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把握為話題的作文(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的把握為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
把握為話題的作文1
一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西,但對(duì)這尊神像卻很陌生。于是便問:“請(qǐng)問尊神,您為什么有兩副面孔呢?”
雙面神像回答:“只有這樣,才能一面察看過去,以吸取教訓(xùn);一面展望未來,給人以憧憬。”
哲學(xué)家說:“可是,您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊,過去是現(xiàn)在的逝去,未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在,即使對(duì)過去了如指掌,對(duì)未來洞察先機(jī),又有什么意義呢?”
雙面神像先是一愣,繼而嚎啕大哭起來!原來,他就是因?yàn)闆]有把握現(xiàn)
在,羅馬城才被敵人攻陷,他才被視為廢物,丟棄在廢墟中。
的確,昨日鮮花再鮮,都已成為過去;明日艷陽再艷,也終究虛無縹緲。在自己手中牢牢掌握的,只有現(xiàn)在和當(dāng)下。
把握現(xiàn)在,就不要癡想未來,老想著明天的種種美好,現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去;把握現(xiàn)在,就不要沉溺于過去,總記著過去的一切,有限的精力就會(huì)被無端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在,就要珍惜時(shí)間。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來讀書,富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的`材料!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!睙o數(shù)生動(dòng)的事實(shí)說明:只有把握現(xiàn)在,珍惜當(dāng)下,才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在,就要立刻行動(dòng)起來。心動(dòng)不如行動(dòng),只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想,也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎,只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊,人生不是等待,人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在,才能擁有未來;放棄現(xiàn)在,必將如雙面神像一樣被人丟棄。
把握為話題的作文2
沒有人愿意留下后悔,也沒有人愿意將遺憾儲(chǔ)存!
我們生活是為了自己,我們處事也是為了自己,而我們現(xiàn)在要做的是把握自己!
首先,我們不要留下遺憾,不要留下讓自己后悔的事。為什么要留有遺憾?為什么要存有后悔?我不明白,也不懂。所以我常對(duì)自己說,把握住自己。當(dāng)我們老的時(shí)候在追憶現(xiàn)在的時(shí)光我希望我們流下的淚,是幸福的淚,是感動(dòng)的淚,而不是后悔遺憾的'淚。
怎樣才不會(huì)讓自己留有后悔呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單--做自己想做的只要你覺得這件事值得,那么你就去做,不管這件事在別人眼中是對(duì)還是錯(cuò),只要你想做,愿意做,那么就不要再有任何的顧慮,做吧!做過之后,不管結(jié)果如何,我們也會(huì)無愧,因?yàn)槲覀冏隽宋覀兿胍龅模隽宋覀兿矚g做的,對(duì)我們來說,結(jié)果已經(jīng)并不重要了,我們可以對(duì)自己說,我不后悔!因?yàn)槲野盐樟俗约旱娜松兔\(yùn)。
其次,就是面對(duì)現(xiàn)在。昨天已經(jīng)成為過去,明天也只是個(gè)未知數(shù),所以把握自己,就是把握住今天,面對(duì)現(xiàn)在。如果我們還沉醉在對(duì)昨天榮譽(yù)的回憶中,如果我們還迷戀于對(duì)明天美好的幻想中,那么我要說,朋友,醒一醒吧,因?yàn)槲覀兓钤诂F(xiàn)在,沒有回憶和幻想的存在。失去現(xiàn)在,就等于失去了自己,失去了自己,又怎么還會(huì)有昨天和明天?昨天和明天只不過是對(duì)今天的一種裝飾,讓我們珍惜今天珍惜現(xiàn)在吧!因?yàn)闀r(shí)間太匆忙了,它不給我一點(diǎn)的考慮時(shí)間別讓我們白了少年頭后。
我們現(xiàn)在不在是孩子了,我們自己會(huì)思考,我們現(xiàn)在做的任何決定都要為自己的一生負(fù)責(zé)。
讓我們把握住今天,讓我們的生命不在像流星一樣縱似,我們要像流星雨那樣照亮整個(gè)宇宙,相信自己,你我可以。
把握為話題的作文3
