- 似水流年作文 推薦度：
- 似水流年作文 推薦度：
- 似水流年作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
似水流年作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的似水流年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
似水流年作文1
記憶中的空白，想埋伏在心底的影子，有一種似曾相識(shí)的感覺，不知是因?yàn)殚_得正盛的彼岸花，還是意外橋邊醇香的孟婆湯……
有些人是特別的，他們?nèi)怏w生死輪回，但記憶丟不掉，永遠(yuǎn)長(zhǎng)生。
我就是。
我是一個(gè)老長(zhǎng)生，有千年記憶。
太多了，有一些被忘掉了。
人們說催眠能喚起回憶，真假待定。
……
頭劇烈地痛，空氣濕得能滴出水來，眩暈引起的惡心令胃陣陣痙攣。
終于落地了。
天空藍(lán)得有些空靈，沒有一絲塵埃的痕跡，四處柳暗花明，蛙啼稻香，牧童橫笛，行人稀疏，屋舍儼然。美，演繹到了極致。
倏忽，我的記憶又來到另一個(gè)空間，天黑得如鍋底一般，云低低地壓在我的心口，空氣中彌漫著濃重的血腥味，尸橫遍野，血流成河，一場(chǎng)殺戮剛剛上演。
時(shí)空的'轉(zhuǎn)換就像一張張膠片在我的頭腦中交替放映著。山川的壯美令我神往，殘忍的屠殺讓人膽寒。美得事物越來越少，漸行漸遠(yuǎn)；饑餓、寒冷、瘟疫、殺戮越來越多，逐漸成了主題。我不忍再看下去，就把思緒放飛到了未來。
黑漆漆的天空沒有一絲光的影子，光禿禿的大地不見一顆草木，高樓林立的城市垃圾遍地，漫山遍野的斧鋸追逐著或許殘存的那一棵小樹，貪得無厭的人們已經(jīng)把能源消耗殆盡，一小處水源、一丁點(diǎn)石油就可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)……忽地一聲巨響，一道耀眼的強(qiáng)光映著我因恐懼而慘白的臉——地球沒了，一切都消失了！
……
咋一醒來，心有余悸，自己安慰自己，我不是長(zhǎng)生么？我可以忘記的！
但我清楚地知道，忘記的是過去，僅是過去。如果人們都貪得無厭，我們還有未來嗎？
似水流年作文2
古往今來，孩子一直是父母生活的全部，關(guān)心體貼孩子，便是感受生活的過程。在浩瀚的生活長(zhǎng)河之中，我一直單純地認(rèn)為父母在對(duì)岸，而如今，才明白在那似水的流年中，父母是那擺渡人呵！
自我呱呱落地以來，我便在父母及眾人關(guān)愛注目下成長(zhǎng)，當(dāng)然，我也明白，我的成長(zhǎng)浸透著那奮斗的浴泉！生活的磨煉！而我，痛并享受著……
欣喜伴隨我的童真的孩提時(shí)代。總是在茵茵草坪上聆聽春的聲樂，感受生命的怒放，吟誦：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我感悟春天是生機(jī)盎然的；總是在百花爭(zhēng)艷之時(shí)，拉著父親的手漫步河廊，看那萬綠叢中一點(diǎn)紅的奇美佳景，吟詠：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽抑老奶焓嵌嗖噬谱兊�。總是在楓葉滿庭，黃蝶紛飛之際，依偎在母親懷里，撿起一片半紅的.楓葉，把它掛在夕陽照到的墻上，低吟：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽艺J(rèn)知秋天是詩情畫意的。總是在銀裝素裹的冬季，在父母的陪伴下，看那半空里雪花娟娟地瀟灑，歌詠：“忽如春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我感受到冬天內(nèi)在的溫暖！
