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官兵捉賊作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的官兵捉賊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
官兵捉賊作文1
“今天，我們玩?zhèn)�‘官兵捉賊’的游戲，不要覺得這游戲簡單，其實(shí)需要精湛的演技和敏銳的觀察力哦……”王老師認(rèn)真地講解著，我們則早已按捺不住了。
四人一組進(jìn)行游戲，我剛把寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”字樣的４個(gè)紙團(tuán)往上一拋，另３位同學(xué)眼疾手快，各抽了一張。我一把扯開紙團(tuán)：“捉”！我先不暴露身份，偷偷“掃瞄”著每個(gè)人的神情：黃彥曉捧腹大笑，張哲匯也跟著開懷大笑，汪賽蕓也一起笑起來。我看了一圈，毫無頭緒，只好扭扭捏捏地坦白說：“我是‘捉’�！�
我先把眼神投向女同胞汪賽蕓，看見她鎮(zhèn)定自若的表情、發(fā)自內(nèi)心的笑容和自然的動作，ＰＡＳＳ！一旁的'黃彥曉，像打了雞血似的，眼睛瞇成一條線，眼神里露出幸災(zāi)樂禍的感覺，嘴里還在碎碎念：“我是‘賊’，捉我吧！”我心想：哪個(gè)賊那么自信？ＰＡＳＳ。就剩張哲匯了，當(dāng)我盯上他的眼睛后，就已確定“賊”就是他。因?yàn)樗麅墒植蛔匀�，眼神有點(diǎn)兒飄忽，還有點(diǎn)皮笑肉不笑。
“張哲匯，你是‘賊’！”我胸有成竹地喊道。耶，我對了！“官”汪賽蕓宣布讓“兵”黃彥曉打“賊”張哲匯手心20下�！巴酃蔽覀儾患s而同地大笑起來。
官兵捉賊作文2
今天，我們在小桔燈作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲——“官兵捉賊”。
精彩一刻
第一局正在緊張地進(jìn)行著，我抽到了“捉”，心兒一下子“呼呼”的猛跳起來，心想：到底哪個(gè)是“賊”呢？再看看他們幾個(gè)，王若軒神情平淡，陳安寧笑瞇瞇的`，只有孔亞偉神情嚴(yán)肅，好像非常緊張。我心中好像一下子有了底，試探地問孔亞偉：“你是賊嗎？”而她卻笑瞇瞇地說：“我不是官，也不是捉�！彼倪@一回答令我陷入了深思，那到底誰是“賊”呢？我把手指向了王若軒，大喝一聲：“你就是賊！”王若軒都快笑趴了：“哈哈，錯�！笨讈唫プ愿鎶^勇地說：“我是賊，沒想到吧？”我沮喪而氣憤地說：“下一局！”
緊張一線
這一局，我竟然抽到了“賊”！王若軒是“捉”。她鎮(zhèn)定地看著我們?nèi)齻�(gè)，我的心都快蹦到嗓子眼兒里去了。我“笑瞇瞇”地說：“我不是捉�！蓖跞糗幷f：“廢話！那還用說嗎？扁她！”于是，我的頭上便被砸出了“無數(shù)”個(gè)包。最后，王若軒還是指著陳安寧說：“你是賊！”我一時(shí)高興，得意地跟王若軒公布正確答案，沒料到，我沒坐好，“撲通”一聲摔倒在地上，周圍哄堂大笑……
這次游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
官兵捉賊作文3
從小到大，我玩過很多游戲，比如：捉迷藏、丟手絹、過家家、老鷹抓小雞……但是這些游戲我都玩膩了。不過今天老師在課間給我們玩的“官兵捉賊”，卻讓我覺得很有意思。
