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課間好時(shí)光作文

時(shí)間:2023-02-19 11:11:51 作文大全 我要投稿

課間好時(shí)光作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的課間好時(shí)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課間好時(shí)光作文

課間好時(shí)光作文1

  “鐺──鐺──鐺──下課啰!”所有的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫,有的同學(xué)迫不及待地飛奔出門(mén),有的人嘰嘰喳喳地談天說(shuō)地,你在做什么呢?他又在做什么呢?所有人都放松心情,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。就連平常正經(jīng)八百的老師也是大同小異,所有人都喜歡下課,它就像冰淇淋一樣甜美。

  下課的`時(shí)間雖然很短,但卻不可缺少,如果沒(méi)了下課時(shí)間,不管到底是老師還是同學(xué),全都聚精會(huì)神地聽(tīng)課、講課,所有人一本正經(jīng),同學(xué)們?nèi)家蛔×,就連老師也都講得吞吞吐吐,就算很有趣,也都無(wú)可奈何,沒(méi)有下課時(shí)間──真的好可怕呀!

  “鐺──鐺──鐺──”下課時(shí)間如箭,一下就上課了!啊呀!我什么事都還沒(méi)做!上課鈴聲彷彿是老師伸出“魔爪”,把所有同學(xué)抓回教室,一下子,校園又變得鴉雀無(wú)聲。

  下課十分鐘就像是甜美的冰淇淋,雖然可口,卻一下就溶化,吃不到了,下課是所有小孩的幸福,也是所有大人的幸;貞,下課時(shí)間可以讓人忘去學(xué)習(xí)的煩惱,也可以讓人放松疲憊的身體,所以,我們應(yīng)該珍惜”下課十分鐘”。

  幸好有這下課十分鐘,讓我們可以暫時(shí)逃離老師的魔爪,不然,可就慘啰!

課間好時(shí)光作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴又響了,盡管它有點(diǎn)單調(diào),可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái),它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。課間十分鐘是最開(kāi)心的,雖然只有十分鐘,但我們玩了很多游戲,石頭剪子布、踢毽子、跳繩……

  星期一,星期二這兩天都很忙,沒(méi)時(shí)間出去玩,到星期三作業(yè)就少多了,可以出去玩了?墒,我不想出去,就在教室里準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)中午作業(yè)“干掉”,我正寫(xiě)著作業(yè),就聽(tīng)到顏?zhàn)逾谝贿吅埃骸袄罘搅,?qǐng)您老讓一下!币贿B喊了好幾遍,李方林都不讓?zhuān)孟衩@了一樣,,繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。我在那里“隔岸觀(guān)火”“觀(guān)”了好長(zhǎng)時(shí)間,才得知顏?zhàn)逾ソ蛔鳂I(yè),我實(shí)在看不慣李方林的所作所為,就把李方林拉了出來(lái),雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌,但是我這也是路見(jiàn)不平拔刀相助。

  星期四就輕松多了,沒(méi)什么作業(yè),可以去外面活動(dòng)一下了,咦!陳夢(mèng)凡在踢毽子,我也去湊湊熱鬧,去看陳夢(mèng)凡踢毽子。哇!陳夢(mèng)凡好厲害?矗‰ψ拥搅怂种,就像活了似的`。只見(jiàn)她不停地變換著角度,毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢,一會(huì)用右腳勾,一會(huì)從前面踢到后面,一會(huì)又從后面踢到前面……我看了看手表,一分鐘過(guò)去了,而她也踢了100多個(gè)。

  課間十分鐘,一段徹底讓我們放松的好時(shí)光。

課間好時(shí)光作文3

  隨著“叮鈴鈴”的下課聲,老師抱著一大摞書(shū)卷,頭也不回地走出教室,同學(xué)們看著老師走遠(yuǎn)了,一個(gè)個(gè)像掙脫束縛的小鳥(niǎo),都嘻嘻哈哈的笑著,鬧著,女生們?nèi)膫(gè)圍到一塊,嘻嘻哈哈的談?wù)撝,訴說(shuō)著家庭的趣事,男生們則你追我鬧,好不快活。

