捉蝴蝶作文(合集15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的捉蝴蝶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捉蝴蝶作文1

　　這是一個(gè)春天的下午，當(dāng)時(shí)天氣陽光明媚，天氣晴朗。小紅在草地上開開心心捕蝴蝶，她是個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。

　　她雙手揮舞著捕蝶網(wǎng)，眼睛緊緊盯著上下飛舞的'蝴蝶，口中還喊著：“小蝴蝶，不要跑！”

　　小蝴蝶一會(huì)飛到東，一會(huì)飛到西，仿佛是和小紅玩捉迷藏，又好像在說：“你抓不到我，嘻嘻�！弊詈笮〖t捉到了蝴蝶，小紅累的氣喘吁吁。

捉蝴蝶作文2

　　今天，我去公園玩，我看到十分可愛的蝴蝶出現(xiàn)在眼前，它穿著五光十色的衣服，在陽光的照耀下顯得更美了。

　　它好像想招引我似的'，撲扇著翅膀，忽兒高飛，忽兒低落，仿佛在說瞧，我多美麗，我是萬蝶之王，你捉得到嗎？

　　我下定決心俯著身子，弓著腰，躡手躡腳地緊跟著它后面，眼睛一眨不眨地盯著，心里在說：哼，你狂，你馬上成俘虜。更近了，我一下子撲過去，把這只蝴蝶捉住了，我樂得跳了起來。

　　這一天，我真快樂�。�

捉蝴蝶作文3

　　暑假的一天，我去菜地玩�？匆娨恢皇�分漂亮的`花蝴蝶，瞧，它全身穿著五顏六色的衣服，在陽光照耀下十分美麗。

　　它好像在故意招引我，撲閃著翅膀，一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒低落，一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒近。仿佛在說：“看，我多漂亮，你能捉得到我嗎？”我俯下身子，彎著腰，輕手輕腳地跟在它的后面，近了，更近了，我剛要撲過去，蝴蝶卻飛走了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，它又飛回來了，這一次，我用太陽帽卻捉它，等我悄悄地走進(jìn)了，一下子扣過去，終于捉到了蝴蝶，我高興得歡呼雀躍……捉蝴蝶真好玩。

捉蝴蝶作文4

　　一天，小明和爸爸到森林里去捉蝴蝶，小明到了森林看見了又高又大的樹。爸爸說：“這棵樹是松樹�！毙∶饔职l(fā)現(xiàn)了很多蝴蝶，小明說：“爸爸！有好多蝴蝶呀！”爸爸說：“這些蝴蝶都是很難 見到的�！毙∶髡f：“我就捉這種蝴蝶。”

　　請(qǐng)大家要愛護(hù)大自然。

捉蝴蝶作文5

　　星期天上午小明和他的妹妹一起到花園里捉蝴蝶，他們買了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)。

　　兄妹倆來到了花園看見了，好多五顏六色的花，上面還有許多漂亮的蝴蝶花的味道，特別的香，所以有一群一群的蝴蝶飛來飛去。妹妹看見了特別的興奮，于是就叫哥哥趕快捉。

　　于是，哥哥拿起蝴蝶網(wǎng)使勁地?fù)]，準(zhǔn)備捉一只粉紅色的.蝴蝶。妹妹開心地閉上了眼睛，妹妹睜開眼睛的時(shí)候，哥哥已經(jīng)把那只蝴蝶捉到了。于是，妹妹拿了一個(gè)罐子把粉色的蝴蝶放了進(jìn)去，妹妹趕緊把蝴蝶拿回了家。過了幾天，哥哥給妹妹做了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，妹妹開心地笑了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：看圖細(xì)致，想象豐富合理，事實(shí)生動(dòng)，前因后果交代的一清二楚。

