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老師感謝您作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的老師感謝您作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師感謝您作文1
是誰,站在講臺上用嘶啞的聲音不倦的教誨著我們;是誰,走在教室外的長廊上關(guān)心的偷望著我們;又是誰,在學(xué)習(xí)上全心全意的為著我們。他是我們的老師,是我們所有人都該感恩的老師。
感謝您,我的老師。您一直都用盡耐心在教導(dǎo)著我們,當(dāng)我們遇到不懂的難題的時(shí)候,也是您一遍又一遍全然沒有任何不耐的為我們解答。老師,您常說,您的好脾氣都是被我們給磨煉出來的?墒俏蚁胝f,我的好成績都是您的好脾氣給教出來的。
多少次,我拿著作業(yè)本跑去您的'辦公室,都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕,說話的語氣也很緩,就好像生怕我們聽不明白一樣。老師您可不知道,您給我分析題目時(shí)的那種語態(tài)大大的激勵(lì)了我的求知心。
感謝您,我的老師。您就是我學(xué)習(xí)路上的那一盞明燈,因?yàn)橛心找业那奥罚屛矣肋h(yuǎn)都不畏懼,也讓我對自己充滿著信心。老師您一直都對我說,說要我找到自己夢想的方向,確定好自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥羞@樣,我們向前的步伐才會充滿著力量。當(dāng)我們確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),是老師您一直在鼓勵(lì)著我,您對我說不要覺得自己的目標(biāo)很難完成,要知道所有的路都是自己走出來的。只要我們堅(jiān)持一步一步向前,我們離自己的目標(biāo)也就會越來越近。我始終都相信著老師您,您是我學(xué)習(xí)上的老師,也是我生活中的老師。
您并不像一些老師那般,只是看重我們的學(xué)習(xí)成績。您會在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)之余,還會鼓勵(lì)我們樂觀生活,當(dāng)我們面對生活中的難題的時(shí)候,也要學(xué)會去積極的面對。
感謝您,我的老師。我會將您對我所說的話一一記在心里,并且去找到今后自己更好的人生。
老師感謝您作文2
時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光便在不經(jīng)意間偷偷溜走了,我也十分想念您,老師!雖然時(shí)光不復(fù)返,但您對我的諄諄教導(dǎo),到現(xiàn)在我仍常常記起!
“一日為師,終生為父”您不僅是教育我們的老師,更像我們慈愛的母親!在許多關(guān)鍵時(shí)刻,您給予我們的,是無私的`愛……
還記得上四年級時(shí)的那場暴雨,風(fēng)呼呼地刮著,豆大的雨點(diǎn)傾盆而下,不懂事的我還在雨里“歡快”地玩耍,當(dāng)上課的時(shí)候,您發(fā)現(xiàn)我全身濕透了,便脫下外套裹著我,為我披上雨衣;摸摸我有些滾燙的額頭,背著我,便“不顧一切”向雨里奔去!我清楚的記得您那濕透了的外衣與頭發(fā),嘴唇還上下不停地顫抖,臉色蒼白。去到醫(yī)院后還邊打噴嚏邊說,我沒事,先給孩子瞧!
那一天,正在打點(diǎn)滴的我誤以為您是媽媽,便喊“媽媽!媽媽”!您說:“孩子不怕,媽媽在這兒,不怕!”
時(shí)至今時(shí)今日,我還想叫您聲,媽媽!
您賦予了我們知識,給我們點(diǎn)亮前進(jìn)方向的路,在我們無助,迷茫時(shí),您總是默默地為我們伸出援助之手;我們成功時(shí),您也總是站在一旁,無言的為我們喝彩!感謝您做的這一切,老師!
感謝您,老師!感謝這六年來您對我們的諄諄教導(dǎo),感謝您的每一句責(zé)罵,每一聲叮嚀,每一句夸獎!這些我都會深深地記得,深深地埋藏在心底!
感謝您,老師!感謝您,媽媽!
老師感謝您作文3
在記憶的海洋里,有許多令我們印象深刻的事,像海邊的貝殼一樣多,像天上的繁星一樣亮。今天我就要在記憶的腦海里摘一顆最亮的星給你看!