老師先選了四個(gè)人上臺，他們是我、黃炫、范寧浩和文澤宇，老師給我們每人發(fā)了一張紙條，里面一個(gè)字，分別是“官”、“兵”、“捉”、“賊”。我拿到紙條，小心翼翼地打開看，還好，是“兵”。這時(shí)我想到一個(gè)壞主意，自己假裝很緊張的樣子，讓大家以為我是“賊”。我看著紙條唉聲嘆氣，然后裝作很緊張的樣子，左看右看的。這時(shí)大家都以為我是“賊”了。拿到“捉”負(fù)責(zé)捉賊的`黃炫指著我，說我是賊。我亮出身份表明我是“兵”，不是“賊”。真正的“賊”原來是范寧浩。大家都說我太狡猾了。這時(shí)輪到“官”大人文澤宇來對黃炫進(jìn)行處罰，文澤宇罰黃炫原地轉(zhuǎn)十圈。黃炫只好認(rèn)命，原地轉(zhuǎn)了十圈，他都快轉(zhuǎn)暈了。我笑嘻嘻地看著他，為自己的表演喝彩。
這樣的游戲，還可以再來一次。
官兵捉賊作文4
我玩過老鷹捉小雞，玩過跳房子，還玩過捉迷藏。今天，老師帶我們玩了“官兵捉賊”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是：老師先在四張紙上寫下官、兵、捉、賊，四個(gè)字，讓大家抽，然后讓“捉”去抓“賊”。我們一共玩了四輪，我們玩得心里樂開了花，其中最精彩的是我玩的.那一輪。輪到我們的那局時(shí)，同學(xué)們都躍躍欲試，他們都面帶微笑的走到了教室前面。接著，林老師雙手使勁往天上一拋，大家都爭先恐后的去搶紙條，我撿到一個(gè)皺巴巴的紙條，躲到一個(gè)角落里偷偷打開，糟了我是“賊”！
游戲開始了，“捉”首先去問第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)樂呵呵地說：“啦啦啦”我是賊，快來抓我呀。覺得不是他，說又去問第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)微笑著說：“我是兵”�！白健卑胄虐胍捎謥韱栁�，我鎮(zhèn)定自若的說：“我是官”，這時(shí)，坐在椅上的一位同學(xué)大叫指著我說：“就是他！就是他！就是他”�！白健庇悬c(diǎn)不相信那位同學(xué)，就又問第二位同學(xué)，問過她之后終于知道是我了，便說：“就是你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班歡呼雀躍。
這個(gè)游戲真好玩��！
官兵捉賊作文5
“叮叮�！币患抑閷毜甑木瘓�(bào)響起，這說明了賊進(jìn)去偷了東西又跑出來了，捉賊人就出發(fā)去捉賊了。
賊跑到做官人的家里把他收買了，然后，賊問：“如果捉賊人來捉我怎么辦？”。做官人沒有直接回答賊的問題，則在想：如果捉賊人找到賊在這里，就讓他在我、我的兵和賊之間找，他說或我的兵是賊的'話就把他殺了，如果真找到了賊，就順其自然讓他被抓，別人就不知道我被賊收買了。
做官人想好了回答：“只要我們都說自己是賊，這樣就找不到你了。”
賊連連說好，還又給了一些錢給做官人，賊就在做官人給他的房間里睡了。
果然，捉賊人還是找上來，大家都說自己是賊，只有做官人是一句話也不說。
捉賊人思考著：這么多人都說自己是賊，只有中間那個(gè)人不說，肯定是他。
捉賊人指著做官人說：“就是你”。做官人說：“什么？我是賊，你看看我是誰，做官的，來人把他殺了�！�
之后這個(gè)案子已成懸案，這說明了。從前社會是多么的腐敗。
官兵捉賊作文6
今天，我在班玩了一個(gè)有趣的游戲──“官兵捉賊”。
我和郭涵琛、吳浩幫、廖明宇一組，游戲是這樣的：有4張卡，分別是“官”“兵”“捉”“賊”。凡是抽到賊的人就得隱藏身份不讓“捉”捉到。如果“捉”捉錯了就得由上司“官”所懲罰，“捉”必須順從指命、“兵”則檢查“捉”的指令落實(shí)得怎么樣了。
游戲開始了，在我們都懂規(guī)則時(shí)由吳浩幫洗卡，我們再抽，不幸的.廖明宇老抽到“捉”，我們做著奇怪的小動作搞得他摸不著頭腦，我抽到官；于是做著拿根雪茄在抽的樣子，可他不信非要選我，只能怪他了，我亮出底牌，作出得意的樣子，便懲罰道：“去，給老子做20個(gè)蛙跳！我終于能使喚你了！啊哈哈哈……”
接著，吳浩幫繼續(xù)發(fā)牌，他抽到官，郭涵琛是捉，我是賊，廖明宇是兵，我得意地跳著，得意地唱著�，F(xiàn)在我才搞清楚了，什么是賊比官兵還混得快活……
