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和什么同行作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的和什么同行作文（精選23篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和什么同行作文 1
在那操場(chǎng)的紅色跑道上，同學(xué)陪伴這我揮灑著汗水；坐在課桌旁，課本陪伴著我，滋潤(rùn)我懵懂的心靈；教室里，老師陪伴著我，共同邁向嶄新的未來。
每天，朋友、父母、同學(xué)、老師，都陪伴這我們度過愉快的時(shí)光，以至于我們會(huì)感覺到時(shí)間匆匆流逝，不久我們又要分離。而你，卻一直陪伴著我這么多年，從來不曾遠(yuǎn)去。
我與你同行在時(shí)光的隧道里，我?guī)缀趺刻鞂⒛銕г谖业纳磉�。你身體里充滿了濃濃的墨香，我從中取出一本書，慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地享受。有時(shí)，我又會(huì)從你那取出一本本厚厚的作業(yè)，絞盡腦汁地思考，努力拓展著思維。我總是在你小小的身軀里取出無窮的知識(shí)，你總是讓我無盡地享用。
你，普普通通，裝載的.確實(shí)比海洋還寬廣的世界。你只是一個(gè)小書包而已。我每天背著你上學(xué)、放學(xué)，每天都不讓你離開我的肩膀，讓你陪伴著我，與我同行，讓我從你那里獲得更多的精神財(cái)富。
你每天都會(huì)讓我不斷地學(xué)習(xí)。小學(xué)時(shí)，你很輕盈，身體里的知識(shí)總是被我迅速吸收；中學(xué)時(shí)，你越來越重，我也變得越來越愛思考，你突然間加重的負(fù)擔(dān)給我造成了很大的壓力，我只能一步步摸索著前行。但就像你無懼負(fù)擔(dān)的加增，我也不怕求學(xué)路上的苦辛，我們依然同行，一起面對(duì)未知的世界。
早晨，我會(huì)背著你，與你一起迎接朝陽；傍晚，我依然挽著你，一起將夕陽的光輝拾起；深夜，你我相伴在明亮的燈下，一起暢游在知識(shí)的海洋。
與你同行，我獲得了知識(shí)帶來的力量；與你同行，我獲得了學(xué)習(xí)帶來的愉悅，與你同行，我獲得了成長(zhǎng)帶來的快樂。我的小書包，我將帶著你，同行在路上，奔向燦爛的前頭。
和什么同行作文 2
愿君多采擷，此物最相思。
——題記
時(shí)間總是在我們身邊無情溜走，留下的只有無限的悵惘與思戀。你若問我這生中最愛的是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是那已流走的年華，因?yàn)檫@是我心中最相思、最珍貴的東西，而且只有我可以擁有，再無他般。
與流年同行。只有心中的最相思的回憶，包含著自己最真實(shí)的人生經(jīng)歷，也見證了自己的腳步與成長(zhǎng)。誰也無法忘懷當(dāng)年的淘氣，也因調(diào)皮瘋玩而被媽媽追著滿屋子跑；無法忘記那時(shí)媽媽打在身上的那般火辣，也無法忘記在胖揍之后媽媽眼神中的心疼與無奈，更無法忘記那時(shí)發(fā)自內(nèi)心的快樂與無憂無慮。
但是現(xiàn)在的.我臉上即使有笑容，也不能是由衷的微笑，取而代之的是天天緊張等待中考的來臨�？粗鴭寢岊^上增多的銀絲，又怎么高興的起來呢？這時(shí)我最愿趴在床上，回看著自己的童年舊事，在腦海中翻來覆去地回望這，這是的心中便充滿了慰藉與動(dòng)力。仔細(xì)想來，現(xiàn)在的緊張與焦慮等到以后，不也是流年是回憶嗎？那為何不留下一個(gè)美好的努力過的、不讓自己后悔的回憶呢？
與流年同行。我也無法忘懷失去至親的人的心痛，永遠(yuǎn)無法忘懷當(dāng)時(shí)心中的痛楚滋味。雖不愿去想起，可正因這苦痛的片斷，讓我愈發(fā)珍惜身邊的人，珍惜擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這些流年風(fēng)景只會(huì)在我的腦海中愈發(fā)清晰，即使充斥了暴風(fēng)雨，即使被折斷了翅膀，我也不愿去忘記，因?yàn)槟切┮彩俏疫@一生最美好的回憶，是屬于我的流年。
當(dāng)你痛苦或是難過時(shí)，不妨停下腳步，回頭看看自己走過的那些地方，自己經(jīng)歷過的那些流年。流年回憶會(huì)追隨我們的一生，伴我們同行，因?yàn)檫@是彌足珍貴的，我們的人生才會(huì)如此豐富美好，我們才會(huì)無悔芳華。
和什么同行作文 3
一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的，一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí)，一切都會(huì)變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友！
和朋友同行，我們更勇敢！
舞臺(tái)，聚光燈照的我睜不開眼睛，觀眾席上找不到她的身影。音樂聲響起，音符從唇齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍，聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去，模糊的身影，不過依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個(gè)加油的姿勢(shì)！呵，她是在鼓勵(lì)我！不禁鼓起了勇氣，找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)……一曲結(jié)束，場(chǎng)下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢！
和朋友同行，我們更堅(jiān)強(qiáng)！