我們班現(xiàn)在的班主任是朱老師,他是在四年級的第一個(gè)學(xué)期擔(dān)任的這個(gè)職位,他卷卷的頭發(fā),一雙透著威嚴(yán)的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑色方形眼鏡,臉上有幾個(gè)斑點(diǎn),又高又胖的體型,還會寫一手好字。
在我上四年級,剛到班里報(bào)到的時(shí)候,門口擠滿了人。進(jìn)了班級,我先與一個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)座位上,老師把班級的人數(shù)整理好后,就給我們排位,把我排到了最后一排靠角落的位置上,我看了看四周的環(huán)境:那墻邊上竟有一排螞蟻。下了課,朱老師正在與數(shù)學(xué)老師交談,我不禮貌地打斷了老師的交談,對老師說:“老師我可以坐在那個(gè)空位嗎?我現(xiàn)在坐的位置上有螞蟻!崩蠋熀皖亹偵卣f:“你坐吧。”我立刻拿起書包坐在了那個(gè)位置上。
后來上課,老師讓我們寫一篇《寒假里的一件事》這篇作文。我當(dāng)時(shí)心里就在想:這件事難不倒我,我要發(fā)揮出我全部的.實(shí)力,讓老師知道,這個(gè)位置可不是白坐的。我回到家把寒假里寫的日記翻了個(gè)遍,終于找到素材,是我的媽媽非讓我去四姨家這件事。后來老師還把我的作文當(dāng)著全班同學(xué)讀了出來,這次的辛勞果然沒有白費(fèi)。俗話說得好“機(jī)會是留給努力的人的!”
學(xué)校有一個(gè)活動是“親子讀書活動”,是讓我和爸爸媽媽在一起讀一本書,然后寫一篇讀后感,雖然渴望獲獎,但是也本著“重在參與”的想法。這次參加了活動之后,老師還選我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,什么活動都交給我做,還總是與我交流,使我變得愛與老師交談了,這都源于老師對我的信任。
朱老師,感謝您對我的信任與栽培!
老師感謝您作文4
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)哭著鬧著、死活不肯上學(xué)的一年級小學(xué)生,到一個(gè)文明禮貌的五年級學(xué)生。能有今天這樣的我,都要感謝我們偉大的三小和不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的老師。
老師那無私奉獻(xiàn)的精神讓人贊美、敬佩。
在我一至五年級中,讓我印象深刻的是教我四年級語文的胡老師,胡老師總是用慈祥的目光看著我們,老師的板書蒼勁有力,很是好看。胡老師的講課娓娓動聽,讓我聽得入了迷,仿佛進(jìn)了書海里,好一會兒才清醒過來,老師還教會了我許多知識,使我從中受益。
有一次,我考試得了89分,我很失落,回家又要被媽媽罵了,老師似乎明白了我的心思,走過來摸著我的頭說:“失敗乃是成功之母,雖然你這次考了89分,但我相信你經(jīng)過努力,下次一定能考得優(yōu)異的成績”。“好,我一定不辜負(fù)您對我的`期望,胡老師!蔽覉(jiān)定地說。胡老師對我笑了笑,就走上了講臺繼續(xù)講題。
從那次以后,我牢記胡老師的話。在課堂上我認(rèn)真聽老師講課,課后認(rèn)真地完成家庭作業(yè),老師每講一課,我都會在當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)所有的內(nèi)容……
緊張的時(shí)刻又到了,老師發(fā)下了試卷,我一看,我考了96分,我高興得快叫了起來。老師笑著對我說:“只要努力,付出就會有回報(bào)”。
我心里很高興,同時(shí)也很感謝老師對我的激勵(lì)和諄諄教誨之恩。
我愛我們的學(xué)校,我更愛我們的老師,我一定會更加努力學(xué)習(xí),以最好的成績來回報(bào)學(xué)校和老師如山般的恩情!
