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笑的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-20 14:09:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

笑的優(yōu)秀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的笑的優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

笑的優(yōu)秀作文

笑的優(yōu)秀作文1

  微笑,可以讓我們更和睦

  那是四年級(jí)的一個(gè)夏日,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)之中。

  好累呀,總是寫呀寫呀,坐得腰也酸了,寫的胳膊都快麻了。我次無忌憚地伸了個(gè)大懶腰,呀,好舒服。哎,不巧,我的胳膊落下來的時(shí)候,好像碰到了旁邊的人。我轉(zhuǎn)頭一看,原來是碰到了同桌的.胳膊。他正在寫作業(yè),被我這么一碰,他拿著筆的手在寫的整整齊齊的作業(yè)上畫了長長的一道子。他一看,眉立刻豎了了起來,眼睛也瞪圓了,拳頭高高的舉起,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭”馬上就要爆發(fā)。我一看,連忙賠上了一個(gè)甜甜的微笑,說:“對(duì)不起,我不是故意的。我只是想放松一下,沒想到碰到了你,對(duì)不起!”看到我的微笑,他的拳頭在半空中停了下來,然后又慢慢地放下,臉上綻開了一個(gè)寬容的微笑,說:“沒關(guān)系,不算什么的,我有點(diǎn)太著急了……。!蔽覀z來了一個(gè)大大的熊抱,又會(huì)心地笑了起來。從那以后,我們從同桌晉升為了好友。

  微笑,讓我收獲了一份友誼。

  微笑,是人類最美好的表情。他讓我們更自信,更和睦。在我們的生活中,我們應(yīng)該多多微笑,生活需要微笑。

笑的優(yōu)秀作文2

  在迎接桅子花開的季節(jié)里,在懵懂之中我們又已度過一個(gè)春天。當(dāng)我穿著白褶裙去尋找春天的時(shí)候,才知道:時(shí)間已從身邊悄無聲息地走了。這時(shí)候,我只有淡淡一笑,等待夏天的來臨。

  五月,桅子花的香味,如縷縷溫存的陽光,陰暗的心中,長出一株極其簡單的植物。葉片上的露珠又圓又亮,是小小的燈盞,在漠漠的原野之中點(diǎn)燃希望。五月的太陽淡淡地微笑,像經(jīng)年不見的友人,這樣靜靜地注視著,淡淡地笑著……

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,多愁善感的人,把自己的.眼睛拋棄在遠(yuǎn)方,把滿腹的悲傷和凄涼寄給月亮,哭泣,為一座長滿艾蒿的墳?zāi),或者緊攥幽怨的簫音,把思念牽得老長老長。五月,一朵桅子花就是一朵綻開的微笑,簡單而含義深刻。在清淺的月色里,這淡淡的芬芳是默默的祝福。倩影橫斜低回,這愛的精靈讓你坦然,讓柔和之美在你身上靜靜地綻放。朋友,當(dāng)你悲傷時(shí),請(qǐng)你原諒,我只能淡淡一笑……

  同樣的春天,我穿著同樣的白褶裙,尋找著她……沒有答案,時(shí)間因此而凝固……不遠(yuǎn)處,在迎接桅子花開的季節(jié)里,只見你微微一笑,這一刻,萬物又恢復(fù)正常,我看著你,淡淡一笑。

笑的優(yōu)秀作文3

  這你們就不知道了,人類表情的最高境界就是笑,笑的最高境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種:冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。

  “笑神”是以笑出名,笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的`地步了。俗話說得好:“笑神”笑三笑,地球往下掉。 “笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑,此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨,如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無力,渾身毛骨悚然。就在這時(shí),他以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手,他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”,發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑,把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

  現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧?如果你們想了解“笑神”的廬山真面目,想知道他是何方高人的話,就開動(dòng)你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。

笑的優(yōu)秀作文4

  在我的生活中,我笑過無數(shù)次,有苦笑,微笑,大笑,假笑,等等……但我永遠(yuǎn)忘不了這種笑,因?yàn)檫@樣的笑是發(fā)自內(nèi)心的,是用努力換來的笑,一種難得的笑。

  自從上了6年級(jí)以后,我就發(fā)誓要學(xué)好,因?yàn)槲抑懒藢W(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)是為了什么,為了祖國的`科技發(fā)展。當(dāng)我邁近學(xué)校的那一刻我就努力去做一個(gè)好學(xué)生,無論什么事都讓自己去做好,做對(duì)。每一次上課我都時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真聽,不要走神,做一名真正的好學(xué)生!大膽去舉手,把自己的想發(fā)說出來,不怕什么!最后我終于能夠鼓起勇氣去向所以人說出來、。

