我與故事優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我與故事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與故事優(yōu)秀作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話，震撼了全世界�？墒�，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢？哪一本書不像一個(gè)朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的'白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結(jié)下了不解的情緣呢！
情
無論走到天涯海角，書籍都陪伴著我，就像是形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)也分不開。
全家就要去遙遠(yuǎn)的云南旅游了，十三天的漫長旅程，可不能沒有了書的陪伴。面包是肉體的食物，書籍就是精神的食物呢！當(dāng)時(shí)，我最愛看的書就非《窗邊的小豆豆》莫屬了，于是，我便把它裝進(jìn)了背包中……
這次旅行中，還有重慶一日游。這重慶可是個(gè)大火爐，我們?nèi)サ哪翘�，溫度高達(dá)四十二度！下午到火車站，還要等七個(gè)小時(shí)的火車，這可怎么過得去呀!大家都熱得怨聲載道，一個(gè)個(gè)癱倒在墻邊。我沒事做，便拿出《窗邊的小豆豆》讀了起來，讀著讀著，我不覺得熱了，眼前的火車站變成了綠樹成蔭、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的巴學(xué)園，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小豆豆在我面前跑來跑去。我“撲哧”一聲笑出來。書給了我精神的調(diào)味劑，給予我快樂，贈(zèng)與我清涼。
緣
我與書不光有沉厚的感情，還有一段奇緣呢！
《三國演義》中有劉備三顧茅廬，為了讀到《水滸傳》，我也是“三顧水滸”呀！
一顧——讀完了《三國演義》，我最想讀的書就數(shù)《水滸傳》了。這天，我纏著媽媽來到興國圖書社，剛一進(jìn)門，便去問服務(wù)員：“《水滸傳》還有嗎？”“前幾天賣完了�！边@……唉，看來最近是看不成《水滸傳》了。
二顧——第二天，媽媽突然對(duì)我說：“你表哥家好像有一本《水滸傳》，借來看看吧！”我立刻表示同意，媽媽急忙給二舅打電話，結(jié)果卻不盡人意——表哥家的《水滸傳》丟了。唉，又撲了一次空！
三顧——一個(gè)星期之后，老師對(duì)我們說：“今天下午開跳蚤書市！”中午，我把存錢罐倒了個(gè)底朝天，準(zhǔn)備一看到好書，就立即搶購。下午，我在茫茫書海中瀏覽著，忽然眼前一亮——《水滸傳》!我急忙買了下來……帶著一個(gè)“新朋友”回家，心情別提多高興啦！
我與書真是有情緣呢！我真切的希望，我與書的情緣能夠永遠(yuǎn)解不開！
我與故事優(yōu)秀作文2
一橫一豎，平直有力；一撇一捺，舒展從容——這就是我們中國古老的漢字。我和漢字之間還有一段別樣的故事，當(dāng)我每次翻開《語文知識(shí)大全》總會(huì)會(huì)心一笑。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽坐在溫暖的被窩里。因?yàn)闊o聊，我隨手拿起一本《語文知識(shí)大全》，想讓媽媽猜成語。我翻到某一頁，慢條斯理地讀了起來：“斌，什么成語？”媽媽不緊不慢地回答道：“文武雙全”“回？”“表里如一！”媽媽脫口而出。我一看沒難倒她，便使勁地尋找。我眼睛一亮，看到了“吝”字，心想，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，肯定不簡(jiǎn)單！可是我不知道它的`讀音，問媽媽吧，這可不行！連自個(gè)兒都不認(rèn)識(shí)的字還讓人家猜，多丟臉呀！要不就隨便讀一個(gè)吧，我們漢字中很多是形聲字，這個(gè)字跟“齊”字挺像的，估計(jì)讀音也相似吧！就這么定了，讀“qi”！
我大聲地讀了起來：“‘齊’是什么成語？”媽媽略加思考答：“文質(zhì)彬彬。”我忙不迭搖頭，媽媽苦思冥想，然后問道：“文從字順？”我還是一個(gè)勁搖頭。媽媽說來點(diǎn)提示，我忙用手指邊給她描筆畫邊解釋：“上面一個(gè)文，下面一個(gè)口�！眿寢屄犃烁械侥涿�，更是丈二和尚——摸不著頭腦。我便把書遞給她，不料媽媽竟哈哈大笑，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你自己先去查查字典吧！”原來這個(gè)字不讀“齊”而讀“l(fā)in”，組詞“吝嗇”，是小氣的意思。以前在課外書中我曾經(jīng)見過“吝嗇”這個(gè)詞，但看書我不求甚解，常常囫圇吞棗，碰上這樣的詞語，我想當(dāng)然地隨心所欲地讀一個(gè)自己認(rèn)為可以的讀音。現(xiàn)在才知道，漢字有多么嚴(yán)謹(jǐn)，多一點(diǎn)，少一橫就是另外的字；如果相同的漢字，在不同的詞語中讀音也是不一樣的。
