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成長的腳印作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的腳印作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的腳印作文1
13年前的圣誕之夜，伴著一聲啼哭，我來到了這個世界，我亂蹬著我的小腳，留小了這漫漫人生路上的第一個腳印。這個腳印中，有醫(yī)生和護(hù)士的愛。 幾個月后，我不想整日躺在床上玩了。于是，我嘗試著翻身、坐、站立、走。也嘗試著學(xué)習(xí)說話。大約7個多月的時候，我就能說單個字了。
運(yùn)動的天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的語言天賦。13個月，我才開始真正地獨(dú)立地在地上行走。就這樣，我在我的人生路上又留下了一串輕巧、不整的小腳印。這些小腳印，包含了爸爸和媽媽多少的艱辛和期待呀。 四、五歲的時候，我就像個小大人了。會背古詩，會算術(shù)，會講故事，會畫畫，會跑會跳也會淘氣了。記得有一次我和鄰家的妹妹用洗滌劑、香皂水混在一起做成“飲料”放在茶杯中，被媽媽不小心喝了。但媽媽原諒了我們的惡作劇。我還學(xué)會了騎四輪車，并帶著妹妹獨(dú)自去了離家不是很近的望海寺。那時的我快樂勇敢，不知天高地厚。在這段歲月里，我的腳印歡快而雜亂。這腳印中，有親人的關(guān)愛和寬容。
不久，我上小學(xué)了，我很愛學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)都喜歡我，老師常夸講我是個聰明懂事的好孩子。同學(xué)們也愛和淘氣的我玩。低年級時，我像一個假小子，喜歡和男同學(xué)追逐打鬧。到了高年級，我才開始留長頭發(fā)，有點(diǎn)女孩的樣了。我和我的`好朋友們一起跳繩，踢毽。小學(xué)的時光匆匆而過，我留下了整齊和驚奇的腳印。這里面滿是老師的幫助和同學(xué)的信任。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了，在中學(xué)的課堂中，我學(xué)到了很多知識，也知道了很多道理，更結(jié)識了許多傾心的伙伴和優(yōu)秀的教師。中學(xué)的科目增加了，中學(xué)的競爭也增強(qiáng)了。
我想在這段旅途中，我的腳印要沉穩(wěn)、塌實(shí)。才對得起老師的付出和親人的關(guān)懷�；厥鬃哌^的路，看到那些深淺不一的足跡，我深深體驗(yàn)到了成長的不易，那每一串腳印都是一個故事，那每一串腳印都是一分愛。在我們的成長之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默關(guān)愛，還有多少人在為我們靜靜祈禱和祝福。讓我們感懷過去，憧憬未來，在今后的行程中，留下我們越來越堅定的步伐，越來越穩(wěn)重的腳印。期待明天會更好！
成長的腳印作文2
路走的多了，腳印也就多了。在成長的過程中，大大小小的腳印充滿了走過的歷程。每一個腳印都是一個美好的回憶，每一個腳印都記錄了成長的瞬間。當(dāng)你靜下心來回首這印在歷程中的腳印時，就會發(fā)現(xiàn)他們就像一杯熱氣騰騰的茶，越品味越濃。
童年是那樣深邃而幽怨，在最初的記憶中童年的腳印是小小的、淺淺的，但它卻埋藏著我無盡的歡笑，演繹著天真、幼稚的孩童氣息。無論是在樹下，圍墻下，池塘邊還是在上，都留下了小小的足跡，在土堆上打幾個滾，在小園里踢幾腳球，甚至捉幾只昆蟲，幾只青蛙當(dāng)作玩物……
這些都成了兒時最初的.夢幻。但這顆無知的心也不免犯下幾次過錯，曾將別人重要的東西偷來當(dāng)作玩物，讓人著急的找了兩三天，但人們總是能原諒這顆童稚的心。因此我變的更加為所欲為，因?yàn)槲抑烂看侮J下禍時，背后總有一雙手撫慰我幼稚的心……
童年的腳印深深地印在了我的記憶中，印在了我的心上，它記錄了生命中最寶貴的一瞬，鎖定了最難忘的鏡頭，留下了一段最純潔的回憶。
漸漸的我走進(jìn)了少年時代，腳印也大了些它已在我的記憶中生根發(fā)芽揭開了一段受教育的歷程。童稚的氣息也漸漸的暗淡下來。隨之而來的調(diào)皮搗蛋的行為已經(jīng)在少年時代上演。一些不可原諒的錯誤時而發(fā)生，留下一段不可磨滅的印象。我曾拿著彈弓打碎別人家的玻璃，不但沒收了心愛的彈弓還遭到了訓(xùn)斥。爬樹捉鳥、下河洗澡，總免不了挨打。給我印象最深的還是那次為了尋求樂趣撒謊重重地吃了的耳光……
