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老師我想對您說作文

時間:2022-12-29 14:12:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

老師我想對您說作文(集錦15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的老師我想對您說作文,歡迎閱讀與收藏。

老師我想對您說作文(集錦15篇)

老師我想對您說作文1

  老師,通過又一學期的學習,我對您更加深入地了解了,您在我心目中留下了很好的印象。

  在即將小學畢業(yè)的時候,借這次寫作文的機會,我想敞開自己的心扉,向你談談我想說的話。

  老師,我想對你說:這次六一評選“優(yōu)秀學生干部”,一定有你的支持吧!自從我當上語文課代表,每天任勞任怨,為班級服務,收作業(yè)的事情,整理得井井有條,我一定會督促每個組的.語文組長,盡心盡責地收好這個組的成員的作業(yè)。老師,你一定會在語文作業(yè)收的方面下,放心吧!

  老師,我想對你說:老師,以后你布置得家庭作業(yè)可不可以少一點,每天你都叫我們做那本大書,而且布置的頁數也非常的多,有些同學根本不顧你的一番苦心,抄答案。這些事,即使班上同學看見了,也不足為奇……有句話說得好――認真聽課上的一道題,比做十道題都管用。

  老師,我想對您說:在將近畢業(yè)考試的時候,您比我們還緊張,所以常常放學后,經常會給我們補補課,有些同學埋怨您放學留下,可您不在乎他們說的話,時時幫助一些做不來題的同學,孜孜不倦地為他們講解。

  老師,我想對您說:假如我們(您的學生)是一只小船,您就是一對船槳,有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪;假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴,有了火柴的點燃,蠟燭才能閃爍光芒;假如我們是茂盛的樹木,您就是辛勤的園丁,有了園丁的培育,樹木才能高大挺秀……

老師我想對您說作文2

  是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子?是誰循循善誘勾起我們求知的欲望?是誰諄諄教導帶領我們走進知識的殿堂?我想應該是偉大的人民教師吧!她們是人類文明的傳遞者,肩負著教書育人的神圣職責。他們勤勤懇懇,嘔心瀝血,毫無私心,毫無保留地傳授給我們知識、經驗,教我們做人的道理;他們樂于做“人梯”,讓學生踩著自己的肩膀攀登科學文化的高峰,用自己心靈的火花去點燃學生心靈的燈盞,為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻。

  老師,我想對您說:“謝謝您一直以來對我的關心教育,可能有時候我做錯事惹您不高興;考試成績讓您失望,在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學習中,我一定會盡自己最大的努力學習,不會讓您失望。”

  老師,我想對您說:“由于我的沖動,總會犯一些錯誤。課堂上思想‘開小差’,在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會口頭保證,而是用行動來證明自己是您的好學生。”

  老師,我想對您說:“我們希望與您建立和諧的師生關系,請您也給我們多些理解。課目繁多,學習壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們,讓人‘百口難辯’!我們有著新的思想觀念,我們需要您的.理解和信任,渴望和您成為朋友——真摯的朋友。”

  但是,我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,諄諄教導是望“生”成龍的心愿。

  您就像一抹彩虹,染飾著我們的生活;

  您還像一盞明燈,照亮著我們的旅途;

  您又像一泓清泉,潤澤著我們的生命;

  但是,您最像一盞燈籠,指導著我們前進的道路。謝謝您,老師!我愿意一輩子做您的學生,您愿意當我一生的老師嗎?我永遠愛您!

