精選小學生的作文600字合集7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文600字7篇，歡迎大家分享。

小學生的作文600字 篇1

　　《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過之后感觸良深。

　　季羨林先生的童年只能用“灰黃”來概括。首先，他出生的時代背景就是一片黑暗，處于清王朝剛剛覆滅的時代，但是他的家鄉(xiāng)似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白面饅頭仿佛是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白面饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟南讀書，之后飽受求學的艱辛。

　　時代進步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什么。

　　今天的孩子們在現(xiàn)實生活中和精神生活中什么都不缺：電視、電腦、ipad、手機等等家長都會盡力滿足。然而，現(xiàn)在的孩子們在學習態(tài)度上卻需要我們認真反思。雖然教學設十分先進，教師的水平都很高，但是有些學生卻挖空心思想著逃課、上課睡覺、玩游戲，你們有沒有想過過去有多少學生沒有錢，沒有條件去上學！用一名老人念過千萬遍的話來說：那就是“身在福中不知福。”

　　那么我們該怎么做呢？請允許我套用一下那句話，那就是“身在福中要知福�！�

　　既然父母為我們創(chuàng)造了良好的生長環(huán)境，那么我們就要利用這一優(yōu)勢，努力發(fā)展自己，去刻苦奮斗。前人總結得好：“逆境造就人才”，我們生下來就被家長所給予的溫室籠罩，不自己動力去創(chuàng)造困難，制造逆境，怎么能成功呢？

　　今天的孩子們，當你們了解到季羨林先生的`童年時，我想你們一定深有感觸吧！那么就讓我們一起行動起來，面對家長的責備不再耍性子，面對老師的教育不再倔強不聽，面對深重的學業(yè)不再逃避，生在福中要知福，讓我們由溫室中的花朵茁壯成長為能夠屹立在陽光下的祖國的棟梁！

小學生的作文600字 篇2

　　《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的，窗邊的小豆豆有感作文。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，因為淘氣被原學校退學后。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴小豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始…… 文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂“特別孩子”。在小林宗作校長的關愛下，領導下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐漸變?yōu)橐粋�大家可以接受的'孩子，小學四年級作文《窗邊的小豆豆有感作文》。她以后的成功奠定了一個重要的基礎. 超級棒的小林宗作校長，他能聽小豆豆說4個小時的話，沒有打一個哈欠，一次也沒露出不耐煩的表情。他還非常了解、明白每一個小孩的心理，懂得呵護我們這些小孩的天性，他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說：高橋君由于腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風。小林校長經(jīng)常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學校里，不管學生們怎么樣，老師都會包容、引導；在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學。巴學園的音樂課,能使人體的固有組織更為精巧,同時又能培養(yǎng)心靈節(jié)奏的旋律教育法,它讓孩子們用心靈去聽,去感知音樂,而不只是死板板的教育,喚起孩子們的感知能力…… 讓我們關愛每一個”窗邊的小豆豆“！

小學生的作文600字 篇3

　　寒假到了，想必大家只有一個念頭：“玩”！讓我來給大家介紹下我的寒假生活吧！

　　寒假之早晨篇

　　“叮叮叮叮??”鬧鐘在我床前一遍又一遍地響著，而此時的我正在與起床做著艱苦的思想斗爭，只見我像抱住個寶貝似的緊緊地抱著枕頭，身體全部縮在被窩里，一縷晨光照射在我的臉上，而我這個“睡神”卻無動于衷，“睡神”這個稱號可不是隨便就起的，我在被窩里像只蟲子一樣蠕動著，最后竟然人帶被子一起滾到了地板上，而我卻渾然不知，還在迷迷糊糊地躺著，直到媽媽發(fā)動她那失傳已久的“獅吼功”才把我在睡眠里拉出來，我只好依依不舍地穿上衣服，然后去洗漱。唉！早餐還是那么單調(diào)，又是雞蛋、牛奶、油條，早就吃煩了，能不能換點新花樣�。�

　　寒假之上午篇

　　吃完早飯，我便像往常一樣忙碌起來，我先和我的“math”兄弟打招呼，在計算完了100多道計算題后，接踵而至的還有50多道幾何題，這些難題讓我鉆研得頭都暈了，在我的`艱苦奮斗之后，數(shù)學科目終于被我攻克了。但是接下來我的“English”兄弟也來了，在一遍又一遍的朗讀背誦下，我終于跨過了英語單詞這道檻，但是短語和作文又來了，唉！我徹底垮掉了！