絲絲的隱痛伴我走出了童年，感受了生活的開始，邁開了人生的步履：一個(gè)人參加考試，面對(duì)老師的批評(píng)學(xué)會(huì)自我認(rèn)知……“天上的風(fēng)雨來了，小鳥躲進(jìn)巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲進(jìn)父母的懷里！長(zhǎng)大了，懂事了，面對(duì)的事情多了，承受的壓力也大了，總會(huì)有這樣獨(dú)自享受生活感受生活的一天，在似水流年中感悟生活的真知灼見！
生活是一杯陳年的老酒，細(xì)細(xì)體味，仔細(xì)斟酌。似水流年，流年似水，怎這“八字”了得？
似水流年作文3
逝者如斯夫，不舍晝夜。
時(shí)間如流水般從腳邊流過，如微風(fēng)般從耳邊吹過，如花香般浸沒在空氣之中。
時(shí)間到底是什么，為什么走得這么快，它到了哪里又去到了哪邊？
我們從來沒有想過時(shí)間的流逝為什么這么快，我們不停地虛度光陰，蒼白的日子一天天的重復(fù)，看電影，玩手機(jī)，連小說都放在了陰暗的角落，而大多數(shù)美好的時(shí)光都泡在由網(wǎng)絡(luò)編織的死水中度過，就在那一刻，時(shí)間便豪不留情地走過……
時(shí)間的流逝，是那樣的匆匆忙忙，走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的那一霎那一樣，快捷干脆，日月如梭，童年留在時(shí)間里，一晃便毫無痕跡。
我從沒想過時(shí)間流逝竟像放出的弓箭，一去不復(fù)返。
四年前發(fā)生的事情就好像在昨天才剛發(fā)生過了一樣，依舊烙印在我的腦海里。秋葉飄落，濃郁的秋味慢慢透來，在楓樹下的長(zhǎng)椅上，和她一起爭(zhēng)吵，一起為了一塊糖果而比賽，如閨蜜般在長(zhǎng)椅上耷拉著兩條腿講著彼此之間的小秘密，分享彼此之間有趣的糗事……
童年就像一個(gè)蜜罐，在蜜罐里的我們是最幸福的，沒有怒哀，只有喜樂，直到她因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)而讓長(zhǎng)椅上堆滿層層落葉時(shí)，我便開始感悟逝水的流年。
我知道時(shí)間像艷麗的'花，我知道花會(huì)凋零。
我知道時(shí)間像芬芳的酒，我知道酒會(huì)變酸。
我知道時(shí)間像鮮嫩的葉，我知道葉終究一天會(huì)結(jié)束自己的生命。
沙漏因?yàn)闊o法打開，看不見沙漏里的沙究竟有多少，只知道那沙漏在不停的漏，不停地漏……
似水流年作文4
站在這里，閉上眼，依憑雙耳，聽過了年華韶光時(shí)校園里瑯瑯的讀書聲；
校園的春，有著嬌嫩的剛剛睡醒過來的花朵，吐出了芳香，四處蓬勃，散發(fā)著屬于它的獨(dú)有的活力；校園的夏，有著蔥郁的爭(zhēng)先恐后生長(zhǎng)的繁茂的參天大樹，漸漸地一天天撐開華蔭，跳躍著律動(dòng)的音符；校園的秋，有著滿滿的金黃葉片掛了滿樹，隨風(fēng)飄舞，四散著落下，無一不在歌唱著屬于秋的贊歌；校園的冬，有著滿眼銀裝素裹的`銀白，顯示著它無二的堅(jiān)強(qiáng)和歡樂。
一棵棵綠樹站立得筆直，在這里看著又一屆的高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐離開校園，心中不免有些悲傷。想到一年后的此時(shí)，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸，心中一時(shí)諸多感慨。
“求真、向善，快樂、高效”是它不變的校訓(xùn)；關(guān)注學(xué)生生活學(xué)習(xí)是它的使命，教書育人是它的職責(zé)，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗伴著兩側(cè)雪白的校旗與顏色各異的班旗，無一不在彰顯著它的競(jìng)爭(zhēng)性與活力。
