灌溉土地、綠植。幫助自然進(jìn)行水循環(huán)，��！彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？在人生的道路上，只有辛勤的為他人付出，才能得到別人的贊揚(yáng)與尊重。不肯付出，一絲回報(bào)也沒有。雨過天晴。

雨過天晴作文12

　　星期一，我們語(yǔ)文考綜合試卷，我把試卷寫完了就在紙上畫起了“濟(jì)公”。當(dāng)我完成了我的“杰作”的時(shí)候，同桌小婷扭過頭來(lái)，看見我畫的濟(jì)公，搖著那把破扇子，穿著一雙大草鞋，戴著一頂破帽子，還穿著一件令人哭笑不得的爛袈裟，就忍不住笑了起來(lái)。同桌小婷的這一聲笑，引來(lái)了很多人的注意。后桌劉大安同學(xué)向前伸著頭，看著我的畫，把脖子都差點(diǎn)伸成了長(zhǎng)頸鹿；前桌號(hào)稱“菠菜頭”的謝波也笑彎了腰。我左手拿起那張“濟(jì)公畫”，向大家亮了亮相，右手揚(yáng)起筆，說(shuō)：

　　“這是本小姐的杰作，現(xiàn)在，我要在它身上簽名！”我把手放在了桌面上想簽字的時(shí)候，不料，我把筆放下的速度較快，筆把同桌小婷的練畫了一條藍(lán)色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，過了一會(huì)兒，她的臉上那條線變成鮮紅的了。我驚呆了。小婷摸著她的臉蛋，嗚的一聲哭了。我急了。要知道，我的同桌有著“哭天俠”的“榮譽(yù)”稱號(hào)，她要是哭起來(lái)，三天三夜也收不住。我急得像熱鍋上的螞蟻。旁邊的同學(xué)都說(shuō)我不對(duì)。我想：怎么辦啊，我該怎么辦？好不容易挨到了下課 。我對(duì)小婷說(shuō)：“小婷，你別哭了，今天是我不對(duì)，你不要生氣好嗎？”小婷嘟著嘴巴，說(shuō)：“誰(shuí)叫你要畫‘濟(jì)公’？我以后不理你了！你這是存心害我嘛！”“��？”整個(gè)上午的上課，我的'心情很沉重，老師講的課我都根本沒聽進(jìn)去。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，平時(shí)上課來(lái)得很遲的小婷竟然來(lái)了。

　　我放下書包，垂頭喪氣。小婷見了，對(duì)我說(shuō)：“昨……天，是我不好，我……我不……應(yīng)該對(duì)你這樣說(shuō)，你……也不是故意……要害我的，我昨天……也不應(yīng)該……這樣。”停頓了一下，小婷又說(shuō)：“我們和好，好嗎？你就原諒了我吧！”我說(shuō)：“應(yīng)該是你原諒我。我們以后不要再為這些小事情煩惱了好嗎？”“恩，好的�！蔽液托℃糜种匦鲁蔀榱撕门笥蚜耍�關(guān)系也比以前更加親密了。

　　雨過天晴的友誼，讓我更加珍惜。

雨過天晴作文13

　　那天，隨著一聲沉重的上課鈴，一切都寂靜了。

　　教室里鴉雀無(wú)聲，今天是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的日子——一學(xué)期一度的中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選。

　　主持人開始了競(jìng)選前的那段無(wú)聊的開場(chǎng)白，我卻沉浸在猶豫中，我是上，還是不上？時(shí)間沒有給我絲毫地留情。班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的演講博得了大家一次次的掌聲，下面的人，有苦也有笑，喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現(xiàn)出，而我卻無(wú)視了這些，沉浸在自己的.思想里：我上還是不上？上的話，沒有百分之百的信心，但競(jìng)選這個(gè)的人不會(huì)很多，這是個(gè)容易得罪人的職位——紀(jì)律委員，我當(dāng)過好幾次了，幾個(gè)學(xué)期了？不記得了。不上的話，連當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的機(jī)會(huì)都沒有了……“下面，請(qǐng)競(jìng)選紀(jì)律委員的同學(xué)上來(lái)演講�！边@么一聲，徹底打破了我的所有顧慮，我沒有考慮的時(shí)間了。我猶豫不決的舉起了手，不管了，就算這樣，也要試一試！“大家好，今天我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員……”帶著緊張的心，我結(jié)束了演講。

