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幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）1
雪花散漫
雪花，飄落在雪地里，
就像一只只無(wú)情的冰蝴蝶在飛翔。
雪花，降落在大地上，
就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)往下面飛去。
雪花，散漫在大地，
雪花。散落在雪地。
只愿長(zhǎng)久守護(hù)自己的未來(lái)，
只愿長(zhǎng)久明白雪花活下去的.意義。
冰神，穿著一身潔白的衣服，
讓雪花飄落在各地。
冰神，踏著響亮的步伐，
帶給世界永久的寒冷。
雪花，它渴望自由嗎？
不，它只想安靜地祈禱。
雪花，它被冰神所控制，
讓世界充滿寒冷。
雪花，孤獨(dú)地飄落下來(lái)，
無(wú)情的風(fēng)暴正在吹打著。
雪花，心滿意足地看著人們堆雪人，
風(fēng)暴降臨在雪花身上。
雪花，散漫在大地，
無(wú)數(shù)片雪花散落在大地。
雪花，散漫在各地各處，
無(wú)數(shù)片雪花隨著命運(yùn)發(fā)展。
原來(lái)，雪花并不是那么殘忍，
原來(lái)，雪花也是在冬天的降臨下，
讓人們不要忽視它的存在……
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）2
《冬》
安坐在紅火的爐前，
木器的.光澤誑我說(shuō)一個(gè)嬌羞的臉；
撫摩著褪了色的色緞，
黑貓低微地呼喚。
百葉窗放進(jìn)氣的清新，
長(zhǎng)廊柱下星近；
想念溫暖外的風(fēng)塵，
今的更聲打著了多少行人。
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）3
《冬天里的風(fēng)》
冬天的風(fēng)
與其他季節(jié)的風(fēng)不一樣
它會(huì)彈——彈樹(shù)枝，彈電線
彈出來(lái)的聲音
如鬼哭，似狼嚎
聽(tīng)到這種聲音
我既興奮又沮喪——
這美好的`人間
這冬天的風(fēng)
你使勁地彈吧
彈黃河，彈長(zhǎng)江
我說(shuō)這冬天的風(fēng)啊
你就使勁地彈吧
彈彈我，再?gòu)棌椝?/p>
高一聲，低一聲
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）4
《尤金，雪》
近現(xiàn)代：王家新
雪在窗外愈下愈急。
在一個(gè)童話似的世界里不能沒(méi)有雪。
第二天醒來(lái)，你會(huì)看到松鼠在雪枝間蹦跳，
鄰居的雪人也將向你伸出拇指，
一場(chǎng)雪仗也許會(huì)在你和兒子之間進(jìn)行，
然而，這一切都不會(huì)成為你寫(xiě)詩(shī)的理由，
除了雪降帶來(lái)的寂靜。
一個(gè)在深夜寫(xiě)作的'人，
他必須在大雪充滿世界之前
找到他的詞根;
他還必須在詞中跋涉，以靠近
那扇唯一的永不封凍的窗戶，
然后是雪，雪，雪。
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）5
《冬天里的風(fēng)》
冬天里的.風(fēng)
看似無(wú)情卻有情
真誠(chéng)直率的脾氣
像老人一樣睿智穩(wěn)重
敬告頭腦發(fā)熱的人們
清醒地面對(duì)漫漫人生
喜怒哀樂(lè)，貧富熱冷
貴賤寵辱不驚
喚醒權(quán)貴官吏們
“見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯”
造福百姓
兩袖清風(fēng)
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）6
《雪壓在屋頂上》
早上我推開(kāi)窗戶，
看見(jiàn)雪壓在對(duì)面的屋頂上。
十年前，我倆同時(shí)看見(jiàn)，
雪壓在對(duì)面的屋頂上。
四十年前，我剛認(rèn)識(shí)的雪，
也壓在那屋頂上。
這四十年來(lái)，
仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。
我們從來(lái)沒(méi)有相愛(ài)，
父親從來(lái)沒(méi)有離去。
