【熱門】猜猜他是誰優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的猜猜他是誰優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文1
他是我們組的同學(xué),也是我以前的同桌。
他留著一個蘑菇型的發(fā)型,圓圓的臉上有許多黑痣,就像一粒粒芝麻,眉毛很平但末端向下彎著,一雙炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石一樣,鼻子很挺直,讓人一看就想在上面滑滑梯,嘴巴像涂了口紅一樣,特別紅潤,他最明顯的特征就是臉上有兩個小梨渦,笑起來特別好看。
他的數(shù)學(xué)學(xué)的很好,經(jīng)?100分,下課了,他玩游戲也很搞笑,明明是我和別人玩,當(dāng)看到我們輸了的時候,他卻轉(zhuǎn)過頭去嘆氣,你說他有趣不有趣?
他很喜歡幫助別人,有一次老師讓我們拿出聽寫紙準(zhǔn)備聽寫,恰好有一位同學(xué)沒有帶聽寫紙,正當(dāng)那位同學(xué)急得跺腳時,他就從自己的本子上撕下一頁紙給那位同學(xué)。還有一次,我正在寫作業(yè),一不小心把鋼筆摔壞了,無論我怎么描怎么畫都寫不出來一個字,這作業(yè)要交的呀!可我沒有筆寫了,就在我急得滿頭大汗,不知所措時,他突然從筆袋里拿出一支鋼筆遞給我說:“趕快寫吧!”頓時,一股暖流涌上我的.心頭……
他很愛笑,沒有搞笑的笑話,沒有逗人的語句,他也一直保持微笑。如果有了讓他笑的理由,他更是笑個不停。
說了這么多,你們猜出他是誰了嗎?快來猜猜吧!
猜猜他是誰優(yōu)秀作文2
有一個可愛的男孩,你們想知道“他”是誰嗎?那你們就來猜一猜吧!
他是一個帥氣的孩子,他淡淡的眉毛下嵌著水汪汪的眼睛。他戴著黑綠相間鏡框的眼鏡,眼鏡下有一個漂亮的高鼻梁。鼻梁下有一張小嘴,小嘴里面有些牙齒,下層牙齒有一顆牙長得不好。兩只耳朵,一個大一個小。
他是一個外向,活潑的孩子。他上課時總會插嘴,老是受老師批評,老師沒辦法,會打電話給家長告狀,回家時會被爸爸揍了一頓,下次只好乖乖的上課。
他有很多愛好,比如踢足球、跑步、唱歌、彈鋼琴等等。踢足球進了鼓樓區(qū)精英訓(xùn)練營,還得到了鼓樓區(qū)的證書呢。唱歌還晉級了江蘇省的比賽,并得到了金獎,獲得了江蘇省的'證書和獎杯。
他是一個愛分享的孩子,他的同桌經(jīng)常丟橡皮,他就把自己的橡皮給他同桌用。他是一個在上課愛跟同桌說話的孩子,有一次他上課跟同桌分享他讀過的書——《哈利·波特與火焰杯》,老師就罰他站了一節(jié)課。
你們猜出來這個人是誰嗎?哈哈,他就是我,我是匯文小學(xué)三(4)班的一名小男生,名叫姚銳涵。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文3
我有一個好朋友,她有一頭像刺猬一樣的短發(fā),她的眉毛就像利劍一般,耳朵像貝殼貼在大頭旁邊,他那水汪汪的眼睛像閃亮亮的星星,他的鼻子就像狗一樣的靈敏,在高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,她的身材很好,既不胖也不瘦,他高興的時候就像天使,他生氣的時候就像一個小惡魔。
他特別喜歡畫畫,下課時同學(xué)們就跑出去玩,只有他在教室里畫畫,他旁若無人,只有筆尖在紙上沙沙響,他畫的花栩栩如生,我都聞到花的香味了,蜜蜂都飛來采蜜了。
是個非常勇敢的人,有一次我們一起去看鬼片,我嚇得直冒冷汗,我真想快點結(jié)束,可他一點也不覺得嚇人,還有一次,我們一起坐摩天輪,我嚇得不敢往下看,我閉上眼睛都不敢動一下,可是他一點也不怕,他還在上面走著唱起歌來,開心快樂的樣子。
他很喜歡樂于助人,有一次我忘了帶經(jīng)典誦讀書,可是宋老師馬上就要來了,怎么辦?沒法背詩,一定會被批評的,我著急的'像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn),這是、他看見了,主動請我和他一起共看一本書。
他還是我們班的搞笑大王,他講的每一個笑話都讓我們哈哈大笑,是我們班的開心果。
聽了我的介紹,你猜到她是誰嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文4
他今年10歲了,就讀于原平市第一小學(xué)三年級5班。他是我們班人見人愛,花見花開的小帥哥,但同時也是我們班的調(diào)皮搗蛋鬼。要說起他那可真是無人不知,無人不曉!
