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我們班的同學(xué)作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的我們班的同學(xué)作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的同學(xué)作文600字1
一張照片上,少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面!懊冒。銈儼嗾l(shuí)最牛?”我哥一把奪過(guò)照片用手比劃著。我愣了下,誰(shuí)最牛?隨即,我得意洋洋地說(shuō):“我班上的同學(xué)都很牛。〔贿^(guò)……”似是想到了什么,“她最牛!”
新學(xué)期開(kāi)始了,班級(jí)里座位仍然未變。只是不知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面,一樣的“專心致志”地聽(tīng)老師講課,一樣的“認(rèn)真”完成作業(yè),一樣……老師投過(guò)來(lái)警告的目光,我在心里默默嘆了口氣,用筆頭戳了戳她的背,沒(méi)反應(yīng);再用力戳……“你干嘛啦!”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著,但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭,她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫,先是“無(wú)辜”地看了老師一眼,隨后轉(zhuǎn)頭來(lái)用眼睛發(fā)送信號(hào):快救我!可惜我拒接:擺擺手,無(wú)能為力!最后老師看在她是女生的份上,只讓她站著直到下課而已。
事后,她怒氣沖沖地來(lái)找我,雙手插腰,頗有要“罵街”的'架勢(shì):“上課你為什么不叫醒我?為什么不救我!要不是……”我習(xí)以為常,自動(dòng)屏蔽,飛快地寫(xiě)著作業(yè)。她見(jiàn)我如此,只好訕訕地摸摸鼻子,撇撇嘴坐下。
周四,英語(yǔ)老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家,還要互相幫助……我額頭不禁冒汗,我回得了家嗎?于是我趕緊教她,只希望她會(huì)讀。她轉(zhuǎn)過(guò)身,把那破破爛爛的英語(yǔ)書(shū)攤開(kāi)放在我桌上,眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣,問(wèn)她:“全不會(huì)讀?”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語(yǔ)書(shū)拍到她的臉上,可真牛,她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的?
到最后,我只差沒(méi)口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭,認(rèn)真地問(wèn)我哥:“她牛吧?”真不愧我們班的“牛人”!
我們班的同學(xué)作文600字2
一提起我的同學(xué)們,我便思緒萬(wàn)千。因?yàn)橄胫v的話太多,可一時(shí)半會(huì)又講不完,所以呢,我就隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹給你認(rèn)識(shí)吧!
首先我介紹的是:沉迷于知識(shí)的海洋中的易婧。她可是我們班出了名愛(ài)學(xué)習(xí)喲!記得上周,她就是因?yàn)槌撩杂趯W(xué)習(xí)無(wú)法自拔,結(jié)果連晚飯都錯(cuò)過(guò)了。我曾問(wèn)她,你為什么要如此廢寢忘食地學(xué)習(xí)?她的回答至今都令我記憶猶新,而且這句話還成為了我的.座右銘。她說(shuō):“因?yàn)闆](méi)有天賦的人更應(yīng)該努力。 笔前,沒(méi)有天賦的人應(yīng)該比別人更努力,與他們并肩而行。
其次呢,我介紹的就是宰相肚里能撐船的黃文權(quán)。他雖是個(gè)男生,可他從不要我們計(jì)較,我們女生若是做了什么對(duì)不起他的事,他都能漠然置之。若是你為這件事自責(zé),那他就會(huì)用他那眉飛色舞的表演逗你開(kāi)心。
對(duì)了,我還要介紹我們班才高八斗、學(xué)富五車的譚海英。雖然她表面上看起來(lái)與我們沒(méi)什么兩樣,其實(shí)天差地別。她的肚子里裝的都是墨水,而我們的全是脂肪。她對(duì)唐詩(shī)宋詞情有獨(dú)鐘,迄今她已經(jīng)背誦了數(shù)不其數(shù)的詩(shī)詞了。之所以她能有如此成就,是因?yàn)樗诒澈蟾冻隽藷o(wú)數(shù)心血。
當(dāng)然啦,我肯定還有介紹樂(lè)于助人的胡彪同學(xué)。你不要驚奇,其實(shí)他人超級(jí)好。就說(shuō)上周吧,那天我還有很多事情沒(méi)有做完,而就在這時(shí),數(shù)學(xué)老師又叫我收輔導(dǎo)本。剛好,胡彪從我身邊走過(guò),仿佛看到了我這副愁眉苦臉的樣子,于是他就主動(dòng)幫我收集輔導(dǎo)本,然后又小心翼翼地放在我的桌上。謝謝你呀,胡彪!
