【精品】小學生春的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學生春的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生春的作文 篇1
剛下完一場蒙蒙細雨,世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們在休閑地散步。我走在公園的小路上,踩著腳下的鵝卵石,驚奇地發(fā)現:小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的足跡嗎?
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽,綠點點的。
這是春的足跡嗎?
這時,我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現一個花骨朵——迎春花!
這是春的.足跡嗎?
看著葉片上的露珠一閃一閃的,好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時,這顆“珍珠”滑在了我的手心上,感覺涼絲絲、涼爽爽的。
蟲子休閑地爬著,蝴蝶自由地飛著,鳥兒歡樂地唱著。一切都是美的!
蝸牛鉆出貝殼,青蛙跳上了河岸,小松鼠從樹洞中探出了頭,天地間出現了一道彩虹,鳥兒擠在一起安靜地看著這道彩虹,像是等待著春的到來。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭,驚訝的叫道:“草芽!”
這是春的足跡?
爬山虎似乎醒了,昨天它還在“睡覺”,而今天就爬了一尺高了。一切都醒了,是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
小學生春的作文 篇2
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸!闭f的多么好。〉趾沃故恰熬G”?在風的吹拂下,滿山滿坡的.野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現,嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
六年級:selena510
小學生春的作文 篇3
一場春雪之后,我在山中隨意地漫步。白雪皚皚的山里,顯得沒有一點生機。
這情景一點也不像春天。春是生機勃勃的,到處都是綠色的,鳥語花香,鶯歌燕舞,讓人心曠神怡。
我在雪中漫步,當然不是喜歡雪,而是想要找到一些春的痕跡?墒菦]過多久,我就失望了,因為我沒見到我想要的春天景象,甚至沒有發(fā)現一絲一毫的春的痕跡。這使我的心情非常煩躁。
日歷上明明白白標著春天,難道真是“春風不度玉門關”?可我們這地不是“玉門關”!
正當我滿心失望,準備回去的時候,我看到了與周圍的不一樣的風景象——一棵樹在樹干的三分之二處折斷了。就好像一幅漂亮的畫被活生生地撕成兩半了。正常人一定會可憐這棵樹,但是,我卻認為這棵樹是沒有骨氣的樹。
雖然我不知道昨晚的雪有多么大,風有多么猛烈,氣溫有多么寒冷,但是我只知道這棵樹倒下了,他彎曲了自己的腰,扛起了自己的背,收起了自己那頑強不屈的骨氣和不朽的精神!他屈服于這寒風凜凜的冬天,不管是什么原因,但是他屈服了,做了冬天的奴隸!
我踢了那棵樹一腳,雪從樹上簌簌掉落下來。我正想轉身就走時,卻呆住了,整個人一動不動地釘在了那里。我的視線凝固在了樹干的上面。我看到了什么?原來,在雪都滾落下來的時候,我看到在那傷痕累累的樹干上有幾抹淡淡的新綠!
這新綠,不正是春的痕跡么?
一瞬間,我不由得淚流滿面。一時間,我百感交集。這淚,是我對那棵樹深深的誤會而流的懊悔之淚。也是對那樹甘愿犧牲自己,卻也要為下一代留下生機,讓下一代得到鍛煉而流的感動之淚。這樹,多像我們的父母啊!
這綠,就是我一直苦苦尋找的春的痕跡!我走到那綠的旁邊,低下頭去,嗅這綠的味道。我嗅到了一股清新的',充滿生機,充滿活力的香氣。我明白了,這就是春的味道,是在雪亞冰欺里,也要發(fā)出嫩芽,長出希望!我仿佛看到,白雪消融的時候,那漫山遍野的新綠,那花香鳥語的美麗……
春的味道,不僅僅是在美麗的春天中感受到,也能在春雪里找到。春的味道,就在那折斷的老樹上,就在充滿活力的嫩芽中。
點評:“味道”是一個比喻,比喻春的新鮮、生機、活力、美好等。文章從一場春雪中入筆,敘述到白雪皚皚的山間尋找春天的經歷,在一棵被雪壓斷的樹上,看到幾抹淡淡的新綠,領悟到了春的味道,表達感悟。文章的構思不錯,寫得也有波折,但問題也比較明顯。想表達點思想,卻想得不夠深,不夠成熟。但這種有意識的探索,是值得肯定嘉許的。
小學生春的作文 篇4
隨著冬天的離去,春天的腳步已經靠近我們了,春天不像冬天那樣寒冷,不像夏天那樣炎熱……春天是涼爽的、溫暖的、更是舒適的。
春天的`風景優(yōu)美,綠草如茵,繁花滿樹。每次走到這種地方,心底便會油然而生一種感恩之情,感恩這春天的世界是如此優(yōu)美,如此青翠,如此繁華。
樹木為了生命的美好,想要在春風春雨中生活,不只是樹,小草、小花……都要在春風春雨中生活,萬物為什么喜歡春天?因為春天的威風的涼爽,春天的細雨的濕潤。
一株草長得青翠,一朵花開的繽紛。這,是不容易的,她需要春天的好風水,好福報;受到美好心靈的照護;惟有體會到一花一草象征了的萬物的心。
小河隨著春天的微風流動著,嫩芽隨著春天的細雨成長著,柳樹隨著春天的微風和細雨漸漸地長出了新發(fā),禾苗也在春天的雨水滋潤著……
校園里的草都長高了,校園里的樹都開花了。乍一看,像來到了一個草原,花香肆意的飄散著。
春天是綠色的來源,卻是四季中最短暫的一季,就在這最短暫的一季,出現了區(qū)別于其他季節(jié)的光輝。
春天,是我最喜歡的一個季節(jié)。
春天,你何時到來?又會何時離去?為什么你就不能多逗留一段時間?
多么希望春天可以變得永久一些!
【小學生春的作文】相關文章:
春小學生作文08-03
小學生春的作文11-09
春的小學生作文10-01
春韻小學生作文09-06
春的味道小學生作文08-31
描寫春的小學生作文10-01
春小學生作文精選15篇11-18
精選小學生春的作文4篇06-17
精選小學生春的作文5篇06-19
精選小學生春的作文3篇06-19