同學(xué)之間作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)之間作文1
一年級(jí)下課的時(shí)候，我和好朋友丁丁和當(dāng)當(dāng)在走廊里追逐嬉戲。
我突發(fā)奇想，想抱抱丁丁。趁她不注意，我從后面緊緊抱住了她。結(jié)果當(dāng)當(dāng)撞了我一下。我和丁丁同時(shí)倒在地上。我沒(méi)有受傷，而丁丁倒下時(shí)門(mén)牙撞到墻下的臺(tái)階上了，頓時(shí)疼的她眼淚像瀑布一樣流了下來(lái)。她的門(mén)牙被撞掉了，嘴唇也裂開(kāi)了，鮮紅的鮮血流了出來(lái)。我心里忐忑不安，不知道怎么辦好了，還是當(dāng)當(dāng)提醒我趕快去醫(yī)務(wù)室。我們刻不容緩地把她扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生讓丁丁的爸爸媽媽帶她到醫(yī)院里檢查處理一下傷口。我當(dāng)時(shí)很難過(guò)，我后悔莫及，想：如果我不抱丁丁，她就不會(huì)受傷了。
第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我看到丁丁小嘴唇腫得像發(fā)了面的.饅頭一樣，我想她一定很疼，趕緊走過(guò)去給她道歉：對(duì)不起丁丁，如果我昨天不抱你，你就不會(huì)受傷了。你的嘴唇疼不疼？你能不能吃飯呀？沒(méi)關(guān)系，她小聲地說(shuō)因?yàn)樗淖齑侥[的厲害說(shuō)不出來(lái)了。醫(yī)生說(shuō)那是小乳牙，掉了會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。我的嘴唇不要緊的。我們還是好朋友。我聽(tīng)后，心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)這件事后，我和丁丁的友情更深厚了，桃花潭水深千尺，不及丁丁跟我情。我相信同學(xué)之間只要多一份寬容，多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)讓同學(xué)有更好的交流，有更深的感情。
同學(xué)之間作文2
我讀了一篇優(yōu)秀的作文讓我明白了同學(xué)之間雖然有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些小矛盾但時(shí)間過(guò)久了就自然而然的好了起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們會(huì)發(fā)生矛盾主要是因?yàn)橐庖?jiàn)不和，條件不能達(dá)到共同時(shí)而產(chǎn)生的一些小變扭。
但大家既然都是同學(xué)為什么不能互相的`信任呢？就在本文中的：亮亮的頭痛得非常的厲害，肚子就行是翻江倒海似的要嘔吐，但他強(qiáng)忍著，最后還是吐了出來(lái)。而且亮亮最近才跟同桌李玉發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)但同桌李玉不禁沒(méi)有怪他，下課之后還幫他打掃。為什么李玉沒(méi)有怪他呢？前幾天他們才吵了架的��？這就是友誼！雖然同學(xué)之間會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí)但最后還不是和好如初了嗎？就在本文中亮亮住院就在床上躺了一個(gè)多星期。李玉每天堅(jiān)持來(lái)幫亮亮補(bǔ)習(xí)，每次都等亮亮看懂讀懂之后才走的。因此亮亮的期末考試取得了優(yōu)秀的成績(jī)！
老師常說(shuō)：同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，要像兄弟姐妹一樣真誠(chéng)，不能因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生矛盾。這句話雖然不是名言，但它卻是生活的真諦。我們要牢牢的記住它！不能幫它給忘記了因?yàn)樗桥笥阎g的見(jiàn)證，更是同學(xué)之間友誼的見(jiàn)證！他就像我們的生命一樣，一直伴隨著我們！
同學(xué)之間作文3
我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都被友誼包圍著。
有一天下午，老師講評(píng)完回家作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，要交訂正好的回家作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一張作業(yè)紙不見(jiàn)了。我哭喪著臉向小丁求助：”小丁，你看見(jiàn)我的回家作業(yè)了嗎？我找不著了�！薄拔覜](méi)看到�！毙《∫槐菊�(jīng)地回答。我一下子垂頭喪氣，像泄了氣的皮球�！安贿^(guò)，我可以幫你一起找�！毙《∥⑿χf(shuō)。看著她真誠(chéng)的笑容和誠(chéng)懇的`眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)悲為喜。
我們東找找，西看看，可還是一無(wú)所獲。這時(shí)，小丁安慰我說(shuō)：“作業(yè)不會(huì)長(zhǎng)腳，肯定就在附近�！蓖蝗�，她指著小戴的抽屜板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地說(shuō)：“謝謝你！你真是我最好的朋友�！薄安挥弥x，應(yīng)該的。“她淡淡一笑。
