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關(guān)于小學(xué)生的作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文600字 篇1
動(dòng)人、動(dòng)人，從出生到現(xiàn)在有很多動(dòng)人的時(shí)刻，但是有件事卻讓我永生難忘。
在二月時(shí)舉辦一場(chǎng)比賽，那時(shí)的我總是對(duì)自己太有信心，想說我一定可以第一名的，想當(dāng)年就是輕而易舉獲得第一，但是在練習(xí)時(shí)，每一次都打擊了我的心，因?yàn)檫B最基本的高度都跳不過，一回到家媽媽馬上開始關(guān)心跳高目前的情況，便開始問了我：“今天訓(xùn)練的怎么樣呀?”我只回答了一個(gè)字——糟。
我看距離比賽竟然不到一個(gè)星期，我開始急得像熱鍋上的螞蟻，我心想：“我拿的到第一名嗎?”當(dāng)距離比賽只剩下一天了，我的母親只跟我說了一句:“加油嚕!”到了當(dāng)天我心中充滿緊張與害怕。當(dāng)我在努力看別人比賽時(shí)，媽媽竟然打電話給我!我接起來時(shí)，媽媽說:“我可以比賽嗎?”他當(dāng)時(shí)的語氣非常溫和并且小心翼翼，似乎怕給我太大的壓力，那時(shí)候我回答:“都可以!”那時(shí)我其實(shí)希望媽媽可以在我身旁為我加油，只是我的別扭讓我說出不在乎的言語。當(dāng)時(shí)還以為媽媽還在家里，結(jié)果，就在我看同學(xué)比賽時(shí)，出現(xiàn)了母親的身影，我看見了媽媽!，我嚇了一跳，當(dāng)時(shí)的我又驚訝又開心，因?yàn)閶寢尳K于來了!媽媽為什么要先打電話詢問我，因?yàn)樗麗畚�，又怕他的愛給我太大的壓力，我看到媽媽就有如吃了定心丸一樣，手足無措的感覺慢慢消失。
當(dāng)我要比賽時(shí)雖然還是很可怕，但是我因?yàn)槟赣H而克服所有的一切，我踏出我的步伐，奮力一跳，我的母親給我勇氣讓我沒有棄權(quán)，讓我勇敢面對(duì)這一切，雖然那天的比賽我嚎啕大哭，而且哭的很慘，我從墊子上摔了下來，而且連摔了兩次，我好痛，看到別人拿著金牌，我的`心都碎掉了，我的母親此時(shí)給了我大大的擁抱，她的臂彎就像吸塵器，把我的難過都吸走了，吸得一干二凈，真的很謝謝媽媽的擁抱和安慰，那一刻，我似乎獲得神力，我永生難忘，我會(huì)繼續(xù)加油，謝謝我的母親讓我回到之前的自信與希望。
小學(xué)生的作文600字 篇2
去年圣誕節(jié)，人們都在家里狂歡，可我卻收到了一份“懊惱禮物”——89分的奧數(shù)考卷。得知考試成績的一霎那，我便有一種晴天霹靂的感覺！
“陳思揚(yáng)，89分？怎么這么低！”我一驚，一定是一場(chǎng)夢(mèng)，我搖搖頭，這不可能呀！在考試的'前一天，我早已有了勝算：不是100分就是98分，畢竟我拿了連續(xù)三個(gè)學(xué)期的奧數(shù)冠軍呢，這點(diǎn)小題目對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆腐——小菜一碟”！我當(dāng)時(shí)甚至連自己得到第一名后，老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的表情都在腦海中提前想象了一番呢……
可這一切都不可能了，我的大腦頓時(shí)一片空白。我低著頭，拿著傷痕累累的“戰(zhàn)袍”走下講臺(tái)。我多么希望是老師批改錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)了卷子，可耳邊那嘆氣聲卻讓我不得不相信所發(fā)生的一切。我將卷子塞進(jìn)桌兜最靠里的地方，趴在桌子上抽泣。我無法面對(duì)對(duì)手的冷嘲熱諷，更無法面對(duì)我的朋友和親人，我真是太失敗了！
回到家中，我突然發(fā)現(xiàn)書包里有一個(gè)小紙條，上面寫著“勝不驕，敗不餒。”雖然上面沒有署名，可那句話卻實(shí)實(shí)在在地給了我力量。我眨了眨眼，長吸了一口氣，拿出卷子，仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，找到錯(cuò)誤的根源�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠正確地對(duì)待成功與失敗了！
“勝不驕，敗不餒�！� 經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，這句話像一個(gè)小錘子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蒯斣诹宋倚纳稀Ｊ前�，就像人不可能永遠(yuǎn)昂著頭走路，有時(shí)也要低下頭注意腳下的危險(xiǎn)一樣，我不光能享受成功帶給我的快樂，更要能正確地面對(duì)失敗，從失敗中汲取力量。感謝這次教訓(xùn)，它讓我明白了很多。
小學(xué)生的作文600字 篇3
成長的過程是曲折的，在這路上我們會(huì)遇到各種各樣的波折。成長的路上，我們也會(huì)遇到許多煩惱!
