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難忘的同學(xué)作文

時間:2023-02-06 15:19:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

難忘的同學(xué)作文(集錦15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的同學(xué)作文(集錦15篇)

難忘的同學(xué)作文1

  時光稍縱即逝,精彩的小學(xué)生活將成為歷史,成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中,我很慶幸有這樣一個同學(xué),她留著短發(fā),漂亮的面龐是那么迷人。她就是黃悅。

  從一年級開始,我們的相視,架起了一座友誼之橋,使陌生的校 園在我眼中變得親切、陽光。我們有福同享,有難同當(dāng),走到了現(xiàn)在。 有一件事我至今也忘記不了,因為我看到了她為我而滴下了汗珠……

  那是二年級的事。那一天,我穿了一件活動不便的外套。放學(xué)后,我們的家長都沒來接,無聊至極的我們,在操場上玩起了游戲,卻渾然不知我的外套拉鏈已經(jīng)從下面裂開了……我們跑得大汗淋漓,打算脫了外套繼續(xù)玩,這時,粗心的我才發(fā)現(xiàn)拉鏈下面開了,通常遇到這樣的狀況,我都會讓媽媽幫忙,可是現(xiàn)在家長還沒有來。我擺弄著拉鏈,急得快哭了,黃悅跑過來,不假思索地說:“來,讓我試試吧!”

  我怔住了?粗J(rèn)真的努力著,困難的`用手使勁下拽著拉鏈,可拉鏈似乎不聽話,像拉牛一樣,就是挪不動。

  黃悅是那樣的著急,比我還要著急,一會兒急得到處轉(zhuǎn),一會兒又安下心來拽拉鏈,好像這件衣服是她的。拉鏈就這樣一點一點的被黃悅下拉著。我并不知道,拉鏈每下去一點,黃悅是那樣激動,也不知道,拉鏈每下去一點背后黃悅無私的付出!

  就這樣,太陽欣賞著友愛的畫面,回家了。終于,聽到黃悅一聲歡呼,拉鏈到頭了!她開心的跳著,我則捏著被她溫暖過的拉鏈,被淚水模糊了視線。抬頭,我看到她詫異的看著我,額頭,有汗水……

  這事過了幾天,我不明白黃悅為什么要幫我,她怎么有這么大的力氣。我問她時,她只說了一句話:“我們是朋友!”這句話依舊溫暖人心!

  時光稍縱即逝,精彩的小學(xué)生活將成為歷史,成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中,我很慶幸有這樣一個同學(xué),她就是黃悅。

難忘的同學(xué)作文2

  小學(xué)是我們童年的第一個起點。小學(xué),讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。

  轉(zhuǎn)眼間六年過去了,六年的時間時間過得好快啊!在一瞬間過去了,想起我在小學(xué)時候的點點滴滴,我們曾經(jīng)是多么的開心!多么的快樂。∠肫鹞覀冊谝黄鸲冗^的六年可真懷戀那時候。『孟霑r間永遠(yuǎn)地停留在那個時候!但是時間會慢慢的消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會再見面的。時間會過去,但是回憶是永遠(yuǎn)都不會過去的,我會永遠(yuǎn)記住我們的回憶,也會永遠(yuǎn)記住你們的。

  那時候我們在一起玩耍是多么的'開心!每一天總是開開心心,教室里充滿了歡聲笑語,每一張臉總是會露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課,讓我們能取得好成績,雖然說老師對我們非常兇,但是我知道老師是為了我們好,為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽儯袝r候老師會陪我們聊天,給我們講笑話,陪我們一起做游戲。下課的時候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開心的時候同學(xué)們總是會來逗我,當(dāng)我傷心的時候同學(xué)們總是會來安慰我,當(dāng)我被老師冤枉的時候同學(xué)們總是在我身邊對我說這說那的,有時候還會跟老師說,當(dāng)我開心的時候同學(xué)們會來跟我一起分享我的快樂,當(dāng)我焦急的時候同學(xué)們總是會給我想辦法,在同學(xué)們遇到困難的時候,需要我的時候,我也會在同學(xué)們的身邊,陪著,安慰她們。同學(xué)們真好。

