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我們班的“不速之客”作文

時間:2022-08-30 16:57:43 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們班的“不速之客”作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我們班的“不速之客”作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班的“不速之客”作文

我們班的“不速之客”作文1

  上課了,同學(xué)們正在專心學(xué)習(xí),突然飛來了一只昆蟲。同學(xué)們驚叫起來:“快看,快看,那是什么?”

  “啊,是蜂鳥?”

  “不對,應(yīng)該是馬蜂!

  “它的顏色是灰色的,不像馬蜂,到底是什么呀?”

  看不出來是什么,飛得又快又捉摸不定,有的同學(xué)害怕了,心驚膽戰(zhàn)的。老師說:“不要害怕,不要害怕,我把它請下來,看看到底是哪路神仙?”

  老師拿起了掃把想把它掃下來,可是怎么掃也掃不住,可能它太敏捷了吧。老師拿起旗桿帶著紅旗去撲它,還是撲不住。誰知,它飛得太快了,一下子就撞到了墻上,掉到了地上。

  老師把它裝在了盒子里,讓我們觀察它的形態(tài),這時候我們才看清楚原來它是一只飛蛾呀,等我們都觀察清楚,老師就把它給放了,老師告訴我們:“它也是一個生命,是生命都應(yīng)該得到尊重,不能傷害它,就讓它回家吧!”

  飛蛾對光源很敏感,說不定到了晚上有燈光的地方,還能見到這位“特殊的`嘉賓”呢。

  這位“客人”讓我們又驚又喜,很開心可以認(rèn)識它!

我們班的“不速之客”作文2

  “地球上的淡水資源只占2%,所以我們一定要保護(hù)水資源……”今天下午我們班的教室里正在上一堂關(guān)于節(jié)約用水的品社課,節(jié)水宣傳員孫婉玉正在眉飛色舞地講著,同學(xué)們也在認(rèn)真地聽著。

  突然安靜的教室里傳來了“嗡、嗡、嗡”的聲音,就像在平靜的湖面投入了一顆小石子。我循聲望去,只見一只渾身沾滿花粉,黃黑相間的大黃蜂飛了進(jìn)來,看來大黃蜂也被孫婉玉的講解吸引住了呢!大黃蜂在教室里悠閑地飛舞,它一會兒在天花板上盤旋,一會兒向下俯沖,一會兒落在燈罩上。膽小的同學(xué)雙手抱頭,緊貼桌面連連尖叫,生怕黃蜂落到自己身上。原本安靜有序的`課堂亂成了一鍋粥,講臺上的四位同學(xué)也被嚇住了,呆呆地看著下面的同學(xué)。

  大黃蜂似乎對它制造的騷亂非常滿意,于是又跟我們玩起了捉迷藏。大家左看右看都沒有找到它,便又開始安靜地上課了?赏蹂度贿沒講兩句話,這只可惡的大黃蜂又從燈罩上沖了下來,在他頭頂上跳起了圓圈舞。小王同學(xué)非常生氣,拿起手中的書就朝黃蜂打去,沒打到,又接著打了幾次,可是都被這只狡猾的大黃蜂給躲過了。它在小王同學(xué)的頭頂盤旋著,好像在說:“小樣兒,你別白費力氣了,你肯定打不著我的!毙⊥鯕獾脙裳勖盎,如果目光能殺死蜂的話,那這只大黃蜂早就尸骨無存了。下面的同學(xué)也從之前的害怕變?yōu)轲堄信d趣地欣賞起這場“人蜂大戰(zhàn)”來。

  就在這場大戰(zhàn)勝負(fù)未分時,下課鈴響了,好好的一節(jié)課就這么被這只大黃蜂給攪亂了。聽到鈴聲的大黃蜂主動結(jié)束了這場戰(zhàn)斗,朝九班的教室里飛去,沒過一會兒,只聽到九班教室里傳來了一聲尖叫……