  “我出上聯(lián),你們對(duì)下聯(lián)!薄罢{(diào)皮鬼”這次又不知道要出什么奇奇怪怪的'問(wèn)題,“上聯(lián)是,‘我愛(ài)的人名花有主’,你們對(duì)下聯(lián)!边@可把我們難住了,大家你看我,我看你,都搖搖頭,表示不知道!罢{(diào)皮鬼”卻捧腹大笑,一邊笑一邊說(shuō):“哈哈,你們猜不到了吧,那就讓我這個(gè)風(fēng)流倜儻,才貌雙全,才高八斗,學(xué)富五車(chē)的‘智多星’來(lái)告訴你們吧,下聯(lián)就是‘愛(ài)我的人慘不忍睹’。哈哈哈······”聽(tīng)完這個(gè)奇奇怪怪問(wèn)題的奇奇怪怪的答案,都翻一個(gè)白眼說(shuō):“切——”這一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)榘嗬镒钭詰俚姆撬獙,我雙手捧著臉說(shuō):“上聯(lián)下聯(lián)都有了,就是還缺一個(gè)橫批,這樣吧,我來(lái)讓這副對(duì)聯(lián)更完整,橫批就是‘命苦’!薄肮!边@是——老師的笑聲,我們幾個(gè)都紅著臉,撓撓頭,“嘿嘿嘿”地傻笑

  歡笑不斷,快樂(lè)不斷,美好的課間充滿(mǎn)了師生之間的歡聲笑語(yǔ),課間好時(shí)光,看來(lái)不是徒有虛名吧。

課間好時(shí)光作文4

  “鐺──鐺──鐺──下課啰!”一切的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫,有的同學(xué)刻不容緩地飛馳出門(mén),有的人嘰嘰喳喳地談天說(shuō)地,你在做什么呢?他又在做什么呢?一切人都放松心境,高枕無(wú)憂(yōu)。就連往常正經(jīng)八百的教師也是迥然不同,一切人都喜愛(ài)下課,它就像冰淇淋相同香甜。

  下課的時(shí)刻盡管很短,但卻不行短少,假如沒(méi)了下課時(shí)刻,不論到底是教師仍是同學(xué),全都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課、講課,一切人不茍言笑,同學(xué)們?nèi)家蛔×耍瓦B教師也都講得閃爍其詞,就算很風(fēng)趣,也都百般無(wú)奈,沒(méi)有下課時(shí)刻──真的好可怕呀!

  “鐺──鐺──鐺──”下課時(shí)刻如箭,一下就上課了!啊呀!我什么事都還沒(méi)做!上課鈴聲彷彿是教師伸出“魔爪”,把一切同學(xué)抓回教室,一會(huì)兒,學(xué)校又變得萬(wàn)籟俱寂。

  下課十分鐘就像是香甜的冰淇淋,盡管可口,卻一下就溶化,吃不到了,下課是一切小孩的美好,也是一切大人的'美好回想,下課時(shí)刻能夠讓人忘去學(xué)習(xí)的煩惱,也能夠讓人放松疲乏的身體,所以,咱們應(yīng)該愛(ài)惜”下課十分鐘”。

  幸虧有這下課十分鐘,讓咱們能夠暫時(shí)逃離教師的魔爪,否則,可就慘啰!

課間好時(shí)光作文5

  你一定聽(tīng)過(guò)這一首歌:“下課的鈴聲送來(lái)十分鐘,來(lái)吧,來(lái)吧……”課間是美好的,課間是豐富多彩,讓人激動(dòng)人心。

  你看,我們的同學(xué)在走廊上一會(huì)兒踢毽子,一會(huì)兒打乒乓……玩得不亦樂(lè)乎。而我呢,則跟余江天一起在踢毽子。你看,我左手把毽子扔了上面,然后,用風(fēng)一般的速度,伸出右腳,讓毽子落在上面,再一踢,毽子展開(kāi)彩條飛了起來(lái),而我就在這一秒時(shí)間中,放下腳,準(zhǔn)備下一次踢,就這樣,毽子像一只小精靈一蹦一跳的,快活極了。余江天的數(shù)數(shù)聲也不斷的`傳進(jìn)我的耳朵:11、12……剛聽(tīng)完12,毽子就像一個(gè)調(diào)皮的小女孩,飛了出去,我沒(méi)能踢到。該余江天了,只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō),一上場(chǎng)就踢了起來(lái)。而且一邊踢,還不停地轉(zhuǎn)圈,朝前走。這時(shí),我聽(tīng)到了一陣清晰而有力的喘氣聲,才回過(guò)神來(lái),再一點(diǎn)清,余江天已經(jīng)踢了20多下了,毽子還在跳舞。我馬上張大嘴,驚嘆不已,不過(guò),我很快又恢復(fù)了信心。

