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精選小學(xué)生的作文600字集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文600字 篇1
翻著《我是90后》，仔細(xì)吮吸著這些流利的文字，感受著當(dāng)中90后堅(jiān)強(qiáng)的信念。一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號(hào)深深地印在了我的腦海里，我用一句鏗鏘有力的話語(yǔ)告訴所有人：“我們90后是祖國(guó)的花朵，我們會(huì)在祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上爭(zhēng)奇斗艷！”
90后的我們是幸福之花，我們有漂亮的學(xué)校，美滿的家庭，我們90后的天空總是藍(lán)藍(lán)的；生活總是美美的；上課時(shí)，我們積極考慮，下課后，我們活力四射，喜笑顏開(kāi)。為自身喜歡的明星爭(zhēng)得面紅耳赤，為時(shí)事而大發(fā)議論。假日里，我們回歸自然，放松身心。
90后的我們是愛(ài)心之花。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們協(xié)助同學(xué)，我們?yōu)橛駱?shù)捐款……給予是快樂(lè)的，有時(shí)它很小，小到一顆甜甜的糖、一句溫暖的話、一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神，這些都能使身邊的人對(duì)你心存感激。于是，我們發(fā)現(xiàn)給予往往比接受更快樂(lè)。只要我們有愛(ài)，沙漠就能變綠海。
90后的我們是堅(jiān)強(qiáng)之花。龍清泉，林躍，程若琳……在奧運(yùn)賽場(chǎng)上充溢能量，蓬勃向上，把金牌掛在自身的胸膛，讓國(guó)歌一次又一次在奧運(yùn)場(chǎng)館唱響！林浩，宋雪，薛梟……在大災(zāi)面前互幫互助，發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！天空看見(jiàn)了我們的堅(jiān)強(qiáng)，大地知道我們90后有不屈的脊梁。
90后的我們是希望之花，吐露芳香。我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)出青春的光芒，理想在我的心中盡情的閃耀。我們?cè)邳h的關(guān)懷下奮斗不息；在逆境中頑強(qiáng)拼搏；在風(fēng)雨中勇往直前。
90后的我們是勝利之花，開(kāi)得明艷。聶利的故事啟迪我們要敢于質(zhì)疑，敢于觀察，敢于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)勝利。我們還應(yīng)該創(chuàng)新學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇往直前。讓大海聽(tīng)聽(tīng)我們豪邁的誓言，讓白云知道我們不會(huì)認(rèn)輸。
身為90后的我們，是未來(lái)美好世界的發(fā)明者和擁有者，90后的我們是未來(lái)社會(huì)的主人。是祖國(guó)嬌艷的花朵。我們將在這蔚藍(lán)的晴空下，感受暖融融的陽(yáng)光，將五千年的中華天宇映照得更加絢爛輝煌！
小學(xué)生的作文600字 篇2
在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這個(gè)高手如云的校園，沒(méi)有人敢對(duì)自己放松，因?yàn)榧词挂呀?jīng)名列前茅，稍不留神就會(huì)被別人超過(guò)。所以，同學(xué)們每天都被書(shū)海題海淹沒(méi)……
鏡頭一：高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒：“老師，下課了！”可他也裝作不知道的樣子，還說(shuō)：“講完這一點(diǎn)，３０秒就行�！贝蠹衣�(tīng)到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計(jì)時(shí)：“３０，２９，２８……”終于３０秒過(guò)去，老師居然還沒(méi)有一點(diǎn)要走的`意思，６０雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好！等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進(jìn)來(lái)……
全班暈倒……
鏡頭二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧！哪來(lái)的亂世？何為英雄？其實(shí)呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè)；英雄嘛，當(dāng)然就是因?yàn)樽鳂I(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦！瞧，那各科的報(bào)紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學(xué)們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒(méi)有考慮到，晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢？沒(méi)辦法，為了避免沒(méi)完成作業(yè)，會(huì)給請(qǐng)去辦公室喝茶。