除了他們之外,我們班還有許許多多個(gè)性鮮明的同學(xué),而且我們之間好發(fā)生了許許多多件有趣的事。你若是對(duì)他們感興趣,你可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我,聽(tīng)我講后,你一定會(huì)捧腹大笑。
還有最后兩個(gè)月的時(shí)間,希望我們能共同前進(jìn),加油,同學(xué)們!
我們班的同學(xué)作文600字3
我們班有個(gè)小吃貨,他的眼睛小小的,跟一條細(xì)線一樣,三層的下巴就像是波浪,五官因?yàn)槿舛嗟脑,都調(diào)皮地跟對(duì)方玩著捉迷藏,遠(yuǎn)處看他肉嘟嘟的,像一個(gè)大皮球。
說(shuō)起他呀,事情說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。記得有一次,食堂開(kāi)飯的時(shí)間到了,一聽(tīng)到下課鈴聲,還沒(méi)等老師說(shuō)下課,他就像一陣風(fēng)一樣的'跑出教室,然后一邊跑還一邊氣喘吁吁地說(shuō):“現(xiàn)在這么累,我等一下一定要吃回來(lái)!钡搅耸程,他飛快地拿起餐盤,來(lái)到打飯口,讓阿姨快點(diǎn)給他打飯,還要求阿姨一定要打滿。終于他心滿意足地坐在了位置上,二話不說(shuō)直接“大開(kāi)殺戒”。別人吃飯都是細(xì)嚼慢咽的,唯獨(dú)他吃地狼吞虎咽,一手拿著勺子,狠狠地剜了一勺,然后又猛地灌下一口湯,三下五除二就把一大碗飯全部吃完了,他又跑向窗口,自豪地說(shuō):“阿姨給我再來(lái)一碗。”阿姨不好意思地說(shuō)到:“不好意思,同學(xué),沒(méi)有了!彼缓檬剡~著他的小短腿慢慢地走了。
還有一件事情不得不提。有一次,他在班里偷偷摸摸的準(zhǔn)備吃零食,他小心翼翼地撕開(kāi)了包裝,然后朝四周看了看,這才敢把辣條放進(jìn)嘴巴,這哪能逃過(guò)班主任的鼻子,班主任嚴(yán)厲地問(wèn)到:“是誰(shuí)在偷吃零食!崩蠋熆戳艘谎坌〕载浭掷锏挠湍,大聲地說(shuō):“你馬上給我站到后面去。”我們的小吃貨不慌不忙地放好自己的辣條,拍了拍衣服,然后慢悠悠地站在后面。
雖然我們的小吃貨很喜歡吃,但是他也非常的樂(lè)于助人。有一次,我被一道題難住了,我急得想熱鍋上的螞蟻,他看到我這樣,馬上熱心幫助我,讓我完成了這個(gè)難題。
這就是我們班的小吃貨,你們喜歡他嗎?
我們班的同學(xué)作文600字4
個(gè)兒不高,扎著一個(gè)辮子,厚厚的嘴唇,每天臉上含笑的女孩,她就是我們班的周子墨。
可以說(shuō)她是一個(gè)樂(lè)于助人的女生。我們一起去食堂吃飯,一位同學(xué)忘帶飯卡了,她立馬跑到我們這兒,滿臉笑容地說(shuō):“用我的卡刷吧!”那時(shí)候,我站在旁邊,被她的行為吸引住了。她陪著我去搬作業(yè)時(shí),一不小心把本子掉在了地上,正準(zhǔn)備彎下腰去撿時(shí),她就攔住我,又是微笑地對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你撿吧!”她的笑容總是那知甜美而可愛(ài),她常常是在其他同學(xué)失落或孤單的時(shí)候,給人帶來(lái)溫暖,真是一個(gè)好女孩。
周子墨也是一個(gè)十分努力而上進(jìn)的女孩。我們每天都要跑操,下了第二節(jié)課后,她來(lái)找我,告訴我她的腿受傷了,我勸說(shuō)她在班上休息,不要做過(guò)于激烈的運(yùn)動(dòng),她硬是不聽(tīng),還笑咪咪地說(shuō):“沒(méi)事兒,可以堅(jiān)持,實(shí)在受不了了再請(qǐng)假嘛!”我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭,說(shuō):“好吧,那你自己要小心!”她開(kāi)心地點(diǎn)了兩下頭?匆(jiàn)她咬著牙齒,努力地,堅(jiān)持到了最后,我再次被感動(dòng)了,我很佩服她的`精神和毅力,她所給予人的不僅僅是溫暖,還有無(wú)限的動(dòng)力。
