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快樂的游戲
快樂的游戲1
有些人的快樂是讀書,有些人的快樂是聽音樂,有些人的快樂是打籃球,而我最大的'快樂就是打游戲。
有一次,我剛要拿起手機(jī)的時候,突然,媽媽一把把手機(jī)拿走一臉詭譎地說:只要你考試能考到95分以上我就給你玩。那時候,我非常地認(rèn)真上課,生怕考不到95分之上。過了一個星期后,考試就出來了,一發(fā)到試卷我就拼命審題,落筆時也比平常仔細(xì),最終皇天不負(fù)苦心人,我考到了96分。到家后,我就把試卷給我媽媽看,媽媽興奮地說:好樣的,說完,她就手機(jī)給我了,我剛打開游戲的那一刻,我感到了前所未有的快樂,就像是遇上了久違的老朋友。
還有一次,我在打籃球時不小心摔了一跤,當(dāng)時痛得我齜牙咧嘴,到家之后,我就用酒精擦了一下,然后不由自主拿起手機(jī)玩起游戲來,當(dāng)我沉浸在游戲世界中,完完全全把那種摔傷后的痛苦忘得一干二凈,看來游戲還是一種治療傷痛的靈丹妙藥。
游戲,是一種娛樂,是能給人帶來快樂的娛樂,它是我快樂的源泉!但我也知道,現(xiàn)在的我不能沉迷這份快樂,畢竟學(xué)習(xí)才是當(dāng)前最重要的事。
快樂的游戲2
又到了快樂的周末,今天可是有不一樣的精彩。揭陽日報小記者俱樂部的小記者共聚在揭東一小東階梯教室,我們懷著激動的心情等待本次活動的開始,每個小記者都迫不及待了,大家對本次活動—沙盤游戲充滿了許許多多的好奇。
張老師先讓我們認(rèn)識沙盤與沙盤里的玩具—沙具,接著把我們六十多位小記者分成十個組做沙盤游戲,每次大概有七或八人,從中選出一位組長帶領(lǐng)全組。游戲規(guī)則是每人有四個機(jī)會放沙具,每次放一個沙具,在放沙具時,可以移動別人的'沙具的位置,但不可以拿走別人的沙具,而且不能說話。開始游戲了,每個隊員都認(rèn)認(rèn)真真的思考和挑選自己心愛的沙具,最后把凝聚著許多心血的沙具擺成了一個沙盤。
之后,組長特意推薦我作為本組的代表上臺陳述我們的沙盤作品,我接受了這個大任務(wù)。準(zhǔn)備上臺了,這可是我第一次上臺,心里忐忑不安,總想著失敗或者成功,但我已經(jīng)接受了,就不能退縮了,頂了一口氣,鼓起勇氣,挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,最終,順利表達(dá)了我們這組的沙盤內(nèi)容與沙盤的故事。
時間過得真快!不知不覺中,上午過去了,快樂的周末,沙盤的游戲使我更清楚地知道了團(tuán)隊凝聚力和團(tuán)結(jié)力,聚沙成塔的力量組成了一幅幅美麗而動感的畫。
難忘快樂的周末歡樂的游戲!
快樂的游戲3
今天,作文課老師讓我們玩了一個游戲。
老師說:“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式,桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準(zhǔn)備的時候,手?jǐn)[成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以,我數(shù)到了的時候,就立馬把橡皮抓起來。我說明哪只手就哪只手,抓錯了也算輸!