再次行走在熟悉的校園，看著熟悉的教學(xué)樓，熟悉的風(fēng)景；看著親切的教室課桌與黑板，看著一條條激勵(lì)人心的標(biāo)語口號(hào)；看著整齊有序的操列隊(duì)伍，聽著整齊劃一的口號(hào)，時(shí)光荏苒，不停飛逝，青春的我們，正在用一種特殊的方式，彼此傳遞著，見證著這個(gè)校園的成長(zhǎng)，它將會(huì)是我們青春記憶里最亮麗的一抹色彩！
似水流年作文5
身為學(xué)生的我們要經(jīng)歷無數(shù)次考試無數(shù)次磨礪，每一次都或大或小對(duì)我們有些影響，然而，此時(shí)此刻的考試卻是改變我命運(yùn)的時(shí)候了。
靜坐在考場(chǎng)，我聽到每個(gè)人沙沙的寫字聲，而我卻似乎來到了一個(gè)屬于自己的過去，突然間我站在了一個(gè)校園內(nèi)，好熟悉，原來是自己的小學(xué)，我看到了小時(shí)候的我在課間玩鬧的身影，不經(jīng)意間淚眼婆娑，心底某塊柔軟的部分狠狠的疼了一下。抬頭仰望天空，心里想：或許這是最快樂的時(shí)候吧。不知不覺跟著小時(shí)候的自己去了教室，原來他們看不見我啊，在小同學(xué)們不知情的.情況下，偷偷的享受著他們歡樂的氣氛，突然覺得自己好可悲，只能以這種方式享一時(shí)貪歡。
時(shí)光轟隆隆的走過，帶走的不只是回憶，帶來的還有煩惱。隨著日益長(zhǎng)大，懂得的不只是如何讓自己快樂。還有功名利祿，為自己的前途堪憂。努力這么多年不就只為等今天么，成功了，便萬事順利。失敗了，變前途堪憂。在高中三年，我努力過，頹廢過，放棄過，拼搏過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我沒有鑿壁偷光的毅力，沒有頭懸梁錐刺骨的勇氣，只是有自己的夢(mèng)想，有自己的信念，看著眼前的自己，突然覺得這信念是不是太過于模糊，以至于我沒辦法看清真正的自己�；蛟S吧，我所認(rèn)為太過于淺薄。
叮鈴鈴，考試結(jié)束，我知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我是真的贏了。
似水流年作文6
那真的是一個(gè)特別好看的女孩，笑起來的時(shí)候，一臉的陽光燦爛，還有兩個(gè)小酒窩，讓人看到這個(gè)笑容，就感覺世界上所有的煩惱都沒有了！
第一次注意到這個(gè)女孩兒，是在一次交作業(yè)的時(shí)候。下課了，老師要求把作業(yè)本交在講臺(tái)上，大家都快速的放下作業(yè)本，然后向外面走去，原本應(yīng)該是整整齊齊的一摞作業(yè)本，可是大家卻放的七扭八歪的！
他因?yàn)闆]有完成當(dāng)天的作業(yè)，所以正在底下緊張的趕作業(yè)，好在只剩下不多點(diǎn)了！
等他交作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)之前被放的708落的作業(yè)本被一個(gè)小女孩默默的整理整齊，他把作業(yè)本放到上面，莫名的說了一聲謝謝！
女孩紅著臉說沒關(guān)系！
后來再一次調(diào)座位的時(shí)候，女孩坐到了他的前面，偶爾也會(huì)扭過頭來問他一些數(shù)學(xué)題，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是不錯(cuò)的！她也在耐心的教著。
再后來時(shí)間好像越來越緊張，大家開始了高三緊張的'復(fù)習(xí)，女孩問他題的次數(shù)也少了，有的時(shí)候一整天下來，她感覺兩個(gè)人連交流的機(jī)會(huì)都沒有！但是只會(huì)望著他的后腦勺發(fā)呆！
有一次女孩問他，打算考什么學(xué)校？他說，考北京的學(xué)校吧！畢竟那是他從小夢(mèng)想的地方！
女孩也在特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他也想要考去北京，哪怕兩個(gè)人什么都沒有說，那么，高中畢業(yè)之后去的同一片天空，同一座城市，應(yīng)該就會(huì)有相同的未來吧！