  不管是多久,我都不會忘記她們,不會忘記和她們在一起的所有時光,不會忘記和她們在一起的點點滴滴,不會忘記和她們在一起所發(fā)生的所有事,不管是好事還是壞事,我都不會忘記,因為它畢竟發(fā)生了,既然發(fā)生了,我就不會去忘記它。有時候雖然我們經(jīng)常吵架,但是我們總是沒多久又和好了,分分和和,到了最后還是和好了,但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系,雖然說非常久沒見到那4個同學(xué)了,但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見到的。我真后悔,后悔沒有珍惜我們在一起的美好時光。

難忘的同學(xué)作文3

  今天,下雨了。天灰蒙蒙的,沒有一絲生氣。我仰望天空,淚水,掉下來了。是呀,快要畢業(yè)了。六年了,六年來和同學(xué)們發(fā)生的點點滴滴都浮現(xiàn)在眼前。天空中,浮現(xiàn)出了一個身影,好熟悉呀。她,是誰呢?

  是她,真的是她!我的朋友——徐文婷。她是一個善良的人,是一個大方熱心的人,是一個樂于助人的人。這件事情,她也許已經(jīng)淡忘了,但它卻一直深深的埋在我的心底,讓我永生難忘……

  記得那還是在我們六年級軍訓(xùn)時發(fā)生的故事呢。軍訓(xùn)的第一天,在開營儀式之后有很長的時間供我們收拾、整理衣物。我們的動作很快,不到一會兒,我們便收拾完了。一時沒有事情干,我們便在寢室里玩起游戲來。正“瘋”著,樂極生悲的我由于過于激動,竟把我的發(fā)卡給掰斷的!天吶,我怎么辦呀!要知道我之前留過劉海,頭發(fā)用還皮筋扎不起來,沒有了發(fā)卡,我就成了“瘋子” 了。我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!霸趺戳,尹淑婷?”一個聲音從身后傳來。我回頭一看,是徐文婷,“我的發(fā)卡斷了……”我的聲音很小,無奈地?fù)芘獜念^上掉下來的劉海!芭,是這樣。其實也沒什么了不起的。給你!”她從頭上摘下了自己的發(fā)卡,把它遞給了垂頭喪氣的我。我擺著手,“不,不。那你……”我的話還沒說完,她已經(jīng)把發(fā)卡遞到了我的手中,“你看,我不用也是可以的,不是嗎?你看你對快成‘瘋子’了!快戴上吧。”我還想再說些什么,這時,集合的哨聲響起了,她把發(fā)卡往我手里一塞,輕輕地說了一句:“拿著吧!鞭D(zhuǎn)身,走了。我望著她的背影,愣住了……

  我得到的'不僅僅只是一個發(fā)卡,不僅僅只是一個問候,而埋藏在它身后的是徐文婷那顆善良的,金子般的心,是一個同學(xué)帶給我的濃濃的友情,深深的友愛啊……

  雨,還在下著。那個熟悉的、美麗的身影,仍在天空中浮現(xiàn)。但,我已止住了淚水,因為我相信,友誼是地久天長的,是永不磨滅的。友誼,就好像雨過天晴的彩虹,珍貴美麗,卻又易碎。我吃驚地發(fā)現(xiàn),雨,不知不覺中已經(jīng)停止,而此時天空中正有一道絢麗的七色彩虹……

難忘的同學(xué)作文4

  我們班的每個人大家都再熟悉不過了,他們都有鮮明的特點,但是如果到我們班問這個問題:班里最像男生的女生是誰?我們?nèi)嗳私^對都會不假思索地回答:張?zhí)K燕!

  這是為什么呢?這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來的,女兒的作文——難忘的同學(xué)。葉博文曾經(jīng)告訴我,一天她見張?zhí)K燕和一大群男生玩槍戰(zhàn)游戲,雖然這一群人中只有她一個女生,但她還是玩得不亦樂乎。每天下課,我都見她在看男生踢球,她心中一定在想:如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧!

  張?zhí)K燕可以說是天天和男生在一起玩。可她和周社鑫玩得更多一些,他們總愛在一起說一些令人費解的話語,可能都是他們在漫畫、游戲、小說上看到的東西吧,這也許就是喜好相投,這也是我們同學(xué)間純真的友誼。

  張?zhí)K燕最大的優(yōu)點就是樂于助人,小學(xué)生作文《女兒的`作文——難忘的同學(xué)》。記得有一次,那是我和她坐同桌的時候,我的文具袋忘帶了,于是我向她借用一支水筆,她想都沒想就直接給了我。可是我把它放在書包里竟然失蹤了!我十分難過,如果是我自己的筆丟了也許我不會這么難受,但丟的是張?zhí)K燕好心借給我的筆,她會不會不理我了呢?會不會再也不跟我玩了呢?當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把筆丟了的事告訴她時,她只是“噢”了一聲,便又去看球賽了,好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕松了,第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。

