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和諧作文素材
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的和諧作文素材，歡迎大家分享。
和諧作文素材 篇1
1.君子和而不同,小人同而不和--《論語》
2.君子喻于義,小人喻于利.--《論語》
3.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。 ——雨果
4.幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中�！斞�
5.君子是和諧而不會(huì)盲目附和，小人只是盲目附和而不會(huì)和諧 ——西諺
6.友誼是一種和諧的平等。 --畢達(dá)哥拉斯
7. 各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 —— 費(fèi)孝通
8.存在的就是合理的。 —— 黑格爾
9.美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融會(huì)在環(huán)境中，就 造就了環(huán)境的美。 ——冰心
11.看不見的和諧比看得見的和諧更美。 —— 赫拉克利特
12.對(duì)和諧之美的追求是人類的本能。 ——馬克思
13.天下為公，世界大同。 ——孫中山
14.美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此。 ——孟德斯鳩
15.不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都要對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù) 。 ——馬克思
16.倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱 ——(管子牧民) 17。而患不均，不患貧而患不安，蓋均無貧，和無寡，安無傾。 ——(論語季氏第十六)
18.衣食之于人也，不可以一日違也，親戚可以時(shí)大也。 ——(管子侈靡)
19.愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是圣人。 ——西諺
20.輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們懷有同一樣的愛。 ——(讓世界充滿愛)歌詞
21.讓我們敲希望的鐘呀，多少祈禱在心中。讓歡喜代替了哀愁呀，微笑不會(huì)再害羞；讓時(shí)光懂得去倒流，叫青春不開溜；讓貧窮開始去逃亡呀，快樂健康留四方；讓世間找不到黑暗，幸福像花兒開放。 ——(祈禱)歌詞
和諧即是美
盡管由于時(shí)代、民族、社會(huì)形態(tài)的不同，人們的審美習(xí)慣、情趣、標(biāo)準(zhǔn)也有一定的差異，然而人體美的實(shí)質(zhì)——比例與和諧，卻是亙古不變的。例如：頭顱是身高的1/7至1/8；肩膀最寬處為身高的1/4；大腿正面厚度等于臉寬……按這些原則結(jié)合成的人，體態(tài)勻稱和諧，散發(fā)出令人愉悅的美感。被譽(yù)為女性健美典范的(米洛的.維納斯)，若按比例縮成身高160厘米的女子，其三圍比例為90:72:96厘米，構(gòu)成了比例協(xié)調(diào)、線條柔和的曲線美。而(擲鐵餅者)雕像，構(gòu)圖的基本要素則是“人體正方形”(即二臂側(cè)平舉等于身高)，體態(tài)雄健威武，凝聚著健力、美，是男性美的完整體現(xiàn)。
廬山風(fēng)景區(qū)的美(人與自然的和諧美)
XX年的“五一” 當(dāng)天，廬山雨后放晴，云蒸霧繞，變幻莫測(cè)的綺麗景色令中外游客驚嘆。一位來自上海的老人黃明游完錦繡谷后，感慨萬分地告訴記者：“廬山太美了，不僅自然風(fēng)光很美，而且旅途環(huán)境也非常好，秩序井然，美麗清潔，在這里實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一�！�
人們?cè)趶]山各景區(qū)看到，交警在忙碌地指揮交通，秩序井然，各景區(qū)看不到煙蒂、礦泉水瓶等垃圾，整個(gè)廬山呈現(xiàn)出一種人與自然的和諧美。廬山管理局黨委、管理局的同志說，廬山實(shí)施了“煤改電、油改電”工程，實(shí)現(xiàn)了“無煙山”目標(biāo)，垃圾袋裝率和上門收集率都達(dá)100％。自然環(huán)境變美了，廬山的人文環(huán)境也在不斷提升，“誠信服務(wù)行動(dòng)”、“游客滿意就是我最大的幸�！�、“萬人誠信宣誓”等活動(dòng)，規(guī)范了導(dǎo)游、營運(yùn)司機(jī)、餐飲服務(wù)人員等的行為，使文明新風(fēng)深入人心。中外游客在廬山玩得開心、住得舒心、吃得放心，高興而來，滿意而歸。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“五一”當(dāng)天，廬山接待游客1.38萬人，同比增長3％。
和諧作文素材 篇2
大象救孩子