“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢？淚珠從眼角滑過，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的，應(yīng)該是她的吧！腳步聲停留在房間門口，隨后光照進(jìn)了我的房間�！按笸砩喜婚_燈，你想嚇?biāo)牢野�！”我沒有回答，眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動(dòng)了開關(guān)，眼前一片明亮�！霸诤诎抵校说男那橐矔�(huì)變差的'，不就一次考試失利嘛，又沒關(guān)系，你看我都考過不及格……”我抬頭看著她，她拉起我的手跑到陽臺(tái)上：“我們來看星星！”“下雨天，哪會(huì)有星星？”“誰說的，它每天都在那，只不過被烏云遮住了！”“被烏云遮住了？”我若有所思�！皩�(duì)呀，它總是夜空中最美的……”我懂了！我舉起她的手說：“我們一起看星星！”謝謝你朋友，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！
無論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少！
和朋友同行，我們會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……
和什么同行作文 4
我無望地在穿梭紛亂的人群中四處尋找媽媽的身影�？粗粋�(gè)又一個(gè)匆匆走過的行人，我留下了無助的淚水。
正當(dāng)我哭得淚流滿面時(shí)，耳邊傳來了熟悉的聲音。那是媽媽焦急地喊我的聲音。我努力尋找聲音的來源。終于，我看見了媽媽的臉，我激動(dòng)地跑過去擁抱住她。我看見她原本整齊的頭發(fā)變得凌亂不堪，臉上的汗水肆虐地流著，流到她的眼里，嘴里。但她無暇顧及，只是一個(gè)勁地檢查我是否受傷。我看到她這樣，便哭得更兇了。
小時(shí)候，媽媽對(duì)我的愛，是守護(hù)的味道。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了。但跟隨我長(zhǎng)大的還有我和媽媽之間的隔閡。
“吃飯了！”媽媽用她的女高音叫道。也叫著我的心里直煩。自己的數(shù)學(xué)幾何剛思考出了眉目，但由于媽媽的那一聲喊叫便中斷了。我煩躁地大聲吼回去了一句。于是，一家家庭戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了……
我賭氣，不吃飯，獨(dú)自坐在書桌前思考著煩人的幾何。思考著思考著，也不知何時(shí)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身上蓋著被子，書桌上散著的作業(yè)已整整齊齊地疊成了一堆。正當(dāng)我為這些景象感到疑惑時(shí)。聽到了門外爸爸媽媽的談話聲�！八罱膶W(xué)習(xí)壓力太大了，我們要多多體諒呀！”媽媽正向爸爸說著我的情況，原來，我房間里的`變動(dòng)，都是媽媽做的。想到這里我感到羞愧與幸福。感動(dòng)的淚水，已經(jīng)流到嘴角了。
長(zhǎng)大后，媽媽對(duì)我的愛是比小時(shí)候更偉大的默默地愛。
每天早晨出門，媽媽總是要叮囑我?guī)拙�，才�?huì)安心地送我進(jìn)入校門。吃飯時(shí)，她總會(huì)拼命地給我夾菜，告訴我要多吃一點(diǎn)。睡覺前，她總會(huì)問我作業(yè)有沒有做好，會(huì)不會(huì)做。雖然，我仍舊覺得她很攏抑勒饈且蛭搖
到了現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的愛，是關(guān)懷的味道。
愛，從來不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色，相反的它會(huì)與時(shí)間同行。
和什么同行作文 5
人類的視野越來越小。
人類在步入21世紀(jì)之后，也就邁入了高科技時(shí)代，正因如此，人類變了。那些在田野中忘情奔跑的人沒有了，那些在江湖中忘情行舟的人沒有了，那些在高山上忘情攀登的人沒有了……人類把自己囚禁于鋼筋磚墻的灰白色之中，把自己封閉于硬梆梆的鐵門之內(nèi)，把自己關(guān)鎖于緊張兮兮的狗吠之間，淳樸的風(fēng)情不再，城里的人們堵住了自己探訪自然的眼。
我，生就是一個(gè)“性本愛丘山”的孩子，小時(shí)候，父親常帶著我出去游山玩水，兩輛單車，是兩份愉悅的心情，撒在路上的不是叮鈴鈴的車鈴聲，而是我們從內(nèi)心發(fā)出的笑聲……那時(shí)的我，去的雖不是什么名勝古跡，只不過是周遭的一些小村莊罷了，可這也讓我高興半天。因?yàn)槲蚁矚g讓郊外的點(diǎn)點(diǎn)翠綠潤(rùn)濕我壓抑干澀的眼眶，我喜歡讓自然的風(fēng)吹著鮮草的芬芳繞過我的發(fā)梢，我喜歡和自然同行。
上了初中之后，特別是在初三，我的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重起來，父親的工作也不像以前那般輕松，我為了中考，把自己牢牢縮在灰白的教室，橙黃色的小屋，“兩點(diǎn)一線”的生活讓我丟了自己，也丟了與自然同行的.機(jī)會(huì)。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)校內(nèi)那株已掉光葉子的大樹竟在乍暖還寒的早春冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，我的內(nèi)心蕩漾這巨大的欣喜。似乎只過了幾日，那樹便開出了滿枝繁花——原來是一棵桃樹！那一樹粉紅的花朵，是那么美，它網(wǎng)住了寶石藍(lán)色的天空，把我淹沒在粉紅色的海洋里，在它面前，我仿佛聽到了生命寸寸拔節(jié)的聲音。
原來，自然從不是屬于郊外，它從未遠(yuǎn)離我！也許我過的是兩點(diǎn)一線的生活，可這生活之中又隱藏了多少的自然之美呢？或許是幾棵行道樹，又或許是一片小草坪，或許是一簇野花，又或許是頭頂蔚藍(lán)的深遠(yuǎn)。人們從未丟失自然，只是少了一個(gè)行走的角度，若是仰起45°角看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界就像變化了一般，連樹上的嫩葉也都變成了綠色的花。自然，在我們身邊，只是我們，沒有發(fā)現(xiàn)。
和自然同行，過去是，現(xiàn)在是，未來亦是。因?yàn)樽匀唬o緊相隨。
和什么同行作文 6