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的`我一樣，正在漸漸地成長著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，雖然成長有許多煩惱，但是得到的確實(shí)更多的快樂!
小學(xué)生的作文600字 篇4
夏天，輕盈的風(fēng)掠過我身旁。四年級(jí)的暑假，我和家人在溪頭有了一段真實(shí)而快樂的旅程……
下了車，一股芳香撲鼻而來，這是一種只屬于大自然的香味，濃郁而不刺鼻。走進(jìn)山里，香氣變得更加濃稠，我整個(gè)沉浸在這片神秘的綠色大地中，不管是一棵樹木、一朵小花、一株青草甚至是一片竹林都深深吸引了我的目光。我彷佛受了他們的影響，腳不由自主地踏起舞步，像是在與森林共舞似的，嘴里哼的也是屬于我的森林之歌。下午一點(diǎn)半，一趟幸福之旅，開始了。
我一邊光著腳丫子走在木屑路上，一邊觀察這所有的一切。游客們有的人全副武裝，戴著鴨舌帽、背著登山包、手上還拄著一根拐杖，一身行頭不禁讓人大喊：“您真內(nèi)行！”也有人像我一樣，穿著簡(jiǎn)單的T恤和褲子、搭上夾腳拖鞋，手放在后頭，還不時(shí)打著哈欠，一臉輕松自在的享受這美好的森林浴。盡管穿著大不同，但相同的是，他們的臉上未曾停止過的笑容。
途中，我們經(jīng)過了小溪，大伙將雙腳浸在水中，接受大自然的洗禮，感受溪頭的魔力。在這里，我們好像進(jìn)入了魔法世界一般，溪頭的`魔法讓我們忘記壓力，像是將原本布滿烏云的天空撥開，換成充滿歡樂音符的云兒。就連藏在我們心靈身處的那對(duì)鳥兒，也吱吱喳喳幸福的唱著呢！
終于，到達(dá)了終點(diǎn)站。早已抵達(dá)的游客向我揮揮手，我也以微笑回了他們。抬起頭，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、翠綠的竹林、偶爾還有幾只麻雀來湊熱鬧。這樣的景色，已深深烙印在我的腦海，連同溪頭一起存在我的心中。
這趟溪頭之旅令我深刻，我永遠(yuǎn)記得這一天，記得這一天的笑容。悄悄地，我關(guān)起這一扇回憶之門，赫然一看才發(fā)現(xiàn)……那，是一扇名為“幸�！钡拈T。我笑道。
小學(xué)生的作文600字 篇5
生活中處處存在規(guī)則，面對(duì)規(guī)則時(shí)，人們會(huì)有不同的心理活動(dòng)和行動(dòng)方式。遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避……每一種選擇都是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解。
比如，中考和各項(xiàng)考試，如果你打算遵守規(guī)則，結(jié)果是什么、那如果是突破呢?
遵守規(guī)則，可能讓你的成功率大大降低，讓你更容易掉入失敗，但遵守是人與生共來的規(guī)則，不是無可改變，只是無處不在，人做的任向一件事里都會(huì)有遵守，比如學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)定，上班族要遵守公司的規(guī)定。
或者是突破。面對(duì)挫折的時(shí)候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動(dòng)力，往更高處走去，俯視那此曾經(jīng)嘲笑過你的人。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)在選擇，選擇往那條路走去?但又怕錯(cuò)，但是還是要選擇的不是嗎?其實(shí)就在開始的時(shí)候，規(guī)則就已經(jīng)出現(xiàn)了，所以有些人想服從規(guī)則的安排，有些人想改變?cè)缇痛嬖诘囊?guī)則，即而改變以后的路，而那些更服于規(guī)則的人還在跟著安排走，而以后就看自己的選擇而選擇。
在創(chuàng)造中獲得，在墜落中失去，每個(gè)人都源自于自己的選擇和努力
如果這一次的`事情比你想的糟了很多信，你會(huì)怎樣做?逃避，還是創(chuàng)造機(jī)會(huì)再做同一件事，直到把這件事做得更好，而不是逃避事情的事情成為遺憾，你覺得呢?