這些調(diào)皮搗蛋的惡習(xí)都在我少年的腳印中深深埋藏著。它給了我人生最初的啟蒙，讓我無知走向有知，引導(dǎo)我從黑暗走向黎明。
隨著時光的推移，我的腳印也越走越大，越走越深，腳印中埋藏的懵懂的事情也越來越多，越來越煩瑣，難以解答，有笑有淚，有孤獨(dú)，有寂寞。但它并沒埋沒我這顆充滿斗志的心。它充滿著像火一樣的旺盛的激情，給我勇氣，給我力量，給我希望。我堅信邁出的每一步都是堅實(shí)的一步，留下的每一個足跡都是夯實(shí)的。我要奮勇向前，伴著成長的腳印走向明天，走向未來！
成長的腳印作文3
細(xì)軟的沙子，被陽光曬得暖烘烘的，轉(zhuǎn)視一看，看那幾個孩子圍成一塊，筑起了一座座想象中的堡壘，我仿佛從這頭開始走，一直走了很久很久，回頭看過，原來我走了那么遠(yuǎn)。
這就要追溯到七個月以前，我們都安然如故地生活在校園里。剛從宿舍出來，準(zhǔn)備趕往教師時，多謝老天的“眷顧”。雨，不期而遇了。隨機(jī)便傳來異口同聲的埋怨聲“唉，怎么下雨了�！蔽抑缓米哉J(rèn)倒霉，重返宿舍，拿來了雨傘。不要逗留太久，否則后果不堪設(shè)想，我可不想承受和他人共用一把雨傘的滋味，我悻悻地看著那些手足無措的同學(xué)們，他們沒有雨傘，正到處亂撞找熟人借傘呢。傘下的兩人都不想被雨淋到，我推你，你推我的，手腳并用。腳下的雨水濺濕褲腳，反倒成了“落湯雞”。我一眼便看見了你，在熙熙攘攘的人群中，你顯得那么無助。不，千萬不要被迷惑。我正想要走，你膽怯地拍了拍我的肩說：“能一起撐傘嗎？”我遲疑了片刻，看著你懇求的神情，我最終還是斬釘截鐵地說：“不，我嫌擠，你另外找人吧！”你失望了，看著我的離去，遲遲不走。此時的我是百感交集。
我回到教室時，夜自修的鈴聲正好打響了�？粗愕淖豢諢o一人，我預(yù)示到了結(jié)果。果不其然，姍姍來遲的你恰好趕在老師進(jìn)入教室的那一刻。你委屈地低下了頭，頭發(fā)上的水珠順著臉頰流下�；氐阶粫r，雖然我沒有正面看你，但我感覺到了你那責(zé)備的目光，讓我擔(dān)憂不已。原形畢露的我一定給你留下了壞印象，以后在班級里還怎么為人處事，立足啊。轉(zhuǎn)念一想，這樣是不是太不禮貌了，我憂心忡忡地上完了兩節(jié)課。雨仍然無休止的流淌著。我的心情百感交集。為了彌補(bǔ)我剛才的過失而挽回一點(diǎn)面子，我厚著臉皮去找她。吞吐著說：“剛才……對不起，我們……一起走好嗎？”只見她面不改色，無情地回道：“不，我也嫌擠！”消失在雨夜的小道中。頓時，我感到絕望，我感同身受地明白我拒絕她是，她的`心情了�？上攵瑢嬍业耐瑢W(xué)們一定都知道我是一個小肚雞腸的人了。沒想到第一次說“不”，竟然給我?guī)砹藶?zāi)難，讓我束手無策，不僅丟失了臉面，連基本的友誼也付諸東流了。
第一次拒絕他人，讓我明白說：“不”有時是一個生死攸關(guān)的選擇，雖然這一成長的腳印被海水沖刷干凈，卻留在了蔚藍(lán)的天空的印象里。
成長的腳印作文4
走過這條名為成長的路，什么都不會留下。
——題記
“你是否記得過去的一切？”你輕輕地問到，而我，只能輕輕地?fù)u搖頭。
“是啊，你走的路越來越長了�！�
我嘆嘆氣：“是啊，我走了很長了�！�
因此在我路途之中，有越來越多的過客。我走得越遠(yuǎn)，他們那熟悉的面龐就越發(fā)的朦朧；我走得越長，那清晰而熟悉的聲音就越模糊。記憶之中，存在的，不過是碎片而已。
抬抬頭，從樹葉間透進(jìn)來的陽光，竟熟悉得讓人溫暖。
也許，同樣的燥熱的夏日，曾經(jīng)的我和別人一起在樹下小憩，品味著炎炎夏日的絲絲涼爽，可能我們在開玩笑，似乎有句話，讓我很生氣地拍了一個人的頭，然后大家就鬧開了，離開那濃濃的團(tuán)蔭。那綠色，真實(shí)得和眼前的一樣。
聊著聊著，你突然感嘆到：“夏天就要過了。”
“夏天過了，秋天還去采桂花嗎？”熟悉的聲音在耳邊響起，我詫異的回過頭，仿佛在你的身上，看見了另一個人的影子，朦朧中，我回答著：“好啊，今年約定好了哦，一定要去�。 比缓�，那個人綻開大大的笑臉，勾起我的手說：“拉勾上吊，一百年，不許變……”
“想起了什么嗎？”
“沒什么，只是遺忘好久好久的'事情了�！�
“遺忘不難過嗎？”你好奇地問。
難過又能怎樣呢？
“你看那條筆直的云路�！蔽抑噶酥柑炜铡Ｒ�?yàn)槲揖褪亲咴谶@樣一條路上，虛幻而又真實(shí)，每走一步，它就消失了一步，走過的路，無法重新再走。這條望不到盡頭的路上，有太多的行人，有太多的風(fēng)景，突然出現(xiàn)在了路途上，又突然的離開了，甚至沒有多余的時間讓我回味和記錄，我只好往前走。
當(dāng)我走過后，消失后，留下的是朦朧的記憶碎片，成為腳印，留在了過去，最終被遺忘……
“走吧，休息夠了就走了。”你對我說到。
