- 相關(guān)推薦
【精品】小學(xué)生的作文600字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文600字 篇1
小時候，我們這群調(diào)皮的孩子，把洗潔精和水兌在一起，找一個小瓶子裝進(jìn)去，再找一截吸管，一吹便吹出了泡泡。泡泡們有的成群結(jié)隊，有的獨(dú)來獨(dú)往，在陽光的照耀下，顯得五彩繽紛。它們的生命那么短暫，一會兒就悄無聲息地消失了，這就像我們美好而短暫的童年。
童年就像一條絢麗多彩的彩虹。
熱情是那耀眼的紅。每當(dāng)客人來到家里，我們就在客人面前又唱又跳。
橙色是那分活潑。上課時，老師一提出問題，我們這群活潑的孩子就舉起肉乎乎的小手，片刻間，肉乎乎的小手便組成了一片小樹林。下課后，我們像一只只從樹林中放飛的`小鳥，有的跳、有的跑、有的鬧，好不快活。
黃色則是那一分真摯的提醒。我們一個人過馬路時，看著那川流不息的汽車和耀眼的黃燈，便消除猶豫，耐心等待，避免了危險。
綠色代表著那來之不易的健康�，F(xiàn)在的我們無憂無慮，那是因為有父母的關(guān)愛和照料，為我們鋪設(shè)了一條綠色通道，讓我們健康成長。
青色卻是那分心酸。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？記得那次數(shù)學(xué)測驗，我只考了86分，那是我第一次數(shù)學(xué)沒達(dá)到90分！為此，我受到了批評，很自責(zé)，也進(jìn)行了反思。
藍(lán)色則是那自由飛翔的翅膀。這雙翅膀給我們帶來了無盡的知識，就像我們班級后面那塊黑板上寫著的“讀書破萬卷，下筆如有神”，不斷地激勵著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
紫色就是我們那雙亮晶晶的心靈窗戶，讓我們一起探索未知的奧秘。
童年已經(jīng)度過了一天又一天，一年又一年，它是那么美好和令人難忘，正像《童年》這首歌里所唱的“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面…… ”
小學(xué)生的作文600字 篇2
傍晚，我靜靜地坐在車上，靜靜地望著窗外，看月亮爬上來，看窗外被月光籠罩的鄉(xiāng)村，我深深的陶醉了，陶醉在了迷人的月光中，更陶醉在仙境般的鄉(xiāng)村…… ——題記
天沒有黑透，微微的亮著，月亮，掛在西山頂上，淡淡的黃著。這大年初五的月亮并不是很圓，彎彎的。月亮搖搖晃晃，似乎一個小秋千。
月光照著路邊的楊樹，樹上的葉子早已飄落，只剩下細(xì)細(xì)的樹枝在風(fēng)中微微晃動。月光下，筆直的楊樹仿佛亭亭玉立的窈窕淑女，披著飄逸的紗衣，翩翩起舞。 這會兒，天黑了起來，月亮也高了起來，亮了起來。月亮把整個田野都給照亮了，微風(fēng)徐徐，田野上的麥苗搖搖晃晃、此起彼伏。月光打在上面，金光粼粼，好一片銀色的海洋！月光，灑在荷塘上，水面上銀光閃爍。荷塘邊的梧桐、天上的星星影子水中，也變成了銀色的。霎時，水面上呈現(xiàn)出美麗的'畫卷：梧桐、星星、銀光融為一體。水面上波光粼粼，這美麗的畫卷時隱時現(xiàn)，天上的銀河也不過如此！
遠(yuǎn)處的千家萬戶已經(jīng)是燈火通明，屋頂升起了淡淡煙霧，一定是在燒水洗漱吧！月光籠罩，煙霧繚繞，仙境般的地方！
這時月亮更高了，皎潔的月光照著遠(yuǎn)處的高山，云彩，環(huán)繞在山的周圍，月光下，山是如此朦朧，時而的能看見幾朵云彩，有一種模糊美。若能住在這美麗的地方，何樂而不為？
到處都有月光的影子，月亮從太陽那，借來了光，而月亮又把光送給了大地上的一切的一切，挺無私的，不是嗎？
看月亮爬上來，月亮美，月光下的景色美，月亮無私的精神更美！
小學(xué)生的作文600字 篇3
