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小學(xué)生我的老師話題作文(6篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的小學(xué)生我的老師話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生我的老師話題作文1
小西瓜上初一了,自然而然地,班主任也換新的了。說(shuō)實(shí)在的,和小學(xué)的班主任陳秋香老師相處了六年,感情可是夠深厚的,一下子換班主任,難免會(huì)不適應(yīng),但是,我的新班主任還是蠻好的!
我的新班主任姓葉,叫葉敏老師,是教我們的數(shù)學(xué)。葉老師很年輕,而且很漂亮,雖說(shuō)還是個(gè)年輕的`老師,但是,我們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,就一定會(huì)去向葉老師傾訴,葉老師不僅是我們的老師,還是我們的姐姐!
閑暇之余,我會(huì)跑去和葉老師閑聊,每次我都發(fā)現(xiàn),葉老師雖然在課堂上嚴(yán)厲,但是課后卻是很幽默、平易近人。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我對(duì)葉老師還是一種陌生感,但是現(xiàn)在,相處了兩個(gè)月,我已經(jīng)沒(méi)有了這種陌生感,而是毫不拘束地跑去和葉老師說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑氖隆?/p>
和小學(xué)的班主任比起來(lái),或許初中的班主任不會(huì)一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)都考慮得到,但是,我感覺(jué)葉老師似乎都把我們每個(gè)人的心思讀透了,葉老師是我們的“知心朋友”!
我們和葉老師的相處還很漫長(zhǎng),我希望這段時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中!
人類付出了許多許多。我還要為盲人克隆出明亮的雙眼,為窮人克隆出更多的鈔票,為祖國(guó)克隆出一個(gè)個(gè)人才……
克隆,讓這個(gè)世界有了更多精彩。
小學(xué)生我的老師話題作文2
我們的語(yǔ)文老師有一張圓圓的臉,笑起來(lái)眼睛變得彎彎的,像天邊的新月,兩頰的酒窩深深的。跟她的外貌一樣,她是一個(gè)很可愛(ài)的人。雖然開(kāi)學(xué)只有一個(gè)月,但是她卻給我留下了許多深刻的印象。
她總會(huì)冒出許多當(dāng)下流行的詞語(yǔ),比如宋丹丹的“歐耶”,網(wǎng)絡(luò)上流行的“然而這并沒(méi)有什么卵用”之類的潮語(yǔ),時(shí)常把我們逗得哈哈大笑。
當(dāng)又她把世說(shuō)新語(yǔ)說(shuō)成世語(yǔ)新說(shuō)的時(shí)候,我們班總會(huì)冒出這樣一個(gè)聲音“老師你又說(shuō)錯(cuò)啦!這己經(jīng)是第…次了!”她就會(huì)用手上的語(yǔ)文書遮住臉,從書后傳來(lái)她不好意思的笑聲,這時(shí)候,我們班也會(huì)被她樂(lè)得笑起來(lái)。
她總是帶給我們歡樂(lè),但也會(huì)給我們不同的感受。
那天的.天氣有點(diǎn)悶熱,老師講完上次考試的作文,讓我們開(kāi)始午休。我把臉貼在手臂上,頓時(shí)感覺(jué)手臂黏黏的——流汗了。就在我準(zhǔn)備換一個(gè)姿勢(shì)睡覺(jué)的時(shí)候,隨著紙張扇動(dòng)的聲音,一陣涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我把眼睛偷偷地微微瞇開(kāi)了一條縫,原來(lái)是老師拿著紙,一邊走一邊幫身旁的同學(xué)扇著風(fēng)。我閉了眼,感受著老師時(shí)不時(shí)扇著的涼風(fēng)。
迷迷糊糊聽(tīng)到外面開(kāi)始吵鬧,我有些失望地嘆了口氣,午休時(shí)間要結(jié)束了。果然,老師停止了扇動(dòng),宣布了午休時(shí)間的結(jié)束。班級(jí)一下子熱鬧起來(lái),大部分同學(xué)都是在討論剛剛老師扇的風(fēng),看了看我左邊的小胖,得了,還在睡,果然是老師扇的風(fēng)太舒服啦!
