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【薦】溫暖的旅程作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的旅程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的旅程作文1
人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。
當(dāng)籃球打地正激烈時(shí)，有一個(gè)人突然向我飛奔而來(lái)，把我推倒在地上，他看見(jiàn)我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過(guò)來(lái)扶我，我當(dāng)時(shí)痛得站不起來(lái)，好像被釘在地上�？墒�，他并沒(méi)有放棄，而是對(duì)我說(shuō)：“你一定不會(huì)有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿了一股力量，心想：他都來(lái)鼓勵(lì)我了，我必須站起來(lái)。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事！”我說(shuō)話的.聲音很輕。他又問(wèn)：“你可別硬撐著，快告訴我！”我說(shuō)：“這痛！”說(shuō)著指了指大腿。
他二話不說(shuō)就把我扶起背著我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問(wèn)道�！叭メt(yī)務(wù)室！”他氣喘吁吁地說(shuō)，似乎我的傷刻不容緩。“那你等一下還要上課呢？”我問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，你的傷比課重要！”說(shuō)到這句話時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖。當(dāng)他把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)我看見(jiàn)他的衣服被汗水浸透了，我那裂開(kāi)的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。
這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現(xiàn)！
溫暖的旅程作文2
輕輕跨過(guò)小草，來(lái)到一片花海，這兒有百合、有蘭花；有紅的花、有黃的花；有蜜蜂、也有蝴蝶。
我跟著一只小蜜蜂，追來(lái)追去，跟丟了。然而眼前又出現(xiàn)了一只大黃蝴蝶，歡快地飛舞著，于是我又拿著個(gè)小網(wǎng)兜揮舞著，一揮，結(jié)果毫無(wú)所獲，蝴蝶也不見(jiàn)了。接著，我又看見(jiàn)一個(gè)個(gè)鮮紅的`草莓，我隨手摘了十多個(gè)，吃得津津有味。當(dāng)我快吃完的時(shí)候，又看見(jiàn)只小黃狗，我便放下草莓，又去追那小黃狗，追著追著，小黃狗一鉆進(jìn)草垛子，忽然就不見(jiàn)了，找啊找，不知不覺(jué)已是黃昏，太陽(yáng)的余光灑滿了整個(gè)天空，藍(lán)色愈來(lái)愈少，全是紅、黃、橙。
字?jǐn)?shù)不足，此處再增加一段溫暖的記憶。
成長(zhǎng)也是一段旋律，一段歡快高興的旅程，同時(shí)也是充滿陽(yáng)光的。
我們也要像大自然的萬(wàn)物一樣，使自己變得更加完美，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有用的妙人。
溫暖的旅程作文3
驀然回首，在記憶的星河中，已存放了許多只屬于自己一人的記憶碎片。
還記得曾經(jīng)住在隔壁的那兩位老夫妻，爺爺是中醫(yī)院退休的老醫(yī)生，奶奶是退休的語(yǔ)文老師，奶奶患有嚴(yán)重的'帕金森，所以老爺爺天天陪伴著她，奶奶年紀(jì)輕輕的時(shí)候重度近視，年紀(jì)大了后，戴老花鏡看書(shū)不方便，所以每天吃完午飯后，老奶奶有躺在陽(yáng)臺(tái)上的椅子上曬太陽(yáng)，老爺爺便坐在一旁給她讀書(shū)本上的內(nèi)容，有時(shí)老媽媽還會(huì)嫌棄老爺爺讀給她聽(tīng)。閑聊的時(shí)候，便會(huì)說(shuō)：“你看你那個(gè)老爺爺，都這么大歲數(shù)了，前鼻音和后鼻音都分不清�！笨伤棵吭谡勂鹄蠣敔敃r(shí)，臉上卻洋溢著掩藏不住的笑容。
