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【熱門】同桌的你作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的你作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌的你作文1
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你�！币磺锻赖哪恪吩诙呿懫�，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……
還記得，那年冬天的.風(fēng)特別刺骨，我每天都是遲到的那一個(gè)，而她是來得最早的那一個(gè)。她吃完早餐后，就拿出一本紅色封面的筆記本，在很認(rèn)真的寫著什么，她總是遮遮掩掩，不愿意讓我們看那本紅色筆記本，于是我的好奇心越來越強(qiáng)，便決定去一探究竟。
那天我盡早地回到課室，可是還是沒能趕在她之前，只能等她離開座位時(shí)再“下手”了。
終于，她離開了座位，走向洗手間，我拿起筆記本，我并沒有意識到自己做錯了事情，便翻開了：
1月30日 小雨
今天，我交到了一個(gè)新朋友，那便是我的同桌。雖然呀~他平時(shí)學(xué)習(xí)不好，老是遲到被罰站、上課睡覺，可他人挺聰明的，滿腦鬼點(diǎn)子，如果愿意去努力學(xué)習(xí)的話，我相信他一定行的……
這時(shí)同桌站在我身后，漲紅了臉，從我手里奪過筆記本，趴在課桌上哭，我這才意識到我傷害到了她。
“別哭了，你來幫我補(bǔ)習(xí)好不好”我輕聲說道
她慢慢抬起了頭，帶著哭腔說：“好，可是你以后不準(zhǔn)看我日記，看了是小狗�！�
“好，看了是小狗。”她笑了，笑的是那么甜。
從今往后，我與她成為了好朋友，我來的也比往常早。每次來到，總是向她請教題目，她也時(shí)常鼓勵我。因此，我的成績也提高了不少。后來我跟她考進(jìn)了不同的學(xué)校，很少見面了。
摘下耳機(jī)，是時(shí)候去見一見這位記憶中最重要的好朋友了。
同桌的你作文2
我從小就希望一個(gè)女人能同桌。我的老師幫助我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。老師把一個(gè)有名的女生調(diào)到我這邊。她的名字是米莉·古力。當(dāng)她把自己的名字寫在書上時(shí)，她會把自己的名字寫成米莉！
她的學(xué)習(xí)很好，除了數(shù)學(xué)，其他考試我?guī)缀醵急人�，有�?分?jǐn)?shù)更低，有的分?jǐn)?shù)更低。不管是低一分還是甚至一分，在她面前都抬不起頭來，漸漸喜歡上了她的學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)。我特別喜歡她的眼睛。每次她笑起來都很可愛。課后，我們有共同的語言。我?guī)缀趺刻於己退l(fā)生矛盾，我們離開的時(shí)候會咄咄逼人，但是早上來的時(shí)候還是會有一句深情的問候：“嗨！同桌”
她的頭發(fā)很短，但她仍然喜歡摸它。女生普遍喜歡長發(fā)，她就是這樣的人。她不在乎�？赡芩窍腴L發(fā)不短發(fā)舒服一點(diǎn)。她很喜歡給我起一些外號。她會說：“大頭，大頭，雨不急。人家有傘，我有大頭�！�。我的性格本來就很大。她教我寫字的時(shí)候，心里想：這個(gè)上面有個(gè)小格子，很小，很��！后來想了想寫了�，F(xiàn)在我的字很小。
我覺得這個(gè)同桌給我?guī)砹撕艽蟮暮锰�，唉！好同桌，我寫這篇作文很久了，因?yàn)椴涣?xí)慣寫那么小的字，寫一個(gè)字都很難！
同桌的你作文3
小學(xué)六年級的時(shí)光說走就走了，再翻開那被記憶封存的同學(xué)錄，我又想起了同桌的你。
也許是冤家路窄吧，六年的'小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌，也許你已忘記，考試時(shí)，你問我的題目；也許你不曾想起，你讓我?guī)湍阗I可樂卻買成了雪碧。也許你還記得，畢業(yè)典禮上，那首你最愛聽的《年少有為》……
