我的拿手好戲話題作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲話題作文1

　　說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

　　跳繩，那可是我專長，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

　　小學(xué)四年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只須一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是如此跳的：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們?nèi)绱颂�，如此不只不費(fèi)力，而且又快又輕松。

　　如此一來，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的`“跳繩大王”了，只須有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會攜帶一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子忽然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下�；匕嗪�，我哭喪著臉，其他人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依然是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，開心地跳了起來，我還是第一名，哦耶！

　　上小學(xué)五年級時(shí)，換了體育老師，他問同學(xué)哪個(gè)跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

　　雖然我已經(jīng)一暑假沒訓(xùn)練跳繩了，但跳起來依然輕車熟路，依然那樣快。

我的拿手好戲話題作文2

　　相信大家在生活中都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則是——騎自行車。

　　記得我小時(shí)候根本不會騎車，可我看到別人一直騎自行車，我就也想騎了，最后我經(jīng)過不斷的摔倒、碰傷學(xué)會了騎自行車。

　　我沒事時(shí)就騎自行車，這導(dǎo)致我練就了相當(dāng)好的自行車功底。

　　記得有一次，我騎車的時(shí)候無意中按了剎車，忽然想到我可不可以也來一個(gè)漂移呢?我想到就做，結(jié)果……半個(gè)小時(shí)后我躺在床上抱著受傷的'腿痛哭著。三天后我又卷土重來了，又去練習(xí)，回應(yīng)我的又是和上次一樣的結(jié)果……

　　一周后，伴隨著一聲輪子摩擦地面的聲響和一道白色痕跡，我終于練成了，我又繼續(xù)騎了起來，內(nèi)心有種說不出來的喜悅。

　　一天，我的一個(gè)朋友約戰(zhàn)要和我比賽，我爽快的答應(yīng)了。第二天，“加油!加油!”“比賽——開始!”我如同豹子一般竄出，這條跑道足有幾十米，我一馬當(dāng)先，他緊隨其后，就在他的前輪快要碰到我的后輪時(shí)，我向左一拐，躲開一擊。這時(shí)我們也快到終點(diǎn)，我馬力開到最大，同時(shí)左右擺動以防撞車，最后我一個(gè)漂尾漂移完美越過終點(diǎn)。我們院子的人都夸我車技好，我自己的心情也無比開心。

　　我從這件事得出結(jié)論：只要努力就可以成功，就比如我騎車的拿手好戲。

我的拿手好戲話題作文3

　　每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫畫時(shí)的場景。

　　初次畫畫時(shí)的時(shí)候，我才剛上幼兒園幾個(gè)月，畫的并不是很好，甚至還會讓自己很不滿意，還會受到大家的嘲笑。

　　爸爸見同學(xué)們經(jīng)常笑話我畫的畫，就把我送到了一個(gè)美術(shù)班，在那里我的畫畫技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，到后來我從初級班升到了中級班，又從中級班升到了高級班。

　　時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級，我已經(jīng)成了班里畫畫排名靠前的'學(xué)生了。爸爸見我每天一有空就畫畫，便又給我報(bào)了個(gè)素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫畫的第二名了，接著爸爸又給我報(bào)了個(gè)比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎(jiǎng)的高分，這令家人們感到非常自豪！

　　到了五年級，我成了班里美術(shù)的了，就連班主任也對我另眼相看。

　　畫畫是我最拿手的好戲，但是我從來都沒有因此而驕傲過，因?yàn)槲抑�道這條路很艱難，我會一直堅(jiān)持走下去，終有一天我會在這方面大展鴻圖。

我的拿手好戲話題作文4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善于跑步，有的人善于跳遠(yuǎn)，而我的拿手好戲是打乒乓球。

　　記得我上二年級時(shí)，就有了近視的癥狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓(xùn)中心報(bào)了名，當(dāng)時(shí)看到那小小的球在小朋友的.拍子上來回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。

　　我開始和教練練習(xí)發(fā)球及接球動作，說實(shí)話，這些動作簡單而枯燥，但也讓我體會到了什么是累，練習(xí)了沒多久，我的手臂就酸得抬不起來，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真做好每一個(gè)動作。

　　一晃倆年過去了，我終于從一點(diǎn)攻，二點(diǎn)攻，發(fā)展到三點(diǎn)攻組合攻，現(xiàn)在我已經(jīng)能與教練對攻了。

　　我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復(fù)了視力，身體也結(jié)實(shí)起來，同時(shí)也要我變得更加自信了。通過打乒乓球，我還明白了一個(gè)道理：凡事只要用心做，就一定能成功。