老奶奶體弱，換季時(shí)難免生一場(chǎng)小病。那時(shí)，老爺爺就在家里搭起了爐子。抓好藥后，掌握火候，算好時(shí)間，有點(diǎn)空隙便逢合老奶奶的味口做幾道藥膳，老奶奶不喜歡喝中藥，她總有一百個(gè)理由來(lái)拒絕喝中藥，而老爺爺卻有一千個(gè)理由來(lái)拒絕她的理由。奶奶不服氣，拿爺爺院子里的花花草草出氣，由于病的原因奶奶鏟土總會(huì)弄得自己一身，爺爺?shù)谝粫r(shí)間就為奶奶整理衣物，總是最后收拾“爛攤子”。
奶奶的調(diào)皮活潑，爺爺?shù)某练�(wěn)聰明，他們相互陪伴各自走過(guò)彼此一生中最長(zhǎng)的旅程，用一生來(lái)守護(hù)彼此。
溫暖的旅程作文4
昨天，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都在給我的同學(xué)王詩(shī)妤打電話，因?yàn)�，上次做完了拼豆忘記拿了。我要上課，沒(méi)時(shí)間拿，所以就讓她幫我拿了。雖然她答應(yīng)周一幫我?guī)?lái)，第二天卻把這些事忘得一干二凈，我問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)：“也沒(méi)想起來(lái)�！币恢钡缴险n鈴響了她才想起來(lái)，說(shuō)好昨天晚上讓我提醒她，所以，我才一個(gè)勁地給她打電話。她向我保證明天一定幫我?guī)?lái)。
第二天，果然把我的拼豆拿回來(lái)了，這個(gè)經(jīng)過(guò)讓我感動(dòng)，在放學(xué)的時(shí)候，我的同學(xué)王可又做了一件令我非常感動(dòng)的事，在整理書(shū)包的時(shí)候，我不小心把上面的掛飾品弄斷了，我那時(shí)也沒(méi)怎么注意，就走出了校門(mén)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我書(shū)包上的掛件掉了，可是我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)放學(xué)了，我看見(jiàn)王可站在那里，就讓她幫我看著書(shū)包，自己飛奔到樓上，可找了半天，也沒(méi)見(jiàn)它的影兒，后來(lái)，我問(wèn)了做值日的.同學(xué)，他們說(shuō)，被一位男同學(xué)拿著，我找到了他，就立馬跑上前去，問(wèn)他要來(lái)我的掛件。我又以“火箭”般的速度跑到了門(mén)口，這時(shí)，我看見(jiàn)王可還在那里，但是令我驚訝的發(fā)現(xiàn)，王可的爸爸也在那里，原來(lái)，王可為了等我，已經(jīng)耽誤了很長(zhǎng)的時(shí)間。
第三天，看到眼前的一幕，我的眼圈不禁紅了，原來(lái)，我有一個(gè)這么好的朋友，內(nèi)心涌起了一股溫暖的熱流。
溫暖的旅程作文5
在人生旅程中，只有書(shū)是伴隨一生的。也是書(shū)，為寂寞的人生道路帶來(lái)了光彩。
不識(shí)字時(shí)，我就只能看圖畫(huà)書(shū)。
剛識(shí)字了，我就看一些簡(jiǎn)單的小繪本，一個(gè)一個(gè)字耐心地看。
上小學(xué)了，我開(kāi)始看一些短篇小說(shuō)。當(dāng)我看到那些書(shū)時(shí)，書(shū)本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書(shū)的世界里，盡管看的不是名著，可還是給我了很大的.幫助�？磿�(shū)時(shí)，我注意力集中，對(duì)旁事充耳不聞。眼前的一個(gè)個(gè)漢字像跳動(dòng)的音符，使我為之傾倒。
三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看一些有點(diǎn)名著類(lèi)的書(shū)了，如《愛(ài)的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問(wèn)，有點(diǎn)兒囫圇吞棗。當(dāng)然，我對(duì)文藝類(lèi)書(shū)有點(diǎn)兒不感興趣，所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書(shū)籍。