老師我想對您說作文3

  老師,您知道嗎?當您第一次出現(xiàn)在我們面前時,我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑,微笑幾乎時時掛在臉上,于是,我便有了疑問,這樣的老師能讓這個班變得團結嗎?帶著疑問,我們開始和您接觸。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量,使每一個同學都很聽話,您用您的愛心感化了我們。

  每天早晨起來,當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊,我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習;當我走進教室時,您已站在講臺上,細心地為我們講解生字;當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”,您點了點頭,示意我進來。這時,我在羞愧,為什么不早點來。

  上課的時候,您總是認真地為我們講課,一邊講,一邊用您那雙細心的眼神掃視著全班。一旦發(fā)現(xiàn)哪個正在開小差的同學,您會停止講課,認真地盯著那位同學。這時,您的那雙眼睛就會“晴轉多云”。當那位同學反應過來時,您的眼睛好像在說:“浪費時間等于慢性自殺”。如果他改了過來,您的眼睛立刻“多云轉晴”,繼續(xù)上課。我望向那一張張精美的`幻燈片,我這時多想對您說聲:“老師,您辛苦了!”

  放學的時候,您總是擔心我們的出行,總是把我們集中起來,叮囑一番,再讓我們統(tǒng)一放學。您就是這樣無微不至地關心我們,我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么,那就是愛,是您的關愛引導著我們!

老師我想對您說作文4

  敬愛的陳老師,我有很多心里話一直想對您說,但話到嘴邊又咽了下去?總是不敢說出口,F(xiàn)在,我借著這個寫作文的機會,向您說出我這個小女駭埋藏已久的心里話,并向您致以深切的.祝福。

  老師,我想對您提出點建議,我想您肯定會欣慰地接受,一慰地接受,一定。

  老師,我想對您說,每當學校掀起一陣活動熱潮時,學校說明了:此次活動自愿參與,然而我每次在活動開始時,因為學校已說明了自愿參與,所以我興高采烈地去到了學校,為自己不用參加與我無關的活動而感到高興。老實說,不是我討厭學校的活動,而是因為有些活動?坦白說,是說假話的活動。

  比如前幾個月搞的書信活動:'爸爸媽媽,我想對您說”,那張宣傳紙上寫明了:此次活動自愿。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的一些話,但我想說的話都是當著爸爸媽媽的面說的,不管是建議還是贊美,爸爸媽媽都能理解我,我們之間是一種平等關系,是不需要這種書信形式的

  但您最后還是叫我們全班一人寫一篇。在寫這篇作文時,我想得思緒亂成一團麻了,后來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。

  老師,請您以后遵循我們的想法,好嗎?

  最后,我還要向您表達我對您的無限感激之情,感謝您這兩年來對我的細心照顧和辛苦的栽培。

老師我想對您說作文5

  尊敬的楊老師:您好!

  我想對您說,您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上,每天起早貪黑,經常備課到深夜,琢磨著更好的教學方法。為了想辦法提高我們的學習成績,你還買來小禮品,用積分兌換來鼓勵我們……您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途的無限光明,卻燃燒了自己,沒有半點怨言。

  做了這么多事本就很勞累了,還要調解我們同學之間的小矛盾,真是讓您操盡了心。有時,我還覺得作業(yè)多了,但寫完了,回頭想一想還是您累,不僅要批改這么多人的作業(yè),還要一而再再而三的.,向沒有熟練掌握知識的同學講解難題。

  在教學上,您對我們要求雖然嚴格,但我知道那是為我們好。有一次我少寫了一個標點,您把它圈了起來,讓我訂正,并狠狠地批評了我一頓。這讓我很不服氣,不就是一個小標點嘛,但從那以后,每次寫完作業(yè)我都會認真檢查,再也沒有漏寫過標點。

  是您給予我們知識,是您教導我們做人的道理,是您在學校里關心我們,照顧我們,一心為我們著想,真是一個值得敬重的好老師。楊老師,我一定會認真刻苦學習,用優(yōu)異的成績來回報您。在此我要說一句:“老師,您辛苦了!”

  祝您

  身體健康

  笑口常開

  您的學生王詩睿

  20xx年12月21日

老師我想對您說作文6

  贊美星星,驚嘆月亮,無數詩人都這樣,可他們并不知道星星能有如此美麗,月亮能有如此宏壯,是因為相隔萬里,還是一個默默無聞的太陽。

  太陽無私地獻出自己的光亮,讓星星,讓月亮變得更加漂亮,老師我想對您說,您是那慷慨無私的太陽!