甚至我從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大，
雪從來(lái)沒(méi)有壓在屋頂上。
幼兒園冬天的.優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）7
《冬天里的風(fēng)》
冬天里的風(fēng)
看似無(wú)情卻有情
游手好閑，四處亂跑
猶如調(diào)皮可愛(ài)的'玩童
偷偷拽起路人的衣角
輕輕撫慰曬太陽(yáng)老人的笑容
跑到大街上，毫無(wú)顧忌地纏上了
行走的姑娘
蓬亂了她的秀發(fā)
愜意地親吻著蘋(píng)果似的臉龐
清早爬到突兀的樹(shù)悄
吹起歡快的口哨
嬉笑著枯草懶惰、
挑逗著麥苗的朦朧
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）8
《二月一日，晨起觀雪》
近現(xiàn)代：余笑忠
不要向沉默的人探問(wèn)，
何以沉默的緣由，
早起的人看到清靜的'雪。
昨夜，雪兀自下著，不聲不響，
盲人在盲人的世界里，
我們?cè)诎堤幎麄冊(cè)诿魈帯?/p>
我后悔曾拉一個(gè)會(huì)唱歌的盲女合影，
她的順從，有如雪，
落在艱深的大海上，
我本該只向她躬身行禮。
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）9
《冬天里的風(fēng)》
冬天的風(fēng)，
總是呼呼地吹，
吹得手腳不時(shí)感到冰涼，
吹得寒風(fēng)刺骨般讓人對(duì)惡劣的天氣感到十分不適。
冬天的風(fēng)，
總是呼呼地吹，
再也沒(méi)有了春風(fēng)的.和煦夏風(fēng)的柔情秋風(fēng)的思念，
有的只是更多肅靜無(wú)聲的寒意。
冬天的風(fēng)，
總是呼呼地吹，
唯一值得慶幸的就是，
它讓在天空中飄落的雪花可以在空中翩翩起舞，
為大自然在這寒冷的季節(jié)增添了一份美景。
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）10
《雪花的快樂(lè)》
近現(xiàn)代：徐志摩
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑。
我一定認(rèn)清我的方向——
飛飏，飛飏，飛飏，——
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——
飛飏，飛飏，飛飏，——
你看，我有我的方向。
在半空里娟娟的飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
等著她來(lái)花園里探望——
飛飏，飛飏，飛飏，——
啊，她身上有朱砂梅的清香!
那時(shí)我憑籍我的.身輕，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶—
溶入了她柔波似的心胸!
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）11
《冬天里的風(fēng)》
冬天里的.風(fēng)
看似無(wú)情卻有情
不與春夏媲美
不與秋色爭(zhēng)寵
接過(guò)叫力的最后一棒
完成終點(diǎn)的沖刺奮爭(zhēng)
成敗如何 問(wèn)心無(wú)愧
但求圓滿跑完全程
聯(lián)手春夏秋的執(zhí)著
釋放歲尾年頭的縱情
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）12
《冬天里的風(fēng)》
冬天里的風(fēng)
看似無(wú)情卻有情
執(zhí)著剛烈
擁有青壯漢子的.秉性
攀上高高的腳手架
洞察聳入藍(lán)天的樓宇摩登
與穿梭如流的車輛賽跑
追逐日新月異的憧憬
催促回鄉(xiāng)路上的伴侶
步履匆匆
急切地看看
期待已久的`寶貝，還有堅(jiān)守老巢
望眼欲穿的父母的似海親情
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）13
《冬天里的風(fēng)》
冬天里的`風(fēng)
看似無(wú)情卻有情
手巧心靈
猶如才女俏麗聰穎
琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不能
