懂你的作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的懂你的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懂你的作文1

　　不知從何時(shí)起，你開始做起環(huán)衛(wèi)工人。

　　那橘黃色的小馬甲開始頻繁在你身上出現(xiàn)，馬甲上赫然躺著“環(huán)衛(wèi)工人”四個(gè)大字是那樣的引人注目。我不是你為何放棄那原本安享晚年的時(shí)光每天風(fēng)吹日曬地掃馬路。父母曾多次勸你：“爸，你這么大歲數(shù)了干嘛還去做苦力活兒，人家還說我們夫妻倆沒有好好對待你呢！”“我喜歡這樣的生活，別人說什么就去說吧！”你還是拉上一個(gè)垃圾車?yán)^續(xù)干活。

　　每天清晨，當(dāng)天邊剛剛出現(xiàn)一抹紅暈，你早已出現(xiàn)在還睡眼朦朧的大街上為她洗去昨日因過分頑皮而狼狽的一身，你一遍遍用掃把掃那堆滿垃圾的角落，那小小角落在你的清理下開始變得整潔。

　　不知何時(shí)，你的腳步開始變得沉重，再也不能像從前一樣健步如飛。仍記小時(shí)，你一手抱著我一手拿著行李趕上最后一班公交車，帶我去拜訪城里的姑姑，那時(shí)的你是那樣年輕，可以帶我走遍每個(gè)角落。

　　我走過去跟上了你，靜靜走在你的身后，相差三十米左右的'距離。在你身后，我靜靜打量著你，滿頭白發(fā)，微駝的背，你真的老了，垃圾車中不時(shí)掉下幾個(gè)碎紙片，你將垃圾車停在路旁，彎腰。我多想上前扶起你說：“爺爺，我來撿�！笨晌夷茏龅絾�？我只能默默地站著，靜靜凝視著你。

　　突然，一個(gè)小孩走過來，幫你把掉下來的垃圾撿拾起來，你嘴上不停地說著：“小朋友你不用撿的，我自己來就行了�！毙『�兒卻擺擺手說：“沒關(guān)系的，爺爺，你年紀(jì)大了，應(yīng)該多歇歇�！笔前�，原來不知何時(shí)你已經(jīng)老了，為何我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我走過去，扶起你說：“爺爺您歇著吧，我來撿�！泵黠@的一愣，后來，你的眼中明顯有著淚水，我只聽見你說：“好，好�！�

　　其實(shí)你內(nèi)心深處是渴望關(guān)懷，你想有人陪伴，你想有事做讓日子充實(shí)。只是你不知如何表達(dá)，那天，我走進(jìn)了您的內(nèi)心深處，將它永遠(yuǎn)留在我的記憶里，我將盡我所能給你關(guān)懷。

懂你的作文2

　　大家一致認(rèn)為，你只代表一個(gè)季節(jié)，而你本身卻被忽視。大家一致認(rèn)為，你只是一種景物，而內(nèi)涵卻無人能懂。雪花，其實(shí)我懂你。

　　推開窗，一陣寒風(fēng)灌進(jìn)溫暖的房屋，輕盈的雪花也跳了起來。窗外，孩子們穿著厚重的衣服在雪地里追逐，即使不小心摔倒，也不會(huì)受傷，因?yàn)橛醒�，雪�?huì)托住孩子的身軀，不讓冰冷堅(jiān)硬的大地弄傷孩子細(xì)嫩的皮膚�？粗�孩子們凍得通紅的小手和臉蛋，卻有清脆的笑聲在耳畔回響。我仿佛看見一抹雪白的倩影在和孩子們嬉戲，對他們綻放微笑……

　　飄落而下的雪花給小麥披上一層厚密又溫暖的衣服，似乎在對它們說：“睡吧，安心地睡吧，我會(huì)守護(hù)著你們，等到明年春天，你們會(huì)更加挺拔，結(jié)出更飽滿的果實(shí)！”小麥就在這溫暖的承諾下安靜地睡熟了，它們的'夢中，是否會(huì)有白色的精靈在輕唱搖籃曲？

　　“每逢佳節(jié)倍思親�！毖┗�預(yù)示著又一年的結(jié)束，未歸的游子們在雪花送來的春節(jié)中，是否希望雪花為遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人們送去一份祝福和深深的思念？美麗的雪花，寄托了多少人的希望和思念，在無聲的夜空中，看著頭發(fā)漸白的老人和遠(yuǎn)在異地的子女，你也落淚了嗎？

　　雪花，其實(shí)我懂你。多少文人墨客揮筆而就的詩詞中，你只代表冬天，但在我心中，你是純潔的天使，洗凈了世間的一切污垢，在你轉(zhuǎn)瞬即逝的生命中，每一刻都是那么潔白，不會(huì)被污染。行走匆匆的人們啊，請停下腳步，看看這舞動(dòng)的、純凈的雪花吧，它會(huì)凈化你落滿灰塵的心靈，點(diǎn)亮你的雙眼。