你還記得嗎？那次考試，一個(gè)紙團(tuán)從空而降，不偏不倚地落在我的試卷上，我慢慢找開，你竟是牛棚的“棚”不會寫，我十分無語，但也只好寫下了答案，剛想給你扔過去，才發(fā)現(xiàn)這時(shí)站在我面前的老師，我被拉了出去。你無助地望了望我，我知道你是什么意思，便老師說，是我不會想問下別人的，沒有告發(fā)你，害得我自己被扣了五分，還讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天一大早，上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)課桌抽屜里多了一塊巧克力。
你有忘記嗎？那天早上，剛放學(xué)的，你給了我三塊錢，說你中年在學(xué)校吃飯，出不了校門，讓我?guī)湍銕б黄靠蓸�。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦，快到進(jìn)教室了，老想起來這件事情，便匆匆地跑了出去，買了瓶雪碧，結(jié)果你看見了，雙眼一瞪，我才知道我做錯了什么。我隨口說了一句，“不都一樣的嘛�！蹦愀�，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忙答應(yīng)明天再送你一瓶時(shí)，你才喜開顏笑的，喝了那瓶雪碧。
該來的還是來了，之前總說畢業(yè)是很遠(yuǎn)的你，那天還是哭了，我默默地打開手機(jī)，放出了那首你最愛聽的《年少有為》……
真不知道，半年之后，誰來安慰這個(gè)愛哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂！
同桌的你作文4
我的同桌是李夢潔同志，李夢潔同志是個(gè)好同志。
她有一頭又細(xì)又長的黑發(fā)，扎成高馬尾。有時(shí)一揚(yáng)一揚(yáng)的，有時(shí)安靜地垂在耳側(cè)�？赡苁侨嗯^發(fā)最長的了。標(biāo)致的五官雕在面孔上，雖然普通但卻有一種無形的范兒。
雖然有的時(shí)候李夢潔同志總是傻得可愛，但不得不承認(rèn)，她自成自己的一道風(fēng)景線，她只做她自己，她活出屬于自己的一種范兒。
雖然她成績并不優(yōu)秀，但人品卻很優(yōu)秀，努力，是屬于她自己的范兒。那次考試結(jié)束后，意料之中，她的成績總是不太好，她的心情有些低落，但并不影響她的熱情�？傇谒伎嫉乃�，終于靠自己修改一道又一道錯題，總是樂于鉆研的她，終于靠自己收獲老師無聲的贊許，總是認(rèn)真努力的她，終于在下一次取得了進(jìn)步。李夢潔是個(gè)好同志，“好”在無論多少困難也無法阻礙她前進(jìn)的步伐。努力，是她的范兒，是她自己一道風(fēng)景線。
勇于面對，是屬于她自己的范兒�！昂猛尽币灿蟹稿e的'時(shí)候，但她并不逃避懲罰。提問未過時(shí)，只是小聲嘀咕幾聲，下了課還是一溜煙跑沒了影去了老師辦公室。呦，蠻自覺嘛，領(lǐng)罰也這么積極，沒誰了。還記得一次追查擾亂體育課紀(jì)律的同學(xué)的楊老師因沒人承認(rèn)而大發(fā)脾氣，李夢潔同志是當(dāng)時(shí)被追查者之一，她坐立不安，時(shí)不時(shí)問我該怎么辦？我說算了吧，老師還不一定能查到呢。但在她的再三猶豫下，還是第一個(gè)站起來向老師認(rèn)錯。我并不能知道有多大的勇氣鼓動著她，但我只知道，那一刻心中對她充滿崇高的敬意。最后老師只罰了她一篇檢討并向體育老師認(rèn)錯。李夢潔同志，是個(gè)好同志�！昂谩痹跓o論犯下多大的錯誤都毫不退縮。勇氣是她自己的一條風(fēng)景線。
同桌，你并不知道這種范兒的存在，因?yàn)樗谟谧约旱囊谎砸恍�，融于你心中那深處的想法�?/p>
同桌，你并不需要別人風(fēng)景的陪襯，因?yàn)槟阕猿娠L(fēng)景。
同桌，你就是你，你只做你自己。愿你能為此驕傲地永立世間。
同桌的你作文5
光陰似箭，日月如梭。寒來暑往，六載即逝。不知不覺中，我們在培新，這個(gè)承載了我們太多奮斗與堅(jiān)持，歡笑和友誼的地方，已到了該說再見的時(shí)刻。這六年，讓我學(xué)到了知識，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開培新，心中卻浪濤翻涌，千言萬語怎么也道不盡。