“再坐一下吧，等走到那里，我們就看不到這里風(fēng)景了�！蔽伊魬俚卣f到。
“喜歡的話，明天再來看吧，我們該回去了�！蹦阏酒鹕韥砭鸵摺�
“明天再來看，就不一樣了，消失的東西，是無法再看見的�！蔽逸p輕地說到。
“消失？為什么？”
“因?yàn)檠矍暗倪@一條路，就是我們一直在走的路啊，走過后，它就永遠(yuǎn)的消失了，只會留下會將被遺忘的腳印……”
成長的腳印作文5
今年夏天，我隨父母去海邊游玩，在松軟的沙灘上，我卷著褲腿光著腳，走了很久很久。回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，正的，斜的，深的，淺的，橫的，豎的……。。
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是正的，斜的，還是歪歪扭扭的.，都是獨(dú)特的，專屬于我們自己的成長記錄�；厥瘴易哌^的這十五年，有艱辛，有淚水，有酸楚，也有快樂。
淚水
在家的時候，我經(jīng)常不聽父母的話，經(jīng)常惹他們生氣。他們因此也經(jīng)常責(zé)備我，每當(dāng)他們責(zé)備我的時候，我的心里就會十分不好受，接著我那不爭氣的淚水就會不住地流下來。在家是這樣，在學(xué)校時我也一樣。每次老師找我的時候，我的懷里就像揣了一只小兔子，心怦怦地跳，淚水也開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，每次老師說到一半時，我的眼淚便又會流下來。淚水，在我成長的道路上，經(jīng)常陪伴在我的身旁。
艱辛
我的英語成績不好，平時在班里只能排到第八九名。我經(jīng)常為我的英語成績而發(fā)愁，我的同桌對我說：“你現(xiàn)在的成績不錯了，比我強(qiáng)多了。你愁什么愁啊�！痹掚m然這么說，但我仍覺得自己的成績不夠好。我拼了命的學(xué)，每天廢寢忘食，每到周末，我都蹲在家里學(xué)習(xí)英語。可即使這樣，平常的考試我只能考到七八十分。在學(xué)習(xí)英語的這條路上，我走的很艱辛。
酸楚
記得那一次，我們正在上英語課，我們班的一個人不停的在后面說話，老師發(fā)現(xiàn)后很生氣，大聲的訓(xùn)斥了這個同學(xué)。本以為接下來就會風(fēng)平浪靜了，可我得同桌又不識趣的說起話來，結(jié)果被老師叫起來罰站。我坐在下面一句話也沒說，沒想到老師竟然也叫我站起來，我向老師解釋，老師不但不聽，還對我說了許多挖苦我的話。那時，我感到非常酸楚。
快樂
在上一次的期中考試中，我終于突破了八百分大關(guān)，我在班級中的排名也提升到了第四名，在基部中的排名到了第三十五名，連老師也夸獎我考得不錯。這是我感到十分快樂，我的努力終于沒有白費(fèi)，這真是太好了。
我的成長腳印是歪歪扭扭的。不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記�。何覀冊谌松缆飞希皇侨f事如意的。當(dāng)你成功時，不要得意忘形；當(dāng)你失敗時，不要一蹶不振，要勇敢的面對。
成長的腳印作文6
成長的腳印，從小到大，深深淺淺，有笑有淚，從幼稚到不斷成熟，每一步，都離不開媽媽用心的呵護(hù)。如果成長是一首歌，媽媽就是里面最活躍的音符。
那天，溫暖的陽光透過窗戶，“兒子，該去上課了，再不快點(diǎn)就遲到了！”媽媽那富有著磁性的聲音穿過了臥室的木門，將我叫醒。“馬上就好了！”我瞇著朦朧的睡眼從床上爬了起來，“才幾點(diǎn)啊就叫我，啊……”我不耐煩的嘟囔著連連打了幾聲哈欠，“都6：50了，還不起來！”媽媽嚷道。“對了今天天氣預(yù)報上說有雷陣雨，出門時別忘了帶上雨衣”，媽媽叮囑道�！斑@窗外不是好端端的晴天嗎，哪來什么雷陣雨別擔(dān)心了！”我漫不經(jīng)心的說道�！安恍校鞖忸A(yù)報上都說了有雨，你這孩子怎么不聽話呢！必須帶！”媽媽提著嗓子教訓(xùn)道。我生氣極了，嚷著：“我就不帶，就不帶！”，“走吧，愛帶不帶，路上淋的是你不是我！”，媽媽也生氣了，只聽“咚”的一聲，媽媽用力的關(guān)上了門�！昂撸议L大了，不用那么操心！”說著我蹦著跳著出了家門。
晚上回家，我像一只落湯雞似的`，沖進(jìn)了家門，噴嚏一個連著一個，身體也在不由得哆嗦成一團(tuán)，媽媽從沙發(fā)上坐起來，一邊從我手里接過書包，一邊面無表情地盯著我，“快把衣服換了”，轉(zhuǎn)身從屋里端出一碗熱氣騰騰的姜糖水，“先喝了這杯姜糖水驅(qū)驅(qū)寒，這場感冒恐怕躲不過去了�！蔽衣牫隽藡寢屨Z氣里的心疼和嗔怪，更為早上的表現(xiàn)自責(zé)，我順從地?fù)Q上干凈的衣服，喝著溫度適中的姜糖水，一股暖流流遍全身�！皨專义e了，真是不聽老人言，吃虧在眼前呀！我還以為您會接我去呢，沒想到您還真舍得。”媽媽瞟了我一眼，“吃一欠，長一智。如果我去接你，你永遠(yuǎn)也不長記性�！备忻肮徽勰チ宋液脦滋�，發(fā)燒，輸液……