輕柔的風(fēng)追逐著點(diǎn)點(diǎn)的蟬聲，螢火蟲圍著樹兒跳起了篝火舞，月兒懶散地值著夜班，皎皎銀輝使草垛上覆上了一層若有似無的輕紗，遠(yuǎn)處麥田里幽幽傳來麥子的清香，恬靜而美好……我靜靜地聆聽著，感動(dòng)著，真希望，能與你同行。
初相識(shí)，正是少年不知愁滋味，無心細(xì)品，便只相擦肩，就匆匆走過。
初二了，生活的節(jié)奏越來越快了，一開始還是簡(jiǎn)單明了，而后，便快了，快了，即將進(jìn)入白熱化，我一不留神，便重重地栽在了這個(gè)大舞臺(tái)上，我強(qiáng)忍著淚水站起來，沒過多久。便又跌落。顧不上別人略帶詫異的目光，飛一般的逃離了這個(gè)舞臺(tái)。
與你重逢便是那時(shí)吧。
暗紅色的桌布，暗淡的燈光，幽暗的.天空與那一杯苦澀的咖啡，我趴在桌上，聽著你熟悉的旋律，仿佛是童年夏夜的曲調(diào)，純凈而悠遠(yuǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)綠光踏訪著風(fēng)的足印，樹，在靜謐的夜里失去了輪廓，月光并不大明朗只稀稀地倚在軟綿綿的草垛上，麥子在愉快的翻卷著猶如波浪層層疊疊，順帶捎來了屢屢麥香，知了卻不識(shí)時(shí)務(wù)地聒噪起來，它賣弄著，給這個(gè)安謐的夜添上幾絲喜氣。
一切都如我童年所見，疏疏的，淡淡的，平凡中是一份恬靜的美好，沒有競(jìng)爭(zhēng)，沒有失敗，沒有失落，假如時(shí)光可以倒流……
此時(shí)，你卻堅(jiān)定地否決了我的這個(gè)想法，你說：“為什么，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱墮落……”
我不禁再次打量自己，確實(shí)，為什么遭受了挫折就消極逃避，我如此放縱自己，不就是自取滅亡嗎？古代先哲們也不是有過潦倒困苦的境地嗎？試看太史公遭受宮刑而著《史記》孔子拘于陳蔡之間而撰《春秋》，文王拘于羨里而演《周易》，我的挫折與他們相比不過九牛一毛，滄海一粟，我為什么不可以重新站起！
我決定，我要帶上你的祝福，你的鼓勵(lì)，你的告誡重回初二的舞臺(tái)。展示新的自己。
和你同行，我尋回了童年的純真美好，重新站起的勇氣，和你同行，我尋回了真正的自我，我愿永遠(yuǎn)和你同行！
和什么同行作文 7
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
――題記
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的`職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨�？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓肪蜁�(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
和什么同行作文 8
我不愿承認(rèn)，我更不想接受，但是，爸爸卻依然一天一天開始變老。
從七年級(jí)第一次的期中考后，我開始覺得爸爸很煩。因?yàn)閺哪菚r(shí)開始，爸爸決定發(fā)揮他當(dāng)年作為理科生的優(yōu)勢(shì)，來幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，而那時(shí)的我的確已經(jīng)開始掙扎在數(shù)學(xué)的無邊痛苦之中。
但我并不喜歡他為我做的這些。每次每次，他手握著鉛筆，一本正經(jīng)地講著試卷或習(xí)題冊(cè)上那些我似乎永遠(yuǎn)也看不懂的題目，說著我似乎永遠(yuǎn)也聽不懂的思路和公式，任性的我都會(huì)覺得大腦仿佛處于缺氧狀態(tài)，天旋地轉(zhuǎn)。討厭……討厭……做這些沒有意義的題到底有什么用？！
我也不止一次為了數(shù)學(xué)和他鬧翻過。但吵歸吵，補(bǔ)課還是照樣進(jìn)行從未間斷。忙著忙著，就到了期末考。讓我極其出乎意料的是，我的.數(shù)學(xué)竟然提高了20分！
望著試卷上那之前我似乎總也難以企及的鮮紅的分?jǐn)?shù)，我開始有些感激他的決定了。
那天晚飯后，開心的我和他閑聊。窩在沙發(fā)里的爸爸看起來那么疲憊，他說他老了，頭也經(jīng)常痛，精力也沒那么多了�？粗鴷r(shí)光在他曾經(jīng)英俊的臉上刻下一道道皺紋，摸著歲月在他手上磨出的一層層老繭，那一瞬間，一直被他嬌慣的任性的我，心里忽然好痛好痛。
我突然覺得自己有多么對(duì)不起他。我從來不知道他工作多么辛苦，卻一直看不見他每晚回家時(shí)的燦爛的笑容背后盡力掩飾的疲憊；我從來不知道他工作上的不順心，卻一直聽不出他輕松話語背后的隱藏的苦澀和無奈。而也就是這個(gè)爸爸，卻還要抽時(shí)間來給我講在他看來是那么簡(jiǎn)單而我卻聽兩三次都可能聽不懂的數(shù)學(xué)題。
但是他說沒關(guān)系。只要我能跟上學(xué)習(xí)就好，所以到現(xiàn)在，他還是一周給我補(bǔ)一次數(shù)學(xué)。
他讓我明白，不論屬于他的歲月再怎樣流逝，他會(huì)在我身后，默默地一直看著我向前走，走向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
時(shí)間是一條細(xì)水長(zhǎng)流的河，又像是一次單行道上的旅行。而愛，從來都與時(shí)間同行。
和什么同行作文 9
你是否曾經(jīng)想過，寫一張字條給上司，告訴他你是多么熱愛自己的工作，多么感謝工作中獲得的機(jī)會(huì)?這種深具創(chuàng)意的感謝方式，一定會(huì)讓他注意到你――甚至可能提拔你。感恩是會(huì)傳染的，老板也同樣會(huì)以具體的方式來表達(dá)他的謝意，感謝你所提供的服務(wù)。
不要忘了感謝你周遭的人――你的老板和同事。因?yàn)樗麄兞私饽恪⒅С帜�。大聲說出你的感謝，讓他們知道你感激他們的信任和幫助。請(qǐng)注意，一定要要說出來，并且要經(jīng)常說!這樣可以增強(qiáng)公司的凝聚力。
永遠(yuǎn)都需要感謝。推銷員遭到拒絕時(shí)，應(yīng)該感謝顧客耐心聽完自己的解說。這樣才有下一次惠顧的機(jī)會(huì)!老板批評(píng)你時(shí)，應(yīng)該感謝他給予的種種教誨。感恩不花一分錢，卻是一項(xiàng)重大的投資，對(duì)于未來極有助益!