點(diǎn)綴臘梅嬌艷
搖曳楊柳吹奏拉彈
有《黃河》的雄壯，《化蝶》的情殤
還有小夜曲的嬌柔悠揚(yáng)
妙手點(diǎn)霜 一夜之間
雕刻寒窗冰花悅目
渲染枯草賽玉珠珊瑚
再現(xiàn)了
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的神奇畫(huà)卷
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）14
《雪中》
感謝上帝呀，畫(huà)出來(lái)這樣的圖畫(huà)，
在這寂寞的路旁，畫(huà)上了我們兩個(gè)；
雪花兒是夢(mèng)一樣地繽紛，
中間更添上一道僵凍的小河。
我懷里是灰色的、歲暮的感傷，
你面上卻浮蕩著緋色的.春光——
我暗自思量啊，如果畫(huà)圖中也有聲音
我心里一定要迸出來(lái)：“親愛(ài)的姑娘！”
你是深深地懂得我的深意，
你卻淡淡地沒(méi)有一言半語(yǔ)；
一任遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的有情無(wú)情，
都無(wú)主地飄蓬的風(fēng)里雪里。
最后我再也忍不住這樣的靜默，
用我心里惟一的聲音把畫(huà)圖撕破。
雪花兒還是夢(mèng)一樣的迷朦，
在迷朦中再也分不清楚你我。
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）15
《冬夜》
近現(xiàn)代：辛笛
安坐在紅火的爐前，
木器的光澤誑我說(shuō)一個(gè)嬌羞的臉;
撫摩著褪了色的色緞，
黑貓低微地呼喚。
百葉窗放進(jìn)夜氣的.清新，
長(zhǎng)廊柱下星近;
想念溫暖外的風(fēng)塵，
今夜的更聲打著了多少行人。
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）16
《冬天里的風(fēng)》
冬天里的風(fēng)
刮的臉一陣陣痛
陰霾的`天空
感覺(jué)不到一絲絲輕松
忙碌的人們腳步匆匆
追尋著文明的虛榮
冬天里的風(fēng)
吹來(lái)了現(xiàn)代的從容
就算是放縱
都不會(huì)再有風(fēng)情萬(wàn)種
也許人們還沒(méi)有看懂
這世界有多少感動(dòng)
穿梭著的風(fēng)
穿不破霧雨蒙蒙
激情的冰冷
揮掃不了一路的灰塵
習(xí)慣的人們習(xí)慣孤等
忘掉了所有的`真誠(chéng)
四季里似乎只剩下冬天
雪花亂飛一片片
寒冷的風(fēng)
人情中凍結(jié)了春天的溫暖
夢(mèng)里頭每一刻都是驚險(xiǎn)
身邊沒(méi)有掛念
心在歷練
歷練后卻變得越來(lái)越孤單
習(xí)慣了冬風(fēng)的人們
不知道春風(fēng)送暖
想象不到秋天收獲的場(chǎng)面
熱火朝天
冬天里的風(fēng)
裹的再緊那也是一陣寒冷
生命里除了風(fēng)吹的塵埃
還會(huì)有春暖花開(kāi)
這一天正向我們走來(lái)
只是不知道有多少人會(huì)真的明白
又有多少人在真的期待
捧著雙手你我一起期待
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）17
這個(gè)冬天不冷
清晨起床
有媽媽遞上的棉襖
刷牙洗臉時(shí)
水龍頭里
流出了熱水
哦，是爸爸悄悄擰開(kāi)了熱水器
門(mén)口的鞋里
有媽媽新買的'鞋墊
這個(gè)冬天不冷
小區(qū)里的流浪貓
有了溫暖的`家
蓋著舊衣被
吃著美味的貓糧
悄悄地
我把美味的魚(yú)
分了一半
帶給它們
這個(gè)冬天不冷
環(huán)衛(wèi)工人
為樹(shù)木
纏上草繩
涂上石灰水
小草悄悄地
睡到大地母親的懷抱里
回頭看看
那爬山虎
靠在墻壁上
靜靜地睡去
這個(gè)冬天不冷
學(xué)校里
窗外北風(fēng)呼嘯
窗內(nèi)噓寒問(wèn)暖
一張張春天般的笑臉
一句句熱情的話語(yǔ)
臉
被凍得通紅
手指
被凍得僵硬
可是
這個(gè)冬天
真的
不冷
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）18
《冬天里的風(fēng)》
沒(méi)有春風(fēng)的溫柔
沒(méi)有夏風(fēng)的熱情
比秋風(fēng)更加凌厲
凜冽威猛——冬天的風(fēng)!