青春期的孩子總愛和父母唱對臺戲，但這件事之后，我悟到了很多，媽媽說我懂事了，老師夸我長大了，我也發(fā)現(xiàn)我變了……
望一望，成長的腳印，歪歪扭扭；品一品，生活的滋味，酸甜苦辣；無論生活的風(fēng)雨有多無情，只要有媽媽為我護(hù)航，成長的航船，一定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
成長的腳印作文7
在成長過程中，我悲嘆，因?yàn)槟晟佥p狂浪費(fèi)了我太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。驀然回首，是幾行深深淺淺、歪歪扭扭的腳印……
小學(xué)五年級，我迷上了作文，那時候的我自認(rèn)是未來的作家，目空一切。學(xué)校舉辦了一次作文比賽，我寫完作文以后，充滿自信地等待把第一的桂冠收入囊中，暢想著老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的羨慕，可是等成績一公布，我連前十名都沒有進(jìn)。
于是我開始努力。上作文課時，我專心聽講；上閱讀課時，我博采眾長；生活中，我記下感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。功夫不負(fù)有心人，我的作文又被老師拿去投稿了，后來在報紙上發(fā)表了。
成長讓我明白：驕傲是成功的絆腳石。
七年級，我迷上了網(wǎng)絡(luò)，沉溺于虛擬的世界中，以游戲?yàn)榘�，整天魂不守舍地度日。老師的語重心長變成了耳旁風(fēng)，媽媽的苦口婆心變成了煩人的嘮叨，直到我的成績由小學(xué)時的名列前茅退至全班倒數(shù)，我才明白自己曾經(jīng)蹉跎了歲月。老師告訴我，業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強(qiáng)者。于是我再次融入勤學(xué)的行列，慢慢上升的成績讓我重新贏得了自信。
成長讓我醒悟：游戲人生將會追悔一生。
踏著時間的腳步我步入九年級，上九年級的我們不再是背著書包、唱著歌謠、隨意奔跑的小孩子了，成長的煩惱和升學(xué)的壓力讓我們?nèi)缲?fù)重的蝸牛，步履維艱。心浮氣躁的我們就像一座座沉默的火山。那天，我不小心碰掉了同桌的'墨水，還沒等我反應(yīng)過來，伴著一句惡狠狠的“你沒長眼睛啊”一記重拳便砸到我的臉上。我掄起了拳頭，這時爸爸“控制力是永恒的美德”這句話在耳邊響起，我的拳頭慢慢放了下來，同時我看到同桌眼里的悔意，分明還在閃著淚光。至此，爸爸的話我永遠(yuǎn)牢記。
成長讓我懂得：寬容與諒解能給我?guī)砜鞓放c感動。
成長如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之后，當(dāng)一生的醞釀，終成醇厚的美酒時，我會說：我成長的腳步很踏實(shí)，我無怨無悔！
成長的腳印作文8
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛，而成長的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印……小時候，我總是擠在爸爸媽媽中間度過一個又一個安詳?shù)囊�。左邊爸爸，右邊媽媽，給了我可以依靠的港灣，給了我足夠的安全感。我每一覺都睡得很踏實(shí)很安穩(wěn)，一覺睡到天大亮……后來我上了小學(xué)，爸爸媽媽以“你長大了”為由，給我買了一張小床，讓我一個人睡在隔壁房間。起初看到那可愛的小床，我欣喜萬分，毫不猶豫地?fù)淞松先ァ梢蝗胍�，我馬上就后悔答應(yīng)爸媽自己一個人睡了。夜，靜悄悄、黑漆漆的，沒有溫暖的被窩，沒有依靠的`臂彎，沒有規(guī)律的呼吸，床頭微弱的燈光給不了我絲毫的安全感。我蜷縮成一團(tuán)坐在床角，把頭深深埋進(jìn)手臂里，全無睡意�！巴敉敉簟辈恢翁巶鱽砹藘陕暪方新�，嚇得我抓起被子就把自己包住了。嗚嗚嗚，我最怕狗了，它會不會沖進(jìn)來呀？我，很不爭氣地在第一次獨(dú)睡時，哭了！門被推開了，我微顫了一下。接著一雙溫暖的手輕柔地拉開我的被子。是媽媽，我毫不猶豫地抱住媽媽，嚎啕大哭。媽媽無奈地拍著我的背：“傻丫頭，哭什么呀？爸爸媽媽都在這兒呢！”“嗚嗚嗚，你…你…你們不…不要…不要我了！”