描寫(xiě)樹(shù)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文1
我們的學(xué)校馬堡小學(xué)是龍王廟鎮(zhèn)的綠色學(xué)校。我們的校園里的很，操場(chǎng)四周長(zhǎng)滿了植物，有楊樹(shù)、垂柳、梧桐、櫻花……其中我最的是登臺(tái)樹(shù)。登臺(tái)樹(shù)又叫節(jié)節(jié)高，它長(zhǎng)的很有特點(diǎn)，非常漂亮，就像一位亭亭玉立的少女。
登臺(tái)樹(shù)的葉子和樹(shù)枝長(zhǎng)的很有順序，葉子的正面都朝著一個(gè)方向，總是一層一層的長(zhǎng)，可能就因?yàn)檫@個(gè)人們把它取名節(jié)節(jié)高吧。它有的枝干還旁逸斜出，長(zhǎng)的直直的`伸出來(lái)。我們學(xué)校的登臺(tái)樹(shù)高大約在3——4米之間，它的主干上隔一段距離就長(zhǎng)出分支，這些分支均勻地向四周分散，再加上茂密的綠綠的葉子，從遠(yuǎn)處看，就像一把巨傘。登臺(tái)樹(shù)不僅長(zhǎng)得漂亮，還很有用途。它枝上的葉子落下來(lái)可以當(dāng)肥料，它還可以讓我們每天呼吸新鮮的空氣，周記，也能為我們遮陰避陽(yáng)。節(jié)節(jié)高這個(gè)名字我很喜歡，其實(shí)我們也在節(jié)節(jié)高，每過(guò)一天，我們的身體、知識(shí)，身心都會(huì)增高一節(jié)。我喜歡我們美麗的校園，更喜歡校園中漂亮的登臺(tái)樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文2
今天，我在鄰居家的小店里用一元錢(qián)買(mǎi)來(lái)一棵圣誕樹(shù)。大家可能不相信吧！怎么能用一元錢(qián)買(mǎi)來(lái)一棵圣誕樹(shù)呢？先別急，聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)吧！
我做完回家作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊極了，就想去小店看看有什么好玩的玩意。我一走進(jìn)這家小店，就被它——“圣誕樹(shù)”給吸引了，我毫不猶豫的買(mǎi)下它。但是，在回家的路上，我又有點(diǎn)半信半凝，心想：“這家店老板說(shuō)的可好聽(tīng)了，只要把里面的水倒在圣誕樹(shù)上，過(guò)一個(gè)晚，樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出一朵朵雪花�！�
回到家，我照著店老板的'吩咐去做。把圣誕樹(shù)小心翼翼地插在托盤(pán)上，然后倒上神奇的水。第二天一早，我一起床就走到陽(yáng)臺(tái)前一看，��！多么漂亮，圣誕樹(shù)上開(kāi)滿了五顏六色的雪花，有黃的、有白的、有粉紅的、有橘黃的、還有天藍(lán)的。我走進(jìn)它，用鼻子聞了聞，它還散發(fā)出一股濃濃的奶油香味。我趕緊叫來(lái)了媽媽，媽媽也情不自禁地說(shuō)：“太美了�！�
現(xiàn)在同學(xué)們，你們知道了嗎，哈哈！原來(lái)是一個(gè)迷你型的化學(xué)圣誕樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文3
奶奶家樓下有兩排枇杷樹(shù)，每棵都筆直筆直的站著，像士兵一樣保護(hù)著我們，又像撐起的一把把的綠色大傘。
枇杷樹(shù)的樹(shù)干是深棕色的，上面有一道道的裂紋，還有很多疙瘩，枇杷樹(shù)的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，兩面的顏色還不一樣，正面是深綠色，背面稍微淺一些，偶爾還有幾只黑色的螞蟻努力的往上爬，要是不仔細(xì)看根本就看不到。
你知道嗎，枇杷樹(shù)是冬天開(kāi)花的。花苞是土黃色的，開(kāi)著乳白色的.小花，形狀似寶塔，一串串，一律向上，花瓣只有黃豆那么大，沒(méi)有香味，縮在綠葉中毫不起眼。
春天就能看到枇杷的小果實(shí)了，綠綠的小小的，到了夏天果實(shí)才真正的成熟，變成了橘黃色，吃起來(lái)甜甜的，不過(guò)別忘了吐掉深棕色核哦!我喜歡枇杷樹(shù)，因?yàn)樗暮锰幙啥嗔耍热缛藗兛柿司涂梢哉粋�(gè)來(lái)解渴，還可以治咳嗽呢。我小的時(shí)候一著涼就咳嗽，媽媽用枇杷葉熬水給我喝，還讓我吃枇杷果，我吃的津津有味。
炎熱的時(shí)候老人們?cè)跇?shù)下聊天、乘涼，有時(shí)還會(huì)推著小寶寶在樹(shù)下散步，有枇杷樹(shù)保護(hù)，我們會(huì)更加健康成長(zhǎng)的，枇杷樹(shù)我喜歡你!
