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我心中的小河小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的小河小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的小河小學(xué)作文1
水是生命的源泉。我們生活的這個(gè)藍(lán)色星球—地球，因?yàn)橛辛吮姸嘈乔驔](méi)有的水，從而變得生機(jī)盎然。才有子了生命的蹤跡。
以前的'地球是青山綠水、藍(lán)天白云，水清得能見(jiàn)到水底游動(dòng)的魚(yú)兒，樹(shù)木茂盛的遮住了整個(gè)山頭。人們依山而居，傍水而生，一代代的生息。人與自然和諧相處，就如我們浙江，也因水而名，因水而美。
可如今，我們的生活富裕了，科技發(fā)達(dá)了，卻忽略了我們與大自然的關(guān)系。我們不再注意身邊的與我們息息相關(guān)的河流與山川，還有天空。
水已不再清澈，渾得就像用顏料染過(guò)一般，河面上常漂著說(shuō)不上名的東西，看了就覺(jué)得惡心，有時(shí)甚至整個(gè)河面都鋪上了厚厚的水草，人們往河里排入的污水，讓河流生態(tài)破壞。
這是誰(shuí)的錯(cuò)？人們的自私，已讓地球傷痕累累，它在無(wú)聲地哭泣。
如果我們繼續(xù)這樣下去，我們將自己終結(jié)自己的生命之地。我們不能再容忍這種行為，否則，就如書(shū)上說(shuō)：世界最后的一滴水，就是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。
現(xiàn)在，我們提出“五水共治”，是為了保護(hù)我們?nèi)找鎱T乏的水資源，是為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，是為了我們生活的地球，更是為了我們?nèi)祟?lèi)自己。
治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，重新還地球一個(gè)清新綠色的空間。
我們要行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起。
我心中的小河小學(xué)作文2
生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，我最鐘愛(ài)的便是故鄉(xiāng)的小河。
故鄉(xiāng)有小河河水養(yǎng)育了一代又一代的農(nóng)村人，祖祖輩輩們?cè)谶@方熱土上默默地勞作，生生不息。
故鄉(xiāng)的小河沒(méi)有秦淮河的絕世風(fēng)流，沒(méi)有西子湖的明艷亮麗，也及不上池江之水美絕天下的夢(mèng)境，但須她卻清秀如一首純凈的田園詩(shī)。
陽(yáng)春三月，小河從子規(guī)低沉的啼叫聲中悠悠醒轉(zhuǎn)。春風(fēng)吹綠了兩岸楊柳的濕發(fā)，油菜花瓣飄在碧綠的河面上，遠(yuǎn)處幾點(diǎn)漁火，點(diǎn)綴著桃樹(shù)的瑩瑩粉淚和梨樹(shù)的素裝，連同板橋的幾從瘦竹，一起凝成一塊晶亮的琥珀。
天色蒙蒙亮，村民們便熱鬧開(kāi)了漱口洗臉的、淘米的、挑水的，都在忙碌著了，村民們開(kāi)始了一天的`忙碌。洗衣機(jī)的洗衣服聲、嬉笑談?wù)撀暫托∨笥褌兊奈β�，奏起了一首黎明交響�?lè)。
褪去了春的嬌羞，小河像一個(gè)調(diào)皮的孩子，用他好動(dòng)的雙手搖醒水鄉(xiāng)的酣夢(mèng)。
夏日的黃昏，一群活潑的孩子在小河里玩耍，互相潑水打鬧，稍微勤快一點(diǎn)的便可撈上一盆田螺，河蚌，回家交給媽媽?zhuān)粫?huì)兒工夫就能吃上一盆色鮮味美的韭菜炒田螺，或者美美地捧著一碗蚌肉湯痛快地喝個(gè)飽。
天色漸晚，夕陽(yáng)伴著放鴨人晚歸的“咿——喳喳”聲躲到炊煙最低迷的一角。鳧水的頑童們?cè)谀赣H一遍又一遍的呼喚聲戀戀不舍地上了岸，留下一串串歡快的笑聲給小河。
我心中的小河小學(xué)作文3
家鄉(xiāng)是美麗的，自己的家鄉(xiāng)更是美上加美，無(wú)法比喻，就像自己出生的醫(yī)院。我的家鄉(xiāng)也是非常地美，下面我就來(lái)介紹一下家鄉(xiāng)那條清澈的小河。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)的小河非常清澈�？墒锹�(tīng)媽媽說(shuō)：“在過(guò)去，家鄉(xiāng)非常地不好，小河里的水臭氣熏天，里面全是各種垃圾，過(guò)路的游人，都以為這是一個(gè)垃圾池。里面的魚(yú)蝦，逃的逃，死的死，為人們上演了一’水族生物大逃亡’。小河兩岸的參天大樹(shù)，也被人們一棵棵地砍伐了，哎！”