“傻孩子，怎么會呢？”，媽媽頓了頓，繼續(xù)說，“既然你害怕，那媽媽今晚就陪你睡好了！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽邊拭去我眼角的淚水，邊語重心長地說：“不過你可不能一直這么依賴爸媽哦！以后媽媽來陪著你一直到你睡著再離開，讓后讓你自己慢慢適應(yīng)！你以后一定是要到別的地方工作學(xué)習(xí)的，爸爸媽媽不可能一輩子陪著你，你應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立，知道么？”“嗯，我知道！”我回答得很堅定�！昂�，那睡覺吧！媽媽知道你最勇敢了……”從那以后，媽媽無論多忙，都站在我床邊走來走去給我唱搖籃曲、講故事哄我睡覺……現(xiàn)在我上初中了，早就習(xí)慣了自己一個人睡覺�？晌矣肋h(yuǎn)忘不了一個又一個夜晚媽媽在床邊來回走動哄我入睡的情景，還有那留在床前的一行行腳印……成長的腳印之所以牢記在心里，是因?yàn)槊恳粋�腳印都有一個故事，一個我成長的故事。正是這一個個深淺不一的腳印載著媽媽對我的愛伴我成長……
成長的腳印作文9
路程艱難，風(fēng)景越美。無論如何，感謝經(jīng)歷。
——題記
撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。
驀然回首，成長，不是身高的增長，而是在人生這條路上踩下一個個腳印。
歲月如流，已轉(zhuǎn)入深秋，在這種季節(jié)里，學(xué)寫字是最好不過的，寫字是一種修身養(yǎng)身的興趣，而我卻為我的字煩躁不休，母親便跟我說：“要想練好字，就必須先讓自己的性子，靜下來，緩下來……”從那時起，我便勤加努力。終于我的字被評為“優(yōu)秀字體”。
努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。
歲月悠悠。那年梨花輕似夢，7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下，看著一樹嬌美沁香，宛如國畫中亭亭玉立，窈窕的少女。
已及深冬，學(xué)國畫的時光很艱辛，每天都要苦、練結(jié)構(gòu)，練色彩。有次，我韻染不到位，把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。有的人在那里拍桌子、跺腳。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹，已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。
“只要你好好學(xué)，不管他們怎樣笑話你……”媽媽告訴我。之后，我堅定了決心，我便我拼命的`練習(xí)。細(xì)心的勾勒好每一根發(fā)絲，每一道紋路，每一簇花蕊。終于，我漸漸掌握韻染的技巧，在桌子上的我成功的用畫筆醞釀出一個個爐火純青的人物，畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。
努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。
時光如歌。10歲時，我學(xué)會了游泳。曾經(jīng)，我嗆過水，所以，對水有很大的恐懼。那天，天陰沉沉的，黑云盤旋在城市的上空。教練是個很兇的男人，他高鼻梁上掛著兩個乒乓球，肩膀上一道大傷疤勾人心弦。教練淋漓盡致的教了些技巧，“嘩——”，我害怕地下了水。過了一會，我掌握了技巧，黑云飄散，太陽撥開重重云霧，照的水池一片金光，水原來并不可怕。
游泳，使我留下一個個歡樂的腳印。
德國作家彼得說：“成長中，你可能會在坑洼中跌倒，會被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個腳印，每天都是成長”。
成長的腳印作文10
不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零，天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責(zé)備我，在為我操心的同時，又盼望著我的成長。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時深時淺的腳印。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護(hù)的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會因?qū)W習(xí)考試考個"優(yōu)"而高興一整天，也會因被教師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的.腳印，是我上中學(xué)以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆"，會吟"如夢令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……