  就這樣,我們的比賽激烈無(wú)比,歡樂(lè)無(wú)限。

課間好時(shí)光作文6

  下課了,我和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上玩“老鷹抓小雞”。在這幾個(gè)小朋友當(dāng)中,有我們班最有趣、可愛(ài)的同學(xué),他就是陳凌駿。經(jīng)過(guò)一番激烈的選拔,我很榮幸得當(dāng)上了一位慈祥的媽媽——母雞,而陳凌駿卻當(dāng)上了兇猛的動(dòng)物——老鷹。其他人就成了我的心肝寶貝——小雞。

  游戲開(kāi)始了,兇猛的“老鷹”猛撲了過(guò)來(lái),“母雞”趕緊躲開(kāi)了,使“老鷹”撲了個(gè)空?蛇@只“老鷹”的'意志和灰太狼一樣,不達(dá)目的決不罷休。于是,“它”又三番兩次地向“雞群”猛撲過(guò)來(lái),可都沒(méi)成功,“老鷹”只得準(zhǔn)備采取另一方式來(lái)進(jìn)攻!袄销棥钡难壑橄窈傄粯庸緡9緡5剞D(zhuǎn)著,馬上就想出了一個(gè)妙計(jì)。于是,“它”假裝摔倒了,我們連忙跑了過(guò)去,就在這時(shí),“老鷹”一下子跳了起來(lái),我們趕緊跑開(kāi)了,只有一個(gè)還在笑的“小雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),站在原地不動(dòng)等“它”想逃走的時(shí)候卻已經(jīng)來(lái)不及了,就這樣被“老鷹”給抓住了……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們大家都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),我們真希望課間休息能快點(diǎn)降臨。

課間好時(shí)光作文7

  “五,四,三,二,一!毕抡n了,下課了,YEA.那位“特務(wù)”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即,那優(yōu)美的下課鈴聲想起了,一聽(tīng)到那鈴聲,班里鬧開(kāi)了鍋,也不知誰(shuí)帶頭的,說(shuō)了聲“瘋狂吧”,那班里真的似像一頭發(fā)怒的.公牛,聲音震耳欲聾,動(dòng)作幅度也很大。老師見(jiàn)慌了,說(shuō)了幾聲“安靜”。可無(wú)人理睬,受不了陣勢(shì)的老師只能像老鼠一樣,把書(shū)本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。

  看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦,“蓄須有意中人了!”剛說(shuō)完,只見(jiàn)蓄須一拳頭上來(lái)了,啊,一場(chǎng)悲劇即將發(fā)生了,誰(shuí)叫她愛(ài)八卦呢,再看那邊,健琪正在講笑話(huà)呢?我湊過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng),“小明長(zhǎng)大后想當(dāng)面包車(chē)司機(jī),知道為啥嗎?”“因?yàn)轲I了可以吃面包!”還不急他說(shuō)完,大家都笑得合不攏嘴。還有幾個(gè)男生在玩卡,女生再說(shuō)明星,“我喜歡張杰!”“我喜歡李煒!”“我喜歡陳翔!”……

  我們的課間就是那么可愛(ài),你羨慕嗎?

課間好時(shí)光作文8

  我們班級(jí)的課間的十分鐘總是豐富多彩,有滋有味的。最近我們班又流行起了扳手腕。

  星期三下課時(shí),我正在和別人聊天,忽然看見(jiàn)王昱恒和某人再扳手腕,我突然想到:“王昱恒看起來(lái)手無(wú)縛雞之力,可我從來(lái)沒(méi)有和他比較過(guò)力氣,他也很有可能是深藏不露,去跟他比比!”說(shuō)到做到,我急忙跑過(guò)去,說(shuō):“王昱恒,我們來(lái)扳手腕吧!”王昱恒二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了。

  我們招呼了好多人來(lái)參加比賽。就這樣,一次“扳手腕擂臺(tái)賽”開(kāi)始了。我當(dāng)然先是擂主。王昱恒先來(lái)挑戰(zhàn),我運(yùn)足底氣,準(zhǔn)備和這位“高手”一決高低。我們擺好姿勢(shì),只聽(tīng)王昱恒一聲大喊:“開(kāi)始!”我用盡全力,瞬間,王昱恒就敗了。我想:“原來(lái)王昱恒真的'這么沒(méi)力氣啊!”然后,我接連三次,把來(lái)挑戰(zhàn)擂主的“選手”打敗,勝利的喜悅沖昏了我的頭腦,我開(kāi)始輕敵了。忽然,一個(gè)女生上來(lái)挑戰(zhàn),我一看,原來(lái)是朱如菁,我想:“這個(gè)不自量力的朱如菁,看我不打她個(gè)落花流水!”我們?cè)俅螖[好姿勢(shì),“開(kāi)始”我一開(kāi)始沒(méi)用全力,可沒(méi)想到她的蠻力會(huì)這么大,一下就讓我敗了。