老師說完游戲規(guī)則以后,我感覺這也挺簡單的嘛!等老師分完組以后,我目瞪口呆,因為面對我的是一個手又長個又高的一個同學(xué),就像一個大高個子和一個小孩一樣。
我的橡皮有一個裂口,剛開始買的時候,是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因為有一個同學(xué)沒帶橡皮,我把我的橡皮借給了他,還給我的時候,上面有一個很大的`裂口。我非常生氣,也非常傷心。
我和我對手準(zhǔn)備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在正中間的時候,對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點,結(jié)果他的詭計被我發(fā)現(xiàn)了。
老師說準(zhǔn)備的時候,我想偷偷看一眼橡皮,我看見對手的眼睛死盯著我的眼睛,對手眼睛里放出了怒火,他咬牙切齒的樣子,我想我是輸定了。
老師數(shù)到了的時候,砰,一聲!我想我是摸著橡皮了吧!我的橡皮滑滑的軟軟的,嗯!肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時候,我低頭一看,啊!我摸著對手的手了。
快樂的游戲4
“啊,這太嚇人了,我以后再也不想玩了。”這聲音從哪傳出?原來是我既喜歡又害怕的一個游戲—鬼抓人。
下課了,我們班最活潑美麗善良大方的女生,在教室門口用清脆悅耳的聲音喊道:“有誰想要玩游戲呀?”一下子,教室一大半同學(xué)都出來了。我們先用黑白配決定誰來抓。他抓到哪個人,那個人就要和他一起抓。
我們從成群結(jié)隊中,散開了。我和一個最好的朋友一起,在人群中左顧右盼著,提防著隨時可能出現(xiàn)的來抓到我們的人,。我們小心翼翼的來到了最危險的樓上,遇到了其他很多“活”人!霸趺礃?抓的人沒出現(xiàn)吧!蔽倚÷曉儐査麄!皼]!彼麄儞u了搖頭。我謹(jǐn)慎的觀察周圍,這時候我覺得校園里安靜的嚇人,仿佛只能聽到我們的'呼吸聲。結(jié)果有兩個人抓的人趁我們不注意出現(xiàn)了。他們同時夾擊我們又上了一樓,那時候我嚇的腳發(fā)軟,臉上露出了可怕的表情,但速度還是沒減的,腳底就像生風(fēng)似的,瘋狂的向樓上跑去。后面的一些很膽小的小女生,一直發(fā)出刺耳的尖叫,我們加快腳步,“鬼”一直在后面窮追不舍,累得精疲力竭。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,打破了我們僵持的局面,我們就這樣愉快的度過了課間時間。
快樂的游戲5
有一次,我出去玩,結(jié)果沒有一個朋友下來,他們都在家里玩。我很不開心,希望在院子里面散步能找到我的朋友。我心想如果出現(xiàn)了一個朋友那該多好呀!正在我正想著的時候,一陣熟悉的歡笑吹我的耳朵里。我不假思索連忙跑了過去。
原來是一群小孩子正在玩抓人呢!他們有說有笑開心極了。他們有點躲在草叢里,有點藏在樹上或樹下,還有的去挑釁抓人的。這時又有一個人下來了,“太好了!他帶了足球,我們一起踢足球嘍!”大家歡快的叫道,于是他們又開始踢足球。
他們踢的多開心啊!我被他們快樂的游戲所陶醉了,我似乎回到原來和我的好朋友做游戲的美好時光,我們也玩抓人,我們也玩足球,在玩的時候,我覺得我是世界上最幸福的一個人,我要好好珍惜。
有一次,我和我的朋友玩捉迷藏,我想最危險的`地方就是最不容易發(fā)現(xiàn)的地方。我就躲在大鐵樹后面,因為它離回摸的地點步遠(yuǎn),盡管鐵樹很扎人,但堅持就是勝利,抓人的四周望了望向那邊跑去,我急忙向回摸地點跑去,正當(dāng)我快摸到的時候,一個手碰到我。原來是當(dāng)摸的,他笑道:“哈哈你被抓到了!我失望極了。
就在那一瞬間,這事成了我的美好回憶。
快樂的游戲6
童年是快樂的,無憂無慮的。我們不一會兒就會陶醉在游戲的樂趣中。
體育課上,最常玩的就是“躲避球”!岸惚芮颉本褪恰按蛞傍啞保37譃閮山M:一組攻擊,一組防守。攻擊組必須在有限的時間里攻擊對方,而防守組也必須在有限的時間里保護(hù)自己。如果防守組的一人接住了攻擊組投來的球,那他就會多一條命或者救一個人。
星期五的體育課上,我們舉行了“全民躲避球”游戲。經(jīng)過挑選,老師與張一凡為攻擊組,其余的人都是防守組。游戲開始了,大家都聚精會神地看著張一凡手中的球,突然,張一凡趁繆宇雯不注意時給了她“致命一擊”,繆宇雯淘汰了。
經(jīng)過幾輪下來,我發(fā)現(xiàn),沈晨昕可是這個游戲的“強(qiáng)手”,他總是最后一個留下來了。因為他總是目不轉(zhuǎn)睛地看著球的方向。當(dāng)“攻擊組”給他一枚“”時,他卻把“”接住了,復(fù)活了一人。他可是“接球狂”,復(fù)活一人,淘汰一人,再復(fù)活一人,再淘汰。無限次重復(fù),到最后他總是贏的`。所以,每次玩“全民躲避球”時,我都跑的雙腿發(fā)麻。
“躲避球”給我的童年帶來了無窮的快樂,愿這游戲不要失傳。
快樂的游戲7
在一個陽光明媚、萬里無云的下午,袁老師帶著同學(xué)們到操場上玩耍。