他的頭發(fā)又黑又硬,有的時候會直立著像受了驚嚇而團起來的小刺猬。他那一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑寶石,高挺的.鼻子下有一張能言善辯的嘴,說起話來總是滔滔不絕。
他活潑可愛,哪里熱鬧他的身影就會出現(xiàn)在哪里,他還特別愛搞笑,只要他做一個動作就會把全班同學(xué)都逗得哈哈大笑。他有時會有許多稀奇古怪的想法,這時他就會像百靈鳥一樣嘰嘰喳喳地說個不停。說他調(diào)皮搗蛋一點也不過分。有一次老師講課,他一時興起就唱起了歌,老師惡狠狠地扭過頭來一看,指著他說:“某某某,上課不許唱歌!再唱就給我出去!”而他呢?頭一歪,身一斜嬉皮笑臉地說:“老師,難道你不覺得我唱得挺好嗎?”老師一聽便火冒三丈,厲聲說道:“下課后,跟我來辦公室!”
他喜歡唱歌,跳舞和畫畫。但是他最拿手的是跳舞,下課后還會即興給我們來一段街舞表演呢!
你們看這就是我們班的調(diào)皮搗蛋鬼某某某,你們猜出來了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文5
她是一個俊俏的小姑娘,經(jīng)常扎著一個長長的馬尾辮,圓圓的臉上長著一雙亮晶晶的小眼睛,彎彎的眉毛有點淡,小巧的鼻子和動聽的聲音,讓人感覺很可愛。他經(jīng)常穿著白色短袖和一件牛仔褲。
她寫字的速度很快,而且很工整,很漂亮,連老師都夸她是我們班寫字最好看的同學(xué)。他還喜歡唱歌跳舞呢!下課的時候,總能聽到他動聽的歌聲,聽說她報了舞蹈培訓(xùn)班,還會劈叉呢!是不是很厲害呀。
她學(xué)習(xí)很好,但有時候上課也會不認(rèn)真,有一次她上課的時候,還在玩筆。她玩筆的時候,不小心甩到前面同學(xué)書包上,一下就被老師看見了,老師嚴(yán)肅地批評了她。還有一次他上課的時候,總是找我講話,我沒有理她,下課的時候,我就對她說,上課的`時候不能說話,不然我就告訴老師了,她急忙地說:“我上課的時候,再也不說話了。”
對了,我和她還有一個有意思的事情呢,有一天我說我跳繩進步了,他不服氣的說:“你進步了。也跳不過我!痹谕瑢W(xué)地見證下,我跳了205個,她跳了194個,最后還是我贏了,我高興極了。終于有一件事情,我比過她了
同學(xué)們,現(xiàn)在知道她是誰了吧!