　　又是一年的冬天要走過，讓我們和純潔的雪花做個(gè)約定，明年讓她帶著永恒的純白為我們舞蹈，讓她作為一種精神進(jìn)駐我們心里。

　　雪花啊，其實(shí)我是懂你的，其實(shí)你有你的孤獨(dú)，你有你的傷感，只是你的傷感太冷了，不能變成雨落下，而是變成雪，輕輕的落下，那即是你的一生。

懂你的作文3

　　許多事情都曾經(jīng)歷，有的記憶已經(jīng)模糊，但溫暖總在心頭�！�—題記

　　推開門，深深地呼了口氣，清晨的空氣總是那么新鮮，清涼的晨風(fēng)吹拂著我的臉頰，初冬微冷的空氣總能讓人生出些許振奮。我不由自主的抬起頭，凝視墻角，那里已經(jīng)沒有了它們的身影。但我知道，明年的春天，他們還會(huì)回來。

　　小時(shí)的我異常調(diào)皮，看見什么好玩的東西總想一探究竟。不知什么時(shí)候，家里忽然飛來了幾只燕子；沒過幾天，墻角也多了一個(gè)鳥巢。我的心里非常好奇，一直想要把那個(gè)鳥巢弄下來看個(gè)清楚。再加上我喜歡睡懶覺，而清晨燕子清脆的叫聲總是擾我好夢，于是我找來一個(gè)竹竿，想要把鳥巢捅下來。

　　正當(dāng)我提起竹竿，準(zhǔn)備捅鳥窩的時(shí)候，母親回來了。她厲聲責(zé)問：“拿竹竿干什么？”我滿不在乎地說出本意，卻沒想到，一向溫和的母親卻把竹竿折成幾節(jié)，狠狠地摔在稻場上，并要求我不準(zhǔn)再有這樣的`想法。我不服氣，問我哪里錯(cuò)了，母親只是倚在門旁，雙眼緊緊地盯著探出鳥巢觀望的燕子，嘴里喃喃地說著：“那是它們的家��！”

　　年幼的我并沒有聽懂母親當(dāng)時(shí)的話語，也沒有看懂母親當(dāng)時(shí)的眼神，只是感受到她的堅(jiān)定和嚴(yán)厲。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，燕子也已離開，去那溫暖的南方度過這寒冷的冬季。我跑去問母親，它們還會(huì)回來嗎？母親摸著我的頭，說：“會(huì)回來的，因?yàn)檫@里是它們的家。”長大了一些的我，似乎明白了些什么，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我漸漸長大，開始在外求學(xué)，總是一個(gè)星期甚至一個(gè)月也不回家。有一天，當(dāng)我又一次出門準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，無意間回頭，看見母親倚在門口，看著我漸漸遠(yuǎn)去。從前母親那深情的眼神突然在我腦海中浮現(xiàn)，我明白了母親那眼神的含義“這是燕子的家，它會(huì)回來的。”我的心中也偷偷加上一句：“這里是我的家，我也會(huì)回來的�！�

　　清晨的空氣還彌漫著冬日的薄霧，這時(shí)，我看見家里來的客人——我的小表弟——拿著竹竿正瞅著鳥巢，我立刻叫住了他。

　　他說燕子已經(jīng)走了，還留著巢干什么呢？

　　我笑了笑，看著鳥巢說：“它們會(huì)回來的，因?yàn)檫@里是它們的家�！�

懂你的作文4

　　要不是那個(gè)時(shí)候，我想我現(xiàn)在都不會(huì)理解你了。我以前以為你做什么都是為了自己。我的話只是為了讓自己不那么麻煩。然而，在那之后，我意識(shí)到我錯(cuò)了。今天早上，我一起床就下樓，津津有味地看電視。這時(shí)你聽到聲音，就過來指著我說：“一大早，你沒洗漱，沒上樓看書，居然在這里看電視�！彼�說，關(guān)掉我的電視。但是我當(dāng)時(shí)并不開心，馬上表示了自己的不滿：“看一會(huì)電視怎么了，現(xiàn)在放假了，現(xiàn)在不看了，放學(xué)也看不到了�！钡�是你一點(diǎn)都不在乎我說什么，還堅(jiān)持讓我做功課。我不在乎。我不能和你爭論。我不得不上樓去做作業(yè)。

　　但是我的心是一百個(gè)不愿意。覺得你就是不想讓我看電視。我看電視時(shí)會(huì)感到無聊。但從那以后，我開始慢慢了解你。逐漸了解你的做法對我有好處。那天，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完，被老師處罰了。然后，我要你打電話給班主任。你聽到我說的話后，掛了我的電話，又給班主任打電話，最后又給我打電話，說你要來陪我。我想這可能是老師的意思。幾天后，你來了。一句話也沒說，只是看著我。我沒和你說話是因?yàn)槲也桓艺f話。這種情況已經(jīng)持續(xù)很久了。

　　你突然說：“我從現(xiàn)在開始就在這里。如果你不服從我，我就不會(huì)來看你。就一個(gè)人呆在這里�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示明白。從那以后，你一直在這里看著我。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候?qū)懖缓�，你就來勸我寫好，不然老師又來找我了。那天我沒寫好。果然，第二天老師來找我，批評(píng)我。我開始慢慢聽你說。有一次我吃完一個(gè)蘋果，把核放在地上。來讓我撿起來。我說等一會(huì)兒。過了一會(huì)兒我就起來了，一踩蘋果核差點(diǎn)摔倒。我意識(shí)到你所說的話的重要性。原來你做的`一切都是為了我好。即使暑假不聽你的話，不好好做作業(yè)，我也得到了報(bào)應(yīng)。我的成績下降了很多。從那以后，我明白了你所做的一切。謝謝媽媽。