到了操場,袁老師提議:“同學(xué)們,我們來玩一個游戲吧?大家說好不好呀?”同學(xué)們歡呼雀躍,拍手叫好!然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”,并且詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則:男女各分一組,然后圍成一個圓圈,手拉著手,所有人左腿擔(dān)在左手上,右手也可以,哪一組堅持最久,那組就獲勝。
同學(xué)們很快就各自分好組,接下來游戲準(zhǔn)備開始了。只見袁老師一聲令下,同學(xué)們趕緊擺好動作,男女生互不相讓,誰也不想倒下而拖了團(tuán)隊的后腿。糟糕!我旁邊的小男生有點搖晃。我很想穩(wěn)住他,可是心有余而力不足呀,不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀,好可惜呀,這一局讓女生隊獲勝了。
開始第二局,這局可不能輸。我們誰也沒有松懈,一定不能失敗,女生也不甘示弱。突然我看見一個女生開始搖搖晃晃。這時候,我覺得勝利就在眼前,果不其然,我們獲勝了。雖然這局我們男生隊獲勝了,可我卻覺得贏的并不實至名歸嘛,畢竟女生的`體力沒有我們男生好呀!
比賽就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,雖然最終我們兩組打成平手,可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。
這次活動讓我明白了友誼第一,比賽第二,游戲過程中的快樂才是最重要的!
快樂的游戲8
“啊啊……”嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我們下午第二節(jié)課是體育課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們在教室里坐著。體育老師來了,我們出去排隊,老師說完解散后。我們就找了個隱蔽的地方開始玩摸人游戲。
我們把紅領(lǐng)巾解下,用它給另一個人的`眼睛蒙上,確認(rèn)她真的看不見了,游戲開始。她小心翼翼的伸出手,東摸摸西摸摸,她一邊向前走,一邊大聲說:“你們別跑,我來抓你們啦!彼齺y舞的手差一點碰到我,嚇?biāo)牢伊耍亿s緊跑開。心想:這下應(yīng)該摸不到我了吧!她的手還在空中亂摸,就像數(shù)錯節(jié)拍的舞蹈一樣,毫無章法。不一會兒摸到了一個人,這樣這個人也開始搜索模式。不一會兒,摸到了三個人,他們?nèi)齻都把眼睛蒙上,這樣就只剩下我一個人了。我有一點緊張,手攥成拳,頭腦一邊還飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,想著應(yīng)對的策略。游戲結(jié)束了!他們?nèi)齻垂頭喪腦的,連連表示:“你太厲害了!”“太好了,他們沒摸到我!蔽议_心極了。
我喜歡在體育課玩游戲,一玩起來就會忘記一切煩惱。
快樂的游戲9
星期天的一個下午,我約了十幾個朋友到我家來做游戲。
游戲的`規(guī)則是:讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人,這個人只要說出“停電”就不會被抓,但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”,就會是這個人來捉大家。
游戲開始了。第一個是楊恒同學(xué)來捉我們。我們只聽見楊浩同學(xué)大聲喊道:“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了,盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東,他追到東;楊浩跑到西,他趕到西。楊恒左跑跑,右跑跑,
就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。
楊恒見我笑得非常得意,就朝我發(fā)起了猛攻。我見機(jī)不妙,就跑到了大樹后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開的時候,楊恒沖到了我的前面,我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那里,心里特別著急呀!這時,陳剛向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道:“陳剛,快來救救我!”他立刻跑到了我身邊,拍了我一下,我得救了。
我和陳剛都朝一個地方跑去。大家都在喊:“楊恒來了,快跑!”可是,已經(jīng)來不及了,陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開手,用手指著陳剛說:“這下該你捉大家了!”
陳剛流著汗,喘著粗氣,低著頭,滿臉通紅,急得快要哭了似的,惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌,又接著捉大家來了。
游戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非常快樂的下午。
快樂的游戲10
今天是星期三,是玩男生游戲的時候,所以男生們能痛痛快快地玩55分鐘了!