更有甚者，因?yàn)橥浟四晨七�有作業(yè)，導(dǎo)致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟。怎么辦呢？不用怕，我們的功力大著呢！老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來(lái)。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來(lái)到跟前：“我做完啦！”你老師又奈我何呢？
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結(jié)語(yǔ)
老師們，手下留情吧！你們只會(huì)天天說(shuō)我們不聽(tīng)話，上了課也不進(jìn)教室。可又有哪個(gè)班會(huì)每節(jié)課都拖堂呢？你們只會(huì)說(shuō)我們懶，不按時(shí)完成作業(yè)，可你們得讓我們有時(shí)間做��！
無(wú)奈……
小學(xué)生的作文600字 篇3
當(dāng)老師不在的時(shí)候，里面很靜。老師一走，教室里仿佛變了一個(gè)世界。
今天是星期四，下午第一節(jié)課是寫(xiě)字課，開(kāi)始同學(xué)們都是靜靜地等待老師，才過(guò)了不到半分鐘，教室里開(kāi)始躁動(dòng)了。小酒窩跟小姐鬼、小酒鬼環(huán)視四周，很吵，就開(kāi)始談嘰嘰喳喳的如三只樹(shù)上的'小麻雀叫起來(lái)。小酒窩開(kāi)始按捺不住，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看看這看看那，最后拿起桌子下面的泡泡瓶，開(kāi)始吹起來(lái)。正在這時(shí)，小鬼問(wèn)小酒窩：“你是什么座？”小酒窩還以為他的泡泡是用什么做的呢，他就傻傻地加答道：“是用洗衣粉做的啊？”小鬼發(fā)狂了，打了小酒窩一拳。又問(wèn)：“你是什么座了？”小酒窩還不知道小鬼問(wèn)他的是什么星座，還是傻傻地回答到：“就是洗衣粉做的呀！”“哎！”小鬼嘆氣一聲，說(shuō)：“算了�！毙【聘C也不吹泡泡了，他反倒問(wèn)小鬼：“你問(wèn)我什么�。俊毙」泶掖一卮鸬溃骸澳闶鞘裁葱亲�？”小酒窩恍然大悟的回答道：“我是雙魚(yú)座呀！”小鬼開(kāi)心的說(shuō)：“你是雙魚(yú)座，那幸運(yùn)痣是在腳上。”“原來(lái)是這個(gè)�。俊毙【聘C如釋重負(fù)地回答。然后，小酒窩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開(kāi)始著第二項(xiàng)工作——全神貫注地畫(huà)畫(huà)。小酒鬼心想：干嘛這小酒窩這么認(rèn)真？就偷偷伸頭一瞧——原來(lái)是在畫(huà)畫(huà)，還是一男一女呀！小酒鬼在一邊傻笑著。
“老師來(lái)了�！庇腥私械剑蠹伊⒖袒氐阶约旱淖�。頓時(shí)，教室鴉譽(yù)無(wú)聲，大家都屏住呼吸。這是，連一根針掉到地上都能聽(tīng)到，大家似乎都在想：這次完蛋了。
老師走進(jìn)教室，他沒(méi)有批評(píng)，而是在黑板刷刷幾下，寫(xiě)下幾個(gè)大字：“當(dāng)老師不在的時(shí)候”大 家知道老師的心思，都慚愧地低下頭。
小學(xué)生的作文600字 篇4
字母娃娃聚在一起玩，他們決定表演節(jié)目。
首先表演的是“老爺爺釣魚(yú)”。h往地上一坐，老爺爺坐著釣魚(yú)
的椅子就有了。兩個(gè)L順勢(shì)往椅子上一靠，就成了老爺爺?shù)男⊥群碗p腳。m橫著躺下，哈，屁股和雙腿都有啦。D站到m身上，老爺爺圓滾滾的肚子也有啦。H壓了壓身子，跳上去就算老爺爺?shù)牟弊永�，那一橫剛好就像喉結(jié)。O像水晶球一樣，一蹦老高，他要爭(zhēng)著去做老爺爺?shù)哪�。兩個(gè)小o笑瞇瞇的蹦上去做了眼睛，還調(diào)皮的滴溜溜的轉(zhuǎn)。u怕別人搶了先，趕緊跳上去做了嘴巴。n見(jiàn)u上去了，想了想，倒掛在u上面，還真像極了老爺爺?shù)谋亲印說(shuō):“既然是老爺爺，總得有胡子吧，我做胡子最好啦�！闭f(shuō)完，真的就粘上去了。哈哈，一個(gè)像模像樣的老爺爺基本成型。這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)老爺爺還沒(méi)有手呢。誰(shuí)做手才合適呢?大家都想到了J,把他插在脖子上橫著一躺，不就正好是手嗎?I自然就成了最理想的魚(yú)竿和魚(yú)線，し把自己系在魚(yú)線上，自告奮勇地做了魚(yú)鉤。大功告成，字母娃娃們正要鼓掌，A叉著腰站出來(lái)：“慌什么慌，別忘了到什么時(shí)候我都是你們的老大�！闭f(shuō)完，順著一陣風(fēng)飄到老爺爺?shù)念^上，大家一看，老爺爺頭上多了一頂帽子，更有雨中釣魚(yú)的.味道了。
第二個(gè)節(jié)目是“猴子跳水”。字母O、H、U、J、m、y依葫蘆畫(huà)瓢，很快就組成了一只活蹦亂跳的“猴子”。F做了跳水臺(tái)，其他的字母自覺(jué)地在臺(tái)下站成三列波浪狀。“猴子”跳入水中，濺起了許多“浪花”。
第三個(gè)節(jié)目是“雙龍戲珠”。S和W扮演龍，O扮演夜明珠，雙龍都想拿到珠子，爭(zhēng)奪得可激烈了。
字母娃娃們接下來(lái)還表演了很多節(jié)目。最后，評(píng)委評(píng)出冠軍是“老爺爺釣魚(yú)”，亞軍是“猴子跳水”，季軍是“雙龍戲珠”。
小學(xué)生的作文600字 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！升入初中后，我們已經(jīng)進(jìn)行了一次大規(guī)模的考試——期中考試。這次考試與小學(xué)的差不多，也要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我的成績(jī)，對(duì)于小考來(lái)說(shuō)的確是前進(jìn)了許多，雖然有了一些進(jìn)步，但是并不是很好！