老師感謝您作文5
有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;也有人說老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;還有人說老師像鋪路的小石子,助我們一步一步地踏上知識與美德的高峰。的確,我們的身邊有許多許多這樣的好老師,我們的班主任——邱老師,就是其中的一位。
我們的邱老師出口成章,妙語連珠,她的課文朗讀更是娓娓動聽。聽,“它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,決不會責(zé)打它,而是……”邱老師又把我們帶到書本的“仙境”里去了!我一臉陶醉地看著邱老師,發(fā)現(xiàn)不管何時(shí)何地,邱老師的臉上總掛著一張和藹可親、平易近人的笑臉,猶如一朵盛開的太陽花。上邱老師的語文課簡直就是一種天堂般的`享受!
邱老師不僅語文課精彩,讓我們?nèi)绨V如醉,在生活上,也是無微不至地關(guān)心我們。記得有一次語文課,我很難受,吐了一地。同學(xué)們有的趕緊去打開窗戶,有的則捂著鼻子說:“真是臭死了”,大家就像見了怪物似的避開我。邱老師卻沒嫌棄我,為我忙前忙后,給我倒開水,量體溫,并且不停地問我“孩子,現(xiàn)在有沒有好點(diǎn)?舒服一點(diǎn)?”。老師的每一動作,每一句關(guān)切的話語像一股暖流般涌進(jìn)我心里,我頓時(shí)感覺好了許多。
邱老師,您就是那陽光和雨露,溫暖我們的心靈,滋潤我們的心田;您就是那辛勤的蜜蜂,為了我們的成長拼命地工作著、努力著。我想對您說:“感謝您!敬愛的邱老師!
老師感謝您作文6
老師是一種崇高的職業(yè),處在這個(gè)職業(yè)上的師者是一群偉大的人,感恩老師,感謝老師對我們做出的奉獻(xiàn),感謝老師日復(fù)一日的堅(jiān)守。
老師是那一個(gè)教會我們拼音讀寫的人,從幼兒園開始,在我們的成長道路上,老師就是不可缺少的一個(gè)群體,他們不僅教會我們許多書本上的知識,同樣也在生活中教會了我們許多做人處事的道理,我們在老師的關(guān)注下成長,我們要感謝老師,感謝老師對我們的無私奉獻(xiàn),感謝老師對我們不求回報(bào)的付出。
還記得,在我上小學(xué)的那一年,我因?yàn)轱L(fēng)寒感冒趴在課桌上,是時(shí)老師您親切的走向我,撫摸著我的額頭,在知道我發(fā)燒了后,抱著我就往學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里跑了去,雖然當(dāng)時(shí)我的意識有絲迷糊,但是我還是感受到了時(shí)老師您對我的關(guān)切。
感謝您,時(shí)老師,后來我的病好了后,您還不止一次的詢問過我的身體情況,您語氣里的關(guān)愛一直讓我銘記于心,些許年過去了,可是,我的腦海里還記得清楚,在那一天里,老師您守在打點(diǎn)滴的我的旁邊,時(shí)老師,感謝您當(dāng)時(shí)的'陪伴。
如今,我上初中了,出現(xiàn)在我成長路上的老師有很多,每一位老師都值得我去感謝,但是時(shí)老師,您永遠(yuǎn)都排在我心里的第一位,因?yàn)槟屧九涯娴奈易呋亓苏溃髞硪彩且驗(yàn)槟,我的學(xué)習(xí)成績才有所提高,更是因?yàn)槟,如今我才能坐在縣里的重點(diǎn)中學(xué)之中。
我對時(shí)老師您的感激有千言萬語,可這千言萬語都道不盡您對我的恩情,也道不完我要對您的贊美。如此,時(shí)老師,我將千言萬語匯聚成一句話,老師,感謝您!
最后,我也向所有的老師道一句,老師感謝你們!