有時(shí)我?guī)椭阋幌拢挥袝r(shí)你關(guān)心她一回；有時(shí)你向我借橡皮，我慷慨地答應(yīng)你；有時(shí)他忘帶鉛筆，你大方地借給他。這就是我們班——一個(gè)充滿友愛(ài)的溫馨的大家庭。
同學(xué)之間作文4
同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ)。
上課時(shí)，老師那溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做一場(chǎng)春雨……三年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間曾有多少的快樂(lè)與幸福，都是那么難忘。
記得有一次，上學(xué)快要遲到了，于是我匆匆忙忙地吃完了早餐，就上學(xué)去了。
上課了，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，想要找橡皮，卻怎么也找不到。我想：這是怎么回事呢？橡皮怎么會(huì)找不到的`呢？難道——難道我沒(méi)有帶橡皮嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻。
“我借給你一塊橡皮。”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。原來(lái)是鄰桌陳蓉�！爸x謝你！”“不用謝。”陳蓉說(shuō)。
通過(guò)這一件小事，讓我感覺(jué)到了同學(xué)對(duì)我的友愛(ài)和關(guān)心。
同學(xué)！我們之間的恩恩怨怨，磕磕碰碰，隨著時(shí)間的流逝，全部都成了不解之緣……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：同學(xué)，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)也忘不了你啊！
同學(xué)之間作文5
星期四的下午，因?yàn)橄掠�，體育課改在室內(nèi)籃球場(chǎng)上了。
體育委員照常整隊(duì)后，黃老師就開(kāi)始給我們上課了。先是常規(guī)訓(xùn)練，接著教打籃球的基本動(dòng)作。他給我們做了運(yùn)球的示范后，讓我們各領(lǐng)一個(gè)籃球自己練。同學(xué)們自顧自地拍了起來(lái)，整個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)里充滿了“啪嗒啪嗒”的拍球聲。
過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)開(kāi)始去搶別人的球鬧著玩兒。大家一看，都活躍起來(lái)，互相搶著球。突然，我旁邊躥出一個(gè)人影。還沒(méi)看清是誰(shuí)，我的`球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強(qiáng)強(qiáng)。只見(jiàn)他得意洋洋地歡呼著，一只手抱著自己的球，另一只手拍著我的球跑。我生氣地大喊：“你干什么！把球還我！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下子就把球搶了回來(lái)，還把他的球打飛了。這下強(qiáng)強(qiáng)不干了，馬上就和我吵起來(lái)。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯讓步。可是，吵著吵著，我聲音輕下來(lái)了，都是同學(xué)，吵來(lái)吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來(lái)就是要搶的！于是，我不吭聲了。這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)似乎也明白了什么，不再繼續(xù)嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。
事情雖然過(guò)去了，卻讓我明白了一點(diǎn)，同學(xué)之間不能為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是第一位的。
同學(xué)之間作文6
今天，我們班發(fā)生了一件不應(yīng)該發(fā)生的事情。
我們上完第二節(jié)語(yǔ)文課之后，全部學(xué)生都下去做操了，并且在下面做得一個(gè)比一個(gè)好。突然，我后面的常晨陽(yáng)和五班的一名男生吵了起來(lái)，常晨陽(yáng)說(shuō)：“你媽�！蹦莻�(gè)男生說(shuō)：“你是不是想讓我發(fā)火！"接著，那個(gè)男生就跺了常晨陽(yáng)一腳，常晨陽(yáng)這是發(fā)火了，也跺了那個(gè)男生一腳。他們兩個(gè)人開(kāi)始每個(gè)人都跺對(duì)方一腳。過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)人誰(shuí)也不跺誰(shuí)了
還沒(méi)消停一分鐘，他倆又打起來(lái)了，這回可不是跺了，那個(gè)男生把常晨陽(yáng)摁到地上，用指甲毆常晨陽(yáng)的左半部臉。我們后面的幾個(gè)女生看到這種情景，立即叫班長(zhǎng)郭晨，我們叫了好幾遍，郭晨依然沒(méi)反應(yīng)。路兵宇看到自己的.好同學(xué)被別的班的學(xué)生欺負(fù)了，他很不高興，只好親自去叫郭晨。路兵宇剛告訴老師和郭晨，前面的同學(xué)都看著常晨陽(yáng)。常晨陽(yáng)起來(lái)了，他的臉通紅，毆的快流出血了！哎，那名男生太可惡了！