只是后來，他去了北京，女孩卻留在了本地的一所大學(xué)，后來他才得知，女孩為了照顧她生病的媽媽，只能選擇在本地學(xué)習(xí)！
再后來，他開啟了豐富多彩的大學(xué)生活，漸漸的把女孩忘在腦后！
只是偶爾翻開畢業(yè)照，才會(huì)忍不住感嘆，似水流年里，終究還是丟了他心中喜歡的那個(gè)她。
似水流年作文7
滴嗒滴嗒的一秒，轉(zhuǎn)眼流過的一分，一現(xiàn)及過的一時(shí)，風(fēng)馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生。
日子，似水流年�；ㄖx了，有再開的時(shí)候。燕子飛走了，有再來的時(shí)候。時(shí)間流逝了，卻永遠(yuǎn)不能挽回�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的過著，春去春來，花落花開，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等待我們的'，何不讓我們?nèi)サ却龝r(shí)間呢？人的一生中，或許有許許多多的一秒、一分、一時(shí)、一日但這些畢竟是有限的，您可以“逍遙今日，且待明日”“明日復(fù)明日，明日何其多？”但是，請(qǐng)莫忘記，天運(yùn)無限人壽有限“百年明日能有幾何？”時(shí)間就像一片誠實(shí)的土地，當(dāng)即將歸逝之時(shí)，望望身后，留下的是郁郁蒼蒼的樹林，色彩斑斕的華錦，還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟？時(shí)間亦時(shí)日子，日子亦是時(shí)間。日子、時(shí)間亦是組成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！時(shí)間有時(shí)也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，抓住今天，你才無愧于昨天，才會(huì)自信的面對(duì)明天！現(xiàn)在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴昨天，有的人沉迷于夢(mèng)想中，他們企盼明天。
勤奮有志的人，他們深深的懂得時(shí)間就生命，從不把今天寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)！到了滿頭銀絲之時(shí)，掀起塵封的日歷，回味已逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴：給自己的人生劃上無悔的句號(hào)。
似水流年作文8
書海漫漫，踱步拾擷，沉浸其中，妙不可言。世人多偏好欣賞海上的大浪—一經(jīng)典的文學(xué)名著，波瀾壯闊；而我，更偏愛海上悄然泛起的漣漪——小故事。它們是那般柔美，沒有大浪的洶涌，沒有浪濤的磅礴，但是細(xì)流涓涓，緩緩浸潤(rùn)心田。
喜歡書中的小資情調(diào)，喜歡書中的真實(shí)，更喜歡從字里行間展露的`風(fēng)趣詼諧。相較于名著而言，這些個(gè)小故事更加真實(shí)，更令人無限遐想，更讓我欲罷不能。醉心于此，通宵達(dá)旦亦不覺苦；主人公的命途時(shí)刻牽念于心，不能自己；每一個(gè)故事的結(jié)尾，既是終結(jié)，亦是開始，令人回味，令人思念，令人情牽……
我的全部不一定是書，但是我的生命卻少不了書。我甘愿百轉(zhuǎn)千回細(xì)細(xì)品味一本好書，甚至可以倒背如流。對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)刻牽引著我，每每打開電腦，禁不住熱切搜尋些不容易尋到的好書，感悟一些哲理，這讓我的生活很充實(shí)，很歡愉。