在泰國普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國游客芭妮特說，海嘯發(fā)生當(dāng)天，當(dāng)巨浪直撲普吉島的時(shí)候，一頭在海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因?yàn)榇笙笾魅嗽谇рx一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著他們逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)
世紀(jì)海嘯中動(dòng)物救人的感人故事
最近，印度洋海嘯的受災(zāi)國人民備受世界關(guān)注，各國政府和人民都紛紛捐款賑災(zāi)，一頭遠(yuǎn)在美國的泰國大象也不落人后，以自己的"獨(dú)門絕技"為災(zāi)民們提供幫助——它創(chuàng)作的繪畫作品正在網(wǎng)上拍賣，所得收入將全部捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)。其實(shí)，在此次大海嘯中，就有不少動(dòng)物幫助人的靈性故事。
大象創(chuàng)作的藝術(shù)品為災(zāi)民籌款
據(jù)美國媒體1月6日?qǐng)?bào)道，在美國得克薩斯州的沃思堡動(dòng)物園(Fort Worth Zoo)，有一頭重達(dá)7000磅(約合3175公斤)的大象名叫"拉莎"。它1967年出生在泰國，后來"移居"美國，成為沃思堡動(dòng)物園里深受歡迎的一員。
1996年夏天，聰明可愛的"拉莎"突然靈感大發(fā)，在動(dòng)物園管理員的"指導(dǎo)"下學(xué)會(huì)了畫畫，并由此開始了自己的創(chuàng)作生涯。畢竟是非同尋常的龐然大物，"拉莎"的繪畫作品風(fēng)格也十分豪放，很少有細(xì)細(xì)的、筆直的`線條。憑借著這一"絕活"，大象"拉莎"的知名度不斷攀升，堪稱動(dòng)物園中的"明星"。
此次印度洋海嘯發(fā)生后，全球都在盡力為災(zāi)民捐款，沃思堡動(dòng)物園經(jīng)過一番考慮，想出了一個(gè)很不錯(cuò)的主意，把"拉莎"的一幅原創(chuàng)繪畫作品拿到網(wǎng)上拍賣，由此所得的全部收入將捐獻(xiàn)給美國的紅十字會(huì)，由該機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)交給海嘯受災(zāi)國的災(zāi)民。
這樣，來自泰國的大象"拉莎"也可以給家鄉(xiāng)人民貢獻(xiàn)一份力量了。當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月5日，"拉莎"的作品已經(jīng)開始在Ebay網(wǎng)上拍賣。
據(jù)悉，動(dòng)物中有繪畫技術(shù)的并不是只有"拉莎"，此前，日本一只黑猩猩還推出了自己的專題畫展，在東京展出了50多幅油畫，引來不少人的關(guān)注。另外，莫斯科的一頭小白豬也舉行過繪畫表演。不過，賣自己的作品來為海嘯災(zāi)民捐款，"拉莎"倒是第一個(gè)。
小狗救回7歲小主人
在海嘯重災(zāi)區(qū)之一的印度泰米爾納德邦的海邊小村，一條名叫“塞爾萬庫馬”的小狗救了它的小主人迪納卡蘭。
海嘯來臨時(shí)，迪納卡蘭的母親桑吉塔只能抓住兩個(gè)年幼兒子的手，拼命向高處奔跑，并希望自己最大的孩子、7歲的迪納卡蘭也能跟著她一起逃出險(xiǎn)境。但迪納卡蘭并沒有跟上母親，而是向他自認(rèn)為最安全的地方——離海岸只有大約40米的一個(gè)小棚屋跑去。
危急關(guān)頭，“塞爾萬庫馬”毅然掉轉(zhuǎn)頭去追小主人。它一路咬著小主人的衣服，間或用鼻子拱著小主人，硬是將他給拽回了附近高處的安全地區(qū)。最終得救的迪納卡蘭感激地說：“塞爾萬庫馬咬著我襯衫的衣領(lǐng)，把我拽了回來。”
著名作家葉廣芩講的她所遇到的一個(gè)真實(shí)的故事。
為了體驗(yàn)生活，她到大興安嶺的一個(gè)縣掛職副書記，其實(shí)她不管多少事，就是為了考察大興安嶺的動(dòng)物狀況。她的同事給她講了他父親一段難忘的經(jīng)歷。
在70年代，那里的人們正大興獵殺金絲猴，為的是用他們的皮做皮衣出口。她問過那里的人說：你們做了這么多皮衣，自己穿過嗎?他們的回答是：我們不穿，誰穿那衣服呀，你知道嗎?穿到身上的感覺象是穿頭皮!因?yàn)榻鸾z猴的毛很稀少，而切沒有絨毛。
那時(shí)侯獵取金絲猴的方式是圍山。人們先從四周將金絲猴往開闊地帶趕，等趕到它們無處可逃時(shí)，接下來的就是人們砍倒周圍的灌木，開始人猴大戰(zhàn)。因?yàn)槿藗円氖墙鸾z猴的皮，所以盡管往死里打，打得是人嚎猴叫，慘不忍睹。
有一次圍獵時(shí)，有一只母猴懷里抱著一只小猴拼命的跑，跑的過程中，又順手揪起了一只小猴馱到背上一起跑。這時(shí)有兩位老獵人追了過來，其中有一位就是那同事的父親。一直追到了懸崖邊一棵大樹上，好象猴子再也沒處跑了，兩位獵人舉起了搶，就在要開搶的一霎那，那只母猴的手向前一伸，竟做出了一個(gè)象人一樣的“暫�！笔謩�(shì)，兩位獵人很疑惑，就停了下來。這時(shí)，只見這位母親把兩只小猴抱到了懷里，給它們喂奶�？赡苄『锊皇翘I，吃了一回就不吃了，跑到一邊去玩了。然后這只母猴就摘下樹葉，把剩的奶水往樹葉上擠，再把樹葉一片片的放在離小猴較盡的樹叉上。等把奶水?dāng)D干了，母猴對(duì)著兩位獵人，身體象前一躬，雙手捂住了臉，意思是開搶吧。這時(shí)兩位獵人的搶再也舉不起來了，因?yàn)樗麄円錃⒌牟粌H僅是一只沒有靈魂沒有情感的動(dòng)物，而是一位偉大的母親!