不說再見，我親愛的老師們！六年來，你們不僅是我們知識的傳授者，更教會了我必須知道遵守規(guī)則，懂得感恩。是你們一句句的教誨，讓我在知識的海洋中暢游；是你們一聲聲的鼓勵，讓我重拾信心，再次奮進(jìn)；是你們一次次的糾正，讓我意識到自己的不足，變得更加優(yōu)秀……雖然我不是你們最好的學(xué)生，但你們永遠(yuǎn)是我最好的老師！不說再見，老師們，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)在我心里最重要的地方！
不說再見，我可愛的同學(xué)們！你們是我快樂的`源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那么清晰在我腦中回顧。不說再見，我的同學(xué)們，六5班這個(gè)大家庭將永遠(yuǎn)珍藏于我心里最珍貴的地方！
同桌的你作文6
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。
程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過長期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。
數(shù)學(xué)課上，他總是會有新奇獨(dú)特想法，而且結(jié)果還總是出人意料的，語文課上，他總是積極地回答問題，所以也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。但是在體育課上，他總是沉默不語，因?yàn)樗捏w育成績很壞，我想這應(yīng)該也是他虛胖的原因。
他擅長學(xué)習(xí)，我擅長體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來不會用學(xué)習(xí)來嘲笑我，我也從來不會用體育來諷刺他。我想這應(yīng)該也是老師們常說的團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
如果說程實(shí)是學(xué)習(xí)的`“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補(bǔ)的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動，我們都是“goodfriends”。
今晚借著繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。
同桌的你作文7
明天你是否會想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你 ……
這首歌也許大家都會唱，，也許大家只會哼。但我每次聽到這首歌腦海中就浮出一張熟悉的臉。
她有一對清澈的見不到一絲雜質(zhì)，璀璨如墨玉一般的眸子，健康的小麥色皮膚，鵝蛋臉上有一個(gè)小小酒窩更顯出她的陽光。
在黑夜，盡管有多么的害怕，都會有你陪著我。
在黑夜，即使我迷了路，你就像那螢火蟲一樣，
雖然那點(diǎn)光芒，很小，但足以能夠，讓我找到回家的路。
雖然我平時(shí)比較懶，但是每天寫日記卻是我每天必做的事情，放在家里怕不安全，所以我每天都背著，放學(xué)的時(shí)候，都要瞅一眼我可愛的日記本才安心，今天照例的看一下，可是居然沒有！怎么會沒有？我不是舍不得那個(gè)本子，里面的內(nèi)容都是我的秘密啊，我的腦子‘轟’的炸開了。
我就這樣，眼神呆滯的望著某個(gè)地方，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼。
你本來要走了，但在半路不放心我，折了回來。
你擔(dān)憂的看著我，問：‘怎么了？’
我哽咽的'說：‘我日記本丟了’
‘啊，你是不是放在家了？’
‘沒有，今天中午我還在操場給某某某看我的本子’
‘那我去操場找找看�！捯魟偮�，你就不見了。
天，漸漸的黑了。我慢悠悠的回家，媽媽就數(shù)落我今天回家這么晚，又在哪里鬼混，劈頭蓋臉的一頓罵，從頭涼到腳，但更重要的，是心涼。
關(guān)上房門，眼淚徹底的崩潰了，今天真是倒霉到了極點(diǎn)，先是日記本丟了，然后又被媽媽罵，為什么倒霉的事情總要降在我身上啊。
過了一會，媽媽敲了敲我的門，說有同學(xué)找我。
我出去的時(shí)候，你已經(jīng)走了，我的日記本放在桌子上，我打開門看到了你奔跑的背影。
謝謝你，不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