  在星星和月亮身后,有一顆太陽默默不語的在付出;在棟梁和英才成就偉業(yè)之前,有一個老師在忙忙碌碌,黑板上有您留下的痕跡,教室里仍然充滿生機。您告訴我們做人的道理,您給了我們前進的勇氣,我們要鵬程萬里!

  老師,這個神圣的名字,她給了我們知識,她給了我們智慧,您是無私的太陽,指引了我們的前途,照明了道路;老師,這個親切的稱謂,同學生病了,她百感交集、噓寒問暖,無微不至地照顧,讓人覺得一股暖流在心頭;老師這個光榮的稱號,各地您輸送的英才不計其數,都在為您喝彩,無數學子都成為國家棟梁。啊,老師,我想對您說:“您那甜甜的笑容,是太陽放出的光芒,您忙碌的身影是小草頑強向上,劈波斬浪的`力量!

  老師,在您的教育下,塵封的星星閃亮輝煌;老師,在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友,您對教育事業(yè)一絲不茍,多少酸苦,您都風雨無阻。

  啊,老師,我想對您說:“您就是那默默無聞的太陽,是您造就了美麗的星星和月亮!”

老師我想對您說作文7

  樊老師,為什么我最近開學你老是對我發(fā)脾氣呢?

  第一次我?guī)湍阆荡昂,帶子系不緊,你就當著同學們的面,大聲呵斥我,你難道不會不用系就給我嗎?真笨呀!老師你不能小點聲,給我一點尊嚴嗎?我也有自尊呀,可你一點也不給我面子,不顧我的感受。難道我?guī)湍氵有錯嗎?我作為班長還不應該幫你嗎?怎么就那么大聲的罵我?我和別人一樣,也是有尊嚴的!你就不能小點聲罵我嗎?給我留點臉面行嗎?

  第二次,我們組已經值完日,第二天,有人掃出一大堆垃圾,你看到了,又說是我的過錯,還把我的組長下了,你不知道事實,就妄下結論,冤枉了我,我相信,你也曾經冤枉過以前的許多學生,但我相信你一定能改的!我好傷心。

  還有一次,上音樂課,老師不在,同學們一直吵,我怎么也制止不了,你突然推門進來了,你眉頭緊皺,生氣的說“你們吵的教室辦公室都能聽見,你們到底想怎么樣?”又叫:“班長武豪吉上來!”我上去了,結果老師說:“班級紀侓不好,你有責任!”說完,就讓我伸出手,打了我六個手板,我的手都成青塊了。

  老師,這不能全怪我呀,全班同學都有責任,特別是那些吵得厲害的同學責任最大呀,你應該懲罰他們,表揚那些紀侓好的'同學呀,這樣以后咱們班的紀侓就會好起來,還有我有一個請求:當一個名副其實的班長,向其他班的班長一樣,讓我可以領隊,我會努力當一個好班長的。老師,有不對的請諒解,告訴我改正。

老師我想對您說作文8

  老師,您是人類靈魂的工程師;您是我們成長的領路人。您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。但是我想對您說:“老師,您那一次真的冤枉我了!”

  那一天,燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進教室,我們正聚精會神地聽您講課,我的同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時,她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊,她停住哼歌,轉過頭來,反碰我的胳膊,還對我使眼色。見我不再理我她,她又一邊假裝默讀一邊哼歌,時不時還點點頭,一副很認真的.樣子。我實在忍受不了同桌那得意洋洋的行為,小聲地對她說:“哎,你別再哼歌了!倍齾s若無其事似的,連正眼看都不看我一下!澳銊e哼歌了!”有點心煩的我又說了一遍,惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

  老師好似一直在觀察我們,嚴肅而又大聲地說:“四組倒數第五排的女生給我站起來!”話音剛落,同桌的聲音也停止了,全班同學的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時通紅,紅到耳根,我咬著嘴唇,慢慢地站起來。看到您發(fā)怒的眼神,我傷心地看了看同桌,她卻捂著嘴偷笑,并寫了一張紙條:“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛,我的心像一塊冰,冷冷的。我十分難過,心想:老師也太冤枉好人了。

  老師,我想對您說:那一次,您是真的冤枉我了,我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。

老師我想對您說作文9

  親愛的李老師,您作為我的托管老師,我首先對您說一聲:“謝謝您,辛苦了!”