漢字是我們中華民族祖祖輩輩智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，它們更是我們驕傲的歷史文化，它們像天上的群星一樣繁多，一樣璀璨，我們不能隨意去糟蹋，毀壞它們。
我與故事優(yōu)秀作文3
我從小就愛讀書，所以我明天晚上都會(huì)有竊讀記。
到了晚上的九時(shí)，我就裝模作樣地在床上呼呼大睡，等媽媽回房間后，我就開始了周密的計(jì)劃。我躡手躡腳地從書架上拿出一本書和一個(gè)手電筒，馬上跳上床，蓋好被子�！芭尽保蛛娡擦亮似饋�，被子里馬上從黑乎乎的變成了亮堂堂的。我借助著手電筒的光線讀起書來，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，媽媽卻打開了房門，正準(zhǔn)備進(jìn)我的房間時(shí)，我們是把東西藏起來。靜聽外面的聲音，哈哈，媽媽終于要回房睡覺了，我又準(zhǔn)備執(zhí)行原來的計(jì)劃�！斑恰�，媽媽再次打開了房門，我這時(shí)已在被窩里瑟瑟發(fā)抖，可是當(dāng)媽媽揭開被子時(shí)，我還是故作鎮(zhèn)定地在看書，到這個(gè)真相大白的時(shí)候，我也只能地叫一聲：“��！”然后就是到我的耳朵“受害”的時(shí)候了，媽媽火冒三丈，說：“你立刻去洗廁所一遍。這時(shí)，我不由自主地想起書中的一個(gè)內(nèi)容：想要把乏味的事情變得有趣，很簡(jiǎn)單，把做這件事的方法自己改造，那么就有趣了。我立即拿來抹布，擠出許多泡沫，再在地板上反復(fù)擦，廁所就變得香噴噴的。我見有了一點(diǎn)成果，就繼續(xù)努力，廁所的地板上也冒出了不少五顏六色的泡泡，看上去這個(gè)廁所已經(jīng)變成了泡泡世界。這時(shí)，我又用拖把揮舞了幾下，就用拖把拖一下浴室，用刷子刷了刷馬桶，我開心地哼著歌：廁所變香了，變臭了，哼哼哼……媽媽聽見歌聲，便”聞?dòng)嵍鴣怼�，他大概是覺得我洗廁所這項(xiàng)家務(wù)干的不錯(cuò)吧，所以就笑起來了，但是來到后又從蓮子臉變成了苦瓜臉，說：”馬上把廁所拖干凈�！拔抑荒鼙黄韧细蓛裟敲利惖呐菖�。我覺得這一切的'結(jié)果都是書，是書讓我被媽媽罵，卻也是書，讓我做了一次有趣的家務(wù)——洗廁所。這天晚上真是既倒霉又快樂呀。
同學(xué)們，書是我們的良師益友，是我們駛向遠(yuǎn)方的船只，是引導(dǎo)我們的舵手，也是我們拓展視野的望遠(yuǎn)鏡。書，它陪伴著我們成長。
我與故事優(yōu)秀作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向?qū)慕忉專划?dāng)然，很多人對(duì)書的“翻譯”是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！倍谖铱磥�，書，是一把金鑰匙，打開智慧大門；是一杯清茶，為你解渴；是一葉小舟，帶你遨游知識(shí)的海洋；還是一位學(xué)識(shí)淵博的老者，告訴你種種人生的道理。
我與書的故事從我第一次翻看它開始。那是二年級(jí)下冊(cè)要升三年級(jí)之間的那個(gè)暑假，媽媽告訴我三年級(jí)要開始寫作文了，所以我得開始嘗試閱讀那些“枯燥無味”的作文選。雖然剛開始的時(shí)候，我十分不情愿，但是慢慢的，隨著時(shí)間的推移，我居然在不知不覺中接受了它們，并且迷戀上了看書。
從剛開始看的作文選到后來的長篇小說，我與書的故事，也隨著我那日益漸長的閱讀量積少成多。
記得有一次，我正全神貫注地看書，媽媽正在廚房燒菜做飯。突然，她匆匆地給了我一些錢，對(duì)我說：“朵兒呀，家里沒鹽了，下去幫我買包鹽。”“唔······哦，知道了。”我含糊不清地回答著。可過了十多分鐘，老媽見我還沒動(dòng)彈，便急了：“叫你買包鹽都不樂意，真是的，別人家的小孩都爭(zhēng)著干這種事呢！”聽了這句話，我只好極不情愿地放下書，走出家門，來到便利店，想了半天，才想起買的應(yīng)該是鹽，于是找著目標(biāo)后正準(zhǔn)備付錢，摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢忘帶了，只好硬著頭皮向老板解釋道：“阿姨，我······我忘帶錢了，您等會(huì)兒，我這就回家拿錢。”“好吧，沒關(guān)系的'�！崩习逅斓卮饝�(yīng)了，我心中懸著的大石頭終于放下了�；丶夷昧隋X，我又急匆匆地跑回店里買了鹽。這次買鹽的經(jīng)歷可真是一波三折呀！這都是我那親愛的書惹的禍呀！