同桌的你作文8
我的同桌也是很好的。
她生來就是一副樂觀的模樣，忘不了，她上揚(yáng)的嘴唇;也忘不了，她那對炯炯有神的眼睛。
她有著一對大眼睛，黑色的眼眸里散發(fā)出光芒，像神奇的星光，卻滿含著粲然的笑意。像極了有的小說中寫的：“她的眼睛里住著星星。”輕柔的星光在眼中泛起了漣漪。仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)，右眼的.內(nèi)眼角處有一個(gè)極小的痣，這痣，卻別有一番意味，有了錦上添花的作用。
矗立在兩眼之間的是高高的鼻梁，像是那種無法越過的高山，橫在臉的中央。鼻梁上有時(shí)架著一副黑色鏡框的眼鏡。鼻子下面，是那不時(shí)上揚(yáng)的嘴唇。她天生愛笑笑，遇到開心事時(shí)的微笑，開心至極時(shí)的大笑，尷尬時(shí)，無可奈何的苦笑。
她的笑容，也是很有特點(diǎn)的。有的時(shí)候，會將臉縮入懷里，肩一抖一抖的笑。有的時(shí)候，會臉朝天裝作一副若無其事的樣子，抿著嘴笑。她一笑，臉就會紅，紅中帶著粉，就像剛剛綻放的花朵一樣。有的時(shí)候不光臉會紅，耳朵也會紅，就像被開水煮過一般。
她的臉上還坐落著大大小小，高矮不一的痘痘。美名其曰青春美麗痘。真的是像極了八寶粥沒拿穩(wěn)，撒在了臉上，不過，這大大小小的痘痘，與那對閃著星光的眼睛，似乎頗有一番“群星閃耀”的意味。
不光如此，她還有一個(gè)特別之處——臉長，不知從何時(shí)起，我們班的一名同學(xué)先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)特別之處，別送了，一個(gè)雅號給她——大馬臉，然后這個(gè)名字就一傳十十傳百。大概也是因?yàn)椤拔镆韵橘F”罷了。
當(dāng)她聽到“大馬臉”這個(gè)雅時(shí)，不但不生氣，還露出了她標(biāo)志性的笑容，臉，又一次紅了起來。
當(dāng)然，我的同桌也是一位十分努力的人，并且十分的機(jī)智。這就是我的同位，一位樂觀的小姑娘——許軒閱。
同桌的你作文9
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”上午，我正在家里認(rèn)真寫作業(yè)，突然從窗外傳來一陣悠然的弦律，聽著聽著，我進(jìn)入了無邊的回想……
同桌的你，還記得那時(shí)我剛被老師編來你旁邊，我對周圍的一切都感到陌生，由于陌生，我從不敢和你談話，可你的那次自我介紹，打破了我的平靜與平凡：“嗨，我叫黃妙欣，是遂二小四（6）班的.學(xué)生，你的作文寫得好，以后可就要多多指教啦！”于是，我也主動和你搭訕：“嗨，我叫鐘楊薇，是遂一小四（7）班的，很高興認(rèn)識你，往后的日子里，我們可就要互相幫助啦！”從此以后，我和你便成了形影不離、無話不談的好友。
同桌的你，雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫作學(xué)�！崩�，雖然只有每個(gè)星期六下午上寫作課的兩個(gè)小時(shí)的相處時(shí)間，雖然所有寫作課的總時(shí)間只是36個(gè)小時(shí)，但我從來都不會管關(guān)于時(shí)間的問題，我和你依然是無話不談的好友。我還記得，每當(dāng)你有不懂的字或不懂的問題，總是問我，直到得到心滿意足的答案才寫在稿紙上，我被你的上進(jìn)心感動了。
有一天放學(xué)，天忽然暗了下來，好像蒙上了一層黑紗，不一會兒便下起了傾盆大雨，我沒有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，這時(shí)，妙欣從后面追了過來，手里拿著傘，說道：“楊薇，忘拿傘了吧！來，用我的。”你撐開雨傘，遮在了我的頭上，我們踏著泥濘的路，頂著風(fēng)雨走向了回家的路，又過了一會，雨過天晴了，我才發(fā)現(xiàn)，妙欣的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻，我無法用語言來表達(dá)自己的心情，連聲謝謝也沒說，望著她那遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚流了下來。