捉蝴蝶作文6

　　一個(gè)春天的早上，陽光明媚，春風(fēng)微微地吹著，小可和小丁帶著捕蟲網(wǎng)和一個(gè)礦泉水瓶到公園里捉蝴蝶。到了公園里，他們?cè)跇湎乱贿呝p花，一邊尋找蝴蝶，突然一只花蝴蝶從他們面前飛過。小丁高高舉起網(wǎng)兜飛快地跑過去，對(duì)著蝴蝶猛地一扣，可是機(jī)靈的蝴蝶一閃逃走了。他們一連捉了好幾次都沒有捉住，不過他們還是很開心。

捉蝴蝶作文7

　　今天，天氣真好，爸爸帶我去江濱公園捉蝴蝶。我們帶了網(wǎng)兜、籠子，我還帶了飲料。

　　媽媽把我們送到了江濱公園。一到公園，我就看見許多蝴蝶在哪里飛，有白色的.、有黃色的、還有黑色的，可愛的蝴蝶好看極了。

　　我和爸爸一起去捉蝴蝶，忽然，我看見兩只蝴蝶在草叢中休息，我忙伸手去捉，但夠不著，我就小聲的喊爸爸過來幫忙，爸爸就跑了過來，一下子就把它們捉住了，我連忙把它們裝進(jìn)了籠子里。

　　我們捉了許多蝴蝶，我和爸爸都很開心。

捉蝴蝶作文8

　　今天我和同學(xué)約好一起去捉蝴蝶，我們高興地拿起網(wǎng)兜出發(fā)了。

　　我們來到公園里，看見了許多美麗的花兒，有一朵花上停著一只漂亮的蝴蝶，我們輕輕地走過去，正當(dāng)靠近這只蝴蝶，想用網(wǎng)兜去捉的時(shí)候，它突然飛了起來，沒捉住。我們不甘心，繼續(xù)捉，蝴蝶飛到東，我們追到東；蝴蝶飛到西，我們追到西；蝴蝶好象故意逗我們玩，追得我們滿頭大汗，最后我們終于把它捉住了。同學(xué)說：“我們把它制成美麗的.標(biāo)本吧�！蔽蚁肓讼胝f：“還是把它放了吧！讓它自由地飛舞�！闭f完我們就把蝴蝶給放了。

　　我們放下網(wǎng)兜在公園里玩起了捉迷藏。

捉蝴蝶作文9

　　一只黃色的蝴蝶圍著小明跳舞。漂亮的身材吸引了小明。他追著蝴蝶來到菜花田。

　　黃色的花菜開得很鮮艷，突然，黃色的蝴蝶融化在花菜里，消失了。小明毫不猶豫地沖進(jìn)菜地。他跑來跑去尋找美麗的'黃色蝴蝶。突然抬頭一看，一個(gè)老人站在他面前，然后他意識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他回頭看了看自己踩過的油菜花，紅著臉低下了頭。

　　沉思片刻后，小明鼓起勇氣向爺爺認(rèn)錯(cuò)。爺爺心疼地摸著頭說，承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)好孩子。

捉蝴蝶作文10

　　星期六，我在公園里玩，有兩只蝴蝶一直在我面前飛舞。我對(duì)著它們問道：“這么喜歡我嗎？跟我回家好嗎？”等它們停在草叢的葉子上，我悄悄地伸出手，一下就捉住了一只。我趕緊跑回車庫(kù)，找出一個(gè)空瓶子，放進(jìn)小蝴蝶，擰緊瓶蓋。

　　蝴蝶靜靜地停在瓶子里。我發(fā)現(xiàn)，它的翅膀上有很多粉末，尾巴像個(gè)小板凳一樣支撐著身體；嘴巴像一根又細(xì)又長(zhǎng)的吸管，隨著頭的動(dòng)作上上下下的`，好像在吸花蜜。這可真有意思！

　　哎，蝴蝶動(dòng)了！我發(fā)現(xiàn)，它一直在瓶口的位置徘徊。我笑著問它：“小家伙，你是想回家了嗎？”我打開瓶蓋，它一下子就沖出來，拍拍翅膀飛走了。我對(duì)著小蝴蝶飛遠(yuǎn)的方向說：“再見吧，你自由了！”