我們班的“不速之客”作文3

  星期四下午,我們正在上課,班里來了一位特殊的“嘉賓”。

  這位嘉賓來了以后,有的同學(xué)大叫:“蜂鳥,蜂鳥!”有的同學(xué)叫:“飛蛾、飛蛾!”有些膽小的同學(xué)則大叫:“什么呀,嚇?biāo)缹殞毩!薄?/p>

  李老師指揮同學(xué)們把門、窗戶關(guān)上,然后拿起了掃帚,左搖右擺的,想把這位“嘉賓”招呼下來?伤苈斆,知道有人要對它下手,飛得可高、可快了。無奈之下,老師又拿起了校旗,故伎重施,然而那“小家伙”上躥下跳,忽上忽下的就不讓你碰到它?赡苁谴蠹覉猿植恍傅刈汾s,它躲避的久了,飛得又太高、太快、太猛了,嘭的一下子就撞到了窗戶的玻璃上,掉了下來,一動不動的。

  老師把撞暈了的“小家伙”放在展臺上,讓同學(xué)們細(xì)細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)它披著一件黑色的`外衣,長著一對觸角;一雙翅膀,像兩把小扇子一樣似的;里面則穿著一件帶紅色斑點的襯衣。安詳?shù)嘏吭谀悄,別提有多可愛了!這一看我才發(fā)現(xiàn),原來是一只飛蛾呀!

  老師在同學(xué)們觀賞完后,又把它放生了;老師說昆蟲也是有生命的,大自然才是它的家。

我們班的“不速之客”作文4

  “!……”“救命。 蔽野嗤瑢W(xué)在瘋狂地尖叫著,慌亂地躲閃。是什么讓我們?nèi)绱梭@慌失措呢?這,還得從這位“不速之客”說起。

  今天,我們正專心致志地聽老師講課,突然,“啊!……”一聲尖叫引起了我們的注意,我轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)了一只身披“黃色鎧甲”蜜蜂飛到了教室,盤旋在上空,而下的同學(xué)慌亂地躲閃著,尖叫著。老師連忙整頓紀(jì)律:“別怕,注意觀察!”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在“欣賞風(fēng)景”的蜜蜂,做好防御準(zhǔn)備,怕那不茍言笑的蜜蜂會冷不防地上來給自己一口。蜜蜂在教室里飛來飛去,盤旋不定,同學(xué)們有的'比手畫腳地在說些什么,有的拿著一本書,做好戰(zhàn)前準(zhǔn)備,有的則若無其事地看著書。

  蜜蜂大哥似乎累了,他跑到燈上歇息去了。老師也停了下來說:“好,到此為止,我代表六(5)歡迎他,既然他喜歡聽吳老師的課,那就讓它在那兒好好享受吧,繼續(xù)上課!”有的同學(xué)還未從剛剛驚心動魄的場面中回過神來,還不時回頭望望那盞燈,老師見了,不客氣地說:“他是我們的特殊嘉賓,看什么看,再看我就命令他下來叮你!”全班冷笑。下課后,我們用掃把將他“請”出去了。

  唉,大家都說沒什么材料可寫、一見到作文就頭疼,其實,生活中不是沒有素材,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛,所以,只要你用心去觀察世界,善于發(fā)現(xiàn),你就會知道,其實,素材就在我們的生活中,無處不在……

我們班的“不速之客”作文5

  今天,我們班來了一只小壁虎,它全身都有斑紋,上半身比較黑,下半身比較白,就像一只小花豹。它的眼睛圓溜溜的,中間有一條線,那應(yīng)該就是它的眼珠子吧,就像蛇的眼睛一樣。它的脖子白白的,一鼓一鼓的,就像青蛙一樣。它的手臂是淺綠色的,五只足趾又尖又長,很鋒利。它的尾巴非常長,和身子差不多長。