懂你的作文5

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，他總是不經(jīng)意地從我手中溜走�；貞浵裆⒙湟坏氐囊舴�，被時(shí)間沉吟著碾過，又被風(fēng)卷起。某次偶遇，我竟愛上了你的氣息。

　　和父母鬧矛盾后，我賭氣跑到了橋上，漫無目的地看著流水。連水都有自己的家，有自己的生活，而我呢，總是和父母聊不到一塊兒，每天的生活總是穿插著不愉快。什么時(shí)候才能獲得自由，能夠擁有自己的一方天地？蕭瑟的秋風(fēng)拂過我的頭發(fā)，周圍一片靜謐，只有水流潺潺的聲音。我詫異，這里是我生活的'地方嗎？這里是繁華的商業(yè)區(qū)？怎會(huì)如此安靜？

　　陣陣秋風(fēng)告訴我，我依然立足于路橋，站在路橋的某個(gè)角落。原來我并沒有全面認(rèn)識(shí)路橋，認(rèn)識(shí)我生活的地方。即使在熱鬧、繁忙的街頭，也會(huì)有安靜的角落。我看著一棟棟古老的房子，感慨時(shí)間飛逝，感慨生活變化如此之大。慢慢靠近，嘗試將自己的心跳與這座城的脈搏一起跳動(dòng)。你的年齡大概只有這些木頭知道。你在這屹立了這么長時(shí)間，卻從不抱怨孤獨(dú)。

　　漫步在石板路上，旁邊的房屋安靜佇立，沒有喧囂的氣息。老式的建筑風(fēng)格，竟有著迷人魅力。抬頭向上看，刻著花紋的窗戶，向上翹起的灰雕，是那樣的古韻古致。門口幾位老人悠閑地坐著，溫和的陽光照在他們滄桑的臉上。他們是不是也和我一樣喜歡這個(gè)地方，喜歡這里寧靜的氣息？

　　我走進(jìn)其中一間屋子，門上的裂縫訴說著歲月的辛酸。屋子的地面是由石板鋪成，踏上木板樓梯，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我小心翼翼地走著，生怕弄破，弄壞。打開樓上的窗戶，光線從窗戶中透入，照亮了房間。我向遠(yuǎn)處眺望，高高矮矮的房子挨在一起，無不顯現(xiàn)著古老滄桑的姿態(tài)。

　　夕陽漸下，我的心情慢慢平靜。我走到轉(zhuǎn)彎處，嘈雜的吆喝聲傳來，前面又是商人的小天地�？粗�在夕陽中的你，有些美麗，可又多了幾分悲涼。我無法讀懂你唇語之間的無助，但我知道，此時(shí)我的心跳和你的脈搏，跳躍著同樣的旋律。

　　我迷戀上你的氣息，你的呼吸，就這么喜歡上你。只有時(shí)間才會(huì)懂得你的美麗。

　　家鄉(xiāng)，你的古老，你的繁華，都值得我慢慢體會(huì)。

懂你的作文6

　　那天放學(xué)，回到家時(shí)天已經(jīng)拉上了黑幕。我撂下自行車，一開門，就看到身穿圍裙，手拿鍋鏟的爸爸，才想起了媽媽已經(jīng)回老家了。

　　我和爸爸一向缺少話題，就算坐在一起吃飯也不會(huì)多說些什么。于是我坐在書桌前，準(zhǔn)備寫作業(yè)�？身樖忠幻�口袋，冷汗便濕了額頭——完了，錢包不見了！

　　我飛快地放下手中的筆，翻遍了我的衣兜、書包，要知道那里面可是要交給老師的伙食費(fèi)呀——可就算找了每個(gè)角落也都一無所獲，我急得哭了起來。

　　爸爸聞聲跑來，我急切地拉著他，無數(shù)次地告訴他錢包不見了，丟了！誰知爸爸聽完只是“哦”了一聲，便轉(zhuǎn)身又回到廚房去了。

　　我愣在那里，雖然我知道爸爸是一個(gè)不善表達(dá)的人，可是我還是受不了他的木訥和愚鈍，淚依舊止不住。

　　第二天，我賭氣起得很早，故意在房間里把手機(jī)音樂開到最大，爸爸臉上還帶有隱去的惺忪的表情，站在門口望著我。

　　“你這孩子，起這么早干什么？看看現(xiàn)在幾點(diǎn)！今天不用上課�。俊�

　　我的腦中又浮現(xiàn)出昨晚爸爸那冷淡的神色，委屈和憤怒一齊涌上來。我背起書包，甩下一句“我的事不用你管”，然后摔門跑去。

　　坐在安靜地教室里，我托著腮寫著作業(yè)。窗外突然閃過了爸爸的身影，我心頭一緊，走出了教室。面前的爸爸，鼻子通紅，手已經(jīng)被凍得有些發(fā)紫，一定是在風(fēng)中吹了很久。我卻裝作不在乎，問他有什么事？