我們，共同生活在同一片土地上；我們，共同喝著同一條江河流出的清泉；我們，共同為一個名字牽掛，那就是我們的祖國——中國。
記得20xx年初，一場冰災(zāi)打破了過新年的喜悅……
過新年的前幾天，天上忽然下起了鵝毛大雪。我和小伙伴還沒看過比這還大的雪。我們盡情地打雪戰(zhàn)，堆雪人，絲毫沒有在意這意味著什么，更沒想過這場快樂的雪會導(dǎo)致一場災(zāi)難！
一天過去了，雪絲毫沒有停下來的意思，一些麻煩也接二連三的來了。停電了，我晚上睡覺也困難。本來就是寒冬，加上冰雪的冷氣，還再加上這黑夜，一股股寒氣直逼我的全身。我焦急地問媽媽:“媽媽，到啥時才來電？”媽媽無奈地說:“看著雪越下越大，怕是春節(jié)也來不了電了�！薄鞍。磕遣皇谴汗�(jié)聯(lián)歡晚會也看不成了！”我驚訝地說。“怕是哦，別說了，睡吧！”媽媽關(guān)上門，睡覺去了。我也在不安和恐懼中睡著了。
第二天，我起了個大早，一起來就打了一個“阿丘”。媽媽聽到了，連忙拿了幾件厚衣服過來，說：“可別感冒了啊！”我吐吐舌頭，連忙拿起衣服穿上。
過了幾天，媽媽對我說，來了解放軍幫我們破冰，幫我們通電。我一蹦三尺高，高興地說：“哦！有春節(jié)聯(lián)歡晚會看了！”那晚我睡得特別香。
我們終于還是看到了一年一度的'春節(jié)盛宴——中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。那時，我特別為自己的祖國感到驕傲——這樣的大災(zāi)難竟然沒有難倒我們！我打心底感謝祖國，感謝祖國的溫暖關(guān)懷！我還要感謝那些為我們修電路的解放軍叔叔！
現(xiàn)在，我在慢慢長大，對事物的看法也在慢慢改變，可一直沒變的是我對祖國的一份熱愛之心！我們的國家經(jīng)歷了許多災(zāi)難，可我們沒有被困難嚇倒，沒有在困難面前低頭！作為中國人的一員，我怎能不為這樣的祖國而感到驕傲呢？又怎能不為自己身為中國人而自豪呢？
小學(xué)生的作文600字 篇4
“姐姐，快來肴，報社給你來信了，你的文章在報上發(fā)表了!這是稿費(fèi)�！眲偡艑W(xué)回家，弟弟就拿著一封信沖我喊道。真的，肯定弟弟又在取笑我，我半信半疑，走過去一養(yǎng)，呀!真是報社來的，信上說，我的作文被選用了。啊!我激動地將信貼在胸日，眼里滿是淚水�！拔页晒α�!”我人聲歡呼。要知道，為得到這封信，我足足奮斗了半年時間。在這歷經(jīng)艱難的半年里，我是多么不容易啊!
我愛好文學(xué)，愛好寫作，我曾把寫的幾篇自認(rèn)為很不錯的'作文寄給報社，可一去便杳無音信了。同學(xué)的諷刺，家里的挖苦，真使我受不了。難道我真的不行嗎?我不甘心，我花了那么多時間用來寫作，就要一個這樣的結(jié)果嗎?不，我不甘心，不甘心!我還要寫，要寫出有水平的作文來!
為了我心中的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，我跑書店選購優(yōu)秀作文書來充實自己：到野外游覽人好風(fēng)光，回來后寫出真情實感：在細(xì)南蒙蒙的黃昏，我獨(dú)自一個人徘徊在林陰小路上，尋找詩的意境，接受大自然的熏陶：雨后初哨的小河邊，也時常有我的身影：坐在車上，有意留心聽車上人講話的也有我。材料豐富了，頭腦也充實了些，于是開始動筆寫，寫完后，自己修改一遍、兩遍、三遍。大熱的天，別人都在外邊乘涼，我卻獨(dú)自在小屋里寫寫改改。有時為了一兩句話，我念給弟弟聽，弟弟卻討厭地跑開了。我整天關(guān)在屋里，媽媽真怕整個暑假把我憋出病來，因此常常對我說：“你不要再寫了，既然寫不好，那就算了……”但我仍憑我堅定的意志，利用一個暑假把它完成了，開學(xué)后又利用一段時間推敲，結(jié)果整半年時間，我才把它完成并勇敢地寄給了報社。
我終于成功了，我是勝利者。這次成功的喜悅不會給我?guī)眚湴恋那榫w，它只會帶給我前進(jìn)的動力與進(jìn)一步的追求。
哦，這成功的喜悅!