只有把握好了自己的青春,我們才能煩惱少,快樂多。
與青春一起走過的日子,充滿驚喜與快樂,也有數(shù)不清的煩惱和憂愁。但我只要把握住自己的節(jié)奏,調(diào)節(jié)好心態(tài),就不怕煩惱的侵襲。
因?yàn)榍啻,我可以在煩惱時(shí)大哭發(fā)泄,然后面壁思過;我可以在失敗之后,還硬著頭皮往前沖;我可以隨時(shí)隨地大聲地喊出自己的夢(mèng)想;我可以和每個(gè)朋友分擔(dān)自己的困難……
青春是一條曲折又耐人尋味的山間小路,每走一步都有那么多的新奇,卻又總會(huì)與挫折不期而遇。雖然“行路難”,但青春是最好的擋箭牌;青春,讓我沒有跨不過的障礙,跌到了,站起來,拍拍身上的塵埃,又可以大步向前走。
我從來不知足,總愛幻想風(fēng)的感覺。夢(mèng)中,我會(huì)飛的很高,很遠(yuǎn),當(dāng)然跌得更傷。老鷹警告我:“你還差的遠(yuǎn)呢!”仔細(xì)看看,原來天幕下,我渺小得如此不堪一擊;我既沒有老鷹的雄姿英發(fā),也沒有小鳥的.輕盈。
原來,我擁有的僅僅是青春。但我竭盡全力不讓自己自卑,把握住快樂積極的心態(tài),我會(huì)讓自己飛得更高。
青春常常是孤獨(dú)的,獨(dú)自走過一站又一站,獨(dú)自面對(duì)青春的蛻變,我只有一邊努力一邊等待,等待毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一刻。在等待中,我似乎應(yīng)該學(xué)會(huì)些什么,至少,在該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),不能肆無忌憚地把眼淚放縱;至少,在不該流淚時(shí)要笑迎生活。對(duì)于得失的思考,要升華得寬容一些。
盡管,總有一天,時(shí)光總會(huì)帶走我的青春;但我至少現(xiàn)在擁有并時(shí)刻努力著。好好把握今天,一定會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
與青春一起走過的日子,我進(jìn)取,我勇敢,我快樂,我驕傲,我也懂得要把握好自己。
把握為話題的作文4
當(dāng)我們還懵懂未知時(shí),身上便背負(fù)著一個(gè)使命,或者說是一個(gè)責(zé)任吧。
我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒,緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。因?yàn)檫@份責(zé)任,我們要每時(shí)每刻,每分每秒把握現(xiàn)在,勇往直前,決不后退。
要知道,可能在我們享受物質(zhì)生活,迷醉于游戲、網(wǎng)絡(luò)、美食的時(shí)刻,有那么一些人,即使沒有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件,刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢(mèng)想,在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起,他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān),他們便有了成功的理由!
把握現(xiàn)在,珍惜他人賦予自己的一切!
有些人,常常在失敗時(shí)自艾自憐,認(rèn)為自己是可憐可悲的,對(duì)今后的生活失去了信心,卻從沒有想過從問題的.源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷,在下定決心做某事之前,卻有開始幻想到過遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會(huì)變得如何如何,今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中,迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑,每天為自己定個(gè)小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)它,在一天一天中,充實(shí)自己,改善自己,充分利用自己所有的資源能力,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
把握現(xiàn)在,腳踏實(shí)地做自己!
我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大,而變得越來越輕。到有一天,你突然發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí),你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。
把握現(xiàn)在,將來美好的前程是無可限量的,但是,未來的道路上也有未知的艱難困苦,我們無法得知。但是只要把握現(xiàn)在,堅(jiān)持不懈,才能為迎接困難的來臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過去的已然過去,將來的不必強(qiáng)求,記住!