成長的腳印作文11
回頭看一眼校門，是那么的熟悉，在不知不覺中，我已經(jīng)在鳥語花香，鶯歌燕舞的校園里度過了三年。我從初一的小妹妹，也變成了初三的大姐姐。
剛上出一點(diǎn)時候，還有些不適應(yīng)。尤其是數(shù)學(xué)，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)總是出錯，遇到了問題也不敢問教師。單元測試成績不好，我卻還蠻不在意。認(rèn)為只是教師出的題難罷了，期中，期末考試就會好的。就這樣，我沒有認(rèn)識到自己的錯誤，悠哉游哉地過了半學(xué)期。直到期中考試數(shù)學(xué)成績發(fā)下來，我看到那個數(shù)字“76”癱在桌子上的時候，我才知道我所犯的錯誤已造成多么嚴(yán)重的后果。我想挽回，想改變，卻已經(jīng)追悔莫及。
想我在小學(xué)時的數(shù)學(xué)成績，最低也得到90分以上啊，可我卻滑到了76分。而在其中考試前的`半學(xué)期中，我竟然去和那些成績比我差的同學(xué)去比，還大言不慚地認(rèn)為，我這個成績在班里還算可以。
常言道：“吃一塹，長一智”經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮，我決定要努力學(xué)習(xí)，遇到問題要多問教師，多向同學(xué)請教。我變得謙虛，務(wù)實(shí)。終于，皇天不負(fù)有心人，我成功了，考到了90分以上，在班里仍是前10名。
可我卻高興的過了頭，產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。認(rèn)為自己可以不費(fèi)吹灰之力就取得好成績，對單元測試也絲毫不在意。再加是暑假考上書法十級，我的驕傲情緒與日俱增。這次考試我從班里的前10名退步到了第16名，年級名次也退步了60名。
我落后了，被別人狠狠地甩在了后面。我知道，造成這種后果的不是別人，而是我自己。是因?yàn)槲业尿湴磷詽M，是因?yàn)槲业牟慌�，才讓我自己的學(xué)習(xí)退步，被別人甩在了后面。
我終于明白了，也真正地體會到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話并不是一句空話，而是真理，是真真正正的真理。
一次次的失敗與成功，一次次的名次與成績，一次次的歡笑與淚水，都承載著我成長過程中的種種事情，都在海邊的沙灘上留下了那深深地印證著我成長過程的腳印。
我將把成長的腳印收藏在我的心底，等長大后，再把它們拿出來，品味我成長中的像充滿著酸甜苦辣的五味瓶的味道一樣的成長的心路歷程。
成長的腳印作文12
我來到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來，或踏實(shí)或跌撞，身后留下一串串或深或淺的腳印。而今回顧來路，成長的足跡在陽光下顯得分外清晰。
成長的腳印有時是那么的淺，那是年幼無知的我留下的足跡。小時候的我一不留神就會摔倒。不過，每當(dāng)我摔倒后向父親投去求助的目光時，他總不肯向我伸出援手。我每每委屈得“哇”的一聲痛哭起來，在我嚎啕大哭時，父親告訴我：“勇敢的孩子是不哭的。”這樣過了一段時間后，每當(dāng)我摔倒時，剛想張開嘴大哭就想起父親的話，這時雖然淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我一直努力不讓它溢出。我對自己說：“我勇敢，我不哭�！北憔o咬嘴唇，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢地站了起來。①現(xiàn)在我才懂得，父親看似殘酷的做法，是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)檠蹨I是軟弱的告白，父親是用最簡單淺顯的語言告訴了我“男兒有淚不輕彈”的道理�；赝莾簳r留下的一串串淺淺的腳印，我才理解了父親的'良苦用心。