小學(xué)生的作文600字 篇5
我有一個“蠻橫”媽媽，我?guī)缀趺刻於家l(fā)生“戰(zhàn)爭”，“戰(zhàn)爭”總是因我而引起的，可是，失敗的卻總是我。不信，你就好好往下看下看吧！
早晨，小鬧鐘搖晃著小腦袋，“叮零零”地響個不停，好像在說“小主人，小主人起床啦！”但是這并沒有影響到我的睡意，繼續(xù)賴在床上不起來。這時，遠(yuǎn)處傳來一陣高八度的聲音：“張唯一，起床啦！”我慢慢睜開眼睛，伸了一個懶腰，便向媽媽發(fā)起了攻擊：“急什么，一點兒也不溫柔�！甭犃诉@話，媽媽發(fā)威了，三步并兩步地就走到了我的床前：“都什么時候了，還賴在床上�！眿寢屵@一吼，可把我嚇暈了，但還是磨磨蹭蹭地坐了起來。我拿起一件衣服，左看，右看，就是不穿，嘴里嘟噥著：“慢工出細(xì)活，我要學(xué)淑女�！薄澳愕降灼鸩黄�。”媽媽使出了“殺手锏”，高高地?fù)P起了手，我嚇得吐了吐舌頭，趕緊三下五除二的穿上了衣服。真是:母老虎一吼，女兒抖三抖。悲慘啊！悲慘！
中午，我無精打采的，一臉悲狀，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，等待著暴風(fēng)雨的來臨。今天數(shù)學(xué)單元測試，我就考了94分，其實，那些題目我都會做，可就是粗心，媽媽最怕我粗心了，為了這，沒少說過我，回家肯定又是一頓批了。唉！看來我得想個辦法了。于是，我一回家就拉著媽媽說：“媽媽，你今天可真是太漂亮了，色彩搭配得很協(xié)調(diào)，衣服上的.花紋也好看。什么時候也給我買一套吧！”但是，這套媽媽不吃，依然笑著問我：“吃了蜜的小丫頭，快說，今天考了多少分？”我故作鎮(zhèn)靜：“說多不多，說少呢也不少，正好94分�！眿寢尩拿济櫫似饋恚θ荨八ⅰ钡囊幌氯肯Я�。接過我的試卷看了看，這不，母老虎又吼了：“跟你說過多少遍了，你就是不聽，粗心這個壞毛病總改不掉，罰你以后每天做兩張試卷�！蔽矣謺灹�。
這就是我的“蠻橫”媽媽，可你說怪不怪，就是因為我和媽媽的“戰(zhàn)爭”，才讓我讀懂了媽媽的愛。
小學(xué)生的作文600字 篇6
也許，大家有大家所喜歡的歌曲，可能是《后會無期》；或者是《愛情買賣》；也可能是略帶悲傷的《等你的季節(jié)》······可是，我嘛，卻喜歡那雖眾人耳熟但總能掛在嘴邊的歌曲——《感恩的心》
大家也許會問我為什么我會喜歡這首歌？別急，請聽我細(xì)細(xì)道來！
在這個世界上，要感謝的人真的太多了，有自己最親近的家人，也有曾經(jīng)幫過自己的外人，可是作者感謝的卻是上帝，為什么？其實理由很簡單，只有上帝給予了我們生命。歌曲中的每一句話，動人心弦，“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻，呼喚我�！蔽蚁�，歌曲的作者他應(yīng)該很孤單，不止是他的歌曲，還有他的情懷，一字一頓的'刻入人心，久久不能忘卻······可是，突然的反擊，“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸�！鼻�，首先是由無奈，而后變成了強(qiáng)烈的反應(yīng)。“不認(rèn)輸！”作者的心是多么的頑強(qiáng)，牢固，不管多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者也不會輕易低頭。而我們，雖說是小孩子，但也不是嗎？在人生中，一次次曲折，就像是老天給放下來給我們考驗的石頭，一次比一次難。如果你知難而進(jìn)，那你便會“羽翼豐滿”，如果你知難而退，你不但不會“羽翼豐滿”，還會因自己的那種害怕，一落千丈。說到這里，我們就是應(yīng)該像這首歌曲的作者學(xué)習(xí)，不管是天大的困難，你即使用盡身上的“全副武器”，也要沖過去，這才是真正的——強(qiáng)者！
花花世界，無奇不有，《感恩的心》，最為動人，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道為什么我會喜歡這首歌了吧！悄悄告訴你吧，就因為這首歌，我還跟“感恩”交了朋友，你想不想呢？
小學(xué)生的作文600字 篇7