現(xiàn)在到了小學(xué)五年，名著一本本沖上前來(lái)，像我發(fā)起僅供，又一本本成為我的手下敗將�！睹孛芑▓@》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔磦�(gè)沒(méi)完，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我：具有俠士風(fēng)范的郭靖，機(jī)靈的黃蓉，邪惡而武功高強(qiáng)的歐陽(yáng)鋒……
一個(gè)人一生的旅途中都會(huì)讀很多書(shū)。書(shū)香會(huì)帶動(dòng)著人，大步走在自己的旅途中。
溫暖的旅程作文6
春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)小區(qū)的公園里，注意到了里面那些不起眼的小草，在春光的`照耀下，顯得容光煥發(fā)，你留意過(guò)它們嗎？相信很多人會(huì)回答沒(méi)有吧！它是那樣不起眼，但又是那么充滿生機(jī)，我看看腳下，一堆小草亂亂地卷在一起，沒(méi)了生機(jī)，但是白居易贊美它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀儫o(wú)論怎樣折磨它，甚至放火燒它，他的根在，靈魂在，它依然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，它有頑強(qiáng)的意志力。
我再看了看遠(yuǎn)處，有許多人在草坪上躺著，歡樂(lè)地跑著，一根根小草被踐踏得“駝背”起來(lái)，但不一會(huì)兒，它就挺直了腰桿，在陽(yáng)光下?tīng)N爛地微笑。小草，不抱怨，不自怨自艾，無(wú)私地為人類(lèi)奉獻(xiàn)一片綠色。雖然它無(wú)法像明星、總統(tǒng)、偉人一樣，家喻戶曉，它只是默默無(wú)聞地挺立在草地上。做著自己要做的事，它不像孩子，受了欺負(fù)會(huì)告訴大人，向大人傾訴，恰恰相反，它還無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
小草生活在自己的世界里，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，它無(wú)私奉獻(xiàn)，它頑強(qiáng)，因?yàn)樗且晃惶焓埂?/p>
溫暖的旅程作文7
人生的道路上總會(huì)遇到挫折，這些挫折讓我們成長(zhǎng)。
這是五年級(jí)的一個(gè)早晨，艷陽(yáng)高照，我望著窗外，臉上留露著不安的神情，原來(lái)今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)"，作為運(yùn)動(dòng)員的我要代表我們班參加100米和60米兩個(gè)項(xiàng)目，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目，所以心里免不了會(huì)有一些緊張。隨著廣播聲，我們搬著椅子走到操場(chǎng)，觀看比賽，我如坐針氈地坐在椅子上，心里默默地?cái)?shù)著，還有幾個(gè)項(xiàng)目就到我了�！罢�(qǐng)參加100米的五年級(jí)選手就位。”洪亮的廣播聲傳到了我的耳邊，我不安地跑到總務(wù)處報(bào)到，在表格上寫(xiě)了自己的名字后就在老師的帶領(lǐng)下走上了自己的跑道看著遼闊的操場(chǎng)，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，拂起了地上的'塵埃，耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，我在自己的跑道上漫不經(jīng)心地做著準(zhǔn)備活動(dòng)，“預(yù)備——”我準(zhǔn)備好姿勢(shì)�！芭�！”隨著一聲發(fā)令槍響。我像一支離弦的箭，沖出了起跑線，可是，我依然看見(jiàn)幾個(gè)身影在我前面。隨著一陣喧鬧的聲音，我沖過(guò)了起跑線。我知道我只得了第四。
但是，在我跑完之后，同學(xué)們都圍上來(lái)安慰我，回到家媽媽也對(duì)我說(shuō)：“人生總有挫折，我們要用一種樂(lè)觀心態(tài)去看待�！�
這短短的一百米讓我成長(zhǎng)了很多，也讓我悟得了許多人生的道理。
溫暖的旅程作文8
成長(zhǎng)，就是一次旅程；成長(zhǎng)，也是一次人生考驗(yàn)�！}記
四年級(jí)（1）班的教室里，熱鬧非凡，大家都鬧翻了天。我們班主任要外出學(xué)習(xí)一星期，于是這一個(gè)星期里都不會(huì)像以往一樣安靜。