成長的腳印有時是那樣的深，那是我克服困難、堅定地邁向前方時留下的足跡。上學(xué)時我十分膽小，偶爾被老師叫起來回答問題，便支支吾吾，臉蛋發(fā)熱，皺著眉頭，低著頭，只害怕自己一抬頭便會與老師失望的眼神和同學(xué)嘲笑的目光相遇。直到有一次，老師又一次指名讓我發(fā)言，我懷著忐忑不安的心回答問題，明顯感到自己的聲音有些顫抖，度過了這個世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘后，四周竟掌聲雷動，老師也向我投來了欣喜的目光，這次回答問題時獲得的意外成功使我認(rèn)識到“我能行！”之后，我要求自己要大膽舉手，我明白勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光，有了勇氣，我的人生之路才可能陽光燦爛。所以，②我雖然擔(dān)心自己的回答可能會驢唇不對馬嘴，但我滿懷熱情，鼓足勇氣，將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的，但每一次回答我都可能收獲一份驚喜，③更重要的是我因此漸漸擁有了勇氣，擁有了自信。
人生路上，成長的腳印一串串，有時蜿蜒迂回是曲線，有時筆直向前似直線。而今我人在初三，開始一心追逐理想，不摻任何雜念，邁出的腳步便穩(wěn)當(dāng)，留下的串串腳印便如直線。
當(dāng)我回顧這一切的時候，感到那些腳印就像一個個跳動的音符，串起了回憶，奏響了人生的進(jìn)行曲。
成長的腳印作文13
成長路上會留下很多很多的腳印。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，原來我的腳印邊還有你的腳印�！}記
5.12大地震人人皆知，余震就如同一個惡魔張大著嘴隨時向你襲來。天黑漆漆的，夜里每間大樓都靜悄悄的，只有一間小房子里閃著微弱的燈光，“咕咕”響著吃枇杷的聲音。余震邁著腳步又輕輕地光顧地球。
“叮咚”守護(hù)天使敲響了警鐘，大地發(fā)怒了，它仿佛翹著那兩把鋒利的鐮刀般的眉毛，張開血盆大口，使勁兒搖擺著身體。從那刻開始，屋子里的一切都“活”，它們仿佛忍受不了人們對它們的欺辱，就在這一剎那間把埋在心中的怒氣跟火山爆發(fā)一般發(fā)泄了出來。那墻壁仿佛也忍受不了饑餓，它咧開了嘴向我們撲來，那燈也蕩起秋千一搖一擺，屋子忽亮忽暗。這下我仿佛是一個丈二和尚——摸不著頭腦，束手無策。牙齒，手臂，腳都不聽指揮了，陣陣發(fā)抖著。我腦子空空的，仿佛所有的記憶都在這一刻被沖刷掉了。媽媽一把抱起弟弟急急忙忙“咚咚”穿上了鞋沖出門外。我的眼前出現(xiàn)了幾個惡魔，它們插著腰，那雙彎著的血紅的眼瞪著我“哈哈”，我該怎么辦，怎么辦？這時我絕望了，仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵，聲嘶力竭，卻無人回應(yīng)。忽然一只比我大一點(diǎn)的手拉起了我，不，他這沒有拉我的手，而是牽著我的心。抬頭一仔細(xì)看，這個不是美麗的媽媽，不是高大的爸爸，也不是慈祥的舅媽，而是我那位勇敢的哥哥。這一刻就如同當(dāng)我迷失方向是出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，照亮了前面的路，指引著我前進(jìn)的方向。這時，所有屬于我的東西都聽從了哥哥的指揮。他使勁地抓住我的小手，緊緊不放，就怕我從他身邊溜走。一股股風(fēng)兒吹來，我和哥哥在癡迷地享受著那給人力量的風(fēng)兒�？粗绺缒菆远ǖ难凵�，我的腳上仿佛多了兩個風(fēng)火輪，讓我跑得更快，飛得更遠(yuǎn)。我多么希望時間永遠(yuǎn)都停留在這刻。那一刻仿佛化為了一股春風(fēng)，讓我的.心暖暖的；那一刻化為了一陣陣花香，讓我的心變得香噴噴的；那一刻仿佛化為了一罐蜂蜜，讓我的心甜甜的。
讓我來仔細(xì)瞧瞧！我的腳印旁還有那么多大大小小的腳��！著小小的紙，細(xì)細(xì)的筆是記錄不完的！我會把它牢牢記住在心靈的深處。成長路在這些腳印的陪伴下，會越來越深……
成長的腳印作文14
以往，在爸爸媽媽眼里，我永遠(yuǎn)都是那個長不大的孩子，每當(dāng)我的表現(xiàn)不盡如人意，都會聽到他們的嘆息：“唉！什么時候啊才能懂事啊！”我索性無視自我慢慢長大的現(xiàn)實(shí)，理所當(dāng)然地享受著他們的照顧與遷就。我明白，長大就意味著職責(zé)，我還沒有做好這個準(zhǔn)備呢。
然而，這一切慢慢有了變化。
以前，我總愛跟媽媽比個兒，卻總也超可是她。直到有一天，與媽媽一齊走在路上，我忽然發(fā)現(xiàn)自我比媽媽高了不少，我看到了媽媽頭頂上若隱若現(xiàn)的幾根白發(fā)。這兩年，媽媽總愛開玩笑說：“你看看你把媽媽氣得，長了這么多白頭發(fā)�！蔽乙幌虿灰詾橐�。這時，“俯視”著媽媽，我突然覺得心里有點(diǎn)不是滋味。