書是人類的長生果，這句話說得真不假。每當(dāng)我不開心時(shí)，書就像個(gè)好朋友，哄我開心；每當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)與我同樂。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富。
我與故事優(yōu)秀作文5
故事是一場(chǎng)春雨，滋潤著心靈干涸的人；故事是一縷陽光，照耀著心靈深處黑暗的人；故事是一朵花，撫慰著心靈掙扎的人。
故事給了我許多感動(dòng)、啟迪、思考。感動(dòng)當(dāng)上帝的棄兒——達(dá)拉尼被拋棄在垃圾桶邊時(shí)，在那個(gè)美麗的早晨，瑪利亞看見那個(gè)把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)放回垃圾桶的她，哭泣著問：“你為什么要把垃圾放回去呢？”達(dá)拉尼笑著說：“這塊草坪那么美，環(huán)衛(wèi)工人等一會(huì)才來，即使瞬間我也要只讓這里美麗�！彼查g也要美麗，多么令人震撼的話！
那美麗的笑容、純真的眼神、炙熱的話語怎能不令我感動(dòng)，沒有任何的埋怨，沒有絲毫的自私。啟迪擁有天使的臉蛋、魔鬼的身材，你憑著自己的努力進(jìn)入了理想中的舞蹈學(xué)校，可是因?yàn)殚L期的病痛折磨，造成了氣喘病痛。校長惋惜的對(duì)你說：“可惜，你的身體條件只能讓你成為老師，而不能成為舞者�！蹦憧蘖耍薜暮軅�。多年的美夢(mèng)就這樣破碎了，然而，你沒有絕望，你開始成為攝影師鏡頭下的模特，拍些電影中的小角色。最終，幸運(yùn)降臨到你的頭上，你憑借精湛的演技在《羅馬假日》中大獲全勝，成為好萊塢的時(shí)尚明星。
哦，奧黛麗·赫本，你讓我懂得了：不要對(duì)生活失望，上帝在對(duì)你關(guān)閉一道門的時(shí)候，會(huì)為你開啟一扇窗戶。思考你臥在山海關(guān)的車軌上，當(dāng)火車隆隆的聲音逐漸來臨，最終軋過你的身體時(shí)，我知道你離我遠(yuǎn)去了。你靜悄悄的走了，帶著“面朝大海，春暖花開”，也帶走了你一生的信念，留給我們的`是無盡的思考：生命的意義是什么？人赤裸裸的來，終將赤裸裸的回到那虛無中去。困難對(duì)成功者而言是墊腳石，對(duì)失敗者而言則是無盡的深淵。生命的意義在于經(jīng)歷困難和飽嘗世間的酸甜苦辣�？慈松賾B(tài)，你的死，讓我思考。我的一生，終將有故事的陪伴，達(dá)拉尼讓我感動(dòng)，奧黛麗·赫本給我啟迪，海子的故事讓我思考，更多的故事正在發(fā)生。
坐在籬笆旁，賞菊花的艷，看云卷云舒，講我的故事。
我與故事優(yōu)秀作文6
微信，一款人人用的app，就可以隨手玩起微信了，你這是在做廣告嗎？一個(gè)月前我還是qq注冊(cè)的網(wǎng)友，因?yàn)槲⑿�，我的生活發(fā)生了變化而有趣！
你收到過微信恐嚇或整盎嗎，沒錯(cuò)！我也沒經(jīng)歷過！但是，我在qq上，因?yàn)檫@個(gè)被別人嘲諷了很多次。于是我“痛改前非”注冊(cè)微信。
就這樣，在強(qiáng)大的好奇心的驅(qū)使下，我試著自己注冊(cè)微信。先點(diǎn)個(gè)人進(jìn)入“設(shè)置”頁面，選擇“注冊(cè)”進(jìn)入注冊(cè)界面，在微信注冊(cè)完成以后，便開始加如友了，媽媽問我“你會(huì)操作嗎？”我無言以對(duì)，媽媽還幫我加了一些平時(shí)的親人，媽媽還讓我加了她，于是，我得寸進(jìn)尺，把媽媽的微信上所有公眾號(hào)全進(jìn)加了我的微信，從這些公眾號(hào)里面，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
微信還可以搶紅包。由紅包發(fā)送者給出一至百元不等的金額，可以制定1至10人搶到。發(fā)送后由別人去搶，但發(fā)送者自己也可以搶！一天，微信群有人發(fā)紅包，我飛一般地打開手機(jī)，終于，一個(gè)紅包、二個(gè)紅包！我還是猛的一點(diǎn)，未搶到……兩次失敗后，我終于搶到一個(gè)，我滿懷信心的拆著紅包，嘿，就我一個(gè)人中了，我手舞足蹈看著屏幕上的字“1。00？0。10？0。01！”我高興的心情頓時(shí)墜入谷底，“誰，誰發(fā)的！”我已氣憤得口吃，原來是圓圓，我說，你能發(fā)個(gè)大點(diǎn)的.嗎？太小氣了吧！而他卻偷著樂。后來，我在那“紅包搶劫”大賽上，我搶到了49。86元到了我的微信帳號(hào)上。如對(duì)上：搶如風(fēng)，發(fā)如松，等如鐘。