  張?zhí)K燕就是這樣大度,但是她也是我們班外號最多且最獨特的人。不過我們叫她的外號只是讓我們更親密無間,毫不影響我們之間的友誼。我們在一起六年,就像一個大家庭,我們都不拘一格地相互稱呼外號,并無惡意,也從不生氣。至于外號的由來沒有人能說得清,但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞,我曾去請教過他為什么給張?zhí)K燕起這個外號,他也沒能說清楚這個問題。不過,每天我都能聽到許多我們班和別班的同學(xué)唱道:“張毛毛,張毛毛……!”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛,可見她的影響力可真大呀?/p>

難忘的同學(xué)作文5

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)是故事會,可老師卻沒有給我們發(fā)下故事會的材料。我正在疑惑,只見楊老師已經(jīng)站在了講臺前,說道:“同學(xué)們,在上午會課之前,我先給大家講個故事!蓖瑢W(xué)們都聚精會神地聽著,“20xx年的9月一個可愛的小女孩來到了501班……”

  聽著楊老師深情的講述,我的思緒一下子飄到了一個星期天的下午。那天,我和阿姨一起去東門逛街,我們走進(jìn)了一個類似于西華宮的廣場。

  走著走著,一個熟悉的書包映入眼簾。紫色的底色襯托著一個可愛的米妮,給我一種似曾相識的感覺,可一時又說不出在哪里見過。這時,兩個紫色的沙包在我跟前晃動,“曾紫薇!”我想起來了。可一看,扔沙包的并不是曾紫薇。我的眼睛在店里掃描著,一個角落的'一把小板凳上,坐著一個身形矮小的女生,從外形看極像曾紫薇。于是,我跑過去拍拍她的肩膀,說:“嗨,想什么這么入迷呢?”

  她似乎嚇了一跳,說:“還不是作文和計算機(jī)小報唄!”她長長嘆了一口氣。“我也沒有做完,還不是回去才做,晚上再趕也不遲啊!

  她好像沒有聽到似的,繼續(xù)靜思著。

  這時,我深深地被她那股認(rèn)真勁兒深深地感動了,竟然在如此吵鬧的地方也可以認(rèn)真地學(xué)習(xí),太讓人佩服了。

  過了一會兒,我們又經(jīng)過了曾紫薇那兒?墒,卻看不見她的身影了,某某媽說:“紫薇已經(jīng)回家做小報去了。”

  聽到這話,我不覺臉紅了,紫薇回去做小報了而我還在這里閑逛呢!我立刻對我阿姨說:“阿姨,我們回家吧,我還有作業(yè)沒有寫完呢!”

  阿姨點了點頭……

  “這就是我給大家講的故事,相信大家一定知道她是誰了!睏罾蠋煹墓适轮v完了,我這才回過神來跟著同學(xué)們拍起手來。

  這就是我的同學(xué)——曾紫薇,她簡陋的學(xué)習(xí)環(huán)境使我難忘,她刻苦學(xué)習(xí)的精神更使我難忘。

難忘的同學(xué)作文6

  六年級作文:難忘的同學(xué)

  時光飛逝,日月如梭,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。在這六年中,我結(jié)識了敬愛的老師們、美麗的校園和許許多多的同學(xué)伙伴們。然而與我相處時間最長,關(guān)系最密切也莫過于同學(xué)們了,他們一張張活潑可愛的'臉像是用刀深深地刻在我的腦海里,揮之不去。

  他有著方方的臉形,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直在他的頭上立正著,看上去精神極了。要說富,他不算很富;要說帥,他長得也一般,可要說起高,那就無人能比了,他176厘米的身高在班級里一直穩(wěn)居“珠穆朗瑪峰”的地位,人人見我都說我高,但他還比我高出一截呢!誰能想到他是小學(xué)六年級的學(xué)生?他就是我的好朋友——潘子豪。

  潘子豪和我做過許多次同桌,所以我也對他略有了解:他最大的愛好就是看書。他看的書大多數(shù)是關(guān)于科普類知識,我想他可能認(rèn)為那些書可以給他普及更多課外知識,增長他的見識吧。