老獵人從此再也不打獵了。
和諧作文素材 篇3
我有一個(gè)幸福和諧的家，在這個(gè)家里，父母之愛，草木之愛，使我的生活時(shí)時(shí)充滿著溫馨，我整天就生活在這愛的氛圍里。
先說說我的爸爸吧，他整天忙忙碌碌的，他對(duì)待工作一絲不茍，盡職盡責(zé)，常常我早已放學(xué)回家，還遲遲不見他的身影，節(jié)假日也要上班。爸爸工作特別自覺、認(rèn)真；緊張的工作之余，又始終不忘對(duì)我的學(xué)習(xí)給予有效的輔導(dǎo)，我不理解的問題他都要幫我分析，引導(dǎo)我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更重視對(duì)我的品德、意志的培養(yǎng)，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評(píng)指正；我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研，爸爸總要鼓勵(lì)我不能輕易就認(rèn)輸；有了爸爸這多方面的指導(dǎo)，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
再說說我的'媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時(shí)到校。媽媽在家里一點(diǎn)也不閑著，她特別愛干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱心，讓我的學(xué)習(xí)提高了不小的效率。
我們家住四樓，但我每天爬得都不覺得累，爸爸、媽媽都愛花草，碧綠、鮮艷就充滿整個(gè)房間，賞心悅目；有正在開放的月季花，有清香淡雅的茉莉花，還有不起眼的米蘭等。爸爸、媽媽互相關(guān)愛，又都全部身心地愛我，為我提供他們能辦到的一切利于我成長的條件，還總能以針對(duì)性的輔導(dǎo)及時(shí)幫助我排憂解難，怎不令我對(duì)我的家庭萬分喜愛。我家比不了許多富裕的家庭，但我對(duì)我家有著濃厚的深情，也在千方百計(jì)努力學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的愛。
家，我學(xué)習(xí)、生活的避風(fēng)港，走向長大、成才的理想之舟。生活在這樣和諧幸福的家庭，我要努力拼搏、奮斗。
和諧作文素材 篇4
大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當(dāng)于一畝地的產(chǎn)量！學(xué)校一年浪費(fèi)的電量足夠一個(gè)普通家庭用58年！這是某高校學(xué)生自己調(diào)查得出的結(jié)果。
面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費(fèi)？”因?yàn)榛隋X就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！因?yàn)轱埐瞬缓峡谖秵�？這簡(jiǎn)直是強(qiáng)詞奪理的混賬理論！食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動(dòng)成果。在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的.同時(shí)，就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無權(quán)浪費(fèi)！不能無知和麻木到這種程度！
僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費(fèi)普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏。所以，對(duì)浪費(fèi)僅僅痛心疾首地反思是不夠的。學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，并把節(jié)約付諸行動(dòng)，更應(yīng)該教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，宣傳節(jié)約意識(shí)。作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！笨梢�，勤儉實(shí)在是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件啊。
和諧作文素材 篇5
[摘要]情趣誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)；自主探究，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；即時(shí)生成，導(dǎo)向?qū)W生的人文。兒童的心靈不是需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種因此在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，為他們創(chuàng)設(shè)從事數(shù)學(xué)活動(dòng)與交流的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行在自主探索的過程，不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越和自我發(fā)展，獲得多方面的滿足和發(fā)展，感受到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的涌動(dòng)和成長，從而使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力，讓學(xué)生變得越來越聰明，越來越具有靈性。
[關(guān)鍵詞]人文導(dǎo)向；自主探究；激發(fā)內(nèi)驅(qū)；關(guān)注體驗(yàn)；煥發(fā)生命力
如何營造師生智慧共生的數(shù)學(xué)課堂，是一個(gè)值得研究的課題。本人認(rèn)為：在課堂上教師必須充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，隨機(jī)引導(dǎo)，靈活點(diǎn)撥，熱情鼓勵(lì)全體學(xué)生踴躍參與探究活動(dòng)，使每名學(xué)生都能從中獲得滿足感和成功感，都能因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)與自主探究而變得更為靈動(dòng)、智慧。營造師生智慧共生的數(shù)學(xué)課堂。已經(jīng)成為課改形式下數(shù)學(xué)課堂的必由之路。那么如何營造師生智慧共生的數(shù)學(xué)課堂呢？
一、在情趣誘導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)