媽媽很怕狗，要是有狗突然躥出來，她準(zhǔn)會嚇一大跳。每次跟媽媽一齊出去，只要見到狗，她就會拽著我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。以前，受她的影響，我也怕狗。隨著我慢慢長大，漸漸地我覺得狗沒有那么可怕了。此刻，我們一齊出門，見到狗，我都會事先提醒媽媽注意，并且擋在媽媽和狗之間，而媽媽似乎很享受我的保護(hù)，她會一邊盯著狗，一邊抓著我的胳膊，經(jīng)過“危險地帶”。
這個暑假，因?yàn)樵俅紊∽≡�，姥爺�(shù)?精神狀態(tài)一向不太好。為了讓姥爺盡快好起來，媽媽決定我們一大家子來一次自駕游。媽媽載著姥爺、哥哥和我一輛車，在車上，照顧姥爺?shù)闹厝巫匀痪吐湓诹宋液透绺缟砩稀?/p>
我是姥姥姥爺一手帶大的，聽媽媽說，我?guī)讉�月大的時候，有一陣晚上不肯睡覺，是媽媽和姥爺輪流抱著我到天亮。此刻，我長大了，姥爺卻在幾場病之后快速地衰老了，變得需要人照顧了。
姥爺氣管不好，經(jīng)常要咳痰，每次姥爺一咳嗽，我就趕緊把紙遞過去，姥爺吐過痰后，再把紙接過來放在垃圾袋里，絲毫沒覺得有什么不妥。對于以前的我來說，這是想都不要想的事，因?yàn)槲覅拹阂磺锌雌饋韾盒牡臇|西，以往有柿子掉在車擋風(fēng)玻璃上，媽媽讓我?guī)椭烈幌挛叶疾豢稀?/p>
一路上，好幾次大家忙著賞景拍照把姥爺落在后面，回頭找姥爺，發(fā)現(xiàn)我攙著姥爺走在后面。媽媽說，真沒想到我這么懂事，明白主動照顧人了，真是長大了。
雖然我還是有惰性，在很多方面做得還不夠好，可是我明白，我的內(nèi)心正在悄悄地發(fā)生變化，也許，是留下了成長的腳印吧。
成長的腳印作文15
人生，就像一條路，我們的每一步，都會印下深淺不一的腳印�；赝疫@十三年走過的路，刻進(jìn)我生命最深處的一個腳印就是那一次低谷期——劉老師對我的關(guān)懷和期待。
五年級時，因?yàn)槌煽冄杆傧禄粡?qiáng)行轉(zhuǎn)班，有被同學(xué)們冠以“叛徒”之名的我，心態(tài)簡直壞得不能夠再壞了。這不，一�？荚囈怀鰜恚揖捅罎⒘�。數(shù)學(xué)80分，語文88分。那刺目的88讓我難以置信�！熬瓦B語文都考不好了嗎？”“這樣下去還能完成自己的夢想嗎？”“難道我連考個中學(xué)都要‘搞特殊’了嗎？”……一連串的質(zhì)疑，真的越想心越煩，干脆自暴自棄地抓了抓頭，生無可戀地趴在桌上發(fā)呆。
這時，劉老師找到了我。我的狼狽樣，也成功地被她看到了。要是有個地洞，我一定會鉆進(jìn)去，再也不要出來！因?yàn)�，�?dāng)初拍著胸脯保證語文會在90分以上的人是我，現(xiàn)在，抬著88分試卷的人也是我。我做好了接受責(zé)備，失望的準(zhǔn)備，“視死如歸”地抬起頭，卻看到她溫和的眼神，她輕輕地拍了拍我的肩膀，說道：“我們打不死的`小馬去哪里了？我明明記得她不是這樣的�。 蔽覒M愧地低下了頭，假裝看書。她又說道：“別氣餒，我知道你能行的！”微笑轉(zhuǎn)身離開�？粗菪〉纳碛霸陲L(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去，那一刻她的背影我眼里，是那樣的高大。我在心中暗暗給自己打氣加油。
可惜，人生不如意之事十之八九。在小測驗(yàn)里，我還是沒有考到90分。那一刻，我突然覺得，“90”這個數(shù)字禮物真的好遙遠(yuǎn)啊！不管怎么努力，我都到不了。我沮喪極了，劉老師似乎看穿了我的心思，她把我叫到教室外的走廊上，對我說：“這次提高了些嘛，下次繼續(xù)努力，你可以的�！薄袄蠋�，我不……”還沒說完，她便打斷了我，說到：“你不試試，怎么能知道自己是不是雄鷹呢？”那一刻，似有一束光照進(jìn)了我的心房，驅(qū)散了多日以來，籠罩在我心中的陰霾。我堅定地抬起頭，對老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到教室，拿起課本……
經(jīng)過不懈的努力，在畢業(yè)考那天，我終于考出了我滿意的成績�？纪暝嚮氐浇淌�，老師遞給了我一張卡片，上面寫著“生命是一條奔流不息的河，而我們都是過河的人。”我對老師深深地鞠了一躬。
幾年來，這句話總在我將要放棄時從腦海里蹦出來，讓我繼續(xù)堅持下去。這件事，也成了我成長的道路上，那個印得最深的腳印。
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