我們同學(xué)之間都要友誼，并且在同學(xué)需要幫助的情況下，我們要去幫助他。
同學(xué)之間作文7
今天，在學(xué)校下課的時(shí)候，教室里有幾個(gè)同學(xué)在追著玩。突然，一件意外的事情發(fā)生了，其中一個(gè)追著玩的同學(xué)在經(jīng)過(guò)講臺(tái)的'時(shí)候，一不小心把講臺(tái)桌子上的辣椒瓶碰掉了，“叭”的一聲摔碎了，里面裝的辣椒灑了一地。我看見(jiàn)后，急忙跑到周老師的辦公室，向周老師說(shuō)明了事實(shí)。
周老師聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：“趕快清理一下，一會(huì)兒還要上課呢，對(duì)他們說(shuō)玩的時(shí)候注意安全�！�
我連忙又跑回教室，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在清理地上的辣椒了，我也趕緊幫著打掃，不一會(huì)兒，在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下，教室里被我們打掃地干干凈凈。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，大家很快坐回了自己的位置上，雖說(shuō)我們幾個(gè)有點(diǎn)累，但臉上都露出了高興的笑容，同學(xué)們又可以在這美好的環(huán)境里靜靜的學(xué)習(xí)了。
同學(xué)之間作文8
一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著，我獨(dú)自在房間里躺著，因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒了，不能上學(xué)。
突然門(mén)開(kāi)了，楊晨禧走了進(jìn)來(lái)，背上還背著沉重的書(shū)包。剛一進(jìn)門(mén)，就急急忙忙地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你今天發(fā)燒了，所以我給老師請(qǐng)了假，來(lái)看看你，看看我給你帶來(lái)了什么？”她一股腦地把帶來(lái)的東西倒出來(lái)，吃的玩的都有�！爸x謝你來(lái)看望我�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道，心里卻有一股暖流在緩緩流淌。
我和楊晨禧正在說(shuō)著話，房間的門(mén)又打開(kāi)了，我往門(mén)口一瞅，哦，是她！她手里拿著三個(gè)本子，走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，老師說(shuō)我的字進(jìn)步了。”她眼里有掩飾不住的喜悅，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。
楊夢(mèng)晨問(wèn)：“這是誰(shuí)的本子？”“這是楊晨禧的�！蔽腋吲d地說(shuō)。多整齊的.字跡，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，這作業(yè)——是她寫(xiě)的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著她，她的字變得好快呀！這作業(yè)本勾起我的思緒……
以前每次和她一起寫(xiě)作業(yè)，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫(xiě)好，有一次竟然因此鬧了別扭，她好幾天都不理我。如今變化這么大，真令人不可思議。
此時(shí)，房間里充滿了我們的笑聲，窗外陽(yáng)光透過(guò)云層，天邊出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹……
同學(xué)之間作文9
“同學(xué)”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該再熟悉不過(guò)了吧！同學(xué)之間每天上演著許許多多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們正在體育課上踢足球，大家跑得滿頭大汗，只見(jiàn)足球劃過(guò)天際掉落之時(shí)，小張想去臨空補(bǔ)一腳，結(jié)果重心不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌跌倒在地。只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他抱著膝蓋久久沒(méi)有站起來(lái)，我心想：不好，小張可能受傷了。我急忙跑了過(guò)去，其他同學(xué)也順勢(shì)跑了過(guò)去，只見(jiàn)他的膝蓋破了皮正溢著血，于是我焦急地對(duì)他說(shuō)：“這傷口要及時(shí)去處理一下，否則容易感染�！笨墒撬趩实貙�(duì)我說(shuō)：“我站不起來(lái)�！蔽艺敕鏊饋�(lái)，但是，這家伙還挺有分量的呀！我使出了九牛二虎之力還沒(méi)把他抬起來(lái)，此時(shí)身邊的王小明見(jiàn)狀連忙幫我一把，從另一側(cè)和我一起把他扶了起來(lái)，一拐一拐朝衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室，我們把他小心翼翼地扶到椅子上，待衛(wèi)生老師檢查完傷口之后老師說(shuō)道：“誰(shuí)幫我按住他的腳？”我走上前去使勁按住他的腳，只見(jiàn)老師拿出酒精，往小張的.傷口上涂，他疼得大叫起來(lái)，只差沒(méi)有哭出來(lái)，幸好沒(méi)事，只是皮肉傷，我們也就放心了。過(guò)了幾天他的腳便好了。