真正的感恩應(yīng)該是真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報(bào)的'。一些人從內(nèi)心深處感激自己的老板，但是由于懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏離老板，以表自己的清白。這種想法是何等幼稚��！如果我們能從內(nèi)心深處意識(shí)到，正是因?yàn)槔习遒M(fèi)盡心機(jī)的工作，公司才有今天的發(fā)展，正是因?yàn)槔习宓恼佌伣陶d，我們才有所進(jìn)步，才會(huì)心中坦蕩，又何必去擔(dān)心他人的流言蜚語呢？
感恩并不僅僅有利于公司和老板。對(duì)于個(gè)人來說，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。
感恩和慈悲是近親。時(shí)常懷有感恩的心情，你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時(shí)間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一位老板而感恩。所有的事情都是相對(duì)的，不論你遭遇多么惡劣的情況。
和什么同行作文 10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說的，是啊，書對(duì)我有著很深的影響，那淡淡的書香在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中留下了深深的痕跡……
我愛看書，這是認(rèn)識(shí)我的`人都知道的，我把家人給我的零用錢全都花費(fèi)在這上面了。一天，我看中了一本書，就毫不猶豫地把平時(shí)省吃儉用的錢拿出來買下了它。拿著書，走在回家的路上，心里別提有多美了。風(fēng)兒輕輕地吹拂著我的臉，小鳥在我身邊嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開演唱會(huì)，我不由得加快了腳步，心里盤算著快些回家，沏一杯清茶，在陽臺(tái)上邊品茶邊讀書，那該多愜意��！
可是天說變就變，剛剛風(fēng)和日麗的天空轉(zhuǎn)眼變地烏云滿布，小鳥兒飛得無影無蹤，怎么辦，要下雨了。我趕緊將外衣脫了下來，裹在書上，快速地向家里跑，“轟隆隆……”傾盆大雨向我砸來，我渾身濕透了，彎著腰，把書緊緊的貼在胸口，生怕淋壞了�？耧L(fēng)暴雨中，我冷得直打顫。
終于到了家，媽媽見我這副樣子嚇了一大跳，趕緊找來干毛巾，給我擦拭，嘴里不停地絮叨說：“看你，下這么大的雨，也不知道躲躲，淋病了怎么辦？”我沖媽媽笑了笑，“媽媽，沒事的，你不要擔(dān)心了�！闭f完我奔上樓，迫不及待打開衣服，那本書靜靜躺在那里，散發(fā)著淡淡的墨香，霎那間，在我的書間彌散開，我舒心的一笑。
在我生活的十多年里，書是我生活的一部分，我喜歡看古典名著，中外名著，書中的許多人物都深深地感染了我，當(dāng)我見《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉香消玉殞時(shí)，自己也默默地流淚；當(dāng)我見《水滸傳》中魯達(dá)除暴安良時(shí)，自己也在心里給他吶喊助威，想著自己長(zhǎng)大后也要像他一樣；當(dāng)我看到冰心寫的《繁星春水》時(shí)，我會(huì)置身于一個(gè)美妙的境界中，與母愛、童真、自然相互交融在一起……
在書香陪伴的日子里，我生活的充實(shí)而愉快，書，見證了我的成長(zhǎng)，書，是我的良師益友。和書香同行，我不會(huì)感到孤單，它像一盞明燈，照亮了我的人生之路。
和什么同行作文 11
“和諧”是什么？是春天中溫暖的一束陽光；是藍(lán)天下快樂地生活；是家庭中和睦相處；是社會(huì)安寧的奠基；是……這學(xué)期，我有幸閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書，我明白了：要想使社會(huì)和諧，就必須有愛！
《走進(jìn)和諧的春天》一書中，使我記憶猶新的便是第三章：牽手你我，與愛同行。孟子曾說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！薄兑粋�(gè)人感動(dòng)一個(gè)城市》中的在金華市犧牲烈士孟祥斌，為救一名素不相識(shí)的輕生女子，而永遠(yuǎn)沉睡在冰冷的'婺江了。他舍己救人、見義勇為的品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)。這位普通解放軍軍官，一個(gè)人感動(dòng)一座城市。又如《愛與死神賽跑》中的女大學(xué)生毛陳冰，一個(gè)從未出過遠(yuǎn)門的20歲女大學(xué)生，為了獻(xiàn)血，搶救和她血型相同的稀有的AB型Rh陰性血型的侗族婦女楊昌花，她日夜兼程，轉(zhuǎn)乘多次，來到了貴州省黎平縣人民醫(yī)院。她冒著生命危險(xiǎn)，與死神作了多次斗爭(zhēng)，終于將400毫升的血獻(xiàn)給了楊昌花，女大學(xué)生獻(xiàn)血其間昏迷了多次，虛脫了多次。
她隱姓埋名，認(rèn)為這樣做是她應(yīng)該的，又回到了大學(xué)讀書。她的家庭并不富裕，可她無私奉獻(xiàn)的精神比金子更難能可貴。有這么多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，難道我們就不應(yīng)該為他人、為社會(huì)、為祖國(guó)做點(diǎn)什么嗎？我不禁想起了我以前在公交車上做的好事：那時(shí)在公交車上人已經(jīng)擠滿了，有些乘客只能站著，我慶幸自己有座位。這時(shí)，一位老奶奶顫巍巍地上了車。售票員問：“有誰給這位老人讓一下座？”車廂里的人裝作沒聽見似的，我忽然想起老師曾教育我們要尊老愛幼，我便扶著老人說：“老奶奶，您坐這兒吧�！比嚾硕枷蛭彝秮砜洫�(jiǎng)與敬佩的目光�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一愛，世界將變成美好的人間�！蓖瑢W(xué)們，讓我們牽手你們，與愛同行，唱響一曲曲心靈之歌，一起走進(jìn)和諧的春天！
和什么同行作文 12
人生中，有多少坑洼，令你摔倒一次又一次？人生中，有多少懸崖，令你逃避一次又一次？人生中，有多少迷霧，令你迷茫一次又一次？可是，你可以害怕，卻不能夠退縮。
人的一生有多久？不過是匆匆?guī)资�。這一路上，泥濘的道路承載這成功與失敗，它只是一條普通的坎坷之路，卻也是人生印跡的彰顯。和泥濘同行，讓我們?cè)诳部乐胁辉偻丝s，學(xué)會(huì)勇往直前。