  一天一天,一節(jié)一節(jié),每次都這樣,功夫不負(fù)有心人,我覺得自己快要成功了,因?yàn)槊看螣o論什么活動(dòng)都能夠選上我,當(dāng)選上的時(shí)候我能夠盡自己最大的努力去做好它,去做完美它,也能夠發(fā)表上去,我不由得笑了,笑的是那樣燦爛,那樣美麗,心情無比舒暢、。讓我能夠還有更多信心去再去做的更好。

  不一樣的笑,不一樣的開心,不一樣的快樂,這種笑真的好甜美、。

  在什么事情下你的笑才是真正的?在你完美成功的完成你現(xiàn)在該完成的任務(wù)時(shí),你的笑才是真正的笑、。努力吧,讓你的笑多一點(diǎn),甜一點(diǎn)!

笑的優(yōu)秀作文5

  如果生活報(bào)我以平坦,我便是一條歡樂奔流的小河;如果生活報(bào)我以崎嶇,我便是一座大山莊嚴(yán)地思索;如果生活報(bào)我以幸福,我便是一只凌空飛翔的燕子;如果生活報(bào)我以不幸,我便是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。

  快樂很難嗎?不,請(qǐng)記住人生本來短暫,為什么還要栽培苦澀?人生僅僅幾萬天,何必讓苦澀占有你的一天天,打開塵封的門窗,讓陽光雨露灑落每一個(gè)角落,走向生命的原野,讓風(fēng)兒慰平前額,博大可以稀釋憂愁,深色能夠覆蓋淺色,微笑面對(duì)生活,快樂之心面對(duì)生活。

  笑一笑,十年少。別人無法剝奪我的“微笑權(quán)”。想象一下,沒有微笑會(huì)是多么孤寂,多么郁悶,好像折了翅膀的小鳥,怎么也飛不高,心中那塊天地只有變成幻想,讓我們插上“微笑的翅膀”在生活的廣闊天空下展翅翱翔,你看,貝多芬來了,笑著來了,他不是失聰了嗎?為什么如此快樂?!我明白了,因?yàn)樗梦⑿γ鎸?duì)生活。瞧!那不是海倫·凱勒嗎?她大步跨來,臉上的笑比陽光還燦爛,她不是盲啞人嗎?為什么臉上寫滿陽光?啊,我明白了,她用微笑面對(duì)生活!

  朋友們,有一首歌這樣唱:“你的'心情現(xiàn)在還好嗎?你的臉上還有微笑嗎?”我熱愛生活,路上春色正好,天上太陽正晴,我微笑著走向火熱的生活。

笑的優(yōu)秀作文6

  笑對(duì)煩惱,簡簡單單的四個(gè)字,道出了人生的真諦。

  不錯(cuò),人生的道路上總會(huì)有煩惱牽絆著我們,而只要我們笑對(duì)挫折,一切都將會(huì)過去,而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。

  人,應(yīng)當(dāng)做生活的'強(qiáng)者,而不是逃亡者。逢水改道,遇水繞行,這只能從表面上暫時(shí)避開煩惱,并不能真正解脫它;只有遇山開路,逢水搭橋,才能徹底解除煩惱,從此不再被他困擾。

  笑對(duì)煩惱是強(qiáng)者的風(fēng)范。因?yàn)樵谖⑿r(shí),可以心平氣和的去想解決問題的辦法,將生活中的一個(gè)個(gè)“攔路虎”清除掉,把坎坷的小路踩成平坦的大道。

  笑對(duì)煩惱的人是真正懂得人生價(jià)值的。因?yàn)樗溃涸跓⿶烂媲坝潜^躲避,就愈使得他變本加厲。而人生的價(jià)值在于拼搏進(jìn)取,在于用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去排除一切障礙。就像在風(fēng)雨肆虐的大海里行船的人,如果他不敢與之抗衡,或被暴風(fēng)雨的氣勢(shì)所嚇倒,他就有葬身海底的危險(xiǎn);而以頑強(qiáng)的毅力與其拼搏的人,他一定不會(huì)失掉到達(dá)目地地的信心,會(huì)一直奮斗到云開日出,勝利到達(dá)彼岸。

  大仲馬說:“人生是串由無數(shù)小煩惱組成的念珠,懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的!弊屛覀冏屑(xì)體味一下偉人的話吧,它會(huì)使我們成為一個(gè)生活的強(qiáng)者!朋友,讓我們一起笑對(duì)煩惱吧!