　　寒假之下午篇

　　“啦啦啦！”我現(xiàn)在終于被解放了，經(jīng)過漫長而又艱難的上午，終于到了下午了，我趕忙騎上我的山地自行車把我的朋友都叫走一起去玩，我們先玩了賽車，只見小明快到了終點，而我來了一個漂移一下子追上了他，哇哈！我獲得了勝利！比賽完我們就去逛超市，買完一大包零食之后，我們便一起玩三國殺，一邊吃著零食一邊看著電視，我好想時間一直在這里停留啊！ 我的寒假每一天都是充實、快樂的，你呢？

小學生的作文600字 篇4

　　在我記憶深處，往事就像一個個五光十色的貝殼，散發(fā)著光芒。其中，有一只海貝放射著奇光異彩，我永世難忘！

　　北小學讀一年級的時候，我的同桌是一個姓蔣名如云的女孩子，她性格開朗，學習成績跟我一樣總是名列前茅，但是我們倆卻一直不合，原因嘛，很簡單，就是我們倆都有一個毛病，愛靠著墻坐。一天，我稍稍晚來了些，一進教室便看到她坐在了靠墻那邊，要是這樣還好，但她還用輕蔑的眼光看著我，好像在X一樣：哼，你瞧瞧，還是我比你看吧，你永遠也別想要爭過我！看著她那種輕蔑的眼神，我極不情愿的走到她身旁坐了下來，嘴里還嘀咕著：哼，不就是你家離學校近嗎！有什么好得意的啊。這天剛剛是我跟她做值日，傍晚，在打掃衛(wèi)生的時候，我有意的把墨水裝作不經(jīng)意的灑在了她那條粉白色的.連衣裙上，她一看便大呼小叫起來：“怎么辦？這條可是我剛買的新裙子啊！”我裝著關心地說：“對不起！那你趕快回家，讓你媽媽試試還能不能洗掉，我來幫你做值日�！彼�聽了連忙說：“謝謝！”說完便跑了出去，我聽了連刷的一樣就紅了，似乎有些后悔了。第二天，我來到學校，依舊看見她坐在了里面，但我竟沒有一點生氣的感覺。我坐了下來，看見她的眼眶紅紅的，我后悔了，想跟她說一聲“對不起”，但一直說不出口。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我覺得這件事像發(fā)生在昨天一樣，記在我的腦子里。如果上天能給我一次重來的機會，我再也不會嫉妒她坐在里面了，再也不會想方設法的捉弄她了。我知道，不可能再重來一次了，但我還是這樣希望著，我現(xiàn)在最想說的一句話就是當初沒有說出口的那聲“對不起”。我希望你能夠看到這篇文章，我希望你能原諒我！

小學生的作文600字 篇5

　　第二十九個教師節(jié)就要到了，我送什么禮物給老師呢？鮮花？巧克力？賀卡？都送過了。就在我發(fā)愁時，媽媽的同事送來了六個自制月餅。品嘗時，還真別有一番情趣哪！月餅吃完還意猶未盡呢！

　　為什么不自己動手做月餅送給老師呢？我把想法告訴了爸爸媽媽，他們一致同意自己動手表達深情。

　　星期六的上午，我和爸爸媽媽來到了半成品店，我完全被那琳瑯滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮，看上去美極了。我們把每一種圖案的'月餅皮都拿了四張，一共選了三十六個。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種，還選了簡潔大方的包裝紙，自信滿滿地回家了。

　　回到家，我們把材料有序地擺放好，各自把手洗得干干凈凈，便投入了制作月餅的工序之中。我挑選了一個帶有梅花圖案的皮，放在左手中，又挑選了椰蓉餡子塞進月餅皮子的洞里。這可是個巧活。塞得多了會把皮撐破，塞得少了，月餅就扁扁的，既難看又不好吃。我想：我一定要做得既不破皮又餡多，讓老師吃到最好的月餅。想著容易做著難，第一個撐破了，第二個扁得幾乎沒有餡，第三個終于馬馬虎虎過關了。此時的我已汗流浹背，但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦，我流一點兒汗算什么，滴水之恩當涌泉相報�。∠氲竭@里我信心倍增，一口氣做了十幾個，爸爸媽媽邊做還邊夸我呢！