  潘子豪的書可沒白看,在幾次科學(xué)課上,他能認(rèn)出很多我們聽也沒聽過的動物或植物的名稱,經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的稱贊。記得上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,劉老師在為我們講關(guān)于昆蟲的知識,她侃侃而談,我們也聽得津津有味。突然,劉老師問我們蜘蛛是什么動物,有的同學(xué)說蜘蛛是昆蟲,可他們錯了。結(jié)果班級里安靜下來,都陷入了沉思:蜘蛛不是昆蟲是什么呢?就在這時,潘子豪大聲說到:“蜘蛛是一種節(jié)肢動物!卑察o的教室立刻炸開了鍋,同學(xué)們笑得前仰后翻:“什么?截肢了的動物,太可笑了……”劉老師意識我們安靜下來,并帶有一絲神秘繼續(xù)問潘子豪:“你確定?”潘子豪回答說:“我確定!”這聲音中帶著堅定和自信,“恭喜你,回答正確!”起先是由劉老師帶頭鼓掌,接著班級里響起雷鳴般的掌聲,潘子豪也不禁露出了笑容。

  這就是潘子豪,一個身高和豐富的課外知識還有更多方面都令我難忘的一個人。

難忘的同學(xué)作文7

  有一個同學(xué),他記憶力超群,嘴皮子很快,就連口齒伶俐的張亦晴也斗不過他;有一個同學(xué),他在體育方面的優(yōu)秀無人能比;有一個同學(xué),他性情變化莫測----愛捉弄人。他就是令我最難忘的同學(xué)—馮一川。

  說起馮一川,他令我最難忘的不是他嘴皮子快,也不是因為他體育方面的優(yōu)秀,最主要的原因還是因為他愛捉弄人。

  一天間操回來,我正在往前走,突然感覺到有人捶了一下我的后背。我往后一看,只見馮一川的手還沒有完全收回,臉上露出詭計得逞的高興,但隨即就如四川變臉演員一樣,表情變得十分痛苦地站在我身后,雙眉微微緊鎖,屈膝一步一步向前移動,嘴里吐出一句話:“哎呦,你打我!”聲音十分凄慘,令我丈二和尚 —— 摸不著頭腦,只好苦笑了一下,轉(zhuǎn)過身繼續(xù)往前走。我剛踏上一階樓梯時,又有人拍了一下我的后背我肯定這次一定是他干的!于是我轉(zhuǎn)頭,剛想說:“你別再打擾我了!笨墒怯忠娝桓笨蓱z相:臉上的肌肉抽動著,好像受了什么致命一擊似的,那表情就像一個被搶走棒棒糖的小孩一樣委屈,這下子,旁邊的同學(xué)見了他這副模樣都笑得前仰后合,還有人說:“我不行了,馮一川的樣子簡直是太可笑了!”我很生氣,本來是他打我,現(xiàn)在叫他這么一弄,變成我打他了,這世道怎么連受害人也待轉(zhuǎn)換的嗎?我不理他了,接著往上走,但是他又捅了我一下,我實在忍無可忍了,轉(zhuǎn)過頭生氣地對他說:“你能不能別再打打擾我了。”可是,這次他臉上的表情到更令我吃驚了:他臉上的五官都快黏在一起了,眼睛里閃閃發(fā)光(就算這是淚光吧),讓人哭笑不得,不知所措,到底是該批評他還是該放他一馬呢?我真的'無語了……

  這就是我們班的馮一川,一個愛捉弄人的男孩,雖然即將分別,但他總是能仍人難以忘懷,他令我很難忘,或許幾十年后也不會忘記,因為我們之間的友誼很深很深……

難忘的同學(xué)作文8

  我的這位同學(xué),身份很特殊,她是我的好同學(xué),也是我的好朋友,更是我的好姐妹!我和她從上學(xué)前班的時候我倆就是同學(xué)了,直到現(xiàn)在還是同學(xué)!你一定很想知道她是誰,你別著急,我現(xiàn)在就告訴你,她就是朱夢凡,作文 難忘的同學(xué)。盡管她騙了我,我還是信任她;盡管她騙了我,我也不生氣;盡管她騙了我,我和她還是朋友!

