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以孝順為話題的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占囊孕㈨槥樵掝}的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以孝順為話題的作文1
“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。
可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是孝順的為什么偏偏只有父母呢.不可否認(rèn),是父母給了我們生命,而且養(yǎng)育了我們,也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,所以我們需要盡孝道.但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎?不能.可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢.要知道,是老師給了我們知識(shí),給了我們能力,給了我們機(jī)會(huì),在老師的耐心指導(dǎo)下,培養(yǎng)出了大批的`人才,我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢?我們是應(yīng)該的,我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力,我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育,同樣需要成績(jī)來(lái)證明自己。
孝道,一個(gè)永恒不變的話題,是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界,所以你也是應(yīng)該盡孝的;是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間,所以你也應(yīng)該盡孝的。
盡你自己的努力,去創(chuàng)造屬于自己的輝煌,給生你養(yǎng)你的父母,給辛辛苦苦培育你的父母,也許這是孝的一種吧!別人給了你,你就應(yīng)該懂得回報(bào)別人,中國(guó)有句老話:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣……
“孝”的含義太深刻了!父母的恩情我們可能這輩子也報(bào)答不完,讓我們盡我們最大的能力去孝敬他們吧。請(qǐng)大家記。盒⒕锤改,是我們一生的責(zé)任!
以孝順為話題的作文2
有一句俗語(yǔ)叫“百善孝為先”,人們的嘴上也常常掛著“孝”這個(gè)字?墒悄闶欠裣脒^(guò),你做到“孝”了嗎?
有一些人是嘴上說(shuō)自已很孝順,其實(shí)一點(diǎn)也不孝順。就比如說(shuō)我,爸爸媽媽為我費(fèi)盡了心思:幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班、武術(shù)班,親自輔導(dǎo)我、教我寫(xiě)作文……而我呢,卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不認(rèn)真練、不認(rèn)真聽(tīng)、不認(rèn)真學(xué)……
自從學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)壓力變重后,我就越來(lái)越不聽(tīng)話。以前,我至少會(huì)幫媽媽干家務(wù)、拿茶和捶背,F(xiàn)在呢,媽媽讓我洗碗,我也是不情愿地去洗。媽媽讓我?guī)退龗邟叩,我也遲遲不肯離開(kāi)沙發(fā)。
最讓我印象深刻的事是:一個(gè)星期六下午,我在看電視,媽媽在掃地。突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“佳佳,你幫我掃地吧!”“我在看電視,你自已掃!”以前的我肯定二話不說(shuō)的起身幫忙,可我卻說(shuō)出了這句最不能說(shuō)的話。這句話一定傷透了媽媽的`心,媽媽為我花費(fèi)了多少心血呀!我卻這樣對(duì)她!
還有一次:我寫(xiě)好了一篇作文,正準(zhǔn)備去玩。爸爸拿起我的作文,看了幾遍。為我指點(diǎn)出好幾個(gè)不通順的地方,我只想著玩,沒(méi)有聽(tīng),居然還嘟起嘴,說(shuō)了一句“不關(guān)你的事”。我看見(jiàn)爸爸的眼里露出憤怒的眼神里還有失望。此時(shí)的我真是無(wú)地自容。
但我有時(shí)也是“孝順”的:一個(gè)星期五的下午,我放學(xué)回家。發(fā)現(xiàn)媽媽臉色有點(diǎn)白,關(guān)心地問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺戳?”“有點(diǎn)不舒服!眿寢層袣鉄o(wú)力地回答。我摸了摸媽媽的額頭,又摸了摸我的額頭,“呀,好燙。媽媽發(fā)燒了,爸爸又不在家,怎么辦?”我心里暗想。我就問(wèn):“媽媽?zhuān)灰I(mǎi)點(diǎn)什么藥?”媽媽給我100元錢(qián),寫(xiě)了種藥名,叫我去買(mǎi)。我連忙拿了錢(qián),又想媽媽發(fā)燒了,不能燒飯了。我還是把晚飯也買(mǎi)了吧!我拿著錢(qián),買(mǎi)了晚飯和退燒藥;氐郊視r(shí)已經(jīng)6點(diǎn)多了。我連忙叫媽媽起來(lái)吃藥,吃晚飯。等媽媽吃完睡下后,我便照顧弟弟和妹妹一起吃飯。