在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下深刻印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是特長班的好朋友姚曳，她不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂。
她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一雙能說會道的櫻桃小嘴。
記得四年級下學(xué)期的一個星期天，(.)天空中突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等媽媽來接我�？墒�，媽媽要上班，爸爸又去出差了，這可怎么辦呀！正在焦急萬分的時刻，忽然看到了一個熟悉的身影朝我走進(jìn)是姚曳。她停下來對我說：“張雨奇，你沒有帶傘吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像跟我們作對似的'，越下越大，雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“姚曳，你也遮些傘吧，要不會感冒的�！彼齾s笑著說：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好�！�
不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口水，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要回家做作業(yè)呢！再說我回去晚了，媽媽也會著急的。”說完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點向斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠(yuǎn)去的背影，就想起了她真誠善良的心。
她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，
她是一位好同學(xué)，更是一位好朋友。她那助人為樂的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。
小學(xué)生的作文600字 篇8
童年，是一個夢。一個充滿幻想與趣味而又真實值得回憶的夢。
那是秋高氣熱的日子，發(fā)熱的太陽公公拼命地向地球訴訟，把我們放在了一口燒得人聲鼎沸的大鍋殼上，又是夏天的離去秋天的來臨了，時間可是真的不等人埃
在七月的一個雙休日里，鄰家的棘刺又旺盛起來了，碧綠碧綠的，肥壯肥壯的，身上還有大概五厘米長的刺呢！光看著就覺得刺得心疼。荊棘旁的一棵少年樹已經(jīng)換上色彩鮮麗的新裝了，淡綠色與金黃色的“水天相接”，是韻味十足的，還挺時尚的。屋前堆滿了黃澄澄的稻谷，大叔大嬸都笑得合不攏嘴。而那時我正在看的電視劇《西游記》又被討厭的廣告打斷了，便出來走了走看見了這所謂的農(nóng)民的結(jié)晶，便不由自主地想起了孫行者的`燒生死薄，就無中生有有了一個念頭---用火燒燃這些葉子，就能體會孫行者燒生死薄時的刺激滋味，順便不用煮就出來了飯，省事的多，這真是一舉多得。
便去拿起火柴“咔”的一聲燃起來了，使足了勁向他們?nèi)尤�，迫不及待的想看看會發(fā)生什么事，只聽見那些鳥兒在樹枝上叫喚著；“快把火熄滅啊，快呀，快呀”。我才不信呢，繼續(xù)欣賞著我的“生死薄”。但是，散發(fā)的氣味還是把大人引過來了，聽到步伐聲，我立馬有所察覺，便逃之夭夭了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中的殿堂了，再也不會有那樣幼稚的思想了，也再也不會認(rèn)可這些行為了，有的就只有這值得回味與留念的童年了。我終于明白老師所說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是啥意思了。的確，光陰似箭，日月如梭�？蓵r光如流水，一去不回，童年，我是再也回不去了。
童年時一個值得我們回憶的夢，充滿著留念于趣味。
小學(xué)生的作文600字 篇9
送走了舉國歡慶的春節(jié)，迎來了歡樂無限的元宵節(jié)。