其實(shí)人在啊面對(duì)規(guī)則時(shí)，會(huì)有不同的系列活動(dòng)，遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避、各種事情都不會(huì)必須的，比如你失敗的，那也不是必須失敗，而是對(duì)沒有突破或者是沒有堅(jiān)持和努力。其實(shí)每一種選擇都是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，只是要看你能不能改變規(guī)則。
小學(xué)生的作文600字 篇6
去年暑假，爸爸媽媽工作很忙，就把我送到鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺很疼愛我，每次向他要錢買零食，他從不推辭。
一天，我又笑嘻嘻地對(duì)爺爺說：“爺爺，給錢我買東西吃�！睜敔敯櫰鹆嗣碱^，有些不高興地說：“你來了幾天，每天都要花幾元錢，要不這樣吧！你到菜田里摘幾個(gè)南瓜，到集市上去賣，賣的錢全歸你！”我聽了爺爺?shù)脑挘吲d地跑到南瓜地里，摘下幾個(gè)新鮮的南瓜，用袋子裝起來�？墒悄瞎咸�，我背不動(dòng)，只好請(qǐng)爺爺幫我背。
爺爺家離集市有3里多數(shù)，一路上，我和爺爺頂著烈日，忍著干渴，堅(jiān)持走著。我又累又渴，但不敢向爺爺叫一聲苦。
我和爺爺終于到了市場(chǎng)，我們找了一個(gè)地方，放下袋子，開始賣南瓜。我站在南瓜旁，非常害羞，不敢叫賣。過了好半天，沒有一個(gè)顧客來光顧。爺爺鼓勵(lì)我說：“不要害羞，要大聲叫賣�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑挘筒活櫴裁戳�，大聲吆喝道：“賣南瓜，快來看啦！好新鮮的南瓜！”費(fèi)了好大的力氣，可還是沒人來買�？吹綄�(duì)面的.攤販一大堆西瓜都快賣完了，可我的南瓜一個(gè)也沒賣出去，我心里急得像熱鍋上的螞蟻。
過了好一會(huì)，好不容易走過來一個(gè)顧客，我立刻滿臉笑容地迎上去，沒料到他看了看南瓜，說：“大熱天的，不賣西瓜賣什么南瓜��！”說得我心都涼了。
半天熬過去了，集市也散了，我的南瓜一個(gè)也沒賣出去。爺爺說：“去買點(diǎn)吃的吧！”我搖了搖頭，南瓜沒掙到錢，哪還敢買吃的呀！最后，我只好和爺爺又辛辛苦苦地把南瓜背回去了！
從那過后，我再也不隨便向爺爺要零花錢了，因?yàn)槲抑懒藪赍X的不容易。
小學(xué)生的作文600字 篇7
放寒假的前夕，我剛領(lǐng)了學(xué)生手冊(cè)，痛痛快快地玩了整整一個(gè)下午。
傍晚，媽媽下班回了家，說：“現(xiàn)在聽說外面流行甲型肝炎�！背酝盹垥r(shí)，爸爸也說開了，什么肝炎傳染起來很快，而且有生命危險(xiǎn)。媽媽又接著話頭說：“小孩子特別不能亂跑。”
爸爸媽媽的話我一開始就聽出什么意思了，就是想把我和哥哥關(guān)在家里，不再讓我們倆出去“野”了。
他們似乎在唱一出戲，一唱一和的。讓人聽了頭痛，我恨不得兩耳塞上棉花團(tuán)。但是他們畢竟還是我們的家長，只能洗耳恭聽。
爸爸正好也放寒假，夭天在家，從此，我們哥倆就被關(guān)禁閉了。就這樣，我們倆整天呆在家里，真悶得慌。我想榴也溜不掉，因?yàn)榘职衷谇伴T把守著，誰也別想出去�？纱笕藗�?cè)绞遣蛔屛覀兂鋈ネ�，我們就越是想出去玩�?/p>
機(jī)會(huì)總算來了，2月7日那一天，爸爸要到學(xué)校領(lǐng)工資，而且要去整整一個(gè)上午。那天早晨我盼著爸爸快一點(diǎn)離家。8點(diǎn)了，他才慢慢吞吞地拎上公文包走了，可走到門口又停下來對(duì)我們說：“家里的電視機(jī)不要搞壞了，更不能出去玩！”爸爸也真嘮叨，我不耐煩地應(yīng)了一聲“嗯”。不一會(huì)兒，爸爸果真走了。他前腳剛走，我和哥哥就后腳走出了家門。
我們像出籠的'小鳥快活地來到了長風(fēng)公園。在公園里，沒有爸爸媽媽的管束，玩得可真自在。我們走了獨(dú)木橋，蕩了秋千，鉆了碉堡，坐了小火車……
突然我覺得時(shí)間不早了。一問過路的行人，天哪！不得了，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我嚇了一大跳。心想，這會(huì)兒爸爸該是已經(jīng)到家了。我和哥哥慌忙走出公園，向家飛奔。到了家，我們推開門，家里空蕩蕩的，自行車也不在。哈！爸爸還沒到家，等爸爸到家，已經(jīng)12點(diǎn)多了，原來，爸爸到同事家去了。
那天下午，我真擔(dān)心隔壁那個(gè)多嘴的老太婆向爸爸告狀，告我們乘他不在家溜出去玩。吃晚飯時(shí)，爸爸沒問起我們玩的事，一直到睡覺也沒有問，總算混過了這一天，可我的心總不踏實(shí)。
后來爸爸一直沒有問起這一件事，我暗想，爸爸肯定不知道，嘿，謝天謝地！
小學(xué)生的作文600字 篇8