描寫(xiě)樹(shù)的作文4
在我家的門(mén)口有一棵高大的紫荊樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著許多美麗的紫荊花，它們有的還含苞待放；有的早已舒展開(kāi)花瓣；還有的才剛剛睡醒，眼睛還適應(yīng)不了太陽(yáng)的光亮用手遮著呢！紫荊花是紫紅色的`，像穿著一件紫紅裙子的仙女似的。紫荊花不但形態(tài)沒(méi)、花美，而且香氣迷人，一到樹(shù)下，那香氣就撲鼻而來(lái)，令人不愿離去。
我突然感到自己就是那美麗的紫荊花中最美的那一朵，穿著紫紅色的裙子。有時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就在樹(shù)上翩翩起舞；有時(shí)，我還隨風(fēng)從樹(shù)上背著降落傘練習(xí)跳傘呢！有時(shí)，風(fēng)停了，我就坐在樹(shù)上靜靜地欣賞遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。
這時(shí)，樹(shù)上傳來(lái)了小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，我才驚覺(jué)我正站在樹(shù)下欣賞美麗的紫荊花呢！
這棵美麗的紫荊樹(shù)天天陪伴著我……
描寫(xiě)樹(shù)的作文5
“柳碧玉妝成樹(shù)高，萬(wàn)條綠絲絳垂下來(lái)。不知道誰(shuí)剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀。”你看這是什么對(duì)了，答案是柳樹(shù)。你知道這個(gè)城市除了常德還叫什么嗎？說(shuō)實(shí)話，還有一個(gè)名字叫“柳城”。
現(xiàn)在讓我給你介紹柳樹(shù)！公園和小河里都能看到柳樹(shù)。要不我先介紹河邊的柳樹(shù)？
總的來(lái)說(shuō)，她還是很文靜很整潔的，讓我感覺(jué)像是一些守護(hù)花草的士兵。這些柳樹(shù)會(huì)給我們帶來(lái)新鮮空氣，有些人看到這些綠色的`柳樹(shù)會(huì)感覺(jué)很好。河邊的柳樹(shù)非常健康。他的柳條垂掛在河上。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺起舞，很像小女孩的頭發(fā)。太美了！手感柔軟舒適。柳枝細(xì)而長(zhǎng)，雨滴落在柳葉上，發(fā)出清脆的聲響。柳絮白，一陣風(fēng)吹。有些柳絮會(huì)飄在孩子們的頭上，有些會(huì)掉進(jìn)小女孩的奶茶里，有些會(huì)飛到楓樹(shù)上。
柳樹(shù)有藥用價(jià)值，如消腫止痛、關(guān)節(jié)炎、肺炎等。柳樹(shù)也有高尚的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力，但都是“有心栽樹(shù)，無(wú)心插柳”！
我想對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“你太偉大了，以后我一定會(huì)多種柳樹(shù)�！蔽乙蚕雽�(duì)朋友們說(shuō)：“以后請(qǐng)不要再摘柳葉柳枝，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。
描寫(xiě)樹(shù)的作文6
你知道我喜歡什么樣的樹(shù)嗎？我不知道，我告訴你。我最喜歡的樹(shù)是奶奶家門(mén)前的`核桃樹(shù)。
春天，核桃樹(shù)會(huì)長(zhǎng)出新樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠葉。鳥(niǎo)兒會(huì)在旁邊飛來(lái)飛去唱歌，有時(shí)候還會(huì)背一些干草，在上面搭一個(gè)溫暖的小屋，吸引一些小動(dòng)物。