  記得有一次,他有一件事騙了所有的人,而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天,也不知道她是怎么了?一句話也不理我,也許是因為她知道我發(fā)現(xiàn)了她的秘密吧!,可是我什么也沒說?我一和她說話,她就很生氣,她生氣的樣子我還真形容不出來。唉!沒辦法,我也只能裝作若無其事,滿不在乎的樣子?墒俏倚睦飬s想:‘朱夢凡,不要生我氣。∥覜]把你的事說出去。你怎么就生氣了呢?我們可是七年的朋友!’唉!不愧是七年的朋友啊!朱夢凡又和我在一起玩了,我們這次多虧了友誼!因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情!唉!我真的不知道,當(dāng)時我為什么沒說出去,也許是因為我倆是多年的朋友吧!直到現(xiàn)在,我也只能在朋友面前裝作無辜的.啊!朱夢凡,如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了!不是因為什么,只是因為你我她曾經(jīng)在一起說過:有福同享有難同當(dāng),從自我們?nèi)齻人之間沒有任何瞞言!你當(dāng)時還說:“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定!”這可是你說的,你難道忘記了嗎?我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友,快畢業(yè)了,我要謝謝你朱夢凡,你是我知道了:真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定,小學(xué)六年級作文《作文 難忘的同學(xué)》。李星月謝謝你,你讓我知道了:友誼是無價的,真誠是無價的,幸福是無價的!我也要告訴你們:陽光會走,花兒會謝,唯有你我的友誼才能地久天長!

難忘的同學(xué)作文9

  袁雅琴是我的同桌,也是我的好朋友。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),俏麗的臉,仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩,如泉水般純凈,充滿了好奇和幻想。袁雅琴特別喜歡看動畫片,她說過,她想成為一名制作動畫片的制片人。上課她認(rèn)真聽講,膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍,談笑,只有她坐在教室里看書。袁雅琴非常內(nèi)向,心地特別善良。

  記得有一次,老師讓同學(xué)們改錯題,改完錯題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的'一們同學(xué)問我一道題,我不耐煩的說:"老師都講一遍,你怎么還不會,再說,我還沒改完呢,等會再說。那個同學(xué)轉(zhuǎn)過身問袁雅琴,她耐心地很他講起來。我一邊寫著作業(yè),一邊聽著她給那個同學(xué)的講解,我的心靈被她觸動了,下課時我問她:"為什么你能放下手里的作業(yè),去幫助他,他平時還總說你的壞話。"袁雅琴卻象個大人似的對我說:"每個人都有犯錯誤的時候,你必須去原諒他,給他改過的機(jī)會。"他還說:"每一個人都有兩面性,這個同學(xué)也有他的優(yōu)點呀!"聽了她的話,我受益匪淺,我特別佩服她,她有著天使般的善良。從此,我學(xué)會兒了寬容別人,在別人做錯事后,我不再大聲喝斥,我好像完全變了一個人似的。我感謝袁雅琴,是她讓我學(xué)會了寬容。

  還有一次,我受了一肚子的氣,我正準(zhǔn)備喝水,袁雅琴碰了我一下,我那一肚子的氣就撒在她身上,我對她大喊大叫,甚至后來還把水潑在她身上,袁雅琴一句話也沒說,卻掉下了眼淚。這一哭,我反到冷靜下來,覺得自己做的真的是有點過份,不過同著那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后,我給她留了一張小紙條,問她很原諒我嗎,沒想到我剛到家她就打來電話,說原諒我,而且能理解我當(dāng)時的心情。我當(dāng)時別提有多高興,差一點兒哭出來。從那以后,我們倆成了形影不離的好朋友。

  朋友是琴,演奏一生美妙的音樂;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。袁雅琴,你永遠(yuǎn)是我的好朋友

難忘的同學(xué)作文10

  屈指算來,我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了。過不了多久,我們就要告別小學(xué)生涯,各奔東西,踏進(jìn)不同中學(xué)的大門了。雖然這短暫的六年轉(zhuǎn)眼間就飛逝而去,但在我的腦海里早已留下愛了不可磨滅的印象。這六年的小學(xué)生活,在我眼中是一個五彩繽紛的童話世界,描述了一個個生動有趣的故事;小學(xué)生活也是多滋多味的——酸甜苦辣,樣樣嘗盡。在這個童話世界里,最難忘的就是陪伴著我走過六年小學(xué)生涯的好伙伴們。因為他們就是每一個故事的主人公。

  “黃子軒,你去下凳子;陳攀彥,你去倒垃圾!币宦牼椭肋@是我們組的“辣組長”——呂玉蘭。她有一雙水汪汪的大眼睛、寬寬的額頭。她工作特認(rèn)真,像個小領(lǐng)導(dǎo)。上課時,一旦看到哪個組員不守紀(jì)律時,就使用她的必殺技——“河?xùn)|獅吼”,班上肯定會鴉雀無聲,連根針掉在地上的`聲音都可以聽得一清二楚。