“孝順”,你做到了嗎?讓我們一起做個(gè)聽(tīng)話的孩子吧。
以孝順為話題的作文3
從前我不懂什么是孝順,只知道拿著父母給我的零花錢(qián),在他們生日的時(shí)候買(mǎi)一些禮物之類(lèi)的送給他們,這就是孝順直到有一天,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了……
那一天是星期六的下午,我在院子里和小弟弟正玩著滑板,媽媽正和鄰居興高采烈的聊著天。天空藍(lán)藍(lán)的,白云在上面自由自在地飄著。突然,一大片一大片烏云張牙舞爪地從四面八方聚攏過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒,天空全被染黑了。媽媽便猛地一拍腿說(shuō):“哎呀,庫(kù)房的窗戶還沒(méi)關(guān),我得趕緊去吧窗戶關(guān)了去。”說(shuō)完便匆匆忙忙的向庫(kù)房跑去。我默默地想:就這樣,也不帶雨傘,那還怎么回來(lái)呢?我趕緊走到屋子里,急匆匆地找雨傘,終于找到了兩把,我握著雨傘向庫(kù)房跑去。
如絲的小雨從空中降落,雨點(diǎn)是那樣小,雨簾是那么密給群山破上蟬翼般的白紗。我向前跑著沒(méi)有打開(kāi)傘,以為傘的阻力太大了。一會(huì)兒,雨更大了。雨水嘩嘩地落在水泥馬路上,把馬路沖刷得干干凈凈。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕天上的烏云,整個(gè)天地都在雨水之中。
跑了一會(huì)兒,我看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的'人影向我跑來(lái),我仔細(xì)看了她一眼,原來(lái)是我的媽媽?zhuān)伊⒖贪盐业牧硪话褌氵f給了她,媽媽微笑地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,雨下得那么大,腳都潲濕了!蔽倚α艘幌,和媽媽手牽手一起向回家的路上跑去。
睡覺(jué)的時(shí)候,我要去廁所無(wú)意間聽(tīng)到父母的對(duì)話,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“你知道嗎?我們的孩子懂事了,他今天居然給我送雨傘了!卑职终f(shuō):“什么,不會(huì)吧?”媽媽說(shuō):“是啊,我跟你說(shuō)……”
是我心里有些竊喜,卻又有些慚愧,也明白了,什么才是孝順。
以孝順為話題的作文4
小時(shí)候,從未想過(guò)要感謝父母,總認(rèn)為父母對(duì)我的付出是應(yīng)該的。但長(zhǎng)大之后,卻發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的想法是多么愚蠢。
隨著年齡的增長(zhǎng),我也學(xué)會(huì)心疼父母、關(guān)心父母了。我也曾不止一次地在心中向父母許下“孝”的宏愿,就像書(shū)上說(shuō)的:“相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就、衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝!钡x了畢淑敏的《孝心無(wú)價(jià)》之后,我才發(fā)現(xiàn)自己“忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱”。于是我試著開(kāi)始盡孝,開(kāi)始感恩,開(kāi)始報(bào)答……
我試著克制自己的暴躁脾氣,卻還是會(huì)對(duì)父母亂吼亂叫;我試著為父母排遣憂愁,卻還是會(huì)找出各種理由避免無(wú)聊的煩瑣;我試著成為父母的貼心小棉襖,為他們分擔(dān)工作、生活上的壓力,但我總是寧愿去聽(tīng)周杰倫口齒不清的R&B,也不愿聽(tīng)一句他們的嘮叨……
我到底做了哪些感謝父母的事情呢?無(wú)非是去超市回來(lái)時(shí)為父母分擔(dān)幾個(gè)大包小包,在媽媽洗澡時(shí)極不情愿地為她擦背,在他們躺在床上看電視時(shí)被動(dòng)地為他們關(guān)燈、倒水,凡買(mǎi)東西之前都想想父母賺錢(qián)的艱辛……這一切的`一切怎能與他們的愛(ài)和付出相比呢?我只是一顆小水滴,他們卻是海洋。
在這世界上,即使到處都充斥冷漠,還有一個(gè)地方讓我?;即使所有人都反對(duì)我,還有兩個(gè)人給予我繼續(xù)走下去的力量。夜深了,人們都睡了,父母還在等待我回家喝熱乎乎的湯。那種感覺(jué)非常溫暖。
“有些事情,當(dāng)我們年輕時(shí),無(wú)法懂得;當(dāng)我們懂得時(shí),已不再年輕!蔽也幌胱屵@樣的遺憾發(fā)生在我身上。你想嗎?
