【推薦】我的同學作文
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的同學作文,歡迎大家分享。
我的同學作文1
我的同學名叫郝一丁,今年十歲,屬牛,在延安實驗小學四年級(5)班上學,是一個活潑可愛的女孩。
她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的小眼睛,上面還架著一副長方形的.黑框眼鏡,下面是一只小巧秀氣的鼻子,還有一張可愛的小嘴。她個子矮矮的,身子瘦瘦的,體形小巧玲瓏,真像一個漂亮的布娃娃。
郝一丁的優(yōu)點是字寫的非常漂亮,在我們班里是數一數二的。下課時我翻開她的作業(yè)本,一行行工整漂亮的漢字映入眼簾,一個個字仿佛是一點一點刻出來的。有時語文老師都對她贊不絕口,數學老師也連連夸她,我們都很羨慕她。
雖然她字寫得好,但“金無足赤,人無完人”她很喜歡捉弄人,是個非常機靈的女孩。一個周末,她來我家玩,我們玩“你追我跑”的游戲,在客廳里跑來跑去。我累了,在墻上靠著休息,她假裝若無其事的從我身邊走過,然后站在我旁邊,過了三分鐘左右,她忽然在我耳邊大叫一聲“啊!”嚇得我一下子癱在地上,臉色蒼白,她立刻露出得意的笑容。你們看,她是不是很喜歡捉弄人!
這就是我的好朋友――郝一丁,一個活潑機靈又可愛的女孩。
我的同學作文2
“戒指...戒指……”放學后,我們排成一行走出校園。
我一邊走,一邊看見了交警。不管是刮風還是下雨,他們每天都在學校門口保持交通暢通,以確保我們的安全通行。在我看來,這才是真正的職業(yè)。
一只鳥攔住了我。我環(huán)顧四周,發(fā)現兩只小麻雀。平時很少觀察麻雀。心血來潮,我停下來仔細看了看他們。麻雀看見我,趕緊飛走了。為了不打擾他們,我只好站在遠處觀察他們,好像沒看見他們一樣。
小麻雀好像在找吃的,在地上小步往前跳,很可愛!巴铺亍笔橇硪环N叫法。地上的小麻雀飛走了,一只青鳥又在樹枝上飛了。它的羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒看見我。它一直站在樹枝上,唱著“嘰嘰喳喳”。多美啊。過了一會兒,它停止了歌唱,仿佛看到了什么,高高地飛向天空。
我又徑直往前走了。突然,我看到一個失明的爺爺正準備過馬路。我跑過去扶著失明的`爺爺說:“爺爺,我?guī)湍氵^馬路!毕棺訝敔斦f:“謝謝。”我送盲爺爺過馬路,盲爺爺笑著說:“快回家!你父母應該著急!蔽覍ο棺訝敔斦f:“我知道,我現在就回去!
我不再四處張望,而是專心走路回家。
我的同學作文3
同學,一個多么熟悉的字眼。自從上學那天起,他們便圍繞在你的身邊,陪你走過學校生活中的每一天,同學就像是一朵低語的花,傳達著一種思念,一種祝福,一種溫馨,和那深厚的同學情。
我的`同學很多,但我最喜歡的是xxx,她有著一頭烏黑的長發(fā),以馬尾的形式扎著,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,就像兩顆水晶葡萄,一張能說會道的嘴,笑起來時總會露出兩排碎玉似得牙,生氣時,撅起的小嘴能夠掛上一把小油壺,從這張嘴里說出的話,有時讓人忍俊不禁,有時讓人火冒三丈,兩只精致的耳朵好像有名的雕刻師雕刻的,她唯一的不足就是有點黑,其他一切都好。
那次上課背書時,我先檢查她背誦,她一口氣背過了,到了她檢查我時,我一時緊張,啥也沒背出來,她在一旁幸災樂禍:“背的真好啊!”我哭笑不得,她見我生氣了,哄到:“表激動,表(不要)激動,淡定啊!”這句話讓我大笑不已,這次背書在我們的笑聲中度過了。。。。。。濃濃同學情,帶給我無限歡樂,給予我的是無限的溫暖,帶給我的是無限的關懷......