如果今天你恰好經(jīng)過求是星洲小學(xué)，可千萬別被里面的吆喝聲嚇一跳，嘿嘿嘿，這不是自由市場(chǎng)，沒錯(cuò)，相信你的眼睛，這就是星洲小學(xué)，只不過，今天是一年一度我們最喜歡的----貿(mào)易節(jié)。
今年的貿(mào)易節(jié)，我早早的開始在淘寶網(wǎng)上查找想賣的東西，也查了當(dāng)天的天氣，于是乎，我想到了賣扇子。媽媽幫我挑的是日式風(fēng)格的扇子，扇子是由竹子做骨架，然后糊上扇面，不得不說我的扇面非常有異域風(fēng)格，上面有鯉魚，有小兔子，有富士山，還 有日本特有的浮世繪。我還 和同學(xué)費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)了我們的海報(bào)，萬事俱備只欠東風(fēng)了��！
中午的鈴聲一響，我們就跟離膛的子彈一樣飛奔出去，查找有利的位置。然后鋪好墊子，豎好海報(bào)。人潮擁擠，熙熙攘攘，加上老天爺?shù)膸兔�，越來越高的溫度，我的扇子沒花多大力氣就賣完了。哎呀，突然荷包股鼓鼓的，那就帶著我的荷包開始血拼之路吧！
校園里面到處都是賣東西的小攤，有賣頭飾的，有賣多肉的.，有賣金魚的，還 有賣有機(jī)蔬菜的。竟然有個(gè)高年級(jí)的哥哥掛著海報(bào)在算命，他半閉著眼睛一臉若有所思的樣子一下子把我逗樂了。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有2元刮刮卡的，想來今天生意不錯(cuò)，應(yīng)該運(yùn)氣不錯(cuò)，我也擠進(jìn)去買了一張，小心翼翼的刮開，哇，二等獎(jiǎng)哎。我沖忙去領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一套水彩筆，哈哈，老板可能要哭了吧！
正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，廣播響了起來，是貿(mào)易節(jié)結(jié)束的聲音，唉，從來沒覺得這下課的廣播聲有那么討厭的。我們只好戀戀不舍的開始收拾自己的東西。
今年是我第三次參加學(xué)校的貿(mào)易節(jié)了，從一個(gè)什么都不知道的呆呆小孩，到自己會(huì)策劃，會(huì)做生意，回頭想想收獲真的特別大。對(duì)了，明年的貿(mào)易節(jié)記得來我這里買東西啊，我會(huì)給你打折哦，還 有，別忘記，叫我金老板啊~
小學(xué)生的作文600字 篇9
日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個(gè)別離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學(xué)生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬千。在母校的時(shí)光只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，未來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的吩咐，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想輔助，相互鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。仿佛在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上好像圍繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的'身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有常識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時(shí)間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵(lì)我們的師長，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范�，F(xiàn)在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵(lì)我的同學(xué)，愛護(hù)最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時(shí)間一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發(fā)，我畢生難忘。
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