本來(lái)老師不在的日子里，我也會(huì)和別人一樣稱(chēng)大王的.。就像“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”一般。
可這次，我卻沮喪地坐在自己的座位上�，F(xiàn)在是下課，因?yàn)槔蠋煵辉�，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)也在玩。下一節(jié)課是語(yǔ)文課，那節(jié)課要考試，而我沒(méi)有復(fù)習(xí)。
就在這時(shí)，政宇用他平滑的鞋底“漂移”到了我這兒。
他見(jiàn)我很沮喪，就說(shuō)：“干嘛這樣，老師好不容易外出，你居然不玩”。
“你懂什么呀，再過(guò)十分鐘，就考試了，我昨晚連課本都沒(méi)看過(guò)�！蔽艺f(shuō)。
“我比你還夸張，”政宇笑著說(shuō)�！爸灰眯模挥脺�(zhǔn)備都能辦好事情。”
我想起了以前，只要沒(méi)好好備考，我就會(huì)沮喪。
看來(lái)生活中朋友的鼓勵(lì)是必不可少的，也是很溫暖的過(guò)程。
溫暖的旅程作文9
誰(shuí)是我們學(xué)習(xí)中的明燈？是老師，老師雖然是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但也是一個(gè)光榮的職業(yè)。她們?yōu)樽鎳?guó)母親培養(yǎng)后代，使中國(guó)變得更加繁榮！更加強(qiáng)大！
那是一個(gè)酷暑難耐的日子，那一天，老師的教誨，定能讓我受益終生。老師今天準(zhǔn)備考語(yǔ)文第一單元，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)備考了，考完后，我長(zhǎng)吁一口氣，對(duì)自己的考試懷有信心，當(dāng)老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我嚇了一跳只有九十分，我的死黨“小劉同志”考了九十六分。
趁老師還沒(méi)有來(lái)找我“認(rèn)真談話”前，我快速地跑到了老師辦公室：“報(bào)告！老師，我負(fù)荊請(qǐng)罪來(lái)了！”老師笑而不語(yǔ)。我說(shuō)：“老師，我這次只考了九十分，我覺(jué)得我考砸了，來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪了。老師，您批評(píng)我吧！我一定認(rèn)真接受老師的批評(píng)。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你老是看書(shū)看到深夜，有時(shí)甚至不想睡覺(jué)，嚴(yán)重影響了睡眠質(zhì)量。還有，你老是下課做家庭作業(yè)，不好好出去玩一會(huì)兒，老是綁著自己做作業(yè)，學(xué)習(xí)可不能只勞，不逸，會(huì)把自己累壞的�！崩蠋熑绱岁P(guān)心我，向媽媽詢(xún)問(wèn)情況，關(guān)心我的成長(zhǎng)。
想著想著，我熱淚盈眶，心中一股暖流緩緩流動(dòng)著。老師的`批評(píng)，是最好的關(guān)心，老師的關(guān)心在我的成長(zhǎng)道路上，助我一臂之力。
老師，謝謝您，您的關(guān)心讓我十分感動(dòng)。謝謝您！
溫暖的旅程作文10
一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我正在一家餃子店里吃餃子，菜還沒(méi)上之前，我盯著道路上來(lái)往的人。幾分鐘后，一對(duì)父子引起了我的注意，仔細(xì)一看，那位父親竟然是一位盲人。走路必須經(jīng)過(guò)兒子的`攙扶，才可以正常的步行。
父子倆人走進(jìn)了我所在的餃子店，男孩一進(jìn)來(lái)就已經(jīng)筋疲力盡，再加上風(fēng)大雨大，使他那瘦小的身體似乎馬上就要被大風(fēng)刮倒。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩點(diǎn)了一份白菜餃子和一份鮮肉餃子。我本以為鮮肉餃子是給他自己的，可結(jié)果出人意料，他把白菜餃子給自己吃，鮮肉餃子給父親吃，還從自己這挑了幾個(gè)給父親吃。
我看了這幅場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，店長(zhǎng)也看到了，并叫廚師煎了幾個(gè)荷包蛋，還跟他們說(shuō)，：“今天的餃子，不收錢(qián)�！备缸觽z人連忙道謝。