現(xiàn)在，我對(duì)微信用戶名上有一些疑問，為什么有的用戶名是亂改的？頭像竟然是一頭奶嘴，名字顯示。為此我十分生氣，以至于把密碼忘記了，我登錄時(shí)，忘了密碼是哪個(gè)了，輸了幾次也不對(duì)，結(jié)果我重新更改了密碼，才有幸的保存了些微信號(hào)。
微信，給我們生活帶來便捷，讓人與人之間的距離越來越近，微信真強(qiáng)大，它不僅僅是一個(gè)交友軟件了。
我與故事優(yōu)秀作文7
聽父母說，剛出生的我就最喜歡去啃咬父親的書了，當(dāng)父親一離開，我就爬呀爬呀的爬到父親的書架上去啃父親的書，因?yàn)檫@樣，我被無良的父母嘲笑了好多次，也因?yàn)檫@樣，我和書結(jié)下了不解之緣。
說是對(duì)書有不解之緣，可是我對(duì)語文數(shù)學(xué)書卻沒有半點(diǎn)興趣，我一有空就回去父親的書架上抽書來看《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛》……就像最近這幾天，我又迷上了一本書——《鬼谷子的局》。
我對(duì)這本書簡(jiǎn)直喜歡到了廢寢忘食的境界，《鬼谷子的局》是說鬼谷子一生只收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)是孫臏，一個(gè)是龐涓。《鬼谷子的局》里有很多的陰謀陽謀，父親說我年紀(jì)輕輕，不許看這些書，會(huì)教壞我，可是我“寧死不屈”，于是父親就把書藏了起來，可是不管怎么藏，我都能找到，于是他索性就放任我看。
那一天，我該上床睡覺了，可是我卻不忍心拋棄我心愛的'書，于是我就把書藏在衣服里，捂著肚子，一臉痛苦的模樣吼道：“媽，我肚子疼，上個(gè)廁所再去睡！”然后飛奔進(jìn)了廁所，我鎖上門，拿出藏在門后的折疊椅，開起燈，又津津有味的看了起來，我被書中跌宕起伏的精彩情節(jié)吸引住了，忘記了時(shí)間，直到眼睛實(shí)在酸脹的受不了了，我才不舍的將書做了個(gè)記號(hào)，打開門準(zhǔn)備去睡覺。把書放上書架，我無意中瞅到了手表，兩點(diǎn)十五分！我頓時(shí)凌亂，心里卻有些慶幸——還好沒在廁所里睡著！不過媽媽肯定知道我在廁所里干嘛，唉，真想孫臏馬上從書里跳出來，給我出謀劃策啊！
可惜，那只是“真想”。
第二天早上，意料之中的被媽媽修理了一頓，還給我下了死命令——以后書只許在周末看，我忍不住呼了口氣——還好不是不許看。
我喜歡書，因?yàn)闀俏业牧紟熞嬗�，比我的爸爸還“博大”，他有無數(shù)個(gè)“分身”，每一個(gè)“分身”都令人喜愛；每一個(gè)“分身”，都“獨(dú)具慧眼”。我與書的故事，很長很長，當(dāng)大海的海水干涸了，我與書的故事，也就結(jié)束了罷。
我與故事優(yōu)秀作文8
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也說過：“我撲到書籍上就像饑餓的人撲在面包上”。幾乎每個(gè)成功的人士都有一段與書的經(jīng)歷。我當(dāng)然算不上什么成功人士，不過我也和很多書成了親密無間的好朋友。下面我就先來介紹一下我與書的趣事吧！
有一次，我買了一本書叫《吵鬧村的孩子》，我像著了迷一樣，手上像粘了膠水一樣就是死死的握住這本書，趴在床上看，眼睛離不開這本書。媽媽叫我吃飯時(shí)，我的.耳朵像是塞了什么東西一樣就是聽不見，這時(shí)媽媽拍著桌子喊：“王雅萱，再不出來吃飯，就不再買書了”。這時(shí)我的耳朵又奇跡般的復(fù)活了，蹭一下就跑到了飯桌上，夾著菜狼吞虎咽地吃起來，似乎餓死鬼托生一樣。肚子鼓起來了，我像武松一樣一推飯碗：“吃--飽--了！”我像一只兔子一樣跑回了屋，又把耳朵塞上，手又把書粘住，眼睛又全神貫注地看起書來。媽媽又大叫地對(duì)我說：“睡--覺--了！”媽媽把燈關(guān)上，我又開開，她又把燈關(guān)上，“王--雅--萱，敢造反”。媽媽說話全樓都聽到了。我只好依舍的把書放下上床乖乖的睡覺了。媽媽幫我把門關(guān)上，我又下床來悄悄的鎖上門，媽媽一走我又起來就看，可不能開燈如果我把燈一開，門縫下就可以看到燈光，于是我拿起手電筒趴在被窩里津津有味的看起來。突然我聽見有人在開門，于是我趕緊把手電筒關(guān)下，假裝熟睡起來，媽媽看我睡得很熟就關(guān)上門睡覺去了。我又看起來可是被子里好悶，我出來深吸一口氣，又爬回去。終于看完了，太累了，于是我就開始真正的睡覺了。
早晨我的眼睛就像是粘上口香糖一樣，就是不愿醒，幸虧那天不上學(xué)，因?yàn)槲宜搅酥形缡c(diǎn)。
讀書是有很多樂趣的，相信你也與書發(fā)生了許多趣事吧！是啊，因?yàn)闀俏覀冏詈玫呐笥选?/p>
我與故事優(yōu)秀作文9