我先來到時了一(3)班的“打保齡球”,游戲是這樣玩的:用實心球打倒水瓶,打倒幾個算幾分。我拿著實心球向水瓶用力地扔了過去,結(jié)果偏了,一個也沒打中。第二次,還是差那么一點點就打中了,還是零分,真是太可惜了。
我又去了三(2)班的“憤怒的小鳥”,游戲規(guī)則是把三只小鳥投向不同顏色的格子。比如:藍(lán)色格子4分,白色格子2分。我拿著小鳥向藍(lán)色格子投去,哇,我投中啦!我拿第二只小鳥有點大,我只好向白色格子投去,可惜沒投中,我又拿起第三只小鳥向藍(lán)色格子投去,我當(dāng)時很緊張萬一沒投中我只有4分,別人卻有8分、12分,所以我集中注意力,再投,太好了,我總算投中了!贏得了8分。我高高興興地拿了獎品,去玩下一個游戲。
時間快到了,我東看看,西瞧瞧,終于看到了一個只有三個人排隊的.游戲,我立刻排了上去,我還不知道游戲怎么玩,一問才知道:用乒乓球拍墊著乒乓球走一圈,球不準(zhǔn)掉下來。我覺得這并不難,所以我輕輕松松地過了這關(guān),得了10分。
今天,我玩得很開心,因為這個禮拜是第九屆游戲節(jié)。
快樂的游戲11
夕陽的余暉灑滿大地,月亮還沒有露出臉。教室里,老師從后面推來一張桌子,還拿出五根蠟燭點了起來,不知要干什么。
正當(dāng)同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦時,老師笑瞇瞇地說:“今天,我們要玩一個游戲。”一聽說要玩游戲,同學(xué)們個個眉開眼笑,我也激動不已:盼星星,盼月亮,終于盼來了游戲課。還沒等老師說完,同學(xué)們就爭先恐后地舉起了雙手,有的把背挺直了,手端正地放好;有的把手高高地舉起,生怕老師看不見他;有的把手晃來晃去,嘴里還叫著:“me,me,me!”
老師猶豫了一下,選中了一個幸運(yùn)兒——湯欣雨。只見湯欣雨自信滿滿地走上講臺,站在指定的線上,彎下腰開始向蠟燭發(fā)起進(jìn)攻。她深吸了一口氣,像一只可愛的青蛙鼓起腮幫子,使出吃奶的力氣向蠟燭吹去,“。 蓖瑢W(xué)們驚嘆不已,她剛剛開始就吹滅了一根蠟燭。湯欣雨同學(xué)乘勝追擊,一點也不讓蠟燭有反擊的機(jī)會,緊接著的那口氣好像會認(rèn)路一樣,拐了個彎直沖第四根蠟燭。又吹滅了!她繼續(xù)攻擊,最后,那剩下的三根蠟燭搖擺不定,火焰一直跳著舞,時而滅,時而起。在湯欣雨同學(xué)的努力下,又有兩根蠟燭敗下陣來。只有一根蠟燭還在戰(zhàn)斗,就在它快要滅掉時,“時間到!卑,同學(xué)們都為她差一點就完勝而感到可惜。
之后又上來一位同學(xué),她也很努力,可是時間來不及了,比湯欣雨同學(xué)少吹一根。
快樂的'時光隨著蠟燭的青煙飄走,雖然游戲已經(jīng)結(jié)束,可我依然沉浸在游戲的快樂中。
快樂的游戲12
今天,老師說要帶我和同學(xué)們一起去操場上玩吹泡泡的游戲,我們一個個都?xì)g呼起來,興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著。
老師一聲令下,我們都各自帶著自己的泡泡水飛也似的來到操場上,看見同學(xué)們都麻利的擰開了裝泡泡水的瓶子,我也迫不及待的把泡泡瓶擰開,再把吸管蘸上粘稠而又透明的'泡泡水,輕輕一吹,哇,我一口氣吹了十幾個小泡泡,五顏六色的,像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶,美麗極了。忽然我一抬頭,哇,好大呀!原來是小苓吹的,那個大泡泡大得像皮球,它那么美麗,那么透明,那么自由,那么圓潤,。操場上滿天都是彩色的球兒,那一個個球兒像飛碟,我和同學(xué)們一起坐在飛碟里,快樂的唱著歌,高興地跳著舞,一起度過這快樂的時光,帶著我們?nèi)ヅ菖萃鯂,那里有那么多的泡泡小人,我很想和她們交朋友…?/p>
忽然我臉上濕濕的,哦,原來是泡泡破了,哇!天空中到處是泡泡的世界,同學(xué)們有的在吹泡泡,有的在追逐著泡泡,有的驚叫著,臉上都堆滿了甜甜的笑容。
很快,老師說回教室了。我們才依依不舍的離開了。