  看,那個有一對招風(fēng)耳、一雙深邃的小眼睛,扎著一條馬尾辮的乖乖女就是楊秾喜了。她是我們班的班花,平時舉止斯斯文文的,總是微笑地對待每一天。她做事如同她的性格一樣,都是一絲不茍的對待每一件事。她書寫很工整,而且她的字還有一個很大的特點——字體超級小,像螞蟻一樣。這在我們班早已家喻戶曉。曾經(jīng)有人這樣說過“只有拿放大鏡,才能看清她寫的是什么字。隨便拿我們班同學(xué)的一個漢字,都能做她那個‘螞蟻王國’的國王!笔前!她的字實在是太可愛了,可能這也算是她的一個明顯的特點吧!

  鐘景通是我們班的“小靈通”,人稱“虱子通”、“垃圾桶”。他是我們班最瘦最矮的小弟弟,在調(diào)皮方面他可是我們班的“大佬”。老師還沒來時,他總是站在后門,一旦看到老師來了,立刻給他的“弟兄”通風(fēng)報信。上課時,他總是動個不停,像個虱子一樣,還伸手到柜桶里那各種各樣的東西玩,他玩手指甲都可以玩一整節(jié)課,想像力實在是太豐富了。

  在我們六(2)班這個大家庭中,每一位成員都是那么地可愛、風(fēng)趣。當(dāng)然,同學(xué)們也各有各的特點,真是因為有了不同特點的他們,才組成了這個溫馨的大家庭。但歲月不饒人,過不了幾周,我們就要分開,各自走上初中的旅程。但我們都會彼此銘記這六(2)班這個溫暖的大家庭,共同守護(hù)屬于我們之間的真誠友誼。

難忘的同學(xué)作文11

  同學(xué),多么優(yōu)美的詞匯。

  小學(xué)的同學(xué),可以說是人生的第一個社交群體,在這里不僅僅有共同學(xué)習(xí)的環(huán)境,還有共同成長,在相互的陪伴與相處中一起長大。這個世界的每一個人都是天使!純潔無邪,善良童真,伶俐大度,是一個真善美的世界!

  師生們在一起六個春夏秋冬的同舟共濟(jì),陪伴與相處,一起笑過、彼此勉勵過,一起瘋過、跳躍過、奔跑過!還有過爭吵、有過生氣、有過委屈和哭啼等等等等。

  如今,我們小學(xué)的生涯在不知不覺中就要結(jié)束了。以后會不會還再是同學(xué),很難說了。六年的相處,純潔而美好的點點滴滴早已在我們的心底入木三分,終生難忘!

  今天,老師布置的作業(yè)是“難忘的同學(xué)”,說實話,我的小學(xué)生涯有兩所學(xué)校,這兩所學(xué)校讓我難忘的同學(xué)有很多個,今天呢,我就講其中的一位好同學(xué)——佳彤!

  大家都知道,我是五年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)來的插班生。剛剛來到這個班上的時候很懵查,之前的那個學(xué)校是民辦學(xué)校,跟現(xiàn)在的學(xué)校有太多的不一樣。老師講課我聽不懂,感覺這里的.同學(xué)也不夠熱情,我深深的感受到了什么是“格格不入”和“孤家寡人”,我很郁悶!

  佳彤同學(xué),第一個主動跟我講話,而且還是一位漂亮的女生。她好像很理解我那時候的尷尬境地,經(jīng)常主動跟我說話。她性格坦率,有著陽光一般的笑容,跟他相處讓人很輕松,就這樣,佳彤同學(xué)成了我在這個班級里的第一位好朋友。

  還有一個非常非常重要的事:那個時候我不太習(xí)慣記錄家庭作業(yè),佳彤每天都會把家庭作業(yè)準(zhǔn)時發(fā)給我,風(fēng)雨不誤,堅持了一年多。等等的這些幫助令我非常感謝她,終生都會記住這位優(yōu)秀又可愛的小學(xué)同學(xué),好朋友,希望以后還有機(jī)會和她成為同班同學(xué)!