打那以后，我們成了好朋友，關(guān)系越來(lái)越好……
同學(xué)之間作文10
我有一個(gè)好朋友，叫張晨騫，我們經(jīng)常在一起玩耍，寫(xiě)作業(yè)。
記得有一次，我在數(shù)學(xué)《亮點(diǎn)給力》上的最后一題犯了難，讓我想得兩眼冒金星，都沒(méi)有理出頭緒，我不斷鼓勵(lì)自己，可想來(lái)想去，去草稿本上畫(huà)了又畫(huà)，還是想不出來(lái)，只好向張晨騫求教：“兄弟，我有題不會(huì)，請(qǐng)賜教�！睆埑框q連忙回應(yīng)說(shuō)：“好的.，本王就來(lái)�！蔽抑附o他看，他瞄了一眼，開(kāi)心地哈哈大笑，說(shuō)道：“這題都不會(huì)，真有你的，我來(lái)教你吧，聽(tīng)好了�！彼蛔忠痪涞刂v解起來(lái)說(shuō)道：“一共有五層樓，第一層不算，就要用五減一等于四層，爬一層樓需要三十一秒，需要走四層，用三十一乘四等于一百二十四秒。”他說(shuō)的津津有味，我一拍腦門(mén)，恍然大悟，對(duì)他說(shuō)：“太感謝你了，謝謝了，一題難道英雄��！”任務(wù)完成了，可以盡情地玩了，哇，我的心情真舒暢！
在我看來(lái)，同學(xué)之間不僅要開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，還要在學(xué)習(xí)上互相幫助，有這樣的同學(xué)真好。
同學(xué)之間作文11
我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué)，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎么聰明的樣子。
他在我們班里的表現(xiàn)是倒數(shù)，成績(jī)不好，性格沖動(dòng)又很兇，沒(méi)人敢接近他，同學(xué)們都不愿意和他做朋友。
一天，同學(xué)們紛紛發(fā)現(xiàn)自己課桌里有些小東西不見(jiàn)了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒(méi)有丟�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野，大家一起說(shuō)：“你的東西為什么沒(méi)丟？難道我們的東西都在你這里？”
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的課桌，一看，發(fā)現(xiàn)我們丟失的東西都在他的`課桌里。大家問(wèn)他：“你為什么要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，那名同學(xué)倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，剩下的同學(xué)問(wèn)譚馳俊野：“你為什么要這么做？”他傷心地說(shuō)：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩�。 蔽覀兝斫饬俗T馳俊野的心情，之后，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣的同學(xué)呢？快告訴我吧！
同學(xué)之間作文12
友誼像一把傘，為你我遮風(fēng)擋雨；友誼像一朵花，在你我心中綻放。
今天是同學(xué)們期盼已久的借書(shū)日。大家從圖書(shū)館借來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并和小伙伴們交流著自己的喜悅。坐在我前面的`豆豆卻急得像熱鍋上的螞蟻，在書(shū)桌肚里亂翻。我走到她座位旁，疑惑地問(wèn)：“你怎么了？有什么麻煩事我來(lái)幫你吧！”“嗚——我的圖書(shū)卡不見(jiàn)了！”豆豆傷心地說(shuō)。
這時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，可是我回想起豆豆那著急的樣子，決定繼續(xù)幫她找圖書(shū)卡。于是，我對(duì)她說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你找�！蔽易屑�(xì)地翻著每一頁(yè)書(shū)本，生怕夾在了里面，又翻看了書(shū)包的每一個(gè)小口袋，但還是不見(jiàn)蹤影。我微笑了一下，對(duì)她說(shuō)：“別灰心，我去看看臺(tái)階上有沒(méi)有�！蔽页ㄍ鶊D書(shū)館的方向走去，在走廊的拐角處發(fā)現(xiàn)了一張圖書(shū)卡……��！原來(lái)在這兒！我拾起了圖書(shū)卡，跑回教室，還給了豆豆�！爸x謝你！”豆豆感激地說(shuō)。剎那間，我感到一股特殊的快樂(lè)洋溢在我心中，恰似一朵充滿友誼的愛(ài)心之花在我心頭怒放。
真誠(chéng)的友誼啊，你在同學(xué)心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌嫩的鮮花；永遠(yuǎn)是一首首悠揚(yáng)的、暖人心房的歌。
同學(xué)之間作文13