在書中，我可以感受每一個(gè)角色的愛恨情愁，可以感知他們的命運(yùn)起伏，可以孺暮那些個(gè)似水流年，風(fēng)花雪月。置身于其中，仿若化身成為其中的一角，細(xì)細(xì)體味別樣的心路歷程。
每觀一本書，都會(huì)有這般那般的人生感悟，便試著充實(shí)自我，便學(xué)著收斂自己。就像山坡滾落的頑石，在明了對(duì)與錯(cuò)的同時(shí)，磨去了自身一些讓人難以接受、讓人望而卻步的“棱角”，追尋心中的靜謐祥和。讀書，品書，思書，同是也是自我成長(zhǎng)、完善的過程，在看書時(shí)我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識(shí)。
每一次閱讀對(duì)于我都是一次全新的人生體驗(yàn)，至理名言，千年古訓(xùn)時(shí)刻縈繞在耳畔：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，知識(shí)是財(cái)富，可人生感悟又何嘗不是呢？
似水流年作文9
讀海子的“面朝大海，春暖花開”，羨慕詩中所描繪的幸福生活，自由自在，不受約束，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，頗有一種蘇軾筆下“遺世獨(dú)立”的感覺。
也許每個(gè)人都曾夢(mèng)想過擁有一座自己的秘密花園，我亦不例外。桃紅柳綠，閑適安逸。在春暖花開時(shí)，身著素衣，撐把油紙傘，站在細(xì)雨綿綿，柳條飄動(dòng)的河岸，賞花紅柳綠，觀彩蝶翩躚，感受春雨拂面，清風(fēng)攜衣。
一直向往著田園生活。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。蘇軾的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。一直是心中的一個(gè)夢(mèng)。夏夜，種滿了花草的.園子，蟲鳥齊鳴，拿著一把團(tuán)扇，如寶釵姑娘那般輕拍滿園的流螢，恣意奔跑。甚至是獨(dú)坐園中，效仿著古今文人，吟詩作對(duì)，即使夏日蟬鳴，即使塵世喧囂任爾紅塵翻滾，我自清風(fēng)明
春去秋來，花開花落，陶淵明的一句“采菊東籬下，悠然見南山”，使我羨慕起了這種悠閑自在的生活。不止一次地在腦中想過，于依山旁水處，扎兩間小草屋。房前屋后，扎一圈密密的籬笆，撒上花種，靜等花開。于秋季到來，手提花籃，如陶公那般采菊而歸，泡上花茶，悠然靜賞落日余暉，于繁花似錦處覓得安寧，念似水流年度過余生
漫山飄雪，品岑參所吟“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。驚嘆于造物主的神奇。天地冰凍寒潮涌流，走十里寒塘路，賞煙花一半醒。或許，我只是個(gè)俗人，見山是山，見水是水，見花便是花，可我就是有著一個(gè)愿望，放眼望去，千里冰封，萬里雪飄，慢慢地聽雪，靜靜地做一簾幽夢(mèng)。
正如一首偈中所言：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
愿使歲月靜好，現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)，一生足矣。
似水流年作文10
誰，稍縱即逝，留我殘?jiān)氯绺?誰，欲說還休，惹我一身塵埃。舊墨未干，新痕卻染。濕了幽夢(mèng)，美了流年。
題記
時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一滴的流逝，想起曾經(jīng)同你們一同嬉戲玩鬧的日子，仿佛如一簾幽夢(mèng)般，早已散去
窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，好似在聽我訴說著我們?cè)?jīng)的瘋狂，如今的我從一個(gè)什么都不懂的小女孩，蛻變成了一個(gè)明白事理的少女，可曾經(jīng)我們之間純潔美好的友誼究竟去了哪里?