肅殺的嚴(yán)冬中，溫室的.花朵往往是鮮艷有加的，那盆栽中的白玉蘭，飽滿的花瓣閃爍這耀人的光澤，它，沒有經(jīng)歷過一丁點(diǎn)兒風(fēng)雨，所以，當(dāng)呼嘯的狂風(fēng)吹開了窗子，那原本嬌艷欲滴的白玉蘭，也在霎那間折斷了莖，芬芳的花瓣吹散開來，零亂不堪地散落在冰冷的瓦礫之間，沒有一絲美感可言。
路邊的野白菊，是那么小巧，那么不起眼，無論狂風(fēng)暴雨，都不會(huì)有人理會(huì)它，在泥濘之中，它唯有與寒冷和肅殺作伴。
當(dāng)紛紛踏來的腳步將它一次又一次踩壓，它沒有屈服，仍舊挺著脊梁，在泥濘中享受著寒風(fēng)與暴雨，所以，再狂野的風(fēng)也不能將它折斷，再猛烈的雨也不能將它摧毀。
它在泥濘中生，在泥濘中成長(zhǎng)，它所經(jīng)歷的酷暑寒冬是嬌貴的白玉蘭所沒有經(jīng)歷過的，所以它學(xué)到的也更多，更懂得如何生存。
花如此，我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>
在泥濘與坎坷中，我們學(xué)到了勇氣，學(xué)到了自信，更學(xué)到了自立自強(qiáng)，這一輩子，說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，但是，在這段光陰內(nèi)學(xué)會(huì)的東西，卻足夠我們品味良多的了。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在和泥濘同行，或許，它是即將到來的考試；或許，它是人與人之間的摩擦；或許，它是我們職場(chǎng)生涯的危機(jī)……它，可以是任何事，而我們卻只能和它并肩，不能夠?qū)⑺�。人生中的泥濘，每一處坑洼都是我們收獲與成長(zhǎng)的見證。
和泥濘同行，讓我們收獲成長(zhǎng)，贏取自信吧！
和什么同行作文 13
每個(gè)人心中都有一朵花，境遇越是艱難，越是惡劣，它開得亦更加燦爛，更加富有活力。它不是別的，正是希望，普通而又真切的希望。和希望同行，即使在終點(diǎn)沒有成功，也會(huì)為這一段珍貴的路程而感動(dòng)，成為人生寶貴的財(cái)富。
有人曾說過，在困難和逆境面前，失去希望是注定失敗的，而擁有希望，至少還有成功的可能。所以在漫漫人生路上，我們要和希望同行，不拋棄、不放棄地活下去。
孤身一人的魯濱孫流落在荒島，食物短缺，長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)，漫無目的的等待救援，在眾人眼里獲救的可能性幾乎為零，可他卻沒有放棄這一絲的可能，終日與希望相伴，頑強(qiáng)地走下去。與希望同行，他盡力找食物，一定要活下去；與希望同行，他在疾病纏身時(shí)，誦讀《圣經(jīng)》，決不放棄；與希望同行，他才憑借著自己的努力在漂流二十七年后最終獲救！
希望是努力、斗志的基礎(chǔ)，倘若沒有希望，人怎么會(huì)竭盡全力呢？杰克·倫敦筆下的那個(gè)人，在幾乎沒有可能生存的“山窮水復(fù)疑無路”的'環(huán)境，憑借希望創(chuàng)造了“柳暗花明又一村”的奇跡，與希望同行，不是奮斗的開始嗎？
失去希望，注定失敗。在兵盡糧絕的烏江邊，楚王項(xiàng)羽正是因?yàn)槭チ恕伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡南Ｍ�，被人迷惑，終自刎于江邊。相比古人，現(xiàn)代人又有多少未與希望同行的呢？學(xué)業(yè)無望，有多少少年選擇了放棄，甘愿墮落？工作壓力，生活艱難，又有多少成年人選擇了輕生？至少，他們也應(yīng)該有希望——嘗試的希望啊！
中考在即，我們同樣應(yīng)該和希望同行。生活就像一本繪畫本，只要有希望，你就能撕掉舊篇章，重新描繪生活，此時(shí)的我，正要帶著希望，在新篇章上勾勒出新的一筆。
和什么同行作文 14
與謙卑同行，謙卑是最好的美德。
——題記
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，求索至真至善之理，以此，愿與謙卑同行。校風(fēng)是八個(gè)鏗鏘的大字——謙恭厚重，大氣恢弘，以謙字為首，可見其重，古今，有許多關(guān)于“謙”子之詞，謙和、謙忍、謙遜，無不教導(dǎo)人們以“謙”做人。
看過鄧亞萍的紀(jì)實(shí)片，其中有這樣一句最為經(jīng)典“人們之所以能看到我的成功，是因?yàn)槲矣幸活w謙卑的心”當(dāng)年初出茅廬的鄧亞萍，訓(xùn)練，打球，比賽，她總是對(duì)自己不滿意，便細(xì)心觀察其他運(yùn)動(dòng)員，勤奮自勉，保持有一顆謙卑的心，不斷超越，不斷奮進(jìn)，創(chuàng)造了乒壇的輝煌。
保持有一顆謙卑的'心，便可以不滿足于現(xiàn)狀，便不會(huì)局限自己，進(jìn)而不斷突破，這便是蠶破繭后的重生了吧，請(qǐng)與謙卑同行。
負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家一定都知道，廉頗先因藺相如位尊過己而誓言要羞辱于其，藺相如知此事后便躲躲藏藏，不肯與廉頗相見，招致嘲笑，到最后才說出了原因，廉頗自愧不如，負(fù)荊請(qǐng)罪，相如謙和寬容，卒為刎頸之交。故事中的藺相如考慮到國(guó)之利益，不計(jì)私利，如此藺相如，著實(shí)是令人佩服的。
保持有一顆謙卑的心，便可以接納忍讓，便可保持一顆寧?kù)o的心，保持一份內(nèi)在的從容，就可以直面生活，不會(huì)被生活瑣事蒙蔽雙眼，與萬物交流。請(qǐng)與謙卑同行。
謙卑是最好的美德，有了謙卑，我們便可以身處于世而高于世，從不同的角度看待問題，突破自我，悅納萬物。
請(qǐng)，與謙卑同行，一路必將收獲豐盈。
和什么同行作文 15
我坐在小沙丘上，獨(dú)自仰望天空，月光被黑夜所覆蓋，星斗也躲進(jìn)了厚厚的云層之中。周圍的一切都是如此的寂靜，沒有蟲鳴鳥叫，連風(fēng)兒都止住了笑聲。腦海之中，浮現(xiàn)的還是那張布滿紅跡的考卷，淚水不知不覺淌了下來。這時(shí)，你走來了，走得很輕，直到你把大衣披在了我的身上，將我摟到你的懷里我才反應(yīng)過來。你輕聲問：“還在想成績(jī)的事嗎？”我機(jī)械似的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。你接著說：“沒事的，彼方尚有榮光在。挫折是一劑良藥，它會(huì)讓你越來越好的�！蔽铱粗愕难凵�，洋溢著鼓勵(lì)，當(dāng)然也有要求。一路有你，我變得更加自信。