游戲在哨聲中結(jié)束，同學(xué)們回到教室。
官兵捉賊作文7
今天，江老師跟我們玩了一個(gè)小游戲，就是官兵捉賊。
游戲的玩法是四個(gè)人抓鬮，是抓的人要直接說出來，然后其他人各說一句話，最后讓捉的人來判斷誰是賊，如果猜對官就叫兵去罰賊，如果猜錯官叫兵來罰捉。
游戲開始了，組長把四個(gè)紙條放在桌子上，我小心翼翼地把紙拿來轉(zhuǎn)過身小心得把紙條打開一看居然是官，我得意洋洋，可我一轉(zhuǎn)過身的時(shí)后就裝作面無表情然后小心地說我是賊正好被捉的胡林柯看見了就說:裘建豪是賊，裘建豪是賊！
我大聲的說：什么，你敢說縣太爺是賊，來人��！快把他拉下去斬了。
胡林柯說：饒命�。〈笕�。
我說：看在你年輕的.份上我就饒了你，就拉下去打二十大板。
第二輪開始了，我希望我能抽到賊�？晌抑怀榈搅吮�，唉真沒勁抽了兩次都抽到大的沒有一次是抽到小的，反正沒關(guān)系不用挨打了。
這次是康軍捉，我說：我是賊，我是賊來捉我呀！
康軍說：騙人，胡林柯才是賊。
康軍就捉了胡林柯，果然胡林柯是賊，后來我打了胡林柯二十下。
官兵捉賊可真好玩。
官兵捉賊作文8
今天下午，我們在作文班里，老師帶我們玩“官兵捉賊”的游戲。
只見老師從口袋里拿出了一些卡紙說：“這些卡紙上面寫著“官兵捉賊”四個(gè)大字，每人挑選一張，然后只能自己看上面的字；抽到“捉”字的`人，首先亮出自己的紙條，然后通過表情、問答等方式找出誰是賊；如果找對了，則“賊”將被懲罰，懲罰的題目由管出，由兵執(zhí)行，如果找錯了，則相應(yīng)的懲罰將對“捉”實(shí)施�！�
還沒等老師說完，同學(xué)們已經(jīng)按耐不住了，在第一局時(shí)，我抽到了“賊”字，這是抽到“捉”字的那位同學(xué)一直“碰壁”，都找不到我，因?yàn)槲覀窝b得太好了，很快，旁邊的同學(xué)看到他一直接受懲罰，忍不住笑了，那位同學(xué)一轉(zhuǎn)身把手指向他并大聲說：“你就是那個(gè)‘賊’吧�！焙貌蝗菀住白健钡搅艘粋�(gè)，教室里同學(xué)們哄堂大笑了起來。但我還是隱藏著很深。沒“捉”到我。所以我贏了這場比賽。
這真是一個(gè)有趣的游戲，也是一節(jié)有趣的作文課！
官兵捉賊作文9
“哈哈哈哈……”從作文教室里傳來一陣陣歡笑聲。有的人捂著嘴憋笑，有的人笑得靠在桌子上，露出那潔白的牙齒。知道我們在玩么嗎當(dāng)然是在玩“官兵捉賊”啦！
歐陽老師拿起游戲的身份牌，一個(gè)接一個(gè)地發(fā)給大家。拿到卡牌的林培羽興奮極了，他打開卡片，看了幾眼。然后，塞到了藍(lán)色的鉛筆盒中。坐在我旁邊的韓依蔓也拿到了，只見他眉開眼笑，我猜想韓依蔓應(yīng)該是個(gè)好身份吧――“捉”。
嘿嘿，真被我猜到了，韓依蔓果然是“捉”，她疑惑地盯著我，我心里怦怦直跳，就像有一只小兔子在我心里跳來跳去，生怕韓依蔓捉到我。
她用左手按在我右手的脈搏上，大聲地問道：“你是‘賊’嗎？”
我心想：我是只“賊”，如果我說不是，她肯定會猜出來的，因?yàn)槲业谋砬闀鲑u自己的。于是，我大膽的地說“是！”
韓依蔓皺了皺眉頭，摸了摸下巴，仿佛在思考著什么。
“你是‘賊’嗎？”一陣聲音傳到徐象浩的耳朵里�！安皇�！”徐象浩鏗鏘有力地說�？墒�，從他那飄來飄去的'眼神中，從他那輕輕搖頭的動作中，我似乎感到一股微弱的殺氣彌漫在徐象浩的身旁。
“官兵捉賊”在歡聲笑語中結(jié)束了。
官兵捉賊作文10
一天，小蜜蜂作文樂園玩了一個(gè)叫做“官兵捉賊”的游戲，這個(gè)游戲是這樣玩的，“官”可以折磨“捉”和“賊”，不過“捉”要是猜錯了賊，就會被折磨，如果猜對了就不用被折磨。