吃完了餃子，我問(wèn)男孩：“你在哪里讀書(shū)？”
男孩，含著淚說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，媽媽很早就被車(chē)壓死了，只能靠我撿廢品才能養(yǎng)活一家人。”
聽(tīng)到這句話，使我大吃一驚又感動(dòng)萬(wàn)分，這件事過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，在我遇到困難時(shí)，在我心情低落是，總是會(huì)溫暖和鞭策著我。
溫暖的旅程作文11
九月份的秋季。當(dāng)我還沉浸在美好的假日氣氛中，新學(xué)期已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息向我走來(lái)。
變了、一切都變了。班級(jí)里一張張熟悉的面孔少了，學(xué)習(xí)壓力大了，學(xué)習(xí)環(huán)境也改變了。這突然而來(lái)的變化打的我茫然無(wú)措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上，碩大的`天地間，仿佛只剩下我一個(gè)人，我沒(méi)有指南針，只能蹲在木筏上掩面流淚。
突然我冰冷的手有了溫度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭，一雙眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水，把我從黑暗的洞穴中帶出來(lái)。她溫暖的手心，溫暖了我；她陽(yáng)光般的性格，照耀了我的半邊臉龐，而另外半邊又該怎么辦呢？
你那么好，讓我離不開(kāi)你。關(guān)系越好，距離越近。以前的我或許不相信人們所說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”，但是當(dāng)實(shí)時(shí)擺在眼前，我卻不得不信。
大大小小的爭(zhēng)吵，讓我開(kāi)始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我不能，因?yàn)槭チ四�，我就失去了方向�?/p>
風(fēng)吹來(lái)了夏日的氣息，暑假來(lái)了，整理一下自己。
新的旅程很美。
溫暖的旅程作文12
走進(jìn)我的書(shū)房，就可以看見(jiàn)一柜子整整齊齊的書(shū)。有幼兒書(shū)也有名著。正是這些沁人心脾的書(shū)香，在我成長(zhǎng)的旅途中不斷激勵(lì)我。
一個(gè)平凡的'周末，我在思考是否要參加這次棋類(lèi)大賽。媽媽希望我能夠參加。一番思考后，我決定去看書(shū)。我拿起從學(xué)校圖書(shū)角借來(lái)的《手斧男孩——首部曲》走到書(shū)房，坐下閱讀。時(shí)間隨著清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲默默流逝，隨著書(shū)頁(yè)“沙沙沙”翻動(dòng)的聲響，我的心一點(diǎn)點(diǎn)地被這本書(shū)吸引了。布萊恩的勇氣激勵(lì)了我，讓我做下了決定。我一定要參加這次難得的棋類(lèi)比賽，雖然結(jié)果不一定理想，但書(shū)籍讓我獲得了不平凡的勇氣。
還有一次，我對(duì)一道難題發(fā)起了好幾次猛烈的進(jìn)攻，可仍然不能解開(kāi)。無(wú)奈之下，只好從書(shū)中找尋答案。我翻閱起《木箱上的小男孩》這本書(shū)，主要講述了納粹進(jìn)攻猶太人的故事。摩西一家堅(jiān)持不懈的勇氣，令我十分敬佩。于是我打算學(xué)習(xí)摩西一家對(duì)付納粹黨的勇氣，堅(jiān)持不懈，永不氣餒。經(jīng)過(guò)一番猛烈攻擊后，這道難題終于被我搞定了。書(shū)籍再次讓我成長(zhǎng)了一大步。
對(duì)于一個(gè)小學(xué)生，有了書(shū)籍這個(gè)好伙伴，便有了一段溫暖的成長(zhǎng)旅程。
溫暖的旅程作文13
朋友？同學(xué)？一個(gè)謎，在我腦海中一個(gè)揮之不去的謎。六年了，他們是同學(xué)，也是朋友，讓我有了這么一段旅程。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？我們互不相識(shí)，但還是大膽地玩在了一起，我們的第一個(gè)游戲——手拉手轉(zhuǎn)圈。那幾雙稚嫩的手，把我們的心拉在了一塊兒。