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮……”窗外的弦律還沒有停，同桌的你，你還好嗎？如果你還報(bào)讀海石花寫作學(xué)校的話，一定要和我報(bào)同班哦！同桌的你，我好想現(xiàn)在就看到你！
同桌的你作文10
班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對于這次換座位，我是極力反對的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。
無論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的從未改變過。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上，很少寫著憂愁。
那次，老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當(dāng)然也不例外，突然，我一眼就看到了正趴在桌子上寫作業(yè)的`她，心里突然萌生一個(gè)想法：我想和她坐同桌。
她同意了。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我們就是同學(xué)，但也僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對她的了解度絕對不超過百分之十。為了照顧我的眼睛，我們來到了第一排，開始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。
那一個(gè)月，漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們性格很相似，都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期開學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開了，心里還是有不舍的�？珊髞�，我在白板上看到我們的名字是在一起的，我激動地回眸，卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來，一時(shí)，四目相對。就這樣，我們又成為了同桌，不時(shí)地打打鬧鬧，為了誰坐里面誰坐外面而爭吵，不時(shí)相視大笑……
總會分開的，但我沒有想到，和她分開我會這么難過。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅只是同桌。分別的時(shí)候，我們都強(qiáng)忍著快要奪眶而出的淚水，她靜靜地轉(zhuǎn)過身，眼底一片晶瑩……
同桌，我好想你，你呢？
同桌的你作文11
同桌的你是那么的不一樣。
猶記第一次相識的時(shí)候，我只覺得你是一個(gè)沉默的人，你不太愛說話，所以一個(gè)學(xué)期過去了，活波好動的我將班上所有同學(xué)認(rèn)識個(gè)遍，唯獨(dú)你除外，令我意外的是，這個(gè)學(xué)期，老師居然將你調(diào)成了我的同桌，這個(gè)消息，可讓我興奮了一小下下。
成為同桌后，我才發(fā)現(xiàn)此前我對你的認(rèn)識完全就不是正確的，你是沉默，你是不喜歡說話，但是這獨(dú)獨(dú)是與不熟悉的人而言，剛開始與你同桌幾天，你都沒有主動與我說過一句話，那幾天里全部都是我在找話題與你說上一兩句話，我當(dāng)時(shí)還在為你的沉默不語而感受有些焦慮，在我看來這可不是一個(gè)好性子。
可是幾天后，或許是在你自認(rèn)為已經(jīng)熟悉了后，這時(shí)你的話就開始多了起來，你會主動朝我借一些小東西，也會主動對我說一些小事情。
又過了幾天，我算是完全認(rèn)識你這個(gè)人了，這時(shí)的你可再沒有之前那種沉默，一到下課，你就會朝著我說話，我完全沒有想到，你這個(gè)人居然還會有這么幽默的時(shí)候，你講出來的故事，或笑話，或段子，常常能使我開懷大笑，我哈哈的'大笑著，你抿著嘴輕笑著。
這時(shí)，我才算是認(rèn)識到了一個(gè)不一樣的你，你有沉默不語的一面，也有幽默逗人的一面，同桌的你是如此的與眾不同。
我的學(xué)習(xí)成績不好，但是你的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，這下，你又成為了我的一個(gè)大助力，成為你同桌的這一段日子以來，我的學(xué)習(xí)效率高上了許多，也學(xué)到了很多的東西，同桌，感謝你，你可是將我這個(gè)萬年倒數(shù)王給拉了上來。