猜猜他是誰優(yōu)秀作文6
他是我很熟的人,也是我很喜歡的人。
他在我心目中非常帥氣,有著一雙小小的眼睛,笑起來的時候,你一定會覺得他在閉著眼睛睡大覺呢!一雙小小的`眼睛可不代表他有矮矮的個子。他有著一米八的大個子,在人群中比較顯眼。因為他每天都跑步,所以脖子那很黑很油,但被衣服蓋住的皮膚水嫩嫩的,白白的。他的下巴圓圓的。因為發(fā)型的原因,他的頭看起來方方正正。他有著一個塌鼻梁,但這個塌鼻梁并不影響他的面貌。前面也說了他經(jīng)常跑步,所以身材不肥,中等。
平常如果我有一些問題,他會給講許多道理,我聽得很認(rèn)真,他講得很仔細(xì)。他非常愛干凈,有時我們要出門,他還在那不慌不忙地掃掃地,晾晾衣服。
他懂得禮讓別人,有一次,已經(jīng)綠燈了,一輛救護車沖了過來,明明可以過,他卻讓了救護車。因為他知道,生命重于一切。
平時,他是手機的粉絲,只要他看上了手機,就算你對他“老虎吼”他都不動于衷。他還非常喜歡足球,平時出去玩,如果不帶足球,他會說:“那你也別出去了!
他非常大氣,不會因為一些小事而計較。有一次出去釣魚,我把魚線給弄壞了,他卻沒有抱怨我一句。還把魚線修好了。安慰我說:“沒事,我來弄。”那時,我臉都紅了。
這就是我最好的朋友,你能猜到他是誰嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文7
看!那里走來了一位老師,她夾著書本,邁著優(yōu)雅的步伐,走進了教室。烏黑的頭發(fā)長長的,卷卷的,在腦后扎了一個馬尾辮。柳葉似的眉毛下,一雙炯炯有神的大眼睛。只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)犯錯,那雙眼睛準(zhǔn)會盯得你全身冒冷汗,要是有同學(xué)表現(xiàn)得好,那雙眼睛就會散發(fā)出鼓勵的光芒。高挑的鼻梁上掛著一副金框眼鏡,溫文爾雅。涂上口紅的嘴唇,精致好看。
“柔起來像仙女,兇起來像魔鬼”,同學(xué)們都這樣說老師。不信?我用我的“攝像頭”帶你去看看吧!只要我們一犯錯,老師吼聲差點兒把黃河水嚇得都倒退回去,像百萬頭大獅子在怒吼。這不,老師的'“火眼金睛”很快就發(fā)現(xiàn)兩位同學(xué)在走廊上吐口水。上課時,她鐵青著臉走進教室,當(dāng)著同學(xué)們面,嚴(yán)厲地批評他們,揚起教鞭惡狠狠地敲在講臺上,嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。
當(dāng)然,她也有溫柔的一面。溫柔時,像暖和的春風(fēng),撫摸著我們;對待我們像對待自己的孩子一樣細(xì)心體貼。教師節(jié)的時候,我們對她說:“老師,教師節(jié)快樂!您辛苦了!”她笑著點點頭,笑得樣子好美麗,好可愛,像一朵花兒。
她就是我們親愛的老師,你們猜出她是誰了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文8
我有一個好朋友,他是一個“小矮人”。他有一雙寶石般的眼睛和一雙薄薄的嘴唇,圓圓的臉蛋白里透紅,像蘋果似的,微微一笑露出一對淺淺的小酒窩,可愛極了。別看他個子小,他卻有一雙長長的'腿,他跑起路來可快了,每一年的運動會,都會參加跑步比賽,都能拿到名次呢,可厲害了!所以他在我們班里還有一個稱號,叫做“跑神”。
他愛好很廣泛,講笑話、看書、跳繩、跑步、畫畫……樣樣精通。
他是我們班的開心果。我每一節(jié)課下課都去找他玩游戲。有一回我們玩一二三木頭的時候,我來數(shù)數(shù),他來做木頭人,我剛數(shù)完三的時候轉(zhuǎn)過頭去看,他就像塊木頭一樣一動不動,不管我怎么逗他,他都沒反應(yīng)。忽然,一位同學(xué)從他身邊經(jīng)過,不小心碰了他一下,他馬上四腳朝天地摔倒在地上,頓時惹得全班同學(xué)哈哈大笑,他可真是我們班里的開心果。
他除了是我們班的開心果之外,他還是一個樂于助人的人。有一次,我沒帶橡皮檫十分著急,心想:如果沒有橡皮檫我就完不成課堂作業(yè)了,該怎么辦好呢……。這時,我看他也只帶了一塊橡皮檫,他自己正在用著,所以就不好意思問他借了;正在我發(fā)愁時,他把自己的橡皮檫放到了我前面,叫我先用,我感動極了,真不知道該什么謝他呢!