  每天中午放學以后,您都會去接我們,直到我們跟您打招呼以后,您的心才會安穩(wěn)下來;每天當我睡午覺的時候,您都會悄悄地走進寢室,把我的被子蓋好才悄然離去;每天當我中午起床做作業(yè)的時候,您都會不斷地督促我要認真做作業(yè),遇到一些我不會的題目,您都會細心地告訴我解題思路,如果還是想不出,您才會告訴答案;每天下午上課的時候,您都會把我送到學校前的馬路旁,目送我走進校門才轉身離去。您對我們關懷備至,我很感謝您。

  可是,最近發(fā)生的一件事情,令同學們疑惑不解。我們托管有一個同學名叫戴義展,他的媽媽跟您談過話,說他的精神有一點不正常,犯了錯也不要去批評他,要多多寬容他。于是,戴義展和其他同學發(fā)生了矛盾,您總會批評其他同學,甚至有時候是戴義展有錯在先,您也同樣會批評其他同學。這導致其他的`學生受到不公平的待遇,我也有和戴義展發(fā)生過類似的事情。我覺得您應該完善一下您現(xiàn)在的管理辦法,如果戴義展犯了錯誤,您不要一味地去批評其他同學,可以先控制住戴義展的情緒,然后再耐心地跟他說錯在什么地方,和他講道理,希望他以后能夠及時改正,而不是一味去指責其他的同學。否則,其他的同學會覺得你偏愛戴義展,心里會很不平衡的。希望您能接受我的意見,并全面地接納每一位學生。

  李老師,由于您平時比較忙,今天就以這種形式向您傾訴了自己的肺腑之言。如果您能將一碗水端平,心平氣和地處理事情,那就十全十美了。

老師我想對您說作文10

  假如我能飛上藍天,那是老師的愛給了我騰飛的翅膀;假如我是勇敢的斗士,那是老師的愛給了我拼搏的力量;假如我是不滅的火炬,那是老師的愛給了我絢爛的光芒。

  老師的愛藏在作業(yè)本的紅勾中。夜深了,大家都在呼呼大睡了,而您還在用那雙粗糙的手批著那疊得如小山的作業(yè)。每當您看到作業(yè)本上一個個鮮紅的勾勾,您深情而滿足地笑了。因為您為我們而自豪,您知道您的心血沒有白費。在您的精心培育如太陽般溫暖的拂照下,我們猶如一顆顆幼苗,一天天的茁壯成長。

  老師的愛蘊藏在那雙炯炯有神的'眼睛里。上課時如果有人不認真聽講,您就會用眼睛去告訴他,那位同學明白了,之后您就會朝他笑一笑,您的眼睛好像在說:“上課要認真聽講,才是好樣的。”這時眼睛里流露出一絲絲的關切?荚嚂r有些同學寫好了就在一旁玩了,您就用眼睛告訴他認真檢查,爭取考一個好成績。這時眼睛里流露出一點點責備。

  老師,我知道您不忍心批評我們。因為您,愛我們。有時我們實在太過分了,您就會叫我們反省。但是,這時您的臉上總會顯出傷心難過的神情。有些同學沒寫作業(yè)時,您就會語重心長地對他們說:“快點補起來,這次就原諒你們了,下一次再這樣,就要罰抄了哦……

