2021我的老師優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的2021我的老師優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
2021我的老師優(yōu)秀作文1
袁老師是一位美麗的作文老師,上課時總是面帶微笑,喜歡給大家發(fā)獎勵。
袁老師整體看,高高瘦瘦的像模特,她扎著馬尾辮,從早上頭發(fā)整整齊齊的,到了下午的時候,頭發(fā)就會變得亂七八糟。光禿禿的額頭上,長著一對彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛,生氣的時候,眼睛瞪得大大的,好嚇人呀!但她開心的時候,說話很溫柔。在鼻梁的'上面掛著一副眼鏡,嘴巴很能說,旁邊有一雙大大的耳朵。
袁老師把眼鏡拿下來之后總會把同學的名字喊錯,被喊到的人撓撓頭,覺得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時候,我們就會做小動作、吃東西,老師再把眼鏡戴上,我們就抱臂坐正了。
袁老師上課的時候總會帶我們玩游戲,聽說老師還會帶吃的給我們,但袁老師是為了讓我們寫作文。
我喜歡上袁老師的課。
2021我的老師優(yōu)秀作文2
我的范老師是我的沙游寫作老師,她對我非常溫柔,我非常喜歡她。
她有一頭烏黑的長頭發(fā),兩條粗粗的眉毛,有一雙大眼睛,一個小鼻子和一張小嘴。她的.個子高高的,看起來非常瘦。
從我上了沙盤作文以后,我的作文水平提高了很多,我和媽媽都覺得我的作文寫得越來越好,贊不絕口。這都是因為我有這個好老師。
記得上一節(jié)課,范老師說出了“古詩”兩個字,我就很驚訝,還以為老師讓我們根據(jù)沙盤編一首古詩呢。后來我怎么聽也聽不明白,范老師就仔細認真的一遍一遍的給我講,她有耐心極了。一點也不像我姥姥,一點耐心都沒有,只因為洗澡水的冷熱調(diào)節(jié)就會說給我洗澡很累。
范老師可比我姥姥有耐心多了,老師棒棒噠!
每次寫完作文,老師會約好時間跟我視頻一對一輔導。八月一號視頻通話,老師教我怎樣進行作文修改,老師從來不給我修改,而是啟發(fā)我讓我自己修改,每次修改完,一篇完美完美的文章就誕生了!我太開心了!
這是我的沙游寫作老師——范老師。我愛她,她也愛我!
2021我的老師優(yōu)秀作文3
我們班上有一位好老師,她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!
吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵,鼓勵我們好好學習,天天向上,今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學考試沒考好,吳老師并沒有生氣,也沒有責怪他們,而是鼓勵他們說:“這次沒考好,我不責怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學都考得好!”而對那些考得好的.同學,他也激勵他們說:“你們不能驕傲,要謙虛一點,找找哪里錯了,改正過來,我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒有完成作業(yè)的同學她也會給予嚴厲的批評。
記得有一次,我沒有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評我。當時,我非常恨她,可后來才明白,吳老師可是為了我好呀!
下課時,吳老師有沒有了老師的嚴厲,開開心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。
吳老師該放松時讓我們放松,該嚴厲時嚴厲,真不愧為我們班的好老師!
2021我的老師優(yōu)秀作文4
說到老師,大家肯定要問:“人人都有老師,你的老師究竟有什么特別之處呢?”真是“鼓槌子打石榴,敲到點子上了”呵呵,她的特別之處就是很嚴厲,噓!安靜,下面聽我說。
張老師長得眉清目秀,長長的頭發(fā)總是普普通通的在后面扎著一個馬尾,兩只大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒,一口整齊的牙齒白白凈凈,就只是那俊俏的鼻梁上架著一副又大又厚的眼鏡,這給她的`美貌減了分。
跑題!現(xiàn)在來說正事,張老師的眼鏡后面藏著一雙充滿殺氣的眼睛,在她的課上,誰都不敢搗蛋,因為張老師馴服學生可是有一套的:
1、罰抄課文十遍(那感覺可真是爽歪歪)
2、到教室外罰站,讓經(jīng)過教室的老師都看見(站到你小腿發(fā)酸才罷休)
3、罰掃廁所(那氣味……)
4、放學叫家長來治你(那時候?qū)W校里全是哭聲……)
總之,每一招都能讓你感到張老師的嚴厲,在我們教室里,張老師盯著你看3秒你就死定了,還好,我作文寫的不錯,很討老師歡心,沒有幾次被罰,這樣的老師,你還敢不專心聽課了嗎?