把握為話題的作文5
人生需要把握自我,把握自我能夠從各個(gè)方面戰(zhàn)勝自我,把我自我能夠戰(zhàn)勝自我的懶惰去勤勞耕耘,把握自我。能夠戰(zhàn)勝自我的不利的性格,去給別人一個(gè)微笑。
人生需要把握,努力學(xué)習(xí)是很累的,這需要自我嚴(yán)格要求自我,去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的懶惰。教師正在講課,你要認(rèn)真聽講,心無旁騖:晚上回到家里雖然很累,但也要完成作業(yè),哪怕寫到很晚,否則一次不寫作業(yè),將來會(huì)一事無成,人生需要把握,把握是走向成功的起點(diǎn)。所以此刻作為中學(xué)生的我們,要把握住自我的時(shí)間,把握住自我的青春。
我們每個(gè)人可能都喜歡懶床,不是睡得晚,就是作業(yè)多,總之各種各樣的'借口來對(duì)付教師我們?yōu)槭裁催t到的原因。然而這群人只可是是少數(shù)的,而能夠把握住自我的人卻是多數(shù)的,我們也應(yīng)在這個(gè)多數(shù)人群中。
陽光溫暖清明;空氣清新干凈;鞠一捧水,亮徹甜美;挖一杯水,橙黃細(xì)碎。人生與地球,生于人世,世界萬物,應(yīng)學(xué)會(huì)把握自我,把握住自我的一言一行。
人生需要把握。
!,上課的鈴聲以響起,某某某同學(xué)急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時(shí),"啪",我桌子倒在了地上,我的課前準(zhǔn)備好的書本也躺了一地,我的氣騰的一下上來了。只見他滿臉羞愧,哈下腰為我撿書,我僅有憤憤地看著,他無奈地對(duì)我說抱歉,我把握住自我,寬容了他,我說"沒關(guān)系"。如果我沒有把握住自我,不但會(huì)惹鬧教師,還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。
人生需要把握,因把握自我,讓你永遠(yuǎn)的處理好每一步成長(zhǎng),乃走一生。
把握為話題的作文6
是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是寬廣無垠的草原,給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的海,給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),沒有他人的給予,就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師,沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì),而他自己把握住機(jī)會(huì),靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì),但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂樂曲,被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒有給他著作的機(jī)會(huì),可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì),花費(fèi)了半生的時(shí)間,寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會(huì),從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的'故事。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂把握住這次機(jī)會(huì),勇于自薦。在與平原君交談時(shí),他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識(shí),終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。
現(xiàn)在的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,如果你終日守株待兔,等待機(jī)會(huì)的來臨,往往一無所獲。我們只有靠自己去努力,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì),用自己的勤奮汗水,去澆灌“機(jī)會(huì)”這一種子,讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大……
機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花,很多,但是很微小,并且很快就會(huì)融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時(shí),不要羨慕,不要妒忌,你的機(jī)會(huì)要靠自己來把握,并且牢牢抓緊,抓緊……
把握為話題的作文7
世界上無論任何人,無論做任何事都應(yīng)有堅(jiān)持到底的精神,就像“水滴石穿”一樣,只要我們每個(gè)人都堅(jiān)守自己的崗位,做好自己應(yīng)做的事,我們這一顆“石”總有被“水”穿透的時(shí)候。
就拿我們做服務(wù)員的來說,既然是服務(wù)員就是要我們時(shí)時(shí)刻刻為客人服務(wù)!邦櫩途褪巧系,顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的!”因此無論客人的心情是否舒暢,對(duì)于我們服務(wù)員的.態(tài)度是喜是憂,我們都應(yīng)該以微笑應(yīng)對(duì),這需要我們學(xué)會(huì)忍受,堅(jiān)持!
記得有一位服務(wù)員說過曾經(jīng)有一次,她為客人服務(wù)時(shí),由于客人的心情欠佳,剎那間一巴掌就打在了該服務(wù)員的臉上。當(dāng)時(shí)她是理智的,她并沒有因此事與客人爭(zhēng)吵,而是帶這微笑繼續(xù)為客人服務(wù),雖然事后痛哭一場(chǎng)。我不得不佩服這位服務(wù)員,因?yàn)樗龅搅巳棠秃蛨?jiān)持,是我們的好榜樣。
試想如果我們跟客人理論,最終結(jié)果可想而知。而若我們理智一些,不僅結(jié)果適得其反,而且我們也受到了磨練,學(xué)到了許多人生中的哲理。對(duì)于聰明的人來說,我們現(xiàn)在學(xué)到的東西,靈活運(yùn)用的話,無論我們?cè)谀膫(gè)崗位上都能受益,運(yùn)用到生活中我們的生活也能夠美滿,溫馨。
因此既然在崗位上能學(xué)到這么多的東西,那么我們何不堅(jiān)守好自己的崗位呢?堅(jiān)持到底,一定有“水滴穿石”的那一天。畢竟“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!毕嘈抛约海盐諜C(jī)會(huì),一定行!
把握為話題的作文8
一本名著,一份體會(huì),心情!