  祝愿:佳彤同學(xué),學(xué)習(xí)越來越好,人越來越美麗,永遠(yuǎn)幸?鞓罚

難忘的同學(xué)作文12

  說起我最難忘的同學(xué),那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點胖?瓷先(yīng)該很強(qiáng)壯,可其實一點兒力氣都沒有,名副其實的虛胖。唉!真是枉費了他那一身的肥肉啊。他還很臭美,經(jīng)常問別人:“我?guī)泦?”我在心里答:“衰!確實很衰!”

  論品行,他在我的心中就是一個不折不扣的雙面人。他在家是一副老實巴交的樣子,在學(xué)校,他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的,做事不考慮后果,還時不時冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫(江湖人稱——暴走漫畫)有關(guān)。

  說起暴漫,他是一個已經(jīng)超神的暴漫迷,據(jù)小道消息透露:已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看,剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫,他立刻變得生龍活虎起來,喋喋不休地向你聊暴漫?此@副樣子,誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來吃。

  小昊還是一個十足的開心果,我們經(jīng)常會被他給逗笑,他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。

  一天,在給小昊改古詩詞的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)了一個錯別字馬上要他改正。老師說錯一個字重新默寫。這時,他又露出他的陰險狡詐的一面了,他說:“反正老師也不知道,你直接讓我過就行啦!”我乃正人君子是也,怎么會秉公徇私呢?我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合,但我一次又一次地找到他的錯別字。他終于忍受不住了,他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑,還開始搖來搖去,最后趴在桌子上一動不動,如果他嘴里再吐出一點白泡沫的.話,那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了,我是個吃軟不吃硬的人,就讓他草草過關(guān)了。唉!誰叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時,他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法!

  這就是我的同桌,一個令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字,我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子,他應(yīng)該是我命中的克星吧!

難忘的同學(xué)作文13

  照片會因為時間的流逝而泛黃,信件會因為歲月的腳步而走失,只有珍藏于心的記憶會像美酒,愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富,我將攜著這份財富,走過漫漫人生路。

  當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校,就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學(xué),也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。就在此刻,我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計時。望著班里黑板報上的八個大字“感謝師恩 難忘母!,我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個字來。

  說起同學(xué)情,有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課,臨近下課,老師讓我們自由活動,大家都一哄而散,各自玩去了,只剩下我一個人在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子,還是它故意和我作對,橫在了我前面的路上,當(dāng)時,我心不在焉,一腳踩了上去,把腳給崴了,還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天啊,剛才分散的人群一下子聚攏了過來,Oh my gad!天要亡我!我閉上眼等待著嘲笑,可是預(yù)期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖,同學(xué)把我扶了起來,大家異口同聲地叮囑我以后小心一些,注意地面,別再摔倒了。幾個熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面,不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼,小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對我如此的關(guān)心我,讓我不禁眼眶一紅,她們還以為弄疼了我,詢問我疼不疼,我搖搖頭,強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動淚水。

  雖然這件事已經(jīng)過去非常長時間了,但是同學(xué)關(guān)心我的.模樣已定格在我腦中,我將帶著這份沉甸甸的愛,度過這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間,六年一晃就過去了,還有幾個月的時間我就要離開母校,離開我的老師們了,離開六年級三班這個溫暖的集體,離開與我相處了六年的同學(xué)們,想到這些,我的眼眶不禁濕潤了。

難忘的同學(xué)作文14

  照片會因為時間的流逝而泛黃,信件會因為歲月的腳步而丟失,只有珍藏于心的記憶會像美酒般,愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜帶著這份財富,走過漫漫人生路。

  打開記憶的大門,那是六年級上冊的期末考后……

  期末考后,隨之而來的翹首企盼的各科成績也光榮揭曉了。其實吧,語文和數(shù)學(xué)這兩科成績在我的奮發(fā)圖強(qiáng)下,成績都還算得上是出類拔萃的,可是英語這一課偏偏是那“爛泥扶不上墻”,不論我怎樣百般地嘔心瀝血地去學(xué)習(xí),它仍然是那孤獨的兩位數(shù)。每一次小測試時,看著別人拿滿分時臉上綻放的'開朗的笑容與春光滿面的樣子,我眼里總是光芒四射,羨慕極了。這不,剛發(fā)下來的考卷上,果不其然的赫然印著兩個孤獨的紅大字——95,離三位數(shù)是那么遠(yuǎn),又是那么近。

  “思嘉,你這次考多少分啊?”

  “我啊,我考99分,你呢?”

  “我考97分!