我的同學作文4
我的同學叫王xx,她個子中等,臉型是娃娃臉,眉毛又長又細,就像兩個彎彎的月牙,眼睛閃閃發(fā)光,就像兩顆亮晶晶的黑寶石,鼻子小巧,一張紅嘟嘟的嘴,看起來就像一個小櫻桃。
王**是我們班上的“女漢子”。有一次,我和王子玲一起去小公園玩,在地上發(fā)現了一個蜈蚣,我想:蜈gong咬了人有毒的。我當時很害怕,可王xx卻拍著胸說:“不就是個蜈蚣嗎?我才不怕呢。”說著,她便找來了一個樹枝,當做武器,用力地去扎蜈蚣,蜈蚣可機靈了,一下子就躲開了樹枝,王**可不罷休,又向蜈蚣扎過去,這一扎可不得了,蜈蚣沒有躲過攻擊,一下子就被扎死了。
這次的'經歷真是令我驚訝。
這就我們班的“女漢子”——王xx,你們喜歡她嗎?
我的同學作文5
我的同學周圍帆今年十歲,他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛,像一對黑寶石,彎彎的眉毛如同月牙似的,紅彤彤的`臉蛋像一個紅蘋果,嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天,他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學,他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學,他都叫我和他一起打乒乓球,我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗,但是我們一點兒也感覺不到累,而且很快樂。因此我們的乒乓技術都提高了許多。這不,馬這小學的第二十一屆乒乓球比賽,我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個特點——膽大。有,我在上學的路上看見了一只小黑蜘蛛,我眼珠一轉,想出了一個辦法。走進教室里,我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時,他把語文書拿了出來,看見了蜘蛛,看了我一下,他已經知道是我放的了。下課啦,他又把那只蜘蛛放進我的書包里面,把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆,一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
我的同學作文6
一、外形篇
我的同學馬李承長得眉清目秀,可就是走起路來太慢了,而且在男生里,他很矮,力氣也很小,同學們都叫他“小蝸!。
二、作業(yè)篇
馬李承是班里作業(yè)做得很慢的人,每到老師叫他快交作業(yè)時,他總說:“快了,馬上好!笨蛇^好久老師也沒見他交作業(yè)。害得老師每天放學后都要把馬李承留下來。
三、飲食篇
“蝸!毙●R每天吃飯都很慢,我們都吃好了,他還在用筷子慢慢夾菜吃,每當這時,同桌就笑他:“小蝸牛,吃得可真慢啊!”聽到這句話,馬李承馬上反駁,說:“慢又怎么了,我馬上就好了!甭犃怂脑,我們就笑笑,無話可說。
四、考試篇
馬李承考試時,速度更加慢了!“叮鈴鈴!”鈴聲響了,可馬李承才做到解決問題的.第一題。我們都交卷了,只有他還在不停地寫,可寫完了,質量也不一定會好。哎,誰叫他是“蝸!毙●R!
可憐的馬李承,真是要加快速度了。
我的同學作文7
他是我們班里的一個怪人,他坐在教室最偏僻的角落……
他每天都不穿校服,我們都不喜歡他,他也不常和我們來往,我們看他的眼神,就像看外星人一樣。他總是將廢紙往地上一扔,什么也不管地坐在位置上,讓人覺得這里并不是教室的一部分,而是他的家,他也不怎么好好學習,總是考“0”分。
然而,有一件事卻讓我改變了對他的所有看法。
在一個陰雨綿綿的日子里,我在出門上學時,因為一時粗心忘了帶雨傘,到了放學時我只能無助地坐在雨棚下。雨似乎下得更歡了,同學們紛紛撐著雨傘往校門外走。就在這時,雨霧中,我看到了一個“逆行”的`人,他輕聲對我說:“你沒有帶傘嗎?”原來是他,我只得尷尬地說:“早上忘記在陽臺上拿傘了!彼麑ξ艺f:“沒事,我送你回家吧!”我看看他,頓時覺得慚愧不已。就這樣,他一直送我到了家,看著他往回走的背影,天哪!我忘了我和他的家隔著一個很大的公園和兩條長街,沒想到,他為了送我回家,繞了這么長的路,我暗暗地對他有了感激之情。
雖然他還是坐在教室的角落,與之前一樣,還是不愛與大家來往,仍然是一個怪人,但正所謂“金無足赤,人無完人”,人從來都不是十全十美的,應擦去他的“塵土”,使他越來越亮麗。
我的同學作文8
在我的眼里,我們班有一個奇怪的同學,他有一雙大眼睛,鼻梁,一雙柳葉眉和一張聰明的嘴巴。他個子高,但不強壯,但強壯的身材卻有驚人的能量。所以一直以來,他的體育在我們班都是數一數二的。我們長跑的時候,他總是跑得最快,就像離弦的箭一樣在田徑賽場上疾馳,我們只能望著他的背影咬牙跟著。跳遠的時候,他會簡單地一躍而下,就像一只老鷹一樣容易獲得優(yōu)秀。足球場上的.他像離開籠子的鳥一樣興奮異常。開球后,看到他用一只腳向對方鏟去,球立刻飛了起來。這時對方帶來了一個會飛的球,他一動腦子,球就立刻反彈回來。這時對方已經亂套了,他找機會跑去搶球。這時對方分別夾在左右兩邊,試圖限制他的行為。但是他機智地閃了一下,突破了對方的包圍圈。他的活躍使對方士氣大減,我們因他的活躍而越戰(zhàn)更加勇敢。現在正是他們防守最薄弱的地方,要趁勝利一口氣打對方。他靈活地跑來跑去打擾對方,在對方痊愈之際,把腳往后一靠,用盡全身的力量向前踢!扒蜻M了!”人群中爆發(fā)出歡呼聲,我們興奮地跑過球場,互相擊掌。哈哈!孩子們,猜猜他是誰?是的,他就是趙子浩!