她也是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。每個(gè)課堂,她都認(rèn)真地聽(tīng),回答問(wèn)題總是能夠透露著一股自信,每次全面分析的都很到位,贏得老師的贊揚(yáng)和肯定,成為許多同學(xué)的榜樣。
要知道愛(ài)笑的女生運(yùn)氣都不會(huì)差,能與她成為朋友,我十分快樂(lè),我也會(huì)努力追趕她的腳步,她在我眼里就是我們班的“牛人”,她的名字就是周子墨,一個(gè)樂(lè)于助人的女生;一個(gè)努力而上進(jìn)的女生;一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女生。
我們班的同學(xué)作文600字5
最近,我們學(xué)校流行起了打籃球,我們班也不例外,班里的幾個(gè)“體育健將”一下課就會(huì)抱著籃球如閃電般跑向籃球場(chǎng)。
今天,我們班里決定舉行一場(chǎng)籃球比賽,誰(shuí)進(jìn)的球多就可以獲封為“小姚明”這個(gè)光榮稱號(hào)。一下課,王俊哲、劉偉強(qiáng)、劉耀翔、張棋、崔錦源等人就沖向籃球場(chǎng),分成了紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì),我與班里的其他男生在球場(chǎng)邊為他們助威。
比賽開(kāi)始了,藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王俊哲接到球,快速?zèng)_向?qū)Ψ交@球框,可是紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張棋一個(gè)超高起跳截過(guò)籃球,大力把球拋向藍(lán)隊(duì)的球框,“啊”!差一點(diǎn)這個(gè)超遠(yuǎn)投就中了。劉耀翔一個(gè)起跳接住籃球,隨后把球傳給王俊哲,王俊哲彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì),突然他加快了步伐,忽左忽右,就沖過(guò)了兩層防線,來(lái)到籃筐下,一個(gè)原地轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線,“空心”入網(wǎng),球進(jìn)了!紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張棋惱羞成怒,命令其他隊(duì)員攔住其他藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員,而他要與王俊哲“決一死戰(zhàn)”!王俊哲臉上總是面帶笑容,利用自己的速度與技術(shù)截過(guò)紅隊(duì)的籃球,像個(gè)猴子似的左一閃右一閃,防守他的紅隊(duì)隊(duì)員吃盡了苦頭,就是斷不了球,等靠近對(duì)方三分線的'時(shí)候,一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃,球像長(zhǎng)了眼睛似的準(zhǔn)確命中,球又進(jìn)了!這時(shí)上課鈴響了,我們都被王俊哲的球技折服了,都一致同意將“小姚明”封給王俊哲。在上樓的時(shí)候,同學(xué)們圍住王俊哲,紛紛說(shuō)“王俊哲,你這么厲害,從哪里學(xué)的?教我們一手唄!”……
就是我們班的“小姚明”。我們班還有“大力王”、“扭蓋大師”……,我就不詳細(xì)解說(shuō)了,請(qǐng)聽(tīng)我下次慢慢道來(lái)。
我們班的同學(xué)作文600字6
我們班有這樣的一個(gè)人,雖然在我眼里有點(diǎn)兇,但在私底下還是合得來(lái)的,她就是廖妤欣。
第一次接觸她的時(shí)候,是軍訓(xùn)的時(shí)候,對(duì)于那一天,我印象非常深刻。當(dāng)時(shí)由于我們四排齊步走的速度不一樣,教官就讓我們一排一排地單獨(dú)練。我們這一排在練習(xí)的時(shí)候,是很不整齊的,主要是倒數(shù)的三個(gè)女生和前面的女生速度不一,而那倒數(shù)的三個(gè)女生,是我和我另外兩個(gè)朋友。練習(xí)齊步走的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)有我們?nèi)齻(gè)的速度,前面的女生有她們的速度,所以,前面的女生便讓我們?nèi)齻(gè)自己練,也就是和她們分開(kāi)練。