  老師,您的愛在那作業(yè)本的紅勾中;老師,您的愛在那語重心長的話語中;老師,您的愛在那炯炯有神的目光中……

  “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的光照耀我心房。∶慨斚肫鹉,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩!倍蟼鱽砹酥赡鄣耐,悠揚的歌聲讓我也禁不住地同哼起來,我在心里也默默地告訴自己:“老師,我們一定會好好學習,用勤奮和努力來回報您的愛。”

老師我想對您說作文11

  老師,知道我為什么想給您寫信嗎?因為您教給了我們知識,教會了我們怎樣做人。

  親愛的老師,您辛苦了!在這里,我想給你們提個建議,你們的教材可以再生動些,內容再豐富些,也可以按照節(jié)日或季節(jié)來選作課文。

  老師,您應該找機會休息休息,也應該注意飲食,才不會把身體累壞,不要因為我們而生病了。我們也會努力學習的。

  老師,您能看出我們的心思 ,我們也能看出您的心思。其實,我們知道,您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批,我們每天出去玩時,您都在批作業(yè),一直到我們回來還在批作業(yè)。此時此刻我們眼眶都濕了。

  老師,您的奉獻是偉大的,有時,我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的`上午,我的口卡不知道被誰撕掉了本皮,我覺得我媽媽又要我了。但是,口卡返還時,我還想:哎?怎么好像被誰粘上了。于是,我到了老師辦公室,想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。

  老師,您對我們不是一般的負責,而是家長似的負責。這不,我們班來了一個新同學,她沒有校服,您就向校長申請了一套,還是用自己的錢買的呢!于是她連忙道謝,差點都說不出話來了。

  老師,您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。

  老師,謝謝您!

老師我想對您說作文12

  老師,我想對您說:您辛苦啦!四年來,您將知識毫無保留地傳授給我。我們一起度過了歡樂的學習時光。

  記得有一次上您的課,您出了一道簡單的問題,同學們都搶著回答,我也下意識地舉起了手,心里想著:這么多同學舉手,您不會點到我。我就偷了一下懶,并沒有想出問題的.答案萬萬沒想到您居然點了我。我猶豫了一下,慢慢地站起來,全班同學齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開始冒汗,臉也像熟透的蘋果,四周也時不時傳來同學們的竊竊私語和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案,忽然,我腦子里一道靈光閃過,答案出來了!可是,已經涌到喉嚨里的答案像卡殼了似的,怎么也說不出來,我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下,示意讓同學們安靜下來。正當我愁眉苦臉之際,我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的眼睛平靜地望著我,充滿了鼓勵像是在說:“別著急,慢慢說,我相信你,你會說出來的!蔽业木o張感消失了,流利地說出了答案,您還表揚了我。

  除此之外,您還非常重視我的學習成績。有一次,我是第一個完成了您布置的作業(yè),喜滋滋地跑來給您改,以為您要表揚我,您卻只冷冷地說了一句:“噢,寫完了,把這個拿去寫吧!”我像從天堂掉到深淵似的,接過您遞給的一頁紙,上面有滿滿一頁難題。我垂頭喪氣地回到座位,寫了起來。此后,您隔兩三天就給我布置作業(yè),我敢怒不敢言:我明明表現(xiàn)很好,沒犯錯,老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白,我居然考了一百分,您給我布置作業(yè),是為了提高我的成績。

  您是我學習的引路人,我是一條小船,在知識的海洋里航行,您是一座燈塔,為我照亮旅途。我會用最優(yōu)異的成績回報您。

老師我想對您說作文13

  在這無邊無際的世界上,父母是最愛你的人,也是對你付出最多的人。而在這世上,還有一個人也在默默地關注你,也在默默地陪伴你,同時,她還在見證著你的成長,灌輸著你的知識,她是這世界上第二個愛你的'人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。

  老師,您辛苦了!每天清晨,您第一個來到教室,為我們打開一扇扇窗戶通風透氣;晚上,在我們休息娛樂時,您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認真批改作業(yè)。您是一個在和時間奮斗的人,在這么忙的情況下,還不忘關心同學們的身體健康,提醒大家一定要早點睡覺。

  老師,謝謝您!記得有一次上語文課的時候,我感覺頭有一點疼,便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了,趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭,又摸了摸您自己的額頭,對比了一下,憂心忡忡地說:“楊靜儀,你發(fā)燒了!”您讓我先趴在課桌上休息一會兒,還把您自己的茶杯拿來,讓我多喝點水,說這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的關愛。

  老師,您是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹;您是溫暖的燭光,為我們照亮了求知的征途;您是甘甜的春雨,為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您說,凝成一句話:“老師,我愛您!”