　　烘烤也不容易，火候大了就焦了，火候小了就半生不熟。烘第四箱時，我們才掌握住火候。看著烘出的香噴噴的月餅，我的心里滿意極了。

　　后來，老師告訴我，我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時候，我高興極了，自己動手，豐衣足食呀！

小學生的作文600字 篇6

　　他有著一雙充滿智慧的眼睛，灰白的頭發(fā)間夾著稀稀疏疏的黑發(fā)，臉上的皺紋象徵著他經(jīng)過的歲月，勇健的體魄更展現(xiàn)他的強韌。他就是愛我不亞于我父母親的'人－－我的祖父。

　　祖父從小家境貧困，看著別人豐盛的午餐和自己空空如也的飯盒，因為怕同學問，常常躲去樹下看書。上了初中后，每天更要從通霄來回走十二公里到學校讀書，最后成為村里初中唯一考上省中的學生；但為了家中經(jīng)濟設想，祖父選擇師范減輕家中負擔，從踏入師范后，再也沒有從家中拿一分錢，之后保送師大。這樣的背景養(yǎng)成祖父刻苦耐勞和節(jié)省的特性。祖父曾經(jīng)當過老師，最后從海關退休。

　　退休后祖父就來到城市陪我。從小學二年級開始，每天都會帶我上學；四、五年級后開始讓我自行上學，但總在出門前千叮萬囑，如今回想，只有最親的親人才會有如此關心。在家中每當我對課業(yè)有任何不了解，祖父就像一臺萬用電腦解答所有疑難雜癥；特別是只要問到數(shù)學問題，祖父臉上總會洋溢自信的笑容，因為數(shù)學是他最拿手的科目，祖父更常常得意洋洋地說他的數(shù)學從來沒有低于一百分。

　　閑暇時，祖父常帶著全家一起做他最喜歡的休閑活動－－爬山，途中祖父常會展現(xiàn)他早已事先做功課的生物常識或說一些笑話，讓大家開心地遠離喧鬧的都市吸收芬多精。祖父對守時也非常重視，只要約定好時間，到了那一秒他就會準時出現(xiàn)；相對地，我一遲到，他會很不高興甚至發(fā)脾氣。

　　初中后祖父因我漸漸長大，可以自動自發(fā)、自我要求，不再需要陪伴而回到老家，但我對他一直非常感謝，希望可以學習他的精神、他的準時、他的數(shù)學……，成為一個能負責能吃苦的人。

小學生的作文600字 篇7

　　愉快的春游給我們留下了美好的回憶。春游途中的發(fā)生的許多事，也引起了我的許多感慨。

　　在游龍頭渚時，由于天氣太熱，我班的一位女同學的身體不適，中暑了。同學們紛紛伸出援助之手，有的扶她下山，有的給她喝水，有的給她扇風，同學們團結友愛，互幫互助的好品質(zhì)在這里得到了充分的展示。我們不光在同學之間要互敬互愛，獻出自己的真情和愛心，在其他場合也應如此。如果說集體是浪花，那么社會便是一條由千千萬萬浪花匯成的河流，我們則是在河流中跳動，浪花里歌唱的音符。沒有河流的安定就沒有浪花的溫馨，也就沒有音符的幸福。所以我們千萬別忘了，在我們同一方藍天下，同一片熱土上，有很多家庭和人們需要每一個你和我伸出熱情的手，投去關懷的目光，獻上一份力所能及的'愛。

　　關心幫助他人的同時，要尊重和珍愛他人，哪怕是一個微不足道的生命。

　　這又是一件發(fā)生在龍頭渚的事情。一條錦鯉正被一些孩子用腳圍攻，魚已經(jīng)奄奄一息，游客卻視若無睹，此時孫老師看見了立刻上前阻止，并痛斥他們的行為。我們應該明白，生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個人只有一次，魚也是，人類是自然的一部分，我們需要關愛與呵護周圍的生命，尊重生命就是尊重地球。保護動植物，保護地球，維護生存空間，只有這樣，人和自然才會和諧發(fā)展，人才能稱得上是真正意義上的人。

　　春游雖然早已結束，但是我想，由這次春游引發(fā)的諸多感慨卻遠遠沒有結束！

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