低年級(jí)的學(xué)生關(guān)注“有趣、好玩、新奇”的事物，像童話故事、動(dòng)畫故事的情境都是他們主要感興趣的對(duì)象，而中、高年級(jí)的學(xué)生開始對(duì)“有用”的數(shù)學(xué)更感興趣。所以應(yīng)該盡可能選擇一些現(xiàn)實(shí)生活中的事例。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們的身邊。如教“厘米和毫米的認(rèn)識(shí)”一課。通過下面一段談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們。你們知道數(shù)學(xué)書有多厚嗎？你準(zhǔn)備怎樣表述？這一現(xiàn)實(shí)問題又激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情，為后面學(xué)習(xí)毫米的認(rèn)識(shí)起了很好的鋪墊作用。
二、在探究活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)
為了關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、方法和數(shù)學(xué)能力，教師的首要職責(zé)是將教學(xué)活動(dòng)建立在學(xué)生的個(gè)人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。因此，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)教師應(yīng)有意識(shí)地將教材知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，把數(shù)學(xué)知識(shí)隱含在學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)之中。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。如在教學(xué)“常用數(shù)量關(guān)系單價(jià)、總價(jià)、數(shù)量”一課時(shí)，將講臺(tái)設(shè)置成小賣部，讓學(xué)生上臺(tái)購買物品。在買賣的過程中，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度自己提出實(shí)際問題。然后引導(dǎo)他們抽象出關(guān)系式：一支筆的價(jià)格×支數(shù)=總的價(jià)格，并通過“說一說”，讓學(xué)生想象購買其他物品時(shí)的情況。由此得到“每件童衣的價(jià)錢×件數(shù)=總的價(jià)錢”“每臺(tái)冰箱的價(jià)錢×臺(tái)數(shù)：總的價(jià)錢”等數(shù)量關(guān)系式，接著進(jìn)行第二次抽象：把“一支筆的價(jià)錢，一件衣服的價(jià)錢，一臺(tái)冰箱的價(jià)錢”用“單個(gè)物體的價(jià)格――單價(jià)”來表示，建立數(shù)學(xué)模型，得到“單價(jià)×數(shù)量：總價(jià)”這一常見數(shù)量關(guān)系式。這樣。將數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)完全融入購物活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活情境中，把抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知內(nèi)容，使課堂煥發(fā)出生命的活力。
三、在活力課堂中，讓學(xué)生樂此不疲
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，不僅要追求真，還要追求美。求真、求善、求美是數(shù)學(xué)精神的科學(xué)成分與人文成分的融合與升華。因此，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要盡可能讓學(xué)生的智慧和精神雙豐收。還要關(guān)注人文精神的即時(shí)導(dǎo)向作用。
學(xué)生的發(fā)展是有差異的，因而當(dāng)學(xué)生面對(duì)新問題時(shí)，他們會(huì)從不同的角度，用不同的眼光來審視客觀世界，他們?cè)诨顒?dòng)過程中所采用的學(xué)習(xí)行為也會(huì)因此而豐富多彩，他們解決問題的過程便是具有個(gè)性的過程。而我們教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)預(yù)案，往往帶有理想化的成分，這就需要我們教師應(yīng)去培養(yǎng)一個(gè)好的“學(xué)習(xí)共同體”，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，欣賞他們自己的.學(xué)習(xí)方式。在一個(gè)充滿活力的課堂上，學(xué)生隨時(shí)可能閃出與眾不同的火花，教師不能根據(jù)預(yù)案扼殺學(xué)生的猜想，而是耐心傾聽學(xué)生的發(fā)言。激勵(lì)他們把自己的內(nèi)心世界表達(dá)出來，從中解讀他們的體驗(yàn)和思維�！罢J(rèn)識(shí)千克與克的大小”一課中，讓學(xué)生掂量1千克鹽的質(zhì)量，再讓學(xué)生用手掂量一枚硬幣的質(zhì)量，并說說有什么想法？每名學(xué)生對(duì)此有著獨(dú)特的理解，有的感受到了克是一個(gè)很小的質(zhì)量單位。而有的卻已經(jīng)能自覺地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決這樣一個(gè)實(shí)際問題。
當(dāng)然，尊重差異，強(qiáng)調(diào)個(gè)性，并不表示對(duì)學(xué)生放任自流，而是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考更加全面。認(rèn)識(shí)更加合理，體會(huì)更加深刻，情感更加豐富。
兒童的心靈不是需要填滿的罐子。而是一顆需要點(diǎn)燃的火種。因此在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，為他們創(chuàng)設(shè)從事數(shù)學(xué)活動(dòng)與交流的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行在自主探索的過程，不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越和自我發(fā)展。獲得多方面的滿足和發(fā)展。感受到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的涌動(dòng)和成長，從而使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。讓學(xué)生變得越來越聰明，越來越具有靈性。
和諧作文素材 篇6
某公司的一名打字收發(fā)員，每月要經(jīng)辦3000多元的辦公耗材和郵寄費(fèi)用。面對(duì)經(jīng)理提出的節(jié)約要求，他曾想：“費(fèi)用高和我有什么關(guān)系，我一個(gè)小小的.打字員能有什么辦法呢？”然而，隨著對(duì)節(jié)約認(rèn)識(shí)的提高，他開始在工作中嘗試一些小改革，如復(fù)印紙雙面使用等，收到了立竿見影的效果，每個(gè)月的辦公耗材和郵寄費(fèi)用比以前減少了一半。這位愛崗敬業(yè)的有心人深有感觸地說：“想著我這個(gè)小小的崗位一年也能為公司省下這么多錢，節(jié)約的快樂油然而生�！�
節(jié)約的快樂來自哪里？在一定意義上，節(jié)約是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。在很多時(shí)候、很多地方，節(jié)約不是“可為不可為”，而是“為與不為”，愿為則百事可成。把節(jié)約看作創(chuàng)造價(jià)值、塑造自我的機(jī)會(huì)，就會(huì)千方百計(jì)地厲行節(jié)約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節(jié)約為麻煩，把節(jié)約當(dāng)負(fù)擔(dān)，就難免被動(dòng)應(yīng)付，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象熟視無睹。
節(jié)約如井，深挖下去，不但洞開聚集財(cái)富的源泉，而且涌流愉悅心田的快樂，何樂而不為？
和諧作文素材 篇7
今天，我重新看了這本《走進(jìn)和諧的春天》，深受啟發(fā)。一下子，被一直埋藏在心底的“和諧”兩個(gè)字又重新進(jìn)入了我的腦海。
這本書介紹的是和諧。這本書分為六個(gè)篇章，六個(gè)主題，六個(gè)和諧社會(huì)所需要的條件。而且在每個(gè)篇章里，還包含著開篇導(dǎo)語、警句格言、美文品讀故事屋等小版塊。從書中，我了解到了和諧的寶貴，和諧的美好，還有和諧的重要，我多么想讓社會(huì)更和諧。
書中有許多篇章，“維護(hù)秩序，有道通行”就是其中之一。和諧也包括和平，而和平則需要安定有序、遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，才能安定有序；只有安定有序，才能和平共處。這就是創(chuàng)建和諧社會(huì)的條件之一。
遵守規(guī)則，看著只有四個(gè)字，其實(shí)做起來卻不容易。先說“規(guī)則”。世界上有許許多多各種各樣的規(guī)則，國有國規(guī)，校有校規(guī)，就連過馬路也要遵守交通規(guī)則。規(guī)則無處不在，不管你在做什么，總有一項(xiàng)規(guī)則來約束你的行為。只要違反了一條規(guī)則，就算不上是遵守規(guī)則�？梢娨龅绞嵌嗝措y。
排隊(duì)，也是一種規(guī)則，并能夠反映出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。這一篇章里的“特別行動(dòng)：快快加入‘11’一族”使我想起了我身邊自覺排隊(duì)的情況。在我的周圍，排隊(duì)的情況很好。在書店、超市、銀行等公共場(chǎng)所時(shí)，總能自覺排好隊(duì)，極少發(fā)生亂用亂擠亂插隊(duì)的事情。盡管如此，不文明的.現(xiàn)象卻還在發(fā)生。比如長在我身邊發(fā)生的幫好朋友占位子的狀況，雖然方便了自己，卻麻煩了別人。還有，在公交車的上下客時(shí)，就很少排隊(duì)，常常只能擠進(jìn)去。
在我身上，就發(fā)生了這么一次。那是一個(gè)下午，我做公共汽車回家。不知不覺快到站了，我迫不及待得想下車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車站里站著很多人，是一群小學(xué)生，都在等著輛車。 車還買到站，小學(xué)生們就吵吵嚷嚷地蜂擁而來。人隨著車奔跑，害的司機(jī)叔叔不敢開得太快。在車入站的期間，還有一個(gè)人為了占座位，把自己的包從窗口放進(jìn)來。 我真不明白，為什么能坐著這么重要。不一會(huì)兒，車門開了，小學(xué)生們拼命想擠進(jìn)來，把正要下車的我嚇了一跳。小學(xué)生們?cè)俅畏鋼矶�，而原本在車上的乘客卻下不去。要不是司機(jī)出面維持秩序，恐怕我就要到下一個(gè)車站才能下車了。這就是媒體有好好排隊(duì)的結(jié)果。我們應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)跟和諧、美好的社會(huì)。
正如書上所說：讓我們共同唱起“和諧”這首歌——民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。讓我們的社會(huì)更加和諧、美好！
和諧作文素材 篇8
據(jù)新華社墨西哥城3月20日電3月16日至22日，第四屆世界水資源論壇在墨西哥召開。根據(jù)本屆水資源論壇公布的最新數(shù)據(jù)，全世界水資源總量約14億立方米，而其中只有2.5%是可飲用的淡水，這其中70%又被用于農(nóng)業(yè)灌溉。到20xx年，預(yù)計(jì)全球?qū)⒂?0億人遭遇水危機(jī)。
和諧作文素材 篇9
各國媒體和民眾聚焦奧運(yùn)、聚集北京，他們將通過直接面對(duì)中國民眾、直接面對(duì)中國社會(huì)，進(jìn)行直觀、身臨其境地觀察與透視。在這種情況下，各國媒體和民眾對(duì)中國如何議論、如何評(píng)說、如何報(bào)道，體現(xiàn)了他們的職業(yè)精神和民族素質(zhì)。而我們作為東道主，對(duì)于這一中華民族的百年盛典，對(duì)于各國健兒四年一屆的體育盛事，對(duì)于各國政要與媒體的這一精神盛會(huì)，又該如何面對(duì)呢?
先說媒體。今年以來，國外媒體對(duì)中國的報(bào)道，聲音之大、分貝之高，前所未有。一個(gè)在近代史上曾被稱為“東亞病夫”、飽嘗屈辱的民族，當(dāng)她站起身來，走向世界之時(shí)，面對(duì)的并不都是掌聲與笑臉，也不乏誤解與非議。這其中，既有對(duì)中國輝煌發(fā)展成就的贊揚(yáng)，也有對(duì)中國悠久歷史文化的感嘆，既有對(duì)我國奧運(yùn)籌備進(jìn)程的建言，也有對(duì)我國社會(huì)政治事務(wù)的指責(zé)。對(duì)這些報(bào)道與議論，我國的媒體與民眾應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)呢?具有恢宏文化和悠久歷史的中華民族，向來提倡世界的多樣化，向來尊重文化的差異性。在這個(gè)基礎(chǔ)上，包容理解、求同存異、相互借鑒、取長補(bǔ)短。任何不無善意的.評(píng)價(jià)和建議，我們都會(huì)從善如流;那些惡意的指責(zé)與歪曲，我們會(huì)聞惡不驚。置身當(dāng)今世界，贊賞與指責(zé)都很正常，如同自然界一樣，多姿多彩的物種、多種多樣的聲音，才是人類社會(huì)生機(jī)勃勃、雜而有序的自然常態(tài)。
次說賽場(chǎng)。奧運(yùn)會(huì)本來就是一場(chǎng)體育盛會(huì)，輸贏乃比賽之常事。賽場(chǎng)之上，我們的觀眾與媒體如何面對(duì)中國選手的蟾宮折桂、摘金奪銀?如何面對(duì)我國選手的偶然失手、發(fā)揮欠佳?我們?nèi)绾蚊鎸?duì)外國選手的偶爾失誤、遺憾賽場(chǎng)?競(jìng)賽場(chǎng)上是體育技能的比賽，觀眾席上則是文明素質(zhì)的比賽。魯迅先生說：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”他們何止是“中國的脊梁”，這種精神豈不也是世界之希望?