它是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅布，但它卻包含著一些特殊的意義，它就是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。它伴隨我走過了6年的光陰，激勵(lì)我不斷進(jìn)步，成了我學(xué)習(xí)生活的見證。所以我特別珍惜它，誰要是弄臟或弄壞它，我就跟誰急。
前幾天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我奔跑在校園里，喊著笑著，心里別提多高興了。翌晨風(fēng)吹過，胸前的紅領(lǐng)巾揮舞著它的“小手”向風(fēng)兒打招呼。玩累了，我進(jìn)教室想休息一下，低頭一看，突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見了。我著急地找了起來，翻了抽屜又翻了書包，可就是沒有它的蹤影。在哪兒呢？我沮喪地坐在座位上想著。對(duì)了，一定在操場(chǎng)上！一想到這個(gè)我又滿懷希望地奔了出去。
我望望操場(chǎng)四周，只見那條紅領(lǐng)巾正躺在操場(chǎng)的一角。我趕緊沖了過去，可這時(shí)那紅領(lǐng)巾在風(fēng)的推力下，飛了起來。它隨風(fēng)翻滾，一下掉在地上，一下又進(jìn)了花壇，一下又落在樹上�！凹t領(lǐng)巾……紅領(lǐng)巾……”我一邊喊一邊盡力追趕，生怕它會(huì)消失。就在我就要抓住它的一瞬間，“呼——”一陣風(fēng)又吹過，我看見紅領(lǐng)巾很不情愿地跟著風(fēng)走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戲來了。我追著它跑，終于，我抓住了它，可我的紅領(lǐng)巾渾身沾滿塵土，左一點(diǎn)兒右一塊的，臟死了！我拿著它心里很不是滋味。
“讓我來給你洗個(gè)澡吧！”我來倒洗手處，擰開水龍頭，純凈的.自來水流了下來。我把紅領(lǐng)巾放在水下，左邊搓搓，右邊揉揉，很快，紅領(lǐng)巾干凈了。在陽光的照耀下，那被清水洗禮過的紅色顯得更加鮮艷。我把紅領(lǐng)巾放在水龍頭上晾著，水珠子滑了下來。我怕它再被風(fēng)吹跑了，就站在那里守著。上課了，我把它放進(jìn)塑料袋帶回教室，下課了再出來晾。折騰了一個(gè)下午，紅領(lǐng)巾終于恢復(fù)了它嶄新的面貌，我終于可以松一口氣了。
紅領(lǐng)巾臟了就得洗洗，但最重要的是我們決不能做一些小先隊(duì)員不該做的事，給紅領(lǐng)巾抹黑，不然，就算再洗，紅領(lǐng)巾也不會(huì)那么鮮艷！
我與故事優(yōu)秀作文10
書就像一棵大樹，我只是乘涼的路人；書就像一位朋友，陪伴著我；書就像一條穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇瑤е胰ミ^每個(gè)地方；書就像一位知識(shí)充滿的教師，帶給我許許多多的故事……接下來，我就寫我和書之間發(fā)生了什么樣的事。
一開始，我是不喜歡讀的，每次到了圖書館就東張西望，隨便拿了一本書裝著。老師一來，我馬上頂著書，等老師走過去了，我又開始東張西望。自從聽了老師的教導(dǎo)，我從此天天看書。
記得有一次，放學(xué)了。我收拾了書包，可為一本來自抽屜里《三國演義》沒有收起來。我回去的路上，一邊看，一邊走完全沉迷在書的世界了。我撞上一根電桿，以為是一位青年人，連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”回到家里我隨手把書包一扔，就拿著《三國演義》津津有味的看起來。不知過了多久，媽媽回來了，看見我還在看《三國演義》大聲地說：“還不快去做作業(yè)。”我做作業(yè)，正拿語文書里看，那媽媽以為我在做作業(yè)。說干就干，我把那本書放在語文書里，又看了起來。媽媽走了過來看見我在讀語文書，笑了一下，走了出去。當(dāng)媽媽走出去時(shí)，我心想高興地說：“這辦法真管用”
過了大約半小時(shí)，媽媽叫我出去吃飯。我完全沒有聽見，因?yàn)槲乙呀?jīng)在書的世界。媽媽見我沒有出來，就來到我房間，把語文拿下來，看見了《三國演義》大聲地說：“給我去吃飯”那聲音就像獅子吼，我馬上從書的世界走了出來，問：“怎么了，怎么回事�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)媽媽在我的旁邊，而且我手中是《三國演義》外邊的.語文書不見了。心想：這下慘了被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地向我說：“還不去吃飯�！蔽疫@才急沖沖地跑了出去吃飯。