我們?nèi)齻(gè)正準(zhǔn)備練習(xí)時(shí),第二排的班長(zhǎng)廖妤欣過(guò)來(lái)了,知道事情的起因后,她便決定協(xié)助我們?nèi)齻(gè)練。正準(zhǔn)備開(kāi)始走的時(shí)候,廖妤欣很大聲地吼了我們幾句——我們的手臂沒(méi)有力,直到動(dòng)作讓她滿意后,才讓我們走。結(jié)果,我們?nèi)齻(gè)有兩個(gè)哭了,主要是廖妤欣罵得很大聲,就好像我們?nèi)齻(gè)是故意做不好似的。總之,從那一刻起,她給我留下的印象就不太好,見(jiàn)到她基本上都是躲開(kāi)了,直到那次,我改變了對(duì)她的看法。
那次,我們排隊(duì)吃午飯,廖妤欣站在我后面,我當(dāng)時(shí)是不敢說(shuō)話的.,生怕說(shuō)錯(cuò)了話她又會(huì)罵我。排了一會(huì),她先開(kāi)口了,她說(shuō)起我們班里的事情怎樣怎樣的,正好我們有同感,我們幾個(gè)就你一句我一句地聊起來(lái)了。那時(shí),我覺(jué)得她其實(shí)很好相處的,軍訓(xùn)那次可能是她心情著急,想我們?cè)琰c(diǎn)練好,所以才這樣的,應(yīng)該也不是有意的。
這就是我們班的廖妤欣,雖然有點(diǎn)兇,但很好相處的廖妤欣。
我們班的同學(xué)作文600字7
打從三年級(jí)考進(jìn)美術(shù)班的那一刻起,命運(yùn)的鎖鏈就把來(lái)自不同班級(jí)的各路英雄好漢、柔情娘子給緊緊的系在一起,成為生命共同體,不論從事任何活動(dòng),身為這一班的每一位成員都必需共同努力去面對(duì),誰(shuí)也不能置身事外。
我們這一班雖然沒(méi)有超完美的俊男美女組合,卻有著出類拔萃的濟(jì)濟(jì)人才,令我深感佩服,首先,要向您介紹的“風(fēng)云人物”,是本班的林一同學(xué),也是堪稱“五育”兼?zhèn)、“六藝”并重的才女,她不但集“舞蹈達(dá)人”、“數(shù)學(xué)達(dá)人”、“畫(huà)畫(huà)達(dá)人”于一身,還是一位電玩高手,嘴里時(shí)常掛著電玩游戲的話題,但她對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)可是一點(diǎn)也不馬虎,月考總是班上前三名,又會(huì)玩,又會(huì)讀書(shū),班上的同學(xué)對(duì)她是又羨慕又嫉妒。
其次,要向您介紹的是本班兩位“鶴立雞群”的陰陽(yáng)門神——藍(lán)榛和吳葳,他們兩人最大的特質(zhì)在于凡事任勞任怨,樂(lè)于幫師長(zhǎng)跑腿,為同學(xué)服務(wù)。其中,吳芷葳同學(xué)是短跑比賽的常勝軍,因而擁有“飛毛腿”的封號(hào),而藍(lán)榛是本班的班長(zhǎng),因領(lǐng)導(dǎo)和管理能力卓越,蟬連了五年的班長(zhǎng),破了本校最高的記錄。
冰雪聰明的詹筠和鍾庭更是老師最佳的'左右手,一位是音樂(lè)達(dá)人、總務(wù)大臣兼親善大使,一位是作文高手、書(shū)法大師兼親善大使。當(dāng)然啰!我們還有兩個(gè)“智多星”,那就是自然小老師楊渝,語(yǔ)文小老師徐子涵,這兩位超級(jí)干部,已經(jīng)練就一身臨機(jī)應(yīng)變的能耐,也是班上不可多得的人才。至于這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生李庭瑋,她精湛的畫(huà)畫(huà)技巧,則是班上所向無(wú)敵,沒(méi)有同學(xué)可以比得上她。
班上的這些英雄好漢、俊男美女,每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)和專長(zhǎng),令我敬佩,讓我學(xué)習(xí),他們?cè)谖业娜松L(zhǎng)河中,留下了熠熠生輝的一頁(yè),能在這樣多姿多采的班級(jí)里學(xué)習(xí),真是三生有幸啊!
