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我的小學(xué)生涯作文

時間:2022-08-26 22:07:01 小學(xué)生作文 我要投稿

我的小學(xué)生涯作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)生涯作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)生涯作文3篇

我的小學(xué)生涯作文 篇1

  六年的小字生涯即將結(jié)束,我和同學(xué)老師們起經(jīng)歷了一段美好的時光,也經(jīng)歷了許多事情,我從中也有了不少的收獲和啟迪。

  收獲最大的是五年級去學(xué)農(nóng)的那次了,在學(xué)農(nóng)的時候,當(dāng)時輪到我們班去野炊,而我和李澤鋒.謝詩諾一起成為了“炊事員”,為我們小組的同學(xué)準(zhǔn)備今天的晚飯,當(dāng)我聽到我成為“炊事員”的時候,我一下就慌了起來。

  到了野炊地點(diǎn)后,我才發(fā)現(xiàn),我們整個“炊事班”只要我和李澤鋒才有一點(diǎn)點(diǎn)做飯的經(jīng)驗(yàn),而且,我們根本沒用過怎么大的鍋,這該怎么炒菜啊。但時間不等人,看見別的小組都開始炒菜了,我們也不能落后呀,只好快速決定我們的晚飯吃什么菜。就匆匆忙忙地開始了。

  在做第一個菜的時候不太會掌控火候,因?yàn)槲覀儾粫眠@么大的鍋炒菜。但到了第二個菜的時候,情況就好多了,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),其實(shí)用這個大鍋炒菜也不是那么困難,只是我們把困難放大來處理,所以在我們生活當(dāng)中煩事都要冷靜的.去處理,有困難就去解決。沒有什么事是處理不了的。

  經(jīng)過這一次學(xué)農(nóng)活動,我學(xué)到了很多,其實(shí)世界上哪有什么困難,只是我們?nèi)祟悶榱藢⒗щy放大化,讓困難看起來做不到,但你一定要去嘗試一下,才能體會到困難的真面,那所謂的困難就不復(fù)存在了。

我的小學(xué)生涯作文 篇2

  “光陰似箭,日月如梭”我已六年級了,不久,我們就要和美麗的校園告別,告別朝夕相處的老師和同學(xué),帶著依依不舍的心情,帶著那美好的記憶。

  在六年的小學(xué)生涯中,我們從幼稚無知的小孩,變成了一個懂事的`小學(xué)生。從一個什么也不會的小寶貝,變成家中的小當(dāng)家。這里的一切一切,我覺得都應(yīng)該歸功與老師!如果沒有老師教育我們的話,我現(xiàn)在還是一個一無所知的小孩。

  記得,第一天來上學(xué)的時候,來接我的就是老師!有一天中午,我要回家吃飯,可爸爸還沒有來接我,沒有辦法只好在門口等了。這時,老師走過來對我說:“你在這兒等會兒,如果爸爸還沒來接,就老師送你回家!钡攘艘粫䞍,爸爸就來了,我高興地跳起來,和老師說了聲再見,就和爸爸回家了。

  有一次,老師說:“我要從同學(xué)中選幾個去參加寫字比賽,要是誰的字寫得好我就選誰去。”可是,我的字寫的不夠好看,老師就叫我慢慢學(xué)。我每天早上學(xué)寫子,晚上也學(xué)字,就這樣,我的字寫得越來越好了,我高興極了,但我還是沒能超過我們班的其他同學(xué),我真是羨慕極了。后來經(jīng)過我刻苦練習(xí),被老師選中,參加了比賽,取得了較好的成績。

我的小學(xué)生涯作文 篇3

  小學(xué),我們的啟蒙學(xué)校;小學(xué),我們的母校;小學(xué),它承載著無數(shù)少年兒童的夢,,,,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年一晃而過,回首望望,走下無數(shù)坑洼,到處都是泥濘,原來這是我走下的路——小學(xué)生涯。風(fēng)雨無阻,上了六年的小學(xué)了,和同學(xué)們相處了六年,這六年里我學(xué)會了許多,學(xué)會了分享,學(xué)會了承擔(dān),學(xué)會了做人,學(xué)會了享受,學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了幫助,,,,別了,學(xué)校的一切,前天我們在一起,昨天你們屬于我,今天我們卻要分開了。謝謝你們這六年的陪伴,我只把屬于我自己的知識包裹帶走,把屬于我的回憶帶走,把屬于你們的東西留下。別了,我曾經(jīng)用過的桌椅板凳,你們給予了我一個名詞:愛護(hù)。

  六年來,假如我虐待了你們,請你們原諒,原諒我的年幼無知。別了,學(xué)校的一草一木,謝謝你們給我?guī)砹岁帥,謝謝花兒給我?guī)砹朔曳肌e了,同窗好友們。你們的笑臉,我將銘記一輩子。你們教會了我很多東西,你們就如一面鏡子,讓我知道了自己的

  缺點(diǎn)。你們和我度過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然有時我們會響應(yīng)那句話:大難臨頭各自飛。但更多的時候,我們是共同作戰(zhàn)。不管我們怎么爭吵,但是事后還是好朋友。別了,六年級十五班,你給了我更多的快樂,讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助,你給了我更多的溫暖。別了,我的好友們,愿你們今后的旅途愉快,遇到了困難,一定要記住我們這群伙伴,我們永遠(yuǎn)都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。別了,老師;別了,校長。你們給予了我知識,讓我懂得知恩圖報(bào),讓我懂得了遇到了困難,不能夠退縮;讓我懂得了只追比我排名前的.同學(xué)讓,,,,我們曾是并肩生長的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友,我們將揮手告別我們的童年,進(jìn)入多夢的少年時代,請帶上我最美好的祝福

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