老師我想對您說作文14

敬愛的秦老師:

  時光如梭,六年的時間轉眼飛逝,小學生活即將結束。在即將分別的此刻,我突然有許多話兒想對您說。

  還記得,每次在失敗后,是您耐心的鼓勵我;每次成功后,是您告訴我不要驕傲。在課上,我總是不敢舉手回答問題,是您讓我高高的舉起了手。

  我上課愛說話。當我在下面滔滔不絕的講笑話時,您緩緩的走了過來,我當時害怕極了,我認為您會嚴厲地批評我,并讓我叫家長。但是您沒有,您沖我微微一笑,輕輕說:“愛動腦筋是好事,不過,現(xiàn)在可不是討論的時間啊!蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來,我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來,我立刻坐好專心聽講。

  那次,我考試失利,分數很低,我沮喪極了。您下課鼓勵我:“別灰心,失敗是成功之母,下次努力,我相信你一定會成功!”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新自信起來,鼓動翅膀,在蔚藍天空展翅翱翔。

  從辦公室到教室的路這樣短,您卻走了六年。不知不覺,我們這些稚嫩的孩子已經逐步走向成熟。如今,看到我們優(yōu)異的成績,您欣慰地笑了,笑得那樣甜。這更堅定了我們的信念:一定要努力學習,用優(yōu)異的成績報答您,讓您的臉上永遠洋溢著甜美的笑容。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個個懵懂無知的.孩童教育成逐漸成熟的少年,而我們的身上又凝聚了多少您的心血,凝聚了多少您的愛!您把青春奉獻于我們身上,我們一定不會辜負您的期望,我們一定會成為國家的棟梁!

  如果我們是祖國的花朵,您就是辛勤的園丁;如果我們是迷失方向的小船,您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬語,匯成一句話:老師,謝謝您!

  祝

  您身體健康,生活美滿!

  您的學生 :

  日期:

老師我想對您說作文15

  小學的生活往事就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完。很多年后,即使淡漠了許多記憶,也依然會有一個身影深深印在我的腦海中。這是一個神奇的身影,它似一陣春風,吹走了我心頭的煩惱;它又像燦爛的陽光,融化我胸中的冰雪。這個身影,就是您,我的班主任,劉老師。

  您是一個上課時很嚴肅的老師,一個關心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。

  我以前認為您是一個不喜歡笑的老師,因為您上課總是很嚴肅,可是直到那一天我看見了您和其他老師們一起聊天,還時不時的哈哈大笑一會兒,這簡直一改往日的畫風,這時,我才明白,其實您是一個活潑愛笑的'老師,并非是我以前想的那樣。

  您還總是十分關心我們。記得有一回,有位同學感冒了,您把您的藥給了那位同學。還有一次是我的嗓子不舒服,您把您的藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。

  老師,謝謝您,您使我變得充實,使我從“角的天空”里走出來,走進了浩瀚的知識海洋。

  肥皂泡很美麗,是因為有陽光的照射,我們就如一個個肥皂泡,而您就像是那一縷陽光,要是沒有您對我們的關心呵護,我們怎會變得現(xiàn)在這樣優(yōu)秀,這一切都是因為您的教誨,您的指導,我們才能進步。

  也許,許多受人尊敬仁慈的老師,他們和藹可親,平易近人;而我的這位老師,性格嚴厲,卻心底善良。

  謝謝您,我們敬愛的劉老師!

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