不過(guò)，家鄉(xiāng)的今天是生機(jī)勃勃的。小河清澈透明，一看就可以看到水底的沙石，還有許多漂亮迷人的鵝卵石，有橢圓形的、有扇形的、有桃形的、有元寶狀的……還有說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的形狀。小河里的魚(yú)啊，蝦啊，都等待著人們給它們喂最喜歡的食物。當(dāng)我去給小魚(yú)喂食的時(shí)候，它們總是推著、擠著，圍攏團(tuán)聚過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)都像在說(shuō)“我要，我要，這是我的，這是我的……”小河的水面上也長(zhǎng)了許多的，綠油油的大荷葉，每到晚上，幾只活潑而又可愛(ài)的小青蛙就會(huì)趴到那大大的荷葉上，“呱！呱！”得叫著，仿佛在說(shuō)：“晚上到了，找晚飯的時(shí)間到了！”
這條小河是我久久不能忘懷的，因?yàn)樗哌^(guò)了無(wú)數(shù)的'春、夏、秋、冬。在春天，柔和的春風(fēng)，吹到小河的河面上，擴(kuò)散出一道道水紋，水中的小蝌蚪游來(lái)游去，讓人們不禁想起一個(gè)童話故事-----“小蝌蚪找媽媽”；在夏天，太陽(yáng)照射在水中，水下的鵝卵石色彩明麗，倒映水中，紅似火，粉似霞，白似雪；在秋天，黃澄澄的落葉，落在水面上，一絲憂(yōu)傷悠然而起，讓人們不自覺(jué)地想起自己的家鄉(xiāng)；在冬天，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，告訴人們“冬爺爺來(lái)到人間了”。
美麗的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的美，深深地流淌在我的腦海中。
我心中的小河小學(xué)作文4
我是一條快樂(lè)的小魚(yú)，我的世界是碧綠碧綠的，看，那油油的水草在我的身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服、花衣服的我的同伴陪我嬉戲。我愛(ài)我的家園，我的母親——小河是最美的！我覺(jué)得她也最?lèi)?ài)我，你瞧，她總是用他多情的手輕輕的撫摸著我。不知道什么時(shí)候，我的快樂(lè)開(kāi)始變得很少很少。因?yàn)槲业谋亲咏?jīng)常會(huì)被塑料袋捂住，我的腮幫里總是有一股臭臭的味道，睡眠上時(shí)不時(shí)會(huì)漂起我的同伴的身影，我的母親也變得不那么干凈了，我不知道為什么會(huì)這樣？聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的前輩說(shuō)那是因?yàn)槿祟?lèi)把污水廢水都弄到了母親身上，她根本就來(lái)不及整理自己的綠衣裳。母親常常對(duì)我說(shuō)人類(lèi)是我們的朋友，為什么會(huì)是現(xiàn)在這樣？我的母親身體每況愈下，身邊的同伴越來(lái)越少，前所未有的恐懼籠罩著我……
又一天清晨，一群人帶著工具開(kāi)始為母親清理身上的污垢，又帶來(lái)了一些“藥”為母親治病，梳妝打扮后的母親開(kāi)始變得神清氣爽，我的'身上也開(kāi)始有了淡淡的香味，又有了一群新伙伴陪著我玩耍……我抬頭看太陽(yáng)公公，他笑瞇瞇的把陽(yáng)光灑在母親的身上，粼粼的波紋帶著金光與母親的笑意，靜靜的散步；邊上的小鳥(niǎo)親切的與我打招呼，仿佛他也在為我高興，我的快樂(lè)占據(jù)著我的小心臟，使我忍不住歡呼雀躍……如果你從我的母親身旁走過(guò)，你定會(huì)看見(jiàn)我在她身上玩蹦蹦穿，時(shí)不時(shí)還滑滑梯，可千萬(wàn)別怪我淘氣，因?yàn)槲揖褪且粭l快樂(lè)的小魚(yú)！我愛(ài)我的家，愛(ài)我的母親，更愛(ài)可愛(ài)的人類(lèi)。
我心中的小河小學(xué)作文5
奶奶家鄉(xiāng)的小河，是我最懷念的地方。
媽媽把奶奶接到了城市之后我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)下的那條小河。多么清澈，多么美好。
鄉(xiāng)下的小河，清澈無(wú)比。旁邊還有一棵老柳樹(shù)，每日，每夜，都泛著柔和的光輝，隨風(fēng)飄舞，一戶(hù)戶(hù)人家分列在河的兩岸。
在夏天，小河嘩啦嘩啦的發(fā)出清脆悅耳的聲音。有時(shí)來(lái)勢(shì)洶涌，像有火一般的熱情，就像這個(gè)季節(jié)一樣。夏天的太陽(yáng)毒辣，小河邊是躲避火球的好去處。依偎在柳樹(shù)的懷抱下，把腳伸進(jìn)小河，一會(huì)蹬蹬水，一會(huì)安靜一下，看著小魚(yú)親吻自己的腳；偶爾也抬起頭，看著不遠(yuǎn)處的花競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜；聽(tīng)著蟬在柳樹(shù)上的唱歌聲。快哉！夏天的夜晚更令人沉醉。涼爽的風(fēng)吹著柳樹(shù)的發(fā)梢，蟬也不像白天那樣煩躁，在夜晚中唱歌。
瓜果飄香的秋天，在可以看得見(jiàn)小河的山坡上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲爽朗的笑聲�？粗卉�(chē)車(chē)的水果從柳樹(shù)底下運(yùn)過(guò)，老柳樹(shù)仿佛年輕了十幾歲，舞動(dòng)的`更加歡快了。夕陽(yáng)的余暉照在柳樹(shù)上，使柳樹(shù)更加美麗，迷人，金燦燦的水面泛著柔和的光輝，極為美麗。
到了冬天，小河上結(jié)了一層薄冰。腳一放上去，冰就‘呼喇’的一聲裂了。迅速地把鞋浸濕，用冬天特有的寒冷，把從被窩里帶出來(lái)的溫暖全部驅(qū)散。遠(yuǎn)處的冰層上就如同一面鏡子，倒映著家鄉(xiāng)的風(fēng)景。這景，這物，別樣美。