我們班的同學(xué)作文600字8
我們班有雙“晨昕”,一個(gè)叫做楊晨昕,另一個(gè)叫做金晨昕,所以說(shuō)新來(lái)的老師,很容易被他們兩個(gè)人的名字搞混。
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的楊晨昕。她是一個(gè)性格內(nèi)向的人,不愛(ài)講話,可是她卻很大方。我記得很清楚,在一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)且粋(gè)小組的組員,她樂(lè)于助人,每當(dāng)有人的鉛筆寫(xiě)斷時(shí),她都會(huì)借他一支。而且她還很聰明,有一次我的鉛筆寫(xiě)鈍了,怎樣才能把鉛筆頭變尖呢?這時(shí)候,楊晨昕便拿著我的筆,在紙上不停地磨,不過(guò)一會(huì)兒,鉛筆頭就尖了,我們也被她的機(jī)智給折服了。
楊晨昕同學(xué)也是一個(gè)很勤奮努力的人,只要老師布置了作業(yè),她都會(huì)盡全力去完成,所以在下課時(shí),你也可以看見(jiàn)楊晨昕在那里奮筆疾書(shū)。只見(jiàn)她低著頭,手中緊握著筆在不停地,密集的轉(zhuǎn)動(dòng)著,只有在她看題目時(shí),那忙碌的'手和那翩翩起舞的筆才會(huì)稍稍停歇一會(huì)兒,可是不過(guò)一會(huì)兒,它們便又投入了緊張而又忙碌的工作中。當(dāng)她在寫(xiě)作業(yè)時(shí),就仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的小房間中,不能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在教室里隨意地走動(dòng)。即使是你叫她,都毫無(wú)反應(yīng),只有你輕輕地拍拍她,才可以讓她從那自我陶醉的世界里緩過(guò)神來(lái)。
不過(guò)要說(shuō)她最大的優(yōu)點(diǎn),那肯定是勞動(dòng)的認(rèn)真了。楊晨昕的勞動(dòng)任務(wù)是擦窗臺(tái),可是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù),卻被她做到了極致。只要她吃好午飯,便會(huì)立馬拿起抹布,去擦圖書(shū)角旁的窗臺(tái)。只見(jiàn)她一手把住大理石板,另一手則按住抹布,不停地左右擦。擦好了大理石板還不夠,還要把窗戶和窗戶下的卡槽擦干凈。她俯下身子,用手指把毛巾按入卡槽里,隨后便繼續(xù)用力地抹去里邊的污垢。最后是擦玻璃。雖然她個(gè)子不高,可是她依舊努力的向上,向上,盡可能把玻璃上的每一個(gè)角落都擦拭得一干二凈。而且每天放學(xué),窗戶也要由指定的同學(xué)關(guān)上,而楊晨昕總是可以每次讓放學(xué)時(shí)按時(shí)把窗戶關(guān)上。
這就是我們班熱心、機(jī)智的楊晨昕。
我們班的同學(xué)作文600字9
在一個(gè)晴天里,班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué),在轉(zhuǎn)到班上之后,他總是與人保持一段距離,而當(dāng)有同學(xué)碰到他的身體時(shí),他總是驚聲尖叫,并且將對(duì)方的手揮開(kāi),然后喃喃念著一種奇怪的語(yǔ)言。
他有著一頭及肩的長(zhǎng)發(fā),劉海遮住了半個(gè)臉,戴著一副有著長(zhǎng)方形鏡片的無(wú)框眼鏡。他的頭總是低低的,好像不想讓別人看到他的臉。下課時(shí)總是不見(jiàn)人影。
曾經(jīng)有同學(xué)好奇或想要欺負(fù)他,而決定去跟蹤他。但回來(lái)的時(shí)候總是一臉呆滯,別人問(wèn)他們結(jié)果如何,他們總是搖搖頭,并且說(shuō):“不要問(wèn)比較好,怕你們知道后嚇到不敢來(lái)學(xué)校。”
但他們每回答一次,我便更加好奇他們是看到了什么?還是他們被要求要保密呢?所以這次我悄悄地跟蹤他。走著走著越覺(jué)得奇怪,也覺(jué)得好像有人在看自己的感覺(jué),且后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)這里不是我之前在學(xué)校亂晃時(shí)找到的“秘密花園”嗎?他是怎么知道這里的???正當(dāng)我疑惑的站在那里思考時(shí),我完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己跟丟了。而不知道何時(shí)他發(fā)現(xiàn)了我,靜靜的走到正在思考原因的自己的身后,突然伸手拍了一下我的肩膀,俗話說(shuō)的'好,人嚇人,嚇?biāo)廊耍救耸裁床慌,就怕別人在我想事情想得專注時(shí)嚇我。所以我發(fā)出了據(jù)同學(xué)所說(shuō)的女鬼尖叫然后死命的跑向自己當(dāng)時(shí)找到的一個(gè)小屋子。
我躲在那里心想:“好可怕,好可怕??”然后他走進(jìn)了小屋里然后說(shuō):“你還好嗎,抱歉,我整人的怪癖好像讓你受到比其他人還大的驚嚇!