捉蝴蝶作文11

　　剛放暑假，我很喜歡在外面捉蝴蝶。

　　每次我捉蝴蝶的時(shí)候，我就用羽毛球拍拍蝴蝶，一拍就是一只。有時(shí)候我拍到蝴蝶我就很開心，笑嘻嘻的回家，可有時(shí)候我沒有捉到蝴蝶就愁眉苦臉的回家。

　　捉蝴蝶不是我想象的那么容易，有時(shí)還會(huì)出意外。因?yàn)楹�蝶一�?huì)兒飛的高，一會(huì)兒飛的低，就像跟我捉迷藏。有時(shí)蝴蝶飛的.太高我拍不著，有時(shí)蝴蝶飛的低的時(shí)候羽毛球拍從我手上一滑，就摔在地上。每次捉蝴蝶我都是滿頭大汗的回家。

捉蝴蝶作文12

　　今天天空晴朗，萬里無云。

　　公園里，到處都是白花爭(zhēng)艷，鳥語花香，吸引了許多蝴蝶在花叢中飛來飛去。

　　小紅在公園里玩，她經(jīng)過花壇前，看見有許多漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞，小紅就伸出手來捉，她的手一伸過去，蝴蝶就飛走了，伸到這邊，蝴蝶就飛到那邊，小紅就追著蝴蝶跑，卻始終也捉不到一只蝴 蝶，蝴蝶好像在跟小紅捉迷藏，小紅邊跑邊開心地叫起來：“蝴蝶，你不要飛，等等我，讓我和你一起玩�！�

捉蝴蝶作文13

　　這兩天花圃里飛來了許多蝴蝶。我們班的同學(xué)一下課就去捉蝴蝶250字作文。我一開始也是抱著無為而治的觀點(diǎn)。愛玩是孩子的天性�？墒墙裉煜挛�，我看見一個(gè)孩子用瓶子裝了許多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了許多水。可憐的`小生命全淹死了，孩子們卻很高興，用那個(gè)瓶子當(dāng)球踢。另外一個(gè)受傷的是草坪，大道左邊的草坪已經(jīng)是慘不忍堵。

　　我不想說孩子殘忍，但是孩子們真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一課，有孩子問，狼的存在有什么作用？我說每一種生命的存在都有它的理由。我不知道我這種空泛的理論 這么小的孩子能否聽的懂。我一直在反思自己的教育，到底能給孩子們什么？真的不希望孩子們的頭腦是滿的，心靈卻是空的。

捉蝴蝶作文14

　　今天，我興致勃勃地來到了田野里捉蝴蝶。在那里，我看見了許多五顏六色的.蝴蝶。

　　蝴蝶們有的在空中飛舞，有的停在花朵上。我看準(zhǔn)了停在小花上的一只蝴蝶，拿著網(wǎng)dou就撲了上去，誰知，蝴蝶竟飛了起來。于是，我就追著蝴蝶跑，蝴蝶往西，我就往西，蝴蝶往東，我也往東。我追 得氣喘xu xu，滿頭大汗，也沒追到一只蝴蝶。

　　我看看蝴蝶，蝴蝶看看我，仿佛在說：“哼，小孩，你是永遠(yuǎn)也捉不到我的！”我嘆了口氣，悶悶不樂地回家了。

捉蝴蝶作文15

　　今天，明明在公園玩耍。公園的花真美啊!有金燦燦的`向日葵、有含苞待放的玫瑰花，還有淡雅嬌嫩的月季花……滿園春色關(guān)不住，引來了兩只翩翩起舞的蝴蝶，它們忽而高飛，忽而低落，明明再也坐不坐了。他禁不住脫掉鞋子，俯著身子，弓著腰，躡手躡腳地緊跟在它們后面，眼睛一眨也不眨地盯著……近了，更近了，他一下子撲了過去，蝴蝶迅速高飛……明明沒捉到蝴蝶，失望地拍拍腦袋回家了……

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