席卷大地的浮塵
使大地變得干凈
驅(qū)除陰沉的霧霾
讓天空恢復(fù)清明
呼喚著冬眠的萬(wàn)物
警醒著沉睡的山嶺
不能長(zhǎng)眠不醒啊！
冬天只是一個(gè)孕育的過(guò)程
這是一場(chǎng)洗禮
引起強(qiáng)烈的`震動(dòng)
有人袖手龜縮詛咒寒冷
有人昂首挺胸歷練淡定
漫道這冬天的風(fēng)冷酷無(wú)情
這只是新生前的陣痛
正因這周而復(fù)始的吹拂
才會(huì)有春夏秋的華麗， 熾熱和收成！
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）19
冬天的風(fēng)
冬天的風(fēng)該來(lái)自遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)
路在白茫茫里消失了
我是落寞的旅人
走在冰雪飄搖里流浪
在那靜寂的天籟
是否聽(tīng)到一種聲響
那是回不了家的旅人
心底呼喚的悲傷的渴望
像一支歌謠吟唱自己的一生
路消失在白茫茫里
冬天輕唱回不了家的旅人
冰雪里找不到回家的方向
在那靜寂的天籟
是否還有雪和著風(fēng)在輕輕飛揚(yáng)
可不可以帶身旅途的疲憊
想望見(jiàn)夢(mèng)里冰雪的故鄉(xiāng)？
冬天的風(fēng)
我們把各種形式的氣流
稱之為風(fēng)，并以季節(jié)作為區(qū)分
小時(shí)候，在我眼里，風(fēng)就是風(fēng)
是身體以外流動(dòng)的.空氣
只是在冬天，習(xí)慣躲避寒風(fēng)
長(zhǎng)大以后漸漸明白
更多犀利的風(fēng)，來(lái)自我們空洞的內(nèi)心
現(xiàn)在又是冬季，北風(fēng)很冷
寫(xiě)到這，我想起了你，媽媽
你褶皺的臉像云影漂過(guò)我的眼晴
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）20
《無(wú)雪的冬天》
冽的北風(fēng)哥哥不知跑哪去了
是不是被濃濃的陰云
擋住了回家的視線
無(wú)暇光顧這個(gè)冬天
只留下溫柔可愛(ài)的北風(fēng)妹妹
偶爾也發(fā)發(fā)脾氣
卷起沙塵，撒向天空
也不見(jiàn)了雪花姐姐的蹤影
是不是被高高的煙囪里冒出的黑煙
嗆得輕輕地哭泣
忘記了降臨人間
看不見(jiàn)亮晶晶的冰棱
沒(méi)有了孩子們雪地的聯(lián)歡
那孩子們的筆下
又怎會(huì)寫(xiě)出關(guān)于雪的'禮贊
不下雪的冬天
就如一盤(pán)缺了鹽的菜
人難以習(xí)慣
習(xí)慣了寒冷的人們
都在議論這冬天的溫暖
干燥的空氣
讓人們對(duì)雪充滿期盼
也許人們還沒(méi)有明白
正是他們自己
讓大自然發(fā)生了可怕的改變
全球正在變暖
也許有一天
北極熊會(huì)找不到自己的家園
那南極的企鵝又該怎樣辦
趕快行動(dòng)起來(lái)吧
保護(hù)我們可愛(ài)的家園
人人動(dòng)手
以點(diǎn)滴為起點(diǎn)
讓天空的陰云不見(jiàn)
還我們一個(gè)粉妝玉砌的冬天
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）21
《禮贊冬天》
一絲不掛
赤裸裸地蒞臨人間
人為的那一小塊遮羞布
她深感不安與愧疚
尖刀一般
呼呼地西北風(fēng)
是她
為蒼生傾力奏響的.警鐘
覬覦她的美
火爆性子的太陽(yáng)
居然溫情脈脈起來(lái)
河流也捧出冰心一顆
雪花更是一往情深
一下子扎入冬天的懷抱
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）22
《走過(guò)冬天》
我走過(guò)我的冬天
那是我獨(dú)一無(wú)二的冬天
我不把它說(shuō)出來(lái)
是我不期望春天
象一個(gè)滄桑的老人
對(duì)著一棵樹(shù)發(fā)呆
樹(shù)上的枝條
越來(lái)越少
地上的柴垛
越壘越高
高過(guò)了老人的額頭
冬天的.陽(yáng)光照射著他
冬天的腳步加速
我經(jīng)歷過(guò)的冬天
就是這樣一個(gè)冬天
我不把它說(shuō)出來(lái)
事實(shí)就是這樣
誰(shuí)也改變不了
誰(shuí)也隱瞞不了
象一只沒(méi)名字的鳥(niǎo)
風(fēng)干的骨架
掛在樹(shù)干和椏之間
嘲笑你的眼睛
你才能察覺(jué)
呼嘯而過(guò)的速度
幼兒園冬天的優(yōu)美詩(shī)歌（通用28首）23
《冬天的風(fēng)》
我們把各種形式的氣流
稱之為風(fēng)，并以季節(jié)作為區(qū)分
小時(shí)候，在我眼里，風(fēng)就是風(fēng)
是身體以外流動(dòng)的空氣
只是在冬天，習(xí)慣躲避寒風(fēng)
長(zhǎng)大以后漸漸明白
更多犀利的風(fēng)，來(lái)自我們空洞的`內(nèi)心
現(xiàn)在又是冬季，北風(fēng)很冷
寫(xiě)到這，我想起了你，媽媽
你褶皺的臉像云影漂過(guò)我的眼晴
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