這就是我們的張老師,一個對我們十分嚴厲,又有對我們這些祖國的花朵的期望的好老師,如果你想了解更多,就來我們五(1)班吧!
2021我的老師優(yōu)秀作文5
我們的班主任姓沈。
三年級開學的那天,我走到三(1)班教室,第一眼看見沈老師,感覺沈老師很嚴肅;如今,和沈老師在一起,已經(jīng)有一年多了。現(xiàn)在才知道,沈老師也是又幽默又和藹的人。
有一次,在語文課堂上,沈老師提出了一個問題。很多人都舉手了,可是,我沒舉手。我心里非常緊張,生怕被老師叫到。我看著沈老師,沈老師也笑咪咪地看著我,伸出手,輕輕地握著我的'手腕,把我叫了起來,滿臉微笑著說:“子雄,你會嗎?”我說不好,只好把自以為錯誤的答案說出來,我慢慢地表達著,臉已經(jīng)紅了。沒想到那個答案我說對了,沈老師大聲夸獎著我,也叫同學拍手鼓勵我。那一些掌聲像一團火,把我的心照得更亮了。
上課時,只要有三心二意的人,沈老師只要用那雙眼睛看一眼,那個同學就趕緊坐正了。沈老師說:“每個字后面都隱藏著一幅畫,每一個字都是有溫度的!甭犃松蚶蠋煹倪@一番話,我覺得那些黑白的字不再那么枯燥了。
我感覺沈老師是個優(yōu)秀的老師,連我媽也那么說。
2021我的老師優(yōu)秀作文6
“謝謝您,匡老師!”我對我們班主任匡老師說道。自從我們班取得期中考試全年級第一名后,匡老師就像變了一個人似的,對我們的要求更加嚴格了。如果誰把一個組詞寫成地名的話,匡老師就會在他的試卷上畫上一個大大的叉號。
然而,我想:“匡老師嚴格是為了我們好呀!如果她對我們的要求太寬松,我們班也不會保持這個‘第一名’的稱號,會被其他班搶走嘍!”現(xiàn)在,匡老師上每一篇課文時,都會先讓我們把這篇課文主要的內(nèi)容概括出來,鍛煉我們概括課文的`能力。剛開始,大家覺得很難,可是隨著一篇篇地堅持,五天、十天、二十天……
漸漸地,練習了一段時間后,我們概括課文主要內(nèi)容的能力強了起來。至于那些特別難概括的課文,匡老師就會把答案公布出來,讓我們抄寫加深印象。
大家都在努力,不知道再過兩個星期的期末全區(qū)統(tǒng)考上,我們還能不能保持第一名呢?讓我們繼續(xù)期待吧!
我認為匡老師的好是“只可意會,不可言傳”的好,匡老師的嚴格,是為了讓我們更好,我們不能誤解哦!
2021我的老師優(yōu)秀作文7
“Hello”這一聲驚醒了我們?nèi)嗤瑢W。齊刷刷地轉(zhuǎn)過身去,一位美國籍英語老師站在教室門口。“Hello miss Amanda.”我們異口同聲地說。老師親切地接口說:“Nicto seyou.”“n”。
這時,我仔細地看了Miss Amanda外貌 。中等個子,不胖不瘦,高高的鼻子,頭發(fā)黃得像夕陽,全身皮膚白得像童話中的白雪公主,兩雙藍色的眼睛炯炯有神,像兩顆百年的藍寶石。
有一節(jié)英語課,老師給我們做一個游戲,由于Miss Amanda不會說中文,我們聽不懂她的話,就讓茅老師給我們做翻譯,游戲規(guī)則是:有A~Z字母卡片,由某個同學隨意抽一張卡片,用手勢來表達字母的形狀,讓我們來猜這個字母。有個同學大膽地舉起了手,抽一張卡片,做出怪模怪樣的`手勢。頓時,我們紛紛舉起了手,Miss Amanda請我們一個個地回答,可是答案各不相同,有人說H、有人說U、有人說V,最后有人說J,此時,Miss Amanda大聲而興奮地說:“Yes”,我高興說:“我猜對了!”就讓我去玩等等。
哈哈,你們說Miss Amanda好嗎?