　　爸爸并沒有說話，凍僵的手從外套里慢吞吞地拿出了錢包，從中取出了幾張100元大鈔放在我手中，柔聲地說：“這是補(bǔ)交的伙食費(fèi)，多的給你零花……早上沒遲到就好！”

　　見我說不出話來，他微笑地拍了拍我的肩，然后迅速消失在了走廊盡頭。

　　滾燙的淚水滑過我冰冷的臉頰，卻溫暖了我的.心……

　　有人說，大愛無言。這不正是爸爸的寫照嗎？他沉默的外在卻隱藏著如此熱切的愛心，讓我的人生路上春暖花開，踏歌而行。

懂你的作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

　　————題記

　　請問，你明白老師為了我們所付出的嗎？有人說：“我當(dāng)然懂了！”，有人卻說：“不就是教我們學(xué)習(xí)嘛！”

　　老師這個(gè)事業(yè)，是神圣的。老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是生活的指導(dǎo)者，更是人生的方向標(biāo)。“明清時(shí)，一般稱老師為“先生”；直到20世紀(jì)初，中國現(xiàn)代教育奠基人將西學(xué)引入中國，創(chuàng)辦新式學(xué)校后，便在“學(xué)生操行規(guī)范”里面將“先生”定義為“老師”�！暗赂邽榉�，技高為師”，從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“關(guān)于老師的名言有人多，像：關(guān)漢卿說的“一日之師，終身為父”、《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”……�?/p>

　　老師，其實(shí)我懂您。我懂您，那為了教育所付出的一切。多少個(gè)白天，您教會(huì)了我們知識(shí)；多少個(gè)夜晚，您辛勤地備課。是的，老師，在這一節(jié)節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我讀懂了您，讀懂了您的辛勤、教誨。

　　回想起以前的老師，銘記在心的只有小學(xué)的王老師和您。

　　剛剛接觸您的時(shí)候，覺得您是那么的和藹近人。后來，我又發(fā)現(xiàn)，在您的話是那么富有哲理。您說的每一句話我都?xì)v歷在目、銘記在心�；仡^看我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事，正如利劍似的飛速而去，兩個(gè)月過去了。

　　第一次月考時(shí)，我得到了班級(jí)第三，總分280，的第一只差了4分。我知道，其實(shí)，我的月考的分?jǐn)?shù)并不高，而且，分?jǐn)?shù)又不是就決定一切，是是開學(xué)的小小測試，所以，大家不要驕傲！要更上一層樓，還要繼續(xù)保持成績！

　　在第一次因月考而分組時(shí)：我們小組收到了奇特的同學(xué)。一個(gè)是全班倒數(shù)第一，一個(gè)大大咧咧過頭了。其實(shí)，我們小組是最有發(fā)展前途的，而且，我們組兩個(gè)人都沒有發(fā)揮好，本來應(yīng)考的很好的。最后，有人不同意了，您讓我們到您的辦公室，最后就只剩我和她了，你講了許多教育的話，讓我內(nèi)心深處感動(dòng)，不禁流下了眼淚。

　　老師，您的教誨，您的用心良苦，您為我們付出的一切，我都懂了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟�相信您現(xiàn)在肯定在默默地為我們奉獻(xiàn)著吧。您的循循善誘將會(huì)有更多的人懂，更多的人懂您。

懂你的作文8

　　當(dāng)我看見你那微紅的眼眶時(shí)，對不起，我不懂你；當(dāng)你高傲的仰著頭站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，對不起，我不懂你；當(dāng)你手捧獎(jiǎng)杯淚流滿面時(shí)，對不起，我還是不懂你。

　　我不懂你究竟是個(gè)怎樣的人？為什么我所看到的會(huì)很矛盾？

　　記得我第一次看見你是在一個(gè)溫暖的午后，由于是我的第一次素描課，所以早早的來到了畫廊。當(dāng)時(shí)的你，坐在角落里，靜靜的，只能聽見你用筆在紙上專心繪畫的沙沙聲。清脆，悅耳，你似乎并未感知到我的注視！

　　我悄悄的走向你，卻一不小心擋住了你面前的光線，你卻沒有給我任何一點(diǎn)動(dòng)作，哪怕是動(dòng)作的微鈍都沒有。不忍心打擾到你，所以我輕輕的坐到了另一旁，抬眼望向你的畫。

　　那是怎樣一幅近乎完美的畫作啊！碧海，藍(lán)天，萬里無云�？粗�那清澈湛藍(lán)的海，我仿佛聽到浪花輕拍海岸的聲音�？粗�沙灘上若隱若現(xiàn)的貝殼，我仿佛看到珍珠躍于紙上般燦爛。也許，更似你高尚的人格！

　　沒有實(shí)景，不是寫生，卻能畫出如此干凈的畫面，說明作者的內(nèi)心定是澄澈透明的'。

　　可是，當(dāng)我看見你因?yàn)槟歉碑嫷拿�次而于他人爭�?zhí)不休時(shí)，我開始懷疑，這不是你，你不是應(yīng)該有更宏偉的目標(biāo)嗎？不是應(yīng)該不在乎這小的名譽(yù)嗎？那一瞬間，畫面上的清明異常刺眼。我特別的失望，所以，不懂你，卻更想懂你。