我相信等到下一次考試的時(shí)候，我的排名肯定能夠驚訝全班的同學(xué)。
同桌的你，也讓我認(rèn)識到了一個(gè)不一樣的自己。
同桌的你作文12
在苒苒的小學(xué)時(shí)光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠(yuǎn)不會忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。
讀一年級的時(shí)候，你很羞澀，就像個(gè)小姑娘。那時(shí)你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當(dāng)你從座位上站起來，你都會哇哇大叫——因?yàn)槲彝低档膶⒛愕腵辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會用無辜的眼神注視我一小會兒，我就回敬你一個(gè)流氓似的壞笑，你又臉紅了。
又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負(fù)你了，又也許是因?yàn)槟愕霓p子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時(shí)候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發(fā)留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當(dāng)初我耍你的時(shí)候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個(gè)頭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過三年級的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個(gè)頭高還坐第二列，我維護(hù)著你，潑辣地說：”哼！自己個(gè)子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當(dāng)我成功保護(hù)了你以后，接受的是你感激的目光。
我像個(gè)漢子，你像個(gè)姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！
同桌的你作文13
同桌是一個(gè)充滿友愛的名詞，同桌是一個(gè)可以傾訴的朋友，同桌可以成為你哭泣時(shí)為你伸出肩膀承擔(dān)一份壓力的人。而我的同桌則以上優(yōu)點(diǎn)一個(gè)也沒繼承，缺點(diǎn)倒是有“一籮筐”。但這并沒有影響我對他先有的態(tài)度，我也相信他能奮發(fā)向上。
他身高中等，體型較胖，但這并未影響他沖向自動售賣機(jī)和奔向球場的速度，他雖其貌不揚(yáng)，但有著強(qiáng)大的無與倫比的“自信心”。在考場上，選擇題永遠(yuǎn)是他的.最愛，因?yàn)樗麍?jiān)信自己做的題全部正確，雖然發(fā)下成績時(shí)那紅色的分?jǐn)?shù)也常常讓我咂舌不已，但他永遠(yuǎn)都哈哈一笑了之，這讓我看到他那強(qiáng)大的“膽魄”以及無可比擬的心境，這份心境常會讓我汗顏。我希望在考場上時(shí)也能擁有他的這般心境，只可惜我的心臟永遠(yuǎn)沒有這般強(qiáng)大。
上課時(shí)，任何有趣的課程對他來說都是枯燥無趣的，四十五分鐘就像四十五年一樣漫長，常使他如坐針氈，感到渾身不自在，在這時(shí)他常常會做一些“手工玩具”，拿著我的剪刀，放肆地剪著他剛剛打發(fā)時(shí)光時(shí)喝的可樂等飲料瓶，這仿佛對他有著一種難以言語的吸引力，他像一個(gè)充滿好奇心的小孩一樣，永無止境地探索這些塑料瓶的奧秘，這也讓他周邊變得有些邋遢，但好在他并沒有將這些“試驗(yàn)品”放在我的地盤，這也讓我有些小慶幸。上課時(shí)沒有這些塑料品“實(shí)驗(yàn)工具”時(shí)，他會玩玩他的運(yùn)動手環(huán)，啃啃他的筆芯，敲打他的三角板，在書上打打數(shù)學(xué)草稿，仿佛他與完整品是敵人一般，只有殘次品才是他的摯愛。而有時(shí)他會在課下唱著自己喜愛的歌，雖然五音不全，令人煩躁，也常常打斷我的思路，我也好言規(guī)勸，但他依然我行我素，始終有著一顆當(dāng)歌手的心。所以當(dāng)他唱歌時(shí)，我也只能捂住自己的耳朵，默默思考問題。有時(shí)他會良心發(fā)現(xiàn)，停止歌唱，但我任會發(fā)現(xiàn)他的手腳有序打著節(jié)拍，也許他那顆心中音樂之心永不泯滅，這也使我對他心存一絲敬佩。