  它非常有趣,也非常古怪。關(guān)在籠子里時,就像我被老師請進(jìn)辦公室里,老老實實的`,我寫作文時,它就在籠子里一動不動地注視著我,好像對我說:“小主人,加油!把我寫好一點!”但是一放出籠子,它就歡天喜地的,覺得整個世界都由自已占領(lǐng)著。它被小主人請出了籠子,它一下子感覺到自由了,東張張,西望望,同學(xué)們都嚇了一大跳,都往它身邊放書包、本子、鉛筆,可它一點兒都不慌張,穿越了一條條“火線”,它東奔西竄,小主人好不容易才抓住它,把它放回了籠子,真是太有趣了。

  但它也有生氣的時候,要是它被激怒了,它就會把尾巴翹得高高的,小主人的手還被這小家伙咬過呢!

  這位古怪的不速之客真是令人喜愛,希望它能經(jīng)常來我們班做客。

我們班的“不速之客”作文6

  星期四下午,班里來了一位“小飛俠”。

  王藝涵同學(xué)最先看見,就對她同桌說:“看,那兒有一只蜂鳥!”她同桌一看,一只黑乎乎的東西在頭上飛,嚇得大叫救命,同學(xué)們也跟著大叫起來,就連老師也看到了。

  老師鎮(zhèn)定地說:“孩子們,不要怕,這只小飛俠是來和我們交朋友的!”老師讓我們把門和窗戶都關(guān)起來,他拿起掃把準(zhǔn)備把“小飛俠”請下來,可是掃把太短了。老師又拿起隊旗驅(qū)趕,灰蛾害怕了,到處亂飛,一不小心就撞到窗玻璃上掉了下來。它又從窗戶的縫里爬了出去,但沒有飛走,只是趴在窗臺溝槽里一動不動。老師拿了個瓶子,把它裝在里面,讓同學(xué)們仔細(xì)觀察它的形態(tài)。

  它的.顏色是灰色的,翅膀有一點紅色,六條腿,長長的身子,還有兩個長長的觸角。

  等我們都欣賞之后,老師就把“小飛俠”放了,但它沒有飛走。它趴在電扇上,靜靜地望著我們,好像真的不想離開我們!

  老師告訴我們,灰蛾一到晚上就會飛到有燈光的地方。聽了老師的話,我很高興!

  小飛俠真可愛,你們喜歡它嗎?

我們班的“不速之客”作文7

  今天中午,同學(xué)們正在吃午飯時,飛來了一只蜜蜂。

  這位不請自來的朋友,身體小小的,細(xì)細(xì)的,尾部尖尖的,像一位舞蹈小演員,正在我們教室的這個大舞臺上歡樂地跳舞呢!

  這時,它飛到了方老師旁,圍著碗里的兩只香噴噴的炸雞腿打著圈,一會兒飛高,一會兒飛低,好像一個貪吃的.小孩!方老師見了,輕輕地向蜜蜂吹了一口氣,示意讓蜜蜂“走”開?墒悄侵幻鄯洳挪活I(lǐng)情呢,反而越來勁了,它不斷地向炸雞腿發(fā)起攻擊。同學(xué)們也不吃飯了,看著一人一蜂打起“架”來。最后,方老師對蜜蜂吼了兩句,蜜蜂才忿忿不平地飛走了。我想:“蜜蜂現(xiàn)在肯定要進(jìn)攻我們的炸雞腿了!”果然不出我所料,那只意志堅定的蜜蜂,飛到錢佳怡的雞腿上了。錢佳怡見了,心都要嚇得跳出來了,她緊緊地拉住毛春輝的衣襟,似乎牙齒都在不停地打顫。但是,男孩子就是勇敢,只見毛春輝不慌不忙地拿出一本書,對準(zhǔn)蜜蜂的后尾,輕輕地扇動,結(jié)果那只蜜蜂被毛春輝趕走了!

  這就是我們班的不速之客——一只可愛的蜜蜂!

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