　　后來，后來從別人口中得知你的家庭非常貧困，你的生活是那樣的艱難，所以那用來接濟(jì)家里開銷的獎(jiǎng)金就變得異常重要。瞬間，我懂你了。

　　你有目標(biāo)，有追求，即使再貧困，你也會(huì)奮力的去追求自己熱愛的繪畫。在親人的困難面前，你毫不猶豫的選擇自己一直追求的高雅，只為親人能少受些苦。你有你的選擇，在堅(jiān)持著社會(huì)規(guī)則的同時(shí)也在恪守著自己的原則。

　　所以，我懂你淚花中的不甘與心疼。我懂你不想?yún)s又不得不爭吵的矛盾。我懂了你的目標(biāo)，懂了你的追求。

　　正因?yàn)槎�你，所以佩服你。原以為清高是不為任何事所�?dòng)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自我的人。你讓我在懂你的同時(shí)也懂得了，人格的高尚，不意味著堅(jiān)守著清高，勿失本心就好。

　　謝謝你，那個(gè)高尚純凈的你。讓我懂得了高尚亦懂了你。

懂你的作文9

　　納蘭容若是我最欣賞的一位詩人。對于像我這樣有些喜新厭舊的人來說，能夠一直欣賞一位詩人且不厭其煩地讀他的詞，真不容易。誠然，中華古典詩詞在我看來是世間最美的東西，它似乎擁有一種神秘的力量，讓你煩躁不安的心平靜下來。比起上網(wǎng)娛樂，我想我更喜歡在溫暖的午后讀一本詩集——《納蘭詞》便成了我最好的陪伴。在此之前，我實(shí)在想不到一位男詩人會(huì)有如此細(xì)膩的內(nèi)心。我所認(rèn)識(shí)的詩人，大多是像李白那樣，喜也飲酒悲也飲酒，然后瀟灑揮筆，留下傳世名作的那樣的人。然而，在納蘭容若的詞中，絲毫找不到那樣豪邁，氣壯山河的詞句，幾乎每一首詞中都彌漫著無邊無際的憂愁。像他那樣身世高貴的相國公子本應(yīng)該是沒有什么不快活的，可讓人不明白的是，他卻因此常嘆道：“我是人家惆悵客，不是人家富貴花�！�

　　個(gè)人的經(jīng)歷不同，讀出的詞中的含義也自然不盡相同。在我想來，或許納蘭容若的悲傷正是因?yàn)樗�太過于珍惜，珍惜那些美好而又易逝的東西——風(fēng)雅，友人，道義……以至于失去的時(shí)候感到無限的惋惜。如若他出生在平凡人家不用享受世人的.矚目，不會(huì)因身世牽絆自己的追求，可以盡情與友人談詩論畫，與妻子琴瑟相合，也許就不會(huì)因害怕失去而感到傷感了。

　　有時(shí)，擁有得太多反而會(huì)牽制住我們的腳步。納蘭容若的不幸就是如此。然而萬幸的是，他還有他的詩詞慰藉他的心靈。

　　無奈與愁緒散盡后，便是久久的平靜。一瞬間，我仿佛讀懂了他。

　　生活畢竟不是童話，細(xì)化下來不過就是柴米油鹽醬醋茶。是生活選擇了我們，我們無法逃避與躲閃。值得慶幸的是，我是如此平凡的一個(gè)人，我愿意我的幸福都是一些微小的事情——一顆糖，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱。一點(diǎn)一滴的美好疊加起來，這世上也就多了一個(gè)傳奇。

　　在讀懂納蘭容若的那一瞬間，我仿佛了也讀懂了自己對于幸福的定義。

懂你的作文10

親愛的九年級(jí)：

你好！有人說，你是兇惡的，摧殘著我們的青春；有人說，你是人生的階梯，是人生的一段最美妙的經(jīng)歷�？赡愕降资窃鯓拥哪�？今天，提筆寫信告訴你在我心中的真實(shí)的形象吧。

　　九年級(jí)，你是我最好的老師。還記得嗎？前兩次月考，我的成績一落千丈。你沒有放棄我，而是耐心地指導(dǎo)我。在課堂上，你讓我注意力高度集中，思維跟著你轉(zhuǎn)。課后，你讓我把所有的問題都講出來，并一一幫我解決。你誨人不倦地教導(dǎo)著我，你循序漸進(jìn)地引導(dǎo)著我，令我感激不盡。第三次月考，我的成績大幅上升。我看到了你的笑容是那么的燦爛。九年級(jí)啊，在我的記憶里，你是一位名副其實(shí)的良師。

　　九年級(jí)，你讓我明白了自信的力量。那天，我正望著帶滿血腥的紅叉發(fā)呆時(shí)，你讓老師對我說：“一時(shí)失志，不免怨嘆，但還有‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’的轉(zhuǎn)機(jī)。屢次失敗，不免膽寒，但古人還有‘塞翁得馬焉為福，宋玉雙盲豈是兇’的遭遇呢！多點(diǎn)自信，勝不驕，敗不餒，自己為人生增值，何樂而不為？”聽了你的話，我茅塞頓開，信心倍增，人生的.路上，我將永遠(yuǎn)滿懷信心，微笑前行。