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)很可愛(ài)的人,她也很值得我們愛(ài)。
小學(xué)生我的老師話題作文3
我的老師漂亮又優(yōu)雅。她烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,經(jīng)常穿褐色的上衣,黑色的褲子和鞋子,一雙小巧的手。在我眼里就是一位學(xué)者范兒十足的女神。
她在工作方面特別認(rèn)真。有一次,老師讓我去她辦公室把上課要用的東西拿到教室。我看見(jiàn)她桌上有一張紙,上面寫滿了密密麻麻的字,而且都是用不同顏色的筆寫上去的。還有一次,我在做板抄題時(shí),有兩個(gè)字非常像,便把形近字組詞的一道題寫錯(cuò)了。但是后來(lái)老師閱作業(yè)時(shí),一眼就看見(jiàn)了我本子上的`錯(cuò)題,給我畫了一個(gè)錯(cuò)號(hào)。老師可真認(rèn)真呀,我發(fā)自內(nèi)心地敬佩她。
老師很關(guān)心我們。每當(dāng)下課了,一群學(xué)生都朝飲水機(jī)奔去,老師看到會(huì)馬上說(shuō):“別擠!別擠!小心把誰(shuí)弄傷了!”我們聽(tīng)老師的話,排成一排,一個(gè)一個(gè)接水。有一次,我同桌的頭碰到墻上,流出了血。老師趕快拿紙,拿創(chuàng)可貼給他止血,又拿出手機(jī)打電話。老師可真關(guān)心同學(xué),像極了媽媽。
老師非常熱愛(ài)生活。去年下大雪時(shí),老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗……老師的辦公桌上,還放著一盆綠蘿,她可真熱愛(ài)生活。
還有一次,我生病了,躺在床上,老師給我打電話,問(wèn)我身體怎兒樣,給我說(shuō)作業(yè),還為我輔導(dǎo)落下的課程……這應(yīng)該是我對(duì)老師最難忘的事了。
如今,我和老師相處了三年,她那認(rèn)真的工作態(tài)度,對(duì)學(xué)生們貼心的關(guān)愛(ài),豐富的生活情趣以及對(duì)我獨(dú)特的愛(ài),讓我難以忘懷,她是我最敬佩的人。
小學(xué)生我的老師話題作文4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”相信大家都知道這句話是描寫誰(shuí)的。對(duì),是老師,老師對(duì)我們是嘔心瀝血,老師在我們看不見(jiàn)的地方,還在為我們默默奉獻(xiàn)。我的老師有很多,但我最尊敬的`老師,是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——方老師。
方老師有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮又濃密的頭發(fā),一個(gè)高鼻梁,一張小嘴巴?蓜e小看張老師的小嘴,一訓(xùn)起學(xué)生來(lái)像連珠炮,她的眼神看起來(lái)十分嚴(yán)厲,對(duì),她就是十分的嚴(yán)厲。
方老師只要一站在講臺(tái)上,班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,方老師上課對(duì)我們很嚴(yán),只要你動(dòng)了而那時(shí)你本不應(yīng)該動(dòng)。那對(duì)不起,只要是我們班同學(xué),都能想到接下來(lái)會(huì)是一發(fā)粉筆頭和無(wú)窮無(wú)盡地抄課文。所以只要是在方老師課上,我們都像稻草人一樣靜止不動(dòng)。差生連動(dòng)也是小心翼翼的,但有一點(diǎn)就是老師對(duì)好生倒是不錯(cuò),所以方老師說(shuō):“希望用這個(gè)方法能讓班上所有學(xué)生變成好生。”
從一件事情中也看出方老師的嚴(yán)厲。有一次,方老師讓同學(xué)們把自己的作文作為作業(yè)抄下來(lái),我們大家?guī)缀醵甲隽,有幾個(gè)差生沒(méi)寫,她就讓那幾個(gè)人調(diào)班,說(shuō):“我們班,不要不學(xué)習(xí)的人!