快樂的游戲13
“這節(jié)課,咱們來玩一個傳話游戲吧!崩蠋熜χ鴮抢X袋的我們說道!坝螒颉甭牭竭@個詞,一些心不在焉的同學(xué)頓時變得神采飛揚(yáng)。
游戲開始,老師叫每一組第一個到她那里去,然后悄悄地告訴他們一句話,接著他們回來,一次傳遞告訴我們。傳到我,我按照他們說的,自信滿滿地寫上:一日晴,一日陰,今天是晴還是陰?老師拿到我們的結(jié)果后,感慨到:“你們都錯了,正確答案應(yīng)該是:一日陰一日晴,今天是陰還是晴?”我心想:我差一點就對了,太不甘心了!再來一局,我肯定能贏。
第二次老師讓我們隨便寫什么,等會兒把不同的.語句拼起來,讀一下。我眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),寫的一句爆笑的語句:遠(yuǎn)古黑龍吃了人類。過了一會兒,我們都寫好了,老師翻了翻我們所寫的話,說了一句“豬八戒在地獄吃西瓜!蔽覀兌夹﹂_了花,喝水的同學(xué)都忍不住噴出來了!斑h(yuǎn)古黑龍在城市里喝水!崩蠋煼瓉斫又终f了一句,“世界末日來了!庇袀同學(xué)笑著沒忍住,直接在地上開始打滾;我們也笑得前仰后合,捂著肚子。
“哈哈哈”這游戲真好玩!雖然游戲結(jié)束了,但教室里還有著我們的笑聲。
快樂的游戲14
我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。
這次我玩的有一點不一樣,這次我和妹妹要弄個劇情,可我們不同,我們決定石頭剪刀布,我勝利了,然后我們一人一個衣架當(dāng)槍用最后分配角色。我不慎被選當(dāng)小偷。
我照著劇情的.順序先去偷一個東西。我偷偷的跑到放掃把的地方,拿著掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園,把掃把放在了一個隱蔽的地方,自己找好位置也躲了起來。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我偷了掃把。正在找我呢!我往外望去沒看見她,我繼續(xù)觀察局勢,向下看,原來她還在草垛后面東翻西翻?粗絹碓奖平宜诘奈恢茫揖o張的想:不行,我要快跑。趁他還在草垛后面找時,我悄悄地從所在的位置溜了出來。但在我要拐彎時,妹妹走過來了,我迅速停下腳步,躲在草垛后,我緊張極了,身體縮成一團(tuán),心似乎都提到了嗓子眼,手心里也時不時的冒出了冷汗。心想:被她發(fā)現(xiàn)就完了。她走出來的一刻,我躲進(jìn)草垛后,看了看她的走向,然后迅速跑到安全區(qū),結(jié)果妹妹失敗了。
通過這個游戲,我明白一個道理:要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變。
快樂的游戲15
炎熱的太陽灑下熱力四射的火花,一滴又一滴灑不完的汗水,散不完的熱氣,火熱的夏天來了!吃冰、逛賣場、吹冷氣都是不錯的方法,更喜歡用“心靜自然涼”的方法。其中,戲水的樂趣令人回味無窮。
到河邊戲水,我喜歡用網(wǎng)子把一閃而過的小魚“一網(wǎng)打盡”;也可以到水深的地方浮潛、摸蜆仔,甚至抓大魚;到東部的河流讓我享受溯溪、泛舟、跳水的樂趣;在瀑布下作“SPA”,讓自己享受有趣的戲水趣…。
到海邊戲水,一見到沙灘上的洞,我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏,我立刻用手指開挖地下道,把一只又一只的螃蟹做“掌上觀”。也在沙灘上堆沙堡,我的'沙堡金碧輝煌,是二十一世紀(jì)最偉大的建筑,但一個大浪絆倒我的城堡,成了廢墟。我潛進(jìn)水里,我成了一條蛟龍,自在的游泳、玩耍,我是一條蛟龍王。
炎炎夏日,戲水是最痛快不過的事,不過戲水要注意安全,不要再沒有救生員的地方戲水,不要穿牛仔褲下水,要先做暖身操…等。安全的戲水環(huán)境,才能讓這一夏快樂的戲水去。
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