就是這么一個可愛、樂于助人的人,他不單單是我的好同學(xué)、好玩伴、還是我的知心好友。你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文9
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,他就像捧了個西瓜一般,胖得不能再胖了。在我們班,論胖,他說自己第二,就沒人敢說第一。別看他挺著個大肚皮,跟別人打架,他一定會贏,因為別人看到他那樣人高馬大,早就“好漢不吃眼前虧”,灰溜溜地逃走了。
他是我們的“大管家”。老師不在,同學(xué)們總是嘰嘰喳喳亂成一團,這時我們的“大管家”就會及時上陣——挺著個大肚皮,站在講臺上神氣十足地命令我們:“安靜、安靜!”。只要我們看到他的大肚皮,就像老鼠見到貓似的,那才叫一個緊張,生怕自己的一舉一動被大肚男看見啦。要是有誰反抗,只要看到那雄赳赳氣昂昂的大肚皮一亮相,就知道自己已經(jīng)甘拜下風(fēng),只好任他擺布。
午睡時,不管誰做小動作,都逃不出他的`火眼金睛。要是有誰影響別人的午睡,他會挺著肚皮一搖一晃的,走過去提醒他。如果同學(xué)屢教不改,仍然頑皮吵鬧,他就會把大名“光榮”地寫在黑板上。若有人還想繼續(xù)反抗,爭論一番,可看到他的大肚皮后,就會像泄氣的皮球——瞬間癟了。一時之間他那恢宏的氣勢壓制著你,竟讓你毫無還手之力,看得人心惶惶,倒吸一口涼氣。
他——藍(lán)越,挺著令人畏懼的大肚皮,悉心管理著班級的各項事宜,名副其實的大管家。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文10
早晨,我還在做著美夢,就聽見“快起床!”原來是她呀!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她的個子,比她的小伙伴個子都要高。她有一雙大大的眼睛,一根根長長的睫毛,似乎發(fā)著耀眼的光芒。沿著下面看,到了鼻子,她的鼻子有點塌,鼻孔小小的。她還有一個紅潤潤的嘴唇,嘴里總有著感覺怪怪的`味道。她那濃密的頭發(fā)里,總有著一兩根是黃色的。她還有胖嘟嘟的手和腳,真是太可愛了!
她的性格有時很活潑,有時卻又有點暴躁,比如有一次:我放學(xué)回家,她就跟我擁抱了一下,又親了親我,嘴里說著:“抱抱我,抱抱我!”她暴躁的時候是這樣的:有一次,我們得出去玩,可她不能去,TA就死死地坐在地上,怎么都不肯起來。
她非常喜歡唱歌,每次中午要睡覺的時候,她就會唱:“自己睡,自己睡。”可是自己怎么都不睡,每次大家問她奶奶怎么跳舞的呀,她就會認(rèn)認(rèn)真真地跳起舞來呢!
她身上還有一種堅持的品質(zhì),不管樓梯有多高,她都會努力地爬每一步,不管那個自行車有多高、有多大,她都要堅持上那個又高又大的超級自行車。這就是她堅持的品質(zhì)。
你們猜出她是誰了嗎?我猜你們已經(jīng)早知道答案了吧!