夏季雨多，路面濕滑。你說你不放心我一個(gè)人回家，于是雨天來學(xué)校接我成了你雷打不動(dòng)的習(xí)慣。每當(dāng)放學(xué)，在門口看見那個(gè)熟悉的身影，我總有一種快樂且感動(dòng)的情愫涌上心頭。我們倆牽著手，漫步在雨中，暖意由手心直達(dá)心田，望著你渾身濕漉漉的樣子，雨景在淚水中變得一塌糊涂。一路有你，我從不畏懼。
烈陽高照，我拿著冰糕在你面前蹦來蹦去，你的眼睛笑成了一條縫，溫柔地說：“這么容易就滿足啦！就一塊冰糕，看把你美的！”“我可賺了呢！我就拿十塊錢買的，阿婆她還找了十八塊�！痹捯魟偮�，你就變了臉，那嚴(yán)厲的眼神仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！后來你把錢還給了阿婆，一路有你，我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)。
光是自然萬物賴以生存的倚仗，小蟲游魚也曾在厚土深海中尋找光亮，向日葵也曾在陰天盼望陽光，我也在我的世界里追尋光。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一路都與陽光同行。
和什么同行作文 16
在我的記憶當(dāng)中，有一句話令我記憶尢為深刻話：“書籍是改變不了世界，但書可以改變?nèi)�，人是可以改變世界的�！蔽译m然沒有改變世界的能力。但是，讀書卻真正地改變了我許多。
兒時(shí)的我，性格十分內(nèi)向，不敢與別人打招呼，因此，在校時(shí)，我常常獨(dú)自一人在自己的坐位上無聊的打發(fā)時(shí)間。直到第二學(xué)期，學(xué)校的圖書館開通，我出于好奇心，也隨著同學(xué)們?nèi)チ藞D書館。沒想到，從此我便踏上了與書香相隨的道路，在這里，我找到了屬于自己心靈的天地。那時(shí)，我最愛讀的憶便是《格林童話》。每當(dāng)我打開這本書時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)魔幻的國(guó)度，我看見了美麗、善良的白雪公主，可愛的小矮人們，同時(shí)，也看見了老巫婆丑陋的嘴臉。
在許多童話中，給我印象最深的`則是賣火柴的淑女孩。誰說童話故事都只是美好的，誰說童話只是幸福的泡沫？去看看凍得蜷縮在角落的賣火柴的小女孩吧！看見那個(gè)楚楚可憐的女孩，你是否會(huì)為之心疼呢？你是否也會(huì)想花去口袋中所有的錢去買她的所有火柴，只為讓她感受到一絲溫暖呢？
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸愛上了高爾基的《童年》。它身我展示了童年的高爾基的心路歷程及他在外公家寄人籬下的辛酸生活。
步入初中后，我又愛上了意大利作家亞米契斯所寫的《愛的教育》。吸引我的是主人公安利柯及其伙伴們好彩的的生活。它充滿了愛，讓人品嘗到愛的美妙。
而如今，我迷上了郭敬明的小說。在他的書中，我總能收獲到那些優(yōu)美而又富有哲學(xué)的語言。他寫的書就仿佛是我們青少年的知已，緊扣我的心弦，譜寫著一首首凄涼又優(yōu)美的主打曲。
其次，在人生的道路中，我們都在品味著社會(huì)之書，也無時(shí)無刻不在敘寫著屬于自己的書。而如何敘寫好這本人生之書，那就需要看我們自己的心了。
如果書籍是一片汪洋大海的話，就讓我成為海里的一顆水滴吧！如果書籍是一片茂密的森林，我甘愿做一片樹葉，既使平凡，卻很充實(shí)，倘若書籍是廣闊無垠的天空，我便愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，在天地當(dāng)中構(gòu)筑起心靈的巢。
和什么同行作文 17
我曾是一只迷路的小鳥，是您幫我找到回家的路；我曾是一葉迷茫的扁舟，是您幫我點(diǎn)亮彼岸的燈塔；我曾是一棵微弱的小草，是您幫我找到避風(fēng)的港灣。一路有您同行——我的老師。
曾記否，那只幼稚的小鳥，在廣闊的天空中折斷了羽翼。這一刻，那只小鳥體會(huì)到了恐懼、孤獨(dú)、寂寞……以前的日子里，有您的陪伴，它從不會(huì)害怕，現(xiàn)在的它懂得了許多，后悔當(dāng)初與您的爭(zhēng)吵和對(duì)您的不敬，令它意外的是，當(dāng)小鳥對(duì)生活失去信心，徹底絕望時(shí)，您的到來無疑是對(duì)它最大的鼓勵(lì)，是您教會(huì)了它如何面對(duì)挫折，如何應(yīng)付磨難，是您教會(huì)了它勇敢，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在自信的鼓勵(lì)下，小鳥學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有您同行，一路不會(huì)恐懼。
曾記否，那條無知的小魚，在海洋里整日無所事事，只會(huì)坐享其成，父母的話早已拋到九霄云外，只顧自己無憂無慮地生活。這一天，小魚悠閑地在水里漫步，可是它卻渾然不知，它的身后是一只巨大的捕魚網(wǎng)，危險(xiǎn)正在一步步靠近，小魚終于感覺到了緊張的氣氛，它拼命的向前游去。不久，在另一只破爛的捕魚網(wǎng)面前遇見了您，您并沒有被困難嚇跑，而是勇敢地和困難搏斗，并用自己的智慧戰(zhàn)勝了它。從那一刻起，小魚明白了自己的無知，并努力學(xué)習(xí)，成為了一條勇敢的魚。有您同行，一路不會(huì)懦弱。
曾記否，那棵孤獨(dú)的小草。一片廣茂的森林，到處是鳥叫，到處是歡笑�？墒牵谶@樣的環(huán)境下長(zhǎng)著一棵無助的小草，它不與別人交流，它沒有朋友，只有它自己在孤獨(dú)地成長(zhǎng)著。這一天，天上刮起了大風(fēng)，下起了大雨，小草瘦弱的身軀一次次地被狂風(fēng)吹倒，又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來�？墒�，它的力量畢竟有限，這一次它徹底被狂風(fēng)擊倒，那孤獨(dú)的眼神中閃過一絲絕望的影子�！昂⒆�，站起來，你是最棒的�！狈路饛倪h(yuǎn)方傳來一絲鼓勵(lì)，艱難地抬起頭，是一棵年老的大樹，它在用自己干枯的樹枝替自己遮住一絲狂風(fēng)，就是這一絲鼓勵(lì)，令小草看到了希望，它忘記了痛苦，憑借著老者的鼓勵(lì)站了起來，然后再也沒有倒下。有您同行，一路不會(huì)絕望。
一年年的風(fēng)吹雨打，如今的`小鳥、小魚和小草都已長(zhǎng)大，歲月也早已在您的臉上留下一絲痕跡，兩鬢的白發(fā)代替了那縷縷黑絲。是的，我的老師，謝謝您的教育！迷失的路上，您是我的羅盤；迷茫的路上，您是我的明燈；孤單的路上，您是我的伙伴……