我的同學作文9
李文鑫是我班的五大胖男之一,他和我們所不同的是:他不是漢民,是回族人,個子中等,留著一縷搭在額頭的頭發(fā),圓臉,雖然是男生,但皮膚卻很白,如同女生一般,和“非洲難民”李永澤比起來,真是一個天上一個地下,(一個黑,一個白,嘻嘻),白白的臉上大眼睛發(fā)著淡棕色的光,一股機靈勁。
有一次,星期五大掃除,老師分組擦玻璃,我擦完我的之后,來到我的座位上,還沒來得及喝上一口水,就聽見頭頂上傳來一個迤聲迤氣的'聲音:“是——誰?”我一抬頭,可嚇了一大跳,媽呀,這不是李文鑫嗎,他正站在窗臺上向下看,我用不可置信的語氣說:“你怎么跑上面去了”?他揚揚手里的抹布,夸張地皺了一下眉:“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得:“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托,你上來試試,不懸在上面怎么辦,上面的灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙,轉身向外面跑,可剛到門口又聽到了他狡猾的聲音:“缺心眼,拜拜﹗”
真是氣死我了,下星期一我一定好好整整他。
我的同學作文10
我有一個朋友名叫xx。他今年四歲多,再過不久就五歲了,他和我走過許多風雨。
記得第一次來到教室,我心里多少有些好奇,周圍的一切都令人陌生,不知從什么時候,我們開始慢慢地適應了這個地方,在這里學習,玩耍,成長,交朋友……我們還得到了第一面流動紅旗,那時我們全班都特別高興。x老師的臉都笑出了花。
時間如流水,一轉眼我們便上了三年級,一四班長成了三四班,我們的教室也搬到了二樓。一年級時,我和同伴們經;孟攵䴓鞘窃鯓拥。上去后才發(fā)現也并沒有想象中的那么刺激。后來,我們迎來了第一次的國旗下演講。雖然我們反復練習上臺演講的內容,并背得滾瓜爛熟,可是一上臺,我就緊張得大腦一片空白。奇怪的是上臺雖然緊張,但是要演講的.內容卻脫口而出。
運動會、跳蚤市場、六一這些活動將我們班染上了歡樂的色彩。有時老師還會請我們吃零食、看電影,有些電影看過,有些零食天天吃,但都不如所有人坐在班里吃零食、看電影。
教室在變化,同學在變化,老師、學校也在變化,可班級卻沒有變,我希望大家能讓他永遠保留下來。
我的同學作文11
這學期,我們班來了一位新同學,她叫盧怡婷。她長得高高瘦瘦的,不愛說話,看上去文文弱弱的樣貌。班主任呂教師囑咐我們平時多和她說說話,跟她做好朋友?墒,上學僅僅僅有一個星期,她就不辭而別了。
兩個多月過去了,我們沒有她的消息,不明白她去了哪兒,也不明白她過得好不好。直到上個星期一,在學校舉行的升旗儀式上,我們才得知她正飽受著病痛的折磨,在上海兒童醫(yī)院理解手術化療……聽了這個消息,我們的心境十分沉重。回到教室,呂教師告訴了我們她的不幸遭遇:原先她患有先天性畸胎瘤,去年已經做過一次手術;可今年8月份,又在她幼小的.肚子里查出了可怕的腫瘤,并且腫瘤在快速地生長,不得不進行第二次手術……教師哽咽了,我們也已淚流滿面。
我親愛的同學,你此刻好些了嗎?我們相信你是勇敢的,你是最棒的,你必須能戰(zhàn)勝病魔,早日回到我們三(2)班這個溫暖的大家庭中,和我們一齊學習,一齊游戲,一齊在充滿陽光的學校里歡樂地成長。
我的同學作文12
我們學校位于花垣東小區(qū),是六盤水第一所實驗小學。
從大門進去,首先映入我眼簾的是寬大的塑料操場。整個操場是綠色的,就像一個巨大的草坪。六條橙色跑道環(huán)繞操場,形成橢圓形。每次課后,學生們都在操場上玩耍,這真的像一個快樂的天堂!另外,每年的運動會都在這里舉行!