寫到這里，你一定早已知道他是誰了，雖然他有著這些缺點(diǎn)或某些優(yōu)點(diǎn)，但他任會是我回憶這些年初中生涯中永不泯滅的回憶。
同桌的你作文14
你叫馬寓帥，大家都喊你“馬大帥”。
你的體育出了奇的好，以至于我一入學(xué)就知道自己身旁坐了個(gè)體育健將，而在得知你是以優(yōu)異的文學(xué)成績?nèi)雽W(xué)時(shí)，驚訝得嘴巴差些脫了臼。
文學(xué)成績不錯卻體育極差的我相比你而言連絲毫驕傲都沒有，你在我身旁簡直如大山。不過，認(rèn)識你幾分鐘后我就覺得自己的比喻不恰當(dāng)?shù)煤堋?/p>
“whatisyourname?”起初老師讓大家互相認(rèn)識的時(shí)候你突然蹦出了一句英文，我曾幼稚地下結(jié)論：你不是個(gè)好孩子，最起碼不愛國。我冷冷地回答你，并象征性地回問你�！榜R寓帥——”“帥”字咬字之重，又不禁讓我偷笑：的確，你給人留下的感覺與“帥”十分相似——黝黑黝黑的皮膚，像從非洲逃難過來的礦工，帥到極致。不過，英文的使用讓我開始動搖自己之前的“大山”的比喻。
我接觸了你幾天，才發(fā)覺自己對你的第一比喻真是太不恰當(dāng)了——你不僅不是一座大山，而是一個(gè)小丑，一個(gè)變化多端的小丑——“起來！”我坐在外面，你怒氣沖沖地向我示意要進(jìn)去。我故意慢吞吞地起身，你踢歪了我的'椅子便一使勁坐回座位，就如此僵了近5分鐘的書面，我正暗自納罕你的腳疼不疼，你便把頭湊過來“江姐，這題你會吧？”
你還很自戀——“嘿，我空這件衣服怎么樣？”“不怎么樣”“我穿那件衣服怎么樣？”“不怎么樣。”“這件衣服怎么樣？”“……”“評價(jià)一下。”“……”“喂，你說我戴眼鏡好看還是不戴眼鏡好看？”“……”“都不好看是吧。”你又討了個(gè)沒趣，反倒我被搞得挺不好意思：“嗯，還行�！薄斑�行？能從你嘴里說出"還行"是真不錯了！”于是乎，便從干笑中結(jié)束了。
當(dāng)然，你不啻是一個(gè)善于掌控感情的人——當(dāng)別人瘋狂跑跳時(shí)，你而無喜色卻聚精會神地復(fù)習(xí)著；老師面批作文時(shí)有批到自己會認(rèn)真接納；下課籃球架下活躍的一定有你燦爛的笑臉；同學(xué)笑話之后定有你捧場的大笑……
同桌的你作文15
我的同桌叫張昊，他是一個(gè)活潑的男孩。他有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個(gè)男孩，高高的鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個(gè)子不怎么高，大約在1米4左右。
張昊非常樂于助人。有一次，我忘記帶文具盒了，可是課堂上老師讓我們寫字。唉！該怎么辦呢？我正一個(gè)人在心里嘀咕著，張昊看我一臉不高興的樣子，便問道：“你怎么了？”我不好意思地說：“今天早上我走得急，忘記帶文具盒了�！闭f完后本以為他會嘲笑我，沒想到他聽完后一邊伸出手把筆遞給我，一邊說：“你先拿去用吧，明天再還我�！薄爸x謝！”我不好意思地說著，便埋頭苦干著。
還有一次，老師讓我讀書，結(jié)果我忘記帶書了，我著急的`像熱鍋上的螞蟻，不知所措。突然，有本書出現(xiàn)在我的面前，我抬頭一看，原來是我的同桌把書遞給了我，我小心翼翼地接過了書本，讀起了書。下課后，我對他說:“謝謝你，如果不是你把書借給我，我真不知道怎么跟老師說呢！”他毫不在乎地說：“不用謝！同學(xué)之間不都是要互相幫助嘛！”
經(jīng)過這兩件小事，我從我同桌身上得到了一個(gè)啟示：無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都要樂于助人、互相幫助，建立一個(gè)和諧、溫暖的大家庭。
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