2021我的老師優(yōu)秀作文8
她大約五十歲,有一雙明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡,過去常常用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后,看上去很能干。她是我的語文老師。& mdash趙小姐。
有一次,在早上的自學中,學生們大聲朗讀。我在跟后排的女孩們竊竊私語。這并沒有避開老師銳利如鷹的目光。趙老師用他的書敲了敲我說:向前看!”我順從地轉(zhuǎn)過頭。
另一次,我粗心地做作業(yè),把“未來。寫為“最后來的。趙小姐沒有生氣,也沒有當眾指出我的錯誤。相反,她把我抱在懷里,小聲對我說:我認為王一諾是一個認真細心的孩子。他為什么犯了這么低級的錯誤?”聽到這里,我的臉“嗖嗖。它變紅了。我想:是的,我怎么會犯這樣的錯誤?這樣,老師指出了我的錯誤,保護了我的.自尊。
趙老師對我們要求很嚴格,他很關(guān)心我們的自尊,所以我們有一個美好的童年。
2021我的老師優(yōu)秀作文9
今年我上五年級了,也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛。
康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課,康老師正說著流利的英文。突然,只看見康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛的聲音!我們都嘻嘻地笑了?道蠋煹膰娞缇拖窬d羊咩咩的'叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。
新學期一開始,康老師就做“孩子的榜樣”,特別用心地在QQ群上發(fā)了報名的通知,開學第一次小老師。得到老師的鼓勵,我積極地參與,我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我,我每次都和她聊天。康老師不僅可愛,而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽,像七個小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱?墒恰岸66!鄙险n了,我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護,我感恩所有的好老師!
2021我的老師優(yōu)秀作文10
我的語文老師十分幽默,她一開始上課就給我留下了深刻印象。
因為我剛換了語文老師有些不習慣,所以第一次上新語文老師的課就沒怎么聽進去。那是一個下雨天,窗外下著細細密密的雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣,使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味,有些同學在下面竊竊私語。突然,老師用洪亮的聲音說:“耿浩翔,你來說,描寫花的詞語有什么?”耿浩翔慢吞吞的站起來,支支吾吾地說:“嗯……嗯……”語文老師露出了勝利的微笑,邊搖晃著腦袋邊幽默地說:我看你是在看外面的雨景了吧!”話音剛落,全班哄堂大笑,原來耿浩翔沒有認真聽講,而是望著窗外發(fā)呆。從此我便對這個初識的語文老師有了一點好印像。
還有一次,由于是下午第一節(jié)課,同學們都是一副精神不佳的樣子。老師看了大家,很風趣地說:“你們是下課像條龍,上課像條蟲。下課跑的汗流浹背,上課一副萎靡不振的樣子!
全班聽后,都笑的直不起腰來,有些同學還笑出了眼淚。說來還真奇怪,被老師這么一說,我們一下子精神煥發(fā),都認真聽起課來。這就是我們語文老師的'法寶!
這就是我們的語文老師,一個幽默風趣的老師。
2021我的老師優(yōu)秀作文11
我上過很多課,其中,我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個子比較高,有一頭烏黑的長發(fā),她講課的時候,我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑,課堂上也很輕松,有時,我們會一起讀一篇課文,一起探討書里的知識;有時,我們會為了某個同學的答案大笑不止;有時,我們還會做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事,高興起來時,玲玲老師也會像小孩子一樣,和我們一起玩鬧,F(xiàn)在就讓我講一講,我和玲玲老師的一些故事吧。
今天下雨了,天特別冷,有幾個同學沒來,所以老師讓我們聽講時,順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個同學的答案很好笑,書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個同學的比喻句是這樣寫的:他長得像豬頭,他的擬人句是這么寫的:他長得好像我。玲玲老師說,如果寫擬人句的`話,他應(yīng)該寫成:豬頭長得好像我。因為,擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W聽到這個答案都笑了,玲玲老師也笑了。之后,玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別,還給我們舉了好多例子。有位同學說,上玲玲老師的課,我的魚尾紋都笑出來了。