笑的優(yōu)秀作文7

  人活在世上,就一定要活得快開心樂的,不是有句話說:“笑一笑,十年少”,這句話的意思就是如果笑了,就好象年輕了十歲一樣,我呢,真是一個(gè)開心果,時(shí)不時(shí)地就會(huì)傻笑,而且在不同的情況下高興,笑的表情也會(huì)不一樣:

  在我獲得勝利的時(shí)候,我會(huì)一蹦三尺高,然后再做一個(gè)“v”的手勢(shì),然后會(huì)張開我的嘴,露出我那一付“鋼牙”,哈哈大笑起來;在我聽到好笑的事情時(shí),我會(huì)抱著肚子,笑得前伏后仰,如果太好笑,我甚至?xí)蜒蹨I給笑出來,有時(shí)候肚子都給笑痛了;還有當(dāng)我的某個(gè)愿望獲得了爸爸或媽媽的許可,我會(huì)說一聲“耶”,然后做個(gè)下鉤拳的'動(dòng)作,然后再哈哈地傻笑。

  我是一個(gè)開心的少年,我每天都處在歡笑之中,我一定要每天都笑,每月都笑,笑、笑,我還要笑!哈哈哈哈……

笑的優(yōu)秀作文8

  長大后發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)叛逆的孩子,不象以前那樣乖乖的聽從一切,有時(shí)會(huì)有古怪的想法,有太過于完美的向往,我知道,這些都是不好的;蛟S這樣的孩子會(huì)很孤獨(dú),自己的向往不被世俗認(rèn)同,或是和別人格格不入。有時(shí)有點(diǎn)自戀,有時(shí)卻很討厭甚至恨自己。不知道,所有的這些,究竟是一種悲哀呢還是幸福?

  我試圖讓我的生活呈現(xiàn)出畫面感,淡彩,或素描,線條無論粗拙和細(xì)致,簡單一點(diǎn)就好。真的,簡單其實(shí)很幸福,不信你試試?你會(huì)樂在其中的!

  我交過很多朋友,也流失了不少,物是人非的感覺常常在內(nèi)心深處徘徊,可是我還是會(huì)笑,抬頭仰望,我知道,在一片天空下,我的朋友們過的都很好很好……

  有時(shí),真的很惆悵,快樂的.人惆悵的時(shí)候也不少,或許,這就是物極必反的道理吧呵呵.就叫我小孩吧,無論何時(shí),我都會(huì)繼續(xù)保持我最純真的心,透明的看這清澈的世界,還有身邊流連往返的人人事事……

  

笑的優(yōu)秀作文9

  隨著年齡的增長,青春意識(shí)的萌發(fā),我們的煩惱與快樂也隨之增長。這些煩惱與快樂都來自生活,來自同學(xué)、朋友的交往……

  春光爛漫,心里卻絲絲憂郁交纏,沒有關(guān)系,這些煩惱都可以用一個(gè)詞語來解決,那就是——微笑。

  我們往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然開懷大笑和嚎啕大哭都是生命的自然悸動(dòng),然而當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)千萬不要將微笑遺忘。

  雖然煩惱把我們昔日的歡笑與純真都趕得不見蹤影了,但是我們?nèi)匀豢梢园阉鼈冋一貋。不是有個(gè)電視劇里面的女主角“成曉詩”說過嗎:只要笑一笑,沒什么事情過不了!

  就算以后成長的路上還會(huì)有許多的煩惱,但我依然會(huì)堅(jiān)持我的信念,那就是以微笑面對(duì)所以的'挫折與失敗。

  微笑是世界上最美好的表情,它可以化解所有的不和,使人們都能美好,快樂的生活。

  如果人人都可以用微笑來對(duì)待所有的事情,那么,世界上也就沒有煩惱了 。

笑的優(yōu)秀作文10

  再過一個(gè)多月,我們就要告別這所小學(xué),告別與我們一起互相關(guān)心幫助了六年的同學(xué)們。但在小學(xué)中,令我最難忘的還是我那一組人的笑聲了。