老師感謝您作文7
一直以來,我不知享受過多少人的服務(wù),這無不使我感動萬分。有人說,老師的辛勤培育,無不使他的學(xué)生感動一生。是啊,老師多年來的教育之恩,我無以為報(bào)!我這才知道:原來,陽光是如此照耀著大地,雨露是如此滋潤禾苗的。
記得上個(gè)學(xué)期的期中考試,我的語文成績只得了七十多分,對于平時(shí)作為優(yōu)生的我,面對這個(gè)不理想的成績,我感到十分沮喪。老師您見我上課垂頭喪氣的樣子,下課后就把我叫到辦公室安慰我。您意味深長地對我說:“怎么了?對自己的成績不滿意吧。不要緊的,這次考差了沒什么大不了的,下次再努力些就是了!∧顺晒χ浮谕ㄏ虺晒Φ穆飞希缀跏请y以避免的,但對奮斗者來說,失敗就意味著向成功又邁進(jìn)一步。任何事情的成功,無不與失敗有著千絲萬縷的關(guān)系。只要你盡了力,老師和家長是不會責(zé)怪你的,不要那么傷心了,老師永遠(yuǎn)支持你!”是您的關(guān)愛和鼓勵(lì)使我從沮喪中獲得自信,我的語文成績才能再次提高。
老師您為我們服務(wù)諸多,卻從未訴苦,從您從事多年來的教育工作,可以體會到你多么的熱愛您的事業(yè)。您把別人喝咖啡的時(shí)間花在為我輔導(dǎo)的時(shí)間上;空余時(shí)間,您把休息拋之腦后,上網(wǎng)下載一些練習(xí)題來穩(wěn)固我們的基礎(chǔ)。
您眼角的皺紋和那雙黑黑的`眼圈,是您辛勤耕耘的見證。我想老師您夜晚一定為我們的課程作好預(yù)習(xí),為我們批改作業(yè),很晚才入睡的。
老師您的行動,深深地觸動我的心靈,使我感動萬分。為了報(bào)答您多年的教育之恩,我決心要努力奮斗,刻苦學(xué)習(xí),在畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績來感謝老師,感恩父母。
老師,感謝您!
老師感謝您作文8
在我成長的過程中,有很多保護(hù)我,愛護(hù)我的人,然而,我最感謝的人是吳老師。
吳老師將近五十歲了,每回上課她都一絲不茍的認(rèn)真講課。如今,她老了,頭上露出了一些明顯的白頭發(fā),可她講課依然那么認(rèn)真,那么專注。
記的有一次,那是我剛上三年級的時(shí)候,我上課從來不積極發(fā)言,一次語文課,吳老師提出了一個(gè)問題,同學(xué)們都‘刷刷’舉起了小手,她很高興,剛想說,就看到了角落里的我,吳老師出乎意料的點(diǎn)了我的.名子,我看著她的眼神,好向在說;‘徐葉,你一定行,老師想信你。’我便大聲說出了自己的想法,吳老師說;‘徐葉回答的真棒。’從此,我便積極大聲回答老師的問題了。
還有一次,我去參加學(xué)校的排練,落下了好多課,吳老師下課本應(yīng)該在辦公室里喝喝茶,看看報(bào)紙,可她卻沒有,而是給我補(bǔ)那些落下的功課,頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田。
啊,敬愛的吳老師。您就像我們的母親關(guān)愛這我們。下課時(shí),您是我們的朋友,陪著我們玩耍;上課時(shí),您是我們走向未來,走向社會的橋梁,給我們傳于知識。我多么想像您那樣,站在三尺講臺上,當(dāng)學(xué)生的老師。雖然您不在我們的老師了,但我一定會好好學(xué)析,不辜付您的希望。
在此,我對您說一聲:“老師,您辛苦了!