　　九年級(jí)，你是我最好的同學(xué)。還記得嗎？那日我與你吵了一架，可當(dāng)下午我為一道數(shù)學(xué)題而急得滿頭大汗的時(shí)候。你主動(dòng)伸出援助之手，細(xì)心給我講解。我知道，吵架是我的錯(cuò)，而你主動(dòng)原諒了我。還有，那日在比賽場上，當(dāng)跑到第5圈之后，我已精疲力竭。但，那時(shí)我又分明聽到你用沙啞的聲音拼命為我吶喊加油。新的動(dòng)力，使我再次奮起直追，奪得了冠軍。

　　九年級(jí)，謝謝你讓我懂得了友誼的真誠�？鞓窌r(shí)有人分享，痛苦時(shí)有人安慰。這份真誠的友誼將為我前進(jìn)的路上帶來一份陽光，帶來一份溫暖。

　　九年級(jí)啊，你的風(fēng)采，即使我有百口，也難說盡�？v然我有百手，亦難寫完。寫了這么多，是不是已經(jīng)懂你，懂得了經(jīng)歷的意義。好了，時(shí)間不多了，我也該停筆了。

　　祝：笑口常開，激情永恒！

　　你的好友：某某

　　20xx年3月20日

懂你的作文11

　　當(dāng)你每一次彎腰駝背的時(shí)候，每為我們生活操心時(shí)，我才讀懂了你，爺爺——題記

　　時(shí)間回轉(zhuǎn)到去年暑假，在解放軍總醫(yī)院的手術(shù)室里，一位老人正和病魔做著激烈的斗爭。手術(shù)室外，我們?nèi)�家焦急地等待，一言不發(fā)。時(shí)間的飛輪像是凝結(jié)了一般。在這時(shí)，我回顧起了往事，重拾起那段我與您之間的歷史碎片。

　　您是一個(gè)退伍的軍官，帶回了無數(shù)榮譽(yù)的同時(shí)，也從部隊(duì)中練就了您那雷厲風(fēng)行的性格和脾氣。一眼望去，您盛氣凌人的樣子著實(shí)刻畫出了一個(gè)硬漢的形象，但是我知道，鋼鐵的外表中掩藏著一顆仁慈的心。

　　記得很清楚，在上小學(xué)的時(shí)候，每次放學(xué)都是您按時(shí)借我。有一天，外面下起了大雨。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被家長接走了，只剩下我一個(gè)人。為什么爺爺還沒來?難道爺爺不要我了?就這樣，等了半天，沒有爺爺?shù)纳碛�，我委屈地哭了�?/p>

　　突然，一位老者晃悠悠的出現(xiàn)在了我的面前。只見他吃力地在風(fēng)雨中騎著三輪車，直到一道銀光撕裂了沉寂的天空，我才發(fā)現(xiàn)，是爺爺，那身影那么滄桑，那么令我心痛。我像往常一樣，擁入爺爺?shù)膽驯А＿@才發(fā)現(xiàn)，泥水已經(jīng)浸滿了爺爺?shù)娜�身，爺爺從車�(yán)锾统隽艘话延陚闳�給我，當(dāng)看到爺爺滿面的皺紋，日漸彎下的腰，我哭了。再回去的`路上，我邊哭邊說：“爺爺，長大后我一定買一輛寶馬給您，這樣您就不累了�！蹦�笑了。

　　這就是您仁慈善良的一面，想到這里，我又陷入了沉思。哦，是的，為了我您曾經(jīng)付出了很多。

　　記得有一次，我在小區(qū)里被一個(gè)大點(diǎn)的孩子欺負(fù)，您看到后，一把拽起他就去找他家長。在和解不了的情況下，軍隊(duì)中特有的暴脾氣此時(shí)顯露出來，三言兩語不和便要上手，幸好爸爸和大大及時(shí)趕來，制止了這場鬧劇。但是心存不服的您一直在給他家長講理，最后那位家長還是向我道歉。

　　這都是您對我的關(guān)愛，那如此深沉的愛在您對我無比關(guān)懷中讓我讀懂了您。

　　一個(gè)月后，爺爺出院了，當(dāng)看到爺爺?shù)臅r(shí)候，我不禁感慨：小時(shí)候不懂事，為什么大了后才讀懂了爺爺?要是有來生，我一定從小就孝敬他。

懂你的作文12

　　生活中處處有愛，有同學(xué)的愛，老師的愛，一位不認(rèn)識(shí)的阿姨的愛……可是我最感念父親的愛，事情是從這兒開始的。

　　一個(gè)下午，我和爸爸媽媽一起出去玩，我東張西望，心情好極。"哇，今天太爽啦，好久沒有出來玩了，好開心��！"

　　我一蹦一跳，走到了最前面，目光摸索著看著路邊那些有趣的東西。忽然，我的目光盯住了一家寵物店。寵物店里有許多可愛的小動(dòng)物，"汪汪~汪~喵喵~喵~喵~吱吱~吱~"我興奮極啦。一會(huì)兒說"那只貓好可愛！"；一會(huì)說"那只小狗狗好可愛。"最后我看中了一只小狗，就向爸爸媽媽求道："爸爸媽媽給我買一只嘛，就一只好不好嘛？"爸爸媽媽異口同聲地說："不行！不行！買了放哪兒��？"這時(shí)，我看看爸爸，希望他能果斷地護(hù)我。想不到媽媽堅(jiān)決地又說："我們家那么小。養(yǎng)起來臭死了。"爸爸不說話了，哎，沒戲了！這時(shí)我只好說："哦，好吧！"就失落地走了。