如今的你，從一個(gè)不會(huì)照顧人，只會(huì)給別人找麻煩的 麻煩精 ，變成了一個(gè)溫柔，樂于助人的大姐姐，可為什么當(dāng)我們偶遇時(shí)，你卻如見陌生人般與我擦肩而過?我多么想與你說句話，哪怕是一句問候也可以啊，可我卻沒有同你一起回憶我們?cè)?jīng)故事的勇氣。
如今的她，從一個(gè)文靜，不敢和陌生人說話的 乖乖女 變成了一個(gè)開朗，大方的 假小子 。每當(dāng)我看到你同其他人稱兄道弟的時(shí)候，心里些許對(duì)你的蛻變感到開心，可為什么心里還會(huì)有些一絲絲的失落?也許是因?yàn)槲覠崆榈膶?duì)你說一聲 好久不見 時(shí)，而你卻只是冷冷的回答一聲 嗯，確實(shí)好久不見 ，或者是因?yàn)槲覀冎g的隔閡越來越深了。
窗外的雨不知何時(shí)便不再哭泣了，我走出家門，看到了雨后絢麗的彩虹，心中也因它的'美麗，想到了很多
還有一年的時(shí)間，我們也許就永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇，而現(xiàn)在我唯一能做的便只能默默地祝福你們，我也希望你們都能夠明白在這個(gè)充滿憂傷而又明媚的青春里，你們?cè)谖倚哪恐械牡匚粺o人可以取代。
也許，我們之間的友誼一直都還在我的身旁，不管今后會(huì)變得怎樣，總之，謝謝你們陪我走過的，似水年華。
似水流年作文11
小時(shí)候的回憶，像是電影在腦海中漸漸回放，雖然不是那么完整，也許只是一段歌謠，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一句話，也讓我感覺到了溫暖。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼已是20年了。我已成了環(huán)境改造大使兼作文批改家了。
突然，我的手抖了一下，只見那篇文章有那么一行字：常回家看看，看那一點(diǎn)一滴的變化。
我的腦海漸漸浮現(xiàn)出那許多年前的畫面：窗前的.那片田地、附近的人工湖、老婆婆慈祥的笑容、父母……于是，我決定回家看看。
到了家鄉(xiāng)，果然有了翻天覆地的變化：到處都能見到高樓大廈，綠化也多了許多……，我市環(huán)境明顯不一樣了。
來到家，只見年邁的父母拖著疲憊的步子，說：“來了，來了。”聲音很沙啞，顯然無情的歲月吹走了他們的風(fēng)華，吹出了銀白的頭發(fā)，吹得父母的臉上已布滿皺紋。
父母顯然沒料到我會(huì)來，見到我先是一震，隨之取代的是開心，說道：“瀾瀾，你回來了��！快進(jìn)快進(jìn)�！睕]有任何不愉快的氣氛。
我和父母待了一會(huì)兒，說：“爸，媽，我先出去轉(zhuǎn)一會(huì)兒，馬上就回來，要等我。”
走到那片湖水前，發(fā)現(xiàn)上面全是污漬，湖水也黑了好些，看不出以前它是多么清澈了，再看看旁邊的小房子，已經(jīng)沒有人住了。他們都搬到高樓大廈去了，這里已不復(fù)從前的生機(jī)勃勃了。
再走了走，看見一座小墳，那，不正是老婆婆的嗎？看到這兒，我不禁流下心酸的淚水，她是多么好的人��！以前她對(duì)我多么好，我為什么不抽空回來看看呢？
再想起年邁的父母，我更傷心，怎么這么多年，我從來沒有來過。
一會(huì)兒，我擦干了淚水，做了一個(gè)莊重而重要的決定：我——要留下來，使這里重新恢復(fù)生機(jī)！
似水流年作文12
人生似征途，我們踏著大地，望著藍(lán)天，不停地跑。直到有一天，我們停下來回頭觀望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：原來曾經(jīng)的夕陽是那么好看。
流年，似水一般。