以孝順為話題的作文5
“鳥(niǎo)之反哺,羊之跪乳”,這本能的愛(ài)母之情曾感動(dòng)了多少文人墨客?稍谖倚睦,媽媽對(duì)姥姥的孝順才是最值得稱(chēng)道的。
媽媽生長(zhǎng)在農(nóng)村,大學(xué)畢業(yè)后分配到大連,做了一名教師,結(jié)了婚,有了我,日子一天天過(guò)得紅火起來(lái)。然而就在媽媽沉浸在幸福之中時(shí),一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的電話摧毀了她平靜的生活。一向身體健康的姥姥居然患了腸癌,由于是晚期,已經(jīng)回天乏術(shù)了。這晴天霹靂般的噩耗幾乎擊跨了一向孝順的媽媽?zhuān)瑡寢層逕o(wú)淚,癱坐在床上……
從此以后原本樂(lè)觀的她失去了往日的笑容,為了能夠既不耽誤工作,又可以照顧到姥姥,媽媽白天忙碌著學(xué)校繁雜的工作,一下班便坐車(chē)顛簸兩個(gè)多小時(shí)回到二百余里外的老家,回到姥姥的膝前。第二天一大早再趕回學(xué)校。就這樣,黑夜成了媽媽長(zhǎng)久的伴侶,明月,繁星和長(zhǎng)長(zhǎng)的泥土路見(jiàn)證著媽媽的傷心與痛楚,長(zhǎng)達(dá)十一個(gè)月的兩地奔波,使原本白凈豐腴的媽媽變得孱弱不堪,那根根銀絲過(guò)早的擠進(jìn)了媽媽的發(fā)間,蠟黃的臉色,憔悴的神情替代了媽媽明朗的笑容。緘默不語(yǔ),閉眉鎖目,定格成她愁苦的容顏……
然而媽媽對(duì)姥姥無(wú)微不至的關(guān)懷卻始終沒(méi)能擋住死神的腳步,姥姥去世了。那以后的.無(wú)數(shù)次,山頂涼亭里地面上的淚痕印證著媽媽對(duì)姥姥的無(wú)限留戀,大海邊不斷回旋的嗚咽聲見(jiàn)證著媽媽對(duì)姥姥的無(wú)盡思念……
姥姥去世已經(jīng)十年了,可媽媽似乎仍未從失去慈母的痛苦中走出來(lái),作為她的女兒,我真切的感受到他內(nèi)心的萬(wàn)般痛楚,你知道嗎?媽媽?zhuān)愕耐淳褪俏业耐,你情感的天空雖然空寂如谷,可您有我,未來(lái)的我定會(huì)如同當(dāng)年的您……
以孝順為話題的作文6
中華民族有五千多年的歷史和文化,是文明古國(guó),禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明,為人類(lèi)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青少年,有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,并讓它熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大,讓這些文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。
東漢時(shí)的黃香,是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候,家境困難,十歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭,以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜,他先鉆進(jìn)冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛,好讓父親寬心,早日康復(fù)。
在這個(gè)世界上,最?lèi)?ài)我的人就是我的父母。是他們?cè)杏宋,讓我?lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。如果我是一條自由自在的魚(yú)兒,那父母就是無(wú)邊無(wú)際的大海;如果我是翱翔在藍(lán)天白云之間的雛鷹,那父母就是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空;如果我是一朵含苞待放的牽;ǎ歉改妇褪俏易聣殉砷L(zhǎng)中不可缺少的木桿;如果我是一只無(wú)拘無(wú)束的斑馬,那父母就是我賴以生存的`大草原。
父母總是為我們操勞著,當(dāng)父母趕不上你的步伐時(shí),記得牽著父母的手,一起走!就像…那是他們?yōu)槟悴賱谥粯。就像…那時(shí)他們牢牢地牽著你的手一樣。
爸爸媽媽總是日夜陪伴在我的身邊,不論多大的事他們總會(huì)保護(hù)著我。當(dāng)我長(zhǎng)大之后,一定也要多多陪伴在爸爸媽媽的身邊。就像…那時(shí)他們?nèi)杖找挂古惆樵谖业纳磉呉粯印?/p>
當(dāng)父母有一天和你起了爭(zhēng)執(zhí),請(qǐng)你不要和父母頂嘴,用心地與你的爸爸、媽媽溝通。就像…那時(shí)他們用心教導(dǎo)著你一樣。
讓慈孝永遠(yuǎn)留在我們心中!