　　心里想：什么事都媽媽說了算，而爸爸又不為我多說一句……”想著想著，傷心的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　又是一天，我放學(xué)回家，居然發(fā)現(xiàn)家里多了一只紙箱子，還會(huì)動(dòng)呢！我就大聲地問："爸爸，這個(gè)……這個(gè)紙箱子是干什么用的呀！"爸爸半微笑半神秘地說：“自己想一想呀”我左思右想也想不出來，于是就問爸爸："那我把箱子打開來看看好不好呢？"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我就迫不及待地把會(huì)動(dòng)的箱子打開，哇塞，居然發(fā)現(xiàn)里面有一只不到一個(gè)月大的.小狗。只見它全身雪白雪白的，那雙黑得似珍珠的大眼睛不停地轉(zhuǎn)悠著，好像對身邊的一切都充滿好奇。我開心極了，空氣也似乎變得清新了。

　　平時(shí)爸爸總是那么默默無言，有時(shí)候我也會(huì)誤會(huì)爸爸對我的“冷漠”，今天，又一次讓我幸福滿滿地感覺到爸爸的愛如高山般深沉！

　　“吱————”小狗狗輕輕地叫聲，打斷了我云游的神思，我一回神，快樂地抱起小狗就往外跑————身后只聽見爸爸的叫喚：“淇淇，慢點(diǎn)，小心……”。

　　爸爸，謝謝您！我懂你的沉默。

懂你的作文13

　　曾經(jīng)以為自己懂你，無須過多的言語。

　　多少次，我嬌傲地接受著別人的贊美：“看看人家，小小年紀(jì)，媽媽一個(gè)眼神就知道要坐好……”是的，我是母親面前的乖乖女。

　　小時(shí)候，母親待我極嚴(yán)，盡管無法朝夕相處，但母親嚴(yán)肅干練的形象深深地烙在我的心底，時(shí)刻提醒我規(guī)范行為、嚴(yán)于律己。每每想到自己是天底下最懂母親的人，欣喜的味道總是不禁溢滿嘴角。

　　當(dāng)葉子發(fā)芽，花苞吐蕊，我獨(dú)自乘上開往住宿中學(xué)的汽車�；赝�新家的方向，在那方陌生的.土地，我仿佛看見什么變了模樣。

　　三年，人生又有多少個(gè)三年。我在學(xué)校懂了如何疊被，如何打水，如何洗衣……卻忘了，如何懂你。

　　一星期回家一次的目的，漸漸只剩下吃一頓大餐，拿下一星期的零花錢。三年形成一條河，河的此岸是我，彼岸是你，你在對岸揮舞雙臂，我卻讀不懂你。

　　我變得敏感、易怒，當(dāng)然這只是在母親面前。而母親也變了，她變得溫和、順從。對于我的要求，她幾乎是有求必應(yīng)。同學(xué)們總是羨慕我有一個(gè)好母親：她不逼我學(xué)習(xí)，她不疑東疑西，她不限制我的自由……每當(dāng)我怒氣沖天就要爆發(fā)時(shí)，她總是細(xì)聲安撫，唯恐觸碰我的“逆鱗”。我一再迕逆，她一再遷就，我不懂，也自覺愧疚。

　　那一年夏天，西湖的水洗滌了我渾濁的思緒，涼爽的風(fēng)吹走了擠滿胸腔的煩躁。我和母親踱步于湖畔，心底說不出的清澈寧靜。我嘻笑地問母親：“這些年來對我如此嬌慣，就不怕我像門前的歪脖子槐樹一樣長歪了嗎？”母親微笑不語。經(jīng)不住我百般詢問，她才緩緩說道：“你不會(huì)�！�

　　那一天，我們聊了很多。

　　我開始懂得，母親從小對我的嚴(yán)厲，早在心生根發(fā)芽，讓我潛意識(shí)里規(guī)范自己；我開始懂得，在我小小叛逆的年紀(jì)，母親很好地找到了熄火的途徑；我開始懂得，原來母親才是最懂我的人。

　　重新拾回多年前的驕傲——為讀懂母親而驕傲，莫名的感動(dòng)涌上心頭，有那么一個(gè)人，小心播種，細(xì)心呵護(hù)，耐心守候；有那么一個(gè)人，懂我搖曳枝椏的歡喜，懂我簌簌而落的感傷，懂我含苞欲放的新奇；有那么一個(gè)人，被我刺傷，卻忍痛不語……

　　我想我懂你，真正地懂了你。

懂你的作文14

　　凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，混合著我的哭聲，同學(xué)們都同情的看著我。羅老師說的那句話，“你有能力掂過去的�！币恢边�在我耳邊回蕩。