我上小學(xué)已經(jīng)四年了，記憶的大門(mén)瞬間打開(kāi)，過(guò)去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)想起，我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌程麗媛有一次準(zhǔn)備上課時(shí)向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我說(shuō)沒(méi)有，我扭過(guò)頭悄悄的看她，明顯是失望。這時(shí)，想不到的事又發(fā)生，正好這節(jié)是英語(yǔ)課。可是，我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了，英語(yǔ)老師又讓我領(lǐng)讀，我心急如焚，這時(shí)，一本書(shū)遞過(guò)來(lái)了，我扭頭一看是程媛，一時(shí)不知該說(shuō)什么好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上， 恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，吞吞吐吐的說(shuō)："我。我。"程麗媛微笑著，什么也沒(méi)說(shuō)，我被她的寬容深深的打動(dòng)了，一時(shí)呆若木雞，好半天才回過(guò)神來(lái)，看看面前的書(shū)，我仿佛看到的'不是一本書(shū)，而是同學(xué)之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來(lái)，聲音是那么洪亮。過(guò)后，我向程麗媛道歉，可是她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，像什么事也讓它我懂得了對(duì)同學(xué)應(yīng)該真誠(chéng)，更讓我明白了同學(xué)之間的友誼是不能忽視的。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我還是會(huì)時(shí)常想起，我真為自己有這樣一個(gè)大度的同桌感到自豪。
同學(xué)之間作文14
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開(kāi)，沁人心脾，讓我回味無(wú)窮。
記得一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分。得到這個(gè)消息時(shí)，我頓時(shí)驚呆了！天哪，怎么這么低！我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！皽I蛋蛋”不爭(zhēng)氣地在我眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。下課了，同學(xué)們的眼神仿佛在嘲笑我。這時(shí)，我的好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無(wú)花果塞進(jìn)了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細(xì)心一點(diǎn)，你一定還是最棒的！”我聽(tīng)了止住了淚水，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。真要謝謝秦永貴給了我這么大的鼓勵(lì)！以后的考試我吸取了這次考試的`教訓(xùn)，從此一直名列前茅！
還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把？”我回頭一看，原來(lái)是秦永貴。那時(shí)一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑著說(shuō)：“謝謝你！”他搖了搖頭說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的�！�
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們的友誼天長(zhǎng)地久！
秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。
同學(xué)之間作文15
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我那群可愛(ài)的同學(xué)。
去年夏天，我不幸右腿骨折了，上廁所非常艱難。每當(dāng)我想要去小便，小石頭就幫我提著折疊小板凳在前面開(kāi)路。小揚(yáng)攙著我的胳膊，護(hù)著我跳出教師。另外幾個(gè)同學(xué)在旁邊護(hù)送我，生怕我突然摔倒。
在走廊上，每跳一段路，我都會(huì)停下來(lái)喘氣。這時(shí)，小石頭總會(huì)折返回來(lái)，熱心地把小板凳打開(kāi)，讓我歇一會(huì)兒。旁邊的“保鏢”也會(huì)馬上關(guān)切地詢問(wèn)：“累不累呀？還跳得動(dòng)嗎？”
對(duì)我這個(gè)骨折病人來(lái)說(shuō)，上廁所雖然是一件艱難的`事，但因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的幫助，變成了一件十分幸福的事。同學(xué)之間的友情使我的世界變得如此美好。我真慶幸有一群樂(lè)于助人的同學(xué)。
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