還有一次，我做完了作業(yè)，正在看一本《木偶奇遇記》。奶奶走了過來說：“智祥，你幫我看一下開水，我下去買點(diǎn)菜�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。前幾分鐘我還記得，可是過了一會(huì)兒，我已經(jīng)完全把開水的事情忘了。奶奶回來了，看見水已經(jīng)開了，而我卻在房間里如癡入醉的看書，被痛罵了一頓。
我雖然經(jīng)歷了開水的事，路上撞電桿的事，忘了做作業(yè)的事……但我還是學(xué)到了很多知識(shí)。
我與故事優(yōu)秀作文11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的海洋。我從小就愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有讀書才能增長我們的知識(shí)，開闊我們的視野。
每當(dāng)我淘氣的時(shí)候，奶奶總是把我抱在懷里給我講故事，我躺在奶奶的懷里，津津有味地聽著，好像也走進(jìn)了童話世界，有趣極了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音的時(shí)候，我就可以自己讀書了，我看過《白雪公主》、《葫蘆娃》、《黑貓警長》，其中對(duì)我印象最深的是黑貓警長那種為民除害的正義感，我長大以后要做一個(gè)正義的人。
起初我對(duì)圖書館很陌生，不太感興趣，可是每當(dāng)我置身于圖書館之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，我無拘無束的飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞的書帶給我的無窮魅力。
現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谧x書，一個(gè)星期至少去一次圖書館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，煩惱就丟到了九霄云外，每當(dāng)我坐下來靜靜讀書的時(shí)候，我就會(huì)有一種身臨其境的感覺。讀了《少年兒童百科全書》我學(xué)到了很多知識(shí)。比如，怎樣與動(dòng)物交流？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么大象用鼻子吸水，卻不會(huì)被嗆到……這些既解開了我的謎團(tuán)又增長了我的'知識(shí)。
現(xiàn)在書對(duì)我來說有多么重要呀，如果說生命排第一那么書籍就排第二。我總覺得時(shí)間太短，知識(shí)的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我越來越喜歡去圖書館，學(xué)習(xí)語文需要閱讀大量的課外書，我去圖書館尋找適合我們的書籍；寫作需要掌握技巧，我去圖書館讀作文書，尋找素材；遇到解決不了的問題時(shí)，我去圖書館尋找答案……
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我對(duì)圖書館有著更深的感情，他給了我無限的快樂，給了我無窮的知識(shí)，我會(huì)在圖書館這扇門智慧之門中找到更多的“智慧伙伴”，在那里尋找尋找智慧，陶冶情操，豐富知識(shí)，快樂成長。
我與故事優(yōu)秀作文12
21世紀(jì)，一個(gè)新的世紀(jì)。人們的生活水平提高了不少。也許就是因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)時(shí)代，成就了一個(gè)什么都想試試的我。在這個(gè)潮流的浪尖上，不知有多少東西已被“網(wǎng)絡(luò)”所代替。于是正因?yàn)檫@個(gè)原因，在生活中我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：小朋友喜歡在電腦上玩游戲；學(xué)生在電腦上查找作業(yè)的答案，許多人因?yàn)檫@個(gè)原因視力差到極點(diǎn)。恰恰相反，我又看到這樣一個(gè)場(chǎng)景；白領(lǐng)們?cè)陔娔X上完成工作；老師們?cè)陔娔X上準(zhǔn)備課件。于是這樣的越來越方便讓我一頭霧水。網(wǎng)絡(luò)使我們的“朋友”還是“罪人”？
我懷揣著兒時(shí)的好奇心，我嘗試著使用了一下電腦。