  剎那間,耳畔邊傳來的思嘉與瑾洋的對話,是我心里剛搭建好的防御墻一下子散得七零八碎的。這看起來簡簡單單,雞毛蒜皮的幾句對話,卻無疑地往我心中捅了幾把刀。

  “你們考的真好……”我苦笑著道出了我對她們的慕艷。

  思嘉和瑾洋見我這副哭喪著臉的模樣,也都一下子心知肚明我的痛處,便匆忙地你一言我一句地安慰起我來:“不過成績也不能代表什么,有的人實力強(qiáng),臨場發(fā)揮不佳嗎!”“是啊,是啊,有的人明明努力地學(xué)了,卻考不到滿分,老天真是不公平啊!”雖知她倆是在安慰我,但我看著她倆對我這般的關(guān)心我,心頭卻免不了地涌上一股暖流。

  之后,為了不辜負(fù)她倆對我的關(guān)心,我變得更加努力學(xué)習(xí)了:上課時聽不懂地記個記號,一下課就沖去問她倆,她倆也十分耐心地一字一句地指點我,提醒我易錯的地方。終于,在這學(xué)期的期中考上,我也考上了“一人之下,萬人之上”的99分,即使不是我憧憬的100分,但我仍然很高興。

  走過一段長路,路上的同學(xué)情如一縷陽光,時刻溫暖著我;如一顆星星,時刻指引著我;如一顆珍貴的鉆石,使得我珍藏于心。

難忘的同學(xué)作文15

  大家認(rèn)識六(4)班的xx吧?雖然他現(xiàn)在不和我一個班,但我們從一年級到五年級都是同班同學(xué),感情也很深。

  xx這人機(jī)靈,能隨機(jī)應(yīng)變。他長得就是一副機(jī)靈的樣子——他頭不大,顯得靈巧;眼神中有一種活潑;他個頭不高,但手腳十分靈活,很顯然是個陽光型的男孩;他談吐流利,經(jīng)常說說笑笑,有時開懷大笑,有時莊重,還有時說話很激動,顯然也是個善于交流的人。

  xx學(xué)習(xí)成績好——這離不開他的努力。他努力的精神很值得大家學(xué)習(xí),也很令人欽佩。他每天晚上努力復(fù)習(xí),方方面面都全力以赴地應(yīng)對,早上起來先讀英語,記熟了,才開始一天的學(xué)習(xí)生活。不僅如此,他周末還經(jīng)常去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),每時每刻不停在奮斗。這種努力不是一般人能做得到的,真有毅力!

  他從一年級開始,就和我競爭了,這也是他和我友誼深的原因。一開始他做班長,我并不服,幾次考試都超過了他,我做了班長。他當(dāng)然不放棄,拼命追趕,后來又奪回了班長之位……就這樣,一年級一直到五年級,我們不停在搶這個位置,一直爭了下去。在我們想要超過對方時,對方也在努力,我們就必須使出幾倍的力量,拼搏的同時,我們?yōu)榱税嚅L之位,成績也突飛猛進(jìn),我們當(dāng)然互相進(jìn)步,取得了“雙贏”結(jié)果。

  xx處事沉穩(wěn)。有一次老師不在,班里很混亂,很多人都在打鬧,xx也受到波及,他沒有去參與,因為他知道自己的.責(zé)任。他奮力拉開打架的同學(xué),維持了紀(jì)律。我也幫忙管理,終于打架的同學(xué)平靜了下來。他有舍身精神,真是一位好班委。

  xx處事不僅沉穩(wěn),而且負(fù)責(zé)。每次哪位同學(xué)不舒服,老師都讓他把同學(xué)送回家,自己繼續(xù)上課。如果他不負(fù)責(zé),老師能信任他嗎?每次每事都盡職盡責(zé),莊重嚴(yán)謹(jǐn)。他的那份責(zé)任心,又對人真誠,使每個了解他的人都對他留下了很深的印象。

  啊,xx,我和你一起走過了小學(xué)這六年,這互相進(jìn)步、互相幫助的六年,我永遠(yuǎn)都忘不了。希望我們以后還能在一所中學(xué)!

  點評:是對手也是朋友,是同學(xué)也是好伙伴。在作者眼里,xx就是這樣的一個多面的形象。作者特地由一些平平淡淡的小事展開對往事的一些有意思的回憶,也表現(xiàn)了對小學(xué)生活的留戀,對同學(xué)的不舍。

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