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【精華】小學生的生活作文4篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學生的生活作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生的生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,有時唱歌,有課外書,有時看電視,有時打羽毛球……但我最喜歡的是下圍棋。
我的爸爸就是個典型的“棋癡”。聽媽媽說:“我在娘胎里的時候就和圍棋結(jié)緣了!
我正式學下圍棋的時候才五歲。老師剛教我們吃子,我和別人吃得不亦樂乎。我現(xiàn)在可是棋院里的圍棋小高手,只要放假我就去棋院下棋,跟小朋友在棋盤上拼殺。媽媽有時想帶我到公園或去別人家玩,我都堅決說:“不去!不去!我就是要去棋院學棋!”現(xiàn)在我的`圍棋水平是棋院最強的了,因為我學五年,也是學最久的。我一來到棋院,就跟小朋友說:”來殺一盤!“很多小朋友都不敢跟我下,因為他們知道我是很強的。要是有人跟我下,別人知道了,就會對他說:“:你竟然跟高祥昆下棋,不想活了!”現(xiàn)在只有一、二個人敢跟我下。太沒意思了。
我的課余生活,是一片綠葉,是一支歌,它讓我享受生活,享受樂趣。
小學生的生活作文 篇2
小學生活即將結(jié)束,隨著時間的流逝,小學歲月的點點滴滴慢慢融入我內(nèi)心深處,令人難忘。每年六一兒童節(jié),校園慈善義賣會給小學生活增添無窮的趣味和意義。今年的六一兒童節(jié)校園慈善義賣是小學生活中最重要的活動。現(xiàn)在它已經(jīng)融入了一條靜靜流淌在我心中的小河。
今年的六一兒童節(jié)校園慈善義賣是最盛大的,似乎注定是我小學生活中最后一次有趣的活動。早上7點,每個人都比以前早到了學校。看看操場,它已經(jīng)安排好了。所有班級都在適當?shù)牡胤秸故玖藰酥竞秃蟆N覀兤诖臅r刻以歡快的步伐向我們走來。慈善義賣馬上開始了。
伴隨著叫喊聲,我們班的`集市已經(jīng)賣出了第一件商品。班長小李的臉上充滿了興奮的笑容,仿佛在暗示慈善義賣的成功。然而,我很久沒有動過了。我攤位前的公園像一個白雪皚皚的公園,無人問津。我的心開始躁動起來,班長怎么賣得這么快,真讓人羨慕。剎那間,她的展臺被學生們圍了三圈,外面又圍了三圈。她的貨攤上的貨物就像是從繩子上拔下來的箭。他們準備好要擠入顧客的口袋。我坐下來仔細觀察。原來,她有一個銷售商品的殺手,——“秒殺價格”,這讓顧客無法自拔。“買一送二”更令人激動。我真的很佩服班長銷售商品的能力。我也準備動員每一根神經(jīng)來推銷我的商品。
這時,我咳嗽了一下嗓子,大聲喊道。我早已忘記了淑女的形象。秒殺價格標簽放在桌子中間,這似乎是我的生命線。我拿起一本兒童小說,在顧客面前晃了晃。奇跡發(fā)生了。三到五個小學生來到我的攤位。這些書像磁鐵一樣吸引著他們。一個小學生拍著價格標簽喊道:“太便宜了。我們想要所有這些書!蔽野蛋到泻,心猛然狂跳,貨物終于掙脫了我的手掌。一時沖動,我的聲音從清脆變成了沙啞。連續(xù)一個小時,它看起來就像一個戰(zhàn)斗了一天并最終獲勝的士兵。我們班所有的攤位都賣完了。班長稱了稱捐款箱,喊道:“同志們,我們的收入不錯,F(xiàn)在我們班肯定會贏得慈善義賣冠軍!碑斅曇艚档蜁r,全班都很高興,每個學生的臉上都洋溢著勝利的微笑。
慈善義賣結(jié)束了,笑聲也消失了,但是我們每個人都沒有忘記慈善義賣。隨著慈善義賣,我們每個人的愛逐漸傳遞給每個需要幫助的孩子。小學生活中這個難忘的時刻是珍貴的,它深深扎根于我們的心中,伴隨我們走向美好的未來。
小學生的生活作文 篇3
我的六年級生活是五彩繽紛的,有同學的鼓勵,有同學的幫助,有老師的關(guān)愛。我的六年級充滿快樂,充滿溫暖,還充滿友誼。
同學們的鼓勵,是我動力的源泉,它使我充滿無限的動力。
想起那一次六年級的運動會,我去參加跳遠,剛開始,我胸有成竹地走到裁判指定地點,我看著別的運動員一個個跳到沙坑里,成績都不錯,當時,我心里就直打鼓,有些躊躇。終于輪到我了,我心想:這一次我一定要全力以赴,不管能不能得冠軍。我開始往前跑,慢慢地加快了速度,我覺得可以跳了,于是,雙腳彎曲,往前一蹬,我閉著眼睛感受著微風帶來的'清爽,我從空中劃過了一道美麗的弦線,跳到了沙坑上,我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)裁判舉起了白旗,裁判舉起了白旗告訴我這個成績作廢,是因為我剛才腳踩線了。第一次跳的時候狀態(tài)最好,可惜沒有把握好,我更加不自信了。慢慢地,我跳得越來越差,在最后一跳時,我突然聽見有人在為我加油,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是同學們在為我助威、加油,我看到同學們的鼓勵聲,感覺自己充滿了力量,又找回了自信,我猛地往前沖,然后使勁一跳,跳進了沙坑,得了第二名。我頓時心里美滋滋的,他們的加油鼓勵使我終身難忘。
老師的關(guān)愛是一盞明燈,它將照亮我人生的道路。
記得那一天,我做錯了事,被老師批評了,我很生氣。中午,下起了傾盆大雨,沒有帶傘的我只好站在校門口等著雨停。就在這時,老師遞給我一把雨傘說:“我把這雨傘借給你,記得還我。”說完,她走出了校門消失在雨中。頓時我對老師的氣一下子消了。她平時對我們很嚴格,但是,有時候卻像媽媽一樣溫柔,關(guān)心每一個同學。
我的六年級生活是多姿多彩的,充滿著歡聲笑語。
小學生的生活作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,小學生活像流動的小溪,一去不復返。轉(zhuǎn)眼間到了臨走之年,回首往事,真令人難忘。
記得那時三年級時,我那是的字總是歪歪扭扭,總是成不了好字,看著別人的字一個一個的被老師夸獎,心里總是很不甘心。
我心想:這可怎么辦呢?我一定要抓住機會,一舉拿下好字的“招牌”。天賜良機,今天下午就有一次聽寫,加油!到了聽寫的時候,一開始字非常小,但是老師一句提醒,讓我立即想起了要寫好字的決心,我一筆一畫的寫,穩(wěn)中求勝。
“組長收!”只聽老師的'一聲號令,我把本交給了組長,終于長舒了一口氣,可心想:雖然后面的字統(tǒng)一,可前面的字……希望能通過吧,下課后,老師發(fā)本,發(fā)到最后了,居然沒有我的!老師手里拿了一個本,說:“誰沒有?”我舉手了,老師對我的字夸獎了一番。
回首往事,從一個歪字寫成正字,這就是我六年以來改變的見證!
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