我們信息老師給我們介紹了電腦的構(gòu)造及作用，還能實(shí)行人機(jī)對(duì)話。我當(dāng)時(shí)在下面悄悄地想：那怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有？我急切得詢問老師：“那我們?cè)趺礃硬拍芎退鼘?duì)話呢？”老師說：“它不能直接聽懂我們的語言，但是它們能通過計(jì)算機(jī)語言，聽懂人下達(dá)的命令，為人辦事，與人對(duì)話，大家可以從簡(jiǎn)便的BAS—IC語言學(xué)起�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我開始嘗試用BASIC語言編制一些比價(jià)簡(jiǎn)單的語言。電腦就能快速而準(zhǔn)確地打印出來。我覺得真是不可思議，居然能識(shí)別這些一個(gè)個(gè)字母和這么多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成的語言，并嚴(yán)格執(zhí)行命令。有時(shí)，編制的.程序比較復(fù)雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)，氣得我真想關(guān)機(jī)�？墒怯窒耄也荒芮肮ΡM棄，應(yīng)當(dāng)查出打錯(cuò)的字母，把它改正過來。終于程序能運(yùn)轉(zhuǎn)了，我高興的跳了起來，嘴里不斷地喊：“我終于打出來了，我終于打出來了！”
半年下來，我已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)語言解決“百雞問題”“韓信點(diǎn)兵”“蟲食草”以及一些思考性較強(qiáng)的競(jìng)賽題了。
于是，兒時(shí)的好奇也解決了。從中我也明白了：“上網(wǎng)而不沉溺其中，體會(huì)其中快樂而不能不失自我。帷其如此，才能真正做到‘網(wǎng)絡(luò)是我們的朋友�！�
我與故事優(yōu)秀作文13
外公家的田邊有一個(gè)寬闊的池塘，池塘邊上種著各種各樣的樹，可我卻獨(dú)愛那棵枝繁葉茂的橘子樹，它是我成長道路上的好朋友，而我和它“深厚友誼”的開始還有一個(gè)精彩的故事呢！
在一個(gè)周末的下午，我在外公家的田間玩耍，溫暖的陽光，綠油油的小草，長得精神氣十足的小花，都倒影在清澈的池塘里，好美啊，這簡(jiǎn)直是一幅生動(dòng)的畫卷。一旁的外公突然遞過來一株小樹苗，對(duì)我說：“小曦，我們?cè)谶@池塘邊種上一株橘子樹吧！讓它慢慢長大，長出好多好多果子來�！蹦鞘俏业谝淮我姷剿劬G嫩綠的小個(gè)子。我高興極了，連忙接過鋤具，勤快地種植起來……于是，那個(gè)下午，我便將這個(gè)“新朋友”送進(jìn)了這幅美麗的“畫卷”。從此，它在這里安了家。
以后的日子，每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，都會(huì)拜托外公好好照顧它；每當(dāng)放假，我就會(huì)迫不及待地“飛”向外公家，去看望我那特殊的小“朋友”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，外公不間斷地栽培著它，我一有空就去陪伴著它，小橘子樹漸漸長大了。這年秋季，它已長成一米多高，身上的葉子也長得更加濃密，像似裹著一條厚厚的綠棉毯，在秋風(fēng)中有節(jié)奏地?fù)u晃，葉片也綠得發(fā)亮。呀！我的小“朋友”長成大“朋友”了！可是，聽外公說它接下來就要“撫育”那些弱不禁風(fēng)的小橘子了，我不禁又開始擔(dān)心起它的身體。
又是一個(gè)周末，我再一次跑到池塘邊看望我的“好朋友”，這一回讓我欣喜若狂，它沒有讓我失望：小橘子完全長大了，不知是什么時(shí)候，它們一個(gè)個(gè)，竟然悄悄地?fù)Q上了金燦燦的.外衣。而它依然在秋風(fēng)中“英姿颯爽”。我興奮得不禁用手撫摸這些可愛的“家伙”，“你們的媽媽好棒��！”我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人……
這就是我和橘子樹的友誼，我親手種下它，陪著它一起長高，陪著它經(jīng)歷人生中第一次結(jié)果。當(dāng)然，它同樣也陪著我成長，傾聽著我的心事。我和橘子樹的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……
我與故事優(yōu)秀作文14
我與《意林》的故事？記憶一下子如浪花打在石岸上，一下子打開了記憶的潮流。
《意林》，是我最喜愛的讀物，沒有之一，輕輕翻開它，帶著書香之氣，一篇篇文章躍然眼前，帶著優(yōu)美好看的插圖，每一篇文章都在說著自己的故事，有的讓你感動(dòng)，有的讓你開懷大笑，有的則讓你深思，不只有著文章，更多時(shí)候更能讓你眼前一亮，整整齊齊的排面，幾篇文章過后便有一張漫畫，能讓你放松自己剛才緊張的心情，在花開有聲這一版中，有例如苦難也是一種營養(yǎng)等能讓你思考的小故事。更多更多，還有許多名家經(jīng)典寫作有方等，它是我平常最好的朋友，能夠在我安靜，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)靜靜陪著我。