猜猜他是誰優(yōu)秀作文11
說起我們班的“故事大王”,那可是無人不知,無人不曉啊。
他中等身材,長著一雙水汪汪的大眼睛。鼻梁很高,一張小小的嘴巴總能講出許多動聽的故事。
“故事大王”的稱號可不是白來的`,他的故事不是讓大家聽得津津有味,就是逗得大家哈哈大笑。有一次下課,同學(xué)們覺得無聊,就提議讓他講一個故事,他欣然答應(yīng)了。他清了清嗓子,故事就開始了。只見他的腦袋東搖西晃,腿和腳也配合著做動作。一會跑到這,一會跑到那,講得有聲有色。同學(xué)們聽得也非常專注,跟著故事中的主人公同喜同悲。
還有一次,數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來,同學(xué)們的成績都不怎么理想。下課后,大家都是一副愁眉苦臉的樣子。這時,“故事大王”又開始發(fā)揮他的本領(lǐng)了。這次他給大家講了一個笑話。只見他一會兒擠眉弄眼,一會怒目圓睜,再配上他那低沉的聲音,簡直就是活生生的的馬戲團里的“小丑”,同學(xué)們一個個笑得前仰后合。就這樣,我們都開心起來。
聽了我的介紹,你們知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文12
你們交到過朋友嗎?我交了很多朋友,其中我最好的朋友是陳頁好。
他戴著一幅眼鏡,就像一個學(xué)問淵博的醫(yī)生。他雖然個子比較小,但是他的大腿卻很壯,站在那里,誰都不敢打他,連我都怕他三分。
他是我們組的組長,平時給我們收發(fā)作業(yè)都很和藹可親,他對我們非常好,我們都很喜歡他。
他也很調(diào)皮,每次老師上課的時候都喜歡做小動作,老師叫他安靜,他偏不安靜。他無趣的時候,還會練武功,下課經(jīng)常跟別人打架。
他成績很好,考試經(jīng)?100分,我特別想跟他一起學(xué)習(xí)一起玩。
他也很樂于助人。有一次,一個小朋友跌倒了,腿受傷了,不能站起來,一站腿就疼。陳頁好見了,像閃電一樣,跑到小朋友的身邊,先把他扶起來,然后把他背在身上,把他送回了家。小朋友的'媽媽,很感謝陳頁好,送給他一個玩具,陳頁好禮貌的拒絕了,說:”都是我應(yīng)該做的!“
他的愛好是做手工。我去過他家,走進他的房間,嚇了我一大跳,原來門口放著一只他做的小老虎。再往里走,我驚呆了,全都是他做的各種各樣的手工,做的都很逼真。后來,我在班級告訴其他同學(xué),他們都不敢相信。巧的是,沒過幾天,學(xué)校舉辦了手工比賽,我們都推薦陳頁好,他也不負(fù)眾望,在決賽中獲得了冠軍。
他是不是很厲害呢?你們喜不喜歡我的朋友呢?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文13
我們班有這樣一個人,他很高,不用說,他一定很重。他有一張張媛媛人的臉,中間有一個大大蒜鼻子。鼻子下面總有一把黃色的鼻涕,鼻子上面有一雙大眼睛,不時眨一下。每一次眨眼似乎都暗示著對知識的渴望。他皮膚黑黑的,櫻桃般的.小嘴,說起來很有意思。不要低估他。他的性格很奇怪。我慢慢告訴你吧。
記得有一個陽光明媚,萬里無云的下午,也就是體育課的時候,學(xué)生們跑到操場上,笑哈哈的排好隊。不幸的是,我就站在他旁邊,老師讓我們賽跑。我們幾個男同學(xué)排好隊剛一起跑,才發(fā)現(xiàn)我都是和班里最調(diào)皮的一起跑,他就在我后面。這時,他突然把我推到身后,但我也用力推了他一下,但他沒打中,摔倒在地上。我擔(dān)心他會告訴老師,所以他跑去扶他起來。其實我當(dāng)時很恨他,但是沒辦法。但他沒有哭,而是笑了。你覺得他的性格奇怪嗎?
他喜歡跑步、跳遠(yuǎn)、扔沙袋和做一些惡作劇.我告訴你,他開始惡作劇的時候是班上最好的。大家都在廁所小便的時候,他這個時候趁機打別人;體育課上,大家都跑了一半,他站在中間突然一動不動,造成班里很多同學(xué)摔倒,他卻站著笑.