我的拿手好戲話題作文5

　　說起拿手好戲，每個(gè)人都有，只是不一樣罷了。我的拿手好戲，那一定是挑西瓜了。

　　要說他是怎么練成的，我就長話短說，一天我和爸爸去老家遇到一位老人，就是他教給了我們這個(gè)技巧。之后，人一直訓(xùn)練，挑西瓜就成我的拿手好戲。

　　記得一次我和爸爸媽媽出去玩，我走了很久有點(diǎn)渴了，剛好路邊就有個(gè)西瓜攤。我想在媽媽面前展示拿手好戲，爸爸則慷慨地把這機(jī)會讓給了我。我看了看西瓜有沒熟的、熟過的'、不甜的……我有模有樣地捧起個(gè)西瓜拍了拍，側(cè)耳傾聽，聲音清脆，心里嘀咕著：“嗯應(yīng)該是個(gè)好瓜。”我自信地挑了兩個(gè)我認(rèn)為的好瓜，爸爸也迫不及待地切開一個(gè)，瞬間瓜香四溢，紅色的瓜瓤嵌著黑黑的瓜仔，水靈靈的，特別誘人，饞得我口水都快流下來了。爸爸咬了一口，嘖嘖贊嘆：“嗯，真甜！”他對于我豎起了高高的大拇指。我又自信滿滿地切開第2個(gè)，嘗了一口，“嘔，呸呸呸，都不怎么顯紅，還是沒熟啊�！边@讓我很尷尬，因?yàn)槟檬趾脩蜓菰伊�，這引得全場人哈哈大笑。沒想到我的拿手好戲也有出丑的時(shí)刻，看來以后得勤加練習(xí)才能成為真正的拿手好戲啊。

　　這就是我的那拿手好戲，有了這“絕活”，也給我的生活帶來不少方便呢！我因挑到好瓜而自信不已。

我的拿手好戲話題作文6

　　每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲比如：下象棋、打籃球、彈鋼琴、拉小提琴……可是我最拿手的好戲是畫畫。

　　我學(xué)畫畫是從幼兒園開始到現(xiàn)在的，畫畫老師他是男的，他姓陳，所以我們叫他陳老師，我剛走進(jìn)教室的時(shí)候只見他的墻邊有個(gè)柜子，柜子的下面三層放畫畫用的材料，上面兩層放一些立體圖形，這是讓畫素描的同學(xué)畫的我們的老師很愛開玩笑他的畫畫技術(shù)非常好。畫一幅畫幾分鐘就可以畫好我畫畫老師的長相很普通但很溫柔他從來沒有打過人他每一次都很有信心的教我。

　　我從小就很喜歡畫畫畫畫的好處是讓人靜心、培養(yǎng)豐富的想象力只要你用心去畫就可以成功。每次上畫畫課的`時(shí)候老師一拿去一張畫叫我們畫時(shí)我都會很快的畫出來。慢慢地我的畫稿越來越多媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾里儲存好偶爾拿出來欣賞。時(shí)間久了我發(fā)現(xiàn)自己的畫畫水平提高了許多一天比一天進(jìn)步。

　　我畫畫的時(shí)候首先準(zhǔn)備一張白紙還有鉛筆和橡皮最后拿黑筆這樣材料準(zhǔn)備齊金再把大小用鉛筆圈好在用鉛筆畫出來用黑筆認(rèn)真的畫一遍就好。

　　我去比賽過但是沒有名次所以我很失望但是我覺得只要以后多多努力就可以拿到好名次。

我的拿手好戲話題作文7

　　星期六早上，我做好作業(yè)，跟媽媽說：“媽媽，今天中午我做一個(gè)菜給你們吃，好嗎？”媽媽驚訝地說：“你會做菜？”“那當(dāng)然。不信，你中午等著。”說完，我就跟媽媽說了一聲，我去買菜了。我興致勃勃地來到菜市場，買了幾根清香鮮嫩的黃瓜，準(zhǔn)備在午餐時(shí)為爸爸媽媽獻(xiàn)上我的`拿手好菜……冷拌黃瓜。

　　回家后，我先將黃瓜洗凈并去皮，接著把它放在菜板上切成小方塊兒，裝入大盤中。然后切點(diǎn)兒蔥花、姜末和蒜末放進(jìn)去，再撒上鹽和味精，倒上醋，滴上幾滴醬油和麻油，最后撒上一層紅辣椒粉，用筷子均勻地?cái)嚢琛?/p>

　　涼拌黃瓜準(zhǔn)備好了，盤中的黃瓜綠中透著黃，黃中帶著紅，不要說吃上一口，就是看著那顏色，聞聞那清香味兒，也叫人胃口大開。我忍不住夾上一塊，放入口中，�。〈嗌�生、涼冰冰，吃下去，心里好爽快，

　　“上菜了！”我喊道，我把這盤菜放在桌子正中心，向爸爸媽媽介紹說：“這道菜的特點(diǎn)是脆生爽口，健康開胃�！边�沒等我說完，爸爸媽媽就已經(jīng)開始舉筷品嘗�！班�，好！味道不錯(cuò)。”他們不約而同地說。

　　我聽了，心中美滋滋的。

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