也許我們都忘卻了二、三年級(jí)的那些事，它們猶如一陣風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。
也許是我們并沒(méi)有在意。
也許是我們腦海的相機(jī)沒(méi)有被打開(kāi)吧。
記得四年級(jí)時(shí)的我們嗎？我們已經(jīng)不經(jīng)常和他們一起玩了，每當(dāng)看到低年級(jí)的同學(xué)們打打鬧鬧玩在一起，會(huì)覺(jué)得特別……
還記得六年級(jí)的那場(chǎng)雪嗎？老師的話都被我們拋之腦后，大家都去了操場(chǎng)打雪仗，整個(gè)校區(qū)幾乎都沉浸在歡笑聲中，最可笑的，你是拿著那乘飯的大勺去挖雪的。
這一幕幕的`溫暖，大概會(huì)在畢業(yè)后想起吧。
現(xiàn)在，我們一起走過(guò)的旅程要終止了，但又會(huì)開(kāi)啟一段新的旅程，但一起要走的路，陪伴自己的，不再是他們。
溫暖的旅程是要有人陪伴的，是要有人鼓勵(lì)的，是要有人引導(dǎo)的。就像是雪花必須有極冷的天氣，樹(shù)木生長(zhǎng)就必須有足夠的陽(yáng)光與雨露，月亮的光芒就必須有太陽(yáng)的給予。
一些我們不記得的，但有人能記得，這些時(shí)間都知道。
溫暖的旅程作文14
春季一眨眼到了冬季，時(shí)間一瞬間到了，明天流星劃過(guò)月光下，勾勒出那些美好的流年……
——題記
（一）0+4＝成長(zhǎng)
當(dāng)我這個(gè)幼崽來(lái)到人世，母親整日將我攬?jiān)趹牙�。喂我母乳。再胖些，我就�?huì)咿呀學(xué)語(yǔ)。后來(lái)，我長(zhǎng)高了，該學(xué)走路了，母親則耐心地待在我的身邊，我在一旁蹣跚學(xué)步。在兒時(shí)的記憶里，似乎只有母親待我最為親近，慢慢長(zhǎng)大。
（二）5+12＝童年
我的'童年是在書(shū)香中度過(guò)的。自幼就對(duì)“書(shū)香”二字耳濡目染，概是受父母的熏陶：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”他們從小就讓我懂得這個(gè)道理。浸泡在書(shū)海的世界里，是享受的，五彩繽紛的。是它們讓我沉浸在快樂(lè)的世界中，讓我探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
（三）壓力＝動(dòng)力
不知不覺(jué)中我已有十余載了。貪不得安逸。自古有句俗語(yǔ)：“時(shí)間不等人�！贝丝痰奈�，倘若懈怠不前，將來(lái)面對(duì)的無(wú)疑是清醒的死亡。那不如多努力走一遭，去觀賞人間萬(wàn)物，體驗(yàn)人間風(fēng)情，接受文學(xué)的洗禮。何樂(lè)而不為呢？
暖風(fēng)徐徐地吹，梔子花從白皙漸漸零落，溫暖的旅程，你憶過(guò)幾回呢？
溫暖的旅程作文15
一個(gè)縫隙，一個(gè)角落，一方土地：一縷陽(yáng)光，一些水分，一個(gè)種子，一個(gè)奇跡……
一個(gè)洞穴，照射進(jìn)來(lái)一抹余暉，并不夠一顆種子發(fā)芽成長(zhǎng)�？粗硐�，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。第二天，我鼓起勇氣，跑向洞穴，看見(jiàn)它慢慢地發(fā)芽。第三天，烈日升起，烏云漸漸散開(kāi)，烈日下的我，感到了自己是多么的渺小，我也在慢慢長(zhǎng)大，盼望著自己哪天也能茁壯成長(zhǎng)。一個(gè)星期過(guò)去了，種子長(zhǎng)大開(kāi)始結(jié)果了。剛拾起信心的我，又開(kāi)始退縮起來(lái)，認(rèn)為自己的.生長(zhǎng)環(huán)境條件不好，默默想起了心中的那個(gè)她，她是誰(shuí)，不知道，是它的主人，還是戀人，不知道，但它知道，在這模糊記憶的背后，有著一些驚天地泣鬼神的故事。它在等，等著一個(gè)時(shí)機(jī)……
終于，它站起來(lái)了，面臨著開(kāi)花，又一次面臨困難。
突然，我意識(shí)到，自己只是一個(gè)普通的，只能在洞穴里成長(zhǎng)的一粒小小的種子。
實(shí)際上，在生活中，有時(shí)自己努力了，也得不到收獲，達(dá)到自己想要的，這時(shí)，你應(yīng)該做的，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受殘酷！
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