游戲開始了，老師給了我“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，然后我下樓去玩，我把四個(gè)字放到我后面來洗，別人說第幾張，就給第幾張。我抽到的是“賊”，“捉”已經(jīng)在猜了，我不想被猜中，所以我就說：“我是賊，我是賊�！�。這樣叫，沒想到猜中了我，我正好到官兵那里被折磨了，我被折磨完后很不服氣，我大聲說：“我要第一張�！�
沒想到第一張居然是官，捉的還是原來的'人，“捉”去猜，猜中了“兵”，“兵”把自己的牌亮了出來，大聲說：“你這人，居然這么大膽，走，和我去見官。”
我讓賊蛙跳20下�！拔医K于報(bào)仇雪恥了�！痹谫\跳的時(shí)候，我暗暗地說。
寫作文了，寫完作文后，我快快樂樂、高高興興、開開心心的騎著自行車回家了。
官兵捉賊作文11
今天下午，我和同學(xué)們玩了誰是臥底的游戲。
老師先發(fā)紙條，同學(xué)們都躲在角落里看，有的暗暗自喜，有的露出一副傷心的表情，有的什么表情也沒有，還有的好像跟他什么關(guān)系也沒有。我小心翼翼的打開紙條，手不小心抖了兩下：“啊，我竟然是張龍�！蔽野底愿吲d。
老師大聲地說：“誰是張龍趙虎？”我驕傲的.站了起來。老師又接著說：“找兇手！”我仔細(xì)地觀察了一下小A，他表情很開心，我想：“應(yīng)該不是吧！”我轉(zhuǎn)過頭去，忽然看見小D正在看書，我想：“他應(yīng)該不想引起我注意，才這樣吧？”我正要抓他時(shí)，后面的小A露出了詭計(jì)得逞的笑容�！笆切嗎？”我心里又想。我沉浸在迷惑之中，感覺誰都是賊，誰又都不是。突然老師說：“還有三秒�！蔽易龀隽藳Q定——小A，就是他了！小A得意的笑了，還做了個(gè)鬼臉。我心里又慌張了起來，難道他不是賊？我打開他的紙條，驚訝的發(fā)現(xiàn)是頭目。我開心地叫了起來：“我對了！”
最后兩個(gè)賊和頭目都受到了嚴(yán)重的懲罰，一個(gè)做俯臥撐，一個(gè)“砍手臂”。頭目最慘：“砍手臂”、“砍腿”。
我又過了快樂的一天。
官兵捉賊作文12
今天上作文課，老師神秘的從口袋里掏出了五張紙片，然后神采飛揚(yáng)的說：“同學(xué)們，今天我們來玩官兵捉賊的游戲吧！”我開心的手舞足蹈，巴不得游戲快點(diǎn)兒開始。
游戲開始前，老師讓我們各自抽一張紙片，上面分別寫著“官”“兵”“捉”“賊”這四個(gè)字。我心想一定不會抽到“官”，因?yàn)槲矣憛捵龉�，可是命運(yùn)就是這樣的捉弄人，我偏偏抽到了我最不喜歡的卡片。
游戲正式開始了，每位同學(xué)都要對自己的身份進(jìn)行辯駁，首先我說我不是“賊”，過了一會兒，我又說：“我有三個(gè)點(diǎn)兒”，“捉”這時(shí)候想，有三個(gè)點(diǎn)一定是“賊”，另一個(gè)人緊接著說：“我也有三個(gè)點(diǎn)”。因?yàn)橛形鍌�(gè)人，有三個(gè)都是點(diǎn)的有兩個(gè)人，我又說：“我和某一個(gè)人的字是一樣的'”�！白健庇窒肓讼耄欢ㄕf的是假的，最后“捉”捉到了我，但其實(shí)我并不是“賊”，他“捉”錯了，哈哈，我們終于取得勝利了。
這個(gè)游戲十分的有趣，以至于我上課還一直心心念念的想再玩一次，不過在游戲過程中，我也體驗(yàn)到了和同學(xué)們一起玩耍的快樂！
官兵捉賊作文13
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個(gè)人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊，如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉開了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時(shí)講臺上一片混亂，大家都爭先恐后地?fù)屃似饋怼２灰粫䞍�，地上的紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人個(gè)個(gè)笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)了一個(gè)，“哈哈，我是兵，你捉錯了！”可憐的.捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。
輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的事，他們有的面無表情，有的笑瞇瞇，我經(jīng)過了一番觀察后，終于捉到了面無表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。
官兵捉賊作文14
今天，我在小蜜蜂作文樂園玩了一個(gè)游戲，很有趣的游戲，那就是官兵捉賊。
游戲規(guī)則是：拿四張紙來，分別寫上官、兵、捉、賊四個(gè)字，四個(gè)人一組，四個(gè)人輪流抽取紙，抽到“捉”字的人要把其余三個(gè)人中的`“賊”找出來，只有一次機(jī)會，沒找到就被抽中“官”字的人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯臥撐或仰臥起坐，抽到兵字的人不用做什么。
游戲開始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到后面，讓我們來抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個(gè)“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了。”抽完之后，鐘鳴湘說他是捉，于是，他開始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯著我，我說：“看著我干嗎，有本事就捉我呀�！闭f完，他又走到郭普特面前，接著又到羅小天面前，最后，他肯定地說：“李昱澤是賊”。
結(jié)果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然說我是賊，其實(shí)賊是郭普特。我讓他做10個(gè)仰臥起坐，做完后我們又開始第二輪……
官兵捉賊作文15
大家一看到這個(gè)標(biāo)題，一定會“如夢初醒”，突然懷念起這個(gè)游戲吧？沒錯，今天我們在小蜜蜂樂園就玩了這個(gè)具有“懷舊性”的游戲——“官兵捉賊”。
老師分好“官”、“兵”、“捉”、“賊”，4個(gè)卡片分別到了每4人一個(gè)小組派的“代表”里，老師說，可以到下面去玩，因?yàn)橄旅婵梢詴裉枴嗤瑢W(xué)跟著老師的步伐，來到了陽光照耀的院子。
我們開始玩噠！小紅開始洗牌，“我要第三張！”“第一張給我！”“第四張”，小紅手忙腳亂地給“應(yīng)急者”�！昂美病�，誰是“捉”？我問，其實(shí)，我是“賊”。我是“捉”，小爽的聲音響了起來。我突然靈機(jī)一動，邊唱邊跳邊轉(zhuǎn)圈，這樣可以讓“捉”看不清表情。其它的人也學(xué)著我，老師見了，笑嘻嘻地走過來，說：“現(xiàn)在的賊比捉賊的還囂張呢啦！”“哈哈……”四個(gè)同學(xué)不約而同地笑了出來。小爽雙手合十，閉著眼睛，像在預(yù)感誰是“賊”。突如其來的'一聲喊叫，把其他的人嚇倒了：“小—唐�。。 比珗霰粐�，原來是小爽說的，“嘻，是偶啦�！蔽倚Σ[瞇地“承認(rèn)”。哈，第一盤結(jié)束！
接下來的每盤我都是“注定做賊的命似的”，每盤都抽到我做賊……不過這游戲挺好玩的，以后在學(xué)校我要多玩玩呢！
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