  “咯咯給!”這是陳小花的笑聲,笑得很像母雞,也會(huì)“傳染”。塔一開始笑,一小組的人也會(huì)跟著一起笑。她總是瞇著眼睛,指著那個(gè)被她找到笑料的人,一遍又一遍的重復(fù)著一句話,不一會(huì),一小組的人都笑翻了天?瓷先ネ眯Φ腵,但一但笑料在你身上的時(shí)候,會(huì)恨不得打死題她。

  “咦哈哈……”這是張小光的笑聲,他一笑,大概就知道有什么有趣又好笑的事了,一組人全部都迫不及待地圍上去,問他發(fā)生了些什么,他和我們說之后,一小組都笑成了一團(tuán)。

  我的同桌的笑聲總是刻意的,自然的笑聲通常都是在弱智的事情上,他卻覺得很好玩,還要和我分享,每次我都十分無奈,只好回了句呵呵,但我們組的人都不會(huì)刻意排斥他。

  我們組的笑聲是快樂的,是團(tuán)結(jié)的,也是有趣的。我忘不了大家!

笑的優(yōu)秀作文11

  我記得,曾經(jīng)有一位大師說過這樣一句話:不同的小給人不同的感覺。我深深地記住了這句話,并把它當(dāng)作自己的座右銘。

  的確,不同的小給人不同的感覺:小妹妹的笑天真無邪;大哥哥的笑豪放爽朗;長輩的笑充滿和藹。而令人感受最深的.就是時(shí)時(shí)照顧我們,天天見面的母親的微笑。

  母親的微笑,時(shí)時(shí)都伴隨著我。我傷心時(shí),它與我一同分擔(dān)痛苦。我歡喜時(shí),它與我一起分享成功的喜悅?傊赣H的微笑永遠(yuǎn)伴隨著我。

  有一次,我參加一個(gè)比賽,并且得了獎(jiǎng)(具體是什么比賽記不清了),我一到家就手舞足蹈,母親見了,不知我為何如此興奮,便問我:“你這小家伙干什么?一進(jìn)家門就跳舞?怎么,想去美國當(dāng)明星?”我呢,聽了母親的話,便故意操著一股京劇味兒說:“母親大人,小兒異常高興是因?yàn)樾韩@獎(jiǎng)了!故而心中特別激動(dòng)!蹦赣H聽了便微微一笑,說:“好,好,好,吾兒獲獎(jiǎng)了,為娘太高興了,真可謂是虎‘母’無犬子。〔贿^你可不要太驕傲。你呀,什么都好,就是太驕傲了,你可要改掉這個(gè)壞毛病!薄笆,小兒遵命!”(得,我們娘倆兒都變成古人了。)

  那一次,母親的笑,深深的烙在了我的心里,我會(huì)改掉這毛病的(因?yàn)榈谝淮潍@獎(jiǎng),母親對(duì)我進(jìn)行了“教育”)。

笑的優(yōu)秀作文12

  哈哈哈哈,我們?cè)谡Z文課上玩游戲啦!,你一定會(huì)想:語文課上是學(xué)知識(shí)的,怎么會(huì)忽然變成玩游戲了呢?

  是這樣的,老師先給我們玩“木頭人與逗笑人”的游戲,再利用玩游戲時(shí)的感受寫作文。

  游戲很快就開始了,4位“選手”很快就登上了臺(tái),二位是木頭人,要求是不能笑不能走動(dòng),能眨眼能呼吸,而另外兩位是逗笑人,要求是不能碰對(duì)方,要把他們逗笑。前三十秒二位木頭人都紋絲不動(dòng),可三十秒后兩位木頭人都重新變成了“活人”。

  第一局比賽結(jié)束,第二局的比賽又開始了,老師在黑板上寫上“第二輪比賽3逗vs全班”,意思是3個(gè)逗笑人要逗笑全班。第二輪比賽正式開始,我把帽子蓋在我頭上,閉上眼睛。聽見逗笑人在教室里滿場(chǎng)亂串,并且叫著“你媽叫你回家吃飯啦”的'聲音,我頓時(shí)開始發(fā)出暗笑,還好,沒有人能聽見我發(fā)出的暗笑聲。另一個(gè)逗笑者還拿著鉛筆盒說:“看我的小李飛刀!!!”我想:“你拿個(gè)更大的刀,把地板扎破我也不會(huì)笑的“。

  一分鐘后,我們勝利。我想,玩這個(gè)游戲應(yīng)該需要耐力吧。也許你以后也會(huì)上一節(jié)“游戲”課哦!