夏天很熱，它的葉子長(zhǎng)得很茂盛，保護(hù)人們免受烈日的傷害。一群群調(diào)皮的孩子圍著它蹦蹦跳跳玩捉迷藏，不開(kāi)心。玩累了，他們就在下面聊天乘涼。它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
秋天，它的嫩葉像一群群飛舞的金蝴蝶一樣飄落下來(lái)，落在地上就像給大地披上一件金色的外衣。它為人們提供美味的核桃，大人小孩都來(lái)這里摘核桃吃。
冬天，許多雪娃娃從天上掉下來(lái)。它們輕輕飄下來(lái)，落在身邊。我們堆了個(gè)雪人，在旁邊打雪仗，不時(shí)傳來(lái)一串笑聲。
它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。我喜歡。
描寫(xiě)樹(shù)的作文7
我們的感情就像一棵大樹(shù)，樹(shù)上有很多葉子，就是我們的喜怒哀樂(lè)，自豪、憂傷……葉子的大小、形色各不同，情感的豐富程度也不同。下面，我就隨手摘片綠葉，說(shuō)一說(shuō)讓我感到自豪的事吧。
有一次，我在街上漫步目的的閑逛。忽然，我止住了腳步，原來(lái)是街上的人太多，一位騎小三輪車的阿姨撞倒了一個(gè)推著大筺的奶奶。那位奶奶倒了，筐里的金桔、蘋(píng)果全溜了出來(lái)。我見(jiàn)狀，立馬扶起奶奶，又把掉出來(lái)的水果一個(gè)一個(gè)撿了回來(lái)。誰(shuí)知，奶奶一站起來(lái)，就死死抓住我的胳膊，并大聲叫喊是我撞到了她。路人聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛指責(zé)我不對(duì)，我很委屈。但在那么多人的責(zé)罵聲中，我的爭(zhēng)辯是多么的'蒼白無(wú)力啊。這時(shí)，那個(gè)撞到人的阿姨過(guò)來(lái)了，講到：“是我撞倒了這個(gè)奶奶，這個(gè)小孩子并非撞倒了她，而是把她扶起來(lái)并幫助她撿起水果�！卑⒁陶f(shuō)完之后，路人們對(duì)我的指責(zé)變成了表?yè)P(yáng)。我聽(tīng)了這些贊美的話，心中甜津津的，感到自己做了一件非常了不起的事，十分自豪！
當(dāng)然，在我的感情世界里還有很多的“葉片”，快樂(lè)、憤怒、激動(dòng)、委屈……我想你也和我一樣有自己的感情樹(shù)，你也想和我一樣分享一下嗎？如果想的話，也不妨給我講講你的情感故事哦！
描寫(xiě)樹(shù)的作文8
姥姥家門(mén)口有一棵高大的皂角樹(shù)，聽(tīng)老爺說(shuō)這棵樹(shù)比老爺?shù)臍q數(shù)還大呢。
這棵皂角樹(shù)可真是我家一寶呢！它的皂角不僅可以做肥皂，而且還可以入藥。它每天都在凈化空氣，美化環(huán)境，防風(fēng)固沙，蓄水保土，每天都有小鳥(niǎo)在上面唱歌、跳舞，使皂角樹(shù)充滿了生機(jī)，樹(shù)成了舞臺(tái)，鳥(niǎo)兒們成了一個(gè)個(gè)歌手，歌聲在山谷里到處回蕩。
春天，皂角開(kāi)花了，花兒托風(fēng)給我們送來(lái)清新的空氣，給我們帶來(lái)了一年的好運(yùn)。皂角樹(shù)是春的信使。
暑假里，我迫不急待地回去和小伙伴們?cè)跇?shù)下盡情地玩耍，開(kāi)心地做游戲，那時(shí)樹(shù)下是我們的樂(lè)園。
秋天，樹(shù)上掛滿了一串串皂角，不知道的人看見(jiàn)了準(zhǔn)會(huì)流口水，記得我第一次去的時(shí)候，就問(wèn)媽媽：“媽媽，這可以吃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)不能吃，但可以做成洗衣粉，洗的衣服可干凈了�！�
冬天，皂角樹(shù)獨(dú)自挺立在雪中，就像一位忠實(shí)的.戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的安全。我們便在樹(shù)下許愿，希望明年是個(gè)豐收年，快樂(lè)年！
啊，皂角樹(shù)，我愛(ài)你！
描寫(xiě)樹(shù)的作文9
我家門(mén)前有一棵海棠樹(shù)，它一年四季都很美麗。春天，海棠樹(shù)抽出新的技條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小河解凍了，“丁冬，丁冬……”好像在唱歌。蝴蝶圍著海棠樹(shù)正在跳舞呢！蜻蜓飛過(guò)來(lái)，對(duì)海棠樹(shù)正在跳舞呢！蜻蜓飛過(guò)來(lái)，對(duì)海棠樹(shù)說(shuō)：“海棠樹(shù)，你真漂亮呀！”海棠樹(shù)搖了搖身子，好像在說(shuō)：“謝謝，你這樣稱贊我！”夏天，知了飛來(lái)飛去，還不停地叫著，“知了，知了！”好像在說(shuō)：“這天氣怎么這么熱呀，這天氣怎么這么熱呀！”海棠樹(shù)搖了搖手臂，好像在說(shuō)：“知了，你快到我的樹(shù)下來(lái)乘涼吧！”知了就飛到海棠樹(shù)的樹(shù)下去了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，其他樹(shù)葉都離開(kāi)了媽媽的懷抱�？珊Ｌ臉�(shù)就不一樣，為什么呢？哈哈，告訴你們吧！海棠樹(shù)是在秋天開(kāi)花的。海棠花很美，有大圓盤(pán)似的`綠葉襯托著它，就更美了。海棠花散發(fā)著淡淡的清香，花是粉紅色的，格外惹人喜愛(ài)。
西北風(fēng)呼呼地刮起著，雪花寶寶又和海棠樹(shù)見(jiàn)面了，它們紛紛落下來(lái)，落在海棠樹(shù)的“身上”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海棠樹(shù)穿著雪白的衣裳，好像一位白雪公主。海棠樹(shù)真美��！我愛(ài)海棠樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文10
在眾多樹(shù)木中，有青翠欲滴的松樹(shù)，有姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，但我最喜歡的還是高大挺拔梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，樹(shù)枝上掛滿了果實(shí)，像一顆顆毛絨球，圓嘟嘟的'，可愛(ài)極了。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子又大又圓，像給大地?fù)纹鹆艘话驯叹G的傘。人們迫不及待地來(lái)到梧桐樹(shù)下，有的打麻將，有的打牌。孩子們有的捉迷藏，有的跑步，還有的跳皮筋，大家都玩得很開(kāi)心。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉飄飄洋洋地往下落，好像在和我們招手。不久，大大小小的黃色梧桐葉鋪了一地，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子沒(méi)了，只剩下光禿禿的枝丫。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大家都出來(lái)打雪仗了。梧桐樹(shù)像一位軍人一樣，屹立在雪中。突然，梧桐樹(shù)抖動(dòng)了它的身體，雪落了下來(lái)，好像在說(shuō)：“和我一起玩吧�！�
梧桐樹(shù)，我愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更愛(ài)你那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文11
在我家樓下有四棵兩層樓那么高的樺樹(shù)，在國(guó)慶快到的時(shí)候，它們?nèi)甲兞藰印?/p>
一天，我下樓玩，發(fā)現(xiàn)四棵樹(shù)被蒙上了大紅布，并且樹(shù)葉的形狀發(fā)生了變化。原來(lái)園林工人把它們修剪了一番，并對(duì)我們這些好奇的小朋友神秘地說(shuō)：“明天給你們看，一定讓你們大吃一驚�！�
第二天，我們終于看到了四棵樹(shù)的廬山真面目。那四棵樹(shù)的'枝葉被修剪成了四個(gè)醒目的大字：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”園林工人說(shuō)這是他們花費(fèi)了10天時(shí)間才想出的創(chuàng)意，用了幾天時(shí)間才剪好的，并且要把它們當(dāng)作祖國(guó)60華誕的生日禮物呢！
后來(lái)，我們也加入到這個(gè)送禮的行列，天天給這些樹(shù)澆水，而且還嘻嘻哈哈地在樹(shù)下玩樂(lè)，探討哪棵樹(shù)長(zhǎng)得好，引來(lái)小區(qū)的人來(lái)圍觀，大家都說(shuō)稀奇。
到了國(guó)慶節(jié)那天，聽(tīng)到了電視中傳來(lái)的六十響禮炮，看到那威武的閱兵式，我和伙伴們開(kāi)心地笑了。晚上，不知誰(shuí)把電視搬到那四棵大樹(shù)前，大家一起看，望著那四棵樹(shù)，我們大聲喊著“祖國(guó)萬(wàn)歲！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文12
不論春夏秋冬，每天上學(xué)放學(xué)都可以看到綠色，這是多么令人興奮的事情啊!
每到冬天，樹(shù)木上的葉子都掉光了，只留下了光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝，不免得讓人覺(jué)得有些乏味。然而，在光禿禿的樹(shù)干周圍再加點(diǎn)綠色，豈不是讓人感覺(jué)到協(xié)調(diào)嗎?
寒冷的冬天來(lái)了，樹(shù)木趕緊脫掉葉子，來(lái)保持軀體的溫暖，人們則把衣服一件一件地往身上加，以取暖用;在春天開(kāi)的燦爛的鮮花，早已成為枯枝一顆;但是冬青樹(shù)呢?依舊是綠色的，不管氣候再怎樣惡劣，它總是挺拔的。
冬青樹(shù)就像日日夜夜在傲然挺立的哨兵，守護(hù)著自己的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都那么勇敢;冬青樹(shù)就像保衛(wèi)祖國(guó)的英雄們那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈;冬青樹(shù)就像海倫那樣永不服輸;冬青樹(shù)就像……
冬青樹(shù)雖然矮小，但是它偉大;雖然不起眼，但是它擁有偉大的精神。雨雪過(guò)后，依舊可以看到
它堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影，它的每一片葉子都凝聚著對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，它的`每一根枝丫都凝聚著戰(zhàn)勝困難的決心，它的每一條根都緊張地為它輸送養(yǎng)料，以迎接更大的困難。冬青樹(shù)就以這樣的精神生活著。
或許你不這樣認(rèn)為，或許你和我的看法截然不同，但是，冬青樹(shù)在我的心中就是這樣，我所見(jiàn)到的冬青樹(shù)都是生機(jī)盎然的，它給我的印象，永遠(yuǎn)都是鮮明、璀璨的!