現(xiàn)在不常回去了，時(shí)常懷念這條小河。它藏著我童年的秘密，我守著它的快樂(lè)。小河，老柳樹(shù)，我的童年，以及所有的歡笑。都藏在我的心里。
我心中的小河，永遠(yuǎn)都是美好的，歡樂(lè)的。
我心中的小河小學(xué)作文6
爺爺?shù)募亦l(xiāng)是一個(gè)依山旁水的小山村。雖然我已經(jīng)離開(kāi)那里七年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。
小河真美��！它清澈，恬靜、令人神往。遠(yuǎn)看它綠的像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山林；近看它清得可見(jiàn)河底游動(dòng)的魚(yú)蝦。夜晚，彎彎的月牙兒倒映在清澈透明的小河上，是那樣的溫柔，此時(shí)的小河顯得名人。
春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆出來(lái)，草地在陽(yáng)光的.照耀下像一塊碧綠的絨毯。河兩岸，一排排垂柳長(zhǎng)出嫩綠枝芽。枝條伸進(jìn)清涼的小河親切地握手。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起一陣漣漪。映在水里的青山綠水，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)。
到了涼爽的秋天，河里的魚(yú)蝦長(zhǎng)大了，我們總是到河里筑壩捕魚(yú)。每次回來(lái)，我們的籃子都裝滿(mǎn)了活蹦亂跳的魚(yú)蝦。這時(shí)，我們的心里有多高興�。∵h(yuǎn)處金黃的稻子也好像被這喜悅的聲所陶醉，頻頻地向我們點(diǎn)頭招手。
冬天的小河，隨著雨量的大小，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而深，時(shí)而淺。河水仍不息地流向遠(yuǎn)方。
小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些名川大河的雄偉壯觀，你也明白自己對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)比不上長(zhǎng)江、黃河那樣大�？赡悴蛔员�，總是默默地流向遠(yuǎn)方，你那自強(qiáng)不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進(jìn)的勇氣和力量。
我心中的小河小學(xué)作文7
假期來(lái)了，媽媽說(shuō)要帶我回外婆家看看，但是我卻開(kāi)始苦惱起來(lái)。不為別的，就是外婆家門(mén)前的那條臭氣熏天的小河。
每次回到外婆家，迎接我的不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不是習(xí)習(xí)春風(fēng)，而是條滿(mǎn)目瘡痍的小河。小河本身沒(méi)有很長(zhǎng)，是從村頭的池塘往下流的。記得小時(shí)候，這口池塘里面長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉荷花。夏天的時(shí)候，我還 能到池塘邊和小伙伴們起去摘蓮子�；蛘咴谛『永镒叫◆~(yú)和小蝌蚪玩�？墒锹�，我長(zhǎng)大了，小河也不再是以前的那么清澈、干凈的樣子。越來(lái)越多的垃圾堆積在小河兩旁，白色的塑料袋、綠色的礦泉水瓶……小河被五顏六色的'垃圾包圍了，于是河水不再流動(dòng)，開(kāi)始發(fā)綠、發(fā)臭。我曾經(jīng)的快樂(lè)天堂再也回不去它原來(lái)的樣子了。
可是，這次回外婆家，村里的面貌卻讓我大跌眼鏡。走進(jìn)村口，路邊的桃花正熱鬧得開(kāi)著。微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)下撒了地花瓣，草地上如同開(kāi)滿(mǎn)了重重疊疊的粉紅色的小花。
我真不敢相信自己的眼睛，家鄉(xiāng)真的大變樣了。只見(jiàn)小河兩旁鋪上了石塊切成的平整的沿河小堤，河水清澈見(jiàn)底，依稀還 能看見(jiàn)幾條小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。沿著小河往上，池塘的風(fēng)景更是美不勝收。池塘中央，不知何時(shí)建起了條彎彎曲曲的小石橋，石橋中央還 造了座小涼亭。池塘兩岸栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝和水面輕輕漾起。這美麗的景色，真叫人陶醉。
飯后，聽(tīng)外婆說(shuō)起，才知道原來(lái)是“五水共治”的功勞。現(xiàn)在，我的小河又恢復(fù)了原來(lái)的面貌，我又可以和小伙伴們盡情地在小河中玩耍了！可是呀，我希望所有人都能好好愛(ài)護(hù)小河，不要讓它又失去了美麗的面容。
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