童年時(shí)代的我，經(jīng)常穿著花布衣，背著小書包，每天在機(jī)關(guān)幼兒園里蹦蹦跳跳。那時(shí)候的我，頗愛聽童話故事，似乎怎么也聽不完�！扒嗤芡踝�，白雪公主，藍(lán)精靈……”這些經(jīng)典可愛的童話人物，現(xiàn)在還時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，我已上小學(xué)了。每天在愛民路上穿梭、來往；每天聽著上課鈴響、落；每天和同學(xué)們打鬧、嬉戲……翻開我一年級(jí)那個(gè)陳舊的泛黃的日記本，不禁破涕為笑——那歪歪扭扭的字跡，讀不通的句子，貧乏的詞語……再打開我那時(shí)的標(biāo)本集，更覺幼稚——竟把楊樹葉當(dāng)作稀世珍寶，反而把姑姑送給我的銀杏葉當(dāng)作俗氣的樹葉。
呵！如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了！對(duì)事物的理解更深刻了。對(duì)人生觀、價(jià)值觀也有了新的看法�？梢哉f，我已邁入少年時(shí)代的第一步了！現(xiàn)在，我又喜好上了讀書、寫作，深感其足以陶冶一個(gè)人的內(nèi)心世界。偶爾也在寧靜的夜里獨(dú)自一人聆聽肖邦，柴可夫斯基，貝多芬等音樂家的作品。那時(shí)的優(yōu)雅、激動(dòng)、振憾，如同飄飛的櫻花、飛逝的流星、單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。
小時(shí)候，只鐘情于奇妙的.童話；而現(xiàn)在，我卻癡迷于厚厚的圖書和撼人的音樂。
在這流年中，有多少坎坷，有多少歡樂。回頭想想：子曰：“逝者如斯夫�！蹦蔷碗S它去吧！但留下來的，卻是永久的溫馨。
此刻，不由感慨：品似水流年的生活實(shí)在是美的享受！
似水流年作文13
是逝去的終將美好，還是美好的終將逝去？
相信，在每個(gè)人心中都留下了一串串腳印……
成長(zhǎng)的腳印
學(xué)習(xí)聲鼓總有漏拍的時(shí)候，練習(xí)舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年輕人呀，誰又不能不犯錯(cuò)誤？知道錯(cuò)還不難把錯(cuò)根除。錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開始，失敗也肯那個(gè)是成功之母，人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，不會(huì)使他們畏懼不前，跌倒爬起來，重新上路，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是必修的一課，每個(gè)都要細(xì)細(xì)研讀，把它讀懂，我才會(huì)成熟。上好人生這一課，我將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂。
時(shí)間的腳印
它使一個(gè)又一個(gè)難忘的瞬間留在旅途上，這些瞬間，或許輝煌的耀眼或許幽暗的驚心，或許美妙的如仙境，或許可怕似陷阱，或許永無休止的雕刻著世間萬物，也雕刻著形形色色的人生，所有的一切都是他雕刻的對(duì)象，誰也無法逃避，天上的云，地上的路，海里的浪花，河里的.橋梁，森林里的樹木，城市的高樓……老人頭上的白發(fā)和臉上的壽斑是它的作品，少男少女眼神中的清純和激情也是他的劃痕。只有未來，是它還來不及泯沒，來不及雕刻來不及定型的區(qū)域，那么，就讓我們格外的珍視未來吧。
歷史的腳步
1949年，開國大典，中華人民共和國的成立開辟了歷史新紀(jì)元。從此中國結(jié)束了一百多年被奴役被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。1951年西藏和平解放，至此，祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。1953~1957年，第一個(gè)五年計(jì)劃，從此，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。
無論是成長(zhǎng)的腳印，時(shí)間的腳印，歷史的腳印。都為一個(gè)人、一瞬間、一段史，留下了刻骨銘心的腳印。