成長(zhǎng)的路上，或許有些匆忙的影子，但是您不會(huì)只是我生命中的過客，您是我一生的伴者，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的記憶！
一路走來，您的辛苦不會(huì)白費(fèi)，雖然路上荊棘很多，但我們會(huì)一起克服。
有您不會(huì)孤單；
有您不會(huì)懦弱；
有您不會(huì)絕望……
一路，有您同行！
和什么同行作文 18
關(guān)愛殘疾人，因?yàn)樗麄兣c你我共撐一片藍(lán)天。
——題記
在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們?cè)诿鎸?duì)自己與正常人的差別時(shí)，沒有傷心、沒有氣餒、沒有放棄，而是勇敢地去面對(duì)生活，向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。
有一次在街上走時(shí)，我看見橋邊有一位大叔，衣衫襤褸，在他面前鋪有好幾張泛黃了的宣紙，旁邊的硯臺(tái)里面有一些墨水。然而后來，我看見他空空的褲腿，皺皺地拖在地上，只見他拿著毛筆在紙上寫字，也許是因?yàn)樗麤]有雙腿，只能用手“走路”，所以他的手上有很多繭子，還有一道一道深深淺淺的口子，里面還嵌著泥巴，可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞，真是筆翰如流，可見他練字一定是練了很久，而且練得很艱辛。
他的旁邊立馬就圍了很多人，都對(duì)他贊嘆不已，并紛紛掏出錢來，放到他面前的小紙箱里，他對(duì)每一個(gè)人都深深鞠躬，表示感謝。他后來好像注意到了我，我連忙掏錢，可是找遍了全身上下的所有口袋，就是什么也沒找到，我站在原地，漲紅了臉。殘疾人大叔這么不容易，我卻不能為他做點(diǎn)什么，我感到羞愧……
等到我抬起頭來，圍觀的人已經(jīng)不多了，這樣一來，殘疾人大叔就坐在我正對(duì)面了。正在我不知所措時(shí)，殘疾人大叔卻對(duì)著我微笑，像是示意我“沒關(guān)系”。然后，他還對(duì)我深深地鞠了一躬……我頓時(shí)恍然大悟：殘疾人大叔需要的不是對(duì)他的.可憐，而是對(duì)他的尊重、關(guān)愛、平等！
是��！他雖然身體殘疾，但是有健全的人格。他以頑強(qiáng)的毅力克服了身上的殘缺，以頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了對(duì)他來說本是遙不可及的夢(mèng)想，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)好了連正常人都難以學(xué)好的本領(lǐng)，為的就是證明，殘疾人不比正常人差，殘疾人能行！
我也對(duì)殘疾人大叔深深地鞠了一躬，然后就轉(zhuǎn)身離開了。其實(shí)，殘疾人因身體有缺陷，本身就有自卑心理，他們更需要社會(huì)的尊重，更需要社會(huì)的關(guān)愛。
關(guān)愛可以是一個(gè)眼神，卻能給人無比的欣慰；關(guān)愛可以是一個(gè)微笑，卻能給人無比的溫暖；關(guān)愛可以是一次讓座，卻能給人無比的感動(dòng)。
讓我們攜手，與愛同行，共圓殘疾人心中的夢(mèng)想！
和什么同行作文 19
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞�！毕嘈糯蠹叶悸犨^這句話吧。一個(gè)人沒有朋友，就相當(dāng)于船失去了槳，隨波逐流；一個(gè)人沒有朋友，就等于筆失去了筆芯，無法使用。朋友是我們生命中不可缺少，無可代替的，有了他們，生活才會(huì)燦爛無比。
前不久，我生了場(chǎng)病，落下了幾天的功課。我以為老師講的知識(shí)點(diǎn)，我全都不可挽救地錯(cuò)過了。讓我沒想到的是，周五晚上我來拿作業(yè)時(shí)，小小的收納盒里塞了4張?jiān)嚲怼Ｎ夷闷鹪嚲砺啠⒁獾阶笊辖怯袔仔胁黄鹧鄣男∽�。�?2月24日作業(yè)正反面全做，70分鐘完成�！蔽业皖^默念出聲。再拿起張?jiān)嚲�，那是我做過的一張，上面用紅筆批滿了小字，做了許多筆記，用不同的色號(hào)的筆標(biāo)注重點(diǎn)�！斑@不是我的字，是鄒子慧的�！蔽腋袆�(dòng)的揉了揉眼，“她自己都沒給自己寫過這么認(rèn)真的`筆記�！�
再在盒子里翻來翻去，我看見兩張大小紙片，都是她給我寫的。上面的圖案是小熊的，她畫了個(gè)大大的愛心，把兩只小熊圈在一起。上面是她寫給我的話，有點(diǎn)小情調(diào)，也有點(diǎn)肉麻。不過我挺喜歡，因?yàn)檫@是她給予我的愛。
回到家后，想拿出閱讀來寫兩篇，看看世界上有趣的事。剛一翻開，就看到暗紅色的筆記布滿在書上。字跡工整還挺干凈，不過這不是我寫的，是另一個(gè)人。頓時(shí)，一股濃濃的暖意沖涌上心頭，布滿了整個(gè)胸膛。她還在后面可愛地給我寫下：“早日康復(fù)！”
和什么同行作文 20
我的外祖母，也就是我母親的母親的院子里，有一棵櫻花樹。
每到三四月，櫻花開了，清風(fēng)拂過時(shí)飄落下幾片花瓣，散發(fā)著淡淡的花香。
這時(shí)，祖母便會(huì)將櫻花瓣收集起來，將竹椅搬到樹下的小圓桌旁，制作櫻花卷。我時(shí)�；貞浧鹜馄抛鰴鸦ň淼臉幼樱瑸鹾诘陌l(fā)絲高高挽起，仍舊清亮的大眼睛專注地看著手中的動(dòng)作，高挺的.鼻梁，殷紅的嘴唇，嘴角微挑，陽光灑在她的頭發(fā)上，反射出絲絲縷縷的光芒。
祖母年輕時(shí)，應(yīng)該很美吧。我常這樣想。
夜晚，風(fēng)吹起她的發(fā)絲，昏黃的燈光打在她嫻靜的身影上，玻璃窗上投射出祖母挑燈做櫻花卷的模樣。拿出海苔，鋪在竹席上，往上面灑些櫻花瓣，擺放均勻后，將竹席輕輕裹成了形后，再取下竹席，將做好的櫻花卷放入碗中。輕輕推醒熟睡的我，將櫻花卷放入我口中。不能忘懷，櫻花卷的味道。那軟糯的口感，甜甜的，有些澀，帶著櫻花的氣息。
十年過去了，原本年輕力壯的祖母不見了。皺紋爬上她的眼角，清亮的眼睛變得渾濁，烏黑的青絲中竟夾著許多銀發(fā)，那美味的櫻花卷，也消失了。
直到那個(gè)夜晚，祖母又拿出竹席和椅子，挑燈制作櫻花卷。手顫抖地拿著竹席，與以往一樣，將海苔放在上面，撒上櫻花瓣，把竹席和著櫻花卷裹起來，再拿著做好的櫻花卷放進(jìn)碗里。還是熟悉的味道，甘甜中帶著澀，融合著天與地的味道，撫平我一顆浮躁的心。
我與祖母站在樹下時(shí)。
她已是滿頭華發(fā)，背佝僂著，祖母，老了。唯有一樣從未改變的，那便是對(duì)我的愛。后來，我再也沒嘗到過那樣美味的櫻花卷。