中國25年前加入奧運(yùn)大家庭，作為國際社會(huì)的重要成員，作為“地球村”的“村民”，中國公眾的全球視野、全球意識(shí)明顯擴(kuò)展和增強(qiáng)。當(dāng)世界各國的政要、媒體、體育健兒和普通民眾云集北京之際，我們的民眾應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)不同種族、不同膚色、不同語言、不同文化、不同宗教的各國人士?多一分包容，有助于培育更寬廣的世界情懷，多一分理解，有助于書寫更絢麗的友誼篇章�！巴粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。13億中國人民，將以自尊自信、不卑不亢、誠懇平等、熱情大方的態(tài)度，向來自五湖四海的遠(yuǎn)方客人，張開熱情的雙臂，在國際媒體和世界民眾面前，展現(xiàn)一個(gè)東方文明古國博大的胸懷和偉大的胸襟。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！敝腥A民族正在以古老文化的精義實(shí)現(xiàn)著與“更快更高更強(qiáng)”奧林匹克精神的對(duì)接與互補(bǔ)。俯仰百年，撫今追昔，古老又現(xiàn)代的中國，追趕世界，融入世界，無愧歷史，不僅續(xù)寫著古老的文明，也正在擔(dān)承著莊重的使命。在五環(huán)旗幟的輝映下，在六朝古都的燈影里，當(dāng)中國民眾與各國友人交集之時(shí)，我們需要的不是對(duì)抗與沖突，而是和解與友誼;我們欣賞的不是一花獨(dú)放、孤鳥獨(dú)鳴，而是百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。在這種氛圍中，我們的同胞得以拓展眼界，開闊胸懷，增強(qiáng)世界公民的角色意識(shí)，認(rèn)識(shí)和理解外界的新鮮事物，促進(jìn)中華文明與域外文明的交流借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
龍卷風(fēng)、海嘯、暴風(fēng)雪，短短一天之內(nèi)，紐約由酷暑跌入冰河世紀(jì)，尸橫遍野……這是美國科幻電影《后天》所展示的情景。2005年8月，人們驚恐地發(fā)現(xiàn)，“后天”已是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：美國南部遭受“卡特里娜”颶風(fēng)襲擊，兩萬人失蹤，估計(jì)死亡人數(shù)超過一萬，新奧爾良市滿目瘡痍，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)500億美元。
中國本身作為一個(gè)發(fā)展中國家，也第一次參加大規(guī)模援助美國這樣的發(fā)達(dá)國家。上海女孩“蟲蟲”說，“我心里充滿悲傷。美國是地球上最發(fā)達(dá)的國家，竟連它也遭此橫禍。我覺得新奧爾良的現(xiàn)在，或許就是全人類要共同面對(duì)的未來�！� 尤其引人注目的是，在眾多的援助國中，還有幾個(gè)被美國視為“眼中釘”的國家：委內(nèi)瑞拉、古巴，甚至伊朗和朝鮮，也表示愿意向?yàn)?zāi)區(qū)提供援助。
人們還注意到了，《人民日?qǐng)?bào)》在有關(guān)評(píng)論援助美國的文章中有這樣一段含義頗深的話：在豐富多彩的世界中，無論處理什么問題，如果都能多一份合作的愿望和行動(dòng)，少一點(diǎn)單邊主義的傲慢和言行，這個(gè)世界無疑會(huì)美好得多!