接下來(lái)的日子，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明，會(huì)做得更好，請(qǐng)爸媽放心！
說(shuō)實(shí)話，升入初中以后，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張。因此，在每個(gè)老師上課的時(shí)候，我都必須很專注地聽(tīng)老師講課，如果有什么疑問(wèn)，我就問(wèn)老師，使自己把疑問(wèn)通通解決掉！
不僅要把問(wèn)題解決掉，還要加倍努力，好好學(xué)習(xí)。
這次考試 ，連我的最強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)也考得不是很出色，剛剛到100分，我感覺(jué)無(wú)地自容，沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)，更沒(méi)有臉面對(duì)您們！其實(shí)，說(shuō)實(shí)話吧！我覺(jué)得英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，一點(diǎn)兒也不難學(xué)，只要你每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)單詞時(shí)，大聲朗讀，就會(huì)讀會(huì)；再有，就是要把重要的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白，不明白就要問(wèn)老師，決不能把疑問(wèn)攢起來(lái)，這樣英語(yǔ)就會(huì)學(xué)好。
至于這次英語(yǔ)為什么沒(méi)有達(dá)到理想的水平，我也想了很多，找了其中的原因，是因?yàn)槲移綍r(shí)考得很好，在面對(duì)大考時(shí)，覺(jué)得自己肯定能考好，結(jié)果就得意忘形，過(guò)于自信，結(jié)果成績(jī)出乎自己的意料，竟然連平時(shí)較差的學(xué)生也不如。此外，還因?yàn)閮蓚�(gè)字“細(xì)心”，英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)“如果英語(yǔ)你不細(xì)心，就永遠(yuǎn)不會(huì)得高分；相反，如果你細(xì)心，就一定會(huì)拿高分！”
爸爸媽媽，雖然這次我考得不是很理想，但也前進(jìn)了三百名。卻對(duì)不起所有幫助我，關(guān)心我的.老師們！爭(zhēng)取在第二次大規(guī)�？荚嚒谀┛荚嚂r(shí)，努力學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間里，將自己的成績(jī)趕上來(lái)，并由全校六十一名變?yōu)槭?。爸爸媽媽，你們就等著女兒的好消息，為你們的女兒加油吧！
祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意��！
您們的女兒：張金璇
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小學(xué)生的作文600字 篇6
螃蟹的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很聽(tīng)話。它會(huì)找一個(gè)安靜的地方，獨(dú)自一人好像在思考著什么。可它若是調(diào)皮起來(lái)那可就不一樣了。它的螯足會(huì)緊緊地夾著你的手指，滿屋子都能聽(tīng)到你的尖叫聲。有時(shí)它還會(huì)橫著走來(lái)走去，仿佛在參觀自己的新屋。
螃蟹可聰明了，若是你的手在它眼前晃來(lái)晃去，它會(huì)立刻提高警惕性，自己的身體會(huì)立刻縮在一起，防備你對(duì)它的.攻擊。但如果你惹它生氣了，那你可要小心了。也許它會(huì)叫上自己的同伴狠狠地揍你一頓，讓你叫苦連天；也許它會(huì)追著你一直不放，使你不得不東躲西藏；也許它對(duì)你還有更嚴(yán)厲的懲罰。哎，總之你惹螃蟹生氣可是要付出慘重的代價(jià)的。
螃蟹要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親。它會(huì)向你友好地“招招手”，會(huì)默默地聽(tīng)你傾訴，不論你怎樣玩弄它的四肢，它對(duì)你絲毫沒(méi)有怨言。
螃蟹也十分愛(ài)美，它身披一件褐色的外衣，八條腿靈活地走來(lái)走去。如果你碰到它的眼睛，它會(huì)馬上閉上眼睛。如果你用繩子將它的四肢綁在一起，它會(huì)用力掙扎，想逃出這堅(jiān)固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，這泡泡時(shí)大時(shí)小，清脆的聲音在我的耳邊回蕩。
螃蟹還是一道美味佳肴，你喜歡吃螃蟹嗎？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣變成金黃色的了。剝開(kāi)螃蟹，映入眼簾的是金色的蟹黃。��！真讓人饞涎欲滴。聞到那香噴噴的味道，你一定會(huì)口水直流三千尺。還等什么，趕快行動(dòng)吧！
我喜愛(ài)螃蟹，喜愛(ài)它那古怪的性格，喜愛(ài)它的聰明伶俐，喜愛(ài)它的溫柔可親，喜愛(ài)它的活潑好動(dòng)。
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