　　競(jìng)選紀(jì)律委員的除了一個(gè)每年都在和我競(jìng)爭(zhēng)的男同學(xué)，還上來(lái)了好幾個(gè)女同學(xué)。他們都想擁有這“至高無(wú)上”的權(quán)力嗎？

　　競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了——我沒有被選上。雖然是意料之內(nèi)的結(jié)果，但聽到的時(shí)候，我還是忍不住要哭，我連當(dāng)了好幾個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，到這學(xué)期，就斷了。我趴在桌子上，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。我抹掉眼淚，心里埋怨自己：明明說(shuō)好要堅(jiān)強(qiáng)的，怎么那么不給力！好友過來(lái)安慰我，我勉強(qiáng)擠出了微笑，裝作開心地說(shuō)：“沒事，剛剛風(fēng)把沙子吹進(jìn)了眼睛�！�

　　雖然說(shuō)過會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但事情真正來(lái)到時(shí)，卻有些不能接受，雨過天晴后，會(huì)有彩虹嗎？

雨過天晴作文14

　　一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水，在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。

　　我站在車站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識(shí)地回過頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙住老人。動(dòng)作利落，我不由得一震。小孩沒有說(shuō)一句話，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個(gè)旁觀者心中。一股暖暖的親情。

　　"啊，對(duì)不起。"伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿滿的`菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動(dòng)。

　　我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎？

　　我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑�敗時(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。

　　隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來(lái)了。每個(gè)人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備給等待我回家的媽媽一個(gè)燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。

雨過天晴作文15

　　悵惘者說(shuō)：“書是心中的承亮星�！蔽乙嘁詾椤皶�是口靈蒙創(chuàng)時(shí)最惡的慰藉品�！彼�讓爾悟到點(diǎn)對(duì)挫折的應(yīng)策。

　　人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，時(shí)而出色，時(shí)而失蹤，像氣象正常莫幻無(wú)常的變更著，又像風(fēng)車不停歇的滾動(dòng)著，越是風(fēng)大，越是漂亮�？墒牵�它也可能像泥路普通，越是前走，越是難題，這就在于對(duì)人生的態(tài)度了。

　　孟子曰：“地提大免于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所替，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！币饽钍巧咸煲�落重?fù)?dān)給這樣的己必定要使他閱歷各種挫折，事不絕意，從而使他心坎忠告，性情動(dòng)搖，增添他不具備的`才干。是的，挫折是上天給奪有福人的特別禮物，倘若以友愛的方法去接收它，它就會(huì)撼身變?yōu)闄C(jī)會(huì)、自負(fù)、幸福、健康……假使以脆弱的立場(chǎng)去面對(duì)它，它即會(huì)緩緩的失往價(jià)值，終極像氣沫個(gè)別消散了，豈非不是么？

　　《名人傳》德國(guó)音樂家貝多芬失去母疏，失去聽覺，失去戀情，卻在傷心啞忍中找到居住，創(chuàng)作了《命運(yùn)接響曲》，何不令人敬仰？意大害繪家和雕塑野米豁達(dá)琪羅老是被迫“勞息”，卻愈授苦愈愛好，創(chuàng)作了《大衛(wèi)》《創(chuàng)世紀(jì)》何不令人驚嘆？俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚，只為供真諦，往返曲折中，創(chuàng)作了《戰(zhàn)斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高，何嘗不在闡明“你不是生成的贏家，也不是天生的失敗者，成為什么樣的人與決于你本人�！�

　　《如果給我三天光明》中，雙綱失明，單耳失聰?shù)暮��?凱勒是可憐的，但她以樂觀、盼望求知的態(tài)度轉(zhuǎn)變了她的人生，是她的人生得以有諸大成績(jī)，得以在拐彎光明處覓得光亮，最末讓慈祥遍布齊世界……

　　這一切所有，不都體現(xiàn)著艱苦之時(shí)態(tài)度的棄決是何等主要嗎？不皆再說(shuō)，有了良佳態(tài)度才會(huì)雨過天晴，讓彩虹浮當(dāng)初天空最藍(lán)、最潔、最美處嗎？

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