  雖然這次我敗了,但這課間十分鐘真是可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中徹徹底底地放松一次。

課間好時(shí)光作文9

  “叮鈴鈴――”下課鈴響了, 吳老師“啪”地一聲合上書(shū),說(shuō)了一句“下課”,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔了出去,咦?怎么回事?去看看。

  哦!原來(lái)走廊里正舉行著一場(chǎng)毽子“大賽”,一只只毽子,仿佛一只只蝴蝶此起彼伏。

  中間的場(chǎng)地上是張譯心和沈煜戎的“花樣毽子大比拼”。只見(jiàn)張譯心的右腳一會(huì)兒在前、一會(huì)兒在后,她那只白色的'毽子像一只潔白如雪的蝴蝶前飛后飛。沈煜戎一看,隨機(jī)應(yīng)變,左右開(kāi)弓,左腳右腳之間那一只漂亮的紫色毽子,也積極配合,與腳的速度達(dá)成一致。

  此外,其他的地方也拉開(kāi)了局面:看,謝琦正和上官驥玩“欠一欠二”,上官驥正一心一意地踢著結(jié)果太用力了,一屁股坐到了地上;王之逸和鄔嘉盈正對(duì)踢,結(jié)果王之逸一腳高踢,這毽子一下子“飛”到鄔嘉盈頭上……

  “叮鈴鈴――”上課了,大家一邊收毽子一邊對(duì)同伴說(shuō):“你還‘欠’我兩個(gè)……”“這局不算,等會(huì)兒下課再比……”

  你看,這就是我們的課間好時(shí)光。小小的一個(gè)毽子給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

課間好時(shí)光作文10

  " 叮叮叮"下課鈴聲響了,"沖啊~~"一陣時(shí)起時(shí)伏的喊聲從我耳旁掠過(guò)。

  原來(lái),是二年級(jí)一班的小弟弟從教室沖出來(lái)。我想看個(gè)究竟,就尾隨他們跑進(jìn)操場(chǎng)。"哇"!操場(chǎng)的人真多,有的跳繩,有的跑步,還有的玩編花籃…… 最有趣的就要數(shù)二年級(jí)一班的小弟弟了。瞧!他們拿出一個(gè)人當(dāng)反賊,其余的站成一排,在"開(kāi)始"的`喊聲下,他們松開(kāi)下一個(gè)人,開(kāi)始狂奔。"哎呀"不好了,一個(gè)小男生快被抓住了!就在我焦急的時(shí)候。他一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,擺脫了追他的一位同學(xué)……正當(dāng)他們玩的起勁的時(shí)候,上課的鈴聲響了。課間十分鐘總是那么珍貴,我想起王老師說(shuō)的話(huà):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

  我一想到剛才的事,就想到了剛才想的名言警句。

課間好時(shí)光作文11

  下課了,我和楊玉潔、侯怡蓮、孫天月、錢(qián)易知、朱珂奕、鄭馨婷,一起在走廊上跳皮筋,我和朱珂奕一組,楊玉潔和鄭馨婷一組,還有侯怡蓮和孫天月一組。

  我和朱珂奕跳,我們倆跳“七點(diǎn)半”。最后我們跳過(guò)了“七點(diǎn)半”,我們跳第二個(gè)“青蘋(píng)果”,我們又跳過(guò)了。可是,第三個(gè)“大大大”跳錯(cuò)了,朱珂奕來(lái)保我,她也跳錯(cuò)了,我們感到很失望。

  這次,輪到侯怡蓮、孫天月了,錢(qián)易知帶侯怡蓮、孫天月,當(dāng)她們快要跳完的'時(shí)候,侯怡蓮、孫天月的腳都沒(méi)跳到線(xiàn)上,錢(qián)易知要保她們,可是錢(qián)易知由于跳的太快,也沒(méi)有跳到線(xiàn)中。侯怡蓮她們也感到很失望。

  到楊玉潔、鄭馨婷了。她們也是錢(qián)易知帶。楊玉潔跳到勾線(xiàn)的時(shí)候,楊玉潔輸了。鄭馨婷要保她看,鄭馨婷終于保了楊玉潔。最后她們跳到了單一,可是,她們沒(méi)有跳過(guò)單一。但她們也很開(kāi)心。

  小朋友們,你們說(shuō)跳皮筋是不是很好玩啊!

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