描寫(xiě)樹(shù)的作文13
我家下的花園有幾顆大樹(shù)，很綠，很美，我很喜歡，有空時(shí)就會(huì)望望，久而久之，就象看天那樣習(xí)慣了！感覺(jué)不錯(cuò)。
習(xí)慣以后，就會(huì)很刻意地去看，看那被風(fēng)吹過(guò)的大樹(shù)，感受那種感覺(jué)，那種味道，很舒服！
我很喜歡在樹(shù)下看書(shū)！特別是古龍的武俠小說(shuō)，覺(jué)得那種感覺(jué)也很舒服！閉上眼睛，聞著那種味道，感受著那種風(fēng)聲，聽(tīng)著樹(shù)搖晃的聲音，這就是享受！
我喜歡秋天的樹(shù)，盡管那象征終結(jié)。大樹(shù)無(wú)力的搖擺著，看著樹(shù)葉如雨般的落下，又想起我那喜歡看天的朋友，傷感啊！那時(shí)我又會(huì)躺下，看著藍(lán)天，有時(shí)閉著眼睛，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲。重復(fù)我朋友的動(dòng)作，我想他也許也在看天吧！
我喜歡秋天的樹(shù)是因?yàn)樗麜?huì)使我想起我的朋友！他已經(jīng)占據(jù)了我的心！我多么希望他會(huì)回來(lái)，咋倆一起再躺著看天，談話！可這是不可能的`，我只能在心里懷念我的朋友……
這篇文章本是想純寫(xiě)樹(shù)，但想起我的朋友，又不經(jīng)意的寫(xiě)了我朋友，我只能看著天，看著樹(shù)來(lái)寄托我對(duì)朋友的思念！
描寫(xiě)樹(shù)的作文14
我們教室對(duì)面有一排梧桐樹(shù)，今天我特意觀察了一棵。
從遠(yuǎn)處看這棵梧桐樹(shù)就像一把雨傘，又像一個(gè)大西蘭花，還像一把大叉子。這棵樹(shù)能變這么多東西，我真佩服它！我想著想著就走到了樹(shù)前。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小腳�。ú皇钦婺_印，是樹(shù)脫皮而形成的。）！我先聞了聞，發(fā)現(xiàn)沒(méi)脫皮的地方，味道是很濃的綠草味，脫了皮的是淡淡的樟腦味。聞完以后，我又摸了摸，發(fā)現(xiàn)沒(méi)脫過(guò)皮的地方是光滑的，但是脫過(guò)皮的地方卻是粗糙的'。我又聽(tīng)了聽(tīng)，我聽(tīng)到同學(xué)敲樹(shù)干的聲音，砰、砰、砰、真神奇！后來(lái)我又估了一下樹(shù)葉的大小，結(jié)果一片最大的樹(shù)葉有小朋友的四只手一樣大！真是不看不知道，一看嚇一跳呀！“咦？樹(shù)枝上是什么東西？”不知是誰(shuí)的聲音把我的目光轉(zhuǎn)到了樹(shù)上。我左看看，右看看，終于我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)奇怪的東西！那個(gè)東西并不奇怪，只是個(gè)雞窩罷了！到底是誰(shuí)？我要是找到他，非打死他不可！
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我卻又有了新的發(fā)現(xiàn)，那就是一棵樹(shù)大約有幾米寬，當(dāng)然在我看到時(shí)很多同學(xué)已經(jīng)回到了教室。
哦！這棵樹(shù)真多秘密呀！
描寫(xiě)樹(shù)的作文15
星期六的一個(gè)美好的夜晚，媽媽帶我出去走走。
走著走著，我們母子倆看見(jiàn)有兩家買(mǎi)布置圣誕樹(shù)的東西，回家的時(shí)候我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，媽媽一下子就答應(yīng)了。
到了第二天，我們?nèi)チ说谝患屹I(mǎi)布置圣誕樹(shù)的'東西，買(mǎi)了彩帶，小圣誕老師，糖果，絲帶……，當(dāng)要付錢(qián)的時(shí)候，彩帶本來(lái)三元，老板要六元。媽媽帶著我到了下一家去買(mǎi)，我買(mǎi)了一袋小彩球，倆條彩帶，小糖果……
到了辦公室，我把各種各樣的裝飾品都掛到了樹(shù)上，每棵樹(shù)都掛了幾個(gè)裝飾品，連最小的水仙花都掛了幾個(gè)。這美好的一件事讓我寫(xiě)出了這精彩的一篇日記。
在第二自然段我問(wèn)媽媽的那個(gè)問(wèn)題，如果有人聽(tīng)了我的日記一定知道是什么問(wèn)題，我把答案說(shuō)出來(lái)吧，其實(shí)就是：我想把辦公室里的樹(shù)裝扮一下好嗎？本來(lái)媽媽就想把辦公室裝扮一下，現(xiàn)在我說(shuō)了，她怎么會(huì)不答應(yīng)呢？我心里是美美的，媽媽心里也是美美的。
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