似水流年作文14
就像地下河流緩緩地流淌了一千年。等到惘然回顧左右的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了那么長(zhǎng)的一段路了。想想過去的一大段時(shí)間就這樣被我蹉跎掉了，我覺得我真是一個(gè)罪人，所以我懺悔。
在彌漫了榕樹味道的'夏季里，我跑離了那個(gè)待了6年的小學(xué)，跑離了那段純純的奔跑和歡聲笑語的年代。我轟轟烈烈地奔向中學(xué)，奔向了新的一條路。生活繼續(xù)著，時(shí)間安然地微笑。
我只是一個(gè)中學(xué)生，從小到大，已經(jīng)寫過不少關(guān)于時(shí)間的作文，感嘆時(shí)間的飛快流逝，聽過本兮的“不怕老，因?yàn)槲疫�小嘛”‘讓我微微一笑，覺得時(shí)間似乎也沒有過那么快，卻憶起了6歲時(shí)等公交車時(shí)的情景。
依然記得夏天的烈日下，苦等了很久，終是沒能等到公交車，爸爸媽媽焦急地走來走去，耐心在一點(diǎn)一點(diǎn)磨滅，終于，公交車等來了，踏上車，吹著涼絲絲的冷風(fēng)忽然覺得其實(shí)也沒等多長(zhǎng)時(shí)間。似乎，過程總是漫長(zhǎng)的，結(jié)局總是輕快的。
依然記得，小時(shí)候望著姐姐，希望有一天也能讀上五、六年級(jí)，變得才華橫溢，出口成章，不經(jīng)意間，我都已經(jīng)初二了。
時(shí)間總是這樣，慢悠悠地轉(zhuǎn)著，就像我家門前的河，不曾因?yàn)槭裁炊Ｖ沽鲃?dòng)，岸上那福壽螺，代表著我，早以不知沖刷到何處，眼前一片迷茫，可我依然相信著——永恒。
似水流年作文15
一天是一年，一年是一天。
于是，每天都在站與站之間走過。
——題記
常常坐公交車，也常常會(huì)選擇靠窗的位置，夏天的午后，一站一站地�？浚惨徽疽徽镜呢潙僦巴夤馀c影的變換和明與暗的交織。
直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人，都學(xué)會(huì)了在車上微笑著揮手道別。仿佛日子是漫長(zhǎng)的，無論如何明天總能相見。人一站一站地離開，只剩下冷冷的空氣和空蕩蕩的心情。
就算是似水流年，也終究抵擋不住寂寞的手勢(shì)。
原來，誓言在離別面前，不僅僅是無效信。
可是，真的有離別嗎？席慕容說：“如果離別，反而使回憶更加清晰，使原來相處時(shí)被忽略的.細(xì)節(jié)一一想起，那么，離別就不是離別了�！�
于是，時(shí)光可以消逝，但是記憶卻能永存。
那些在我的生命道路上出現(xiàn)的人，他們的笑顏燦若桃花，即使是暫時(shí)的溫暖，只要能銘記，回憶就會(huì)一直沒有終點(diǎn)站。
那些曾經(jīng)和我一起走在生命道路上的人，就像是天上的星辰�；厥撞虐l(fā)現(xiàn)，原來一切都不是隨風(fēng)飄逝，原來，往事并不如煙。
有些離別，不是永不相見。卻是永遠(yuǎn)的懷念。
讓一切隨風(fēng)而逝，其實(shí)就是在中考過后那個(gè)燥熱難耐的夏天，讓一切吵嚷都復(fù)歸于冰涼，讓一切的成長(zhǎng)都逐漸沉淀。那個(gè)夏天，讓我學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)忍耐，更學(xué)會(huì)等待。那個(gè)夏天，讓我學(xué)會(huì)把過去的一切輕輕放在心中，然后在瀟灑回望時(shí)說再見。
夏天的繁盛過后，收獲就在金黃的秋天。
翹首以盼的新天新地中，相信自己能走得很遠(yuǎn)。
夏天，就這樣在告別中結(jié)束了。
但是，快結(jié)束了。也快開始了……
【似水流年作文】相關(guān)文章：
似水流年作文10-07
似水流年優(yōu)秀作文09-21
追憶似水流年作文09-25
似水流年作文【推薦】04-30
追憶似水流年作文04-25
追憶似水流年的作文09-24
【熱】似水流年作文05-28
【推薦】似水流年作文05-28
【薦】似水流年作文05-20
似水流年作文【精】05-20