他是誰?我想你也猜不出來,哈哈!我會告訴所有人,但不要告訴這個人。他是——劉一。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文14
他,一張不算很白的蘋果臉,臉上掛著一對彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子有點兒翹,嘴巴不大不小,頭發(fā)像枯萎的小草一樣耷拉了下來。
他有很多的優(yōu)點,比如:學(xué)習(xí)好,腦瓜靈,反應(yīng)快,字寫得很好,做作業(yè)很認(rèn)真并且非常的快。但他有一個最大的'缺點就是調(diào)皮,還愛搞惡作劇和不睡午覺。
每次幾個同學(xué)一起寫作業(yè)時,他在寫作業(yè)的時候很認(rèn)真,速度也比我們快,但是他寫完了,就開始干擾其它同學(xué)。有的時候他會在你旁邊唱歌;有的時候他會突然大叫一聲,嚇得我們心肝差點兒出來了;有的時候他故意在旁邊講一些笑話,大家笑得直顫抖,不得不停下筆來?傊胁煌姆椒▉砀蓴_你,最后把大家惹得都發(fā)火了,他才肯收手。用一個我媽媽常常說我的詞來形容他,就是皮厚,他的皮簡直是太厚了。
每次午睡的時候,他都睡不著,他對旁邊的同學(xué)動手動腳,老師為了讓他睡覺,抓住他的手和腳,他就在你的脖子上吹氣,吹得旁邊的同學(xué)癢得咯咯笑,然后他也跟著咯咯笑,最后老師沒辦法親自坐在他和其它同學(xué)之間,把他一個人隔開靠著墻睡,就這樣,他依然躺著那里搖頭晃腦。
還有幾次去音樂教室上課,每當(dāng)我快要坐到椅子上時,他就會趁機把我的椅子抽掉,害得我摔了一大跤,然后他再大聲喊道:“老陳,你咋摔倒了呢!睔獾梦遗肿崃怂活D。
他的這些行為真得很讓人討厭?墒撬还芏嗾{(diào)皮,多么讓人討厭,卻一點也不影響他的學(xué)習(xí),就這一點還是讓人挺佩服的。
他就是這樣一個人,你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文15
我有一個朋友,他曾是我的同桌,長得高高的,眼睛大大的,他的頭發(fā)很長很長,都快彎下來了,一看就覺得很奇怪,真想不明白男生為什么養(yǎng)這么長的.頭發(fā)。
他很愛說話,好多次下課時和鄰桌同學(xué)說話,甚至上課鈴聲響了,老師已經(jīng)站在講臺上,盯著他們了,可他們一點感覺沒有,還在說話,好像永遠(yuǎn)停不下來。嗯,真會說。他很愛玩自動筆,玩著玩著就入了迷,有時老師沒注意到,他玩好了,一堂課也就結(jié)束了。他不愛睡午覺。有一次午睡時,他在玩一個東西,也是入了迷,被老師看到了,結(jié)果老師走到他身邊,他居然沒有發(fā)現(xiàn)。如果不玩東西,他就嘴巴癢癢的,忙著要和同學(xué)小聲說話。但是,他樂于助人,哪位同學(xué)有事,他就會幫忙出出主意,甚至直接幫忙解決。有一次我的《課時特訓(xùn)》和《勞動與技術(shù)》,找了好多天也找不到,他主動地告訴其中一本在哪里,并幫我一起找到了。令人失望的是,有位同學(xué)說那本不是我的,我就給了那位同學(xué)。雖然最終書沒找到,可我還是覺得他真好!因此,我們成了很好的朋友,經(jīng)常在一起說話,可開心了。我遇到困難,就找他幫忙,他可熱心了。有時,我也會認(rèn)真地提醒他,上課要認(rèn)真聽,不要亂說話,也不要玩筆。
他就是我們班的同學(xué),你們猜到了嗎?
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