對(duì)于方老師的嚴(yán)格,我也無(wú)話可說(shuō)。但我相信老師從心里還是喜歡我們的。所以我認(rèn)為老師不是鐵石心腸的那一種,老師對(duì)我們嚴(yán)格其實(shí)就是喜歡我們。
小學(xué)生我的老師話題作文5
提起的燕子老師,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),黑珍珠似的眼睛下有個(gè)挺拔的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,個(gè)子不高,胖胖的,很幽默。
每當(dāng)上課時(shí),特別是在講如何寫記敘文,燕子老師總會(huì)根據(jù)內(nèi)容穿插一些她小時(shí)候的故事,燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說(shuō):“燕子老師,你這么爆自己的料,不怕人家笑話你嗎?”燕子老師總是微微一笑:“這有什么好笑話的,誰(shuí)還沒(méi)個(gè)童年嘛!”其實(shí),我們都知道,燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑,而是想告訴我們,作文的構(gòu)思是什么,該怎么寫。這樣一來(lái),思路有了,結(jié)構(gòu)也有了,寫起來(lái)就順暢多了。
特別是在上燕子老師的'活動(dòng)作文課時(shí),她就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,和我們一起做著游戲,參加比賽。別看她胖,玩起游戲來(lái)一點(diǎn)都不含糊,機(jī)靈的很,她常常自稱是一個(gè)靈活的胖子。當(dāng)然胖子也有失利的時(shí)候,而這時(shí)她總會(huì)自嘲自己是高齡老人,總有失手的時(shí)候,其實(shí)她就是給自己找個(gè)臺(tái)階下而已。不過(guò)在每一次的活動(dòng)課后,我們的文章總是寫得很精彩,燕子老師常說(shuō),只有自己親身參與了,才能描述詳細(xì),感情更真摯。
或許,我們?cè)谄渌魑恼n上毫無(wú)頭緒,但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂(lè),寫出快樂(lè)的文章。正如的口號(hào)一樣,,快樂(lè)成長(zhǎng)。
瞧,這就是我們的燕子老師,胖胖的,幽默而又風(fēng)趣的燕子老師!
小學(xué)生我的老師話題作文6
我的老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她留著卷卷頭發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,櫻桃似的嘴。長(zhǎng)的可美啦!她就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。
有一次,我得了我的最低分——80分,當(dāng)拿到試卷時(shí),我的眼淚流了出來(lái)。下課后,老師把我叫到辦公室,我以為一定會(huì)被老師罵。誰(shuí)知道,老師并沒(méi)有罵我,而是拿出我的試卷說(shuō):“怎么了,錯(cuò)了那么多題,我們一起來(lái)看看是怎么錯(cuò)的吧!蔽乙坏酪坏赖臋z查,發(fā)現(xiàn)20分中有16分是因?yàn)榇中膩G掉的。老師又給我細(xì)心的講解,把我的錯(cuò)題全改對(duì)了,我和老師一起露出了。
戴老師很有愛(ài)心。有一次,我在上體育課時(shí),在操場(chǎng)上摔了一跤,把腿摔壞了,我哭著跑回了教室,戴老師剛好也在,她看見(jiàn)了忙說(shuō):“你沒(méi)事吧?”然后把我?guī)У睫k公室,用水給我清洗傷口,又很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我,看著她那慈祥的.樣子,真像我的媽媽。
戴老師對(duì)們非常嚴(yán)厲。有一天下課,教室里非常亂。直到上課了,同學(xué)們還在打鬧。正好戴老師走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)此情景,拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下,頓時(shí)教室里安靜下來(lái)。戴老師又大聲的訓(xùn)了我們,告訴我們以后不許上課大聲喧嘩,不然罰站一天!嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。
這就是我們的老師,她既有愛(ài)心,又嚴(yán)厲,她既是我們的老師,又像我們的,還像我們的媽媽。
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