后來(lái)我們倆成為好友,而我最后也被他的怪癖,并且成為了名副其實(shí)的“以整人為快樂(lè)之本,以整人呆掉為樂(lè)”的怪人二人組。
我們班的同學(xué)作文600字10
首先,“龍骨頭”是一個(gè)人的外號(hào),不是一頭怪獸。
龍骨頭,顧名思義,這個(gè)龍同學(xué)非常非常瘦,瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時(shí)候,就有問(wèn)題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學(xué)嚷嚷:“哎哎哎,飯?zhí)矶嗔,添多了啦,我只要二又三分之一勺的!”添飯的同學(xué)也在吼:“這已經(jīng)是我添得最精準(zhǔn)的一次了啦!你再在這里磨嘰,我就去告訴老師!”龍骨頭皺著眉頭,大聲道:“小氣鬼,這么小的事還要告訴老師!你讓開(kāi),我自己添!”龍骨頭一把奪過(guò)勺子,先添了半勺,然后又添了大約三分之二勺,然后得意地說(shuō):“看到?jīng)],這才叫做精準(zhǔn)!”說(shuō)完,還一下一下有節(jié)奏地拍打起了腳底板。添飯的同學(xué)不服氣地說(shuō):“切,這一勺還沒(méi)有我剛剛那一勺精準(zhǔn)!”(其實(shí)剛剛那個(gè)添飯的同學(xué)就是我。)
但是,這個(gè)龍骨頭雖然瘦,但是長(zhǎng)得不錯(cuò),棕色的眼睛,烏黑油亮的頭發(fā),微黃的皮膚,淡紅的嘴巴,還有那必不可少的細(xì)腰,構(gòu)成了一個(gè)別樣的.龍骨頭。她的數(shù)學(xué)也很好,不信你看:第一次考試97。5,第二次考試98,后面未知。雖然本學(xué)期目前只考了兩次,但她在這兩次考試中處處拔尖,就算再傻的人,也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的女生。
不過(guò),龍骨頭也有缺點(diǎn),那就是太小氣。一天,我對(duì)龍骨頭說(shuō):“母恐龍,借我一塊修正貼啦!”龍骨頭見(jiàn)狀,立馬抱緊她的修正貼,說(shuō):“我十分地抱歉,我的修正貼太少了,才20板!”(一板修正貼為30塊。)我生氣地說(shuō):“有20板修正貼,加起來(lái)一共600塊!你就借我一塊唄!”“不行就是不行!”龍骨頭的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。我只好找別人借修正貼。
龍骨頭,我不怎么喜歡她,你喜歡她嗎?
我們班的同學(xué)作文600字11
“叮鈴鈴”“終于可以吃飯啦!都快要餓暈了!”第四節(jié)課一下課,同學(xué)們便迫不及待地沖出教室,把飯桶拎進(jìn)來(lái),還未等打飯的同學(xué)坐穩(wěn),同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地拿著飯碗,一窩蜂地涌向飯桶。有的同學(xué)嘴里還叫著:“沖!”“唉——”我嘆了一口氣,又要看一遍中國(guó)名著中的'人物了!
林黛玉——慢條斯理式
我同桌雖然是一個(gè)男生,但他吃飯時(shí),我每次都會(huì)認(rèn)為他隱藏了自己的真實(shí)性別。不信你看——?jiǎng)e人都拿著碗上去搶飯了,他卻一點(diǎn)兒也不著急,每次等同學(xué)都走得差不多了,他才拿著碗去打飯,那速度簡(jiǎn)直要急死人。打也不打多,連半個(gè)拳頭都不到。有一次我問(wèn)他:“你吃這么一點(diǎn)兒,夠嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“當(dāng)然夠了,我減肥!”這讓我更加懷疑他是個(gè)女生了。不僅如此,他拿勺子時(shí)還翹著蘭花指,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吃,等他吃到一半,估計(jì)飯?jiān)缇蜎隽耍?/p>
孫悟空——西天取經(jīng)式
我們班某些男生,一見(jiàn)到好吃的菜就兩眼放光,就像狗見(jiàn)到了骨頭一樣。一打完飯,他們不是先吃,而是到處“取經(jīng)”——“哎,你吃不吃雞翅?不吃給我吧!”或?qū)σ恍皽p肥人士”進(jìn)行建議:“我告訴你,這雞翅是高脂肪,高卡路里,你不是要減肥嗎?吃了要發(fā)胖的!”實(shí)在不行,就去食堂找廚師“加餐”,然后大搖大擺地回來(lái)了。
李逵——風(fēng)卷殘?jiān)剖?/p>
有些人一到打飯時(shí)間,便以每小時(shí)180千米的速度沖過(guò)去,左手拿雞腿,右手找飯勺,把飯、菜、肉一起吞入口中,嚼兩下便咽下去了,兩分鐘不到,一大碗飯便入肚了。
看一眼我們班吃飯的樣子,四大名著都不用看了!