老師感謝您作文9
我乘著人生的列車,在人生的道路上,朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)興奮地奔馳著,回首我走過的那段路,它給了我各種各樣的寶藏——愧疚、煩惱、歡樂、感動……而我覺得最珍貴的是感動。
那天天空都是陰沉沉的,陰暗籠罩了整個(gè)大地,太陽也從未露過臉。月考試卷都發(fā)回來了,語文、數(shù)學(xué)和英語,都因?yàn)樽约旱拇中拇笠,做錯(cuò)了很多本來不應(yīng)該出錯(cuò)的'題目。綜合科也因?yàn)樽约簺]有寫班級、姓名,前段時(shí)間的努力都竹籃打水——一場空,我狼狽地哭了。
當(dāng)天晚修,數(shù)學(xué)梁老師叫我出去談話。我的心七上八下,我以為是少不了一頓罵了,他卻沒有。他是個(gè)中年男子,個(gè)子高而瘦,他倚著陽臺的欄桿,問了我不少問題,我強(qiáng)忍著在眼睛里打轉(zhuǎn)的淚珠,流利地一一回答了。但我還是逃不出他的火眼金睛,被他發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)他問我為什么哭時(shí),我斜過頭吞吞吐吐地回答了,聲音小得仿佛只有我自己才能聽見。接著,我聽見了他語重心長的聲音:“吃一塹長一智,陽光總在風(fēng)雨后。下一次,不要再犯這樣的錯(cuò)誤就行了!笔前,每個(gè)人總會有不順心的事,一件完了一件又來,但正因?yàn)槿绱,人生才不平淡無趣。因?yàn)榱豪蠋煖睾投鴺酚^的態(tài)度,我的情緒很快就調(diào)節(jié)好了,轉(zhuǎn)過頭正視他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼淚,但那是感激的淚水。
謝謝您,梁老師!是您,在我難過的時(shí)候給了我安慰和鼓勵(lì);是您,在我無助的時(shí)候給了我溫暖和感動;也是您,帶給了我勇氣和動力去再次踏上人生的路途。
老師感謝您作文10
老師,您用火一般的情感溫暖著我們心房,我的心被您牽引激蕩,連您的背景也凝聚著我滾燙的目光。
老師,您還記得嗎?開學(xué)那天,當(dāng)我架著石膏胳膊來教室時(shí),您滿臉的擔(dān)憂與疑問是那么急切,在您與爺爺奶奶的溝通中,我聽到的是您滿滿的關(guān)心。您摸著我受傷的胳膊,對我進(jìn)行了犀利的批評。但我知道您這哪里是批評,這分明是濃濃的愛呀!那一刻,我的心暖暖的,就像那冬日陽光般溫暖。老師,您這嚴(yán)厲的愛,我懂!感謝您,老師!
老師,您還記得嗎?當(dāng)我背著書包找到自己的床位,發(fā)現(xiàn)自己是上鋪時(shí),我想起您平時(shí)對我的評價(jià):天鶴靈敏得像只猴子?墒怯(jì)劃趕不上變化,沒想到暑假的一慌張,竟有了這么個(gè)小插曲,打亂了您的'計(jì)劃。在我一愣神時(shí),您已經(jīng)讀懂了我,很快地調(diào)整了我的床鋪。躺在新的床鋪上,那一刻,我的心甜甜的,像被蜜泡過一樣。老師,您這體貼的愛,我感動!感謝您,老師!
老師,您還記得嗎?排座位時(shí),我因胳膊又一次受到您的照顧。我的座位安排到最寬松、最方便進(jìn)出的位置。自習(xí)課上,您講了您小時(shí)候淘氣摔傷胳膊的故事,故事中您摔傷右胳膊而無法寫字,卻用左手用粉筆在地上列算式的故事,讓我明白:受傷并不可怕,關(guān)鍵在于自己內(nèi)心的調(diào)整。那一刻,我的心強(qiáng)大起來,像被注射過強(qiáng)心劑一樣。老師,您的良苦用心,我明白!感謝您,老師!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在海面上,時(shí)時(shí)刻刻指引前進(jìn)的航程!讓我感動,讓我幸福!感謝您,老師!