夜剛剛拉下帷幕，媽媽帶我和弟弟去鐵西廣場看花燈，我高興得一跳三尺高。來到鐵西廣場正門，只見五顏六色的花燈映入我眼簾。蒙古帽子樣的燈籠閃著銀光；兔子樣的燈籠粉嘟嘟的，非常可愛；蓮花樣的燈籠，舒展著粉色的花瓣，綠色的葉子，就像真的一樣。弟弟看見了急著讓媽媽給他照相。媽媽邊笑邊拿起手機(jī)把這絢爛的景色照了下來。
再往前就是韓國最有名的“鳥叔”——他也被做成了節(jié)日的花燈。只見他穿著一身黑色的西服，戴著墨鏡，唯有臉是雪白的，還跳著騎馬舞，許多人都圍在那里觀看；而旁邊的一只“憤怒的小鳥”燈，豎起粗粗的眉毛，眼睛瞪的大大的'，臉氣的通紅，心想：鳥叔你又不是我們中國人，我才是中國小朋友的最愛呀！你們趕快過來看看我��！
“憤怒的小鳥燈”旁邊就是“最美笑臉”展區(qū)了。同學(xué)們的笑臉都印在了一朵朵向日葵里，金色的花瓣配上同學(xué)可愛的笑臉，格外引人注目，暖人心弦。一個小弟弟笑得眼睛瞇成一條線，嘴巴里露出四顆高低不齊的牙齒，我猜應(yīng)該是他的爸爸給他買一件夢寐以求的玩具，所以他才高興成這樣；一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶笑得額頭上的皺紋更深了，大概是老奶奶的孩子們都回來和她一起過了一個團(tuán)圓的元宵佳節(jié)吧！一位小女孩笑得仰起頭，眼鏡都快掉下來了；一位胖乎乎的大哥哥笑得嘴巴都合不上，嘴里可以放進(jìn)一顆大蘋果了，他媽媽一定給他做了一大桌可口的飯菜……一張張幸�？蓯鄣男δ樧屛乙睬椴蛔越男ζ饋恚瑳]想到我的周圍有這么多快樂的人，我以后也要把快樂帶給家人，帶給朋友，帶給所有的人。我久久不愿離開這快樂、幸福地方！
看花燈，賞笑臉，讓我快樂無比！我現(xiàn)在要趕快回家，為爸爸媽媽和奶奶煮湯圓，吃湯圓，把快樂分進(jìn)行到底！
小學(xué)生的作文600字 篇10
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起坐公共汽車去爺爺家。到彩田村站的時候，一位老人領(lǐng)著一位失明的年輕人（像是他的兒子）準(zhǔn)備上車。那位老人對司機(jī)輕聲的說：“小伙子，讓我們上車唱一首歌吧！”“可以”司機(jī)毫不猶豫地回答。（司機(jī)的善良和老人的無奈都表現(xiàn)了出來。）
那位老人穿著破舊的衣服，上面還有用布補(bǔ)上的洞，（這句話待整理，因為既然都用布補(bǔ)上了，又怎么會看得見洞呢？）頓時，我心里浮起了一絲同情心。他的兒子（那位年輕人）穿著T恤，上面很臟、很舊，大約就二十多歲。我心想：眼睛都失明了，還出來賣藝？真可憐啊�。愕纳屏己湍贻p人的可憐也都表現(xiàn)出來了。）
那位老人說：“請大家行行好，給點錢吧！因為家里困難，所以才出來賣藝。他媽媽死了，欠了很多債沒還，給點錢吧！”就在老人話音剛落時，那位年輕人開始唱了，唱的很動聽，所有的.人都陶醉了，盡情地閉上眼睛。我心想：他真的很了不起，一位盲人能唱的那么好，是真的？還是假的？（建議刪，因為你前面都認(rèn)為他了不起了。）
這時，爸爸對我說：“給你一塊錢，給這個爺爺吧！”當(dāng)時，不知為什么我的眼淚都快流出來了。兩個人天天流浪，還要給別人賣藝，真可憐！
坐在我旁邊的叔叔，好像一點都不受感動，還在那說：“他們實在太臟了！”
我聽了后，真想沖過去打他一下。我心想：天底下哪有那么狠心的人，別人給你彈那么好聽的音樂，你卻一點也不領(lǐng)情。當(dāng)時的我已經(jīng)憤怒到極點，可我還是忍住了。
那位老人開始要錢了，幾乎車上所有乘客都給了錢，老人不停地在說謝謝……，（……）不停地鞠躬……，（……）當(dāng)我把錢給他的時候，老人對我笑了笑說：“我不要小孩的錢，祝你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
那一刻，我呆了，天底下哪有那樣的人，那么善良，我被他徹底感動了。眼淚在我眼里不
【小學(xué)生的作文600字】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文11-12
讓小學(xué)生作文12-10
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
風(fēng)景作文小學(xué)生作文08-18