　　那是在昨天，氣排球比賽時(shí)，我沒有專心，當(dāng)我伸手去接一個(gè)最平常不過的球時(shí)，應(yīng)為手臂沒打直，腰沒彎下，就把它掂出了界，我隊(duì)輸了。我的隊(duì)友驚訝的眼睛一眨都不眨的看著我，這時(shí)我自己也覺得得像是一個(gè)千古罪人似的，我被他們看得不知所措。不一會(huì)兒，羅老師氣沖沖地向我走了過來，我心想該不是我沒把那顆球掂好，要來罰我吧？果然，羅老師一上來就揪了一下我的耳朵說：“這么簡單的一顆球，你怎么就把它掂出界了呢？”這時(shí)我像一只受驚了得小鹿不敢抬起頭來。羅老師看了看我沒說什么便給我做起了動(dòng)作，我仔細(xì)的看，認(rèn)真地記。然后，羅老師便把球扔了過來叫我把它掂過去，我按羅老師教的方法，彎著腰，打直手臂，輕輕一下子就把它掂了過去，就在球過去的一瞬間我的心平靜了許多。那時(shí)，我還是怕老師罰我。結(jié)果老師都是夸我的：看，你是有能力掂過去的嘛！”這時(shí)我心里有高興又難過。說完放學(xué)鈴聲就想起了。

　　“趙凌云。等一下”正在我悶悶不樂的時(shí)候，沒想到羅老師把我們幾個(gè)叫了過去細(xì)致地給我們講了打球的動(dòng)作和技巧，開始，我還是極其害怕，害怕羅老師又會(huì)批評(píng)我。然而并非我想象的那樣，她走到我的.面前說：“趙凌云你怎么了訓(xùn)練時(shí)好好的一上場就不行了，你心里不要緊張？”我慌亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果上了真正的賽場，你一定要記�。骸凹�中精神，什么都不要想。這樣才能打好每一個(gè)球�！薄昂�！”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚不停地涌出來。

　　回到教室，我的腦海中一直記著羅老師說的話。是呀，在賽場上怎么能東張西望呢？如果劉翔，姚明等運(yùn)動(dòng)員在賽場上怎也不能集中意力，怎么能獲得金牌，的冠軍呢？

　　通過這件事情我明白了：老師很辛苦，很愛學(xué)生，即使打你一下，那也是為我好。

　　 此致

　　敬禮

懂你的作文15

　　懂你——從爸爸的小手帕開始 爸爸一直有用手帕的習(xí)慣，洗得干干凈凈的手帕裝在口袋里，擦嘴擦手的時(shí)候掏出來，臟了就洗一洗再用。而我一直喜歡用餐巾紙或卷紙，因?yàn)楹芊奖懵铩５�自從知道爸爸用手帕的理由后，我也讓媽媽買了幾塊小手帕，很少再用紙了。 爸爸告訴我，原來我們所用的各種各樣的紙都是用樹木作原料制造的。爸爸給我看了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上的統(tǒng)計(jì)資料：我國人均生活用紙為每年2。6公斤，而且還呈上升趨勢。全國13億人口，年耗生活紙制品338萬噸，而制造這些紙需砍伐大樹7700多萬棵。我看到這里忍不住伸伸舌頭，這么多樹該是多么大的一片森林�。� 想一想在我們的生活中，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象真是隨處可見：我的很多同學(xué)為了作業(yè)整齊美觀，常常單面書寫，而且一張紙留很大的空白。如果大家都能雙面書寫，那不是就能節(jié)約一半的作業(yè)紙了嗎？

　　還有許多人為了方便衛(wèi)生，常常用一次性紙飯盒和筷子，吃完就扔�？墒�，大家知道嗎？我國每年為此毀掉了600萬棵大樹。面巾紙、餐巾紙、紙杯、紙盒、紙盤……不經(jīng)意間，紙制品大量“包圍”著我們的生活，而我們賴以生存的樹木卻在不斷的減少。破壞自然必會(huì)遭受自然的懲罰：橫行在我國北方的沙塵暴，還有水土流失、干旱、洪水等等災(zāi)害，都與森林被破壞、土地開始沙化有直接關(guān)系。這些自然災(zāi)害不斷危及我們的生命，而消滅它的方法除了不斷地植樹造林以外，就是節(jié)約用紙，節(jié)約用木，保護(hù)寶貴的`森林資源了。 明白了這些道理以后，我就想爸爸一樣，開始用小手帕來代替餐巾紙，而且在日常生活中也非常注意節(jié)約用紙。說實(shí)話，紙對于我們很多人來說都不算什么，價(jià)格便宜，誰都用得起。但很少有人知道紙與自然環(huán)境的關(guān)系，很少有人知道浪費(fèi)紙就是在浪費(fèi)森林資源，而浪費(fèi)森林資源就是在破壞我們?nèi)祟惿�存的環(huán)境。只有當(dāng)我們每個(gè)人都明白了節(jié)約用紙的重要性，大家都行動(dòng)起來。從自身做起，從小事做起，從使用小手帕開始，不用或少用一次性紙制品，每天多節(jié)約一張紙，才能減少對森林的破壞，才能使我們的地球更加美麗，人與自然相處得更加和諧。 一塊手帕雖小，它卻讓我懂得了勤儉節(jié)約是美德的道理。謝謝爸爸！

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