在重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》蘇聯(lián)名著后,對(duì)故事中主人翁保爾·柯察金那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)不屈不撓的鐵人精神所打動(dòng),猶感欽佩,更甚是身殘志堅(jiān),不向挫折低頭,不為折服的超強(qiáng)毅力,卓越體現(xiàn)出而崇高的奮斗力量與鋼鐵意志。
人生如夢(mèng),是追求無休止的欲望,放蕩自我,沉淪陶醉,或者就似保爾一樣努力進(jìn)軍生命極限,挑戰(zhàn)人生磨難,做人的真諦。又有多少人能超越自我,然而,自我莫最強(qiáng)大的敵人嗎?需要的屈服,更放棄,保爾的精神才是的效仿,只能擁有保爾的毅力便是勇者的姿態(tài),飛越夢(mèng)想,人生便不會(huì)提前休止符。
就好煉鋼爐中炙熱的熔液,鮮血同樣可以擁有與其披敵的`沸點(diǎn),奮斗的價(jià)值帶領(lǐng)生命跨進(jìn)另巔峰,撫著你到達(dá)新的境界。
保爾,并不為不公的命運(yùn)感到悲哀,反而是痛苦了對(duì)生活更熱烈的渴望與求知,激起心中戰(zhàn)勝?zèng)坝坎男判模礊榱α,將自身有限的價(jià)值投入到無限的和拼搏當(dāng)中,即的也許是一生中列人能體會(huì)到的勝利喜悅,他戰(zhàn)勝了,命運(yùn)也為之唏噓,保爾傳說中的神,他和一樣,身體發(fā)膚之于父母的人,但為能在極端惡劣的環(huán)境中選擇百折不撓,而又為他可以不畏懼艱險(xiǎn)苦難上進(jìn)?也許他有堅(jiān)定的理想、抱負(fù),將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這英雄氣慨,而這英雄的內(nèi)心和意志便是鋼鐵。
把握為話題的作文9
青春是一個(gè)特殊的詞,青春是一段時(shí)光,一種記憶,一個(gè)寶藏。
初中的我們覺得青春是很長(zhǎng)的,但它其實(shí)很短,真的很短!短到只是從踏進(jìn)校園,走出校園而已。我們的青春都在校園中度過了,也許很多人會(huì)覺得這段校園的時(shí)光是對(duì)青春的消磨,但不是這樣的,校園里的這段青蔥歲月,將會(huì)成為以后我們無限懷念的珍寶。老師的訓(xùn)誡,寫不完的作業(yè),被迫放棄的玩樂,這些種種也許現(xiàn)在是苦的',但只要你接受了這苦,未來它一定變成甜的。
說到學(xué)習(xí)和作業(yè),大部分同學(xué)都是一臉愁容吧,從心底的不喜歡。其實(shí)這并不是你天生不喜歡學(xué)習(xí),你只是不喜歡被“命令”去學(xué)習(xí)而已。作為學(xué)生,“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字圍繞著我們的生活,揮不去,扔不掉。家人說,老師說,旁人說,每天聽到的都有“要好好學(xué)習(xí)”這5個(gè)字,家人和別人談?wù)摃r(shí)第一句提到你,肯定是與你的學(xué)習(xí)有關(guān),你學(xué)習(xí)不好,你學(xué)習(xí)好,有關(guān)你的話題,總離不開成績(jī)。于是,逆反心理就滋生了,那種無法抗拒的抵觸迫使你做出不寫作業(yè),抄作業(yè),能混則混這樣的事。其實(shí)都明白的,這些行為都不對(duì),所以面對(duì)老師的,家長(zhǎng)的批評(píng),你才會(huì)一句話說不出來。
我們要扼制這種思想,不能再讓自己產(chǎn)生更濃烈的厭學(xué)感覺,你是不是會(huì)奇怪,當(dāng)你為了及格而慶幸時(shí),那些因?yàn)槟玫絻?yōu)分而懊惱的人是怎么想的,很簡(jiǎn)單,他們只是接受了學(xué)習(xí)這件事對(duì)他們有好處這一觀念,并且知道這個(gè)觀念是對(duì)的罷了。都說“吃得苦中苦,方為人上人”,現(xiàn)在的汗水,換的將來的成功。
我們要抓緊時(shí)間,把握青春,這樣才能掌控我們的未來。
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