我們班的同學(xué)作文600字12
一雙明亮的大眼睛,一張愛(ài)笑的娃娃臉,一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型,一天總有用不完的牛勁,勞動(dòng)總是最積極,班上有事兒總是最熱心,他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌薄滩┛担?/p>
以前,他在我們小組的時(shí)候,每到作業(yè)發(fā)下來(lái),發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯(cuò)題不會(huì)改正,他會(huì)立刻湊上前去:“你哪道題不會(huì)改?我來(lái)給你講方法吧!”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭!澳憧,這道題應(yīng)該先求出它的體積,然后再……”
一次作文課,我思緒的閘門剛剛打開(kāi),興奮地?fù)]筆疾書(shū)。寫(xiě)著寫(xiě)著,鋼筆不知怎么啦,老是跟我作對(duì),居然不出墨水了,我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩,在草稿本上畫(huà)了幾畫(huà),仍然不見(jiàn)墨水出來(lái),我再次使勁甩了幾下,將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上,惱怒地望著這不爭(zhēng)氣的'鋼筆,恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切,趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里,爽快地說(shuō):“你拿去用吧!用完還我就行!”他不僅是個(gè)熱心腸,而且上課會(huì)很積極地答問(wèn)!雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)兒小問(wèn)題……
那次,老師提了一個(gè)問(wèn)題,他想出了答案,立馬站了起來(lái),把腳踮得高高的,一只手撐在桌子上,一只手高高舉過(guò)頭頂,嘴里不停地喊著:“老師,我來(lái)!我來(lái)!”他終于如愿以償了!老師同意他回答問(wèn)題!“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子,估計(jì)是一激動(dòng)把答案給忘了!情況不妙啊!眼看我們這組就要失去加操行分的機(jī)會(huì),心想,哼,我怎么能讓到手的鴨子飛了呢?于是,我靈機(jī)一動(dòng),拉了拉他的衣角,再用手拍了拍他的草稿本,示意他看草稿本,他眼睛一亮,明白了我的用意,立刻看了一眼自己的草稿本,他瞟了一眼本子,終于回答正確,化險(xiǎn)為夷了!兩分的操行分到手,又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
我們班的同學(xué)作文600字13
我們五零一班是個(gè)大集體,有四十三個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)都像一顆小星星,各有各優(yōu)點(diǎn),各有各的光亮,有最活躍的,有最勤奮的,有書(shū)法好的,也有最懶惰的,最不求上進(jìn)的。下面就來(lái)聽(tīng)我來(lái)介紹介紹吧。
勤學(xué)好問(wèn)的余潔
她的個(gè)子不是太高,有一點(diǎn)胖乎乎,很可愛(ài),她最愛(ài)扎著馬尾辮,走起路來(lái)甩過(guò)去像一只小花鹿,她還是學(xué)習(xí)委員。有一次老師在上《將相和》。趙國(guó)得到了和氏璧,余潔就問(wèn)老師和氏璧是什么東西?長(zhǎng)什么樣子?怎么來(lái)的?作業(yè)很多的時(shí)候,她總是認(rèn)認(rèn)真真完成,字也是差極了。還有一次,科學(xué)上課老師在講古時(shí)候的房子的時(shí)候,她又說(shuō):“我知道古時(shí)候的房子有很多是茅草房,還有些是跟帳篷差不多。”老師夸她知道的真多。老師講的'重點(diǎn),她都拿起筆記本錄下來(lái),余潔真是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生啊。
厭學(xué)后進(jìn)的胡斌
他可是班上的“大明星”啊。他是個(gè)小師哥,個(gè)子很矮的,帶著眼鏡。不認(rèn)識(shí)他的人還以為他是二年級(jí)的呢,可是學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不帥。每天早上組長(zhǎng)收作業(yè),他總說(shuō):“忘帶了,沒(méi)寫(xiě),不知去啊了!苯M長(zhǎng)去報(bào)告王老師。王老師氣沖沖地問(wèn)胡斌:“你的作業(yè)呢?”他像老鼠見(jiàn)了貓一樣,一聲不吭的。王老師就讓他在教室后面寫(xiě)作業(yè),好不容易寫(xiě)好了但字鬼畫(huà)符,東倒西歪地潦潦草草。老師以為明天他會(huì)改掉,可是和昨天一樣,老師對(duì)他很失望,但是他雖然學(xué)習(xí)不是很好,字也不好,但他愛(ài)勞動(dòng)。要是把一些心思放到學(xué)習(xí)上那該多好,真是心思不放在正道上。
打字高手方俊昊
他雖然很胖,沉默不語(yǔ)。但他有一項(xiàng)獨(dú)門絕技,他一分鐘能打八十多個(gè)字,已經(jīng)能夠盲打了。老師叫他打字,他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,手要鍵盤上快速地按著,像彈鋼琴一樣。上次他還參加了宣城市小學(xué)電腦漢字錄入比賽了。得了第二名,又過(guò)不久,他又去參賽了。在比賽時(shí)他能冷靜得認(rèn)真打,即使有人超過(guò)了他,他還是耐心地打。他真厲害啊!