因?yàn)�，那�?dāng)中有一道味道，是櫻花卷中最好的調(diào)料，而它也一直伴我同行。
風(fēng)過，櫻花樹抖落一地芳馨，空氣中彌漫著櫻花卷那醉人的香味……
和什么同行作文 21
漫漫人生路，茫茫云海間。云有濃有淡，天有明有暗。惡魔在人心中永遠(yuǎn)會(huì)是陰森的代名詞嗎？其實(shí)不然。恰恰有時(shí)，它還會(huì)帶給你光明與希望。
前兩天我在網(wǎng)上偶然讀到了一篇文章，講述的是雄鷹搏擊長(zhǎng)空前的故事。有一只黑雄鷹叫金寶，它天生地不會(huì)飛，甚至連走路都成問題。人們常說，母愛如山，而金寶的母親卻恰恰相反，它用那爪子瘋狂地?fù)辖饘�，用嘴去咬金寶，以讓它飛翔。有一次，金寶的'母親竟然把自己的親生骨肉從萬米高空扔向地面，這只可憐的小鷹心中滿是憤怒，長(zhǎng)嘯一聲，身體突然向上升去，原來是它飛起來了！在那一刻，它不再軟弱，不再畏懼，心中只有飛上云天的念頭，這力量不也正出自惡魔之手嗎？
不知各位還是否記得那位“珠峰人”的自述。他自幼父母雙亡，又酷愛登山，一直夢(mèng)想著能夠登上珠峰�？上\(yùn)不由他，他被登山隊(duì)拒絕了，他的心靈受到了重挫，也許一輩子也不會(huì)再抬起頭來。可是，他忽然想起了一句話，也不知是誰告訴他的：“力量，源自心跳，只要你還沒有咽氣，就要給我邁起步來！”終于，他自己建立的小登山隊(duì)在第四次登頂任務(wù)中沖上了珠峰。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？不度黑夜，怎能賞日出？惡魔雖然可惡，可人生路上卻少不了它。恐怕，也只有惡魔在同行，我們才能永奏凱歌吧？
與惡魔同行，你才會(huì)見到閃耀的群星。與惡魔同行，你終會(huì)感受到人生路上新的心跳。
和什么同行作文 22
歷史的長(zhǎng)河孕育了一個(gè)又一個(gè)的炫麗文化，培育了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典。讀經(jīng)典，使人反思；讀經(jīng)典，使人教育；讀經(jīng)典，使人明智。讀經(jīng)典更是精神的凈化，靈魂的升華。
看了《花木蘭》，她那種孝順的行為，自我犧牲的精神令我為之動(dòng)容。她那種敢于沖破封建世俗的勇氣也令我欣賞�？催^《水滸傳》，感知到里面108名好漢的正直、不畏懼惡勢(shì)力的精神、報(bào)效祖國(guó)的忠誠(chéng)令我敬佩。欣賞《西游記》，里面把唐僧的善良的心，對(duì)取經(jīng)的.百折不屈的意志描述得淋漓盡致。跟把孫悟空那嫉惡如仇的性格刻畫得入木三分。從這里我覺得我們要有寬厚的心去善待別人、堅(jiān)強(qiáng)的意志去學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中磨練讓自己更好的健康成長(zhǎng)……這些經(jīng)典里所描述的東西不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？
經(jīng)典帶給我們的實(shí)在是太多太多了，在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，我們必須要擇書而讀：且要讀經(jīng)典、讀益書。要取其精髓，去其糟粕。
“讀書籍是人類進(jìn)步的階梯”這出自于高爾基之口。我們?nèi)祟悶槭裁茨苓M(jìn)化得這么快？并擁有這么高度文明呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谧x經(jīng)典書同時(shí)不斷的升華自己的靈魂與思想，所以我們?nèi)祟惒艜?huì)進(jìn)步。
在這大千世界里，我們需要經(jīng)典，需要它引領(lǐng)我們；需要從古人的訓(xùn)言中吸取經(jīng)驗(yàn)。
我需要經(jīng)典的知識(shí)伴我一生。
和什么同行作文 23
燈火星星，人聲杳杳，我的心底里，是綿綿思遠(yuǎn)道的溫逸。
人活一世，我想是極為不易的。在這漫漫一生中，我們有喜有悲，有離有合，或許，有的人，一生都在這散不盡的孤獨(dú)中輾轉(zhuǎn)，被迫享受著悲喜�？煽傄灿腥瞬桓视诔两谄嗝灾�，他們奮起反抗。最終，終歸是讓漫天的璀璨的陽光，刺破了那一片灰蒙。我的堅(jiān)韌，與我同行。
總是要虛度一片凄迷。前些日子里，因一次數(shù)學(xué)考試頹廢了許久，其實(shí)自己也知道，歲月蹉跎，這樣下去也不是辦法，努力過，卻無論如何也走不出那份低沉，那段日子，好像自己覺得被世界拋棄了。
無意間的一次抬頭，造就了我走出陰影的籠罩。
走出教室，我霎那間的抬頭，看見在屋檐的角落里，有一只蜘蛛在織網(wǎng)。本是極常見的一幕，我卻在原地，停了許久，說不上來是為了什么，那只蜘蛛與我一樣，都是不幸的。小小的一張網(wǎng)，竟歷經(jīng)了三次風(fēng)雨。
第一次，是風(fēng)的洗禮，一陣風(fēng)，吹得那小小的網(wǎng)一陣亂顫，兩陣風(fēng)，最終還是擾了那份尋常的清凈。第二次，則是鳥兒的橫沖直撞，使那幾乎不堪的網(wǎng)再一次遭受重?fù)�，只剩下零丁的�?xì)絲，還在飄蕩�？赡切⌒〉闹┲氩]有被殘酷的現(xiàn)實(shí)而打敗，它緩了緩，又重新織起了網(wǎng)，小小的，變得稍稍大了些，如此孜孜不倦，讓我有些無奈，可心底里，又似乎有一種叫佩服的'情緒潛滋暗長(zhǎng)。
這第三次，又是我人為的戲弄，我伸出手，心底多少有些愧疚，但更多的是期待，期待它會(huì)怎么做，是放棄還是繼續(xù)……過了一會(huì)，在我終于認(rèn)為它是放棄的時(shí)候，它又織起了網(wǎng)。我只覺得不可思議，這蜘蛛竟有如此的毅力嗎?答案是肯定的，頓時(shí)，我覺得羞愧極了，不曾想過，我竟不如這蜘蛛的千萬分之一。面對(duì)風(fēng)的刁難，鳥的玩笑，和我人為的戲弄，它居然還有如此心性，讓我訝異。
好吧，我著實(shí)沒有它這般的堅(jiān)韌。
最后，上天也被感動(dòng)了，風(fēng)逆了道，鳥改了航，我最終也收起了無處安放的手，它也終于安心地繼續(xù)織網(wǎng)。陽光撒落下來……
我思索許久，決定學(xué)習(xí)蜘蛛的堅(jiān)韌，我也終究從那份凄迷中走了出來。我的天空，不再灰蒙，白云也鍍上了金邊，癡癡然。
人生若如初相見，當(dāng)時(shí)只道是尋常。我與這只蜘蛛，仿佛就是這般，因?yàn)樗�，以后的以后，我的�?jiān)韌，與我同行。
再放蕩不羈的夢(mèng)想，也終會(huì)塵埃落定……
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