和諧作文素材 篇10
輝煌的20xx年不知不覺得過去，我們又迎來了一個(gè)不平凡的一年—20xx年。20xx年也是不平凡的一年哦，這一年我們偉大的祖國六十歲的生日，第十一屆全運(yùn)會(huì)真是好事成雙、雙喜臨門呀！
我們的祖國母親不知不覺已六十歲了，六十年祖國母親受了多少苦難，歷經(jīng)了多少風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑卻依然那么壯麗、雄偉。祖國您就像一位偉大的母親，您用甜美的 汁孕育多少中華兒女。我們?cè)谀膽驯Ю锟鞓�、健康的茁壯成長。您現(xiàn)在已是堅(jiān)不可摧。六十年里您突破多少個(gè)不可能，讓中國在世界有了地位。我們中華兒女要奮發(fā)圖強(qiáng)，讓祖國的明天更加美好。祝愿親愛的祖國媽媽更加繁榮、昌盛。這是一件好事，另一件好事是全運(yùn)會(huì)。
奧運(yùn)圣火如同火焰般的晚霞給人們留下璀璨而迷人的流動(dòng)美，這將是永載中華史冊(cè)的日子，讓我們受到了充滿魅力和英勇的祖國驕傲，充滿了和諧之美的全運(yùn)會(huì)已經(jīng)向我們走來。
這一次的全運(yùn)會(huì)在山東舉行，濟(jì)南市主要的舉辦城市，主題口號(hào)是：和諧中國，全民全運(yùn)，吉祥物是泰山童子。吉祥物“泰山童子”以充滿文化、自然內(nèi)涵和動(dòng)人的傳說泰山為基礎(chǔ)，并結(jié)合現(xiàn)代體育理念，國泰民安的寓意進(jìn)行作民族的根、生命的根，是天人合一，社會(huì)和諧的美好精神象征。“登高遠(yuǎn)望”憧憬未來的寬廣胸懷。數(shù)千年文化精神滲透和現(xiàn)代文明渲染賦予“五岳之首”更加豐富的積極內(nèi)涵。
泰山的歷史由石頭寫起。傳說在巍峨的泰山腳下有一位青年石匠，他體魄強(qiáng)健，武藝高強(qiáng)，行俠仗義，保佑百姓，成為人們心目中的保護(hù)神，并將其刻在泰山石上，取名“不敢當(dāng)”，作為鎮(zhèn)宅之寶，祈愿平安吉祥。這一獨(dú)具特色的習(xí)俗一直延續(xù)至今，并擴(kuò)展到全國乃至全世界各地，成為中華民族具有代表性的吉祥信仰。該民族經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
為了更好的迎接全運(yùn)，山東舉行了一系列活動(dòng)。濟(jì)南大學(xué)都以人人都是“東道主，我以全運(yùn)做貢獻(xiàn)”的理想在各個(gè)方面為全運(yùn)準(zhǔn)備著。并為它表現(xiàn)出了極大的熱情。
作為山東人要感謝全國人民給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠展示我們山東的機(jī)會(huì)。如何創(chuàng)建文明全運(yùn)的重任就落在了我們肩上。文明一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，幾千年來人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字，文明的舉止、文明的行為。
全運(yùn)會(huì)身為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我不能像體育健兒那樣拼博，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。和諧中國全民全運(yùn)最簡(jiǎn)單的一句話，最真摯的表達(dá)，但是這幾個(gè)字卻包含著許多意義。
和諧中國是指在文明社會(huì)的和諧中的我國。
全民全運(yùn)是指全市的人民都動(dòng)起來，要講文明風(fēng)貌、禮讓、行為文明。講文明風(fēng)貌就是每個(gè)人都講文明，就是形成一種文明風(fēng)貌。就像公益廣告那樣每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就邁出一大步。禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果在交叉的十字路口前兩個(gè)人都要向前走，這是兩個(gè)人都不退而讓的`向前走，也許會(huì)發(fā)生意外交通事故，如果其中一個(gè)人禮讓，讓另一個(gè)人先走，這樣就會(huì)增添一些和諧。
行為文明是個(gè)人行為，全運(yùn)會(huì)期間每一個(gè)山東人的行為都代表著山東的形象。微笑是每一個(gè)山東人應(yīng)該做的，微笑會(huì)給人一種心靈的溫暖，志愿者的微笑是山東最好的明信片。作為一名小學(xué)生，在全運(yùn)會(huì)到來之際，共同維護(hù)濟(jì)南的精神風(fēng)貌。
恬靜、幽靜、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子不斷追求，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有深厚的底蘊(yùn)、優(yōu)雅的談吐、得體的舉止才稱得上真正有內(nèi)涵的美。
生命里有一種力量讓我們癡狂。我們一生需要不斷的學(xué)習(xí)、修正，努力使自己能夠達(dá)到心中期望的標(biāo)準(zhǔn)，人生不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？生命本該在激流石中走過，才構(gòu)筑出許多不可名負(fù)的美好。
上帝是公平，只要我們奮斗，他并不吝嗇。全運(yùn)圣火是氣沖凌霄的山峰，為我們指明目標(biāo)，全運(yùn)精神是氣度綿延的萬里長城，賦予我們勇武的魄力。拿出氣勢(shì)，拿出勇氣，找到一窗屬于自己的山海，努力為自己拼搏屬于自己的天空。因?yàn)槲覀円彩且坏澜k麗的風(fēng)景。
閃著熾熱火焰的星—全運(yùn)火焰，生命因你而亮麗，生命因你炫出色彩，想成為天空中最耀眼的星星嗎？從今天開始奮斗努力拼搏吧！
20xx年，一個(gè)感動(dòng)千萬中華兒女的日子，不會(huì)再讓我們中國人乃至全國人所失望，讓我們共同攜手，讓我們共同努力，為了山東全運(yùn)會(huì)而奮斗吧！
全運(yùn)會(huì)就要來了，山東人民們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
祝愿祖國的明天更加美好，祝你永遠(yuǎn)燃燒，生生不息。愿全運(yùn)會(huì)取得圓滿成功。
和諧作文素材 篇11