關(guān)于我和這位朋友的故事，有很多，多到甚至幾天幾夜都說不完，不如我們挑重點(diǎn)的講。
小學(xué)時(shí)的我最愛《意林》，每次《意林》一出，無論那天刮風(fēng)下雨我也要買到，記得有一次，我翻開我所記錄的小本子，鄭重其事地勾下15日那一天，今天又是《意林》出書，我禁不住心中的狂喜，一整天坐立不安，每次《意林》一出書，我就如饑似渴地，不用一天就能讀完，最期待這個(gè)時(shí)候，放學(xué)鈴聲等的我度秒如年，我緊張得手中緊握那七元錢，好像下一秒就要沖出去，并沒有什么人會(huì)搶著買這本書，因?yàn)榇蠹颐看味际菑奈疫@里借，循環(huán)利用，這是他們理所當(dāng)然說的，我自然沒法說什么，叮鈴鈴放學(xué)鈴一打，我一下子彈起來，飛一般的沖出教室，同學(xué)就像看到有人拿著開水壺一般，一臉驚恐的躲閃，沖到報(bào)社口。媽媽看到有個(gè)人動(dòng)若脫兔般地沖過來，熟練地抽出《意林》，在大媽面前急剎個(gè)車，大媽大！好，露露又來了，最新一期的，謝謝，我將那幾張?jiān)缫驯缓顾䴘竦拟n票交到大媽手上，抱抱懷里心愛的《意林》如獲至寶，心滿意足地?fù)u著小書包一跑一跳的離去。
有時(shí)候，一本好書如同一位摯友，可以陪伴你，有時(shí)候你百思不得其解，在這里可以得到你想要的'答案，它不僅是一位你值得交的摯友，更是你的導(dǎo)師，它可以教給你許多你不懂的事，不了解的知識(shí)，不明白的道理，如果出門遠(yuǎn)渡，帶上一本書，足矣。一本好書能夠使你受益終生，甚至改變你的道路，影響你的終生。
我與故事優(yōu)秀作文15
人們常說：書是人類進(jìn)步的階梯，讀書破萬卷、下筆如有神，書能保持我們的童心……。哎！耳朵快要聽出老繭出來啦！難道讀書真的樂趣無窮嗎？讓我對(duì)讀書產(chǎn)生興趣的，還得從一個(gè)故事講起。
記得那天，我早早地寫完作業(yè)，老爸看我閑來無事，就拿了一本《父與子》漫畫書塞給我。喲，還世界著名連環(huán)漫畫經(jīng)典吶！好吧，先翻翻看看吧！哎喲，還真有點(diǎn)意思嘛！也不知道過了多長時(shí)間，迷迷糊糊地聽到老媽在喊我：“水好了，快來洗澡吧”，“好的，來了”，嘴里說著“來了”，手還是在不停地翻著書頁，腦子里展現(xiàn)的全是這對(duì)父子的幽默情景，就像正在播放的一部動(dòng)畫片。突然，“動(dòng)畫片”斷片了，怎么啦？回過神來，只見老媽的手里拿著剛奪過去的那本《父與子》，厲聲地說道：“叫你幾遍了，總是‘來了、好的、行’什么的，就是不見人，水都涼了，小姐！”“我看了一下老媽手里的書，齜著牙對(duì)老媽說：“sorry，下不為例！”我飛快地洗完澡，回到房間，老爸伸出頭來，“今天洗澡神速呀！”“本小姐，今天是宇宙第一速度�！辈焕硭麄�，繼續(xù)著我的“動(dòng)畫片”！“叮鈴鈴”，睡覺的鬧鈴響了，哎，今天時(shí)間怎么過這么快？該睡覺啦！
躺在床上的我，不停地回想書里的情節(jié)，也不知道什么時(shí)間睡著了。那天我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見爸爸在栽樹，這時(shí)，我哭著跑過去，說：“爸爸，有人欺負(fù)我。”話音剛落，一個(gè)氣勢(shì)洶洶的高個(gè)男孩走過來，我嚇得躲到爸爸的身后，顫顫抖抖地看著高個(gè)男孩一步步逼進(jìn)。只見爸爸一使勁，身旁的`一棵樹被他連根拔起。高個(gè)男孩見到力大無窮的爸爸，嚇得撒腿就跑。哈哈，真笨！那是一棵剛栽的樹啊。咦！這不是書里的情節(jié)嗎？
從此以后，我愛上了讀書。
卜勞恩的《父與子》讓我沉浸在詼諧幽默當(dāng)中，黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》讓我對(duì)巴學(xué)園無比的憧憬，朱自清的《荷塘月色》把我?guī)нM(jìn)那片幽靜的荷塘，丹尼爾的《魯賓孫漂流記》讓我有一種想去遠(yuǎn)行的沖動(dòng)！
讀書是快樂的，也是美好的！讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
【我與故事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我與故事的優(yōu)秀作文12-20
我的故事優(yōu)秀作文08-06
我與網(wǎng)絡(luò)的故事優(yōu)秀作文06-24
我漢字的故事優(yōu)秀作文10-28
我的誠信故事優(yōu)秀作文12-02
我成長的故事優(yōu)秀作文02-17
我和書的故事優(yōu)秀作文07-02
我與書的故事優(yōu)秀作文09-04