老師感謝您作文11
記得我剛從大慈巖小學(xué)轉(zhuǎn)到新安江第一小學(xué),語文課上,徐老師叫我站起來朗讀課文。我捧起書大聲朗讀起來。剛讀完,還沒等我坐下,教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅,不知怎么辦才好。徐老師沒有笑,只見她走過來用手摸了摸我的頭,示意我坐下,然后和藹地說:“唐輅小朋友讀書聲音很響亮啊,還帶著濃濃的鄉(xiāng)音呢!蔽疫@才明白,大家是笑我讀書帶著方言味?墒切炖蠋煵]有批評我啊,看著徐老師,我暗暗佩服這位新學(xué)校的老師。
每當(dāng)想起課堂上的這一幕,我暗暗下決心,一定要把普通話練準(zhǔn)來。從此以后,每天清早我都要大聲朗讀課文,查字典,聽錄音,還請父母同桌作評判,課上還認(rèn)真地模仿徐老師。
一段時(shí)間以后,徐老師用她那深邃的眼睛環(huán)視整個(gè)教室,好像在說,今天該誰來表現(xiàn)表現(xiàn)了?我猶豫不決,顫顫地舉起小手又放下去,放下去又舉起來。奇怪,徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來大聲地讀了起來……讀完了,我低下頭正準(zhǔn)備聆聽一次嘲笑!皣W嘩嘩”,我抬起頭,眼睛告訴我,今天不是一片哈哈大笑,而是一陣熱烈的掌聲。大家向我投來驚異的目光。
這時(shí)的'徐老師,正微笑地看著我,眼睛里充滿了關(guān)切。望著徐老師,我心里在默默地說,徐老師,謝謝你,我的每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開你。
老師感謝您作文12
“媽媽,洗腳!”--這是一則公益廣告。
看著那個(gè)小男孩為媽媽洗腳的畫面,思緒再一次輕輕地飄回到過去,那個(gè)被塵封了好久的記憶又被我翻了出來……
三年前的某一天。
“今天的課就上到這里,F(xiàn)在布置今天的作業(yè):
1回家為后父母倒杯熱水。
2晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。
3……好,同學(xué)們,下課!”
“不會吧?給爸媽?洗腳?哦--mygod!”
“倒杯水還行,洗腳?唉……這老師也真是的,哪根筋搭錯(cuò)了,干嘛布置這種作業(yè)。
“就是嘛,這也太奇怪了吧!”
大家你一言我一語地討論著今晚的“洗腳”作業(yè),是啊,老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳?!呼!真是太不可理喻了!
晚上,我按照老師的要求完成了各科作業(yè),只!跋茨_”作業(yè)了,哎呀,感覺有點(diǎn)怪怪的.,總感覺給別人洗腳,總是有些不太自然。
你想啊,自己的收,拿著別人的腳又是搓又是揉的,能舒服嗎?啊,不敢再想下去了?墒亲鳂I(yè)總得完成呀!
苦思冥想了半天,還是為媽媽洗了腳,這可是我生平第一次為媽媽洗腳啊!
看著媽媽高興地笑著,我也只能勉強(qiáng)地向上牽動幾下嘴角,苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了,懂事了吧!
三年后的今天,我似乎明白了,老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法,發(fā)的牢騷,真的很可笑!
父母為我們不求任何回報(bào)的付出,我們卻從來不曾為他們做過什么,就連為他們洗一次腳都十分不愿意,真的很感激這位老師
是她讓我懂得了體諒父母,孝敬父母,關(guān)心父母……
使我明白了好多好多道理。謝謝您!我的老師!
老師感謝您作文13
我讀一年級時(shí),認(rèn)識了一個(gè)好老師。她姓黃,所以我們都叫她黃老師,她的相貌很平常,短短的頭發(fā),一雙大大的眼睛,看上去既嚴(yán)厲又寡語,經(jīng)過和她長時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)她像我們的媽媽一樣慈愛。
記得在讀一年級時(shí),我體弱多病,可又不注意身體。一天早上,我剛吃完早飯,來到學(xué)校,就跟一群小伙伴們在操場上瘋跑,瘋玩。上課后,我們陸續(xù)來到教室里,老師開始講課了,我聽了一半后,我突然覺的頭昏眼花,全身乏力,肚子又疼,用那時(shí)候的`話來講:“像個(gè)活死人”。又過了一陣,我突然覺得我要吐出什么東西來著。當(dāng)時(shí),我為了保住我的面子,強(qiáng)忍住不要吐出東西來,我一直憋著,可到一會兒時(shí)在憋不住了,一下子把所有的東西都吐出來,頓時(shí),安靜的教室“炸”開了。“真臟啊”“惡心”“真可憐”這樣類似的攻擊性話語夾在哄笑聲中在我畔響起……。
就在這時(shí),您來了,您看著我那樣子,就叫班長和其他同學(xué)把我嘔吐出來的臟物清理干凈,而您背著我來到了醫(yī)療室,真不湊巧,醫(yī)療室的門緊鎖著,您又把我背到校外,來到一間醫(yī)療所,讓我看完病,又親自把我送回家,讓我安心養(yǎng)病。
黃老師,雖然我上了四年級,可那一情景卻歷歷在目,今天是教師節(jié),我用我的心對您說:老師,感謝您,真的感謝您!