笑的優(yōu)秀作文13

  “笑一笑十年少”,這話絕對(duì)有道理。

  “笑”很容易,咧開嘴再四十五度上揚(yáng)這就是個(gè)完美的微笑。但卻也不容易,日常生活中我們常用笑作為基本禮儀,也常用笑來打交道,但是否真心只有你自己知道;在與人交談時(shí)說到某處,你笑了會(huì)心的笑了但為何而笑只有你自己知道;同樣的,笑也要注意場(chǎng)合,在什么樣的場(chǎng)合下你不想笑也得笑,有在什么樣的場(chǎng)合下你想笑又不能笑,我覺得真心的笑發(fā)自內(nèi)心的笑才能算是最美的笑也是真正的笑。

  笑著渡過每一天是對(duì)人生的一種態(tài)度。不管遇到什么挫折困難時(shí)刻保持微笑這是樂觀的表現(xiàn)。不管別人如何看你如何待你如何指責(zé)詆毀你仍然微笑。指責(zé),這是一種變相的'批評(píng)只是用了些許偏激之詞裹飾著你的錯(cuò)誤,既然是錯(cuò)誤你就要帶著微笑去改正錯(cuò)誤,旁人對(duì)你的批評(píng)實(shí)則是給與你一個(gè)改過的機(jī)會(huì)何樂而不為;詆毀,或許是他人對(duì)你行為的不同看法又或許是他人惡意出言傷人,還是笑,笑容是給他最好的回復(fù)以便讓他人認(rèn)清自身的無知和魯莽又有何不樂之理,畢竟,這個(gè)世界上最不開心的人,就是那些最在意別人看法的人。不管時(shí)境如何,卻也保持微笑,是一種境界,也是為人一種莫大的幸福。

  笑一笑十年少啊。

笑的優(yōu)秀作文14

  假期里,我讀了《小木耳和微笑的信》。我知道了小木耳很樂于助人,也非常善良,更是個(gè)能夠帶給大家快樂的小朋友。

  書里一開始就寫了小木耳遇到了一個(gè)郵差,他請(qǐng)小木耳幫忙送一封沒有收信人和寄信人名字的信,信的內(nèi)容是微笑,這是一封特別的信,小木耳接過信封看了看——收信人:蘋果巷草莓胡同……寄信人:樺樹林小木屋旁第五棵樹……這得是收信人的名字,寄信人的名字全都看不見了,他們的名字被與水洗掉了,小木耳卻不怕困難答應(yīng)了郵差幫他送這封信。

  小木耳找到了收信人,還幫草莓胡同所有的人臉上掛滿了微笑,現(xiàn)在草莓胡同變成了微笑胡同,小木耳真了不起,他用自己的`智慧把信中的微笑帶給了大家,使大家得到了快樂。

  我要學(xué)習(xí)小木耳樂于助人的精神,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

笑的優(yōu)秀作文15

  她的微笑像一縷陽光,照亮了我的心;她的笑容就像春風(fēng),吹散了我心中的迷霧。她用汗水澆灌我,讓我茁壯成長。這個(gè)人是我媽。

  上幼兒園的時(shí)候,有一天放學(xué)我蹦蹦跳跳的到學(xué)校門口,等家長接我一分鐘,兩分鐘,三分鐘……等了一個(gè)多小時(shí),沒人來接我,學(xué)校就要關(guān)門了。我跑啊跑,匆匆忙忙的.往左邊跑,還是沒人。老師又給家長打了電話。這一次,老師告訴我,家長已經(jīng)在路上了。請(qǐng)?jiān)陂T口等候。聽了老師的話,我趕緊出去,心想;“哼,誰來接我了,害我等了這么久。等她到了,我得好好給她說說話!蔽覄傁胪,媽媽就出現(xiàn)在我眼前。我剛想沖上去給她講講,就看到我媽摔倒了。我以為她會(huì)來接我之前會(huì)把傷口擦干凈,但我媽馬上站起來跑向?qū)W校。我內(nèi)心的憤怒突然消失,鼻子酸酸的。我一下子撲進(jìn)媽媽懷里,媽媽忍住疼痛說:“傻孩子,你哭什么?我來接你!蔽沂箘叛柿丝谕倌,說:“嗯!

  從那以后,每次路過這個(gè)幼兒園,心里都會(huì)流過一股暖流。

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