以孝順為話題的作文7
我不喜歡臥冰求鯉的故事,只為了母親捉一條魚(yú)而久久地趴在冰上,看著不夠真實(shí),雖然也是孝,但是卻沒(méi)有太多好的感觸。
我更喜歡古時(shí)候韓伯愈“挨杖傷老”的故事,母親對(duì)他十分嚴(yán)格,一點(diǎn)小過(guò)失便要杖罰,可無(wú)論母親怎么打他,他都不叫嚷一聲,也不曾掉一滴眼淚。但當(dāng)他感受到母親打他沒(méi)有力氣的時(shí)候,他哭了,眼淚汩汩而流,為什么?因?yàn)楦械侥赣H老了,他的心是那么的痛。
時(shí)間是殘酷的,它帶走了父母青春的時(shí)光,誰(shuí)都感覺(jué)得到,可誰(shuí)會(huì)珍惜呢?更多人選擇的.是熟視無(wú)睹。
我相信,許多人都在年幼時(shí)許下了“孝”的誓言,可在歲月的“洗禮”中,他們忘了親情的可貴,仿佛他們的生命中只有利益和金錢(qián)。
許多人認(rèn)為,孝就是讓父母吃好住好,這跟養(yǎng)狗有什么區(qū)別?孔子也痛恨這種做法。
敢問(wèn)現(xiàn)在有誰(shuí)還會(huì)清楚記得父母的生日?其實(shí)孝,就是在父母生日的一句溫馨的“生日快樂(lè)”;其實(shí)孝,就是在天冷的時(shí)候一句關(guān)心的問(wèn)候;其實(shí)孝,就是一顆心去溫暖另一顆心。其實(shí)“孝”并不需要我們刻意去做什么,它就是日常生活中我們的真情流露。
孝心無(wú)價(jià),也許是金屋銀屋,也許是干凈整潔的小木屋;孝心無(wú)價(jià),也許是山一般的財(cái)富,也許是一枚帶著愛(ài)的硬幣;孝心無(wú)價(jià),也許是在父母累的時(shí)候,幫忙做做家務(wù),也許是在父母教導(dǎo)我們的時(shí)候,耐心地聆聽(tīng)……
無(wú)論是做什么,孝都是無(wú)價(jià)的,無(wú)法衡量的。
現(xiàn)在,趁父母還年輕,好好孝順?biāo)麄儼伞?/p>
不要讓時(shí)間奪走了這短暫的,值得珍惜的,孝順父母的美好時(shí)光。
以孝順為話題的作文8
店主站在柜臺(tái)后面,百無(wú)聊賴地望著窗外,心里卻盤(pán)算著最近一直不太景氣的┬星欏。
一個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái),整張臉都貼在了櫥窗上,仔細(xì)地尋找著,過(guò)了一會(huì)兒,出神地盯著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
“我想買(mǎi)給我媽媽?zhuān)馨b得漂亮一點(diǎn)嗎?”她說(shuō)。
店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩,問(wèn):“你有多少錢(qián)?”
小女孩馬上從口袋里掏出一個(gè)小袋,小心翼翼地打開(kāi),然后將錢(qián)攤在手心上,興奮地說(shuō):“這些可以嗎?”不待店主回答,她又說(shuō):“今天是媽媽的生日,我想把它當(dāng)做禮物送給媽媽。我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)媽媽笑過(guò),我相信媽媽一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的,她肯定會(huì)笑得特別的好看,因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣!
店主認(rèn)真地聽(tīng)完,拿出了那條項(xiàng)鏈,裝在一個(gè)精致的小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,還在上面系了一條綠色的絲帶。然后對(duì)小女孩說(shuō):“拿好啊,小心點(diǎn)!闭f(shuō)完拍拍小女孩的頭,微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。
在這一天的工作快結(jié)束的'時(shí)候,店里來(lái)了一位年輕的媽媽?zhuān)轮m簡(jiǎn)樸但不失韻致,她有一雙藍(lán)色的大眼睛,她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上,問(wèn)道:“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@里買(mǎi)的嗎?多少錢(qián)?”
“本店商品的價(jià)格是賣(mài)主和顧客之間的秘密!
媽媽說(shuō):“我女兒只有幾枚硬幣,這條藍(lán)寶項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí),她絕對(duì)買(mǎi)不起的。”
店主笑了笑,一臉的燦爛,輕輕地從媽媽手中接過(guò)禮品盒,精心地將包裝重新包好,系上絲帶,又遞回了媽媽的手中。
媽媽愕然。
店主說(shuō):“她給出了比任何人都高的價(jià)格,孝心無(wú)價(jià),更何況,她還付出了她所積攢的一切!
“謝謝!蹦贻p的媽媽含淚說(shuō)完,又笑了,有一滴淚在她眼角綻放光芒,晶瑩剔透,就像藍(lán)寶石。
沒(méi)有付出哪有累累碩果。
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