老師感謝您作文14
我最感謝的人是我們的班主任,溫老師。
小學(xué)老師的工作是起早貪黑的。我的班主任溫老師每天很早就來到學(xué)校,上課、批作業(yè)、管理班級、帶領(lǐng)我們搞活動……
上課時(shí),幾十分鐘就站在講臺上,講得口干舌燥,下課又給我們批作業(yè),改卷子,連喝口水的空兒都沒有。放學(xué)本該和我們一起走,可是她卻回到教室給那些后進(jìn)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí),直到五六點(diǎn)鐘;氐郊乙膊荒芎煤玫匦菹,做完家務(wù),還要繼續(xù)給我們批卷子、改作業(yè)、備課。
爸爸常常因?yàn)橛惺峦砩喜荒芙游遥妥屛胰乩蠋熂。起初我心里有些害怕?/p>
老師把我領(lǐng)回家,給我做了好吃的,還買了很多水果、飲料。盡管這樣,我還是怕我寫作業(yè)錯(cuò)了不該錯(cuò)的題老師會批評我。畢竟老師不是媽媽?蓻]想到的是,老師不但沒有批評我,還柔聲細(xì)語地給我講解。比在學(xué)校還溫柔。
我聽懂了之后,老師還帶我出去玩一會兒,我不再緊張了。
第二天早上,老師做完飯,叫我起床,洗漱。平常都是爸爸給我梳頭,而此時(shí)我不好意思叫老師來幫我,就自己對著鏡子弄。這時(shí),老師走過來:“還從來沒有自己梳過頭吧?”老師把我領(lǐng)到梳妝臺前,給我梳了兩個(gè)漂亮的小辮兒。當(dāng)老師撫摸著我的'頭時(shí),我覺得一股股暖流流過全身,好幸福的感覺!
老師,感謝您為我們付出辛勞,感謝您給我幸福的感覺!
老師感謝您作文15
啊!是誰從aoe開始教我們學(xué)習(xí)字母,是誰從123來教我們學(xué)習(xí)數(shù)字,又是誰從ABC教我們學(xué)習(xí)英語,是老師,是老師把我們帶進(jìn)知識的海洋里,教給我們無窮無盡的知識,等到我們成才了,他們卻默默無聞的奉獻(xiàn),難道不想對老師說一聲老師謝謝您嗎?
親愛的語文老師,您是那么和藹可親,雖然您原來是教數(shù)學(xué)的,語文不怎么樣,但是您比原來教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上,語文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來,我一看,有好幾個(gè)同學(xué)在我前面,心里很不是滋味,您看出我的心思,走過來說:“XX同學(xué),你這次考試雖然有點(diǎn)失利,但你不要灰心,努努力,下次爭取拿個(gè)第一名,我相信你是有能力的!卑!從來沒有老師這樣鼓勵(lì)過我,是您----親愛的'老師。正是您這句話,深深的打動了我。您放心,我一定會好好學(xué)習(xí)的。
老師,您知道嗎?有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語文題不會做,正好您也不會做,您去和別的老師商量,可還是拿不定主意,您晚上回到家里翻閱工具書,查閱電腦,終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)。
啊!老師您知道嗎?正時(shí)間您這寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對您說一句話:“老師謝謝您,非常感謝您對我們的關(guān)愛!”
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