一個(gè)班就像一個(gè)大家庭,我們43個(gè)同學(xué)一塊學(xué)習(xí)一塊兒生活,希望大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
我們班的同學(xué)作文600字14
我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖迥昙?jí)排名比較靠前,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都堅(jiān)持每天練習(xí)英語(yǔ)。但如果僅僅如此,我們班還不能獲得好的英語(yǔ)成績(jī)名次,那我們班優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)從何而來(lái)呢?那又是因?yàn)槲覀儼嘤幸晃涣瞬黄鸬?“英語(yǔ)智多星”,她多次牽著我們班的平均分,沖上年級(jí)英語(yǔ)頂峰。
她相貌平平,可你只要看上她一眼,就能記住她,那是因?yàn)樗恼信菩θ輰?shí)在令人過(guò)目不忘。她笑的時(shí)候,嘴角都快揚(yáng)到眼角上去了,露出嘴里整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天,兩只眼睛本來(lái)就小,此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側(cè)的笑肌把眼鏡托高,離開(kāi)了鼻梁,使人一看就想要發(fā)笑。
記得那次,她得了英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng),老師在課堂上把獎(jiǎng)狀頒發(fā)給她。同學(xué)們都羨慕不已,像看外星人一般看著她:那可是難度系數(shù)超高的英語(yǔ)競(jìng)賽!我們頓時(shí)覺(jué)得與她的距離又遠(yuǎn)了不少?墒撬](méi)有因此驕傲,而是擺出她那可愛(ài)的招牌笑容,好像在對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們加油哦,下一次你們一定也能取得好成績(jī)!”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。
還有一次,她在英語(yǔ)考試中發(fā)揮失常,沒(méi)有獲得好名次,同學(xué)們都替他惋惜,紛紛走去安慰她。沒(méi)想到她不僅僅沒(méi)有感到失落,反而又展現(xiàn)出了她的招牌笑容,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次我再努力,爭(zhēng)取獲得一個(gè)好名次,你們也要加油!”她一直堅(jiān)持著,不放棄,我從她的笑容里也看到了她要奮斗向前的決心。
正是因?yàn)樗晒r(shí)不驕傲,失敗時(shí)不放棄,才有了優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī),被老師同學(xué)們稱為“英語(yǔ)智多星”。但我知道,在她輝煌成績(jī)的背后,是汗水和支撐著她前行的“招牌笑容”。沒(méi)錯(cuò),她就是我們班的學(xué)霸——彭程。
我們班的同學(xué)作文600字15
在我們班,有著一位會(huì)彈電貝斯的“非洲小哥”——吳桐。
為什么叫他 “非洲小哥”呢?聰明人一聽(tīng)就知道:是因?yàn)楹!而且他的黑,黑的?dú)特,黑的奇怪。他的手黑中有白,白中有黑,真乃真神人也!我問(wèn)他怎么做到的,他就說(shuō):“手表每天戴在手上,把太陽(yáng)光都遮住了。”
他黑得奇怪,記得有次軍訓(xùn)時(shí),教官好像不在,于是我們宿舍開(kāi)始集體裸奔(還剩一條褲子)。我們303的看到吳桐還集體問(wèn)過(guò)他:“為什么你的上半身和臉一樣黑?”他說(shuō)“我也不知道”。直到現(xiàn)在我都不知道為什么他這般黑,也許……可能……應(yīng)該是小時(shí)候經(jīng)常光著身子跑出去玩。
其實(shí)吳桐很多才多藝,他可是用他的電貝斯加入了學(xué)校的電聲樂(lè)隊(duì)。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的.“校園歌手”比賽,我們班的小魯同學(xué)雖然沒(méi)進(jìn)決賽,但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演(就是為歌手們鼓舞士氣),吳桐回來(lái)說(shuō):“小魯同學(xué)唱到‘你有沒(méi)有愛(ài)上我’的時(shí)候,全場(chǎng)大聲說(shuō)‘沒(méi)有’!真是笑死我了。”我從他的笑聲中猜出他們表演得都很好,不然觀眾怎么會(huì)一起互動(dòng)呢?
除了電貝斯,學(xué)習(xí)也不在話下,在數(shù)學(xué)這門課上,他偶爾會(huì)略勝一籌,當(dāng)然偶爾也會(huì)“馬”失前蹄。記得有一次周三測(cè),吳桐考了80多,當(dāng)時(shí)看得出他好像挺高興;好了,下個(gè)星期變成了70多,他大喊道:“No god please no,no……”(按中文來(lái)講就是“我滴個(gè)神啊”)按地道來(lái)評(píng)價(jià)就是:“再加把勁,明年就能飛天了!
雖然吳桐脾氣好,但還是不要叫他“非洲小哥”吧,因?yàn)楸景喟嘁?guī)里寫(xiě)著:“不要給同學(xué)起外號(hào),除非同學(xué)同意你這么叫他!
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