2021我的老師優(yōu)秀作文12
她,總是帶著一副大大的眼鏡,眼鏡占據(jù)了她大半張臉,顯得特別地搶眼。眼鏡后面的那雙眼睛,總是那么地靈敏,總是能“明察秋毫”,我們也總是逃不過她的“法眼”。
她,就是我們的班主任,讓我們又愛又恨的李老師。
記得有一次,我因為耍小聰明,偷懶,抄了作文書上的文章來冒充我的日記,被李老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到了辦公室,我心想:死定了,絕對不能投降,死扛到底。來到辦公室,看見李老師正在整理辦公桌,上面還堆放著我們班的日記。我的日記在最上面,翻開著?吹轿襾砹耍罾蠋煖睾偷卣f:“你日記確定是自己寫的嗎?怎么我好像在哪里見過。”我堅定地點了點頭,顯得自然又自信,眼睛死死地盯著我的那篇日記。
李老師看了看我,眼神溫和地說:“那你復述一下你的日子吧。”并把我的'日記拿在了她手里,這下,我傻眼了,結(jié)結(jié)巴巴地復述了我剛剛看到了那段,后面的卻再也說不出一個字了。自知理虧,頭越來越低,聲音也越來越小。這時,李老師的眼神變得嚴厲了,她狠狠地批評了我抵賴和撒謊的行為,然后,又和藹可親地要求我以后不要這樣了,要誠實,要好好學習。
老師,我知道,你的嚴厲不是為了讓我難堪,而是為了讓我能夠成長,能夠成為更好的自己。
2021我的老師優(yōu)秀作文13
我有過很多的老師,從幼兒園到現(xiàn)在,我從沒有忘記老師的音容笑貌,F(xiàn)在,我馬上就要畢業(yè)了,張老師給我留下了深刻的印象。
我的老師是一位和藹可親的老師。有一次,老師給同學們提出一個問題,同學們沒有回答,因為我們班的.同學個個都是沉默寡言的學生,只要老師一說出讓同學們寫體會、談感想,同學們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時,老師看到同學們沒精打采的樣子,向同學們投來鼓勵的目光,好像在說:“誰站起來說一說?這,沒什么的,只要把自己的想法說出來就好了,不恰當?shù)恼Z句同學們可以幫你修改!崩蠋煹囊粋鼓勵的眼神,使同學們的信心倍增,立刻有幾十只手舉了起來,課堂的氣氛變得活躍起來了。
他還是一位嚴格要求的老師。當默寫課文是時候,老師不允許錯一個標點,不允許錯一個字,更不允許多字少字。同學們默寫前必須把課文牢記在心,否則,老師一個也不會放過,甚至要求重寫,我一開始覺得老師太嚴格了,后來細想一想,老師其實是為我們好。
老師就像是路燈,為我們指點迷津;老師是智慧神,為我們開啟智慧的大門;老師像橋一樣無私,為我們架起通向成功之路。老師的形象多么高大,我們應(yīng)以自己優(yōu)異的'成績報答老師的一片深情。
2021我的老師優(yōu)秀作文14
我的語文老師有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,嘴巴大大的,說起話來非常好聽。
有一次,老師教我們寫作文,她教得非常有趣。怎么有趣?就聽我說說吧!開始教作文了,老師先問我們:“作文像什么?”我們?nèi)喈惪谕暤卣f:“不知道。”“那我就告訴你們作文像什么吧。”老師微微一笑,接著說,“作文其實就像一個好吃的漢堡,上層是面包撒上一些芝麻,中間的部分有著生菜和炸得金黃的肉,底下就是一層薄薄的面包!比嗤瑢W都很疑惑,什么意思呢? “上層的.面包就像作文的開頭,中間的菜和肉是正文,下層的就是結(jié)尾了,比較簡單!比嗷腥淮笪,老師笑了笑,繼續(xù)說著,“開頭是鳳頭,要漂亮。正文是豬肚,要飽滿,結(jié)尾是豹尾,要有力!比缓罄蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋漢堡,還有人都流口水了呢!老師問了句:“你們現(xiàn)在喜歡上作文了嗎?”我們都大聲喊:“喜歡!”漢堡的誘惑簡直抵擋不住啊!
這就是我們的老師,教作文十分的有趣!而且很溫柔,我們都非常喜歡我們的老師!
2021我的老師優(yōu)秀作文15
我的老師有一雙順風耳,只要我們在下面有一點點聲音,她立刻就能聽到并感知聲音來自何方何人。她有一雙火眼金睛,在講臺上能看到我們班同學的一舉一動,包括我們藏在桌子下面的小動作。老師的嘴巴能說會道,所有的難題她都會講的一清二楚。夏天的時候,老師都喜歡穿裙子,像個仙女,冬天喜歡穿厚厚的羽絨服,特像我們的大朋友。
我們班的'老師也喜歡玩,一到下課她就說“大家一起出來玩吧!”我們一聽,立刻像撒了歡的兔子竄出去了。我們老師也有嚴格的時候,比如有一次有人沒交作業(yè),老師瞪著眼,感覺眼睛隨時隨地都會彈出來似的,嚇得那位同學趕緊承認錯誤。
這就是我的老師,喜歡她的聲音,也喜歡她的眼睛,更喜歡那個和我們一起玩的老師。
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