大操場正前方是長方形升旗臺。每周一,學校里所有的學生都穿著整潔的校服,戴著紅色的`圍巾,聚集在大操場上,等待著莊嚴的升旗儀式。每當義勇軍進行曲響起,我們都尊敬儀式,看著冉冉升起的國旗,感到無比自豪。這個時候,我的腦海里就會出現這樣一個模式:沒有一個國家發(fā)動過戰(zhàn)爭,整個世界恢復了和平...
操場的右邊是我們的公告牌,里面有學生詩歌朗誦和歌唱比賽的照片,還有學生作文比賽的文章等。升旗臺后面是我們的主教學樓,而我在四樓學習。
我們學校不僅風景優(yōu)美,而且是我們學習的地方。我要在這里完成小學生的任務,長大后用實際行動回報你。
我的同學作文13
小朋友,你認識她嗎?她個子高,身材苗條,留著長發(fā),總是扎著馬尾辮走路,帶著蝴蝶結的馬尾辮在腦后晃來晃去,看起來很漂亮。一雙敏捷敏感的眼睛突然閃現。瓜子形狀的臉,白色的里面是紅色的`,櫻桃小嘴加上那高高的鼻子,看起來更漂亮。她就是我的同學文文。文文的性格和她的名字一樣,文文很安靜。那就不要小看她!唱歌、畫畫和讀書都是她的愛好。奇怪是畫,但很棒。那些生動的彩色畫都是出自她的小手。好像真的在畫什么,但真的很漂亮。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、歌曲名言)上一期她畫的畫獲獎也不!讀書也是她的另一個愛好。我們班的同學都知道,文文節(jié)約時間,生病打點滴也忘不了把這本書帶到醫(yī)院。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)我真的很想向她學習。文文是個好同學,除了努力讀書畫畫之外,還很會幫助別人!我們班有一個女學生,成績很差,平時很少學生和她玩。下課時,文文主動去她的座位,讓她讀課文,計算數學題,背英語單詞。連老師都夸她是個好孩子!文文安靜的文文同學,我想向你學習!
我的同學作文14
他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛,小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長,他是誰呢?告訴你吧:他就是馮瑋韜,“江湖”上號稱老韜。
老韜最大的特點莫過于學習好,而且還愛教同學做題。
老韜的學習可好啦!你可別看他上學時一幅心不在焉的樣子,他回家可努力啦。有一次,老師突然宣布測驗,我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看,不一會兒,老韜就喊:“做完了!蔽乙豢幢恚41分鐘呢!過了幾天,老師發(fā)試卷了,老韜考了全班第一。我們不禁對老韜肅然起敬。
老韜可愛教同學!有一次,我做數學《同步》時被一道題給難住了,我問了一下老韜。老韜見狀,趕緊過來幫我解題。他一看題,嘴不由自主的蹦出幾條公式來:2×4=8,8×9=72,1000×72=720xx……,不一會兒,他就得出了答案:1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來的題解出來了,我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘,于是,他把他的`思路一五一十的告訴了我,我頓時茅塞頓開,感謝老韜幫了我一個忙。
看!這就是人見人愛,花見花開的老韜。如果你想見真人,那你就來塘廈中心小學四(1)班找老韜吧!
我的同學作文15
在這七年級的學習當中,最讓我印象深刻的,莫過于我的同學陳xx了。他長得挺胖,白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛,并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴,微卷的.頭發(fā)更能搭配他的那張較大的臉。
最讓我印象深刻的,要數他那完全相對的兩個特點。
他貪玩。他每每上課,就管不住自己的嘴,和鄰桌的同學不斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個幾回,而每一科的老師幾乎都點過他。“陳xx!”“陳xx!看這里!”“陳xx!別講話!”他每一回聽見訓斥后都會消停一會兒,然后見“風頭”已過,就又開始和同學講起話來。
他學習好。他就像有兩個腦子一樣,一個用來和別人玩耍,一個用來聽老師講課,每一回考試,每一回作業(yè),他都可以做的很快,而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅,他都只是開玩笑的說:“我這并不算什么,要學找xxx去。ㄟ@是我們班學習最差的人)”
這就是我的同學陳xx,調皮卻又學習好,身材挺胖相貌清秀,善于耍嘴皮子。怎么樣?你也和我們一樣喜歡他嗎?
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