有朋友寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián):節(jié)糧節(jié)錢;下聯(lián):節(jié)水節(jié)電;橫批:天天過“節(jié)”。由此想到時(shí)下有句流行語也叫“天天過節(jié)”,指的是現(xiàn)在生活好了,天天“魚肉”,出門“時(shí)裝”,吃穿不愁。
的確,比起改革開放前那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代,我們現(xiàn)在真稱得上是“天天過節(jié)”了。但我們?cè)凇疤焯爝^節(jié)”時(shí),不應(yīng)忘了上述對(duì)聯(lián)橫批所提的“天天過‘節(jié)’”:不忘節(jié)約過每一天,不忘天天講節(jié)約,堅(jiān)持做到“節(jié)”身自好。
談到節(jié)約,自然就要想到貧窮與富有的問題。其實(shí),節(jié)約是一種美德,窮人、富人都不可“缺德”。而且,現(xiàn)實(shí)中越是富有越是踐行節(jié)約者不乏其人。據(jù)介紹,福建連江金源集團(tuán)董事長黃如論,兩度成為大陸“首慈”,由“地產(chǎn)大王”一躍成為“慈善王”,20xx年捐款2.1億元人民幣,20xx年捐款2.86億元,今年頭4個(gè)月已有近億元捐助。如此富有的人物,個(gè)人生活中卻跟奢侈無緣。世界首富比爾·蓋茨被稱為“世界最樂于慈善事業(yè)的人”,這兩年捐助慈善機(jī)構(gòu)的總額已達(dá)256億美元,可他生活上卻相當(dāng)節(jié)儉,穿普通的T恤衫,吃平常的漢堡包,沒有隨從。最近,他向外界公布遺囑,宣布把不到財(cái)產(chǎn)的2%留給自己的3個(gè)子女,而把財(cái)產(chǎn)的98%留給自己創(chuàng)辦的基金會(huì),把這筆錢用于研究防治艾滋病和瘧疾的'疫苗,并為貧窮國家抵御這兩種疾病提供援助。節(jié)約的背后是樂善好施的美德。
節(jié)約是美德,需要人人從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,持之以恒。如此“天天過‘節(jié)’”,我們才會(huì)有真正意義上的“天天過節(jié)”。末了,筆者也做一副對(duì)聯(lián),算是對(duì)文前那副對(duì)聯(lián)的補(bǔ)充。上聯(lián):美在節(jié)糧節(jié)錢節(jié)省財(cái)源中;下聯(lián):德在節(jié)水節(jié)電節(jié)約能源里;橫批:節(jié)約是美德。
和諧作文素材 篇12
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來不和諧，真希望全社會(huì)都來關(guān)心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，xx學(xué)校xx班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
有人說：“人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走向熱情的'夏天，輝煌的秋天，再到達(dá)滄桑的冬季。而愛心，是天上永遠(yuǎn)不落的太陽。如果沒有太陽，一年四季，就不會(huì)那樣絢麗多彩�！�
我們的出生，是醫(yī)護(hù)人員的謹(jǐn)慎，母親的痛苦和父親的焦慮。我們的成長，是老師的期待和同學(xué)的鼓勵(lì)。從呀呀學(xué)語的小孩子一步步成為一個(gè)滿腔熱血的青年。我們得到了社會(huì)許許多多的關(guān)懷。醫(yī)護(hù)人員把愛心投注在手術(shù)刀上；父親的愛夾在厚厚的學(xué)費(fèi)里；母親的愛織進(jìn)溫暖的圍巾內(nèi)；老師把愛劃進(jìn)一行行鮮紅的批語中，而同學(xué)的愛，融在一張張字跡歪斜的賀卡里…… 這些都是社會(huì)和諧的象征呀！！
團(tuán)結(jié)，無處不在，回想1998年那場(chǎng)罕見的洪水給人們帶來了巨大的災(zāi)難。盡管離現(xiàn)在已經(jīng)很久了，但我們忘不了那一年，當(dāng)洪水席卷而來時(shí)，多少村莊被吞噬，多少田園被埋葬，又有多少人流離失所，又有多少人在洪水中掙扎。然而，洪水無情人有情，人們的心是相連的。他們用血肉之軀抵擋了洪魔的一次又一次的進(jìn)攻。老人來了，孩子也來了，港澳的同胞來了，海外的游子也來了，他們有錢的出錢，有物的捐物，他們用愛心筑起一條洪水也無法沖垮的防線。
如果說社會(huì)是一個(gè)太陽，那人們不正是圍成這太陽的縷縷陽光嗎？我們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)愛下長大。一顆小樹尚懂得制造氧氣來回報(bào)社會(huì)，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會(huì)對(duì)他人的困難孰視無睹，只是，有時(shí)候人們的良知在沉睡。
不要等待災(zāi)難來臨時(shí)才知道和諧，友愛應(yīng)該揮灑在我們的生活中。同學(xué)們，當(dāng)早晨跑步看到一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人譏笑時(shí)，你有沒有想到過拉他一把？當(dāng)一位同學(xué)因成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒有想過要幫他重拾信心？
一縷陽光，一份溫暖。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！和諧團(tuán)結(jié)是一個(gè)民族最寶貴的靈魂，是一個(gè)國家最堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛心，讓社會(huì)的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。
……
和諧作文素材 篇13
據(jù)了解，餐飲行業(yè)早已禁止使用的一次性木筷，在哈爾濱市每天還使用，日消耗量近60萬雙，針對(duì)類似原材料浪費(fèi)現(xiàn)象的存在，黑龍江省將延長材料壽命和節(jié)約木材，鼓勵(lì)生產(chǎn)高強(qiáng)度和耐腐蝕的金屬材料，推進(jìn)木材節(jié)約和代用工作，限制一次性木制品的'生產(chǎn)、流通和消費(fèi)。
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